14
St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan CA-Continual_Assessment; SASemestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018 1 of 14 2018 Primary 6 Assessment Schedule Term Week Term 1 Term 2 Term 3 (Tentative) Term 4 (Tentative) Week 1 PSLE Listening Exam (14 September) Week 2 Week 3 PSLE Written Exams (26 September to 3 October) Week 4 Science Practical Test: 11 April 2018 (non-weighted) Week 5 Prelim Oral (26 and 27 July) Week 6 English Oral / MTL e-Oral (SEAB Portal) (26 and 27 April) Prelim Listening (2 August) Week 7 SA1 (3 May to 11 May) PSLE Oral Briefing Week 8 PSLE Oral Exam (16 and 17 August) Week 9 CA Week (26 February to 2 March) Prelim Exam (20 August to 29 August) Week 10

St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard ... Plan... · St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment;

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    1 of 14

    2018 Primary 6 Assessment Schedule

    Term

    Week Term 1

    Term 2

    Term 3

    (Tentative)

    Term 4

    (Tentative)

    Week 1 PSLE Listening Exam

    (14 September)

    Week 2

    Week 3 PSLE Written Exams

    (26 September to 3 October) Week 4 Science Practical Test:

    11 April 2018 (non-weighted)

    Week 5 Prelim Oral

    (26 and 27 July)

    Week 6

    English Oral / MTL e-Oral

    (SEAB Portal)

    (26 and 27 April)

    Prelim Listening

    (2 August)

    Week 7 SA1

    (3 May to 11 May)

    PSLE Oral Briefing

    Week 8 PSLE Oral Exam

    (16 and 17 August)

    Week 9 CA Week

    (26 February to 2 March) Prelim Exam

    (20 August to 29 August)

    Week 10

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    2 of 14

    ENGLISH LANGUAGE

    TERM 1 – CA1 (100%) TERM 2 – SA1 (100%) TERM 3 – PRELIM (100%)

    Paper 1: Situational Writing

    (Duration: 20 min) [15 marks]

    Paper 2: Language Use (Duration: 1 hr 50 min)

    Booklet A [28 marks]

    Visual Text MCQ

    Grammar MCQ

    Vocabulary MCQ

    Vocabulary Cloze MCQ

    Booklet B [67 marks]

    Grammar Cloze

    Editing for Spelling and

    Grammar

    Comprehension Cloze

    Synthesis &Transformation

    Comprehension Open-ended

    Based on:

    STELLAR Units (Term 1)

    Oral

    Reading Aloud (1 passage; 10 marks)

    Stimulus-based Conversation

    (1 visual stimulus; 20 marks)

    Listening Comprehension

    MCQ [20 marks]

    Paper 1: Composition (Duration: 1 hr 10 mins)

    Situational Writing [15 marks]

    Continuous Writing [40 marks]

    Paper 2: Language Use (Duration: 1 hr 50 min)

    Booklet A [28 marks]

    Visual Text MCQ

    Grammar MCQ

    Vocabulary MCQ

    Vocabulary Cloze MCQ

    Oral

    Reading Aloud (1 passage; 10 marks)

    Stimulus-based Conversation

    (1 visual stimulus; 20 marks)

    Listening Comprehension

    MCQ [20 marks]

    Paper 1: Composition (Duration: 1 hr 10 mins)

    Situational Writing [15 marks]

    Continuous Writing [40 marks]

    Paper 2: Language Use (Duration: 1 hr 50 min)

    Booklet A [28 marks]

    Visual Text MCQ

    Grammar MCQ

    Vocabulary MCQ

    Vocabulary Cloze MCQ

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    3 of 14

    ENGLISH LANGUAGE

    TERM 1 – CA1 (100%) TERM 2 – SA1 (100%) TERM 3 – PRELIM (100%)

    Base Mark: 110

    Booklet B [67 marks]

    Grammar Cloze

    Editing for Spelling and

    Grammar

    Comprehension Cloze

    Synthesis & Transformation

    Comprehension Open-ended

    Based on:

