PAGE 1SET 7 PAPER 1

50/1

1The ratio of the number of girls and boys in a class is 2 : 3 . There are 35 students in the class. If 6 girls and of the boys were chosen for a competition.

Find the total number of students chosen in the competition.

(Nisbah bagi bilangan pelajar perempuan dan pelajar lelaki di dalam sebuah kelas ialah 2:3.

Terdapat 35 orang pelajar di dalam kelas itu. Jika 6 pelajar perempuan dan pelajar lelaki yang dipilih untuk menyertai suatu pertandingan.

Cari bilangan pelajar yang dipilih untuk menyertai pertandingan itu.)

A12

B13

C14

D20

2The lowest common multiple of 4 , 6 and x is 36. The possible value of x is

(Gandaan sepunya terkecil bagi 4,6 dan x ialah 36. Nilai yang mungkin bagi x ialah)

A18

B20

C32

D423

Based on the statement above, what is the value of x?

(Berdasarkan kenyataan di atas, apakah nilai bagi x?)A10

B12

C20

D24

4 Table 1 shows the lengths of 4 ribbons.

(Jadual 1 menunjukkan panjang bagi 4 reben.)RibbonLength

G

H

J

K

105 cm

1 m 5 cm

1.5 m

1.05 m

Which are the ribbons have the same length?

(Ribon yang manakah mempunyai ukuran yang sama panjang? )

AG , H and K

BJ and K

CG and H

DH , J and K

5En. Daud drove a car and started his journey at 8.00 in the morning. He stopped for hour for lunch.

Then he continued driving and arrived at the destination at 3.15 pm on the same day.

How long was the journey?

(En. Daud memandu kereta dan mula perjalanannya pada jam 8.00 pagi. Dia berhenti makan selama jam. Kemudian dia meneruskan perjalanannya dan sampai ke destinasi pada jam 3.15 petang pada hari yang sama.

Berapa lamakah perjalanan itu?)

A6 hours 30 min.

B7 hours 30 min

C7 hours 15 min.

D8 hours.

6Marks collected by Param, Quek and Rama is in the ratio of 6:7:5.

If Queks mark is 16 marks higher than Ramas , what is their total mark?

(Nisbah markah yang dikumpul oleh Param , Quek dan Rama ialah 6:7:5.

Jika markah bagi Quek ialah 16 markah lebih tinggi daripada Rama,Berapakah jumlah markah mereka?)

A48

B96

C144

D210

7In Diagram 1 , PQSU is a rectangle and QRS is an equilateral triangle. T is the midpoints of US.(Dalam Rajah 1, PQSU ialah sebuah segiempat tepat dan QRS ialah sebuah segitiga sama sisi. T ialah titiktengah bagi US.)

Calculate the perimeter, in cm , of the shaded region.

(Hitungkan perimeter, dalam cm, bagi kawasan berlorek.)

A54

B59

C61

D638In Diagram 2 , PQTU is a trapezium and QRST is a square.

(Dalam Rajah 2 , PQTU ialah sebuah trapezium dan QRST ialah sebuah segiempat sama.)

Calculate the area, in cm , of the whole diagram.

(Kirakan luas , dalam cm, seluruhrajah.)

A342

B337

C367

D3949Which of the following pairs of numbers has 6 as its highest common factor?

(Yang manakah diantara pasangan nombor berikut, 6 sebagai factor sepunya terbesar?)

A3 and 6

B12 and 15

C12 and 18

D24 and 36

10Mr. Bala sold a car for RM 36 000.

He was given a commission of % for the sale.

Calculate the amount of money received by Mr. Bala.

(En. Bala telah menjual sebuah kereta dengan harga RM 36 000.

Dia diberi komisen sebanyak % untuk jualan itu.

Hitungkan nilai yang diperolehi oleh En. Bala.)

ARM 1260

B RM 1440

CRM 1620

DRM 4500

11In Diagram 3 , the Bar Chart shows the number of houses sold by the developer for five months of a particular year.

(Dalam Rajah 3 , carta palang menunjukkan bilangan rumah yang telah dijual oleh pemaju untuk tempoh lima bulan dalam satu tahun tertentu.)

