Embed Size (px)
Citation preview
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 03 D’ABRIL—3r ESO B
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 03 D’ABRIL - ASSIGNATURA: 3 ESO CCI PROFESSOR/A: INÉS DOMINGO
SESSION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
2
Unit 15
Asking and answering when going
shopping.
Questions and answers used when
buying an item.
Activities A – D (written)
Extra activity: Film yourself
describing an item you purchased
some time ago. (age, condition,
colour, kind, cost, size … )
Les activitats A – D han d’estar
fetes i confirmades per les famílies
(via Itaca o correu electrònic
[email protected] ) abans de
les 10:00 hores del dia 03 d’abril.
La Extra Activity l’envieu al correu
que dalt s’indica.
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 3 D´ABRIL- ASSIGNATURA: CASTELLÀ PROFESSORA: TATIANA ROSALENY AGUADO
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1ª SESIÓN -Conocer y analizar los grupos sintácticos: atributo y predicativo.
-El atributo y el predicativo. -Lectura de la teoría del libro de texto de las páginas 154 y 155. -Realizar las siguientes actividades: 21, 24, 25, 28, 31.
Las actividades deberán ser entregadas antes del 4 de abril por correo electrónico a la profesora de castellano. Las actividades se calificarán como tareas de clase. Tatiana Rosaleny: [email protected] *En esta evaluación no habrá libro de lectura. Aun así es recomendable que leáis algún libro que tengáis en casa.
2ª SESIÓN -Realizar correctamente la concordancia entre el sujeto y el predicado.
-Norma y uso: Concordancia entre sujeto y predicado.
-Leer la página 156. -Realizar las actividades de la página 157: 32, 35, 37 y 43.
3ª SESIÓN -Conocer la estructura de las oraciones activas y pasivas.
-Gramática: Oraciones activas y pasivas.
-Leer las páginas 172 y 173. -Realizar las siguientes actividades: 1, 3, 4 y 8.
SETMANA DEL 30 MARÇ AL 3 DE ABRIL - ASSIGNATURA: IAEE 3r ESO PROFESSOR/A: ELSA ORTEGA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
DIMARTS
31
IDENTIFICAR LA
INFORMACIÓ
QUE CONTÉ LA
MARCAR D’UN
PRODUCTE
APUNTS CLASSE-
ATRIBUTS- LA
MARCA
Entra en una pàgina de youtube (missatges ocults en logotips de marques conegudes) i aparella cada logo amb els missatges ocults que volen transmetre les marques.
LOGO MISSATGE OCULT
-LG - Un ciclista con su bicicleta
-AMAZON - Una sirena
- HYUNDAI - Muntanya amb un ós
- MCDONALD´S - “Comecocos”
- COCA-COLA - Somriure format per una fletxa
- TOUR DE FRANCIA - Dues persones donant-se la mà
-STARBUCKS - Dos arcs que adornen un restaurant
- CHOCOLATINA - Un elefant
TOBLERONE
DIVENDRES 3 ABRIL
Lliurar a Aules , si ja està en
funcionament o al meu correu:
ortega_marlec.gva.es.
Qualificació: 70% nota
Anomeneu el fitxer amb el vostre nom i
assignatura. Feu les activitats a
l’ordinador en format pdf
DIJOUS 2
ABRIL
CONÈIXER EL
CONCEPTE DE
MARCA BLANCA
O DEL
DISTRIBUÏDOR
APUNTS CLASSE-
ATRIBUTS DEL
PRODUCTE
Exercici- Busca el significat de marca blanca o del distribuïdor i respon
a les qüestions següents:
1- Defineix què és una marca blanca per a u
2- Digues 3 marques blanques que coneguis
SETMANA DEL 30 AL 03 D'ABRIL - ASSIGNATURA: MATEMÀTIQUES 3r APLICADES PROFESSOR/A: M.C. SEGUÍ
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1
CONÉIXER
CONCEPTES
BÀSICS
FUNCIONS
9.1 CONCEPTE
FUNCIÓ.
VARIABLES.EIXOS
COORDENATS.
Vore el video : Troncho y Poncho.
https://www.youtube.com/watch?v=Xcv1eUdpob4
Llegir teoria pàg 114.
Enviar foto de les activitats i problemes
al correu: [email protected]
Podeu enviar cada sessió quan estiga feta i així
intente corregir-vos abans o tot junt.
Anomeneu : feina (nº sessió)_ 30_03
O per AULES quan estiga en funcionament.
(en aquest cas ja vos indicaré com nomenar l'entrega).
Data màxima entrega : dissabte 04 d'abril
Cada sessió es puntuará de 0 a 2'5 punts.
