Silabus Quran Hadist XII-2

8/18/2019 Silabus Quran Hadist XII-2

1/15

SIlABUS PEMBELAJARAN

Nama sekolah : SMA Islam Diponegoro

Kelas / semester : II / !ENAP

Mata Pela"aran : Al#$%r&an 'a(its

Alokasi )akt% : *+ "am pela"aran

Stan(ar Kompetensi : ,- Memahami a.at#a.at al $%r&an (an al 'a(its tentang toleransi (an etika perga%lan

Kompetensi Dasar Materi Pemela"aranNilai B%(a.a 0

Karakter BangsaKegiatan Pemela"aran

In(ikator Pen1apaian

Kompetensi

Penilaian Alokasi

2akt%S%mer Bela"ar

Jenis Bent%k

4.1; Mengartikan QS. Al-Kafirun: 1-6; QS.

Yunus: 40-41;QS. Al-

Kahfi: 29; QS al-

Huurat: 10-1! "an

Ha"its tentang etika

#ergaulan.

; QS. Al-Kafirun: 1-6; QS.


Kahfi: 29; QS al-

Huurat: 10-1! "an


#ergaulan.

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

/e/era#a kel(#k.

; ia# kel(#k (e(/a)a

a*at %"an (asing-(asing

saling (en*i(ak "an

(e(/etulkan /a)aan

a#a/ila a"a*ang kurang

te#at "ala( /a)aann*a.

; Setia# kel(#k

(e(#elaari (akna

(ufr"at "engan tan*a

aa/.

; Se)ara /er#asangan sisa

saling (en*i(ak "an

(engealuasi untuk

(engartikan (asing-(asing

a*at "an ha"its *ang terkait

"engan tleransi "an etika

#ergaulan

; Me(/a)a QS. Al-Kafirun:

1-6

; Me(/a)a QSYunus:40-41

; Me(/a)a QS. Al-Kahfi:29

; Me(/a)a QS. Al-

Huurat:10-1!.

; Me(/a)a Ha"its tentangetika #ergaulan

; Men*e/utkan (akna

(ufra"at

; Mengartikan QS. Al-

Kafirun: 1-6

; Mengartikan QS. Yunus:40-

41


Kahfi:29


Huurat:10-1!; Mengartikan Ha"its. tentang

etika #ergaulan

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual

234 (enit; 5uku #elaaran sis

; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean


2/15

4.2; Menelaskankan"ungan QS. Al-

Kafirun: 1-6; QS.


Kahfi: 29; QS al-

Huurat: 10-1! "an


#ergaulan.

; Kan"ungan QS. Al-

Kafirun: 1-6 uhan

*ang "ise(/ah 7a/i

Muha((a" "an

#engikutn*a /ukanlah

*ang "ise(/ah leh

rang-rang kafir i"ak

a"a tleransi "ala((asalah aga(a.

; QS. Yunus: 40-41

'ern*ataan se)ara tegas

akan ke/enaran aga(a

sla( "i/an"ing aga(a

lain

; QS. Al-Kahfi: 29

Ke/enaran "atangn*a

"ari uhan Allah

; QS al-Huurat: 10-1!

8rang (uk(in

/ersau"ara "an harus"a(ai

; arangan /agi u(at

sla( untuk (englk

(en)ela% (e(anggil

"engan gelar *ang ti"ak

"isenangi% suu"han%

(en)ari kesalahan rang

lain% (engguning. &an

/ertaaruf.

; Ha"its tentang keai/an

sesa(a (usli(:

Menaa/ sala(%

(e(enuhi un"angan%(enenguk rang sakit%

(ela*at enaah "an

(en"akan rang *ang

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

kel(#k.Masing-(asing

kel(#k 4 rang

; Menggali infr(asi

(engenai #enelasan atau

tafsir "ari a*at tentang

tleransi "an etika #ergaulan"ari /er/agai su(/er

/elaar.

