Sistem Koloid

5/28/2018 Sistem Koloid

1/32

144

SISTEM KOLOID

Tujuan Pembelajaran

1. Membuat jenis campuran dan membedakannya ke dalam larutan sejati, koloid,suspensi berdasarkan data hasil pengamatan (homogen/heterogen, dan

penyaringan).

Kelompok :

Nama Anggota :1. ..................................................2. ..................................................3. ..................................................4. ..................................................5. ..................................................


2/32

145

1. Bagaimana sifat campuran antara air + gula dan sifat campuran air + pasir?Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Apakah campuran air + susu sama seperti campuran antara air + gula ataucampuran antara air + pasir? jelaskan !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

3. Apakah perbedaan antara campuran air + susu dengan air + gula danperbedaan antara campuran air + susu dengan air + pasir berdasarkan sifat

campurannya ?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

4. Dari ketiga campuran tersebut manakah yang termasuk kedalam larutan sejati,koloid dan suspensi ?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

LKS 1.1(Pertanyaan awal mengenai Larutan

se ati koloid dan sus ensi


3/32

146

Kesimpulan : .............................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................


4/32

147

A. Alat dan BahanAlat dan Bahan Ukuran Jumlah

Gelas kimia

Gelas ukur

Batang Pengaduk

Corong

Kertas saring

Erlenmeyer

Air

Garam

Terigu

Sirup

Kapur

Detergen

100 mL

50 mL

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

5 buah

1 buah

1 buah

3 helai

3 buah

50 mL

300 ml

sendok

sendok

sendok

sendok

sendok

B. Cara KerjaI. Membedakan larutan, suspensi dan koloid

1. Ukur volume air sebanyak 50 ml dengan alat ukur yang tepat.2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkan

volume larutan yang benar.

3. Isilah 6 gelas kimia masing-masing dengan kira-kira 50 mL akuades.4. Tambahkan :

- sendok Garam ke dalam gelas ke-1- sendok Terigu ke dalam gelas ke-2- sendok Sirup ke dalam gelas ke-3

LKS 1.2

Percobaan Sistem Koloid


5/32

148

- sendok Kapur ke dalam gelas ke-4- sendok Detergen ke dalam gelas ke-5

5. Aduklah setiap campuran (batang pengaduk harus dibilas dan dikeringkanlebih dahulu sebelum digunakan untuk mengaduk isi gelas yang berbeda).

Perhatikan apakah zat yang dilarutkan larut atau tidak larut ? jelaskan !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

6. Aduk ke lima campuran tersebut, kemudian diamkan apa yang terjadi?Uraikan masing-masing sifat ke lima campuran tersebut?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

7. Setelah diaduk kemudian dilihat kestabilannya, amati apa yang terjadi?Jelaskan !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

8. Saringlah campuran pada setiap gelas masing-masing ke dalam gelas kimiayang bersih. Perhatikan dan catat, campuran manakah yang meninggalkan

residu; apakah hasil penyaringan bening atau keruh ? jelaskan !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................


6/32

149

Catatan : Corong harus dibilas dan dikeringkan sebelum digunakan untuk

menyaring campuran yang berbeda.

C. Hasil Pengamatan

D. Pertanyaan1. Berdasarkan hasil pengamatan, campuran manakah yang termasuk kedalam

larutan sejari, koloid dan suspensi ?

Campuran Larutan sejati Suspensi Koloid

Air denga garam

Air dengan terigu

Air dengan sirup

Air dengan kapur

Air dengan detergen

2.

Berdasarkan hasil pengamatan, apa persamaan dan perbedaan antara :a. Koloid dan larutan

Jawab: .................................................................................................

..............................................................................................................

..............................................................................................................


7/32

150

EVALUASI

1. Kelompokkanlah larutan yang ada dilingkungan sekitarmu kedalam lautan sejati,koloid, dan suspensi !

No Larutan Sejati Koloid Suspensi

2. Apakah campuran antara minyak dan air termasuk kedalam koloid ? Jelaskan !Jawab : ...........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

b. Koloid dan SuspensiJawab : ................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................