Es puntuarà fer les activitats, presentació i
resolució.
2
9.2 PROPIETATS
ELEMENTALS DE
LES FUNCIONS
Practicar en la següent pàgina els exercicis interactius que hi ha
sobre funcions (també hi ha resums de teoria):
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/indice
/matematicas-de-2o-de-eso.html#tema_graficas-y-funciones
Llegir pàgines 115 i 116 .
3 " Fer de pàg 120 activitats 1,2
4 " Fer de pàg 121 activitats 7,9
SETMANA DEL 30 AL 3 DE ABRIL - ASSIGNATURA: TALLER VALENCIÀ PROFESSOR/A: NÚRIA SANTAMARIA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
30 SABER DISTINGIR ELS ELEMENTS
D´UN TEXT NARRATIU
EL TEXT LLEGIR I CONTESTAR UNES
PREGUNTES. ACT 1-3 D`UNES
FITXES QUE JO ELS PASSARÉ
31 març- positiu si es lliura en la
data indicada. Negatiu, si no es
lliura.
ENVIAR A [email protected]
1abril COMPRENDRE UN TEXT.
RECONÉIXER ELEMENTS
MORFOSINTÀCTICS
TEXT, MORFOLOGIA I SINTAXI ACTIVITATS DE L´1-4 D`UNES FITXES
QUE JO ELS DONARÉ
2 abril- positiu si es lliura en la data
indicada. Negatiu, si no es lliura.
ENVIAR A [email protected]
SETMANA DEL 30 AL 3 ABRIL - ASSIGNATURA: VALENCIÀ PROFESSOR/A: NÚRIA SANTAMARIA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
30 SABER EMPRAR ELS TEMPS
VERBALS
EL VERB EXAMEN DE VERBS 30 març- positiu si es lliura en la
data indicada. Negatiu, si no es
lliura.
El dia 30 a les 20h ha d´estar enviat.
LA NOTA SERÀ UN 60%
ENVIEU A [email protected]
1,2 3
abril
DESCANSAR DESCANSAR DESCANSAR DESCANSAR
● LA PROPERA SETMANA TINDREU EXAMEN DE LA TEORIA DEL TEXT NARRATIU. SERÀ UNA
PRÀCTICA.
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 3 D’ABRIL - ASSIGNATURA: FÍSICA I QUÍMICA-PROFESSOR/A: MAITE MALONDA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
1 - Entendre el cpncepte
d’enllaç químic i tipus
d’enllaços
https://www.youtube.com/watch?
v=ulxdhuEsaIw
-llibre de text
-Vore el video explicatiu, fes un resum
-Pag 110; activitats 1,3,4 i 5
1
Llibre de text - Pag 110: activitats 6,14,15,16
- Es lliurarà tot a final
de semana, al correu
corporatiu mentre no
funcione la plataforma
aules
- Es qualificarà cada
tasca individualment
SETMANA DEL 30 AL 3 D’ABRIL - ASSIGNATURA: TENOLOGIA 3r A i B PROFESSOR/A: AMELIA
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
2 • Conèixer els
components d’un circuit
elèctric i la seua
simbologia.
● Saber representar un
circuit elèctric
● Representaciò i
simbologia
● Lectura de l’apartat 2, representació
i simbologia del document penjat a
Aules.
● Resoldre les activitats 4 i 5 del
document enviat a Aules.
Dia 3 d’abril
En el seu conjunt s’avaluarà com
a part de la nota de “llibreta”
que pertany a la part
procedimental: 40% de la nota.
En particular, s’avaluarà de 0-10
L’entrega es farà per aules o per
correu a: [email protected]
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 3 D’ABRIL - ASSIGNATURA: Anglés PROFESSOR/A: Maria
Descals
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
Dimarts 31 de març
Aprendre l’estructura i
forma del nous verbs modals en
anglés
Modal verbs: may, might,
can, could, be able to
1. Descarrega el document Notes on Modal verbs 2.0– el trobaràs a aules o a l’enllaç enviat per Itaca (abans del diumenge 29 de març)
2. Realitza les activitats 1, 2, 3 i 4 de la pàgina 50 del Workbook
- Abans del divendres 3 d’abril, fes una foto de les activitats i puja-la a aules – podràs pujar-la a la tasca anomenada Valoració sessió 31/03
- Després, hauràs de corregir les activitats amb les solucions que trobaràs el divendres (15:00) a aules amb el nom Solucions tercera setmana
Dijous 2 d’abril
Realitzar un mini-project:
pòster explicatiu d’una
recepta on utilitzem els
verbs modals
Vocabulari de la unitat 6 sobre el
menjar i ús dels verbs
modals
1. Descarrega el pòster Exemple recipe poster – el trobaràs també a aules.
2. Pensa en una recepta i crea el teu propi pòster. Has de ser similar al exemple (conté fotos i text on utilitzes verbs modals) – per a fer-lo pots utilitzar webs com genialy, crello, canvas (...)
