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Syllabus Estandarizado-UTMACH
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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL
CARRERA DE INGENIERIA CIVIL
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALES
Asignatura:
HORMIGON II
Código de la Asignatura:
5114
Eje Curricular de la Asignatura:
PROFESIONAL Año:
2013 - 2014
Horas presenciales teoría:
3 HORAS SEMANALES/96 HORAS ANUALES Ciclo/Nivel:
SEXTO AÑO NOCTURNO
QUINTO AÑO DIURNO
Horas presenciales práctica:
Número de créditos:
6 (SEIS)
Horas atención a estudiantes:
Horas trabajo autónomo:
3 HORAS SEMANALES
Fecha de Inicio:
06/05/2013 Fecha de Finalización:
28/12/2013
Prerrequisitos:
TOPOGRAFIA, DIBUJO, MECANICA TECNICA I y II, RESISTENCIA DE MATERIALES,
MECANICA DE SUELOS I y II, GEOLOGIA, HIDROLOGIA, HIDRAULICA,
COMPUTACION, VIAS DE COMUNICACIÓN, ESTRUCTURAS I Y HORMIGON
ARMADO I
Correquisitos:
ESTRUCTURAS II Y PUENTES
2.- JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Hormigón II, es importante porque le permite al estudiante analizar y diseñar
cada uno de los elementos estructurales de hormigón armado de una obra civil a partir de los
estudios previos de ingeniería (topográficos, hidráulicos, hidrológicos, geológicos, de suelos,
etc.) y la aplicación de las normativas y especificaciones exigibles para preservar la
seguridad para la vida humana y respetar el medio ambiente.
Hormigón II como una asignatura profesional, se articula con la mayoría de las asignaturas
básicas, humanísticas y profesionales por lo que es de suma importancia en el ejercicio
profesional de la Ingeniería Civil.
3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO A LAS
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
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El objeto de estudio de la asignatura son el Diseño de las Estructuras de Hormigón Armado
y su comportamiento estructural, desde su tipología, sus partes, los estudios previos de
ingeniería, el análisis y diseño de acuerdo a las normas y especificaciones que se exigen
en este tipo de obras de ingeniería.
3.2 Competencia de la asignatura
El estudiante será competente para definir, analizar y diseñar los elementos estructurales
de hormigón armado y complementarios de una estructura de acuerdo a las condiciones
naturales y ambientales del terreno, materiales, costos y seguridad para la vida humana,
con ética y profesionalismo en la solución de las necesidades sociales del entorno en el
que desarrolla sus actividades.
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
Con esta asignatura, el estudiante analizará y diseñará estructuras del hormigón armado
en general que se constituye en el sustento o soporte de las obras de ingeniería donde
ejercerá su profesión con solvencia técnica y moral.
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE CONTRIBUCIÓN
(alta, media, baja) EL ESTUDIANTE DEBE:
a) Habilidad para aplicar el conocimiento
de las Ciencias Básicas de la profesión. alta
Aplicar las herramientas matemáticas, el análisis
científico e ingenieril, en los análisis y diseños de los
elementos de hormigón armado de resultados y aplicación
de los mismos en el análisis de las estructuras.
b) Pericia para diseñar, conducir
experimentos, analizar e interpretar
datos.
media
Planificar, dirigir y realizar experimentos de suelos y
comportamiento de materiales e interpretar datos para
aplicar al diseño de elementos de hormigón armado.
c) Destreza para el manejar procesos de
Ingeniería Civil. alta
Utilizar las metodologías apropiadas para diseñar los
elementos de hormigón armado, así como su proceso de
construcción en condiciones realistas.
d) Trabajo multidisciplinario. media Integrar y dirigir equipos de trabajo, liderando su área de
mayor competencia con empatía.
e) Resuelve problemas de Ingeniería Civil alta Identificar, formular y resolver problemas de ingeniería
para salvar obstáculos que permitan realizar las obras
civiles de hormigón armado.
f) Comprensión de sus responsabilidades
profesionales y éticas. alta
Aplicar criterios ingenieriles con responsabilidad ética y
profesional durante el análisis y diseño de sus obras de
hormigón armado.
