Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

Embed Size (px)

Citation preview

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    1/41

    MODEL LATIH TUBI 4 STPM 2016

    ASMAWI BIN ABDULLAH

    SMK Purun

    28330 Triang, Pahang

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    2/41

    1 (a) Terangkan daya yang mempengaruhi

    pergerakan angin.

    [4]

    Daya kecerunan tekanan—Menggerakkan angin dari kawasantekanan tinggi ke kawasan tekanan rendah. Halaju angin tinggiapabila terdapat perbezaan nilai kecerunan tekanan udara yangbesar.

    Daya koriolis—Daya pesongan akibat putaran bumi yangmembiaskan angin ke kanan di hemisfera utara dan ke kiri dihemisfera selatan. Daya koriolis berbeza dari sifar di khatulistiwahingga nilai maksimum di kedua-dua kutub

    Daya geseran dengan permukaan bumi—Permukaan yang kasapseperti kawasan pergunungan dan bandar mempunyai daya geseranyang tinggi menyebabkan tiupan angin menjadi lemah berbandingpermukaan bumi yang rata dan lapang seperti lautan.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    3/41

    1 (b) Terangkan dua proses pergerakan

    udara dalam edaran umum

    atmosfera.

    [4]

    Pergerakan angin secara mendatar—Sistem angin timuran dan sistem angin

    baratan.

    Pergerakan arus udara secara menegak—

    Dalam bentuk sel udara, iaitu Sel Hadley(sel langsung), Sel Ferrel (sel tak langsung)dan Sel Kutub (sel langsung).

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    4/41

    1 (c) Jelaskan proses kejadian monsun

    timur laut di benua Asia.

    [4]

    Musim sejuk di bahagian tengah benua Asiamewujudkan pusat tekanan tinggi.

    Musim panas di benua Australia dan lautansekitarnya mewujudkan pusat tekananudara lebih rendah.

    Angin bertiup keluar dari pusat tekanantinggi di bahagian tengah Asia sebagaimonsun aliran timur laut.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    5/41

    1 (d) Huraikan dua kesan monsun timur

    laut terhadap sektor ekonomi primer

    di Malaysia.

    [4]

    Pertanian—Di pantai barat Semenanjung Malaysia,kegiatan tanaman padi dapat dijalankan tetapi kegiatan

    menoreh getah di pantai timur semenanjung terjejas.Hujan lebat dan kejadian banjir di delta Kelantanmenyebabkan aktiviti pertanian terjejas.

    Perikanan—Kegiatan perikanan laut giat dijalankan dipantai barat semenanjung tetapi kegiatan perikanan diLaut China Selatan terjejas kerana angin kencang danombak besar semasa tiupan angin monsun timur laut.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    6/41

    1 (d) Huraikan dua kesan monsun timur

    laut terhadap sektor ekonomi primer

    di Malaysia.

    [4]

    Pembalakan—Kegiatan perhutanan atau pembalakan dikawasan tanah tinggi di pantai timur semenanjung terjejaskerana hujan lebat berpanjangan menyebabkan kejadian

    tanah runtuh dan jalan licin. Hal ini menyukarkan aktivitimenebang pokok dan pengangkutan kayu balakmenggunakan lori ke kilang papan.

    Perlombongan—Aktiviti perlombongan kuari dan lombongdedah terjejas kerana hujan lebat dan kejadian tanah runtuhmudah berlaku.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    7/41

    2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan

    troposfera mempengaruhi unsur-

    unsur cuaca.

    [12]

    Sinaran matahari—pancaran matahari akan di tapis olehawan, diserakkan oleh partikel dan diserap oleh wap air

    dan gas karbon dioksida. Hal ini boleh menentukankeamatan sinaran matahari yang sampai ke permukaanbumi.

    Suhu—lapisan troposfera dapat mengawal danmenstabilkan suhu kerana membenarkan input bahanganmatahari dalam bentuk gelombang pendek ke permukaanbumi tetapi menghalang sebahagian output bahanganmatahari dalam bentuk gelombang panjang bebas ke

    angkasa.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    8/41

    2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan

    troposfera mempengaruhi unsur-

    unsur cuaca.