- Abans del divendres 3 d’abril, puja el teu pòster a aules a la tasca anomenada Recipe poster *aquells que ja l’heu fet, obvieu aquesta tasca. Teniu una tasca menys per a aquesta setmana ;)
Divendres 3 d’abril
Aplicar coneixements
adquirits en les sessions anteriors
Modals: should, must, havet to, need to, may, might,
can, could, be able to
1. Repassa i estudia els apunts sobre els modals: should, must, havet to, need to, may, might, can, could, be able to
2. Realitza el qüestionari que trobaràs a aules amb el nom Test on modal verbs.
- Aquest qüestionari serà part de la vostra nota de Grammar, per tant, tracteu de fer-lo el millor possible.
SETMANA DEL 30 AL 03 D’ABRIL - ASSIGNATURA: GEOGRAFIA PROFESSOR/A: IVAN CATALÀ
SESSION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
Sessió 1 ,
2 i 3
Repassar els continguts del tema
que hem acabat
El sector primari, activitats de
repàs
Els alumnes llegiran les
instruccions i després faran les
activitats de repàs.
La 1º tasca tracta sobre els
continguts de la unitat i la tasca
dos tracta sobre els comentaris de
paisatges agraris que ja vam
practicar en classe.
La tasca cal entregar-la abans del
divendres 3. els alumnes faran les
entregues mitjançant aules
la correcta realització de les
activitats es tindrà en compte per
posar una nota en l’apartat de
actitud i treball dels criteris de
qualificació del departament ( 30%)
- ASSIGNATURA: MATEMÀTIQUES ACADÈMIQUES. PROFESSORES: ANGELS VILLARROYA I MARIA SORIANO
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1a sessió
Dilluns 30
de març
- Trobar les errors
comesos a les tasques de
la setmana passada i
resoldre dubtes
- Propietats de gràfics de
funcions. Podreu trobar les
solucions amb comentaris per a
resoldre dubtes al document
penjat a aules, si funciona, o
enviat al vostre correu
electrònic.
- Corregir les activitats de la
setmana passada, amb bolígraf
roig, fent ús del document
penjat a aules o enviat al vostre
correu, amb les solucions i
comentaris per a resoldre
dubtes.
- Data d’entrega límit de la tasca de tota la setmana: divendres 3
d’abril. PERÒ PODEU ENTREGAR CADA SESSIÓ CADA DIA QUAN
ESTIGA FETA I AIXÍ INTENTEM REVISAR-LA ABANS.
- Forma d’entrega, mitjançant una de les següents opcions:
1. Si aules funciona: per aules, adjuntant una fotografia del
quadern a la tasca corresponent oberta a aules.
2. Si aules no funciona: enviant la fotografia del vostre quadern al
correu de la vostra professora:
Ángels Villarroya: [email protected]
Maria Soriano: [email protected]
- Format de l’arxiu: Si el que entregueu és una fotografia, per
favor, feu-la en vertical, per facilitar la lectura.
- Nom de l’arxiu: dia_mes_nomalumne/a.jpg
Per exemple: la tasca del dimecres 25 de març de l’alumne
Fulanito seria: 25_març_fulanito.jpg
2a sessió:
Dimarts 31
de març
- Consolidar l’anàlisi de
propietats de gràfics
d’una funció
- Propietats del gràfic d’una
funció. Els podeu trobar als
vostres resums realitzats les
setmanes anteriors.
- Resoldre les activitats 1, 2 i 3
del document que podeu trobar
a aules anomenat: Parc
d’atraccions, o que en cas de no
funcionar aules, rebreu per
correu.
3a sessió.
Dimecres
1 d’abril
- Consolidar l’anàlisi de
propietats de gràfics
d’una funció.
- Propietats del gràfic d’una
funció. Els podeu trobar als
vostres resums realitzats les
setmanes anteriors.
- Resoldre les activitats 4 i 5 del
document que podeu trobar a
aules anomenat: Parc
d’atraccions.
4a sessió.
Divendres
3 d’abril
- Consolidar l’anàlisi de
propietats de gràfics
d’una funció.
- Propietats del gràfic d’una
funció. Els podeu trobar als
vostres resums realitzats les
setmanes anteriors.