g) Comunicación efectiva. media Exponer informes técnicos bien estructurados,
utilizando diversos recursos de comunicación para su
difusión.
h) Impacto en la Ingeniería Civil y en el
contexto social. media
Contribuir a solucionar problemas sociales con nuevos
conocimientos y tecnologías en el análisis y diseño de
estructuras de hormigón armado.
i) Aprendizaje para la vida. alta Aplicar los conocimientos científicos – técnicos sobre el
análisis y diseño de las estructuras de hormigón armado
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3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
Al finalizar el curso los estudiantes elaborarán y presentaran en grupo de hasta cinco, un
proyecto de análisis y diseño de una estructura de hormigón armado, mediante la realización
de estudios de ingeniería (topografía, suelos, hidráulicos, hidrológicos, de impactos
ambientales, etc.) con cuya información se plantearan alternativas viables mediante la
modelación, análisis y diseño de una estructura de hormigón armado considerando su
seguridad, economía, estética y respeto con el medio ambiente donde se implantará.
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
La asignatura de hormigón II está estructurada en diez unidades, las mismas que conllevan
al cumplimiento de la competencia general, y se desagrega en las siguientes
4.1 Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD COMPETENCIAS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
I.- REVISIÓN VIGAS A FLEXIÓN Y
CORTE, En esta unidad preliminar se hará una
revisión de vigas a la flexión y corte con la
finalidad de refrescar los conocimientos
recibidos sobre estos temas en el Hormigón I,
y aplicarlos a lo que son las vigas bandas.
1.-Combinan la
conceptualización, estudios,
códigos, especificaciones y la
experimentación activa para el
diseño de vigas a flexión y al corte
2.-Define el tipo de diseño de
vigas a la flexión y al corte de
acuerdo a las condiciones físicas, a
las necesidades socio económicas
y del entorno.
1.- Describir el alcance de los
conceptos, estudios, códigos y
especificaciones para el diseño
de vigas a flexión y al corte.
2.- Identificar el tipo y
características de una viga de
hormigón armado de acuerdo a
las condiciones físicas, socio
económicas y del entorno.
II.- FUNCIONAMIENTO, Tiene como
objetivo asegurar en el diseño, que el elemento
se comporta satisfactoriamente para las cargas
de servicio (sin aplicar los factores de carga).
Se analizarán las fórmulas y las soluciones para
asegurar que las deflexiones y las grietas
asociadas a la flexión de vigas de hormigón
armado, se mantengan limitadas de acuerdo a
las prescripciones en los códigos; estas
deflexiones a corto y a largo plazo no deben ser
excesivamente grandes, como las grietas deben
tener espesores limitadas.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña vigas de hormigón armado
considerando su agrietamiento y
deformación producido por las
cargas.
1.- Inferir los resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar vigas de hormigón
armado.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar vigas de hormigón
armado considerando su
agrietamiento y deformación
producido por las cargas.
para contribuir a la solución de los problemas que la
sociedad requiere.
j) Asuntos contemporáneos. media Asumir los nuevos avances técnicos, metodológicos y de
normativas que sobre el análisis y diseño de las estructuras
de hormigón armado que se generan día a día.
k) Utilización de técnicas e instrumentos
modernos. media
Utilizar técnicas, software e instrumentos de última
generación para el análisis y diseño de las Estructuras de
Hormigón Armado.
l) Capacidad para liderar, gestionar o
emprender proyectos. alta
Organizar grupos de trabajo para realizar los estudios de
ingeniería, análisis y diseño de las Estructuras de
Hormigón Armado.
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III.- DISEÑO DE VIGAS SISMO-
RESISTENTES, Se relaciona con el diseño de
vigas de marcos sometidas a la acción de cargas
gravitacionales y sísmicas, para lo cual se
realiza el ensamblaje (la superposición de
efectos) para la determinación de los esfuerzos
a la flexión y al corte críticos con los que se
hará el diseño atendiendo las recomendaciones
de los códigos.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña vigas sismo-resistentes de
hormigón armado.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar vigas sismo-resistentes.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar vigas sismo-resistentes
de hormigón armado.
