34
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL FRM/FIS/46-01 9 September 2013 S I L A B U S Fakultas : Ilmu Sosial Jurusan/Program Studi : Pendidikan Geografi Mata Kuliah : Meteorologi - Klimatologi Kode : SKS : Teori : 2 Praktik : 1 Semester : I ( satu ) Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen : Sugiharyanto, M.Si. / Arif Ashari, M.Sc. I. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang pengertian meteorologi dan klimatologi, sejarah perkembangan klimatologi, komponen atmosfer, lapisan atmoesfer, unsur-unsur cuaca dan iklim serta berbagai klasifikasi iklim yang ada di permukaan bumi ini. Disamping itu juga membahas pengaruh perbedaan iklim terhadap kehidupan.. II. Standar Kompetensi Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim yang ada di permukaan bumi. III. Sumber Bahan A. Wajib 1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia Jaya Utama.

SILABUS DAN RPP MET-KLIM - Staff Site …staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/sugih... · Web viewKarakteristik berbagai jenis iklim dan sebarannya di muka bumi Klasifikasi

  • Upload
    ngominh

  • View
    224

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

FRM/FIS/46-019 September 2013

S I L A B U S

Fakultas : Ilmu SosialJurusan/Program Studi : Pendidikan GeografiMata Kuliah : Meteorologi - KlimatologiKode :SKS : Teori : 2 Praktik : 1Semester : I ( satu )Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen : Sugiharyanto, M.Si. / Arif Ashari, M.Sc.

I. Deskripsi Mata KuliahMata kuliah ini membahas tentang pengertian meteorologi dan klimatologi,

sejarah perkembangan klimatologi, komponen atmosfer, lapisan atmoesfer,

unsur-unsur cuaca dan iklim serta berbagai klasifikasi iklim yang ada di

permukaan bumi ini. Disamping itu juga membahas pengaruh perbedaan iklim

terhadap kehidupan..

II. Standar KompetensiMenjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi

iklim yang ada di permukaan bumi.

III. Sumber BahanA. Wajib

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia

Jaya Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta:

Ghalia Indonesia

B. Pendukung

4. Barry, RG. & Chorley. 1976. Atmosphere, Weather and Climate.

London : Methuen & Co Ltd.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

5. Trewartha and Horn. 1980. An Introduction to Climate. New York : Mc

Graw-hill book Co.

IV. Skema Pembelajaran

Pertemu

an ke

Kompetensi

DasarMateri Pokok

Kegiatan

Pembelajaran

Sumber

Bahan

1

Menjelaskan

pengertian

meteorologi dan

klimatologi serta

sejarah

perkembangan

ilmu klimatologi

1. Pengertian

meteorologi dan

klimatilogi

2. Sejarah

perkembangan ilmu

klimatologi

Ceramah dan

tanya jawab1 dan 2

2

Mejelaskan Ciri-

ciri perlapisan

atmosfer

1 Pengertian

atmosfer

2. Lapisan atmosfer

3. Manfaat atmosfer

Ceramah dan

tanya jawab1,2 dan 3

3 – 9

Menjelaskan

karakteristik

berbagai unsur

cuaca/iklim

Unsur-unsur cuaca/

iklim

1. Radiasi matahari

2. temperatur udara

3. tekanan udara

4. angin

5. kelembaban udara

6. awan

7. hujan

Ceramah dan

tanya jawab1 dan 3

10Ujian Tengah

Semester

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Pertemu

an ke

Kompetensi

DasarMateri Pokok

Kegiatan

Pembelajaran

Sumber

Bahan

11 – 15

Menjelaskan

Karakteristik

berbagai jenis

iklim dan

sebarannya di

muka bumi

Klasifikasi Iklim

1. Iklim matahari

2. Mohr

3. Schimdt-

Fergusson

4. Koppen

5. Odelman

Ceramah dan

tanya jawab1,2 dan 3

16

Menjelaskan

pengaruh

perbedaan iklim

terhadap

kehidupan

Pengaruh iklim bagi

kehidupan

Ceramah dan

tanya jawab2, 4 dan 5

Komponen Penilaian

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Partisipasi kuliah 10%

2 Tugas 15%

3 Ujian tengah semester 30%

4 Ujian akhir semester 45%

Jumlah 100 %

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 1

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menjelaskan pengertian meteorologi dan klimatologi serta sejarah perkembangan

klimatologi

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menjelaskan pengertian meteorologi