- Resoldre les activitats 6 i 7 del
document que podeu trobar a
aules anomenat: Parc
d’atraccions.
SETMANA DEL 30 DE MARÇ al 3 d’abril - ASSIGNATURA: Plàstica 3r ESO PROFESSOR: Josep Joan Navarro
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
4 Aprofondir en el
coneixement i ús de la
perspectiva cònica obliqua
com a representació del
volum i de l’espai
tridimensional
Pdf “Dibuix d’un laberint en perspectiva cònica
obliqua”
Penjat a la plataforma AULES, i en la pàgina de
plàstica de 3r d’ESO de la pàgina web del centre:
https://portal.edu.gva.es/sanchisguarnercastello/01-
departaments/departament-de-plastica/educacio-
plastica-visual-i-audiovisual-3r-deso/
Dibuixar un laberint
seguintpas a pas les
instruccions del pdf
“Dibuix d’un laberint en
perspectiva cònica
obliqua”
4 d’abril, a través de la
plataforma AULES.
O bé enviant un correu a
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 3 D’ABRIL ASSIGNATURA: VALORS ÈTICS 3 ESO B PROFESSOR/A: JOSE LUIS CALVO
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1 Reflexionar sobre el
valor de les coses. El valor de les coses quotidianes.
L’activitat d’aquest semana consisteix en
una breu redacció (unes 200-300 paraules, i
si voleu més) en la que heu d’explicar
quines coses s’imagineu fent quan acabe el
confinament, a qui anireu a visitar, amb qui
quedareu, per on anireu a passejar, quines
activitats a l’aire lliure fareu, etc.
I per cada una d’eixes coses, heu d’explicar
també què sentieu quan les féieu fins ara i si
creieu que les viureu d’una forma diferent
quan passe tot i torneu a poder fer-les.
Data de lliurament de la redacció
5 abril
Les activitats qualificaran com una
activitat més de les que solem fer i
entren dins del percentatge establert
a la programació per a les activitas i la
feina.
Penjar l’activitat a Aules o enviar-la
per correu a
SETMANA DEL 30 MARÇ-3 ABRIL - ASSIGNATURA: RELIGIÓ 3r ESOAB PROFESSOR/A: ANA MIRALLES
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA
3r A: 2
abril
3r B: 1
abril
1. Reflexionar sobre les actituds cristianes enfront dels reptes de la societat actual. 2. Descobrir el valor del compromís cristià per a assolir la felicitat pròpia i la dels altres. 3. Valorar les actituds de Jesús envers els més pobres i descobrir el compromís cristià cap a ells. 4. Reconèixer l'opció pels pobres com un compromís de l'Església al llarg de tota la seva història.
La pobresa arreu
del món
La Caritat i
solidaritat dels
cristians.
● L´alumnat de 3r d´ESO continuarà realitzant el treball
individual sobre l´ONG CRISTIANA.
● El llistat d´ONG i punts a desenvolupar el trobareu a
l´aula virtual.
-Com que es un treball
trimestral es podrà
lliurar al llarg del mes
de març/ abril .
-Lliurar tasca feta al
meu correu:
2ª SETMANA Del 30 març al 3 abril ASSIGNATURA: Francés PROFESSOR/A: Maria Benavent Benavent
TUTORA 3r. ESO A: Mª Àngels Rocher TUTOR 3r. ESO B: Joan Lluís Mollà
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1 sessió
Dimarts
31 de
març
(14:20h.-
15:15h.)
Treballar la comprensió lectora
d´un poema en llengua francesa (el
gènere poètic)
UNITÉ 5 PLURIEL 3 (LIVRE DE
L´ÉLÈVE): “Le plaisir de lire”
Apartat “Tâche finale”
Atelier de poésie (page76)
Poème: “Le gratte-ciel”
Llegiu el poema “Le gratte-ciel”,
de la pàgina 76 i realitzeu (en
document digital cal que copieu
també els enunciats) les
activitats 1 i 2, que teniu a la
mateixa pàgina.
Podeu lliurar-me les tasques fins el
proper dilluns 6 d´abril al següent
correu:
Aquestes activitat formaran part del
vostre nou quadern digital de
francés, així que s´avaluarà dintre
dels procediments o treball que
realitzeu a casa.
2ª sessió
Dijous 2
d´abril
(10:25h.-
11:20h.)
Treballar la comprensió lectora
d´un poema en llengua francesa
(el gènere poètic)
UNITÉ 5 PLURIEL 3 (LIVRE DE
L´ÉLÈVE): “Le plaisir de lire”
Apartat “Tâche finale” Atelier de
poésie.