IV.- ANÁLISIS Y DISEÑO A LA
TORSIÓN, El objetivo es el estudio de los
esfuerzos a la torsión y del desarrollo de
procedimientos para el diseño a torsión de
vigas, que es análoga al diseño por cortante, se
aplicará las especificaciones de los códigos. Se
realizará el análisis y diseño correspondiente.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña vigas sometidas a torsión
de hormigón armado.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar vigas a torsión.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar vigas sometidas a torsión
de hormigón armado.
V.- LOSAS ARMADAS EN UNA Y DOS
DIRECCIONES Y APOYADAS SOBRE
VIGAS, Se tratará con losas macizas y losas
reticulares uni y bidireccionales, se
determinarán los procedimientos para el
análisis y diseño de estos tipos de losas en
estructuras; con sistemas de piso reticulares
(inercia variable), por el método del pórtico
equivalente especificado por el código ACI.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña losas uni y bidireccionales
de hormigón armado.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar losas de hormigón
armado.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar losas uni y
bidireccionales de hormigón
armado.
VI.- DISEÑO DE ESCALERAS, Se diseñará
los principales casos de escaleras con sus
respectivos descansos atendiendo las
recomendaciones del Código Ecuatoriano de la
construcción para el diseño de escaleras.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña escaleras de hormigón
armado.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar escaleras de hormigón
armado.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar escaleras de hormigón
armado.
VII.- COLUMNAS ESBELTAS Y SISMO-
RESISTENTES, Tiene como objetivo, el
diseño de columnas esbeltas sometidas a
flexión, compresión y corte cuando actúa el
sismo, tanto uni como biaxial, utilizando
procedimientos aproximados de diseño y
diagramas de iteración, estos métodos
permiten realizar el análisis y diseño
manualmente, como mediante la aplicación de
hojas electrónicas y programas
computacionales para facilitar el cálculo.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña columnas sometidas a
flexocompresión uni y
bidireccional de hormigón
armado.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar columnas de hormigón
armado.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar columnas sometidas a
flexocompresión uni y
bidireccional de hormigón
armado.
VIII.- MUROS DE CONTENCIÓN, Se
diseñará los principales casos de muros (de
hormigón armado, por gravedad y, con
contrafuertes) de contención con sus
respectivas recomendaciones del Código
Ecuatoriano de la construcción.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña muros de contención de
hormigón armado.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar muros de contención de
hormigón armado.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar muros de contención de
hormigón armado.
IX.- CIMENTACIONES
SUPERFICIALES, El objetivo es el diseño
de la cimentación; se diseñará las zapatas
aisladas, zapatas corridas en una y en dos
direcciones como de las vigas de cimentación
(riostras) considerando los estudios de suelo
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza calcula y
diseña cimentaciones superficiales
de hormigón armado.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar cimentaciones
superficiales de hormigón
armado.
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principalmente de la ciudad de Machala. Se
aplicará programas computacionales con el
propósito de obtener las acciones mecánicas y
para verificar los resultados del diseño.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar cimentaciones
superficiales de hormigón
armado.
X.- DISEÑO SÍSMICO DE EDIFICIOS DE
HORMIGÓN ARMADO, el objetivo de este
capítulo es realizar el diseño de un edificio de
hormigón armado de cinco plantas altas,
sometido a cargas gravitacionales y sísmicas,
para lo cual se aplicará las disposiciones
reglamentarias del código ACI del artículo 21
para el diseño sísmico de edificios. Se aplicará
programas computacionales.
1.- Aplica conocimientos
estructurales, de materiales y
especificaciones técnicas.
2.- Modela, analiza, calcula y
diseña la superestructura de
edificios de hormigón armado.
3.- Modela, analiza calcula y
diseña la infraestructura de
edificios de hormigón armado.
4.- Discretiza (modelar), analiza y
diseña edificaciones
tridimensionalmente con
SAP2000 versión 15.
5.- Elaboración de memoria
técnica y plano estructural.
1.- Aplicar resultados de
estudios de ingeniería para
diseñar edificios de hormigón
armado.
2.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar la superestructura de
edificios de hormigón armado.
3.- Modelar, analizar, calcular y
diseñar la infraestructura de
edificios de hormigón armado.