8/32

151

SIFAT-SIFAT KOLOID

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan dan mengelompokkan jenis-jenis koloidberdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi

2. Siswa dapat menjelaskan peranan koloid dalam kehidupan sehari-hari

Kelompok :

Nama Anggota :1. ..................................................2. ..................................................3. ..................................................4. ..................................................5. ..................................................


9/32

152

1. Dari ketiga sampel yaitu agar-agar, santan dan busa tentukanlah fasependispersi dan fase terdispersi?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Diantara ketiga sampel yaitu agar-agar, santan dan busa manakah yangtermasuk kedalam jenis koloid sol, emulsi dan busa?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Kesimpulan : .............................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

LKS 2.1(Pertanyaan awal mengenai Larutan

sejati, koloid dan suspensi)


10/32

153


Gelas kimia

Batang Pengaduk

Sendok plastik

Air

Tepung kanji

parfum (body spray)

Minyak sayur

Putih Telur

Busa sabun

100 mL

-

-

-

-

-

-

-

-

6 buah

1 buah

1 buah

100 ml

sendok

-

sendok

-

1 ml

B. Cara KerjaI. Mengelompokkan jenis-jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan fase

pendispersi

a. Mengidentifikasi fase terdispersi dan fase pendispersi cairan kanji1. Ukur volume air sebanyak 50 ml dengan alat ukur yang tepat.2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkan


3. Tuangkan air yang telah diukur kedalam gelas kimia4. Tambahkan sendok Tepung kanji ke dalam gelas kimia5. Panaskan campuran tersebut, tambahkan kembali sendok Tepung kanji,

hingga campuran tersebut mengembang dan memadat, dan menjadi kaku.

6. Aduklah campuran tersebut. Amati dan sebutkan fase terdispersi dan fasependispersi dari campuran tersebut !

LKS 2.2

Percobaan Sifat-sifat Koloid


11/32

154

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

b. Mengidentifikasi fase terdispersi dan fase pendispersi parfum (body spray)1. Semprotkan parfum (body spray) ke udara. Amati dan sebutkan fase

terdispersi dan fase pendispersi dari campuran tersebut !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

c. Mengidentifikasi fase terdispersi dan fase pendispersi susu kental1. Ukur volume air sebanyak 5 ml dan minyak sayur sebanyak 1 ml dengan alat

ukur yang tepat.

2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkanvolume larutan yang benar.

3. Tuangkan air dan minyak sayur kedalam tabung reaksi. Kemudian tabungreaksi diguncang dengan keras.

4. Tabung reaksi didiamkan dan amati apa yang terjadi pada campuran tersebut !Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

5. Tambahkan 20 tetes air sabun ke dalam tabung reaksi, tabung diguncangkembali dengan keras. Tabung didiamkan dan amati apa yang terjadi pada

campuran tersebut ! Jelaskan apakah peranan dari air sabun ?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................


12/32

155

6. Sebutkan fase terdispersi dan fase pendispersi dari campuran tersebut !Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

d. Mengidentifikasi fase terdispersi dan fase pendispersi Putih telur1. Ambillah sendok putih telur. Kemudian kocoklah putih telur tersebut.

Amati dan sebutkan fase terdispersi dan fase pendispersi dari putih telur

tersebut !

Jawab : ..................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................

C. Hasil Pengamatan

E. Pertanyaan1. Berdasarkan hasil pengamatan, jenis campuran manakah yang termasuk

kedalam sol, aerosol, emulsi dan buih !

Jenis Campuran Sol Aerosol Emulsi Buih

Cairan kanji

Parfum (body spray)

Air dan minyak

Putih telur


13/32

156

PENERAPAN GAGASAN

1. Kalian tentu pernah makan keju dan mencicipi es krim di siang hari yang terik,sambil mengerjakan tugas atau pekerjaan rumah yang diberikan guru kalian

dengan menggunakan pena bertinta. Sebutkan fase terdispersi, medium

pendispersi dan nama sistem koloid dari ketiga zat tersebut keju, es krim dan

tinta?

