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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL Resolución 900.258.868-9. RESOLUCIÓN 04613 E 2010 CO! ".I.S # $C$! %.N. &'oceso! FORMATO NEWS. (e'sión 01! $)'il 2014 &*+in, 1 e 1 &'o eso'! Eliana Alarcón y Juliana Reales Cu'so! S/e 4 u',ción el e'io o 2 ! De Julio 17 a Septiemre 1! A continuación se describe la temática a estudiar durante el periodo actual SOCIAL STUDIES E$ IC$ $C I(I$ES E($LU$ I($S %EC $ 1 Co uni/ies /7'ou+7 /i e Taller "#nea $e tiempo acerca $e e%entos importantes en tu %i$a. Julio 17 a A&osto 7 ' &eo le )'in+ c7,n+es (ui) acerca $e *+ommunities t,rou&, time- y * eople rin& c,an&es- Taller en clases A&osto 1/ a A&osto '0 %i+7/in+ o' 'ee o royecto2 3n%esti&ación acerca $e un persona4e importante en la in$epen$encia $e los Esta$os 5ni$os $e Am6rica. +ua$ro comparati%o2 en4amin Fran8lin y T,omas Je99erson A&osto 1 a Septiemre 10 NO GROUP WORK AT HOME

Step 4 News 3rd Period

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Science and Social St. News 3 Period

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BOSTON INTERNATIONAL SCHOOL

Resolucin 900.258.868-9. RESOLUCIN 04613 DE 2010COD: B.I.S ACA: F.N.

Proceso: FORMATO NEWS. Versin 01: Abril 2014

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Profesor: Eliana Alarcn y Juliana Reales Curso: Step 4 Duracin del periodo (2): De Julio 17 a Septiembre 19A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualSOCIAL STUDIES TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1Communities through time

Taller Lnea de tiempo acerca de eventos importantes en tu vida. Julio 17 a Agosto 7

2People bring changes Quiz acerca de Communities through time y People bring changes Taller en clases

Agosto 10 a Agosto 28

3Fighting for freedom Proyecto: Investigacin acerca de un personaje importante en la independencia de los Estados Unidos de Amrica. Cuadro comparativo: Benjamin Franklin y Thomas Jefferson Agosto 31 a Septiembre 18

NO GROUP WORK AT HOMEProfesor: Eliana Alarcn y Juliana Reales Curso: Step 4 Duracin del periodo (2): De Julio 17 a Septiembre 19A continuacin se describe la temtica a estudiar durante el periodo actualSCIENCE

TEMATICAACTIVIDADES EVALUATIVASFECHA

1Whats electricity?

Taller en clases. Actividad con electricidad esttica. Los estudiantes utilizarn un globo, una media, una peinilla y papelitos rasgados. Despus de esto, describirn cmo ocurri la electricidad esttica. Julio 17 a Agosto 7

2What are some sources of electricity?

Proyecto: Los nios escogern entre los tipos de fuentes de energa y harn una exposicin acerca de su importancia y cmo las personas las utilizan.

Agosto 10 a Agosto 28

3How do people use energy resources?

Quiz acerca tipos y fuentes de energa

Taller Agosto 31 a Septiembre 18

NO GROUP WORK AT HOME