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¿QUÉ ES CIENCIA? “Conjunto de conocimientos
sistematizados ciertos de lascosas por sus principios y
causas,atendiendo a principios queformulan leyes que rigen
losfenómenos estudiados”.
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• Ciencias Formales: Este tipo de cienciastienen como
objeto del conocimiento lo ideal;
el método que utilizan es la deducción; y elcriterio de la
verdad es la no contradicción; esdecir, son conceptos
abstractos. Entre éstasencontramos a las Matemáticas y a la
Lógica.
• Ciencias Fácticas: Las ciencias fácticas oempíricas toman como
objeto los hechos oadquiridos a través de la experiencia.
Elobjeto de las ciencias fácticas es material ;
sumétodo es el experimental y su criterio de
verdad es la comprobación o verificación
deresultados. Entre éstas encontramos laFísica, Química, Biología,
Psicología,Economía, Política, Antropología, Historia,Sociología,
Administración y Comunicación.
CLASIFICACIÓN
DE LA CIENCIA
(MARIO BUNGE)
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METODOLOGÍA
• Proviene de los vocablos griegosmetodo y logos que
significan: Estudio o tratado de losmétodos.
• “Rama de la lógica que se encargadel estudio de los
diferentes
métodos para llegar alconocimiento crítico y reflexivo
quepermita la fundamentación de la
ciencia”.
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Importancia de la Metodologíacomo elemento fundamental en la
investigación del conocimiento:• Aprender a elaborar un
diseño o
proyecto correcto de cualquier
investigación.
• Facilita la búsqueda de
información.• Ayuda a desarrollar diversas
habilidades de análisis y síntesis,
así como aplicar el razonamiento.
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• Permite la elaboración adecuada decualquier género académico
que
nos soliciten, desde un ensayohasta una tesis.
• Estructurar investigaciones de
calidad cualitativa y cuantitativa.
• Potenciar los métodos y técnicas deinvestigación que el
estudiante yaposea.
• Planear con orden y sistematicidad
cualquier actividad.
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¿Qué es un método?
meta-fin
Vocablos griegos
odos-camino
“el cam ino
para l legar
a un fin”
Ser ie o conjun to de pasosordenados y sistemat izados que
t ienen como fin l legar a la
ob tenc ión del conocim iento .
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¿Qué es una técnica?
• Proviene del vocablo griegotekne-habilidad
• Conjunto de habilidades, reglasy operaciones para el manejo
de
los instrumentos que auxilian alindividuo en la aplicación
demétodos.
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Relación entre Método y Técnica:• En la investigación científica
el método se
representa por los pasos a seguir para ellogro
de los objetivos, las técnicas seránlas habi l
idades para aplicar o lograr lospasos del método.
Métododocumental
Técnica de Ficheo. (Habilidad para elregistro de información en
fichas).
Método decampo
Técnicas de observación y encuesta
(Habilidades para identificar yanalizar cualquier
fenómeno).
Métodocientífico
Técnicas de observación, ficheo y
encuesta.
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Defin ición de Investigación
Proviene de las voces latinas in-vestigium, que significa:
seguir la pista,seguir la pesquisa, seguir la huella.
• Lases-Robles (2003) señalan que lainvestigación es un
procedimientocomplejo basado en el razonamiento
metodológico, la reflexión, el análisis,la sistematicidad y la
crítica,encaminado a obtener respuestaslógicas de cualquier
problema
planteado.
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Una investigación bien fundamentaday metodológicamente
realizada, debe
cumplir con los propósitos de: 1. Identificar y comprender
todo lo relacionado
con el objeto a investigar.
2. Generar conocimientos válidos y teorías, através de la
aplicación de la metodología yla correcta búsqueda en las
diferentes
fuentes de información.
3. Dar respuesta lógica a problemas prácticos,como resultado del
acertado análisis y
crítica de las fuentes consultadas.
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BIBLIOGRAFÍALASES, Franyutti Ma. Angélica.
“Metodología de la Investigación: Unnuevo enfoque”. Ed.
Lases Print. Primeraedición. Hidalgo, 2006.
BUNGE, Mario (1999). “¿Qué es laciencia?”, (9-16).
En La Ciencia suMétodo y su Filosofía. Ed: Nueva Imagen:México.
Elaborada por: Psic. Martha PatriciaSierra Guzmán
[email protected]