; Me(/ahas satu #ersatu

kan"ungan QS. Al-Kafirun:

1-6; QS. Yunus: 40-41;QS.

Al-Kahfi: 29; QS al-Huurat:

10-1! "an Ha"its tentang

etika #ergaulan.

; "engan tan*a aa/ "an

"iskusi kel(#k.

; Men*i(#ulkan hasil "iskusi

kelas setelah (asing-(asing

kel(#k #resintasi

; Menelaskan kan"ungan

a*at tentang ti"ak a"a tukar

(enukar "ala( #elaksanaan

aga( se#erti terkan"ung

"ala( QS. Al-Kafirun: 1-6.


a*at ten-tang ke/enaranaga(a sla( "i-/an"ing

aga(a lain se/agai(ana

terkan"ung "ala( QS Yunus

:40-41


a*at tentang segala

ke/enaran "atangn*a "ari

Allah se#erti *ang

terkan"ung "ala( QS Al-

Kahfi:29


a*at /aha u(at sla(

harus /er"a(ai se#erti *angterkan"ung "ala( QS Al-

Huurat:10


a*at tentang /e/era#a

#erintah "an larangan "ala(

/ergaul sesa(a (usli(

se#erti terkan"ung "ala(

QS Al-Huurat :11-1!.


ha"its tentang hak "an

keai/an *ang harus

"ilakukan "ala( #ergaulan

sesa(a (usli(.

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *angrelean


3/15

/ersin.

4.3; Menunukkan #erilaku rang *ang

(eng-a(alkan QS. Al-

Kafirun: 1-6; QS.


Kahfi: 29; QS al-

Huurat: 10-1! "an


#ergaulan.



Kahfi: 29; QS al-

Huurat: 10-1! "an


#ergaulan.

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(


kel(#k 4 rang

; Me(#erhatikan ta*angan

(elalui su(/er (e"ia au"i

isual atau #eristia "ilingkungan (as*arakat

(engenai #erilaku rang

*ang (elaksanakan

ke/aikan..

; Se)ara /erkel(#k

/er"iskusi (engenai

#erilaku rang *ang

(elakukan kegiatan untuk

ke/aikan

; Menga(/il kesi(#ulan

setelah /er"iskusi (engenai

)nth #erilaku rang *ang

(elakukan aktifitas untukke/aikan..

; Menunukkan #erilaku

rang *ang ti"ak tukar

(enukar "ala( #elaksanaan

aga(a se#erti terkan"ung

"ala( QS. Al-Kafirun: 1-6.

; Menunukkan #erilakurang *ang

(e(#ertahankan ke/enaran

aga(a sla( "i/an"ing

aga(a lain se/agai(ana

terkan"ung "ala( QS Yunus

:40-41


rang *ang (e(iliki

ke*akinan /aha segala


Allah se#erti *ang


Kahfi:29; Menunukkan #erilaku

rang *ang (en)i#takan

suasana "a(ai "an harus

/er"a(ai "engan sesa(a

u(at sla( se#erti *ang

terkan-"ung "ala( QS Al-

Huurat:10


rang *ang (eninggalkan

(englk-lk% (en)ela

"an (e(anggil gelar


4/15

rang *ang (eninggalkan

#er/uatan suu"han%

(en)ari-)ari kesalahan% "an

(engguning "engan sesa(a

(anusia se#erti t erkan"ung

"ala( QS Al-Huurat :12


rang *ang (elaksanakan

taaruf tan#a (elihat asal

"an satus ssial se#erti


Huurat:1!


rang *ang se)ara /iaksana

(elaksanakan hak "an

keai/an sesa(a (usli(

4.4; Menera#kan #erilaku /ertleransi "an

/eretika "ala(

#ergaulan se#erti *ang

terkan"ung "ala( QS.

Al-Kafirun: 1-6; QS.


Kahfi: 29; QS al-

Huurat: 10-1! "an

Ha"its ten-tang etika

#ergaulan "ala(

kehi"u#an sehari-hari.