4.- Discretizar (modelar),
analizar, calcular y diseñar
edificaciones
tridimensionalmente con
SAP2000 versión 15.
5.- Elaborar la memoria técnica
y plano estructural.
4.2 Estructura detallada por temas:
UNIDAD I: Revisión vigas a flexión y corte. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
1.- 06/05 – 11/05
2.- 13/05 – 18/05
3.- 20/05 – 25/05
1.-Análisis a la flexión simple
en vigas.
2.- Análisis al corte en vigas.
3.- Análisis y diseño de vigas
doblemente armadas.
4.- Análisis y diseño a flexión
y corte en vigas bandas.
5.- Plano estructural con vigas
bandas.
Encuadre de la
asignatura
Historia,
conceptualización,
clasificación, normas,
códigos y
especificaciones para
estructuras de
hormigón armado.
Elaboración de una espina
de pescado con la evolución
histórica de las estructuras
de hormigón armado.
Recirculación de la
información de códigos y
especificaciones para
estructuras de hormigón
armado.
3
3
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD UNO 9
UNIDAD II: Funcionamiento. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
4.- 27/05 – 01/06
5.- 03/06 – 08/06
1.- Agrietamiento en elementos
sometidos a flexión.
2.- Variables que afectan el
ancho de las grietas.
3.- Ecuación de GERGEL Y
LUTZ para calcular el ancho de
las grietas. Ancho admisibles.
4.- Disposiciones del código para
el control de las grietas.
5.- Ejercicios. Revisión del ancho
de grietas.
6.- Control de deflexiones.
Disposiciones código.
Encuadre de las
deformaciones
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
para estructuras de
hormigón armado.
Recirculación de la
información de códigos
y especificaciones para
estructuras de hormigón
armado.
Elaboración de dos
problemas
representativos de la
deformación y el
3
3
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| 6
7.- Deflexiones instantáneas y a
largo plazo.
8.- Deflexiones máximas
permisibles.
9.- Ejemplos varios.
agrietamiento en vigas
de hormigón armado.
Aplicación de códigos y
especificaciones.
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD DOS 6
UNIDAD III: Diseño de vigas sismo-resistentes SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
6.- 10/06 – 15/06
7.- 17/06 – 22/06
1.- Ensamblaje de cortantes y
momentos.
2.- Diseño a la flexión.
3.- Diseño al corte.
4.- Ejemplo de diseño sismo-
resistente completo.
Encuadre del
comportamiento de
las vigas bajo la
acción de cargas
gravitacionales y
sísmicas, normas,
códigos y
especificaciones
Elaboración de un
problema representativo
sobre el diseño de vigas
sismo-resistentes,
Aplicación de códigos y
especificaciones.
3
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD TRES 6
UNIDAD IV: Análisis y diseño a la torsión SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
8.- 24/06 – 29/06
9.- 01/07 – 06/07
1.- Torsión en elementos de
hormigón simple.
2.- Torsión y cortante en
elementos sin y con estribos.
3.- Diseño del refuerzo por torsión
en vigas.
4.- Ejemplo de diseño a torsión,
flexión y cortante.
Encuadre de la
torsión en vigas,
conceptualización,
formas de
contrarrestar sus
efectos, normas,
códigos y
especificaciones
Elaboración de dos
problemas
representativos del
diseño (flexión + corte +
torsión) en vigas.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD CUATRO 6
UNIDAD V: Losas armadas en una y dos direcciones y apoyadas sobre vigas. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
10.- 08/07 – 13/07 1.- Diseño de losas armadas en
una dirección.
2.- Refuerzo por temperatura y
retracción de fraguado.
3.- Ejemplo de diseño.
4.- Comportamiento de losas
armadas en dos direcciones.
Encuadre de la
distribución de
esfuerzos en losas
uni,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de un
problema del diseño de
losas unidireccional.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
11.- 15/07 – 10/07
1.- Análisis mediante el método
de los coeficientes.
2.- Coeficientes para momentos
negativos en losas.
Encuadre de la
distribución de
esfuerzos en losas
bidireccionales,
conceptualización,
clasificación,
Elaboración de un
problema del diseño de
losas bidireccional.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
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3.- Coeficientes para momentos
positivos para cargas vivas y
muertas.
