Upload
adrian-asi
View
218
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/19/2019 Teaching Log Grade 9 Sy 2015-2016 (November 2-6 2015)
1/4
ALAMINPLAN ABilang ng Araw: 1 Petsa: October 20
2015Section: 9-B
Petsa: October 212015
Section: 9-F
PAMANA!AN" PAN"NILALAMAN PAMANA!AN" PAN"#ASANA!ANNaipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sanaging transpormasyon tungo sa makabagongpanahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdigbunsod ng paglaganap ng mga kaisipan saagham, politika, at ekonomiya tungo sa pagbuong pandaigdigan kamalayan
Ang mga mag-aaral ay kritikal nanakapagsusuri sa naging implikasyon sakaniyang bansa, komunidad, at sarili ng mgapangyayari sa panahon ng transpormasyontungo sa makabagong panahon.
I$ NILALAMAN
A$ MA%#A&AN ': Ang Pag-(sbong ng Ma)abagong *aig+ig: Ang rans,oras.ont(ngo sa Pagb(o ng Pan+aig+igang #aala.an
A%ALIN 1: Pagla)as ng /(ro,a
B$ SAN""NIAN
Grade 9 Learner’s Module (LMGrade 9 !ea"hing Guide (!G
$ M"A #A"AMIAN" PAN%O !est #uestionnaire Answer sheet
II$ PAMAMA%AAN
A$ PANIMLAN" "AAIN
B$ "AAIN A!ON SA MO*L/
$ #A%A"*A"AN" "AAIN
M"A PAMP%OS/SON" ANON"
8/19/2019 Teaching Log Grade 9 Sy 2015-2016 (November 2-6 2015)
2/4
PA"AASO N" PAP/LPLAN BBilang ng Araw: 1 Petsa: October 21
2015Section: 9-B3 F
Petsa: Section:PAMANA!AN" PAN"NILALAMAN PAMANA!AN" PAN"#ASANA!AN
Ang mga mag-aaral aynaipapamalas ang pag-unawa sakontribusyon ng mga pangyayari sa $lasikoat !ransisyunal na %anahon sa pagkabuo atpagkahubog ng pagkakakilanlan ng mgabansa at rehiyon sa daigdig
Ang mga mag-aaral aynakabubuo ng adbokasiya na nagsusulongng pangangalaga at pagpapahalaga samga natatanging kontribusyon ng $lasikoat !ransisyunal na %anahon na nagkaroonng malaking impluwensya sa pamumuhayng tao sa kasalukuyan
I$ NILALAMAN
A$ MA%#A&AN 2: Ang *aig+ig sa #lasi)o at ransis.(nal na Pana4on
B$ SAN""NIAN Grade 9 Learner’s Module (LM &'-&)* Grade 9 !ea"hing Guide (!G
$ M"A #A"AMIAN" PAN%O !est #uestionnaire Answer sheet
II$ PAMAMA%AAN
A$ M"A "AAIN&. %agbibigay ng answer sheet*. %agbilang mga mga mali sa bawat bilang ng pagsusulit+. %agbalik ng answer sheet. %agbasa ng mga katanungan sa test #uestionnaire. %agpasa ng !est #uestionnaire
8/19/2019 Teaching Log Grade 9 Sy 2015-2016 (November 2-6 2015)
3/4
I#ALAAN" MA%#A&AN" PA"SSLIPLAN Bilang ng Araw: 1 Petsa: October 15-1
2015Section: 9-F3 B
Petsa: Section:PAMANA!AN" PAN"NILALAMAN PAMANA!AN" PAN"#ASANA!AN
Ang mga mag-aaral aynaipapamalas ang pag-unawa sakontribusyon ng mga pangyayari sa $lasikoat !ransisyunal na %anahon sa pagkabuo atpagkahubog ng pagkakakilanlan ng mgabansa at rehiyon sa daigdig
Ang mga mag-aaral aynakabubuo ng adbokasiya na nagsusulongng pangangalaga at pagpapahalaga samga natatanging kontribusyon ng $lasikoat !ransisyunal na %anahon na nagkaroonng malaking impluwensya sa pamumuhayng tao sa kasalukuyan
I$ NILALAMAN
A$ MA%#A&AN 2: Ang *aig+ig sa #lasi)o at ransis.(nal na Pana4on
B$ SAN""NIAN Grade 9 Learner’s Module (LMp. &&-&* Grade 9 !ea"hing Guide (!G
$ M"A #A"AMIAN" PAN%O !est #uestionnaire Answer sheet
II$ PAMAMA%AAN
A$ M"A "AAIN 1$ Pag)(4a ng sag(tang ,a,el 2$ Pag,asa ng test 6(estionnaire '$ Pagbibiga. ng ,an(to sa ,ags(s(lit 7$ Pag)(4a ng Pags(s(lit 5$ Pag,a,asa ng sag(tang ,a,el at test 6(estionnaire
8/19/2019 Teaching Log Grade 9 Sy 2015-2016 (November 2-6 2015)
4/4
IN*/P/N*/N8OOP/%AI/ L/A%NIN" IL;PLAN *Bilang ng Araw: 1 Petsa: Se,teber 1<
2015Section: 9-B3F
Petsa: Section:PAMANA!AN" PAN"NILALAMAN PAMANA!AN" PAN"#ASANA!AN
Ang mga mag-aaral aynaipapamalas ang pag-unawa sakontribusyon ng mga pangyayari sa $lasikoat !ransisyunal na %anahon sa pagkabuo atpagkahubog ng pagkakakilanlan ng mgabansa at rehiyon sa daigdig
Ang mga mag-aaral aynakabubuo ng adbokasiya na nagsusulongng pangangalaga at pagpapahalaga samga natatanging kontribusyon ng $lasikoat !ransisyunal na %anahon na nagkaroonng malaking impluwensya sa pamumuhayng tao sa kasalukuyan
I$ NILALAMAN
A$ MA%#A&AN 2: Ang *aig+ig sa #lasi)o at ransis.(nal na Pana4on A%ALIN 1: Pag-sbong at Pag-nla+ ng ga #lasi)al na Li,(nan sa /(ro,e
PA#SA: Pag-sbong ng Sina(nang %oano
B$ SAN""NIAN Grade 9 Learner’s Module (LM
Grade 9 !ea"hing Guide (!G
$ M"A #A"AMIAN" PAN%O L/ %ro0e"tor halk, 1la"kboard
II$ PAMAMA%AAN
1$ Pag)(4a ng class atten+ance 2$ Pagtatalaga ng ga ,ang)at at i((lat '$ Pag4a4an+a ng ga ,ang)at ,ara sa i((lat
A#*AN" A%ALIN8"AAIN" BA&A!