Kahfi: 29; QS al-

Huurat: 10-1! "anHa"its tentang etika

#ergaulan.

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; -Se)ara /erkel(#k

(enga"akan si(ulasi

/agai(ana (enera#kan

kan"ungan (asing =(asinga*at "ari Q.S. Al-Qshsh%

Al-sr:26-2>% 29-!0% Al-

5a?rh:1>> "an ha"its

tentang #la hi"u#

se"erhana "an #erintah

(en*antuni kau( "huafa.


setelah /ersi(ulasi "an

"iskusi (engenai 5erl(/a

"ala( ke/aikan.

; Me(#ertahankan kei(anan

sla( "ala( kehi"u#an

; Meningkatkan ke*akinan

akan ke/enaran aga( sla("i/an"ing aga(a lain.

; Mengi(ani /aha segala


Allah

; Melakukan segala aktifitas

untuk (euu"kan suasana

"a(ai "engan sesa(a

(usli(

; Meninggalkan #er/uatan

(englk-lk% (en)ela

"an (e(anggil gelar


5/15

kesalahan% "an (engguning

"engan sesa(a (anusia

; 5ergaul "engan sesa(a

"engan ti"ak (e(/e"akan

asal "an status ssial.

; Me(/iasakan (engu)a#kan

"an "an (enaa/ sala( #a"a saat /erte(u "engan

sesa(a (usli(

; Me(enuhi un"angan "ala(

a)ara *ang ti"ak (enuu

ke(aksiatan "isesuaikan

"engan situasi "an kn"isi.

; Menenguk rang *ang sakit

a#a/ila (en"engar /erita

a"a *ang sakit.

; 5ertaki*ah ke#a"a rang

*ang (eninggal.

; Mengu)a#kan kali(atth**i/ah a#a/ila a"a *ang

/ersin.


6/15

Stan(ar Kompetensi : 3- Memahami a.at#a.at al#$%r&an (an al#'a(its tentang etos ker"a-




Kompetensi

Penilaian Alokasi

2akt%S%mer Bela"ar

Jenis Bent%k

5.1; Mengartikan QS. Al-+u(uah 9-11; QS. Al-

Qashash :>> "an ha"its

ets kera

; QS. Al-+u(uah 9-11;

QS. Al-Qashash :>> "an

ha"its ets kera

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala( /e-

/era#a kel(#k% seti-a#

kel(#k 4 rang

; ia# kel(#k (e(-/a)aa*at% saling (e-n*i(ak "an

(e(/e-tulkan /a)aan



; Setia# kel(#k (e(-

#elaari (akna (ufr-"at

"engan tan*a aa/


saling (en*i(ak "an

(engealuasi untuk

(engartikan (asing-(asing

a*at "an ha"its *ang terkait

"engan ets kera

; Me(/a)a QS. Al-

+u(uah:9-11

; Me(/a)a QS. Al-

Qashash:>>.; Me(/a)a Ha"its. tentang

ets kera

; Men*e/utkan (akna

(ufra"at


+u(uah:9-11


Qashash:>>.

; Mengartikan Ha"its tentang

ets kera

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean

5.2; Menelaskankan"ungan QS. Al-

+u(uah 9-11; QS. Al-


ets kera

; QS. Al-+u(uah 9-11%

keai/an (en-)ari

riki% /erets kera tinggi

na(un ti"ak sa(#ai

(eninggalkan keai/an

shlat

; QS. Al-Qashash :>> %

5ekera "engan sung-

guh-sungguh "engan

(en*ei(/angkan antarake#entingan "uniai "an

ukhrai

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(


kel(#k 4 rang

; Menggali infr(asi


tafsir "ari a*at tentang ets

kera "ari /er/agai su(/er

/elaar.


kan"ungan QS. Al-+u(uah9-11; QS. Al-Qashash :>>

"an ha"its ets kera "engan

tan*a aa/ "an "iskusi


a*at tentang se(angat

/ekera *ang tinggi "engan

ti"ak (eninggalkan

keai/an i/a"ah shlat

se/agai(ana terkan"ung

"ala( QS Al-+u(uah:9-11.


a*at tentang

(en*ei(/angkan antara"uniai "an ukhrai se#erti

*ang terkan"ung "ala( QS

Al-Qashash:>>

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean


7/15

; Ha"its tentang ets kera.