4.- Coeficientes para el cálculo de
cortantes en la losa y las cargas en
los apoyos.
5.- Ejemplo de diseño y control de
deflexiones.
normas, códigos y
especificaciones
12.- 29/07 – 03/08
1.- LOSAS ARMADAS EN DOS
DIRECCIONES.-Método directo
de diseño.
2.- Distribución de momentos por
fajas.
3.- Cortante en sistemas de losas
con vigas.
4.- Refuerzo a flexión.
5.- Ejemplo de diseño.
Encuadre de la
distribución de
esfuerzos en losas
bidireccionales,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de un
problema del diseño de
losas bidireccional.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
3
13.- 05/08 – 10/08
1.- Método del pórtico
equivalente.
2.- Diseño de una losa reticular
bidireccional por el método del
pórtico equivalente.
Encuadre de la
distribución de
esfuerzos en losas
bidireccionales,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de un
problema del diseño de
losas bidireccional.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
14.- 12/08 – 17/08
1.- Diseño a cortante en placas
planas y losas planas.
2.- Cálculo de deflexiones
(ejemplos)
Encuadre de la
distribución de
esfuerzos en losas
bidireccionales,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de un
problema del diseño de
losas bidireccional.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD CINCO 18
UNIDAD VI: Diseño de escaleras. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
15.- 19/08 – 24/08
16.- 26/08 – 31/08
1.- De losa de uno y dos tramos.
2.- Sobre viga central.
3.- Sobre viga lateral.
Encuadre de las
distribuciones de
las escaleras,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de tres
problemas del diseño de
escaleras.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD SEIS 6
UNIDAD VII: Columnas esbeltas y sismo-resistentes. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
17.- 02/09 – 07/09
1.- Efecto de la esbeltez y de las
condiciones de apoyo.
Encuadre del efecto
de la esbeltez en
columnas,
Elaboración de dos
problemas del diseño de
columnas sometidas a
3
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18.- 09/09 – 14/09
2.- Diseño de columnas esbeltas a
flexocompresión biaxial.
3.- Diseño sismo resistente de
columnas.
4.- Ejercicios y programas
computacionales.
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
flexocompresión y
esbeltez.
Aplicación de códigos y
especificaciones.
Aplicación del programa
CSicol 8, para el diseño
y comprobación de
columnas.
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD SIETE 6
UNIDAD VIII: Muros de contención. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
19.- 23/09 – 28/09 1.- Clasificación y generalidades.
2.- Predimensionamiento aproximado.
3.- ANÁLISIS DE CARGA:
a.- Empujes.
b.- Solicitaciones directas sobre el
muro.
c.- Empujes del agua.
d.- Subpresión.
Encuadre del
comportamiento de
los muros de
contención
sometidos a cargas,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Presentación gráfica de
los distintos tipos de
muros de contención y
de las zonas afectadas
por los esfuerzos
Información de códigos
y especificaciones
3
20.- 30/09 – 05/10
1.- CÁLCULO DE
COMPROBACIÓN:
a.- Por deslizamiento.
b.- Por volcamiento.
c.- Esfuerzos admisibles.
2.- Diseño de muros de hormigón
armado.
Encuadre de los
diferentes modos
de falla de los
muros de
contención
sometidos a cargas,
conceptualización,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de un
problema del diseño de
muros contención de
hormigón armado.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
21.- 07/10 – 12/10
1.- Diseño de muros de gravedad.
2.- Diseño de muros con contrafuertes.
Encuadre de los
diferentes diseños
de los muros de
contención
sometidos a cargas,
conceptualización,
normas, códigos y
especificaciones.
Elaboración de dos
problemas del diseño de
muros contención de
hormigón armado.
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
22.- 14/10 – 19/10
1.- Ejercicios y programas
computacionales.
Encuadre de los
diferentes diseños
de los muros de
contención
sometidos a cargas,
conceptualización,
normas, códigos y
especificaciones.
Elaboración de dos
problemas del diseño de
muros contención de
hormigón armado.
Aplicación de códigos y
especificaciones.
