Sinestesia Doble

8/20/2019 Sinestesia Doble

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y GUÍAS PARA LA INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

(CAPITULO 4)

Integrantes:

• Gonzalo Anglo• !a"#ana L$%ez

&a%ata•

'()tor *e la Torre• +os( Gt#(rrez Ol#,a• Cla*#o Sosa-a

Vas.ez


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Meto*olog/a *e la #n,est#ga)#$n:

DE!INICIÓN DE T0RMINOS

Ela"orar1 *e2n#r - s#ste3

Con4nto *e:• T()n#)as• M(to*os -• Pro)e*#3#entos

Dentro *e n %ro)eso %ara )ono)#3#ento5


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TIPOS

Cant#tat#,a:• O"ser,a)#$n - 3e*#)#$n• An6l#s#s 3e*#ante

esta*/st#)as1 ,ar#a"les -%atrones )onstantes

• Razona3#ento *e*)t#,o

Cal#tat#,a:• Reslta*os no trasla*a"les a las

3ate36t#)as• M(to*o #3%erat#,o - s"4et#,o• Co3%ren*er 7en$3enos1 enten*er

)onte8tos *e los a)tores so)#ales


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Po"la)#$n: Con4nto 2n#to o #n2n#to *e %ersonas .e %resentan)ara)ter/st#)as en )o39n o est6n en n rango geogr62)o)er)ano

Mestra:

Presenta)#$n s#gn#2)at#,a )on )ara)t3- s#3#lares *e a)er*o an est*real#za*o


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Se %re%ar$ n )est#onar#o )on te3as 3- *#,ersos5

PROCESO E INVESTIGACIÓN DE LOS ESTILOS DE VIDPER

• A)t#t*es• Valores• Co3%orta3#entos

Cara)ter/st#)as *ee.#%a3#ento :• De3ogr62)as• E)on$3#)as• So)#ales


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ETAPA CUANTITATIVA;?

Región Primeraetapa

Norte

Centro

L#3a

Sr

Or#ente

T3"esC@#)la-oC@e%enCa4a3ar)a

Cele*#n Tr4#lloAs)o%e'araz'an)a-oCon)e%)#$nL#3aCallao

Are.#%aA-a))@oPno Ta)naIloP#s)oP)all%aI.#tos

Coronelort#llo

Pr#3eraeta%a


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Alto

Me*#o

a4o

M- "a4o

DETERMINACIÓN DE NIVEL ECONÓM


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Part#)#%antes *#str#"#*os *e3ogr62)a3ente ;se8o - e*a*es?

COMPOSICIÓN !INAL

Primera Etapa Segunda Etapa

E*a* 'o3"res;=5F?

M4eres;FB5>?

'o3"res;FB5B?

M4eres;FB5B?

>F>=

J5>


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Dra)#$n 3eses

ANKLISIS DE LA IN!ORMACIÓN

=,

Las)onser,a*oras

Los a7ortna*os

Lastra"a4a*oras

Losso"re,#,#entesLos

tra*#)#onales

Los a*a%ta*os

Los%rogres#stas


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'erra3#entas: Entre,#stas a %ro7n*#*a* ;@#stor#a *e ,#*a? %ara re%resentantes @al

Entre,#sta*ores: Ps#)$logos - so)#$logos )on 7or3a)#$n en 3aret#ng

PRO!UNDI&KNDOSE


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D#n63#)as gr%ales:

= gr%os 7o)ales ;*e H a


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Uso *el t#e3%o l#"reUso *e 3e*#os *e )o3n#)a)#$n I*ent#2)a)#$n )on )#erto est#lo *e ,#*a %ro%estosE8%e)tat#,as a 7troA)t#,#*a*es *e )ons3o

GUÍA DE LA MUESTRA

Algnas entre,#stas 7eron #

%ro7n*#zar ;#n7or3a)#$n 3a


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De2n#)#$n *e 6reas *e #nter(s: Rela)#$n 7a3#l#ar1 la"oral1 so)#ales Metas - e8%e)tat#,as a 7tro O%#n#$n so"re el %a/s A)t#,#*a*es *e )ons3o

ANKLISIS

Co3%le3enta*os )on los )ant#tat#,o se )rs#)o ra2)o


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Dentro *e n gr%o se )o3%arte la 3a-or %arte atr#"tos

CON!ORMACIÓN DE LOS ESTILOS DE V

Individuo 1

Individuo 2

Individuo

Individuo 4

Individuo !

Individuo "

Pelo largo Largo largo )orto )orto )orto

Talla alta alta alta Alta "a4a alta

Se8o 34er 34er 34er 34er 34er 34er

A)t#t*@a)#ase8o

7a,ora"le

7a,ora"le

*es7a,ora"le

7a,ora"le

7a,ora"le

7a,ora"le

raza Mest#za lan)a 3est#za 3est#za #n*/gena "lan)a

FA A A A A A


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PERTENENCIA ECLUSIVA O SIMULTANVARIOS ESTILOS DE VIDA

tra"a4a*oras

)onser,a*oras

%rogres#sta

s

)

a

"

*

In*#,#*o a: )onser,a*oIn*#,#*o ": )onser,a*o%rogres#staIn*#,#*o ): @#"r#*o ;)ontra"a4a*or?In*#,#*o *: %rogres#sta


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ESTILOS DE VIDA ;DI!ERENCIAS E IN!LUDEL NIVEL DE INGRESO?

#aria$%e& Si'o gra'a& #aria$%e& &o'ioe'onómi'a&

D#stan)#as relat#,as :Conser,a*oras )o3otra"a4a*oras les gsta )#*ar ass @#4os1 %ero la %r#3era le %one3as (n7as#s5

Ingreso )o3o ,ar#a"le a*#)#ons#n )ontar n#,el so)#alProgres#sta %o"res:Ven*e*ores a3"lantesProgres#stas *e )lase 3e*#a:Pro%#etar#os *e .#os)os

Progres#sta r#)os:Re- *el to3ate


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De"#*o a la e,ol)#$n *e las )ara)ter/st#)as - 3#g*e n est#lo *e ,#*a a otro Arellano re)o3#en*a estr#3estrales *e la %o"la)#$n %erana5

CONCLUSIÓN

Gra)

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