; 5ekera "engan

(en*ei(/angkan antara

ke#entingan "uniai "an

ukhrai

; 5ekera "engan

sungguh-sungguh "anti"ak (ena"i /e/an

rang lain

kel(#k.



kel(#k #resintasi


ha"its tentang /ekera

"engan sungguh-sungguh

"an ti"ak (ena"i /e/an

rang lain

5.3; Menunuk-kan #erilaku rang *ang

(enga(al-kan QS. Al-

+u(uah 9-11; QS. Al-


ets kera

; QS. Al-+u(uah 9-11;


ha"its ets kera

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

kel(#k% (aks 4 rang

"l( kel(#k


"ari au"i isual tengan

#erilaku rang *ang

(e(iliki ets kera *ang

tinggi.

; Se)ara /erkel(#k

/er"iskusi (engenai #erilaku rang *ang

(e(iliki ets kera *ang

tinggi.



)nth #erilaku rang *ang

/erets kera tinggi.


rang *ang (e(iliki

se(angat /ekera *ang

tinggi "engan ti"ak

(eninggalkan keai/an

i/a"ah shlat se/agai(ana


+u(uah:9-11.

; Menuukkan #erilaku rang

*ang /ekera "engan

(en*ei(/angkan antara

kerluan "uniai "an

ke#entingan ukhrai se#erti

*ang terkan"ung "ala( QS

Al-Qashash:>>


rang *ang /ekera

sungguh-sungguh

(en*ei(angkan

ke#entingan "unia "an

akherat serta ti"ak (ena"i

/e/an rang lain

se/agai(ana "itegaskan

"ala( ha"its 7a/i.

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean

5.4; Menera#kan #erilaku /erets kera se#erti

; QS. Al-+u(uah 9-11;


; $eligius%

&isi#lin%

; Sisa "i/agi /e/era#a

kel(#k.

; Meningkatkan kei(anan

untuk (en-)a#ai "eraat

; es ulis ; es

Su/*ektif


; &e#ag. Al-Quran "


8/15

*ang terkan"ung "ala(

QS. Al-+u(uah 9-11;


ha"its ets kera.

ha"its ets kera $ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,intal(u

; Menga"akan si(ulasi

/agai(ana (enera#-kan

kan"ungan QS. Al-+u(uah

9-11; QS. Al-Qashash :>>

"an ha"its tentang ets

kera.



"iskusi (engenai @ts kera

*ang tinggi "i sisi Allah.

; Me(/iasakan /an*ak

/er"ikir untuk

(en"a#atkan li(#ahan riki

*ang /arakah.

; Me*akini "enga( i(an "an

il(u akan (en"a#atkanke(u"ahan "an

#ertlngan.

; Melaksanakan kera *ang

sungguh-sungguh "ii(/angi

"engan i/a"ah *ang

istik(ah.

; Melaksanakan kegiatan

untuk ke#entingan "uniai

"an ukhrai se)ara

sei(/ang.

; 5erakhlak (ulia agar ti"ak

(ena"i /e/an rang lain.

; ugas ; ugas

n"ii"ual

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean


9/15

Stan(ar Kompetensi : +- Memahami a.at#a.at al#$%r&an (an ha(its tentang makanan .ang halal (an aik




KompetensiPenilaian

Alokasi

2akt%S%mer Bela"ar

Jenis Bent%k

6.1; Menere(ah-kan QS.Al-5a?arah:16-169 :

QS. Al-5a?arah 1>2-

1>! "an ha"its tentang(akanan *ang halal "an

/aik.

