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21. Oktober 2015 FH Bingen 1
Sozialwissenschaftler im IPCC
Nutzerperspektive
Gefördert von
aufgrund eines Beschlusses des Deutschen Bundestages
Dr. Christiane Textor Deutsche IPCC Koordinierungsstelle
DLR Projektträger
21. Oktober 2015 FH Bingen 2
Intergovernmental Panel on Climate Change – IPCC
• A scientific and intergovernmental body, since 1988
• Provides information on climate change for policy makers : „policy relevant, but not policy prescriptive“.
• Shifting focus from causes of change to solutions: → increasing importance of social sciences
27 years of IPCC
21. Oktober 2015 FH Bingen 3 http://www.trail.ch/gallery/albums/trail/graubunden/fuorcla-surlej/corvatsch-fuorcla-surlej-val-roseg-09_09_2006-img_2598.jpg
nach O. Edenhofer
IPCC: Wissenschaftliche Politikberatung
21. Oktober 2015 FH Bingen 4
Sozialwissenschaften - Klimawandel • Issues of equity/equality/justice; wealth/resource distribution • Economic systems, costs and incentives • Value judgments, beliefs and worldviews • Causes of climate change skepticism / denial / non action • Awareness of change and risk perception • Scenarios of how societies will develop in the future
– degree of globalisation, degree of environmental friendliness – changing social, cultural and economic structures; societal transformation – criteria for socially and environmentally sustainable societies – social / cultural consequences of climate change
• Social / cultural / political responses to climate change – analysis of policy options and governance structures – decision making under uncertainty
• Social studies of assessment making
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– Arbeitsgruppe 1: Naturwissenschaftliche Grundlagen (Sept. 2013, Stockholm)
– Arbeitsgruppe 2: Folgen, Verwundbarkeit, Anpassung (März 2014, Yokohama)
– Arbeitsgruppe 3: Klimaschutz (April 2014, Berlin)
– Übergreifender Synthesebericht (Oktober 2014, Kopenhagen)
AG 1 AG 2 Teil B
AG 2 Teil A
AG 3 SYR
Der Fünfte Sachstandsbericht
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Sozialwissenschaften in AR5
Eigenes Kapitel im Berichtsteil zu Klimaschutz:
II: Framing Issues Erklärung von Konzepten und Methoden (z.B. zu Werten, Unsicherheiten und Risiken) als Legende und Kompass zum Verständnis der ‘Landkarte’ bzw. des Assessment
2. Integrated Risk and Uncertainty Assessment of Climate Change Response Policies
3. Social, Economic and Ethical Concepts and Methods
4. Sustainable Development and Equity
II: Framing Issues
21. Oktober 2015 FH Bingen 7
Sozialwissenschaften in AR5
“Climate Hope - Thoughts on climate change politics, policy, and communication, with data. By Mat Hope. 11 April 2015: “The Intergovernmental Panel on Climate Change's social science problem ... a challenge to the organisation's new chair.“ http://www.climate-hope.co.uk/2015/04/the-intergovernmental-panel-on-climate.html?utm_content=bufferb4dd9&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer
21. Oktober 2015 FH Bingen 8
Sozialwissenschaften in AR5
“Climate Hope - Thoughts on climate change politics, policy, and communication, with data. By Mat Hope. 11 April 2015: “The Intergovernmental Panel on Climate Change's social science problem ... a challenge to the organisation's new chair.“ http://www.climate-hope.co.uk/2015/04/the-intergovernmental-panel-on-climate.html?utm_content=bufferb4dd9&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer
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Zwischenstaatlich & Wissenschaftlich Regierungen
>2000 Wissenschaftler/innen
Sekretariat (etwa 10) und Geschäftsstellen (etwa 40)
Wer ist „der IPCC“ Bi
ldqu
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und
ECF
, 201
3
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Verfahren der Berichtserstellung
• Regierungen beschließen Thema und Struktur.
• Regierungen schlagen ExpertInnen vor.
• Vorstand bestimmt ausgewogenes Autorenteam.
• AutorInnen arbeiten am Bericht.
• Experten und Regierungen begutachten mehrfach den Bericht.
21. Oktober 2015 FH Bingen 14
Schlussfolgerungen
Wege zur Verstärkung der Sozialwissenschaft im IPCC:
• Sozialwissenschaftliche Grundlagen erweitern
• Community schaffen - potentielle AutorInnen motivieren
• Schnittstelle Politik-Wissenschaft verstärken
• Struktur, Autorenteam, Inhalt beeinflussen: Scoping, Nominierung, Review