guía del líder

Incluye

CD-ROM

Gratuito

una oportunidad para explorarel sentido de la vida

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Publicado originalmente Youth Alpha Leader’s Guide© 2002 Alpha International, Holy Trinity Brompton, Brompton Road, LondonSW7 1JA, UK

Traducido en español© 2007 por Alpha Américas, 2275 Half Day Road, Suite 185, Deerfield, IL 60015

Alpha para jóvenes© 2007 por Alpha Américas

Todos los derechos reservados en todo el mundo. Ninguna parte de estapublicación puede ser duplicada o transmitida en forma alguna o por medioalguno, electrónico o mecánico, incluyendo fotocopias, grabaciones o cualquierotro sistema de almacenamiento de información, sin el permiso por escrito deAlpha Américas, 2275 Half Day Road, Suite 185, Deerfield, IL 60015.

Esta edición es publicada por acuerdo especial con Alpha International, HolyTrinity Brompton, Brompton Road, London SW7 1JA, UK

Impreso en España

Textos bíblicos tomados de LA SANTA BIBLIA, NUEVA VERSIÓNINTERNACIONAL® NVI® © 2005 por la Sociedad Bíblica Internacional y LaSociedad Bíblica de España. Texto (en castellano peninsular): 1a revisión, 2005.Usado con permiso.

Guía para líderes traducida por Arnaldo Fernández-Arias

Las versiones Alpha TECNO y Alpha ACTIVO traducidas y editadasprincipalmente por Roberto Reed, Rebecca Lara, Leah Bredehoft, LauraMolinari y otros colaboradores.

Colaboradores de edición: Beth Fellinger, Eric Byrom

ISBN 978-1-934564-02-8

2 3 4 5 6 7 8 9 10 Impreso/Año 10 09 08 07

Índice

Sección I Introducción 5

Sección II Estrategia 13

Sección III Planificación y preparación 23

Sección IV Destrezas prácticas 39

Los jóvenes al comienzo del siglo XXI 40

La oración y Alpha para jóvenes 42

Cómo organizar un equipo 44

Utilizando líderes jóvenes en Alpha para jóvenes 47

El pastoreo en Alpha para jóvenes 49

Dirigiendo grupos pequeños 51

La alabanza en Alpha para jóvenes 53

Alpha para jóvenes: Ideas alternativas para la alabanza 55

Impartiendo un Tema en Alpha para jóvenes 58

El ministerio de orar por otros en Alpha para jóvenes 60

El uso de la Biblia en Alpha para jóvenes 62

El uso de la tecnología en Alpha para jóvenes 64

Riesgos y salud en Alpha para jóvenes 67

El uso de Alpha para jóvenes en los colegios 70

Sección V Las dos versiones 73

Alpha para jóvenes, versión tecnológica (TECNO) 75

Alpha para jóvenes, versión activa (ACTIVO) 121

Sección VI Apéndices 181

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Su culturaSi la cultura de la juventud fuera una gomaelástica, estaría a punto de romperse. Hay dosfuerzas estirándola fuertemente en direccionesopuestas.

Estirando hacia un extremo está laglobalización, que se tensa hacia un futuro queen algunos casos ya ha llegado. Los jóvenes portodo el mundo escuchan la misma música en losmismos aparatos electrónicos, llevan la mismaropa de marca cosida en las mismas tiendas delos mismos países en desarrollo, ven las mismaspelículas en las mismas cadenas de cine, se ríende los mismos chistes contados por el mismotipo de personas de la misma pandilla en lasmismas series televisivas, trasmitidas a todo elmundo vía satélite y cable, comunicaninstantáneamente con los foros de discusión enInternet y mediante servicios de mensajesinstantáneos con colegas al otro lado del globo.

Estirando en la dirección opuesta hay unaproliferación de contraculturas localesdefendiéndose de la uniformidad global. Unasociedad de consumo produce un sinnúmero deopciones para escoger, y cualquier clase encualquier colegio del mundo occidental estarácompuesta por una desconcertante formaciónde subgrupos. Estos subgrupos de jóvenes sedefinen y diferencian a sí mismos dependiendode qué emisora del espectro global de músicaescuchan, qué tipo específico de ropa de marcallevan, y en qué orden preciso tienen prioridadasuntos como el medio ambiente, la importanciade la riqueza, los derechos de los animales,espiritualidad, habilidad deportiva, belleza yjusticia global.

