30
Triangle Sword Guild KdF Training Guide Staff / Spear / Poleaxe

Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

Triangle Sword Guild KdF Training Guide Staff / Spear / Poleaxe

   

Page 2: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

2  

Contents  

About this Manual ........................................................................................................................................ 3 

Our Approach to Spear and Staff .................................................................................................................. 3 

TSG’s Curriculum ........................................................................................................................................... 3 

Phase 1 Requirements .................................................................................................................................. 4 

Phase 2 Requirements .................................................................................................................................. 4 

Phase 3 Spear Requirements ........................................................................................................................ 5 

Staff and Spear Basics – An Overview ........................................................................................................... 6 

English Quarterstaff .................................................................................................................................... 10 

English Staff Terms ...................................................................................................................................... 14 

Some Basic Staff Drills ................................................................................................................................. 16 

Some Historical Examples of the Quarterstaff in Use ................................................................................. 17 

Talhoffer’s Spear ......................................................................................................................................... 20 

Ringeck’s Spear ........................................................................................................................................... 24 

Fiore Spear .................................................................................................................................................. 26 

Attacking the Spear ..................................................................................................................................... 29 

Bibliography ................................................................................................................................................ 30 

 

 

 

 

Page 3: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

3  

About this Manual This text is designed to be a training guide to spear and staff material for Triangle Sword Guild members. 

This is not intended to be a comprehensive guide to all spear techniques, nor is it an adequate substitute 

for good in‐class instruction. The main goal of this guide is to give members a resource to help them 

start training on their own.  

Our Approach to Spear and Staff When designing our curriculum, we had to decide how much to emphasize spear and staff material. As a 

Liechtenauer‐based KdF club, it was tempting to only focus on the one or two purely Liecthenauer‐

influenced spear manuscripts, even though the material in these texts was fairly limited in scope. Had 

we chosen this route, spear would play a very minute part of our study, relegated to the position of a 

curiosity mostly. Instead, we wanted to give our members the ability to understand and train a deep and 

varied approach to this very ubiquitous weapon. So, we decided to incorporate focused training from a 

number of different sources, a variety that allows students to develop a flexible and effective 

understanding of the weapon outside the very narrow context seen in the Liechtenauer texts. Our 

choice of source material is primarily late‐medieval with one or two exceptions. For instance, we briefly 

use some of the English staff material to emphasize feeling from crossed staves since this nicely parallels 

the fuhlen we see in the Liechtenauer sword material. In general, our progression starts with staff, then 

moves to spear, then to poleaxe. To preserve some focus we avoid an emphasis on other, later medieval 

and renaissance polearms.  

TSG’s Curriculum 

Our curriculum is divided into three phases: Fundamentals, Core and Focus Classes.   Phase 1, Fundamentals: At this phase, students start with an introduction to longsword, messer, dagger, and staff. The staff material here is fairly basic, focusing on staff handling, guards, thrusting, and striking.   Phase 2, Core: This phase develops a core defensive competency in the four weapons introduced in Fundamentals. We build on the 

staff material from Phase 1, learning basic defense, binding, and other actions. We also introduce spear, primarily focusing on spear material from Ringeck.  

 Phase 3, Spear and Poleaxe: At this phase students will focus on specific texts including Fiore Spear, Talhoffer Spear, Paurñfeyndt staff, Jeu de la Hache Poleaxe, Talhoffer Poleaxe, and others.  

Page 4: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

4  

Phase 1 Requirements 

 

Overview Phase 1 is designed to give new students a comfort with the four Liechtenauer‐based weapons, longsword, messer, dagger, and spear. For staff, students really only need a basic exposure to the weapons, enough comfort level to know how the fundamentals work. See the Longsword and Messer Training Guide for full details on Phase 1 requirements. Only spear requirements are listed here. 

Knowledge Spear/Staff

1. Quarterstaff Guards ‐ English Staff 2. Half‐Staff Guards ‐ Talhoffer, Ringeck 3. Transitions 

a. Between half and quarterstaff b. Between guards c. Between left and right hand leading d. Between hand down and hand up grips 

Basic Thrusts 

Initiatory Prize Play See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. 

 

Phase 2 Requirements 

 

Overview After Phase 2, students are expected to have a core competency in the four basic Liecthenauer weapons, longsword, messer, dagger, and spear. They should have a basic sparring and skill competency with each and be comfortable defending against attacks from each.

Knowledge Spear/Staff

1. Basic defenses against a thrust and strike  2. Basic binding work from quarter and half staff 3. Ability to defend against basic spear attacks in a near‐sparring environment 4. Armored spear basics from Ringeck 

Page 5: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

5  

 

Core Prize Play See the Longsword and Messer Training Guide for full details on Phase 1 requirements. Only spear requirements are listed here.

Spear Prize

The spear prize involves two distinct pieces, the demonstration of ability in freeplay at the half‐staff, and skill demonstration at the quarterstaff. The half‐staff portion will proceed to significance, as other prize fights. For safety, the quarterstaff demonstration will involve on the demonstration of the ability to defend a variety of attacks and binding actions from a variety of opponents using a variety of grips. 

Phase 3 Spear Requirements 

Overview Phase 3 focuses developing a wide understanding of the kinds of ways the staff, spear, and poleaxe are used by focusing on specific staff texts.  

Knowledge 1. Staff 

a. Paurñfeyndt  

b. Peter Faulkner  

2. Spear 

a. Fiore (including Defeating a man with a spear) 

b. Talhoffer  

c. Gladiatoria MSS 

3. Poleaxe 

a. Talhoffer poleaxe 

b. Jeu de last Hache 

 

Phase 3 Prize Plays The phase 3 prize play for spear is still under development. Though the member should be able to demonstrate skills from each of the texts studies in practice including defending against non‐spear weapons, attacking a man with a spear, single handed spear material, armored spear, spear v. multiple opponents, and other skills.  

   

Page 6: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

6  

Staff and Spear Basics – An Overview  

Holding the Spear English Sources 

o Held at one end (in the quarter) o Either hand forward o Forward hand may be palm up or down o Hand switching using the weavers shuttle method 

Fiore o Forward hand up o Spear held in center o Half masters have right hand leading, half have left o Hand switching not explicit 

Ringeck o Not explicit, but presumably from some descriptions it seems the staff is held in the 

middle o Not explicit, but left forward right back is the only hand position that makes sense given 

some of the descriptions o No hand switching o Forward hand position not explicit, but likely palm down, as with halfswording.  

Talhoffer o Held somewhat center o Either hand is shown leading o The lead hand may be up or down o No explicit instruction on switching grip 

Guards

English Sources o Upper Ward: held like pflug at the waist, top toward your opponent.  o Lower Ward: held like a hanging guard, tip toward the ground 

Fiore o Masters on the Right (dominant hand leading, dominant foot back) 

Full Iron Door: Staff held fairly vertical, at the dominant shoulder  Fiore calls this a good master to wait for your opponent in 

Middle Iron Door: Staff on the non‐dominant side (feet stay the same) with the point extended or to the floor 

Perhaps the end position for a strike from Full Iron Door or the pulled‐back position after a thrust 

Right Window: Staff over the dominant shoulder, pulled back  Not explicit in Fiore, but we’ve found this works well for a recovered 

thrust pulled back around the head and through this position to again issue another strike. 

o Masters on the Left (non‐dominant hand leading, dominant foot behind, facing a threat from that direction) 

Boar’s Tooth: Similar to Full Iron Door, but on the opposite shoulder  True Cross: Similar to Middle Iron Door, but on the dominant side 

Page 7: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

7  

Left Window: Arms crossed, still over the dominant shoulder. Tip toward your opponent.  

Also functions as a decent position for a recovered thrust while switching hand positions. 

Ringeck o Lower right: as with the lower right halfswording guard o Upper right: as with the upper right halfswording guard 

Talhoffer o No explicit naming of guards, though a number of positions are shown. Names that 

follow are my own. o Gewappen: Similar to the english low ward, though the space between the hands us 

used to receive a blow. Gewappen is the slang term used to describe a halfswording‐like position. The first image appears like an upper hengen. 

o Lower Hengen: Similar to English high ward (or lower hengen). o Tail Guard: Spear held butt forward with the spear behind or to the side o Vom Dach: Spear held over the head for a strong downward strike. 

Footwork

English Sources o Little mentioned o Lunge with a thrust 

Fiore o From the right masters, traverse with the right foot o from the left masters, withdraw the right foot o Both of these work best with then the rebatto is make from the hips first, letting that 

movement propel the feel into their natural position.  Ringeck 

o Left foot always forward. No other footwork mentioned  Talhoffer 

o Either foot can be forward o There are no cross‐body feet positions, like we see in Fiore 

Striking

English Sources o Not described in Silver or Swetnam 

Fiore o Strikes only used to set up a thrust (using the hips) 

Ringeck o None 

Talhoffer o Seiten Schlag: A strong single‐handed strike from the side is seen in Talhoffer. The strike 

comes from the right and the right foot leads after it, as with longsword o Grossen Schlag: As strong downward strike from above (von oben nieder). Either foot 

appears to lead. 

Thrusting

English Sources 

Page 8: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

8  

o Single (one hand on staff) o Double (two hands on staff) o Recover quickly by pulling the staff back to defend o Thrusts with the butt of the staff may happen as well 

Fiore o Thrusts happen from the cross.  o No specifics on how to thrust 

Ringeck o Thrusting aimed primarily at the openings in armor (face or armpit are explicitly 

mentioned) o Thrusting may be done in the vor or from the bind o No explicit instructions on how to thrust 

Talhoffer o A plain thrust from the guard with the tip forward is implied, but not explicitly shown. o Over‐arm thrust: a single handed thrust done from the side or above. The spear may 

rest over the forward arm in the thrust (unclear) o Three thrusts are shows from the bind. All three target the lower quarter. 

Defense

English Sources o If your opponent strikes or thrusts high, defend in the low guard by striking against this 

blow. o If your opponent strikes or thrusts low, defend in the high guard by striking against it. o Planting: For low strikes, attacks where visibility is poor, or in the case where you aren't 

sure where the strike will land, you can plant the tip of your staff while holding it at the very end. 

o Follow‐up from the ward immediately, usually with a thrust. o Defense is almost always made with the front end of the staff and rarely between the 

hands. One exception is when closing.  Fiore 

o The beat us always used to set aside thrusts (and presumably strikes as well). Defense is done always by striking from the side, not from below, and always ends with the point in your opponent’s center line. 

Ringeck o Thrust first. Don’t defend. 

Talhoffer o Gewappen: From this “guard” a defense against the Sieten Schlag is shown by receiving 

the blow between the hands. The follow‐up   a spear thrust to the midsection  a hooking behind the knee to throw.  ubergreiffen by reaching the forward arm over his spear to secure it and stab 

single handed. o Lower Hengen: No defense is explicitly shows, though it seems apparent from the 

illustrations. o Tail 

Defend by passing to strike with the point. This is used to versetz the gross schlag from above and return with a thrust. 

Page 9: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

9  

Defend with the butt of the staff. Step in and bring the staff behind his neck to throw. 