Jawab : ...........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Tuliskan masing-masing tiga contoh peranan koloid dalam industri kosmetik,makanan, dan farmasi?

Jawab : ...........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri, apakah yang dimaksud dengan sol,aerosol, emulsi dan buih ?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................


14/32

157

SIFAT-SIFAT KOLOID

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan adanya efek tyndall dan gerak brown berdasarkanhasil percobaan

2. Siswa dapat menjelaskan peristiwa terjadinya adsorpsi pada partikel koloid.

Kelompok :

Nama Anggota :1. ..................................................2. ..................................................3. ..................................................4. ..................................................5. ..................................................


15/32

158

1. Pernahkah kalian memperhatikan ketika berkas cahaya masuk melalui celahjendela, terlihat debu yang berhamburan ? Mengapa hal itu dapat terjadi, jika

dilihat dari fase terdispersi dan fase pendispersinya ?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Disebut apakah peristiwa penghamburan cahaya oleh partikel koloid tersebut?Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Kesimpulan : .............................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

LKS 3.1(Pertanyaan awal mengenai Sifat-sifat

koloid)


16/32

159


Gelas Ukur

Gelas Kimia

Batang Pengaduk

Sendok Plastik

Air

Garam

Susu

Sirup

Detergen

Air Kapur

Tawas

50 mL

100 mL

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 buah

4 buah

1 buah

1 buah

450 mL

sendok

sendok

sendok

sendok

50 mL

sendok

B. Cara KerjaI. Efek Tyndall

1. Ukur volume Air sebanyak 100 mL dengan alat ukur yang tepat.2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkan


3. Isilah 4 gelas kimia masing-masing dengan kira-kira 100 mL air.4. Tambahkan :

- sendok Garam ke dalam gelas ke-1- sendok Susu ke dalam gelas ke-2- sendok Sirup ke dalam gelas ke-3- sendok Detergen ke dalam gelas ke-4

LKS 3.2



17/32

160

5. Amati perubahan yang terjadi ! jelaskan proses yang terjadi ?

6. Sorotkan berkas cahaya kecil dari lampu senter kepada gelas yang berisibahan diatas.

7. Amati keadaan cahaya yang melewati bahan-bahan tersebut. Jelaskanperbedaan jalannya cahaya pada koloid dan larutan !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

II. Adsorpsi1. Ukur volume air sebanyak 50 ml dengan alat ukur yang tepat.2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkan


3. Tuangkan air yang telah diukur kedalam gelas kimia.4. Masukkan tawas kedalamnya, diamkan dan amati apa yang terjadi !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................


18/32

161

C. Hasil Pengamatan

D. Pertanyaan1. A. Bagaimanakah sifat koloid terhadap cahaya ?

Jawab: .........................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

B. Sebutkan beberapa cntoh efek Tyndall dalam kehidupan sehari-hari !

Jawab: .........................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

2. Apakah fungsi tawas pada percobaan II ?Jawab: .........................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................


19/32

162

PENERAPAN GAGASAN

1.

Coba jelaskan mengapa langit pada siang hari berwarna biru sedangkan pada saat

matahari terbenam, langit di ufuk barat berwarna jingga atau merah !

Jawab : ...............................................................................................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

2. Sebutkan beberapa contoh sifat adsorpsi dari koloid dalam kehidupan sehari-hari ?Jawab : .................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................


20/32

163

SIFAT-SIFAT KOLOID

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan peristiwa koagulasi berdasarkan hasil percobaan. 2. Siswa dapat menjelaskan koloid liofil dan koloid liofob serta perbedaan

keduanya.

Kelompok :

Nama Anggota :1. ..................................................2. ..................................................3. ..................................................4. ..................................................5. ..................................................