; QS. Al-5a?arah:16-169

: QS. Al-5a?arah 1>2-

1>! "an ha"its tentang

(akanan *ang halal "an /aik.

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

kel(#k% (aks 4 rang

"l( kel(#k

; Me(/a)a a*at "an (asing-

(asing saling (en*i(ak

"an (e(/etulkan /a)aan



; Sisa /er#asangan saling

(en*i(ak "an

(engealuasi untuk

(engartikan arti #er lafa"

"ari (asing-(asing a*at

"an ha"is (akanan *ang

halal "an /aik

; Me(/a)a QS. Al-5a?arah :

16-16

; Me(/a)a QS. Al-5a?arah :

1>2-1>!

; Me(/a)a ha"its tentang

(akanan *ang halal "an

/aik

; Men*e/utkan (akna

(ufra"at


5a?arah:16-169


5a?arah :1>2-1>!.

; Mengartikan ha"its tentang


/aik

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean

6.2; Menelas-kankan"ungan QS. Al-

5a?arah:16-169 : QS.

Al-5a?arah 1>2-1>!

"an ha"its tentang


/aik.

; Kan"ungan QS. Al-

5a?arah:16-169

'erintah untuk (e(akan


/aik

; QS. Al-5a?arah 1>2-1>!

'erintah untuk (e(akan

(akanan *ang /aik% "an

selalu /ers*ukur ke#a"a

Allah

; 'enegasan /aha(akanan *ang

"ihara(kan Allah a"alah

/angkai % "arah% "aging

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

kel(#k% (aks 4 rang

"l( kel(#k

; Menggali infr(a-si




/aik "ari /er/agai su(/er

/elaar.


kan"ungan kan"unganQS. Al-5a?arah:16-169 :

QS. Al-5a?arah 1>2-1>!

"an ha"its tentang (akanan


a*at tentang #erintah

(e(akan (akanan *ang

halal "an /aik se#erti

terkan"ung "ala( QS. Al-

5a?arah:16


a*at tentang larangan

(en"a#atkan (akanan

"engan (engikuti langkah

s*etan se/agai(anaterkan"ung "ala( QS Al-

5a?arah: 169-1>0.


; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean


10/15

/a/i% "an /inatang *ang

"ise(/elih "engan

(en*e/ut na(a selain

Allah.

; Ha"its tentang (akanan

*ang halal "an /aik%

*aitu (akanan *ang

"i#erleh "ari hasil kera"an usaha tangann*a

sen"ir

*ang halal "an /aik. "engan

tan*a aa/ "an "iskusi

kel(#k.



kel(#k #resintasi

a*at tentang #erintah


/aik "an /ers*ukur ke#a"a

Allah.se#erti *ang


5a?arah:1>2


a*at tentang ( akanan *ang"ihara(kan leh Allah


QS Al-5a?arah:1>!.


ha"its tentang u#a*a untuk

(e(#erleh (akanan *ang

halal "an /aik.

6.3; Menunukkan #erilaku rang *ang

(eng-a(alkan QS. Al-

5a?arah: 16-169 : QS.

Al-5a?arah 1>2-1>!

"an ha"its tentang(akanan *ang halal "an

/aik.

; ,nth #erilaku rang

*ang (enga(alkan QS.

Al-5a?arah:16-169 :

QS. Al-5a?arah 1>2-1>!

"an ha"its tentang


/aik.

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

kel(#k% (aks 4 rang

"l( kel(#k


(elalui su(/er (e"ia au"iisual atau #eristia "i

lingkungan (as*arakat


*ang (e(akan (akanan

*ang /aik "an halal

; 5er"iskusi (enge-nai

#erilaku rang *ang


/aik "an halal



)nth #erilaku rang

(e(akan (akanan *ang /aik "an halal.


rang *ang (e(#erleh

riki "engan )ara *ang /aik

"an halal.