Calculate the sale percentage of February and March compared to the total sales for the five months.

(Hitungkan peratus jualan bagi bulan Febuari dan Mac jika dibandingkan dengan jualan untuk lima bulan.)

A10%

B30%

C40%

D50%

12K(1,2) is the midpoint of a straight line joining the points L and M (-2,5).

Find the coordinates of point L.

[K(1,2) ialah titik tengah bagi suatu garis lurus yang menyambung titik L dan M(-2,5). Carikan koordinat bagi titik L.]

A( -5 , 8)

B(4 , -1)

C(5 , 2)

D(7 , -4)13In Diagram 4, PQRS is a cyclic quadrilateral.

(Dalam Rajah 4, PQRS ialah sisiempat kitaran.)

Find the value of x.

(Cari nilai bagi x)

A50

B57

C74

D82

14 Diagram 5 shows a circle JKLM with centre O.

( Rajah 5 menunjukkan sebuah bulatan JKLM berpusat O)

Find the value of x.

(Carikan nilai bagi x)

A20

B30

C40

D50

15Given that x + 2y = - 4 and 2x 2y = 10.

Calculate the value of x.

(Diberi x + 2y = - 4 dan 2x 2y = 10.

Kirakan nilai bagi x.)

A2

B14

C-9

D-6

16Find the value of

(Carikan nilai bagi.)

A

26.1

B

18.1

C

12.5

D

8.06

17Diagram 6 is drawn on grid of equal squares.

(Rajah 6 dilukis pada grid segiempat sama)

Which of the Diagram A, B , C and D is the image of P under a reflection?

(Yang manakah diantara Rajah A , B, C dan D adalah imej bagi P di bawah suatu pantulan?)18Soliha donates of her salary for the poor people. She donates RM 14400 to the poor people in one year. She received the same amount of salary every month for that year.

What is her monthly salary?

(Soliha menderma daripada gaji bulananya kepada orang miskin.Dia menderma sebanyak RM14400 kepada orang miskin pada tahun itu.Gaji bulanan Soliha untuk tempoh setahun itu adalah sama bagi setiap bulan.

Berapakah gaji bulanan Soliha?)

ARM 6000

BRM 4200

CRM 2400

DRM 1200

19Diagram 7 shows a right pyramid with a square base.

(Rajah 7 menunjukkan sebuah piramid dengan tapak segiempat sama.)

Which of the following is a net for the pyramid?

(Yang manakah diantara berikut adalah bentangan bagi piramid itu.)

20Table 2, shows the distribution of the sizes of shirts ordered by the students of 3 Bestari Class.

(Jadual 2 menunjukkan taburan saiz baju yang ditempah oleh pelajar kelas 3 Bestari.)Size3032343638

Frequency61011159

The mode is

(Mod ialah)

A11

B15

C34

D36

21In Diagram 8, O is the centre of the circle. ROTV and STU are a straight lines.

(Dalam Rajah 8 , O ialah pusat bagi bulatan. ROTV dan STU ialah garis lurus.)

Given that TV = 3 cm and RT = 27 cm.

Find the length, in cm , of SU.

(Diberi TV = 3 cm dan RT = 27 cm.

Carikan panjang, dalam cm, bagi SU.)

A9

B12

C18

D

2422Table 3 shows the scores of Anis and Sarah in a mathematic quiz.

(Jadual 3 menunjukkan skor yang diperolehi oleh Anis dan Sarah dalam kuiz Matematik.)

AnisSarah

Correct answer79

Wrong answer53

Each correct answer will be given 5 points and 2 marks are deducted for a wrong answer.

Find the difference of their scores.

(Setiap jawapan yang betul akan diberi 5 mata dan 2 mata ditolak bagi setiap jawapan yang salah.

Carikan perbezaan skor mereka.)

A12

B13

C14

D15

23In Diagram 9 , STUV is a circle with centre O.

(Dalam Rajah 9, STUV ialah sebuah bulatan berpusat O.)

Find the value of x.

(Carikan nilai x)

A55

B60

C80

D9024In Diagram 10 , the bar chart shows the number of fruits sold in three stalls.

