TA-3-PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA I (1).doc

7/25/2019 TA-3-PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA I (1).doc

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Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

Escuela Profesional de Psicologa Humana

PSICOBIOLOGIA Y ETOLOGIA I

2016-1Docente: PS. FLOR DE MARA GMEZ TEJADA

Nota:

Ciclo: III Mdulo IIDato !el al"#no: FORMA DE P$BLICACI%:

Apellidos y nombres: Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACAD&MICOque figura enel men contextual de su curso

Cdigo de matricula:

Uded de matricula:

Fec'a !e (")licaci*n en ca#("+i,t"al D$ED LEAR%:

ASTA EL DOMINGO

24 DE JULIO 2016

A la -./0 PM

Reco#en!acione:

1. Recuerde verificar la correctapublicacin de su TrabajoAcadmico en el CampusVirtual antes de confirmar al

sistema el envo definitivo alDocente.

Revisar la previsualizacin desu trabajo para asegurararchivo correcto.

2. Las fechas de recepcin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual estn definidas en el sistema deacuerdo al crono!rama acadmicos "#$%&$ por lo 'ue

no se aceptarn trabajos extemporneos.

2TA20161DUED


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3. Las actividades 'ue se encuentran en los te(tos 'ue recibe al matricularse) servirn para su autoaprendi*ajemas no para la calificacin) por lo 'ue no debern ser consideradas como trabajos acadmicos obli!atorios.

G"1a !el T,a)a2o Aca!3#ico:4. Recuerde+ N !"#" $%&'R !"( &N)"RN")) el ,nternet es -nicamente una fuente de consulta. (os

trabajos copias de internet sern veri*icados con el +&+)",' 'N)&%('-& '% / sern cali*icadoscon 0 cero.

5. Estimado alumno:El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del cursoPara el e4a#en (a,cial!d debe haber logrado desarrollar 'ata la (,e5"nta %6 - " para el e4a#en 7inaldebe haber desarrollado el trabajo completo

C,ite,io !e e+al"aci*n !el t,a)a2o aca!3#ico:

ste trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin se!-n naturale*a del curso+

8 P,eentaci*n a!ec"a!a !elt,a)a2o#onsidera la evaluacin de la redaccin$ ortograf%a$ " presentacin del

trabajo en este formato

- In+eti5aci*n )i)lio5,97ica: #onsidera la consulta de libros virtuales$ a travs de la &iblioteca virtual'!E' !P$ entre otras fuentes

Sit"aci*n (,o)le#9tica o cao(,9ctico:#onsidera el anlisis de casos o la solucin de situaciones

problematizadoras por parte del alumno

Ot,o conteni!oconi!e,an!o a(licaci*n(,9ctica; e#ii*n !e 2"icio+alo,ati+o; an9lii; conteni!oactit"!inal < 3tico.

ORIE%TACIO%ES A TOMAR E% C$E%TA:

El trabajo cadmico debe presentarse en formato rial *+ justificado

interlineado sencillo 'ebe incluir la fuente o bibliograf%a consultada

,odo trabajo que se detecte que ha"a sido copiado o plagiado sea de

-nternet o de otro alumno ser inmediatamente anulado sin lugar a

reclamo " la nota asignada ser de ..

#ualquier consulta o duda acerca del presente trabajo acadmico no

dude en ponerse en contacto con el docente/tutor$ para ello serecomienda que realice sus consultas mediante el uso de la sala deconferencias$ el chat o mediante el correo electrnico que le asigna launiversidad

Presentacin adecuada del trabajo0 1e considerar la evaluacin de la

redaccin$ ortograf%a$ referencias bibliogrficas " presentacin deltrabajo en este formato

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%ara el )rabajo 'cad6mico deber desarrollar las preguntas siguientes7

PREG$%TAS:

* #uando revisamos en nuestra primera unidad del texto '!E'$ el tema

sobre Psiconeuroendocrinolog%a$ identificamos la importancia de las

hormonas en el comportamiento del individuo$ " tambin en su

comportamiento sexual 2uego de leer reflexivamente el art%culo

denominado0 =La 'o,#ona e4"ale < el ce,e),o> desarrolle losiguiente0

'e qu manera influ"en las hormonas en el comportamiento

sexual de hombres " mujeres 'e qu manera influ"en las hormonas en el sue3o " memoria

Para obtener el art%culo$ deber ingresar al siguiente lin40http055666comovesunammx5numeros5articulo5785las/hormonas/sexuales/

"/el/cerebro

P$%TAJE ASIG%ADO: ? P$%TOS+ En el art%culo0 =Gen3tica !e la +iolencia>$ se exponen interesantes

propuestas que explican la relacin entre la gentica " el

comportamiento violento 2ea " analice el referido art%culo " plantee seis

(.9) #onclusiones al respecto

El lin4 a revisar es0 http055dueduapedupe5boo4s5+.5+..++.+.85+.+.8/.7/

7*998:tan6n"bqfxpdf

P$%TAJE ASIG%ADO: ? P$%TOS

8 El Psiclogo Paul E4man es un pionero en el estudio de las emociones"

sus relaciones con la expresin facial En su teor%a asume una perspectivaevolutiva$ estudiando el desarrollo de los rasgos " estados del ser humano

en el tiempo

Para realizar su tarea$ visualice el documental seleccionado " explique cual

fue el aporte de este importante psiclogo al estudio del comportamiento

humano

El lin4 a visualizar es0http055666"outubecom56atch;v7m?/@'Ac


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http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/43/las-hormonas-sexuales-y-el-cerebrohttp://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/43/las-hormonas-sexuales-y-el-cerebrohttp://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416639tanwnybqfx.pdfhttp://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416639tanwnybqfx.pdfhttp://es.wikipedia.org/wiki/Emocioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_facialhttp://www.youtube.com/watch?v=-WR4m8-XDJchttp://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/43/las-hormonas-sexuales-y-el-cerebrohttp://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/43/las-hormonas-sexuales-y-el-cerebrohttp://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416639tanwnybqfx.pdfhttp://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416639tanwnybqfx.pdfhttp://es.wikipedia.org/wiki/Emocioneshttp://es.wikipedia.org/wiki/Expresi%C3%B3n_facialhttp://www.youtube.com/watch?v=-WR4m8-XDJc


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7 En el art%culo denominado0 0$ontribuciones de la etolog8a al estudio deldesarrollo humano / socializacin9 realice un resumen de los cuatrossubt%tulos " opine sobre ellos

El lin4 a revisar es0http055dueduapedupe5boo4s5+.5+..++.+.85+.+.8/.7/7*997:bvtgff4cgppdf


B 2os etlogos$ para estudiar el comportamiento de los animales " el hombre$

utilizan diversos mtodos de estudios La o)e,+aci*n consiste en laconstatacin de objetos o fenmenos tal como la naturaleza los ofrece$ sin

introducir ninguna modificacin$ " como tal es el mtodo ms simple deinvestigacin

Pa,a #e!i, el co#(o,ta#iento observado se pueden utilizar los siguienteselementos0

FREC$E%CIA:1e refiere al nmero de veces que ocurre la conducta en

un intervalo de tiempo En este caso la frecuencia se contabilizar de

manera diaria (Ej0 dos veces al dia$ cinco veces al d%a Etc)

D$RACI%: 1e refiere al tiempo que dura el comportamiento (en

segundos$ minutos$ horas$ d%as)

I%TE%SIDAD:1e refiere a la gravedad o fuerza del comportamiento del

comportamiento (Ej0 da3o a si mismo$ a otros$ propiedad)

2a tarea a desarrollar consistir en observar " registrar una conducta animal

segn el detalle siguiente0

Elija un animal domstico propio o cercano a !d (perro$ gato$ canario$

conejo$ tortuga$ pollo$ etc) " a travs de la OBSER@ACIO%durante unasemana$ REGISTRElos aspectos ms resaltantes de su comportamientosocial$ exploratorio (o investigatorio) " de aprendizaje

2os ejemplos propuestos en el esquema modelo$ no debern ser

considerados en su ,rabajo acadmico$ " por lo menos deber registrar

!oce 8- con!"cta o)e,+a)le 'eber adjuntar tres fotos del animal elegido $!. !e)e a(a,ece, 2"nto a

3l; donde se evidencien los comportamientos observados

Para el >egistro utilice el siguiente modelo0Ejemplo 0

C-D2 E2E-'F0 PerroE''0 .8 a3os1E@F0 Dacho

'E1#>-P#-FC 'E2

#FDPF>,D-EC,F

G>E#!EC#- '!>#-FC -C,EC1-''

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http://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416649bvtgffkcgp.pdfhttp://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416649bvtgffkcgp.pdfhttp://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416649bvtgffkcgp.pdfhttp://dued.uap.edu.pe/books/20/200220203/20203-04-416649bvtgffkcgp.pdf


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EA0 Dueve la cola!na vez al d%a$ cuando

llego a casa

* minuto #uando llegotarde lo hace con

ms fuerzallegando amostrarse

exagerado

Ej0 ara3a la puertade la casa

!na vez al d%a$ cuandoquiere que lo lleve apasear

*B a +. segundos1i no le hacen

caso puede llegara descascarar la

pintura de lapuerta

Ej0 olfatea el pisocuando lo llevo alugaresdesconocidos

'os a tres veces 8. a 9. segundos porvez

-nsiste en olfatearla zona a pesar

de que le jalo consu correa


9 Duestre seis (.9) ilustraciones de emociones observadas en animales

con su respectiva interpretacin >ecuerdeincluir la fuente o bibliograf%a

consultada

P$%TAJE ASIG%ADO: ?- P$%TOS

0 )! $',&N ",%&":' $N N %";"

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