Counter Defense

English Sources. If your opponent defends your attack by striking against the staff o (Durchwechsel) Slip under his to strike or thrust the other side o (Zucken): Pull your staff back and strike or thrust again o (Einlauffen): If close, step and switch your staff so the butt is forward and strike with 

that  Fiore 

o Same as English texts. Step in and strike with the butt.  Ringeck 

o (Winden): Wind high on his spear, then if he sees the thrust go low o (Zuck‐Durch): If he displaces your spear to the side, zucken to durchwechsel under the 

staff to the other side o (Nachreissen): If he pulls back, thrust in and push. If he flees, run in. 

Talhoffer o None described 

   

Page 10: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

10  

English Quarterstaff 

 

The Staff There really is no such thing as a standard (or even typical) staff, though hardwood is best, especially for 

continued practice. George Silver recommends a fairly long staff. According to his advice, if you stand 

upright and reach straight up with your hand then that height will be the location of your foremost hand 

when holding the weapon. That is, if you take that height and add the distance of your hands (about a 

foot and a half) you will come to the entire length of the staff. The illustrations in Swetnam's text, 

however, show a much shorter staff and he mentions seven to eight feet as a good length. 

 

Holding the Staff Contrary to what is typically seen in movies, most staff work is done while holding the weapon near one 

end not in the middle, like a spear. Both Swetnam and Silver advise this and historical accounts confirm 

their teaching. Swetnam explicitly advises against holding the staff in the middle, suggesting that it is 

fairly easy for one's hands to be targeted. When you think about it, one of your primary advantages with 

any staff weapon is its length and therefore its ability to control the distance between you and your 

opponent. With some exceptions, it doesn't make sense to give up that tactical advantage by shortening 

the reach of your weapon. Being able to keep enemies at bay also makes it easier to defend against 

multiple opponents, a use which is consistent with historical accounts of the staff. 

Although the staff was primarily held like a spear, there were examples of it held in the middle or half‐

staff grip, but mostly among the German sources. In these cases, the staff seems to be primarily used as 

a training weapon for other polearms, and some have speculated that the half‐staff grip was used for 

the same reason as the half‐sword grip – that is, against a man in armor. There certainly seems to be 

some truth to this theory since the half‐staff techniques contain significantly more grappling and 

disabling techniques. One last note on the half‐staff: unlike the spear grip, we have plenty of historic 

evidence for the use of the term half‐staff, which seems to confirm that this grip was an exception that 

needed naming while the spear grip was the standard, one that everyone assumed to be a typical 

method not needing naming . Although we have no historical proof of the etymology of the word 

quarterstaff, it is possible to speculate that it is perhaps due to the fact that it is more commonly held in 

the first quarter of the staff. 

Holding the weapon at the quarter staff not only allows one to control the distance of the fight, but it 

also changes the fight's dynamic. When held at one end, the staff's most effective form of attack is now 

the thrust, though strikes are still a very key part of its use. Also, the bind – when both staves meet and 

opponents use this contact to feel their enemies' intentions – becomes critical to staff fighting, a 

principle which is consistent with most other European weapons forms. 

The staff can be held with either hand forward, though the English sources advise us to be sure to match 

what your opponent is doing. The back hand is held facing down, though the forward hand can be held 

either face down or up. The English text and illustrations seem to suggest it was more frequently used 

face up. When held on the right side of the body, the left hand and foot will lead, at least in your initial 

stance. Of course, this will be reversed when held on the left. Swetnam advises learning to switch 

Page 11: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

11  

quickly between a right and left stance to match your opponent's action. This can be done fairly easily 

by simply slipping one hand past the other while passing backward with your front foot to change sides. 

If the staff is held with both hands down, then you can change sides by using the German wechsel. This 

is accomplished by letting go with the back hand, crossing your front arm, and grabbing the staff closer 

to the other end. This position is such that both hands are now in the forward position, though your 

arms are crossed in front of you. The action is completed by removing the hand which used to be 

forward hand and grabbing the back end of the other side of the staff, all while passing back. 

 

Basic Guards Two guards are clearly described in the texts. In the low guard, the back hand is held at or around the 

hip with the tip extended toward your opponent's face. Swetnam advises always keeping your tip to the 

side slightly, which keeps your opponent to the inside, allowing you to only need to defend one side of 

your staff. In the high guard, the forward hand is in relatively the same position, but the back hand is 

lifted over the head and the tip hangs toward the ground. 

 

Footwork See the longsword basics section for descriptions of types of footwork. The English texts say very little 

about footwork, though Swetnam advises a lunge with a thrust when your staves are the same size and 

a pass with the back foot when staves are different sizes. This may feel awkward to those familiar with 

longsword, but due to the linear nature of a trusting staff, this actually makes sense and is quite stable. 

In fact, a very strong thrust can be made with the off foot in front and the staff held firmly to one's side. 

Much of the German texts include this type of footwork as well, and many of the English techniques, 

such as the slip, can be very effective with a pass to close the distance 

 

Thrusting Thrusts can be done either single or double, that is with one hand holding the staff or both. When 

thrusting with one hand, you will slip the foremost hand, holding the staff primarily in the back hand to 

get the most range out of the thrust. With this type of thrust you need to recover quickly and beware of 

a displacement which may cause you to lose control of your weapon. Most of Swetnam's thrusts seem 

to be single thrusts, especially against a strike where you can outreach your opponent. Silver mentions 

both single and double thrusting, depending on range. 

When thrusting with the back tip you can also thrust single or double, depending on your range. We've 

found that by thrusting single from the back end you can get quite a strong strike from some distance 

away and still have a stable grip in the case of a ward. 

 

Striking There is no explicit explanation of how one should strike in any of the texts. Since lifting the staff to 

prepare a strike is problematic against a thrust, it seems likely that one wouldn't lead an encounter with 

a strike, at least against an enemy with a staff prepared to defend. Therefore, most strikes are probably 

set up with a play at the bind first. After a thrust with the back tip, for instance, a strike is very effective 

Page 12: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

12  

since your forward point is already behind you ready to be thrown. A fairly strong strike (Wilde's Strike) 

can also be thrown out of the high guard but momentarily pulling the staff back to the shoulder before 

striking downward. 