Para ser pastores y obreros con éxito de jóvenestenemos que convertirnos en estudiantes de lacultura juvenil, no necesariamente en unsentido académico, sino ciertamente por mediode la observación y la contemplación. Debemoshacernos expertos en mirar y aprender, demanera que podamos adaptar nuestrasiniciativas a las necesidades, valores y estilo devida de los jóvenes que tratamos de alcanzar.Éste es un trabajo que hemos de hacer “in situ”donde estén ellos, ya que dos círculos de jóvenesno son necesariamente iguales. Sin embargo,mientras las manifestaciones externas deljoven/adolescente son maravillosamentevariadas, hay un número de manifestacionesgenerales que están asociadas con esa etapa dela vida. Lo que sigue a continuación es unamirada básica a algunas de las características dela adolescencia.

Hay una tendencia a ver todo cambio comonegativo. Puesto que los años de la adolescenciainvolucran un cambio dramático y total, seasume automáticamente que estos años son unapesadilla para todos los involucrados en ellos.Sin embargo, cuando se les da tiempo, espacio ylibertad para expresarse por sí mismos, losjóvenes pueden mostrar a menudo una increíbleperspicacia y sensibilidad. Están llenos demucho entusiasmo, creatividad ilimitada ycompasión profunda. Pueden sermaravillosamente ingeniosos, sinceros y abiertos.

Sus vidasLos jóvenes experimentan cambios enormes aldesarrollarse desde niños a adultos. A veces unjoven actúa como un adulto atrapado en elcuerpo de un niño, otras como un niñoatrapado en un cuerpo de adulto. Pueden

Los jóvenes al comienzo del sigloXXI

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parecer muy maduros algunas veces, pero sumadurez posiblemente sea errática. Otras vecesparecen ser muy jóvenes, pero eso no significaque sean tontos.

IntelectualLos jóvenes están desplazándose desde unamanera de pensar “concreta” hacia unahabilidad de pensar en manera abstracta.Conceptos como pecado, salvación y gracia sontípicamente presentados y enseñados en lasiglesias en un estilo que requiere la habilidad depensar en abstracto.

El material de Alpha para jóvenes en esta guíaestá dividido en dos versiones. Una de estasversiones trata de presentar estos conceptos deuna forma que es más apropiada para losjóvenes que aún no piensan en abstracto, oporque son demasiado jóvenes, o porque notienen los recursos académicos o intelectualespara relacionarse con el material de esta manera(Alpha ACTIVO). Esto es muy importante enuna cultura que es cada vez más visual y noenfocada en los libros. La otra presentación(Alpha TECNO) asume que se tiene granhabilidad para pensar en abstracto, pero aun asíprovee muchas oportunidades para la discusiónde otras ideas. Este énfasis en la discusiónabierta y en la exploración conjunta es unaparte clave de Alpha. Es especialmenteimportante en la cultura juvenil de hoy, que estáinfluenciada por el postmodernismo y escautelosa con cualquier afirmación sobre laverdad absoluta y con cualquiera que trate deimponer cierto punto de vista a otros.

Emocional y socialLos jóvenes están buscando identidad, tratan dedescubrir quiénes son y qué pueden hacer. Estabúsqueda de identidad involucra laexperimentación (nuevo comportamiento,nuevos modelos a imitar, etc.). Los jóvenesexperimentan a veces grandes oscilaciones en suhumor y temperamento. Un número creciente

proviene de hogares disfuncionales y les puederesultar difícil identificarse con otros. Hay unatendencia al cinismo. No es para sorprenderse;¡a la edad de 25 años, ya habrán visto un cuartode millón de anuncios publicitarios!

La estructura del grupo pequeño de Alphaprovee a los jóvenes un lugar donde puedenrelajarse, ser cuidados y practicar su desarrolloemocional y social en un entorno seguro.Idealmente, el grupo pequeño Alpha es unlugar donde los jóvenes pueden encontrar suidentidad, ser aceptados durante su oscilaciónde humores y ser amados incondicionalmente.El hecho de que nadie está tratando devenderles algo, o forzar en ellos su punto devista, pudiera incluso templar su cinismo.

EspiritualLos que han sido criados y alimentados en la fecristiana podrían reexaminar y quizásabandonar viejas interpretaciones de laenseñanza cristiana moviéndose hacia unamanera de pensar más madura. En un cursoAlpha para jóvenes podemos ayudarles amadurar en su proceso de pensamiento, no sóloanimándoles a decidir cuál es la verdad paraellos personalmente sino también lo que creenque es la verdad sobre Dios.