    [12]

    Sinaran matahari—pancaran matahari akan di tapis olehawan, diserakkan oleh partikel dan diserap oleh wap air

    dan gas karbon dioksida. Hal ini boleh menentukankeamatan sinaran matahari yang sampai ke permukaanbumi.

    Suhu—lapisan troposfera dapat mengawal danmenstabilkan suhu kerana membenarkan input bahanganmatahari dalam bentuk gelombang pendek ke permukaanbumi tetapi menghalang sebahagian output bahanganmatahari dalam bentuk gelombang panjang bebas ke

    angkasa.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    9/41

    2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan

    troposfera mempengaruhi unsur-

    unsur cuaca.

    [12]

    Kelembapan udara—lapisan troposfera menyimpan wap

    air yang diperoleh daripada proses sejat-peluhan, iaitusejatan daripada permukaan air dan proses pepeluhandaripada tumbuhan. Hal ini dapat mempengaruhikelembapan udara atau kandungan wap air di atmosfera.

    Awan—proses sejat-peluhan oleh haba mataharimembekalkan wap air kepada lapisan troposfera. Wap airkemudiannya mengalami proses pemeluwapan danbertukar menjadi titisan halus atau kumpulan awan.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    10/41

    2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan

    troposfera mempengaruhi unsur-

    unsur cuaca.

    [12]

    Kerpasan—lembapan atau wap air di lapisan

    troposfera yang terpeluwap akan gugur kepermukaan bumi sama ada dalam bentuk pepejal(hujan batu/salji) atau cecair (hujan/ embun).

    Tekanan udara—perbezaan ketumpatan Ildaramengikut ketinggian dan perbezaan suhu dilapisan troposfera mempengaruhi tekanan udara.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    11/41

    2 (a) Jelaskan bagaimana lapisan

    troposfera mempengaruhi unsur-

    unsur cuaca.

    [12]

    Tiupan angin dan arus udara—apabila lapisantroposfera menerima kadar pemanasan haba matahari

    yang berbeza di antara kawasan akan menyebabkanberlakunya peredaran kawasan tekanan udara tinggi(suhu rendah) ke kawasan tekanan udara rendah (suhutinggi).

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    12/41

    2 (b) Sejauh manakah faktor semula

    adi mempengaruhi perubahan

    kandungan atmosfera?

    [13]

    Letusan gunung berapi membebaskan abu dan debu yang akanmeningkatkan kandungan partikel (juzuk bukan gas) di atmosfera.

    Sebagai contoh, letusan gunung berapi Pinatubo di Filipina yangberlaku pada tahun 1991 telah menyebabkan peningkatankandungan partikel terampai dan gas sulfur dioksida di atmosfera.

    Kebakaran hutan secara semula jadi berlaku disebabkan oleh aliran

    lahar gunung berapi, kilat dan kemarau yang menyebabkankebakaran hutan secara meluas. Hal ini telah meningkatkankandungan partikel debu, asap, gas sulfur dioksida dan nitrogenoksida di atmosfera. Peningkatan partikel terampai ini bolehmenyebabkan kejadian jerebu.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    13/41

    2 (b) Sejauh manakah faktor semula

    adi mempengaruhi perubahan

    kandungan atmosfera?

    [13]

    Perubahan kandungan atmosfera (wap air, gas danpartikel) bukan sahaja dipengaruhi oleh faktor

    semula jadi tetapi juga oleh faktor manusia.

    Aktiviti perlombongan kuari—penggunaan bahanletupan bagi memecahkan batu telahmenyebabkan peningkatan jumlah partikel halusyang dibebaskan ke atmosfera. Hal ini bolehmenambahkan kandungan partikel atau bahanterampai di atmosfera.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    14/41

    2 (b) Sejauh manakah faktor semula

    adi mempengaruhi perubahan

    kandungan atmosfera?