Aplicación del programa
CYPECAD, para el
diseño y comprobación
de muros de contención
de hormigón armado.
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD OCHO 12
UNIDAD IX: Cimentaciones superficiales. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
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23.- 28/10 – 02/11 1.- Tipos y funciones.
2.- Cargas, presiones de contacto y
dimensionamiento de las zapatas.
3.- Zapatas para columnas.
a.- Cortantes.
b.- Momentos flectores, refuerzos y
adherencia.
Encuadre de las
diferentes zapatas,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de un
problema de zapatas
aisladas sometido a
cargas verticales y a
momentos
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
24.- 04/11 – 09/11
1.- Cimentaciones continúas.
a.- Zapatas continúas en una dirección.
b.- Zapatas continúas en dos
direcciones.
Encuadre de las
diferentes zapatas,
conceptualización,
clasificación,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de dos
problemas de zapatas
continuas sometidas a
cargas verticales y a
momentos
Aplicación de códigos y
especificaciones
3
25.- 11/11 – 16/11
26.- 18/11 – 23/11
1.- Aplicación de programas
computacionales.
Encuadre de las
diferentes zapatas,
conceptualización,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración de dos
problemas de zapatas
sometidas a cargas
verticales y a momentos
Aplicación de códigos y
especificaciones.
Aplicación del programa
SAFE versión 12, para el
diseño y comprobación
de zapatas aisladas y
continúas de hormigón
armado.
3
3
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD NUEVE 12
UNIDAD X: Diseño sísmico de edificios de hormigón armado. SEMANAS DE
ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HOR
AS
27.- 25/11 – 30/11 1.- Predimensionamiento de vigas y
columnas.
2.- Vigas que soportan losas.
3.- Recomendaciones del código ACI
para zonas de alto riesgo sísmico.
Encuadre del
predimensionamiento
de elementos,
conceptualización,
normas, códigos y
especificaciones
Elaboración del
predimensionamiento de
elementos de un edifico
de 5 plantas altas.
Información de códigos
y especificaciones
3
28.- 02/12 – 07/12
29.- 09/12 – 14/12
30.- 16/12 – 21/12
1.- Ejemplo completo de diseño de un
edificio.
Estudios topográficos,
Geológicos,
Geotécnicos,
Hidrológicos, normas,
códigos y
especificaciones.
Planos arquitectónicos
y de instalaciones.
Elaboración del diseño
sismo-resistente de un
edificio de 5 plantas altas
de hormigón armado, con
aplicación del programa
SAP 2000 versión 15,
para la superestructura y
SAFE versión 12, para la
infraestructura.
12
TOTAL DE HORAS DE LA UNIDAD DIEZ 15
5.- METODOLOGIA: (ENFOQUE METODOLOGICO)
La metodología de enseñanza en las clases y las actividades académicas se aplicará de
acuerdo a la temática a abordar y estas podrán ser:
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5.1. Métodos de enseñanza
a) Clases magistrales, donde se expondrán los temas de manera teórica, mostrando y
analizando ejemplos, y
b) Trabajo en grupo, para elaborar los elementos de la literatura científica (fichas, citas
y referencias bibliográficas), como recurso operativo para elaborar el documento
científico.
c) Trabajo autónomo u horas no presenciales, que será el material básico para
estructurar la carpeta del estudiante, al que se agregará el trabajo en grupo:
1. Tareas estudiantiles, resúmenes, mapas conceptuales, informes técnicos,
elaboración de los ejemplos en hoja electrónica, dibujos digitalizados en forma
individual.
2. Investigaciones bibliográficas, individuales o por grupos sobre profundización
de temas a tratarse.
3. Trabajos de campo, realizados grupalmente como los estudios de ingeniería
previos al análisis y diseño de las estructuras de hormigón armado y visitas
técnicas.
d) Formas organizativas de las clases, los alumnos asistirán a clase con el material guía
(publicado en el aula virtual de hormigón II) adelantando la lectura del tema de clase
de acuerdo a la instrucción previa del docente, sobre los puntos sobresalientes o
trascendentales que se van a exponer. De estos análisis saldrán los trabajos
bibliográficos e informes técnicos que deberán desarrollar y entregar posteriormente.
e) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:
Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores.