Hay una tendencia, para aquellos con untrasfondo no cristiano o eclesiástico, aelaborarse una religión personal hecha a sumedida mediante tomar o escoger las partesfavoritas entre las muchas opciones presentadaspor el mundo de la fe múltiple que les rodea.Tienden a tener sospechas de cualquiera quepretenda tener la verdad y pueden ver la verdadobjetiva como autoritaria o imposible. Sinembargo, casi cada encuesta muestra quemientras esta nueva generación ha rechazado lareligión establecida, está desesperadamentehambrienta por una realidad espiritual y abiertaa un encuentro con Dios.

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Como cualquier actividad que se haga en laiglesia, tu curso Alpha para jóvenes sólo tendráéxito si se ora por él tanto como sea posible, portanta gente como sea posible y de una maneraefectiva. El propósito de este capítulo esayudarte a desarrollar, dinámica y efectivamente,reuniones de oración como parte de tu cursoAlpha para jóvenes.

Vemos a través de toda la Biblia que la oraciónhace la diferencia. Por lo visto, Dios se muevesólo en respuesta a las oraciones de su pueblo.Podemos ver esto claramente en micro-escala enGénesis 25:21, donde “Isaac oró al SEÑOR enfavor de su esposa, porque era estéril. El SEÑORoyó su oración, y ella quedó embarazada.”También podemos ver esto en macro-escala en 2Crónicas 7:13-14, donde el Señor nos dice que sinos volvemos de nuestros malvados caminos, noshumillamos y oramos, entonces Él oirá desde loscielos y sanará nuestra tierra. Es como si Diosnos dijera: “Si tú haces lo que tú puedes hacer(que es, orar) entonces Yo haré lo que sólo Yopuedo hacer.”

Así que la oración a todos los niveles debe de seralentada:• miembros del equipo orando individualmente(a diario) y en grupos,

• equipos reuniéndose y orando juntossemanalmente,

• oración corporativa en la iglesia local.

La oración corporativa—orar juntos en ungrupo grande—puede ser alentadora einspiradora, al venir juntos a Dios con laspeticiones que tengamos. Vemos esto en Mateo18:20 en donde se nos dice: “Porque donde doso tres se reúnen en mi nombre, allí estoy yo enmedio de ellos.” Jesús indica que hay un poderespecial cuando nos reunimos para orar juntos,como vemos en el versículo anterior a éste:

“Además os digo que si dos de vosotros en latierra os ponéis de acuerdo sobre cualquier cosaque pidáis, os será concedida por mi Padre queestá en el cielo.” Por lo tanto se anima el orarjuntos.

La oración corporativa cimienta la unidad en elequipo al reunirse alrededor de la causa comúndel Alpha para jóvenes y al concentrarse enpedir a Dios su bendición y ayuda. Nos aúnacuando tomamos una de las promesas de Dios yse la presentamos en oración, para que Élcumpla su palabra.

Cuanto más un equipo ore, tanto mejor seránlos cursos Alpha. La fe del equipo serácimentada cada semana al ver que sus oracioneshan sido contestadas.

¿Qué es, entonces, lo que estamos tratando deconseguir en la oración corporativa? Lo primeroque queremos hacer es tocar el corazón de Dios,así que la alabanza toma un papel central en lasreuniones de oración. La alabanza no es sólo lapaja para llenar el tiempo entre una sección yotra de la oración, sino el tiempo cuando nosjuntamos con la intención de recibirentendimiento fresco o apreciación del corazónde Dios, mientras le pedimos que nos ayude ennuestras circunstancias. Lo segundo queintentamos hacer en la oración corporativa esver cambios como resultado de nuestrasoraciones, culminando con “la sanidad denuestra nación;” queremos ver que Dios vuelve aponerse a la cabeza de las vidas de las personas.Tercero, queremos que cualquier actividad quehagamos esté basada en la oración. En el librode los Hechos capítulo 1 versículo 14 tenemosorando a los mismos que estuvieroninvolucrados en la explosión de evangelizaciónque ocurrió en capítulo 2. En una reunión deoración de Alpha para jóvenes, mientras

La oración y Alpha para jóvenes

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oremos, nos daremos pronto cuenta de quenosotros mismos seremos usados como respuestaa nuestras oraciones. Una vez más, esto cimientala fe de los individuos y del equipo en sutotalidad.