    [13]

    Aktiviti perindustrian—industri petrokimia (kilang menapispetroleum, kilang cat dan kilang plastik), kilang simen,seramik dan asbestos boleh menyebabkan peningkatankandungan partikel (habuk, debu, asap) dan kandungan gasberubah (CFC, sulfur dioksida dan nitrogen oksida) keatmosfera melalui aktiviti yang dijalankan.

    Pembalakan—aktiviti penyahhutanan secara meluasmenjejaskan penyerapan gas karbon dioksida melalui prosesfotosintesis clan proses pepeluhan yang membebaskan wapair ke atmosfera. Hal ini menyebabkan peningkatan gaskarbon dioksida dan mengurangkan kandungan wap air diatmosfera.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    15/41

    2 (b) Sejauh manakah faktor semula

    adi mempengaruhi perubahan

    kandungan atmosfera?

    [13]

    Aktiviti pengangkutan—pembakaran bahan api fosiloleh kenderaan bermotor yang menggunakan petrol

    dan diesel di bandar-bandar utama telah meningkatkankandungan gas karbon monoksida, hidrokarbon, sulfurdioksida dan nitrogen oksida ke atmosfera.

    Pembakaran terbuka sisa bandar di tempat pelupusansampah—pembakaran sisa domestik, sisa toksik, bahangetah, plastik, dan bahan kimia menyebabkanpeningkatan kandungan debu, asap, gas sulfur dioksida,nitrogen oksida dan metana di atmosfera.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    16/41

    2 (b) Sejauh manakah faktor semula

    adi mempengaruhi perubahan

    kandungan atmosfera?

    [13]

    Aktiviti pertanian—pertanian ladang yang melibatkanpenggunaan racun serangga dan pembakaran terbuka

    sisa tanaman seperti jerami padi dan sisa tanamankelapa sawit yang akan membebaskan partikel abu,debu, asap tebal dan gas sulfur dioksida ke atmosfera.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    17/41

    3 (a) Bezakan antara banjir sungai

    dengan banjir kilat.

    [7]

    Banjir sungai terjadi apabila alur sungai tidakdapat lagi menampung isipadu air seperti biasasehingga menyebabkan air sungai melimpahitebing sungai.

    Banjir kilat pula terjadi hasil peningkatan

    limpahan air larian permukaan yang cepatdisebabkan oleh curahan hujan yang lebatdalam tempoh masa yang singkat dan surutdengan cepat.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    18/41

    3 (b) Jelaskan bagaimana kejadian banjir

    kilat di kawasan bandar dipengaruhi

    oleh faktor manusia.

    [10]

    Pembinaan infrastruktur bandar—pembinaan jalan raya, tempatletak kereta, gelanggang sukan dan bangunan konkritmenyebabkan sebahagian besar permukaan fizikal bandar menjadikawasan yang tidak telap air. Hujan perolakan yang lebat akan

    cepat meningkatkan air larian permukaan dalam masa yangsingkat. Air larian permukaan yang banyak akan melimpah ataubertakung di kawasan yang lebih rendah di bandar.

    Sistem perparitan yang tidak terancang—sistem perparitan yang

    terdapat di kawasan bandar tidak mencukupi, sempit dan kurangsempurna terutama di kawasan petempatan yang telah lamadibina. Hal ini menyebabkan sistem perparitan tidak dapatmenampung isi padu air yang banyak terutama semasa hujanperolakan yang lebat. Aliran air tidak dapat mengalir dengan cepatdan lancar ke sungai.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    19/41

    3 (b) Jelaskan bagaimana kejadian banjir

    kilat di kawasan bandar dipengaruhi

    oleh faktor manusia.

    [10]

    Penyelenggaraan sistem saliran yang tidak cekap—pihak pemajuperumahan tidak menyediakan sistem perparitan yang sempurnadisebabkan masalah pekerja dan kos pengurusan yang tinggi. Hal ini

    menyebabkan pemendapan kelodak dan sampah şarap berlaku didalam longkang atau parit yang terbiar.