(Dalam Rajah 10 , carta palang menunjukkan bilangan buah-buahan yang dijual di tiga buah gerai.)

Which of the following statements is true about the scale of the fruit?

(Yang manakah diantara kenyataan berikut benar mengenai jualan buah-buahan tersebut?)

AStall X sold 18 durians more than stall Z.

(Gerai X menjual 18 biji durian lebih daripada gerai Z)

BStall Y sold 8 mangoes more than stall Z.

(Gerai Y menjual 8 biji mangga lebih daripada gerai Z.)

CStall Z sold 15 durians more than stall Y.

(Gerai Z menjual 15 biji durian lebih daripada gerai Y.)

DStall Z and stall X sold the same number of mangoes.

(Gerai Z dan gerai X menjual mangga sama banyak.)25

Diagram 11 shows a container in the shape of a cylinder.

(Rajah 11 menunjukkan sebuah bekas berbentuk silinder.)

The cylinder is filled with 392 cm of oil. The diameter of the cylinder is14cm.

Calculate the height , in cm , of the oil level .

(Silinder tersebut mengandungi 392 cm minyak.Diameter silinder ialah 14 cm.

Hitungkan tinggi, dalam cm, paras minyak itu.)

A

B

C

D

26 Table 4 , shows the number of players of each games. There are 45 players.(Jadual 4 menunjukkan bilangan pemain untuk setiap permainan.Terdapat 45 orang pemain)GamesNumber of Players

BadmintonFootball

Hockey

Tennis//// //// //////// ////

p

q

There are 5 hockey players more than tennis players.

Calculate the number of hockey players.

(Didapati 5 orang pemain hoki lebih daripada pemain tenis.

Hitungkan bilangan pemain hoki.)

A16

B13

C8

D5

27Solve the inequalities for .

(Selesaikan ketaksamaan bagi )

A

B

C

D

28 In Diagram 12, the pictogram shows the number of students whose birthday fall in the month of January to May.

(Dalam Rajah 12,piktograf menunjukkan bilangan bagi pelajar yang tarikh lahirnya jatuh pada bulan Januari hingga Mei.)

MonthNumber of Students

January

February

March

April

May

represent 4 students.

The numbers of students whose birthday are after March is?

(Bilangan pelajar yang tarikh lahir selepas bulan Mac ialah?)

A36

B32

C9

D8

29 Table 5 shows the departures times and the arrival times for four drivers for the journey from X to Y.

(Jadual 5 menunjukkan masa berlepas dan masa tiba untuk 4 pemandu bagi perjalanan dari X ke Y.)

DriverDeparture timesArrival times

A07451025

B12201410

C10.25 am12.00 am

D1.20 pm2.30 pm

Which driver used the shortest time?(Pemandu yang manakah mengambil masa yang paling singkat?)30In Diagram 13 , PSR is a straight line and S is the midpoint of PR.

(Dalam Rajah 13,PSR ialah garis lurus dan S ialah titik tengah PR.)

Find the length , in m , of PQ.

(Cari panjang, dalam m, bagi PQ.)

A0.7

B1.2

C2.4

D3.7

31Diagram 14 shows four points on a Cartesian plane.

(Rajah 14 menunjukkan empat titik pada suatu satah Cartesan.)

Which of the points A , B , C and D represents ( 4 , -6 ) ?

[Antara titik A , B , C dan D yang manakah mewakili ( 4, -6)?]32

A

B

C

D

33In Diagram 15 , PQRS is a circle with centre O.

( Dalam Rajah 15, PQRS ialah sebuah bulatan berpusat O.)

Find the value of y.

( Cari nilai y)

A26

B32

C45

D58

34In Diagram 17 , PQRST is a pentagon and PTU is a straight line.

(Dalam Rajah 17 , PQRST ialah sebuah pentagon dan PTU ialah garis lurus.)

Find the value of y.

(Carikan nilai y)

A60

B80

C120

D140

35Diagram 16 is drawn on a square grids with sides of 2 units.

(Rajah 16 dilukis pada grid segiempat sama bersisi 2 unit.)

Calculate the length of RS.

(Hitungkan panjang RS.)

A

units.