2. Menjelaskan pengertian klimatologi

3. Menjelaskan sejarah perkembangan klimatologi

IV. MATERI POKOK :

1. Pengertian meteorologi

2. Pengertian klimatologi

3. Sejarah perkembangan klimatologi

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Melakukan kontrak perkuliahan

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

30

Penyajian

1. Menjelaskan pengertian meteorologi

2. Menjelaskan pengertian klimatologi

3. Menjelaskan sejarah perkembangan

klimatologi

4. Memberikan kuis

60

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah dan tanya jawab

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia Jaya

Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

1. Jelaskan pengertian meteorologi !

2. Jelaskan pengertian klimatologi !

3. Bagaimanakah sejarah perkembangan klimatologi ?

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah skor Rata-rata nilai

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 2

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menjelaskan karakteristik atmosfer dan manfaat atmosfer bagi kehidupan

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menjelaskan pengertian atmosfer

2. Menjelaskan perlapisan atmosfer

3. Menjelaskan manfaat atmosfer bagi kehidupan

IV. MATERI POKOK :

1. Pengertian atmosfer

2. Perlapisan atmosfer

3. Manfaat atmosfer bagi kehidupan

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Mengulas materi tentang sejarah

perkembangan klimatologi

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

10

Penyajian

1. Menjelaskan pengertian atmosfer

2. Menjelaskan perlapisan atmosfer

3. Menjelaskan manfaat atmosfer

4. Memberikan kuis

80

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah dan tanya jawab

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia Jaya

Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta: Ghalia

Indonesia

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

1. Jelaskan pengertian atmosfer !

2. Jelaskan karakteristik masing-masing lapisan atmosfer!

3. Bagaimanakah manfaat atmosfer bagi kehidupan ?

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah skor Rata-rata nilai

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 3 - 4

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menjelaskan unsur-unsur cuaca/iklim

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menjelaskan peranan radiasi matahari

2. menjelaskan peranan temperatur udara

IV. MATERI POKOK :

1. Radiasi matahari

2. Temperatur udara

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Mengulas materi tentang atmosfer

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

2 x 10

Penyajian

1. Menjelaskan peranan radiasi matahari

2. Menjelaskan peranan temperatur udara

3. Memberikan kuis

2 x 80

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

2 x 10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah ,tanya jawab dan latihan

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia Jaya

Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta: Ghalia

Indonesia

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

1. Jelaskan peranan radiasi matahari bagi kehidupan !

2. Jelaskan peranan temperatur udara bagi kehidupan !

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah skor Rata-rata nilai

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 5 - 6

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menjelaskan unsur-unsur cuaca/iklim

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menjelaskan pengaruh tekanan udara

2. Menjelaskan karakteristik angin

IV.MATERI POKOK :

1. Tekanan Udara

2. Angin

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Mengulas materi tentang temperatur udara

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

2 x 10

Penyajian

1. Menjelaskan materi tentang tekanan udara

2. Menjelaskan materi tentang angi

3. Memberikan kuis

2 x 80

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

2 x 10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah tanya jawab dan latihan

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia Jaya

Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta: Ghalia

Indonesia

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

1. Jelaskan pengaruh tekanan udara bagi kehidupan !

2. Bagaimanakah karakteristik angin ?

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah skor Rata-rata nilai

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 7

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menjelaskan unsur-unsur cuaca/iklim

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menjelaskan cara menhitung kelembaban udara

2. Menjelaskan karakteristik awan

IV.MATERI POKOK :

1. Kelembaban udara

2. Awan

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Mengulas materi tentang angin

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

10

Penyajian

1. Menjelaskan materi tentang kelembaban

udara

2. Menjelaskan materi tentang awan

3. Memberikan kuis

80

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah tanya jawab dan latihan

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia Jaya

Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta: Ghalia

Indonesia

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

1. Jelaskan macam-macam kelembaban udara !

2. Bagaimanakah karakteristik awan?

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah Rata-rata

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

skor nilai

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 8 - 9

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menjelaskan unsur-unsur cuaca/iklim

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menjelaskan berbagai klasifikasi hujan

2. Menjelaskan cara menghitung rerata curah hujan

IV.MATERI POKOK :

1. Klasifikasi hujan

2. Rerata curah hujan

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Mengulas materi tentang awan

