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Definiciones y
Clasificaciones De Sistemas
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
PROFESOR : RENEE RIVERA CRISOSTOMO
Definiciones y Clasificación de Sistemas
• 1954, General System Society for Research.
“ Conjunto de partes y sus interrelaciones. ”
• 1964, hall, Ingeniería de Sistemas, México, CECSA, 1964 ).
“ Conjunto de objetos y sus relaciones y las relaciones
entre los objetos y sus atributos ”.
• 1979, Aracil,
“ Grupo de partes y objetivos que interactúan y que forman un todo o que se encuentran bajo la influencia de una fuerza en alguna relación definida. ”
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Definiciones y Clasificación de Sistemas
• 1984, Gómez-Pallete.
“ Conjunto de partes coordinadas y en interacción para alcanzar un fin.
1.- Un sistema.
2.- Es un Conjunto de Elementos
3.- Relacionados entre sí
4.- Actuando en un determinado entorno
5.- Con el fin de alcanzar objetivos comunes
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Definiciones y Clasificación de Sistemas
1.- SEGÚN SU COMPORTAMIENTO EN EL TIEMPO
• SISTEMAS DINAMICOS • SISTEMAS HOMEOSTATICOS
2.- POR SU ORIGEN
• SISTEMAS NATURALES
• SISTEMAS ARTIFICIALES
3.- POR SU CONTACTO CON EL MEDIO AMBIENTE
• SISTEMAS ABIERTOS
• SISTEMAS CERRADOS
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Definiciones y Clasificación de Sistemas
4.- SEGÚN SU JERARQUIA
• SUBSISTEMA
• SISTEMA
• SUPRASISTEMA
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Sin movimiento No-vivientes Estructuras Componentes identificables
Sin el conocimiento de la estructura no es posible el conocimiento de la dinámica o el funcionamiento de un sistema
Ejemplos: Marco de cuadro Lápiz Mesa
Categorización Jerarquica de Boulding
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Primer Nivel - Estaticos Simples (Armazones) Objeto Pasivo
Movimientos predeterminados No-vivientes Máquinas sencillas
Para avanzar en una disciplina se requiere conocer la mecánica de funcionamiento del sistema. Considera movimientos necesarios y predeterminados.
Ejemplos: Reloj Ventilador Sistema Solar
Categorización Jerarquica de Boulding
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Segundo Nivel - Dinamicos Simples (Mecanismos de Relojeria) Objeto Activo
Comportamiento no predecible a priori No-vivientes Buscan el equilibrio dinámico Transmiten e interpretan información
Una disciplina avanza cuando logra conocer como mantienen su equilibrio los sistemas, dentro de un rango de movimiento para manipularlos de acuerdo con los intereses del hombre.
Ejemplos: El termostato Transpiración Mec. de homeostasis
Categorización Jerarquica de Boulding
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Tercer Nivel - Ciberneticos (Mecanismos de Control) Objeto Regulado
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Cuarto Nivel - Sistemas Abiertos (Nivel de la Celula)
Categorización Jerarquica de Boulding
Este sistema se encarga de intercambiar explícitamente materia, energia o información con el medio. Almacenamiento de información en el código genético
Ejemplos: Las Celulas Organismos en General
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Quinto Nivel - Organismos Inferiores (Nivel Vegetal)
Categorización Jerarquica de Boulding
Este sistema practicamente no hay Teorias ni Modelos
Division del Trabajo entre las Celulas (Raices, Tallos, Hojas, Semillas, etc.) Diferenciación entre Individuo en Crecimiento y Adulto
Ejemplos: Organismos vegetoides Plantas Jardines Bosques
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Sexto Nivel - Animales (Nivel Animal)
Categorización Jerarquica de Boulding
Sistema con centro de decision, Memoria y Coordinacion.
Incremento en la Movilidad Conducta Teleologica Diferenciación Funcional y Jerarquica entre componentes Hay Organos Sensoriales Especializados Capacidad Incipiente para tomar Desiciones.
Ejemplos:
Cualquier Animal
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Septimo Nivel - Hombre ( Nivel Humano )
Categorización Jerarquica de Boulding
1. El hombre como sistema.
2. Conciencia.
3. Cualidad autoreflexiva.
4. Abstracción de Símbolos Complejos.
5. Imaginación y Creatividad.
• EL HOMBRE
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Octavo Nivel - ( Nivel de las Organizaciones Sociales )
1. Organizaciones sociales o humanas.
2. Proceso de comunicación (mensajes), valores,poder,interdependencia ,otros.
3. Papel que desempeña la persona como grupo organizacional.
• Familias• Empresas• Comunidades
Categorización Jerarquica de Boulding
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Octavo Nivel - Sistemas Abstractos
E = MC2
• No Vivientes• No Fisicos
• Mundo de las Ideas Conceptos y Simbolos
• Generados por humanos individualmente o en Grupos
Categorización Jerarquica de Boulding
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Noveno Nivel - Sistemas Trascendentales
• Lo Inesplicable
• Lo que va mas alla de Nuestro entendimiento
Categorización Jerarquica de Boulding
AgradecimientosA Nuestros Compañeros de la UniversidadA Nuestros PadresA Nuestros ProfesoresKenneth Ewert BouldingNacido en Liverpool, hijo único de un fontanero, él fue el primer miembrode su familia en estudiar más allá de la educación básica. Alumno deLionés Robbins en Oxford, obtiene una beca para estudiar en EstadosUnidos en los años treinta, en la época de la gran depresión. Trabajóen muchas Universidades, Colgate University, Fisk University (un collegepara negros en Tennessee), Iowa State College, Stanford, la InternationalChristian University de Japón, pero sobre todo en la University of Michigany la University of Colorado en Boulder en la que permaneció desde 1967 hasta su fallecimiento. La obra de Boulding traspasó continuamente las fronteras establecidas de la ciencia económica. Ética, religión, filosofía de las ciencias sociales, pacifismo, poder, evolución y equilibrio ecológico, fueron los temas que atrajeron su atención y sobre los que proporcionó penetrantes análisis