En estos últimos años se han desarrollado variosmodelos que funcionan de manera efectiva paraayudar a que la gente ore en grupos. Estos sondirigidos desde delante y toman formasdiferentes. Un simple modelo para empezar esel de una persona orando en voz alta, aunqueesto podría ser una limitación en un grupogrande cuando queremos que haya tantaoración como sea posible. Otro modelo es elorganizar a la gente para que oren en grupospequeños, de tres o cuatro, quizás dando a cadagrupo un asunto específico por el cual orar. Sepuede hacer esto pidiendo a los miembros delgrupo grande a numerarse, y entonces desdedelante dar un punto específico de oración paracada número. O también podrían tomar unnombre de cada adolescente y orar por ellos.

En Hechos 4 oímos que “alzaron unánimes lavoz en oración.” Éste podría ser un buenmodelo para usar. Puedes hacer esto de dosmaneras. Puedes separar el grupo en dos y tenera un grupo orando en voz alta mientras el otroalaba y entonces cambiar a la mitad del tiempo.O simplemente todos orando en voz alta a Diosal mismo tiempo.

A veces podemos cantar nuestras oraciones aDios. Muchas de las canciones actuales sonoraciones en cualquier caso, y pueden ser muy

buenas como una manera de ofrendar tuspeticiones a Dios de una forma diferente. Otramanera muy poderosa puede ser el orar juntosen silencio, con un punto específico focal deoración, y cada uno lo ofrece a Dios en laquietud de sus pensamientos.

Probablemente hay otros modelos que puedasdesarrollar. Lo más importante es ser creativo yusar una gran variedad de modelos de maneraque puedas mantener la reunión de oracióndinámica y movida.

En cuanto a orar en tu grupo Alpha, siempre esconveniente recordar no ir demasiado deprisa.Si hay alguno que no estuviera convertido en elgrupo, quizás no se sienta cómodo al tener que¡orar con el resto del grupo en la primerasesión!

El material sobre la oración en el Tema: “¿Porqué y cómo debo orar?” es útil también cuandopensamos en el tema de la oración. Hay unhimno que se cita a menudo en la versión adultade ese Tema: “Satanás tiembla cuando ve alcristiano más débil de rodillas.” Es importanterecordar que este asunto del que estamosorando es espiritual y real, y que nuestrasoraciones tienen poder—¡hacen la diferencia!

Matt Hogg y Phil DunnMiembros del personal de Holy TrinityBrompton en Londres, involucrados en laoración, y la obra entre los estudiantes y losjóvenes.

Es una herramienta esencial y práctica para cualquiera que imparta el curso Alpha.Ha sido escrita por el obrero de jóvenes Jonathan Brant y contiene unas secciones

sobre estrategia, destrezas prácticas, planificación y preparación.

Cada una de las 15 sesiones se presenta en dos versiones diferentes, permitiendo alos líderes escoger el enfoque que mejor encaje con las necesidades y estilos particu-

lares de sus grupos. Las dos versiones incluyen:

• Alpha TECNO—más adecuado para jóvenes de más edad, esa versión utiliza tec-nología multimedia y presenta conceptos más abstractos, con un énfasis en los

Temas y la discusión.

• Alpha ACTIVO—permite a los jóvenes la interacción con el material de enseñanza através de actividades tales como juegos, ayudas visuales, drama y piezas de teatro

cortas y tareas con contenido relacionado al Tema.

El curso Alpha es una serie de 15 Temas que incluyen:

� ¿Hay algo en la vida más que eso?� ¿Quién es Jesús?� ¿Cómo nos guía Dios?� ¿Y qué de la iglesia?

“Éste es un recurso largamente esperado, querecomiendo sin reservas para ser usado en Ju-ventud para Cristo.”Roy Crowne-Youth for Christ (Juventud paraCristo) “Estoy encantado de recomendar el nuevo ma-

terial Alpha para jóvenes. Es un excelente re-curso para ser usado por las iglesias y líderesde jóvenes en alcanzar a jóvenes de esta gen-eración con el evangelio de Jesucristo.”Mike Pilavachi-Soul Survivor

El material de Alpha para jóvenes está diseñado para ser usado jun-tamente con el material básico del curso Alpha.

El CD-ROM adjunto contiene presentaciones de PowerPoint.

www.alphalatinoamerica.orgwww.alpha.orgwww.cursoalpha.es

ISBN 978-1-934564-02-8

9 781934 564028

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