Damian Cristina Ioana, test, B2, PE, centre 54, Ecole Dolhesti

TEST

Classe 12 ème

Compétence visée: Production écrite (PE)

Niveau B2

Compétences spécifiques:

exprimer son avis concernant un sujet d’actualité en argumentant de façon cohérente

Support : document écrit: article de presse

Situation de communication : exprimer son avis concernant le problème de Facebook, son impacte sur les jeunes

Objectifs linguistiques :

Utiliser correctement les structures grammaticales : les temps verbaux, des phrases complexes (subordonnées etc.), les connecteurs logiques pour argumenter, le vocabulaire des réseaux sociaux.

Objectifs socio-culturels : les réseaux sociaux

Duréé : 50 minutes

Le document support

Facebook a un impact important chez les jeunes, autant sur leur mentalité que sur la recherche de nouveautés.

En effet, Facebook est un réseau social qui détient une communication rapide entre les contacts, un partage des données plus ou moins personnelles.

Des amitiés ou des liens peuvent ainsi se créer et l'adolescent a une meilleure confiance en lui .Il répond à une demande d'intégration mais c'est aussi un moyen de relaxation, de détente après une journée de cours par exemple .

L'attrait de Facebook peut augmenter les heures de connexions chez les jeunes. Les nouveautés et les actualités sont sans cesse présentes et ce réseau social permet d'échanger, de communiquer,de donner son avis ou encore de partager des moments de la vie quotidienne.

Par conséquent, la vie privée et la vie publique peuvent souvent être mélangées, et l'adolescent ne sait plus faire la part des choses entre ce que l'on peut divulguer et ce que l'on ne peut pas. Ces réseaux sociaux tel que Facebook peuvent susciter des craintes pour le respect de cette vie privée, même si dans certains pays, ils constituent une forme de liberté d'expression.

Facebook entre autre, procure un affaiblissement de la sociabilité, dans la mesure où il développe plus des relations virtuelles que réelles. En effet, il procure l'illusion d'avoir une multitude d'amis que l'on ne rencontre jamais.

Cependant, certains jeunes, parce qu'ils ne suivent pas l'effet de mode Facebook peuvent se retrouver mis à l'écart. Les rendez-vous d'amis se font parfois via Facebook ou même les discussions tournent autour de ce qu'ils ont lu ou vu sur Facebook. Ainsi, ceux qui n'ont pas de compte sur un réseau social, peuvent se sentir exclus d'un groupe, en n'étant pas au courant des nouveautés ou activités de chacun.

http://leseffetsdemode.skyrock.com/3051304563-L-influence-de-Facebook-sur-les-jeunes-de-14-a-18-ans-dans-la-societe.html

1. Qu'est-ce que c'est Facebook?2. Qu'est ce que Facebook permet?3. Pourquoi Facebook procure un affaiblissement de la sociabilité?4. Pourquoi certains jeunes peuvent se retrouver mis à l'écart?

I. Vous faites partie de l'équipe qui publie dans la revue de votre lycée. Vous devez écrire un article sur Facebook. À partir des questions sur le document rédige en 30 lignes un essai où tu exprime ton opinion concernant Facebook. Donne des arguments.

Barème

Respect de la consigne

Respecte la situation et le type de production demandée. 1 point

Respecte la consigne de longueur indiquée. 1 point

Correction sociolinguistique

Peut adapter sa production à la situation, au destinataire et adopter le niveau d’expression formelle convenant aux circonstances. 2 points

Capacité à présenter des faits

Peut évoquer avec clarté et précision des faits, des événements ou des situations. 3 points

Capacité à argumenter une prise de position

Peut développer une argumentation en soulignant de manière appropriée points importants et détails pertinents. 3 points

Cohérence et cohésion

Peut relier clairement les idées exprimées sous forme d’un texte fluide et cohérent. 2 points

Respecte les règles d’usage de la mise en page. La ponctuation est relativement exacte mais peut subir l’influence de la langue maternelle. 2 points

Étendue du vocabulaire

Peut utiliser une gamme assez étendue de vocabulaire en dépit de lacunes lexicales ponctuelles entraînant l’usage de périphrases. 2 points

Maîtrise du vocabulaire

Peut utiliser un vocabulaire généralement approprié bien que des confusions et le choix de mots incorrect se produisent sans gêner la communication. 2 points

Maîtrise de l’orthographe 1 point

COMPÉTENCE GRAMMATICALE

A un bon contrôle morphosyntaxique. Des erreurs non systématiques peuvent encore se produire sans conduire à des malentendus. 4 points

Peut utiliser de manière appropriée des constructions variées. 2 points

Total: 25 points