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STSWEB Changement de support Exemple d’anticipation sur les affectations. Diffusion Nationale TOULOUSE –Décembre 2008. ANTICIPATION sur les affectations. Dans l’année en préparation, pour anticiper la saisie des services sur des affectations à venir: Procédure à suivre dans STSWEB: - PowerPoint PPT Presentation
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Diffusion Nationale TOULOUSE –Décembre 2008
STSWEBSTSWEBChangement de supportChangement de support
Exemple d’anticipation sur Exemple d’anticipation sur les affectationsles affectations
2Diapo précédente Diapo suivante
ANTICIPATION sur les affectations
Dans l’année en préparation, pour anticiper la saisie des services sur des affectations à venir:
Procédure à suivre dans STSWEB:1. Créer une ressource locale2. Rattacher les services à la ressource locale3. Constater l’affectation de l’enseignant dans STSWEB4. Déplacer les services de la ressource locale vers
l’enseignant nouvellement affecté par la fonctionnalité CHANGEMENT de SUPPORT
3Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : Création d’une ressource locale
Création d’une ressource locale en MATHEMATIQUE avant l’affectation d’un enseignant en mathématique dans l’établissement
4Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : Création d’une ressource locale
Création d’une ressource locale en MATHEMATIQUE avant l’affectation d’un enseignant en mathématique dans l’établissement
5Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : Création d’une ressource locale
Création d’une ressource locale en MATHEMATIQUE avant l’affectation d’un enseignant en mathématique dans l’établissement
6Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : rattacher les services à la ressource locale
Rattachement des services libres en mathématique:• Services et ARE/Gestion• Services et ARE/Rattachement
7Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : rattacher les services à la ressource locale
Rattachement des services libres en mathématique par Services et ARE/Gestion
8Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : Constater l’affectation de l’enseignant en mathématique
Visualisation de la présence de l’enseignant affecté en MATHEMATIQUE dans l’établissement
9Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : Déplace les services de la ressource locale vers l’enseignant BDA
Service et ARE: Changement de support
10Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : Déplace les services de la ressource locale vers l’enseignant BDA
Service et ARE: Changement de support
11Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : Déplacer les services de la ressource locale vers l’enseignant BDA
Service et ARE: Changement de support de la ressource locale vers l’enseignante CADEN
1- Sélection des services
2- Sélection de l’enseignante cible
3- Cliquer sur Rattacher
12Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : confirmation du changement de support
Service et ARE: Confirmation du changement de support de la ressource locale vers l’enseignante CADEN
Cliquer sur OK pour confirmer
13Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : confirmation du changement de support
Service et ARE: Confirmation du changement de support de la ressource locale vers l’enseignante CADEN
Confirmation de la réalisation du changement de support
14Diapo précédente Diapo suivante
Exemple d’ANTICIPATION : visualisation des services transférés à l’enseignante BDA
Service et ARE: Visualisation dans l’écran de gestion individuelle des service de L’enseignante CADEN
15Diapo précédente Diapo suivante
Changement de support: enseignant en multisupport
La fonctionnalité « Changement de support » peut aussi permettre:
• De déplacer les services d’un enseignant BDA à un autre
• De répartir les services d’un enseignant en multi support sur ces différents supports d’affectation dans l’établissement
Suite à – L’utilisation d’un logiciel d’emploi du temps– Une erreur de saisie– Une modification de l’affectation de l’enseignant