; Menunukkan #erilakurang *ang (e(akan


/aik se#erti terkan"ung

"ala( QS. Al-5a?arah:16


rang *ang (en"a#atkan

(akanan "engan ti"ak

(engikuti langkah s*etan

se/agai(ana terkan"ung

"ala( QS Al-5a?arah: 169-

1>0.


rang *ang (e(akan(akanan *ang /aik "an

/ers*ukur ke#a"a

Allah.se#erti *ang

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean


11/15


5a?arah:1>2


rang *ang (enauhi "an

(eninggalkan (e(akan

(akanan *ang "ihara(kan

leh Allah se#erti

terkan"ung "ala( QS Al-5a?arah:1>!.


rang *ang selalu /eru#a*a

untuk (e(#erleh (akanan

*ang halal "an /aik.

6.4; Mengi"enti-fikasi(akanan *ang halal

"an /aik se#erti

terkan"ung "ala( QS.

Al-5a?arah:16-169 :

QS. Al-5a?arah 1>2-


(akanan *ang halal "an /aik.

; QS. Al-5a?arah:16-169




/aik.

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi /e/era#a

kel(#k.

; Menggali infr(asi "ari

/e/era#a su(/er tentang

enis-enis (akanan.

; Se)ara /erkel(#k

(en"iskusikan kel(#k


hara(


hasil "iskusi.

; Me(/e"akan (akanan

*ang halal "an *ang hara(.

; Menelaskan (akanan *ang

halal "an *ang hara(


halal "an *ang hara((enurut huku( s*ari

; Menentukan (akanan *ang

halal "an hara( "itinau "ari

#rses (e(#erlehn*a.


/aik (enurut (uu"n*a.

; Menentukan (akanan *ang

/aik (enurut kesehatan.

; Me(/erikan )nth


hara(.

; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *angrelean

6.5; Menera#kankan"ungan QS. Al-

5a?arah:16-169 : QS.

; QS. Al-5a?arah:16-169



; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

; Se)ara /erkel(-#k sisa

(enga"akan si(ulasi /agai-

(ana (enera#kan

; Menentukan suatu usaha


12/15

Al-5a?arah 1>2-1>!

"an ha"its tentang


/aik "ala( kehi"u#an

sehari-har


/aik.

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

kan"ungan QS. Al-5a?arah:

16-169 : QS. Al-5a?arah

1>2-1>! "an ha"its tentang


/aik.



"iskusi (engenai

; Makanan *ang halal /an

/aik

halal

; Menentukan suatu usaha


13/15

Stan(ar Kompetensi : 4- Memahami a.at#a.at al $%r&an tentang IP5EK-




KompetensiPenilaian

Alokasi

2akt%S%mer Bela"ar

Jenis Bent%k

7.1; Menere(ah-kan QS.Al-BAla?: 1-% QS.

Yunus: 101; QS. Al-

5a?arah: 164.

; QS. Al-BAla?: 1-% QS.

Yunus: 101; QS. Al-

5a?arah: 164.

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

/e/era#a kel(#k.

; ia# kel(#k (e(/a)a

a*at "an (asing-(asing

saling (en*i(ak "an

(e(/etulkan /a)aan *ang

kurang te#at.


(e(#elaari (akna

(ufr"at% saling (en*i(ak

"an (engealuasi untuk

(engartikan a*at *ang

terkait "engan i#tek

; Me(/a)a QS. Al-BAla?:1-.

; Me(/a)a QS. Yunus: 101

; Me(/a)a QS. Al-a?arah:164

; Men*e/utkan (akna

(ufra"at

; Mengartikan QS. Al-BAla?:

1-

; Mengartikan QS. Yunus:101


5a?arah:164

; es ulis ; es

Su/*ektif


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean

7.2; Menelaskankan"ungan QS.

Al-BAla?: 1-; QS.

Yunus: 101; QS. Al-

5a?arah: 164.

; QS. Al-BAla?: 1- ulis

/a)a (eru#akan kun)i

il(u #engetahuan.