    ■ STELLAR Units (Term 1 and 2)

    Base Mark: 200

    Booklet B [67 marks]

    Grammar Cloze

    Editing for Spelling and

    Grammar

    Comprehension Cloze

    Synthesis & Transformation

    Comprehension Open-ended

    Based on:

    Language components taught from Primary

    1 - 6

    Base Mark: 200

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    4 of 14

    MATHEMATICS

    TERM 1 – CA1 (100%) TERM 2 – SA1 (100%) TERM 3 – PRELIM (100%)

    Duration:Paper 1: 1 Hr

    Paper 2: 1 Hr 30 Min

    Paper 1 (45 marks)

    MCQ (10 x 1m = 10m)

    MCQ (5 x 2m = 10m)

    SAQ (5 x 1m = 5m)

    SAQ (10 x 2m = 20m)

    Paper 2 (55 marks)

    SAQ (5 x 2m = 10m)

    LAQ (12 questions: 3m, 4m or 5m)

    Revision Topics

    Whole numbers to 10 Million (including word

    problems) - includes place and value, comparing

    numbers within 10 million, rounding off to the

    nearest thousand and estimation, multiplying by

    Tens, Hundreds, Thousands, order of operations

    Duration:Paper 1: 1 Hr

    Paper 2: 1 Hr 30 Min

    Paper 1 (45 marks)

    MCQ (10 x 1m = 10m)

    MCQ (5 x 2m = 10m)

    SAQ (5 x 1m = 5m)

    SAQ (10 x 2m = 20m)

    Paper 2 (55 marks)

    SAQ (5 x 2m = 10m)

    LAQ (12 questions: 3m, 4m or 5m)

    Current Topics - 6A

    Unit 1: Algebra

    Unit 2: Fractions

    Unit 3: Percentage

    Unit 4: Ratio

    Unit 5: Circles

    Unit 6: Angles in Geometrical Figures

    Duration:Paper 1: 1 Hr

    Paper 2: 1 Hr 30 Min

    Paper 1 (45 marks)

    MCQ (10 x 1m = 10m)

    MCQ (5 x 2m = 10m)

    SAQ (5 x 1m = 5m)

    SAQ (10 x 2m = 20m)

    Paper 2 (55 marks)

    SAQ (5 x 2m = 10m)

    LAQ (12 questions: 3m, 4m or 5m)

    ● Whole Numbers

    ● Fractions

    ● Decimals

    ● Measurement - Area of Triangle

    ● Measurement - Volume of cube & cuboids

    ● Measurement – Length, mass & volume

    ● Measurement - Area & circumference of circle

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    5 of 14

    Decimals

    Ratio

    Average

    Rate

    Area & Perimeter of Triangle, Square and

    Rectangle including Composite figures

    Volume of cube / cuboids

    Geometry – Angles

    Geometry- Triangle

    Geometry - Parallelogram, Rhombus, Trapezium

    Graphs - (Tables & Line Graphs)

    Time

    Current Topics - 6A

    Unit 1: Algebra

    Unit 2: Fractions

    Unit 3: Percentage

    Base Mark: 100

    P5 Revision Topics

    Whole numbers to 10 Million (including word

    problems) - includes place and value, comparing

    numbers within 10 million, rounding off to the

    nearest thousand and estimation, multiplying by

    Tens, Hundreds, Thousands, order of operations

    Decimals

    Average

    Rate

    Area & Perimeter of Triangle, Square and

    Rectangle including Composite figures

    Volume of cube / cuboids

    Geometry – Angles

    Geometry- Triangle

    Geometry - Parallelogram, Rhombus, Trapezium

    Graphs - (Tables & Line Graphs)

    Time

    Base Mark: 100

    ● Measurement - Area & perimeter of composite

    figures

    ● Measurement - Time & Rate

    ● Data Analysis (Average of a set, Pie Charts,

    Tables and Line/Bar Graphs)

    ● Geometry (Angles, Triangles, Geometrical

    Figures, Nets, Symmetry)