    Litupan tumbuhan kurang di kawasan bandar—pembinaan

    petempatan terutama di kawasan lereng bukit menyebabkanpeningkatan halaju air larian permukaan yang akan melimpah dikawasan yang lebih rendah. kadar penyusupan air ke dalam tanahsangat kurang di kawasan tumbuh-tumbuhan dan yang tiadatumbuhan. Hal ini menyebabkan banyak air hujan perolakan yanglebat di kawasan bandar cepat mengalir sebagai air larian permukaan.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    20/41

    3 (b) Jelaskan bagaimana kejadian banjir

    kilat di kawasan bandar dipengaruhi

    oleh faktor manusia.

    [10]

    Sikap penduduk—sesetengah penduduk suka membuangsampah ke dalam longkang menyebabkan longkangtersumbat. Penduduk setinggan yang tinggal di kawasan

    rizab sungai pula membuang sampah ke dalam sungai.Aliran air yang tersekat semasa hujan perolakan yang lebatmenyebabkan banjir kilat.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    21/41

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    22/41

    3 (c) Bincangkan bagaimana masalah

    banjir kilat boleh menyebabkan

    kesukaran kepada aktiviti penduduk

    di kawasan bandar.

    [8]

    Aktiviti perniagaan terjejas—kawasan perniagaan/kedai ditenggelami air,perniagaan terpaksa ditutup, bekalan barangan perniagaan dan barangan

    keperluan penduduk tidak dapat dijual dan dihantar kepada pembeli ataupengguna.

    Aktiviti pelancongan dan rekreasi terjejas—perjalanan ke tempatpelancongan terjejas. Kawasan pelancongan dan kawasan rekreasiditenggelami air semasa banjir kilat.

    Pengangkutan darat terjejas—banjir kilat menyebabkan pergerakanpenduduk yang menggunakan pengangkutan awam seperti komuter, bas,teksi dan kenderaan persendirian terjejas. Berlaku kesesakan lalu lintas dankerugian kerana terdapat kenderaan rosak setelah ditenggelami air.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    23/41

    4 (a) Apakah yang dimaksudkan dengan

    ektor utiliti dalam konteks negara

    Malaysia?

    [2]

    Sektor utiliti dalam konteks negara Malaysiamerupakan sektor yang menyediakanperkhidmatan atau kemudahan awamkepada pengguna sebagai keperluan yangmelengkapi dan memakmurkan kehidupanseharian. Ia melibatkan perkhidmatanmembekalkan kemudahan asas sepertibekalan elektrik dan air paip.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    24/41

    4 (b) Nyatakan tiga jenis industri

    perkhidmatan di Malaysia.

    [3]

    Insurans

    Pelancongan

    Perhotelan

    Pengangkutan

    Pendidikan

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    25/41

    4 (c) Jelaskan tiga kepentingan tenaga

    elektrik kepada kemajuan ekonomi

    negara.

    [6]

    Sumber tenaga kepada kediaman penduduk

    Menjana perkembangan dan kemajuan industri danperusahaan

    Kemajuan komersial

    Kemajuan perdagangan dan perniagaan

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    26/41

    4 (d) “Penjanaan tenaga elektrik termamerupakan antara punca berlakunya

    pencemaran udara.” Jelaskan pernyataan

    ini.

    [4]

    Penggunaan bahan api fosil – arang

    batu dan diesel membebaskan gas-gastercemar dan partikel terampai (PM10).

    Meningkatkan kandungan bahanpencemar seperti karbon dioksida,sulfur dioksida dan nitrus oksida.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    27/41

    5 (a) Huraikan kepentingan kegiatan

    dan aktiviti pembinaan struktur

    mega kepada sesebuah negara.

    [12]

    Menyediakan banyak peluang pekerjaankepada penduduk tempatan dan pekerja asing

    dari negara jiran seterusnya mengurangkanpengangguran.

    Menyediakan kemudahan kepada penduduk—

    Kedai, bank, sekolah, hospital dan sebagainyayang sempurna dan lengkap untukkesejahteraan penduduk.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    28/41

    5 (a) Huraikan kepentingan kegiatan

    dan aktiviti pembinaan struktur

    mega kepada sesebuah negara.

    [12]

    Memajukan kawasan yang mundur kepada kawasan yanglebih maju berbanding dengan sebelum adanya binaanlebuh raya atau bangunan komersial yang menarik ramaipeniaga dan pengunjung. la mempengaruhi prosestranformasi desa dan pembandaran.

    Menggalakkan kegiatan perdagangan antarabangsa—

    Pembinaan bangunan industri dan bank atau lapanganterbang dan pelabuhan boleh mencetuskanperkembangan perdagangan antarabangsa yangmenguntungkan.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    29/41

    5 (a) Huraikan kepentingan kegiatan

    dan aktiviti pembinaan struktur

    mega kepada sesebuah negara.

    [12]

    Meningkatkan ketersampaian antara sesuatu kawasan—Membolehkan penduduk atau pengguna pergi jauh ataumobiliti tinggi dengan melalui dan menggunakan lebuhraya yang luas dan moden. la juga boleh mengatasimasalah kesesakan lalü lintas.

    Menjana pendapatan negara—Pelabuhan, lapanganterbang dan pengangkutan menjadi pemangkin kepadaproses kemajuan ekonomi.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    30/41

    5 (b) Jelaskan kesan terhadap alam sekitarfizikal akibat daripada aktiviti

    pembinaan yang sangat pesat kepada

    Malaysia.

    [13]

    Gangguan terhadap sistem hidrologi—Kawasantadahan air semula jadi musnah menyebabkan krisis airboleh berlaku dan serapan air bawah tanah tergangguapabila lebuh raya dibina melalui kawasan hutan.

    Kejadian tanah runtuh dan tebing—Teres, tebukan,

    tarahan dan pemotongan lereng bukit untuk membinabangunan, lebuh raya dan sebagainya telahmenyebabkan kejadian tanah runtuh dan hakisan.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    31/41

    5 (b) Jelaskan kesan terhadap alam sekitarfizikal akibat daripada aktiviti

    pembinaan yang sangat pesat kepada

    Malaysia.

    [13]

    Hakisan pantai berlaku bila bangunan hotel/chalet banyak

    dibina terutama di sepanjang pantai.

    Meningkatkan suhu setempat—Penebangan hutan secaraberleluasa menyebabkan suhu sekitar menjadi panas.

    Kejadian banjir dan banjir kilat—Sungai tidak dapatmenampung jumlah air kerana sungai menjadi semakin cetekakibat mendapan tanah yang runtuh di tebing sungai.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    32/41

    5 (b) Jelaskan kesan terhadap alam sekitarfizikal akibat daripada aktiviti

    pembinaan yang sangat pesat kepada

    Malaysia.

    [13]

    Perubahan landskap secara besar-besaran berlakuapabila kawasan hutan yang dibersihkan untuk

    pembinaan empangan hidroelektrik.

    Pencemaran udara—Perlepasan, habuk, debu dan

    gas ke udara seperti gas karbon dioksidamenyebabkan udara tidak bersih dan persekitaranberjerebu.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    33/41

    6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan

    bencana alam yang bersifat merentas

    sempadan yang berlaku dalam

    lingkungan negara-negara ASEAN.

    [10]

    Tsunami• Kawasan kejadian utama ialah di

    Sumatera Utara, Nanggore, Meulaboh,

    Acheh — Indonesia• Kuala Kedah, Pulau Pinang, Pulau

    Langkawi — Malaysia

    • Phuket — Thailand

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    34/41

    6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan

    bencana alam yang bersifat merentas

    sempadan yang berlaku dalam

    lingkungan negara-negara ASEAN.

    [10]

    Banjir• Kedah, Perlis — limpahan sungai di

    selatan Thailand

    • Di Kelantan — limpahan Sungai Golok

    • Pekan Sungai Golok — Thailand

    • Berlaku setiap tahun

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    35/41

    6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan

    bencana alam yang bersifat merentas

    sempadan yang berlaku dalam

    lingkungan negara-negara ASEAN.