21/32

164

1. Faktor apakah yang menyebabkan telur menjadi matang pada saat prosesperebusan telur ?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Disebut apakah sifat koloid yang terjadi pada proses perebusan telur tersebut !Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Kesimpulan : .............................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

LKS 4.1(Pertanyaan awal mengenai Sifat-sifat

koloid)


22/32

165


Gelas Ukur

Gelas Kimia

Batang Pengaduk

Tabung Reaksi

Sendok Plastik

Air

FeCl3

Susu Cair

Agar-agar

Cuka

50 mL

100 mL

-

-

-

-

-

-

-

-

1 buah

4 buah

1 buah

1 buah

1 buah

70 mL

1 mL

1 sendok

1 sendok

5 mL

B. Cara KerjaI. Koagulasi

1. Ukur volume susu cair sebanyak 20 mL dengan alat ukur yang tepat.2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkan


3. Masukkan susu cair yang telah diukur kedalam tabung reaksi4. Tambahkan 5mL larutan cuka ke dalam tabung reaksi yang telah berisi susu5. Amati perubahan yang terjadi ! jelaskan proses yang terjadi ?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

LKS 4.2



23/32

166

II. Koloid hidrofil dan koloid hidrofobPercobaan 1

1. Ukur volume susu cair sebanyak 20 ml dengan alat ukur yang tepat.2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkan


3. Isilah 2 buah gelas kimia dengan masing-masing 10mL aqudes.4. Tambahkan :

- 1 sendok tepung kanji kedalam gelas 1

- 1 sendok agar-agar kedalam gelas 2

5. Aduklah campuran tersebut !6.

Tambahkan kembali 1 sendok tepung kanji kedalam gelas 1 dan 1 sendokagar-agar kedalam gelas 2, kemudian sorotin dengan lampu senter. Amati apa

yang terjadi!

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

7. Bagaimanakah daya adsorpsi kedua campuran tersebut kedalam mediumpendispersinya.

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Percobaan II

1. Siapkan 50 mL aquades dan masukkan ke dalam beker gelas 100 mL,kemudian didihkan.

2. Setelah mendidih, tambahkan FeCl3 sebanyak 25 tetes dan aduk secaraperlahan. Pemanasan tetap dilakukan ketika pengadukan.

3. Hentikan pengadukan ketika larutan berubah menjadi cokelat kemerahan.4. Dinginkan larutan, kemudian soroti dengan lampu senter. Amati yang terjadi !


24/32

167

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

5. Bagaimanakah daya adsorpsi FeCl3terhadap medium pendispersi ?Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

C. Hasil Pengamatan

D. Pertanyaan1. Berdasarkan hasil pengamatan, jenis campuran manakah yang termasuk

kedalam Koloid hidrofil atau koloid hidrofob ?

Jenis Campuran Koloid Hidrofil Koloid Hidrofil

Air + tepung kanji

Air + Agar-agar

Air + FeCl3

2. Apakah perbedaan anatara koloid hidrofil dan koloid hidrofob ?Jawab: ..............................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................


25/32

168

PENERAPAN GAGASAN

1.

Apakah kamu pernah berjalan-jalan di sekitar sungai, jika pernah mungkin kamu

pernah melihat dataran kecil ditengah muara tersebut. Dataran kecil tersebut seringdinamai delta. Coba anda jelaskan bagaimana terbentuknya suatu delta ?

Jawab : .................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

2. Sebutkan beberapa contoh sifat koagulasi dalam kehidupan sehari-hari ?Jawab : .................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................


26/32

169

PEMBUATAN KOLOID

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan peristiwa koagulasi berdasarkan hasil percobaan. 2. Siswa dapat menjelaskan koloid liofil dan koloid liofob serta perbedaan

keduanya.

Kelompok :

Nama Anggota :1. ..................................................2. ..................................................3. ..................................................4. ..................................................5. ..................................................


27/32

170

1. Jus buah merupakan salah satu jenis koloid yang kita temui dalam kehidupansehari-hari. Bagaimanakah proses pembuatan jus buah tersebut?