B

units

C5 units

D10 units

36In Diagram 18 , PQRS , TUWV , QKL and WXY are straight lines.

(Dalam Rajah 18 , PQRS , TUWV , QKL and WXY ialah garis lurus.)

Find the value of d+e+f+g+h+i.

(Carikan nilai bagi d+e+f+g+h+i)

A180

B360

C540

D72037In Diagram 20, PQRS is a rectangle. The arc PGQ and SHR are semicircle with G and H as their centres respectively.

(Dalam Rajah 20, PQRS ialah sebuah segiempat tepat. Lengkok PGQ dan SHR ialah semibulatan, masing-masing berpusat G dan H.)

X is the locus of a point which moves such that its distance from G is always 5 cm.

(X ialah lokus bagi titik yang bergerak dengan jaraknya sentiasa 5 cm dari titik G.)Which of the points A,B,C and D is the locus of X?

(Yang manakah di antara titik-titik A,B,C dan D adalah lokus bagi X?)

38In Diagram 19 , which of the lines A , B , C and D is the angle bisector of ?

(Dalam Rajah 19, yang manakah diantara garis-garis A , B , C dan D merupakan pembahagi dua sama sudut bagi ?)

39In Diagram 21 , PQRST is a circle with centre O and PQST is a cyclic quadrilateral.

(Dalam Rajah 21, PQRST ialah sebuah bulatan berpusat di O dan PQST ialah sisiiempat kitaran.)

Find the value of x.

(Carikan nilai bagi x.)

A35

B40

C50

D5540Diagram 22 shows a cone with height of 24 cm. The radius of its base is 7 cm.

(Rajah 22 menunjukkan sebuah kon dengan tinggi 24 cm. Jejari tapaknya ialah 7 cm.)

Calculate the surface area, in cm , of the cone.

(Kirakan luas permukaan , dalam cm , kon tersebut.)

A154

B528

C550

D704R

T

U

P

Q

12 cm

19 cm

14 cm

DIAGRAM 1

5 cm

24 cm

Q

T

S

U

R

P

TABLE 1

3 is a factor of x

x is a factor of 60

S

DIAGRAM 2

J

P

Q

R

S

DIAGRAM 4

DIAGRAM 3

98

x

25

L

K

M

DIAGRAM 5

80

x

110

O

TABLE 2

60

C

D

P

B

A

DIAGRAM 7

A

B

C

D

O

S

U

T

V

DIAGRAM 9

70

x

40

R

O

S

U

T

V

TABLE 4

DIAGRAM 10

DIAGRAM 8

Diagram 11

TABLE 3

P

O

S

Q

T

R

DIAGRAM 21

110

x

T

R

S

Q

1.3 m

P

DIAGRAM 13

TABLE 5

70

0.5 m

2.5 m

0

4

-4

-8

4

8

8

-4

-8

y

x

A

B

C

D

DIAGRAM 14

P

O

S

Q

DIAGRAM 16

R

DIAGRAM 15

130

y

64

R

y

S

y

x

100

DIAGRAM 6

DIAGRAM 17

S

T

R

P

110

Q

U

L

V

W

S

R

Q

P

U

T

X

K

Y

d

i

h

e

f

g

DIAGRAM 18

DIAGRAM 19

L

O

J

2x

x

x

x

x

C

B

D

A

P

D

C

B

A

S

R

Q

H

G

5 cm

DIAGRAM 20

24 cm

7 cm

DIAGRAM 22

DIAGRAM 12

End of the questions

50/1

See Next Page

_1209383338.unknown

_1209753707.unknown

_1209755840.unknown

_1209819513.unknown

_1209819522.unknown

_1209756007.unknown

_1209759690.unknown

_1209759816.unknown

_1209759563.unknown

_1209756006.unknown

_1209756005.unknown

_1209753832.unknown

_1209755767.unknown

_1209753811.unknown

_1209388103.unknown

_1209753644.unknown

_1209385131.unknown

_1208097801.unknown

_1208155964.unknown

_1208155998.unknown

_1209281748.unknown

_1209281855.unknown

_1208155981.unknown

_1208155937.unknown

_1207908386.unknown

_1208070720.unknown

_1207907473.unknown