Upload
alia-ishak
View
221
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
1/35
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
2/35
TEORI MULA BERKEMBANG 1950an – 1970an
Mementingkan interaksi antara manusia
Asek tingka! "aku# k$gniti% &an a%ekti% 'erkaitan
A"ikasi &i &a"am terai
Le'i! 'erkesan &i &a"am ke"$m$k
Organisasi !u'ungan
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
3/35
Anti (eterministik Ti&ak &itentukan $"e! %akt$r umur
Berua)a mema!ami keutusan "a"u
Berua)a mem'uat keutusan 'aru
Tingka! "aku# %ikiran &an erasaan manusia &iengaru!i $"e!
ersekitaran terutama $rang )ang enting Memun)ai i"i!an &a"am !i&u* Ti&ak terikat a&a i"i!an+i"i!an "a"u
Berkuasa untuk meneruskan ke!i&uan* Bukan mangsa a&a masa "a"u
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
4/35
Eg$ ,tate
Eg$ Gram
-$sisi .i&u
Tega!an/Larangan/Inunti$ns
,tr$ke/Be"aian
-ermainan/Games
Raket
,kri .i&u/Li%e srit
Keutusan ,emu"a
2enis .u'ungan 3Transati$n4
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
5/35
-remis Utama Te$ri
,truktur ers$na"iti &iea!kan kea&a 6 'entuk Eg$
-arent/I'u'aa
A&u"t/(easa
8!i"&/Kanak+Kanak
Eg$ ,tate 'ukan 'entuk te$rika" tetai ia a&a"a! rea"iti 3!en$men$"$gia" rea"ities4
Eg$ ,tate a&a"a! $"a erasaan &an enga"aman 'er!u'ungan &engan $"a tingka!
"aku
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
6/35
PIBUBAPA
ADEWASA
CKANAK-KANAK
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
7/35
Lisan
Bertingka! Laku Bukan Lisan
,eerti I'u'aa
Ter'entuk &a"am eringkat 5 ta!un
-erkataan .arus
Mesti
2angan
-atut
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
8/35
Na&a ,uara Kritika"
Mara!
Menengking
Memuuk
Gerak Geri Mengg$nang 2ari
Tangan (i inggang
Meme"uk
Me"etak tangan &i 'a!u
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
9/35
CRITICAL PARENT/IBUBAPA MENGKRITIK
NURTURING PARENT/IBUBAPA PENYAYANG
8ritia" -arent
-reu&is
8eat Mara!
Men)a"a! $rang "ain
Mengara!
Nurturing -arent
Bertim'ang Rasa
Be"as Kasi!an
-engasi!
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
10/35
CRITICAL PARENT/ IBUBAPA MENGKRITIK
Utamakan &ata &an mak"umat
Rasi$na"
O'ekti%
Ti&ak em$si$na"# Ti&ak meng!akim
Bagaimana
Mengaa
Bi"a
Aa
Na&a suara e"as
,entiasa 'ertin&ak &engan a"asan+a"asan rasi$na"
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
11/35
CHILD/KANAK-KANAK
-erasaan# &esakan &an tin&akan s$ntan
:ikiran# erasaan# reaksi &an erakaan keanak+
anakan
,a)a ma"u# ti&ak '$"e!; t$"$ng sa)a; ti&ak kisa!; tak
ta!u
Nasa suara ketaa# emas# 'er'isik mera)u
Gerak geri s$ntan# menangis# gem'ira
,uka 'erguran# kreati%# rasa ma"u# takut# ingin ta!u
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
12/35
1* Natura"
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
13/35
A&ate&
Mu"a Aa'i"a Kanak+kanak Mu"a Berinteraksi
Le'i! Terkaa"
Mengikut -ersekitaran
Litt"e -r$%ess$r
Kematangan Menaku" ,eerti Orang (easa
Kreati% Intuiti%
Bertin&ak Ber&asarkan Intuiti$n + angkaan
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
14/35
Raa! -ers$na"iti ,ese$rang
Menunukkan -en$n$"an ,esuatu Eg$ state
Menunukkan Eg$ ,tate >ang Mana Ban)ak Menggunakan Tenaga
Mem'antu Mema!ami -ers$na"iti
,ese$rangKe"ema!an
Kekuatan
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
15/35
8- N- A :8 A8
8- + 8ritia" -
N- + Nurturing -
A + A&u"t
:8 + :ree 8
A8 + A&ate& 8!i"&
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
16/35
Bagaimana kita me"i!at &iri kita &an $rang+$rang "ain*
o I?M OK# >OU?RE OK
o I?M OK >OU?RE NOT OK
o I?M NOT OK# >OU?RE OK
o I?M NOT OK# >OU?RE NOT OK
@ (a"am Organisasi
Ketua &an $rang 'aa!