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

2. Dilihat dari proses pembuatannya, termasuk jenis apakah pembuatan jus buahtersebut !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Kesimpulan : .............................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

LKS 5.1(Pertanyaan awal mengenai

Pembuatan Sistem koloid)


28/32

171


Gelas Ukur

Gelas Kimia

Batang Pengaduk

Tabung Reaksi

Sendok Plastik

Air

FeCl3

Gula

Belerang

AgNO30,1 M

NaCl 0,1 M

50 mL

100 mL

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1 buah

4 buah

1 buah

1 buah

1 buah

70 mL

25 tetes

1 sendok

1 sendok

5 mL

5 mL

B. Cara KerjaI. Percobaan I

1. Siapkan 50 mL aquades dan masukkan ke dalam beker gelas berukuran 100mL, kemudian didihkan.

2. Setelah mendidih, tambahkan FeCl3 sebanyak 25 tetes dan aduk secaraperlahan. Pemanasan tetap dilakukan ketika pengadukan.

LKS 5.2Percobaan Pembuatan Koloid

secara Kondensasi dan Dispersi


29/32

172

3. Hentikan pengadukan ketika larutan berubah menjadi cokelat kemerahan.4. Dinginkan larutan, perhatikan perubahan warna FeCl3 sebelum dan sesudah

penambahan kedalam air yang mendidih, kemudian soroti dengan lampu

senter. Amati yang terjadi !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

II. Percobaan II1. Campurkan 1 sendok gula dan 1 sendok belerang dalam lumpang. Gerus

campuran itu sampai halus.2. Ambil sendok teh campuran itu (yang lainnya dibuang) dan campurkan

dengan 1 sendok gula lalu gerus sampai halus.

3. Lakukan langkah 2 sebanyak dua kali, kemudian tuangkan sedikit daricampuran terakhir kedalam gelas kimia berisi 50 mL akuades.

4. Aduk campuran itu dan perhatikan apakah terjadi endapan, kemudian sorotidengan lampu senter. Amati yang terjadi !

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

III. Percobaan III1. Ukur volume larutan sebanyak 5 mL dan larutan NaCl 0,1 M sebanyak 5 mL

dengan menggunakan alat ukur yang tepat.

2. Tempatkan larutan yang akan diukur volumenya dengan tepat agar didapatkanvolume larutan yang benar.

3. Masukkan larutan AgNO30,1 M yang telah diukur kedalam tabung reaksi,4. Tambahkan 5 mL larutan NaCl 0,1 M kedalam tabung reaksi yang berisi

larutan AgNO30,1 M tadi.

5. Guncanglah kedua campuran tersebut dan perhatikan perubahan warna larutan


30/32

173

yang dihasilkan, kemudian soroti dengan lampu senter. Amati yang terjadi.

Jawab : ..........................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

C. Hasil Pengamatan

D. Pertanyaan1. Berdasarkan hasil pengamatan, jenis campuran manakah yang termasuk

kedalam pembuatan koloid dengan cara kondensasi atau pembuatan koloid

dengan cara dispersi !

Jenis Campuran Kondensasi Dispersi

Air + FeCl3

AgNO30,1 M + NaCl 0,1 M

Gula + Belerang

2. Apakah perbedaan antara pembuatan koloid dengan cara kondensasi denganpembuatan koloid dengan cara dispersi ?

Jawab: ..............................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................


31/32

174

PENERAPAN GAGASAN

1.

Agar-agar salah satu contoh sistem koloid sol. Termasuk jenis apakah cara

pembuatan sol agar-agar tersebut dan jelaskan proses pembuatannya !

Jawab : .............................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

2. Sebutkan masing-masing 2 contoh pembuatan koloid secara kondensasi danpembuatan koloid secara dispersi !Jawab : .............................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

..........................................................................................................................

3. Tuliskan mekanisme reaksi yang terjadi pada percobaan I dan percobaan II !Jawab: .........................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................

.....................................................................................................................


32/32

175

Documents

Sistem Koloid