 

Defense Staff defense is very basic and can be summed up in the following points. 

If your opponent strikes or thrusts high, defend in the low guard by striking against this blow. 

If your opponent strikes or thrusts low, defend in the high guard by striking against it. 

Planting: For low strikes, attacks where visibility is poor, or in the case where you aren't sure 

where the strike will land, you can plant the tip of your staff while holding it at the very end. 

Follow‐up from the ward immediately, usually with a thrust. 

Defense is almost always made with the front end of the staff and rarely between the hands. 

One exception is when closing (see below). 

 

Falsing / Feinting There are several examples that Swetnam gives for doing this. 

Slip: Feint a strike or thrust and then go under his parry to thrust before his staff makes contact. 

Pulling: Feint a strike but pull the staff back when he parries. Strike to the other side. 

Feint low, strike high: Feint a thrust to his foot and when he moves into the high guard to parry, 

thrust to this head or chest. 

 

Voiding and Preempting When facing an opponent who relies on strong swings to attack, Silver recommends voiding the blow 

and attacking during his overswing. He voids by pulling the body and staff back straight and then striking 

down. Swetnam suggests preempting any blow with a thrust. Once your opponent lifts to strike, 

immediately thrust before he can complete his action. 

 

Four Wards (Binds) There are four main wards at the staff, two upper and two lower, two inside and two outside. For 

instance, when you and your opponent are standing in the low guard on the left and your opponent's 

staff crosses yours on your left, you are in a high‐inside ward. Likewise, when you are both in the low 

guard on the left (right hand forward), and your opponent's staff crosses yours on the left, then you are 

in a low‐inside ward. Swetnam warns against any outside binds or displacements, arguing that it is far 

more effective to do one inside bind than many outside ones. Also note, that if you don't match your 

opponent's grip, it is possible for one of you to be bound on the inside and one to be bound on the 

outside. Also, when striking with the back tip a bind is also possible, though this will also be either 

inside, outside, high or low, like all binds. 

Like most European martial arts, much of the skill at the staff comes from one's ability to work from the 

bind (or ward). Both Silver and Swetnam emphasize the need to feel how strong your opponent is at the 

Page 13: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

13  

ward. Depending on the strength of your opponent's ward, you will respond differently. Note that the 

English texts prefer the terms strong and weak over hard and soft, when describing the character of the 

bind. 

A few basic responses from the wards 

Opponent stronger at 

the ward 

Pass forward and strike with the back end of the staff 

Slip and thrust to the other side 

Opponent weaker at 

the ward 

Thrust against him (how you do this will be different depending on which of 

the four wards you are in) 

Force his staff down and strike back at him 

Low Ward  Pull your staff to the low guard and thrust at him. On an inside bind cross 

steps and thrust over his forward arm. 

Bind close to the hands  Grab his staff with your back hand reversed. Pull your staff over your head 

and thrust him with the back tip. 

 

Closing In most cases, it's not advisable to close on your opponent when you are defending yourself with a staff. 

Your best advantage at the staff is your distance and the strength of the thrust. Closing negates these. 

However, Swetnam does include some cases where closing to wrestle may be advisable, including 

fighting in the dark where you are unsure of where blows will fall. While there are many ways to close, 

here are two that are given as examples. 

Running Under: When your opponent strikes, hold your staff with your hands as far apart as 

possible and receive the blow on the staff between them. Immediately run under your staff and 

gain access to his body for a grapple. 

Initiating a wrestle: Thrust at his face while passing with back foot, making sure that he is forced 

to defend the thrust. Immediately transition into the high guard, and carry your enemy's point 

over your head. Back strike or "trip up his heels". 

   

Page 14: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

14  

English Staff Terms  

Note that Swetnam and Silver both prefer some terms over others, so we avoid making generalizations 

about an universally agreed upon set of terminology used by the English. For our use, however, we've 

adopted some of their terms and adapted them to our study. When applicable, I try to note the origin 

below as well. 

Cross: When two staves meet and each opponent reacts according to his judgment based on the 

strength of the contact. The bind. 

Cross Step: Foot work that consists of advancing one foot and crossing it in front of the other. This isn't 

mentioned in the English texts at all, but is used frequently in similar German texts, and has some 

interesting applications for the English material. 

Double: To thrust or strike with both hands on the staff. 

Falsing / to False: A feint. A strike that isn't intended to truly fall where it looks like it will. 

Guard: A term used by Swetnam to indicate the starting positions for holding the staff in a fight. From 

the guards, one defends against thrusts and blows. To indicate a means of holding the staff, Silver 

prefers to use the word lie. That is, what Swetnam calls the low guard (with the tip pointing upward), 

Silver call to “lie up.” We use Swetnam's terminology. 

Half‐Staff: Holding the staff in the middle rather than at one end. 

To Lie: A term used more frequently by Silver to indication how one holds the staff. That is, to lie up 

means to hold the staff with the tip up, probably Swetnam's low guard; to lie down is to hold the staff 

similar to the low guard. Silver also uses the terms to lie aloft, which may mean to hold the staff upward 

in a guard similar to the German vom dach, and to lie low, perhaps similar to the alber. Also note, that 

lie is also at times used in place of rely. 

Narrow Space: Silver's term for a close distance. With the staff, he isn't explicit about how close narrow 

is, as he instead uses the term to describe the general idea of closing enough to perform some action. 

Pass: Footwork that consists of advancing the back foot in front of the forward foot. Though the English 

texts definitely mention this type of footwork, this specific term is a convention borrowed from other 

European sources. 