Poème: “Le gratte-ciel”
(page 76)
Copieu el poema “Le gratte-ciel” en
document digital . Després feu la
traducció i redacteu una reflexió
personal (en valencià i francés) de
les emocions i sensacions que vos ha
transmès (màxim 5 línies.)
Podeu lliurar-me les tasques fins el
proper dilluns 6 d´abril al següent
correu (en document digital):
Aquestes activitat formaran part
del vostre nou quadern digital de
francés , així que s´avaluarà dintre
dels procediments o treball que
realitzeu a casa. Molt d´ànim!
SETMANA DEL 30 AL 03 D’ABRIL - ASSIGNATURA: BIOLOGIA I GEOLOGIA 3rESO B
PROFESSOR: JOAN LL. MOLLÀ ([email protected])
Comencem un tema nou que per nosaltres serà el T.7 l’Aparell locomotor.
El tema és prou llarg. Anirem treballant-lo a poc a poc. Ara no heu d’aprendre el nom dels ossos ni els músculs.
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS
DATA D’ENTREGA -
QUALIFICACIÓ
1 -Repassar conceptes
anatòmics i fisiològics de
l’aparell locomotor
-Anatomia de l’aparell
locomotor.
-Fisiologia de l’aparell
locomotor.
-Cal fer un resum dels punt:
4. L’aparell locomotor (pàg.
107)
6. Els ossos (pàg. 110)
Diumenge 5-4-20
Podeu enviar-ho a l’adreça:
2 -Repassar conceptes
anatòmics i fisiològics de
l’aparell locomotor
-Anatomia de l’aparell
locomotor.
-Fisiologia de l’aparell
locomotor.
-Cal fer un resum dels punt:
7. Les articulacions (pàg. 111).
organització d’un múscul
esquelètic i els seus embolcalls
i els seus tipus de músculs
(pàg.113)
FEU LES ACTIVITATS
SENSE PRESSA!!
NECESSITEU TEMPS PER A
APARENDRE
SETMANA DEL 30 DE MARÇ AL 3 D’ABRIL ASSIGNATURA: MÚSICA PROFESSOR/A: SALVA SANCHIS
COLOM
SESSION
S OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
Totes Practicar i aprendre la digitació al
piano o teclat de la tonalitat de Do
Major amb la mà dreta i esquerre,
mitjançant l’escala i cançons
populars.
La cançó: Cumpleaños Feliz. Tocar i cantar al teclat o piano (si no
tens, pots descarregar-te a la tablet o
mòbil l’app Perfect Piano; i si no, a la
làmina de classe) la cançó: Cumpleaños
Feliz amb la mà dreta i esquerre.
La trobaràs a la pàgina:
www.tinyurl.com/musicaeso a la carpeta
03PianoTeclat i entrant també a la
carpeta 07TeclatCorxeresTonalitats. A
banda de la partitura, trobaràs un video
explicant com has de tocar-la (video5)
Quant l’hages aprés, envia’m un
video tocant-la al llarg d’aquesta
setmana al meu email:
SETMANA DEL 30 AL 05 ABRIL- ASSIGNATURA: Educació Física PROFESSOR/A: Josep Martínez Navarro
SESSIONS OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS DATA D’ENTREGA - QUALIFICACIÓ
1 i 2(110
minuts
aprox)
- Cercar informació.
- Capacitat per sintetitzar i
esquematitzar.
- Fer ús de les tecnologies de la
informació i comunicació.
- Esports de raqueta o pala.
- Història i evolució d’un esport de
raqueta o pala.
- Principals elements tècnics,
tàctics i reglamentaris.
- Una sessió de treball com a
exemple.
(El document explicatiu estarà
penjat a AULES, a la Web del
centre, i se us enviarà per correu)
- Llegir bé e identificar les tasques
que es demanen al document
penjat a AULES o lliurat per correu.
- Triar un esport de raqueta o pala.
- Buscar informació quant a
història d’eixa disciplina, elements
tècnics, tàctics, reglament,
vestuari....
- Plasmar-ho a un document amb
imatges incloses.
- Buscar o desenvolupar una sessió
de treball de la disciplina triada,
una sessió de 90 minuts, amb
escalfament, part principal i fase
de tornada a la calma, com fem a
classe.
- Lliurar el material al professor.
- Últim dia per lliurar diumenge 05.
- Qualificació: del 0 al 10, les
tasques setmanals entraran dintre
del 20% de l’avaluació, en cas de
mantindre’s aquestes dues
setmanes
- Lliurar a:
- Plataforma AULES en cas d’estar
habilitada
O als correus:
