UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS SOCIALES

SYLLABUS

I. Información:

I.1. Asignatura : Seminario de Identidad y PeruanidadI.2. Llaves : 7409I.3. Código : CAPU0310I.4. Área Curricular : Formación GeneralI.5. Créditos : 05I.6. N° de horas : 8 horasI.7. Especialidades : AGROPECUARIA Y NUTRICION,

DESARROLLO AMBIENTAL, INDUSTRIA ALIMENTARIA Y NUTRICION

I.8. Periodo Lectivo : 11,18,25 de julio y primero de agosto del 2015I.9. Ciclo de estudios : IIII.10. Promoción y secciones : 2014 - B1I.11. Régimen : PresencialI.12. Duración : julio y agosto de 2015I.13. Fecha de evaluación : julio agosto de 2015I.14. Docente : José Raúl Ramírez TarazonaI.15. Jefe de departamento : Arturo Mendoza Ramírez

II. Sumilla:

La asignatura tiene como objetivo considerar la Realidad Nacional como diagnostico elaborando todo el desarrollo histórico de la sociedad peruana. El curso aborda aspectos sociales: antropológicos, etnológicos, históricos, educativos, geográficos, económicos, psicológicos y arqueológicos.

III. Objetivos Generales:

Contribuir a la investigación (descripción). (Explicación), y conocimiento científico de la realidad nacional.

Objetivos Específicos:

Estudiar los elementos de la cultura.Estudiar los conceptos de multiculturalidad e interculturalidad.Explicar el problema bilingüismo y la interculturalidad.Analizar a la sociedad y su relación con la educación.

IV. Contenido Temático:

Periodificacion de la sociedad peruana: acopio entrevista sobre la siembra cultivos abonos, riegos, plagas terminología respecto a las actividades agras y pecuarias Reseña histórica de la antigua hacienda de Santiago de punchauca CulturaElementos de la culturaEducaciónLa educación y la identidad nacional

El Patrimonio cultural Inmueble-Mueble – Trabajo de Campo:Las zonas arqueológicas de Lima Norte.

Elaboración de una pagina web, un documental con contenidos relacionados con los elementos de nuestra identidad cultural.

Definiciones conceptuales: cultura, educación, racismo, nación, nacionalismo, clase, ideología, pueblo, etnia, modernidad, neoliberalismo, identidad, etc.

V. Metodología:

5.1 Métodos:En el desarrollo de la asignatura se utilizará los diversos métodos: científicos (analítico-sintético, inductivo-deductivo), hermenéutico-heurístico, lógico y pedagógico. Conocimiento vivencial (trabajo de campo).

5.2 Procedimientos:Dirigido, individualizado, dinámica grupal y por equipos, lecturas, exposición-dialógica.

5.3 Técnicas:

Análisis documental e interpretaciones de textos.Análisis de textos.

Recursos Didácticos

6.1 Del Docente:Proyector de vistas fijas y Slides.Textos y revistas de especialidad.Materiales.

6.2 De los Estudiantes:PapelografoDiapositivasGrabadoras.

VI. Evaluación:

Participación grupal e individual del trabajo de campo (TC)(30 %)Asistencia Participación activa 30 %Intervenciones ,40 % Promedio Final: TC+APA+INTERVENCIONES: 100 %

VII. Referencias bibliográficas:

ARGUEDAS, JOSE MARIA1987 Formación de una cultura nacional indoamericana. México: Siglo XXI editores.

ARGUEDAS, JOSE MARIA1986 Nosotros los maestros (Presentación y selección de Wilfredo Kapsolvi). Primera edición. Lima.

ARROSPIDE DE LA FLORComp. Perú: Problema y Posibilidad.Lima: CEDEP, 1979Agrupa trabajos de: C. Arróspide, M. de Althaus, C.Franco, L. Millones y otros.

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BELAUNDE, VICTOR ANDRÉS La Realidad Nacional. Lima Ed. Mercurio 1945.´´Los Conceptos de Nación y Patria y la Peruanidad ´´. En:Biblioteca de Cultura Peruana Contemporánea.

CACÉRES, MACEDO 1990 ´´Las Culturas Pre-Hispánicas del Perú´´

Edit. Perugraph S.A. – Lima 4° Edición. CARDIH, A

1981, ´´Historia del Perú´´. Tomo 12. Edit. Mejía Baca – Lima.CENTRO AMAZÓNICO DE ANTROPOLOGÍA Y APLICACIÓN PRÁCTICA (CAAP). 1982 INTERCULTURALIDAD: UN DESAFÍO. LIMA: CAAP.

CHABOD, A.1981. Historia del Perú. Tomo 12. Edit. Mejía Baca –Lima.

CONTRERAS, C.1990 ´´Historia del Perú contemporáneo. 1° edición. Pontificia Universidad Católica del Perú – Lima.

DEGREGORI, CARLOS I.2001 ´´ No hay país más diverso. Comprendió de Antropología Peruana. Red para el desarrollo de las CC.SS en el Perú´´1979 ´´Indigenismo, clases sociales y Problemáticas Nacional´´ CELATS – LIMA.

ESPINOZA SORIANO, N.1997 ´´Los incas, economía, sociedad y Estado en la Era Tahuantinsuyo´´. Edit. Amaru – Lima 3° edición.

FLORES GALINDO, ALBERTO.1988 ´´Buscando un inca. Identidad y utopía en los Andes´´ Edit. Horizonte-Lima.

HUERTA, ESPINOZA Y VEGA.1997 ´´Peruanidad e Identidad´´ UNE – LIMA – CEMED.

KAPSOLI, WILFREDO.1996 ´´ El Problema Nacional´´. Ediciones Purey-Lima.

MACERA, PABLO.1978 ´´Visión histórica del Perú´´ 1° Edición. Edit. Milla Batres-Lima.

MANRIQUEZ, NELSON.1995 ´´Historia de la República´´. Edit. CIC-LIMA 1° EDICION.

MATICORENA, MIGUEL.1986 ´´La Idea de la nación en el Perú´´. Universidad Nacional Mayor De San Marcos.2003 ´´Nación E Historicismo de Jorge Basadre´´. Asociación de Docentes Pensionistas de la Universidad Nacional Mayor De San Marcos.