Plant / Pitch: A technique for defending against strikes, often when you aren't certain where they will 

fall. To execute a plan, one removes the fore hand and plants the tip of the staff in the ground, holding it 

above your head with the back hand. This plant should be followed immediately, usually with a thrust. 

Single: To thrust or strike with only one hand on the staff. 

Slip: A slip is a response to an opponent who crosses with strength, usually performed by slipping your 

staff under his and attacking to the other side. For those familiar with German martial arts, the slip is 

equivalent to the durchwechsel. 

Page 15: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

15  

Step: Footwork that consists of advancing the forward foot first to close the distance. Although the word 

step is used in the texts, of course, the specific meaning here is a convention used by our and many 

other HEMA groups. 

Ward: A term used by Silver (never by Swetnam) to indicate the defense against an attack. Although 

some interpret this term to mean guard, we find that its meaning is closer to bind. That is, while there 

are two primary guards, you can use them to bind against your opponent (or to ward his attacks) in four 

ways, two with the point up and two with the point down; two on the inside and two on the outside. 

Wechsel: A German term for a transitional guard where in the staff is held in the middle with the arms 

crossed over one another. This position is used as part of the action of transitions from a right to a left 

grip on the staff when both hands are held palm down. Note that a version of this can be performed 

with the forward hand up, and the action of passing the staff back and forth using this method is similar 

to the action of throwing a weaving shuttle across a loom. We include this action and this guard as one 

possible interpretation of Swetnam's advice to change hands like a weaver's shuttle. 

Wide Space: Silver's term for long distance from your opponent, usually used to mean a distance far 

enough away to prevent some action by your opponent. 

   

Page 16: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

16  

Some Basic Staff Drills 

 

Stance Transitions This drill is similar to the stance transition drill used for longsword, with some additions due to the 

nature of the staff. Work your way into the transitions one step at a time. Start with the low guard and 

practice footwork using steps, passes, and cross steps with the staff on one side only. Then switch to the 

other and work that one as well. Then start transitioning between the two using any possible 

interpretations for grip transition. Do this with the forward hand up and down. Be sure to do this in all 

directions and include as many 180 degree transitions as you feel comfortable with. Keep using all three 

types of footwork. Gradually add the two high guards to your work. Eventually, you may throw in strikes 

and thrusts into your transitions as well. 

Thrusts  Double thrusts from low guard: 10‐20 with a step, 10‐20 with then a pass, then repeat on the 

other side 

Single thrusts from low guard: 10‐20 with a step, repeat on each side 

Double thrusts from high guard: 10‐20 with a step, 10‐20 with then a pass, then repeat on the 

other side 

Double thrust from the Plant: 10‐20 on each side 

Back Thrusts: Pass, then thrust with the back tip, 10 times on each side 

 

Strikes  180 degree strikes, 10‐20 on each side 

Lift strikes, 10‐20 on each side 

Wilde Strikes: 10‐20 on each side 

 

Combinations  Forward thrust + (pass) back thrust + (pass back) strike 

False Strike Low + Strike High 

   

Page 17: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

17  

Some Historical Examples of the Quarterstaff in Use   

Pontis, Louis.  Memoirs of the Sieur De Pontis who served in the army six and fifty years under King 

Henry IV, Lewis the XIII, and Lewis the XIV  Part 1, Book II.  London, 1694.  Pages 19‐20.  

"Being then a little further advanc'd in the Forrest, we met with three men laid down by the road 

side, with Fusees lying by them. As we past by they rose up and complimenting us, God protect you 

Gentlemen, said they, whether are you travelling after that manner? and we had need indeed that 

God should protect us from the consequence of such a Compliment. We replied that we were 

going to Verdun. We will bear you company, said they, very civilly, if you please, for we are going 

thither too. I who thought it not convenient to tye our selves to such Company, and that absolutely 

concluded them to be Rogues, made answer, though civilly enough too, That it appear'd a little 

hard we should travel far together, and that they could not well keep pace a foot with us who had 

Horses. They, who desir'd nothing more but to begin a quarrel, presently made what I had said an 

affront of honour, and brutishly replying, What! Gentlemen, said they, because we are a foot, are 

we less men of honour, and less honest men? I reply'd again very civilly to this huffing return, That 

I was very far from undervaluing them, and that it was not my humour so to do. Upon this, instead 

of taking notice of what I said, they grew hotter and proceeded to rage, when three or four more 

at the instant rusht out of the Wood, asking their Comrades what was the matter? and almost 

before they could give them an answer, were all upon us with fury, crying out, Kill, Kill. I had no 

more time at the instant, but to seize on our Guides Quarter‐staff, who ran away in a moment, 

with all the good testimony had been given us of him; we let go our Horses, and clapping my self 

back to back to the Canon, who I spoke to not to forsake me, but to defend himself on his side as 

well as he could, I began to lay about me with my Quarter‐staff with all my force and art, and I 

stood in need of it all in this rencounter. The great blows and thrusts I made at them kept them at 

a distance, and hindred them from approaching too near: They presently made some shots at us, 

with which the Canon was only wounded in the Thigh; but the heat of the Combat made him that 

he did not feel it: for he defended himself on his side with incredible ardour, having about him a 

girdle of 300 Pistols, which made him fight like a Tyger.  