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
17/35
.u'ungan ,eaar/-e"engke
3-ara""e"/8$m"imentar)4
.u'ungan Bersi"ang 38r$ss4
.u'ungan Terse"in&ung 3U"teri$r4
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
18/35
-
A
8
-
A
8
-
A
8
-
A
8
PELENGKAP
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
19/35
-
A
8
-
A
8
-
A
8
-
A
8
Hubungan Bersiang
Hubungan Tersein!ung"U#eri$r%
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
20/35
,atu 'entuk engik!tira%an* ,tr$ke &igunakan untuk 'erk$munikasi*
(ier"ukan seara "isan; tana "isan; %iika" 3sentu!an4* Manusia
memer"ukan str$ke untuk terus !i&u
Menari/Men&aatkan ,tr$kesMem'eri
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
21/35
,tr$ke -$siti%
,tr$kes Negati%
,tr$kes Bers)arat
,tr$kes Ti&ak Bers)arat
,tr$kes Ritua"/Ke'iasaan
,tr$kes -"astik
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
22/35
(ier"ukan $"e! semua $rang
8$nt$! ,en)uman
-ui+uian
.$rmat,entu!an mesra
Kemesraaan
(i'erikan &engan ik!"as &an uur* -enerima rasa&i!argai; &iiktira%* (iterima; 'angga $k
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
23/35
B$"e! &i"a!irkan seara "isan &an 'ukan "isan
,tr$kes negati% sese$rang merasa
I?M NOT OKC
-enerima rasa se&i!; keea; tersinggung; ren&a! &iri
8$nt$! Masam muka; mara!; tengking; uku"; !ukun &an"ain+"ain
2ika se$rang anak ti&ak &i'eri str$kes $siti%# &ia u'a &aatstr$kes negati%
8aran)a me"akukan sesuatu )ang ti&ak&isukai
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
24/35
,tr$kes 'ers)arat rasa ti&ak senang; rasa kurang se"amat
&an kurang ke)akinan kerana tingkaa! "aku 'ers)arat* Kanak+
kanak 'erusa!a untuk memenu!i s)arat '$"e! mena&i
insenti% tetai ti&ak 'aik
,TROKE, TAN-A BER,>ARAT
Mem'eri tana aa+aa s)arat
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
25/35
8$nt$!
.i; .e""$
Aa K!a'ar
,e"amat -agi
(i'eri kerana ke'iasaan D Lati!an*
8ara+ara sese$rang 'ermas)arakat
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
26/35
(i'eri seara ti&ak uur
Memun)ai tuuan+tuuan tertentu
B$"e! men)inggung/me"ukan !ati
-enerima ika ia se&ar &engan keuraan+uraan
Ia uga '$"e! mem'uat enerima rasa tak senang ika ia se&ar &engan
keuraan+uraan
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
27/35
a4 Menarik &iri
,ese$rang )ang keea akan u'a menge"akkan &iri &aria&a $rang
"ain* -enge"akan/enarikan &iri '$"e! mem'eri ketenangan
3 ,tr$kes4 Bersen&irian &i 'i"ik ketenangan menarik
&iri seara sik$"$gika" eg0 state &easa
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
28/35
'4 Ke'iasaan 3Ritua"4
Mengikut n$rma &an ke'iasaaan mas)arakat
Men)esuaikan &iri &engan ke!en&ak mas)arakat
Mematu!i ni"ai+ni"ai mas)arakat &iterima se'agai a!"i
4 Mengisi Masa 3-astimes4
,im"e transati$nC er'ua"an sim"e/ringan
Untuk meraatkan !u'ungan
Memu"akan !u'ungan
Mengisi masa "aang
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
29/35
-ermainan !i&u a&a"a! 'er&asarkan keti&ak uuran
Mer$sakkan !u'ungan
Meng!asi"kan/memuuk erasaan negati%
@ Biasan)a &imainkan $"e! eg$ state kanak+kanak r$%es$r &an
i'u'a'a kritika"
@ 2arang seka"i eg$ state &easa
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
30/35
PENGHUKUM
PENYELAMAT
MANGSA
SEGITIGA KARPMEN
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
31/35
-ermainan !i&u a&a"a! $"a er"akuan )ang &ie"aari
,atu siri !u'ungan )ang 'erak!ir &engan erasaan kurang senang 'agi sekurang+
kurangn)a se$rang emain
-erasaan mara!# murung# rasa 'ersa"a!# rasa ren&a! &iri akan tim'u" &a"am &iri
sese$rang
,etia in&i=i&u memun)ai satu enis ermainan !i&u )ang &iama"kann)a 3erkataan+
erkataan &an gerak+gerin)a sama4 temat
,emua ermainan !i&u a&a"a! 'er&asarkan keti&akuuran; mer$sakkan
!u'ungan mem'eri kesan negati%
@
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
32/35
,e'a' mengama"kan ermainan
a4 Men&aatkan str$kes
'4 Menguatkan ke&u&ukan sik$"$gi
4 Menge"akkan kemesraan sua)a $rang "ain ti&ak
meraatkan &iri kita
-eranan )ang &imainkan &a"am games
a4 Mangsa 3=itim4
'4 -en)e"amat 3Resuer4
4 -eng!ukum 3-erseut$r4
Mangsaa4 Mangsa &a"am games a&a"a! mangsa seara sik$"$gika"
'4 Mangsa &i &a"am games akan memutar'e"itkan situasi
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
33/35
-erasaan ti&ak senang/enak )ang &irasai se"eas ermainan
-erasaan ti&ak enak ini meruakan sesuatu erasaan )ang kita 'entuk semasa
kei" &a"am er!u'ungan &engan i'u'aa
Raket mara!; raket rasa 'ersa"a!; tertekan# keea &an "ain+"ain*
-erasaan ini &ierta!ankan &engan memi"i! situasi+situasi )ang
memerkuatkann)a
@
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
34/35
Kanak+kanak me"a"ui e"'agai enga"aman
-enga"aman 'aik/$siti% &an negati%
-enga"aman+enga"aman akan memengaru!i skri !i&un)a
,ama&a skri !i&u I?M OK atau I?M NOT OK 'ergantung kea&a
enga"aman masa kei"
,e$rang itu mem'entuk skri !i&un)a
8/16/2019 TA Transactional AnalysisTA2
35/35
Mem'antu ke"a)an ter"eas &ari skri !i&u
Mem'entuk skri !i&u 'aru
Bantu ke"a)an memun)ai $t$n$mi keutusan
Bantu k"ien se&ar &an %a!am semua keutusan &a!u"u '$"e! &iu'a!
Keutusan Baru