    ● Speed

    ● Ratio

    ● Percentage

    ● Algebra

    Base Mark: 100

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    6 of 14

    SCIENCE

    TERM 1 – CA1 (100%) TERM 2 – SA1 (100%) TERM 3 – PRELIM (100%)

    Duration:1 Hr 45 Min

    P6 Energy Topics

    Chapter 1: Energy in food

    Chapter 2: Forms and uses of Energy

    Chapter 3: Sources of Energy

    P6 Interaction Topics

    Chapter 1: Forces

    Chapter 2: Types of Forces

    P5 Cycles Topics

    Chapter 1: Reproduction in plants

    Chapter 2: Reproduction in humans

    Chapter 3: Water and changes of state

    Chapter 4: The water cycle

    P5 Systems Topics

    Chapter 1: The plant transport system

    Chapter 2: Air and the respiratory system

    Practical Test Date: (non-weighted)

    Theme: Cycles, Interactions

    Topics: Matter, Forces

    SA1: Duration:1 Hr 45 Min

    P6 Energy Topics

    Chapter 1: Energy in food

    Chapter 2: Forms and uses of Energy

    Chapter 3: Sources of Energy

    P6 Interaction Topics

    Chapter 1: Forces

    Chapter 2: Types of Forces

    Chapter 3: Living Together

    Chapter 4: Food Chains & Food Webs

    Chapter 5: Adaptations for Survival

    P5 Cycles Topics

    Chapter 1: Reproduction in plants

    Chapter 2: Reproduction in humans

    Duration:1 Hr 45 Min

    P6 Energy Topics

    Chapter 1: Energy in food

    Chapter 2: Forms and uses of Energy

    Chapter 3: Sources of Energy

    P6 Diversity Topics

    Chapter 1: Classification

    Chapter 2: Classifying Materials

    P6 Interaction Topics

    Chapter 1: Forces

    Chapter 2: Types of Forces

    Chapter 3: Living Together

    Chapter 4: Food Chains & Food Webs

    Chapter 5: Adaptations for Survival

    Chapter 6: Man’s Impact on the Environment

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    7 of 14

    Chapter 3: The human circulatory system

    Chapter 4: The unit of life

    Chapter 5: Electric circuits

    Chapter 6: Using electricity

    P4 Cycles Topics

    Chapter 1: Life cycles

    Chapter 2: Life cycles of some animals

    Chapter 3: Life cycles of some plants

    Chapter 4: What is matter?

    Chapter 5: The three states of matter

    P4 Energy Topics

    Chapter 1: Light and Shadows

    Chapter 2: Heat

    Chapter 3: Effects of Heat

    P3 Interactions Topics

    Chapter 1: Magnets and their characteristics

    Chapter 2: Making Magnets

    P3 Diversity Topics

    Chapter 1: Classifying Living and Non-living

    things

    Chapter 3: Water and changes of state

    Chapter 4: The water cycle

    P5 Systems Topics

    Chapter 1: The plant transport system

    Chapter 2: Air and the respiratory system

    Chapter 3: The human circulatory system

    Chapter 4: The unit of life

    Chapter 5: Electric circuits

    Chapter 6: Using electricity

    P4 Cycles Topics

    Chapter 1: Life cycles

    Chapter 2: Life cycles of some animals

    Chapter 3: Life cycles of some plants

    Chapter 4: What is matter?

    Chapter 5: The three states of matter

    P4 Energy Topics

    Chapter 1: Light and Shadows

    Chapter 2: Heat

    Chapter 3: Effects of Heat

    P5 Cycles Topics

    Chapter 1: Reproduction in plants

    Chapter 2: Reproduction in humans

    Chapter 3: Water and changes of state

    Chapter 4: The water cycle

    P5 Systems Topics

    Chapter 1: The plant transport system

    Chapter 2: Air and the respiratory system

    Chapter 3: The human circulatory system

    Chapter 4: The unit of life

    Chapter 5: Electric circuits

    Chapter 6: Using electricity

    P4 Cycles Topics

    Chapter 1: Life cycles

    Chapter 2: Life cycles of some animals

    Chapter 3: Life cycles of some plants

    Chapter 4: What is matter?

