TEST DE APTITUDES E INTERESES
PRACTICA EDUCATIVALos Test de Aptitudes e InteresesPresentado
por: Audy Esther Abreu MejaDESCRIPCION DE LA PRACTICAOrientar a los
estudiantes de 4to. De bachiller en cuanto a la eleccin de
carreras. Explicar los factores que mide el test.Leer las
instrucciones de test TRDAProporcionar los materiales necesarios
para administrar el test TRDA.Registrar las circunstancias de
administracin del test . Realizar los ejemplos de las primeras
pginas del Test TRDATEST DE APTITUDES E INTERESESLos test de
aptitudes e intereses son instrumentos psicomtricos que permiten un
anlisis de los diferentes aspectos de la inteligencia,
proporcionando, como resultado, un perfil intelectual.
3RECURSOS A UTILIZARComputadorLpicesCuadernillos de
respuestasAltavocesMicrfonosProyectorTest de Aptitudes e Intereses
TRDAACTIVIDADES A REALIZAROrientar y explicar en qu consiste el
test.Explicar los factores que mide.Leer las instrucciones del
testRealizar los ejemplos de las primeras pginas.Verificar las
condiciones ambientales adecuadas para la aplicacin del
test.Aplicar el test siguiendo las instrucciones.QUE MIDEN LOS TEST
PSICOMETRICOS
En Psicologa educativa y orientacin vocacional:el uso de test en
esta rea permite evaluar de una forma estandarizada, relativamente
sencilla y muy enriquecedora, los procesos de nios, adolescentes o
adultos relacionados con el aprendizaje y las posibles dificultades
que se puedan presentar en ste. Tambin es fundamental en las
asesoras de eleccin vocacional, pues permiten visualizar las
capacidades, aptitudes y preferencias que la persona posee pero que
no es capaz an de identificar por s mismo.
EJEMPLOEn la imagen podemos observar un grupo de estudiantes de
ultimo ao recibiendo orientacin vocacional.
IMPORTANCIA DE LA PRACTICALos estudiantes de cuarto de bachiller
obtendrn nociones en cuanto a sus aptitudes y habilidades, las
cuales les ayudaran a esclarecer sus dudas en cuanto a la eleccin
de sus carreras.
Un examinador objetivo debe tener en cuenta las circunstancias
de los examinadosFSICASEMOCIONALES O PSICOLGICAS Temperatura
adecuadaIluminacin adecuadaBloqueo de ruidos externosSillas
adecuadasMateriales suficientes(lpices de carbon, hojas en
blanco)
Estado (relajado o rgido)Actitud ante la tarea(disposicin,
cooperacion)Higiene personal(desarreglado o acorde)