Libros, códigos, especificaciones y revistas técnicas de la biblioteca.
Internet y material de Webs.
Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point, Word,
PDF, Excel y AutoCAD.
Aula Virtual
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA:
Los tipos de investigación que se realizará en la asignatura son:
a.- Investigación Formativa.- Referida al aprendizaje por descubrimiento y
construcción del conocimiento por parte de los estudiantes. Este método consiste en que el
profesor a partir de una situación problémica, logra que el estudiante busque, indague, y
encuentre situaciones similares, así mismo que haga revisiones de literatura, (bibliografía,
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códigos y especificaciones) recoja datos, los organice interprete y encuentre soluciones a las
dificultades planteadas por los profesores.
b.- Investigación Aplicada.- Utilizando los conocimientos adquiridos durante la
carrera en la práctica, para aplicarlos en el análisis y diseño de las estructuras de hormigón
armado. (Ensayos de suelos y materiales)
c.- Investigación de Campo.- Como investigación aplicada para comprender y
resolver la necesidad, ubicación, tipo y características de las estructuras de hormigón armado
en función de su topografía y ambiente natural. (Estudios socio económicos, topográficos,
geológicos, de suelos, etc.) utilizando equipos e instrumentos apropiados.
7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de
la Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura.
El mejor portafolio será seleccionado por el profesor para entregar al CEPYCA. Al portafolio
se le agregará los exámenes finales de los parciales.
8.- EVALUACIÓN
La evaluación será diagnóstica, formativa y sumativa, considerándolas necesarias y
complementarias para una valoración global y objetiva de lo que ocurre en la situación de
enseñanza y aprendizaje. Los alumnos serán evaluados con los siguientes parámetros,
considerando que la calificación de los exámenes finales de cada parcial corresponderán al
30% de la valoración total, el restante 70% se lo debe distribuir de acuerdo a los demás
parámetros, utilizando un mínimo de cinco parámetros.
8.1 Evaluaciones Parciales:
Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases.
Presentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas.
Participación en clases a partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en
prácticas de laboratorio y de campo de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes:
Exámenes, del I trimestre (11ava. semana), II trimestre (22ava semana), y el III trimestre
(32ava semana) (establecidos en el calendario académico del año 2013).
8.3 Parámetros de Evaluación:
PARAMETROS DE EVALUACION
PORCENTAJES
1er.
TRIMESTRE
2do.
TRIMESTRE
2do.
TRIMESTRE
Pruebas parciales dentro del proceso 10 10 10
Presentación de informes escritos 10 10 10
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Investigaciones bibliográficas 10 10 10
Participación en clase 10 10 10
Trabajo autónomo 10 10 10
Prácticas de laboratorio 10 10 10
Prácticas de campo 10 10 10
Exámenes Finales 30 30 30
Total 100 100 100
9.- BIBLIOGRAFÍA
9.1. Bibliografía Básica:
- OSCAR M. GONZÁLEZ CUEVAS – FRANCISCO ROBLES FERNÁNDEZ.
Aspectos fundamentales del concreto reforzado. 3ª edición. México. Editorial
LIMUSA, 1998.
- ARTHUR H. NILSON Y GEORGE WINTER. Diseño de estructuras de concreto.
Editorial McGraw-Hill, 12ª Edición, Junio/2000.
- PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA -ÁLVARO GARCÍA MESEGUER - FRANCISCO
MORÁN CABRÉ. HORMIGÓN ARMADO, ajustada al código modelo y eurocódigo.
Editorial Gustavo Gili, SL. 14ª edición, Barcelona 2007. 9.2. Bibliografía Complementaría:
- AMERICAN CONCRETE INSTITUTE. Requisitos de reglamento para concreto
estructural y comentario (ACI 318S-05), Quito – Ecuador: Capitulo Ecuatoriano del ACI con el permiso del Instituto Americano del Concreto, 2005.
- R. PARK Y T. PAULAY. Estructuras de concreto reforzado. Editorial LIMUSA, 1983.
- PAUL F. RICE Y EDWAR S. HOFFMAN. Diseño estructural con normas ACI.
Editorial LIMUSA, 1994.