    Chapter 5: The three states of matter

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    8 of 14

    Chapter 2: Plants

    Chapter 3: Animals

    Chapter 4: Fungi and Bacteria

    Chapter 5: Exploring Materials

    P3 System Topics

    Chapter 1: What is a system?

    Chapter 2: Your amazing body

    Chapter 3: Plants and their parts

    Base Mark: 100

    P3 Interactions Topics

    Chapter 1: Magnets and their characteristics

    Chapter 2: Making Magnets

    P3 Diversity Topics

    Chapter 1: Classifying Living and Non-living things

    Chapter 2: Plants

    Chapter 3: Animals

    Chapter 4: Fungi and Bacteria

    Chapter 5: Exploring Materials

    P3 System Topics

    Chapter 1: What is a system?

    Chapter 2: Your amazing body

    Chapter 3: Plants and their parts

    Base Mark: 100

    P4 Energy Topics

    Chapter 1: Light and Shadows

    Chapter 2: Heat

    Chapter 3: Effects of Heat

    P3 Interactions Topics

    Chapter 1: Magnets and their characteristics

    Chapter 2: Making Magnets

    P3 Diversity Topics

    Chapter 1: Classifying Living and Non-living things

    Chapter 2: Plants

    Chapter 3: Animals

    Chapter 4: Fungi and Bacteria

    Chapter 5: Exploring Materials

    P3 System Topics

    Base Mark: 100

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    9 of 14

    CHINESE LANGUAGE

    TERM 1 – CA1 (100%) TERM 2 – SA1 (100%) TERM 3 – PRELIM (100%)

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    1.试卷一:40 分

    两题选一题

    1. 看图作文

    2. 命题文章

    2. 试卷二: 90 分

    范围:6A 第一课至第四课

    1.语文应用

    2.短文填空

    3.阅读理解一 (一个篇章)

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    1.口试:50 分

    朗读短文(20 分)

    录像会话(30 分)

    2.听力理解:20 分

    3.试卷一:40 分

    两题选一题

    1. 看图作文

    2. 命题文章

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    1.口试:50 分

    朗读短文(20 分)

    录像会话(30 分)

    2.听力理解:20 分

    3.试卷一:40 分

    两题选一题

    1. 看图作文

    2. 命题文章

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    10 of 14

    4.完成对话

    5.阅读理解二 (两个篇章,多项选择和开放式)

    Base Mark: 130

    4.试卷二: 90 分

    范围:6A 第一课至第六课;

    6B 第七课至第八课

    1.语文应用

    2.短文填空

    3.阅读理解一 (一个篇章)

    4.完成对话

    5.阅读理解二 (两个篇章,多项选择和开放式)

    Base Mark: 200

    4.试卷二: 90 分

    范围:《小学华文》

    1.语文应用

    2.短文填空

    3.阅读理解一 (一个篇章)

    4.完成对话

    5.阅读理解二 (两个篇章,多项选择和开放式)

    Base Mark: 200

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    11 of 14

    MALAY LANGUAGE

    TERM 1 – CA1 (100%) TERM 2 – SA1 (100%) TERM 3 – PRELIM (100%)

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    Kertas 1: (40 markah) [Jawab 1 sahaja]

    Karangan Berdasarkan Topik (40 markah)

    ATAU

    Karangan Bergambar Bersiri (40 markah)

    BUKU A (50 markah)

    ● Imbuhan (MCQ)

    ● Peribahasa (MCQ)

    ● Golongan Kata (MCQ)

    ● Kefahaman 1 (MCQ)

    BUKU B (40 markah)

    ● Frasa (FIB)

    ● Kefahaman 2 (2 teks, MCQ & OE)

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    Lisan (50 markah)

    ○ Bacaan lantang (20 markah)

    ○ Perbualan berdasarkan rangsangan video

    (30 markah)

    Kefahaman Mendengar (20 markah)

    Kertas 1 (40 markah) [Jawab 1 sahaja]