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

2 x 10

Penyajian

1. Menjelaskan materi tentang klasifikasi

hujan

2. Menjelaskan materi tentang cara

menghitung rerata curah hujan

3. Memberikan kuis

2 x 80

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

2 x 10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah tanya jawab dan latihan

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia

Jaya Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta:

Ghalia Indonesia

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

1. Jelaskan macam-macam klasifikasi hujan !

2. Bagaimanakah cara menghitung rerata curah hujan ?

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah

skor

Rata-rata

nilai

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 11 - 15

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menentukan berbagai tipe iklim di permukaan bumi

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menentukan tipe iklim

a. Tipe iklim matahari

b. Tipe iklim Mohr

c. Tipe iklim Shimdt Fergusson

d. Tipe iklim Koppen

e. Oldeman

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

IV.MATERI POKOK :

1. Pengertian iklim

2. Pembagian iklim

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Mengulas materi tentang pertemuan

sebelumnya

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

5 x 10

Penyajian

1. Menjelaskan materi tentang pengertian iklim

2. Menjelaskan materi tentang cara menentukan

berbagai tipe iklim

3. Memberikan kuis

5 x 80

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

5 x 10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah tanya jawab dan latihan

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia

Jaya Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta:

Ghalia Indonesia

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

1. Jelaskan pengertian dari iklim !

2. Bagaimanakah cara menentukan berbagai tipe iklim ?

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah skor Rata-rata nilai

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)PERTEMUAN KE 16

PRODI/JURUSAN : Pendidikan Geografi

MATA KULIAH : Meteorologi - Klimatologi

KODE MATA KULIAH : PGE 303

JUMLAH SKS : Teori : 2 Praktik : 1

SEMESTER : ii ( Dua)

I. STANDAR KOMPETENSI :

Menjelaskan karakteristik berbagai unsur cuaca/iklim dan berbagai klasifikasi iklim

yang ada di permukaan bumi.

II. KOMPETENSI DASAR :

Menjelaskan pengaruh perbedaan iklim terhadap kehidupan

III. INDIKATOR KETERCAPAIAN :

1. Menjelaskan sebaran berbagai tipe iklim

2. Menjelaskanpengaruh tipe iklim terhadap kehidupan

IV.MATERI POKOK :

1. Sebaran tipe iklim

2. Pengaruh perbedaan iklim bagi kehidupan

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

V. KEGIATAN PERKULIAHAN

Komponen Langkah

Uraian KegiatanEstimasi Waktu

( menit )

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam pembuka

2. Menyiapkan kondisi kelas

3. Mengulas materi tentang pertemuan

sebelumnya

4. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan

materi yang akan disampaikan

10

Penyajian

1. Menjelaskan materi tentang sebaran

berbagai tipe iklim

2. Menjelaskan pengaruh perbedaan iklim

terhadap kehidupan

3. Memberikan kuis

80

Penutup

1. Menyimpulkan hasil pembelajaran

2. Melakukan refleksi

3. Memberikan tugas

4. Mengucapkan salam penutup

10

VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah dan tanya jawab

VII. MEDIA : Power point

VIII. SUMBER BAHAN :

1. Bayong Tjasyono. 1986. Ilmu Iklim dan Lingkungan. Jakarta : Cendekia

Jaya Utama.

2. Daldjoeni. 1983. Pokok-Pokok Klimatologi. Bandung. : Alumni.

3. Sukardi Wisnubroto. 1983. Asas-Asas Meteorologi Pertanian. Jakarta:

Ghalia Indonesia

IX. PENILAIAN (:kuis ) :

1. Jelaskan sebaran dari berbagai tipe iklim di muka bumi !

2. Bagaimanakah pengaruh perbedaan tipe iklim terhadap kehidupan?

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL

Format penilaian keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran

Nama Mhs

Aspek yang dinilai Skor

Bertanya menjawab Berpendapat Jumlah

skor

Rata-rata

nilai

Kriteria penilaian

Nilai kualitatif Nilai kuantitatif

Memuaskan > 79

Baik 68 – 79

Cukup 56 – 67

Kurang < 56

Yogyakarta, 9 September 2013

Mengetahui:

Ketua Jurusan Dosen

Dr. Hastuti, M.Si. Sugiharyanto, M.Si.

NIP. 19620627 198702 2 001 NIP. 19590319 198601 1 001

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS ILMU SOSIAL