"After this manner we defended our selves above a quarter of an hour without intermission, 

against all these fellows, arm'd with a Halbert, Fire‐arms, and Swords. They made but little use of 

their Fusees, he that had the Halbert made mighty attempts to get in to us; but being I had a 

continual eye upon him, and that the furious blows I every moment dealt amongst them with my 

Staff kept them in awe, they could do us no harm, and durst not venture too far. The bravest, or 

the most furious amongst them, was a young red‐headed Rogue, who prest very hard upon me, 

and that I found always upon the attack. But beginning to feel my self weary with so long and so 

rough a Combat, I made a final effort, and having as it were muster'd all my forces together, and 

made a kind of a falsifie, I reacht this young Rogue such a rap, as made him immediately retire 

forty paces, and sit down upon the ground. Never were people so astonisht, to see us so obstinate, 

not to yield our selves to so many as they were; and I assure my self that could they have foreseen 

such a consequence of their first Compliment, they would have fav'd both themselves and us so 

much fruitless labour. In the end, seeing the stoutest of their company hurt, they began by little 

and little to slacken their ardour, and to talk amongst themselves: which made us judge that it was 

Page 18: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

18  

time to think of a retreat, and accordingly we threw our selves back together into the Wood, and 

get away in the strangest equipage that ever eye beheld, having neither Cloak, nor Hat, nor my 

Sword, which was also lost from my side: and being out of breath, and almost quite spent, we 

rested our selves a little in the Bushes." 

"The Tryal of Susanna Martin, June, 29. 1692."  More wonders of the invisible world, or, The wonders of 

the invisible world display'd in five parts ... : to which is added a postscript relating to a book intitled, 

The life of Sir William Phips / collected by Robert Calef, merchant of Boston in New England.  London, 

1700. Pages 114‐116. 

This short account is from the records of the trial of Susanna Martin, a woman tried for witchcraft 

in Amesbury, Massachusetts.  This is the testimony of Bernard Peache (referred to in the account as 

the deponent) who claims that Susanna entered his house and "laid on him" for two hours while he 

was made unable to move or speak.  He eventually freed himself and drove her from the house. 

Days later, Bernard claims that Susanna again attacked him and during this encounter he drives her 

off with a quarterstaff: 

"At another time this Deponent was desired by the Prisoner, to come unto a husking of Corn, at 

her House; and she said, If he did not come, it were better that he did! He went not; but the night 

following, Susanna Martin, as he judged, and another came towards him. One of them said, here 

he is! but he having a Quarterstaff, made a blow at them. The Roof of the Barn, broke his blow; but 

following them to the Window, he made another blow at them, and struck them down; yet they 

got up, and got out, and he saw no more of them. About this time, there was a Rumour about the 

Town, that Martin had a broken head; but the Deponent could say nothing to that." 

 

Harman, Thomas.  A caveat or warning, for common cursetors vulgarly called vagabonds, set forth by 

Thomas Harman, Esquire.  1573.  p. 10‐11. 

"Not long sithens, a wild rogue chanced to meet a poor neighbor of mine who for honesty & good 

nature surmounteth many. This pore man riding homeward from London, where he had made his 

market:  this rogue demanded a penny for God's sake to keep him a true man. This simple man 

beholding him well, and saw he was of tall personage with a good quarter staffe in his hand, it 

much pitied him as he said to see him want, for he was well able to serve his prince in the wars. 

Thus being moved with pity, looked in his purse too find out a penny, and in looking for the same, 

he plucked out viii. shillings in whyt money, and raked therein to find a single penny, and at the last 

finding one, doth offer the same to this wild rogue but he seeing so much money in this simple 

man's hand, being stricken to the heart with a courteous desire, hid him forthwith to deliver all 

that he had, or else he would with his staffe beat out his brains: for it was not a penny would now 

quench his thirst seeing so much as he did: thus swallowing his spittell greedily down, spoiled this 

poor man of all the money that he had, and leapt over the hedge into a thick wood, and went his 

way as merely as this good simple man came home sorrowfully."  

Peeke, Richard.  Three to One: Being, An English‐Spanish Combat. 

Page 19: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

19  

"The Rapier men traverst their ground, I mine; Dagerous Thrusts were put in, and with dangerous 

hazard avoided: Showtes ecchoed to Heaven, to encourage the Spaniards; Not a shoute, not Hand, 

to hearten the poor English Man; Onely, Heaven I had in mine Eye, the Honor of my Countrey in my 

Heart, my Fame at the Statke, my Life on a narrow Bridge, and Death doth before me and behind 

me. 

"It was not now a time to dally, they still made full at me; And I had beene a Coward to my Selfe, 

and a Villane to my Nation, if I had not called up all that weake Manhood which was mine, to guard 

my owne Life, and overthrow my Enemies.   

"Plucking up therefore a good heart, seeing my self faint and wearied, I vowed to my Soule, to doe 

something, ere she departed from me: And so setting All upon One Cast, it was my Good Fortune 

(it was my God did it for Mee) with the But‐end where the Iron Pike was, to Kill one of the Three; 

and within a few Boutes after, to Disarme the other two, causing the One of them to fly into the 

Armie of Soldiersthen present, and the Other for refuge fled beind the Bench."  

 

 

 

Page 20: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

20  

Talhoffer’s Spear  

Images Translation

By Ben Strickling

Archetype Transcription (1446-1459) [edit]

by Dierk Hagedorn

The displacement against the side

strike [45r] Die v°satzung für die sÿten schlegg

The thrust over the arm

Standing with the spear

[45v] Der stich über den arm

Der stand Im spüß

Page 21: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

21  

The strike down from above

Standing against the great strike

[46r] Der schlag von oben nÿder

Der stand für den grossen schlag

He hews the great strike defending

and thrusts his spear in through. [46v] Da haut er den grossen schlag gewert

vnd stost sein glän durch In

Hewing the First-Strike [vorschlagen]

He flings the point against it and

intends to step to him.

[47r] Der haut v°schlagen

Der wirfft den ort für vnd will zu° Im tretten

Page 22: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

22  

How he steps to him and hews in

with the spear-head placed on the

shoulder and intends to throw him.

[47v] Hie ist er zu° im getretten vnd haut in mit

der glän gevangen bÿ dem hals vnd will in

werffen

During the strike [in the middle of a

strike]

So, he strikes the gewappen* defense, and lets the point go in

through.