; QS. Yunus: 101 'erintah

untuk (e(#erhatikan

a#a *ang a"a "i langit

"an "i /u(i

; QS. Al-5a?arah: 164.

Keai/an /agi rang

*ang /erakal "an

/eril(u untuk

(e(ikirkan "an

(enge(/ang-kan l(u #engetahu-an sesuai

"engan #enge(/angan

teknlgi "engan

; $eligius%

&isi#lin%

$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

/e/era#a kel(#k.

; Menggali infr(asi

(engenai #enelas-an atau


'@K "ari /er/agai

su(/er /elaar.


kan"ungan QS. Al-BAla?: 1-

; QS. Yunus: 101; QS. Al-

5a?arah: 164."engan tan*a

aa/ "an "iskusi

kel(#k.; Men*i(#ulkan hasil "iskusi



a*at tentang #entingn*a tulis

/a)a untuk (enuntut il(u


QS. Al-BAla?: 1-


a*at tentang #erintah untuk

(e(#erhatikan a#a *ang

a"a "i langit "an "i

/u(i.se/agai(ana

terkan"ung "ala( QS

Yunus: 101.

;Menelaskan as/a/un nuulQS Al-a?arah: 164


; es ulis

; ugas

; es

Su/*ektif

; ugas

n"ii"ual


; &e#ag. Al-Quran "

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean


14/15

(e(aha(i fen(ena

ala(.

kel(#k #resintasi a*at tentang keai/an /agi

rang /erakal "an /eril(u

untuk (enge(/angkan

il(u.se#erti *ang


5a?arah 164

7.3; Menunukkan

#erilaku rang *ang(enga(al kan QS. Al-

Ala?: 1-% QS. Yunus:

101; QS. Al-5a?arah:

164.

; QS. Al-BAla?: 1-% QS.

Yunus: 101; QS. Al-5a?arah: 164

; $eligius%

&isi#lin%$ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

; Sisa "i/agi "ala(

/e/era#a kel(#k.


(elalui su(/er (e"ia au"i

isual atau #eristia "i

lingkungan (as*arakat


*ang (enge(/angkan

'@K.

; Se)ara /erkel(#k

/er"iskusi (engenai

#erilaku rang *ang

(elakukan kegiatan untuk

ke/aikan

; Men*i(#ulkan hasil

"isakusi.


rang *ang (engellale(/aga #en"i"ikan #ra

seklah


15/15

se#erti terkan"ung

"ala( QS. Al-Ala?: 1-

% QS. Yunus: 101; QS.

Al-5a?arah: 164

5a?arah: 164 $ain% 'e"uli%

Santun%

Man"iri%

Kerasa(a%

$asa 'er)a*a

"iri% Saling

(enghargai%

+uur% ,inta

l(u

/agai(ana (enera#kan

kan"ungan (asing =(asing

a*at "ari. QS. Al-BAla?: 1-%

QS. Yunus: 101; QS. Al-

5a?arah: 164



"iskusi (engenai

; #enge(/ang-an '@K

; Me(#rakarsai /er/agai

aktifitas #en"i"ikan

; Me(/antu (enangani

kegiatan ssial "i /i"ang

#en"i"ikan

; Menga"akan #eneliian "ari

segala fen(ena ala(untuk (enge(/angkan il(u

*ang "i(iliki.

; Menga(/il (anfaat "ari

"i)i#takann*a #ergantian

aktu siang (ala( "an #agi

sre..

; Meningkatkan u#a*a untuk

(en*u/urkan tanah *ang

tan"us.

; Menge(/angkan /er/agai

(e"ia trans#rtasi "arat%

laut% "an u"ara

; ugas ; ugas

n"ii"ual

tere(ahann*a

; Kita/ ku(#ulan H

Shahih

; Su(/er lain *ang

relean

Mengetah%i6

Kepala SMA Islam Diponegoro !%r% Mata Pela"aran

'- M%kh(hori Sa.%ti6 SE Ning Sa7a&ah6 S-P(-I

Documents

Silabus Quran Hadist XII-2