- ROBERTO MELI PIRALLA. Diseño estructural. Editorial LIMUSA, 1989.
- ING. ROBERTO MORALES MORALES. Diseño en Concreto Armado. Instituto de la
Construcción y Gerencia ICG, Edición 2004 y 2005. - JACK C. MCCORMAC. Diseño de Concreto Reforzado, la versión original es en inglés:
Design of Reinforced Concrete, 4ª edición. Editorial Alfaomega, 4ª edición, versión en
español, 2002. - DR. EDGAR G. NAWY, P.E. Concreto Reforzado: Un enfoque básico, la versión original
es en inglés: REINFORCED CONCRETE: A Fundamental Approach. Editorial PRINTICE-
HALL HISPANOAMERICANA, S.A. 1ª edición en español, 1992. - MINORU WAKABAYASHI – ENRIQUE MARTÍNEZ ROMERO. Diseño de
estructuras sismo resistentes. Editorial McGRAW-HILL, 1990. - R. PARK - W. L. GAMB1E. Losas de concreto reforzado. Editorial LIMUSA, 1990.
- EMILIO ROSENBLUETH. Diseño de Estructuras Resistentes a Sismos. Editorial
INSTITUTO MEXICANO DEL CEMENTO Y DEL CONCRETO A.C., 1992.
- CLARENCE W. DUNHAN. Cimentaciones de estructuras. Editorial McGraw-Hill, 2ª
Edición, 1979. - RALPH PECK - WALTER E. HANSON - THOMAS H. THURBURN. Ingeniería de
cimentaciones. Editorial Noriega Limusa. 2ª edición, 1991.
- MANUEL DELGADO VARGAS. Ingeniería de Fundaciones: Fundamentos e
introducción al análisis geotécnico. Editorial Escuela Colombiana de Ingeniería, 1ª edición,
Año 1996.
- ROBERTO ROCHEL AWAD. Hormigón Armado (NSR-98). Segunda Parte. Editorial
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Colombina, 1ª edición, año 2007.
- TEODORO E. HARMSEN. Diseño de Estructuras de Concreto Armado. Pontifica
Universidad Católica del Perú, fondo editorial 2002.
- ING. MILTON TORRESS ESPINOZA. Geotecnia en obras de infraestructura del
transporte.- Editorial MOP, Quito – Ecuador, 2010.
- GABRIEL O. GALLO ORTIZ – LUIS I. ESPINO MÁRQUEZ – ALFONSO E.
OLVERA MONTES- Diseño Estructural de Casas Habitación, tercera edición. Editorial
McGraw Hill. 2011.
- JOSÉ ANTONIO JIMENEZ SALAS. – J. L. DE JUSTO ALPEÑES. Geotecnia y
Cimientos, volumen I y II, Segunda Edición Editorial Rueda, Madrid, 2007.
- ROBERTO ROCHEL AWAD. Análisis y Diseño Sísmico de Edificios. Fondo Editorial
Universidad EAFIT. Colombia. 2008.
- M. J. TOMLINSON. Cimentaciones Diseño y Construcción. Editorial Trillas. 2008.
- BRAJA M. DAS. Principios de Ingeniería de Cimentaciones. Quinta Edición.-
Editorial Thomson. 2005.
9.3. Páginas WEB (webgrafía)
- http://www.nysdot.gov/lakechamplainbridge/construction
- http://www.wsdot.wa.gov/.
- http://www.bibliocad.com/biblioteca/normas-de-edificacion/1
- http://infotep.gob.do/pdf_prog_form/docyesp001-2013.pdf
- http://www.inti.gob.ar/cirsoc/pdf/publicom/codigopractica_AISC.pdf
- http://construccion.org.pe
10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES:
10.1 Víctor Domingo Mayorga Montes
INGENIERO CIVIL
Dirección: Octava Norte “C” entre Santa Rosa y Vela
Teléfonos: 07 2 966983, 0992639422 (Movistar)
Correo electrónico: [email protected]
11.- FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN
DEL SYLLABUS
Ing. Víctor D. Mayorga Montes
12. FECHA DE PRESENTACION:
Machala, 06 de Mayo del 2013