*wappen literally mean to bestow heraldry

on someone. In this context, gewappen

almost always refers to techniques against

a man in armor where the weapons is held

like the half-sword to control a thrust.

[48r] Als der geschlagen hautt

So haut der gewappett v°setzt vnd laut daz

ortt durch in gãn

Page 23: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

23  

The struck blow

During the strike it is defended, and

he intends to throw him by the foot.

[48v] So der geschlagen haut

Als haut eß der gewertt vnd wil in werffen bÿ

dem fu°ß

[49r] Als der in geloffen ist vnd hautt wellen

schlachen So hautt der den spüß für

geworffen gewappett vnd im mit der glinggen

hand den arm über grüffen vnd stost mit der

rechtten den spüß durch Inn

[49v] Das ist der vortaill mit der glän gen aim

rÿttenden

Page 24: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

24  

Ringeck’s Spear

Context

Ringeck’s spear work is designed for harnessfechten, presumably in the context of a judicial duel or combat that begin on horseback, and may proceed to foot combat using spears. The spear is used as the first of three weapons (sword and dagger proceed after it). The beginning of Ringeck’s spear text begins with a spear throw, which is done with the left foot forward and is used to distract your opponent long enough to close and draw your sword. The remaining spear text assumes that you don’t want to throw the spear and proceed to attack with it instead.

Holding the Spear

Ringeck isn’t explicit about how the spear is held. However, given that the techniques are analogous to the halfswording material, it’s likely that the spear is held with the right hand back and the left hand forward, both palm down. It’s also likely that the spear will be held more center (half‐staff), as with most weapons in armored combat, and not at one end as with the English quarterstaff.

Guards

Ringeck mentions two guards but notes that they are explained later, presumably in the halfswording section. The text explicitly states that the spear should be held on the right side in the lower guard, so we can assume the two guards mentioned are the two halfswording guards on that side.

Footwork

The only footwork that is explicitly mentioned is the admonition to keep the left foot forward when preparing to throw. It’s assumed that if the staff remains on the right side that the left foot remains forward most of the time. 

Thrusting

No explicit advice is given on how to thrust, but give we are thrusting from the half‐staff and aiming for openings in the armor, we probably aren’t overly committing to an extended thrust, but instead planting the tip in the opening with force, couching the spear, and pushing through. The entire set of plays, however, does begin with a committed thrust to the face, one that presumably sets up the binding plays that follow.

Basic Defense

Ringeck offers no advice on defense. Instead his advice is to thrust courageously before he can. As such, the attack comes either first or simultaneously. 

Page 25: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

25  

The Fight

All of Ringeck’s plays are from the bind, after a committed thrust to the face. The plays are clearly based on some of Liechtenauer’s hauptstucke.

Hengen/winden If you thrust to his face, and he displaces it, then you wind your hands high so your forward hand is at his spear‐tip and then thrust again to his face. He will have to lift his left hand high to displace this now that you have leverage. If he does so, then thrust down into his left armpit. This sequence follows the same winding sequence that we see in the longsword.

Zucken/Durchwechsel Ringeck demonstrates and twitch‐through, what can perhaps be described as a durchwechsel‐zucken combination. if you thrust at his face and he displaces laterally so his point is offline, then drop the point and twitch underneath it and attack his left quarter on the other side of the spear. 

Nachreissen If he lifts from the bind thrust immediately in against him. There doesn’t seem to be a concern about whether the thrust actually hits an opening in the armor. Regardless of where it connects, you will push aggressively forward pushing him backward. If he turns from the fight, then grapple.

 

   

Page 26: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

26  

Fiore Spear

Holding the Spear

Fiore shows the spear held with the forward hand up, like the English sources do. Unlike the English sources, Fiore holds the spear closer to the center and even advocates its use there over the extended spear because “the more it is extended, the less it deceives.” In the one and only contrario shown in his spear text, Fiore shows a switching of the hand position so that both hands remain down. This seems to indicate a dynamism to the hand position on the staff that isn’t clear in other sources. 

Fiore shows the staff used with either hand forward, and advocates different masters (see below) for each hand position, though it may be the case that all six masters may be done from each hand position and only half are shown and described. Regardless, since half the plays are show with one hand leading and the other half are shown with the other hand leading, it’s likely that learning to switch these is important. Fiore doesn’t explain explicitly how to do this, though some hand switching comes naturally from the masters. As such, we’ll look into that below, as well. 

Masters

Fiore shows six masters, three right and three left (see http://wiktenauer.com/wiki/Fiore_de%27i_Liberi). All these masters set up the exact same defense, and a lot of the spear interpretation seems to ignore a pretty key question: why would Fiore give us six different ways to do the same thing? Ben’s interpretation of this:  

The three masters on the right threaten with a rebatteno (beat) from the right side with the dominant hand on top. And so, they cross with the other spear from the right as well. Each has the dominant foot back and each is done with a traverse with that back foot. Importantly, these three masters defend from attack coming from your left flank (or in front). 

The three masters on the left threaten from the left and cross on the left. Each is done with the non‐dominant hand on top, and the footwork requires pulling the back foot (or front foot depending on how you describe it) back to turn quickly toward an opponent attacking on your right flank (hence the image of the master looking back that direction over his right shoulder).

See Footwork, below, for more on the dynamic of stepping, but simply put, each set of masters allows you to defend attacks coming at you from different sides. And while each of the three masters ends the same, each allows you to defend from different starting positions. Two guards on each side are pulled back to the shoulder (Full Iron Door and Boar’s Tooth). These are a good starting positions, or place to “wait,” as Fiore suggests. If you strikes a rebatto or pulls back from a thrust, you end in one of the two low guards (True Cross and the MIddle Iron Door). It’s possible that you may start the fight here as well (as with any of the guards). 