    [10]

    Jerebu• Pembersihan dan pembakaran hutan untuk

    aktiviti pertanian Kalimantan, Sumatera —Indonesia

    • Merebak ke pantai barat SemenanjungMalaysia khususnya di Lembah Klang,Singapura, Sarawak dan Brunei

    • Indeks pencemaran udara (IPU) tinggi

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    36/41

    6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan

    bencana alam yang bersifat merentas

    sempadan yang berlaku dalam

    lingkungan negara-negara ASEAN.

    [10]

    Gempa bumi atau letusan gunung berapi

    • Pulau Jawa, Sulawesi dan kepulauan Riau (pusatgempa)

    • Singapura — gegaran sahaja• Pantai barat Semenanjung Malaysia — gegaran

    sahaja

    • Sabah dan Sarawak — gegaran sahaja

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    37/41

    6 (a) Huraikan lima contoh serta kawasan

    bencana alam yang bersifat merentas

    sempadan yang berlaku dalam

    lingkungan negara-negara ASEAN.

    [10]

    Ribut tropika

    •Utara Filipina, Pulau Luzon

    •Sabah dan Perlis

    •Selatan Thailand

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    38/41

    6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam

    tersebut secara tidak langsung telah

    mewujudkan kerjasama dan

    kesepakatan dalam kalangan negara-

    negara anggota ASEAN.

    [10]

    Memberi kerjasama melalui penyaluran bantuan — semasaatau selepas bencana diterima oleh negara terlibat dengantangan terbuka

    • Pasukan mencari dan menyelamat atau pasukan tindak cepat (SMART)

    • Pasukan kesihatan — doktor merawat mangsa yang cedera dan jatuh sakit

    • Kaunseling — kepada mangsa yang mengalami trauma akibat bencana• Pembinaan semula infrastuktur — jalan perhubungan, sistem

    telekomunikasi, jambatan yang telah rosak dibina dan diperbaiki semula.

    • Pertubuhan sukarelawan — membantu penduduk membina semulapetempatan mereka yang musnah dengan membekalkan sumber kewangandan peralatan.

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    39/41

    6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam

    tersebut secara tidak langsung telah

    mewujudkan kerjasama dan

    kesepakatan dalam kalangan negara-

    negara anggota ASEAN.

    [10]

    Bantuan keperluan asas semasa• Pakaian, makanan, minuman, selimut, khemah,

    ubatan, alat tulis diagih kepada mangsa bencanasecara bersama-sama oleh dua negara

    Bantuan peralatan — selepas kejadian

    • Khemah atau rumah sementara dibina denganbekerjasama

    • Bahan pembinaan — kayu, paktı, zink dibekalkan

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    40/41

    6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam

    tersebut secara tidak langsung telah

    mewujudkan kerjasama dan

    kesepakatan dalam kalangan negara-

    negara anggota ASEAN.

    [10]

    Tindakan kerjasama pasca — kejadian iaitu bantuan dalambentuk modal atau pelaburan terutama sektor-sektor yangterjejas seperti pertanian dan perladangan.

    Kerjasama perkongsian maklumat — sistem amaran awaltsunami di letakkan pada titik tsunami (boya, tsunameter,kamera dan sistem satelit beri maklumat sejam lebih awal) —kerjasama antara Malaysia dan Indonesia — amaran gempabumi — pada pusat gempa.

    ( )

  • 8/18/2019 Skema Kertas Model 4 Geografi STPM Penggal 2 2016

    41/41

    6 (a) Jelaskan bagaimana bencana alam

    tersebut secara tidak langsung telah

    mewujudkan kerjasama dan

    kesepakatan dalam kalangan negara-

    negara anggota ASEAN.

    [10]

    Pakatan penyelidikan dan pembangunan (R&D)

    • Pengawalan pencemaran dan pembakaran terbuka —agensi dua atau lebih negara saling membantu

    • Pembenihan awan atau hujan buatan dari negara yangada teknologi

    • Projek tebatan banjir di Sungai Golok Thailandbersempadan Malaysia

    • Kajian pusat gempa — komponen pemantauan seismik —seismograf dikenalpasti lokasinya oleh semua negarasekitar pusat gempa