    Karangan Berdasarkan Topik (40 markah)

    ATAU

    Karangan Bergambar Bersiri (40 markah)

    BUKU A (50 markah)

    ● Imbuhan (MCQ)

    ● Peribahasa (MCQ)

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    Lisan (50 markah)

    ○ Bacaan lantang (20 markah)

    ○ Perbualan berdasarkan rangsangan video (30

    markah)

    Kefahaman Mendengar (20 markah)

    Kertas 1 (40 markah) [Jawab 1 sahaja]

    Karangan Berdasarkan Topik (40 markah)

    ATAU

    Karangan Bergambar Bersiri (40 markah)

    BUKU A (50 markah)

    ● Imbuhan (MCQ)

    ● Peribahasa (MCQ)

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    12 of 14

    Base Mark: 130

    ● Golongan Kata (MCQ)

    ● Kefahaman 1 (MCQ)

    BUKU B (40 markah)

    ● Frasa (FIB)

    ● Kefahaman 2 (2 teks, MCQ & OE)

    Base Mark: 200

    ● Golongan Kata (MCQ)

    ● Kefahaman 1 (MCQ)

    BUKU B (40 markah)

    ● Frasa (FIB)

    ● Kefahaman 2 (2 teks, MCQ & OE)

    Base Mark: 200

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    13 of 14

    TAMIL LANGUAGE

    TERM 1 – CA1 (100%) TERM 2 – SA1 (100%) TERM 3 – PRELIM (100%)

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    தாள் 1 – கட்டுரை (40 மதிப்பெண்கள்) ● கட்டுப்ெடுத்தப்ெட்ட தரைப்ரெ

    அடிப்ெரடயாகக் பகாண்டது ● ெடத் பதாடரை அடிப்ெரடயாகக் பகாண்டது (ஏததனும் ஒன்ரைத் ததர்ந்பதடுத்து எழுத தேண்டும்)

    தாள் 2 – பமாழி (90 மதிப்பெண்கள்) `அ` பிரிவு – பதரிவுவிரட வினாக்கள் (MCQ) (50 மதிப்பெண்கள்) தேற்றுரம உருபுகள் (ோக்கியம்) -10 ம.எ பெய்யுள் \ ெழபமாழி (பதா.நி. 3 / 4 / 5 / 6)

    -10 ம.எ அரடபமாழி \ எச்ெம் (ோக்கியம்) -10 ம.எ முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல் -10 ம.எ பதரிவுவிரடக் கருத்தறிதல் மற்றும் பொற்பொருள் -10 ம.எ

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    ோய்பமாழி (50 மதிப்பெண்கள்) ● ோய்விட்டு ோசித்தல் -20 ம.எ ● ஒளிக்காட்சிரய ஒட்டிய கைந்துரையாடல்

    -30 ம.எ

    தகட்டல் கருத்தறிதல் (20 மதிப்பெண்கள்)

    ெனுேல்கரை ஒட்டிய தகள்விகளுக்கான

    ெதில்கரைத் ததர்ந்பதடுத்தல்; ெரியான ெடத்ரதத் ததர்ந்பதடுத்தல்; ேரைெடம்; எதிருரைப் ெனுேல்

    தாள் 1 – கட்டுரை (40 மதிப்பெண்கள்) ● கட்டுப்ெடுத்தப்ெட்ட தரைப்ரெ

    அடிப்ெரடயாகக் பகாண்டது ● ெடத் பதாடரை அடிப்ெரடயாகக் பகாண்டது (ஏததனும் ஒன்ரைத் ததர்ந்பதடுத்து எழுத தேண்டும்)

    Duration: Paper 1: 50 Minutes

    Paper 2: 1 Hr 40 Minutes

    ோய்பமாழி (50 மதிப்பெண்கள்) ● ோய்விட்டு ோசித்தல் -20 ம.எ ● ஒளிக்காட்சிரய ஒட்டிய கைந்துரையாடல்

    -30 ம.எ

    தகட்டல் கருத்தறிதல் (20 மதிப்பெண்கள்)