The two upper guards seem like typical places to wait and strike from, but I propose that they actually serve a very unique purpose. Both guards rather nicely set up a transition of the hand position after a thrust. So, for example, you hold the spear with the right hand on top and thrust 

Page 27: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

27  

forward, letting the spear slide somewhat through your hand (bringing both closer together). When pulling the thrust back, don’t recover your right hand position. Instead pull the spear back over your right shoulder and then reach across with the left hand to occupy the more forward position. You are now in the Left Window and ready to defend an attack on your right. 

Conversely, if you thrust with your left hand forward, again letting the staff slide through your hand. When pulling back, let the tip drop to your left over your shoulder. Switch your hand position as you bring the staff around over your head into the RIght Window. You can fluidly and immediately strike with the spear using the hips and in that motion allow your hand position to re‐separate to their original width. 

Both of these offer a real fluid and continuous transition from both right and left masters. However, you may also make the transition in the same was as the English texts, by letting one hand slide by one another until your guard position switches (for instance, switching from the Middle Iron Door to the Boar’s Tooth).

Footwork

The trick to the footwork in Fiore’s spear section is in the body dynamic of the rebatto, something that Fiore isn’t explicit about. Moving the body and foot in the same timing as the spear is problematic as a) it’s slower and b) it doesn’t completely cover the outside line in time to get the body out of the way. Practicing this at moderate speeds doesn’t really reveal this dynamic though, but at accelerated intensity, many students find that the attacker can get the thrust in before the defensive spear can get into position. This is contrary to Fiore’s claim that this defense “cannot fail.” 

Instead, the beat should be made primarily with the hips. You should be on the ball of your back foot and in turning the hips, you will also naturally want to pivot on the ball of that foot. In doing so, your knee will turn downward especially if you have a proper bend in the knees. In doing this simply snap the hands out into an extended position. Your end placement should have the spear on the left side of your body, completely closing off that line. The momentum of this dynamic actually draws the body to the side and the back foot will naturally follow with a traverse step, usually on the ball of the foot with the knee turned.  Note that this end position is the exact position seen in all the left‐side masters. The key here is that the motion of the traverse step is not done with the legs in a stepping motion, but is the natural result of the hip motion involved. And the foot will fall after the hands are in position.

Fiore isn’t clear, but after a defense it’s completely possible to continue rotating and traversing in the same circular direction by repeating your movement, or to switch from clockwise to counter‐clockwise by switching masters (and hand positions).

Thrusting

Fiore shows a thrust from the cross, with the target being the face or breast. Note that he is close enough in the thrust to be inside his opponent’s spear length, not at distance where slipping and other binding techniques are feasible.

Page 28: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

28  

Basic Defense

Fiore’s defense is simple. The beat us always used to set aside thrusts (and presumably strikes as well). Defense is done always by striking from the side, not from below, and always ends with the point in your opponent’s center line.

The Fight

Fiore doesn’t offer much in the way of an extended fight, and presumably the fight should end after the first play. He does offer one counter. If your staff gets beaten away, don’t resist it but instead let the beat propel your staff around until you are facing him with the opposite end and hit him with the butt of the staff. The hand position switches in this so both hands are downward.

 

   

Page 29: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

29  

Attacking the Spear

Stick and Dagger Fiore

Fiore shows a defense against the spear using a long stick and a dagger. The stick is body length and planted in the ground. The defense is made by turning the body and using the top of the staff to defend (using the same hip motion as used in the defense with his spear) while keeping the tip planted in the ground. Once a spear is beaten away, the defender passes forward to injure with the dagger.

Fiore also also shows two club‐like sticks against a spear. The right hand throws one stick at the spear to distract him while the left beats away the spear from below. Then one passed inside, draws the dagger, and injures the spearman. 

Longsword Ringeck (Armored)

All of Ringeck’s techniques assume that armored combat is taking place. Some of these seem risky out of armor. All start with the halfsword in the lower guard.

Option 1: As he thrusts, raise up and displace the thrust with the tip of the sword, in front of your forward hand. Step inside the reach of the spear while pulling into a high guard with the tip forward and attack your opponent.

Option 2: If he over‐extends the thrust, you can use your left hand to displace the spear as well.

If he thrust low, grab the spear with the left hand and hold it while, thrusting one‐handed with the sword into his groin. If he tries to pull the spear back, lift it high, run inside it, and resume the halfsword to wound him.

   

Page 30: Spear Training Manual - WordPress.com · 2015. 9. 22. · See Longsword / Messer Training Guide. The first prize play focuses primarily on the Longsword. Phase 2 Requirements Overview

30  

Bibliography  

As in all cases, your first stop for historic texts should be the Wiktenauer (www.Wiktenauer.com). Here 

are some other print texts are relevant. 

 

Brown, Terry. English Martial Arts. Anglo‐Saxon Books, 2002. 

Knight, David James and Brian Hunt. Polearms of Paulus Hector Mair. Paladin Press, 2008. 

Lindholm, David. Fighting With the Quarterstaff. Chivalry Bookshelf, 2006. 

Ringeck, Sigmund. David Lindholm, trans. Sigmund Ringeck's Knightly Arts Of Combat: Sword and Buckler 

Fighting, Wrestling, and Fighting in Armor. Paladin Press, 2006. 

Ringeck, Sigmund. Christian Henry Tobler, trans. Secrets of German Medieval Swordsmanship: Sigmund 

Ringeck's Commentaries on Liechtenauer. Chivalry Bookshelf, 2001. 

Talhoffer, Hans. Trans. Mark Rector. Medieval Combat: A Fifteenth‐Century Manual of Swordfighting 

and Close‐Quarter Combat. Greenhill Books, 2000. 

Wagner, Paul. Master of Defence: The Works of George Silver. Paladin Press, 2003.