    ெனுேல்கரை ஒட்டிய தகள்விகளுக்கான

    ெதில்கரைத் ததர்ந்பதடுத்தல்; ெரியான ெடத்ரதத் ததர்ந்பதடுத்தல்; ேரைெடம்; எதிருரைப் ெனுேல்

    தாள் 1 – கட்டுரை (40 மதிப்பெண்கள்) ● கட்டுப்ெடுத்தப்ெட்ட தரைப்ரெ

    அடிப்ெரடயாகக் பகாண்டது ● ெடத் பதாடரை அடிப்ெரடயாகக் பகாண்டது (ஏததனும் ஒன்ரைத் ததர்ந்பதடுத்து எழுத தேண்டும்)

  • St Gabriel’s Primary School 2018 Primary 6 Standard Assessment Plan

    CA-Continual_Assessment; SA–Semestral_Assessment; Prelim-Preliminary_Assessment Last Updated: 27_March_2018

    14 of 14

    ஆ` பிரிவு - பதரிவுவிரட\சுயவிரட (MCQ/OE) (40 மதிப்பெண்கள்)

    ஒலி தேறுொட்டுச் பொற்கள் -8 ம.எ கருத்து விைக்கப்ெடக் கருத்தறிதல் (Q33 - குறிப்பு எழுதுதல்/சுயவிரட வினா) -10 ம.எ

    சுயவிரடக் கருத்தறிதல் (Q40 - குறிப்பு எழுதுதல்/சுயவிரட வினா)

    -22 ம.எ

    Base Mark: 130

    தாள் 2 – பமாழி (90 மதிப்பெண்கள்) `அ` பிரிவு – பதரிவுவிரட வினாக்கள் (MCQ) (50 மதிப்பெண்கள்) தேற்றுரம உருபுகள் (ோக்கியம்) -10 ம.எ பெய்யுள் \ ெழபமாழி (பதா.நி. 3 / 4 / 5 / 6)

    -10 ம.எ அரடபமாழி \ எச்ெம் (ோக்கியம்) -10 ம.எ முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல் -10 ம.எ பதரிவுவிரடக் கருத்தறிதல் மற்றும் பொற்பொருள் -10 ம.எ

    ஆ` பிரிவு - பதரிவுவிரட\சுயவிரட (MCQ/OE) (40 மதிப்பெண்கள்) ஒலி தேறுொட்டுச் பொற்கள் -8 ம.எ கருத்து விைக்கப்ெடக் கருத்தறிதல் (Q33 - குறிப்பு எழுதுதல்/சுயவிரட வினா) -10 ம.எ

    சுயவிரடக் கருத்தறிதல் (Q40 - குறிப்பு எழுதுதல்/சுயவிரட வினா)

    -22 ம.எ Base Mark: 200

    தாள் 2 – பமாழி (90 மதிப்பெண்கள்) `அ` பிரிவு – பதரிவுவிரட வினாக்கள் (MCQ) (50 மதிப்பெண்கள்) தேற்றுரம உருபுகள் (ோக்கியம்) -10 ம.எ பெய்யுள் \ ெழபமாழி (பதா.நி. 3 / 4 / 5 / 6)

    -10 ம.எ அரடபமாழி \ எச்ெம் (ோக்கியம்) -10 ம.எ முன்னுணர்வுக் கருத்தறிதல் -10 ம.எ பதரிவுவிரடக் கருத்தறிதல் மற்றும் பொற்பொருள் -10 ம.எ

    ஆ` பிரிவு - பதரிவுவிரட\சுயவிரட (MCQ/OE) (40 மதிப்பெண்கள்) ஒலி தேறுொட்டுச் பொற்கள் -8 ம.எ கருத்து விைக்கப்ெடக் கருத்தறிதல் (Q33 - குறிப்பு எழுதுதல்/சுயவிரட வினா) -10 ம.எ

    சுயவிரடக் கருத்தறிதல் (Q40 - குறிப்பு எழுதுதல்/சுயவிரட வினா)

    -22 ம.எ Base Mark: 200