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Semana del 4 de mayo del 2020 Boletín de Conexión del Consejero Escolar Escuela Primaria Loma Verde Saludos Familia Loma Verde, Este es su consejero escolar, el Sr. Arias. Como pudo haber visto en el boletín de la Srta. Amanda (nuestra maravillosa psicóloga escolar), utilizamos las Zonas de Regulación como una herramienta para identificar y hablar sobre los sentimientos. Vea el gráfico de Las Zonas de Regulación y el ejemplo de la actividad de los sentimientos a continuación para usarlos en la discusión de sentimientos con sus estudiantes. Es posible que su hijo ya domine las zonas, ¡así que inténtelo! También incluí un enlace a un video corto de la película "Inside Out" y cómo los personajes se relacionan con las Zonas. ¡Esta es una excelente manera de saber su hijo/a sabe sobre las Zonas! Además, puede aprovechar la autoconciencia emocional de su hijo/a con la actividad de dibujo de las Zonas para ayudar a su hijo/a a identificar cómo se ven, cómo se sienten y cómo se pueden sentir los demás basado en la zona en la que se encuentran. Esta es una gran herramienta para estudiantes chicos y grandes! Envíenme un correo electrónico a mí o al maestro/a de su hijo/a para cualquier pregunta o para apoyo. ¡Manténganse seguros y saludables! Atentamente, Diego Arias, M.S., PPS [email protected] Frase de la semana: “Piensa a la izquierda y piensa a la derecha y piensa bajo y piensa alto. ¡Oh, las cosas que puedes pensar si solo lo intentas! – Dr. Seuss Actividad de los Sentimientos - “Me siento (sentimiento).” - "Estoy en la zona (color de ZONA)". Z O N E S Video Clip de Inside Out/Las Zonas! * Haga una pausa después de cada personaje y pregúntele a su hijo/a: ¿De qué color de zona es cada personaje? https://www.youtube.com/watch?v=L 0e-oMZi000 Esto es un retrato de mí en la ZONA ____ Las Z O N A S de Regulación ZONA AZUL Triste Enfermo/a Cansado/a Aburrido/a Moviendo Lento ZONA VERDE Feliz Calmado/a Sintiendo bien Enfocado/a Listo para aprender Actividad de Dibujo de las ZONAS * En una hoja de papel, dibuje un autorretrato para cada zona y complete las siguientes indicaciones: -Mis pistas de cara y cuerpo son:____________ -Me siento en la ZONA _____ cuando: _______ -Es probable que los demás se sientan: _____ ZONA AMARILLA Frustrado/a Preocupado/a Gracioso/a Emocionado/a Perder un poco de control ZONA ROJA Enojado/a Aterrorizado/a Gritando /Golpeando Fuera de control

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Page 1: Semana del 4 de mayo del 2020 Boletín de Conexión del

Semanadel4demayodel2020

BoletíndeConexióndelConsejeroEscolarEscuelaPrimariaLomaVerde

SaludosFamiliaLomaVerde,Esteessuconsejeroescolar,elSr.Arias.ComopudohabervistoenelboletíndelaSrta.Amanda(nuestramaravillosa

psicólogaescolar),utilizamoslasZonasdeRegulacióncomounaherramientaparaidentificaryhablarsobrelossentimientos.VeaelgráficodeLasZonasdeRegulaciónyelejemplodelaactividaddelossentimientosacontinuaciónparausarlosenladiscusióndesentimientosconsusestudiantes.Esposiblequesuhijoyadominelaszonas,¡asíqueinténtelo!

Tambiénincluíunenlaceaunvideocortodelapelícula"InsideOut"ycómolospersonajesserelacionanconlasZonas.¡Estaesunaexcelentemaneradesabersuhijo/asabesobrelasZonas!Además,puedeaprovecharlaautoconcienciaemocionaldesuhijo/aconlaactividaddedibujodelasZonasparaayudarasuhijo/aaidentificarcómoseven,cómosesientenycómosepuedensentirlosdemásbasadoenlazonaenlaqueseencuentran.Estaesunagranherramientaparaestudianteschicosygrandes!

Envíenmeuncorreoelectrónicoamíoalmaestro/adesuhijo/aparacualquierpreguntaoparaapoyo.¡Manténgansesegurosysaludables!Atentamente,DiegoArias,M.S.,PPS [email protected]

Frasedelasemana:“Piensaalaizquierdaypiensaaladerechaypiensabajoypiensaalto.¡Oh,lascosasquepuedespensarsisololointentas!–Dr.Seuss

ActividaddelosSentimientos - “Me siento (sentimiento).” - "Estoy en la zona (color de ZONA)".

BLUE ZONESadSickTiredBored

Moving Slowly

GREEN ZONEHappyCalm

Feeling OkayFocused

Ready to Learn

YELLOW ZONEFrustratedWorried

Silly/WigglyExcited

Loss of Some Control

RED ZONEMad/Angry

TerrifiedYelling/Hitting

ElatedOut of Control

The ZONES of Regulation®

The ZONES of Regulation ® Reproducible E The Zones of Regulation Visual

Copyright © 2011 Think Social Publishing, Inc.This page may be copied for the purposes of educating students and other professionals.

Video Clip de Inside Out/Las Zonas!

* Haga una pausa después de cada personaje y pregúntele a su hijo/a:

¿De qué color de zona es cada personaje?

https://www.youtube.com/watch?v=L0e-oMZi000

Esto es un retrato de mí en la ZONA ____

Las ZONAS de Regulación

ZONA AZUL

Triste Enfermo/a Cansado/a Aburrido/a

Moviendo Lento

ZONA VERDE

Feliz Calmado/a

Sintiendo bien Enfocado/a

Listo para aprender

Actividad de Dibujo de las ZONAS * En una hoja de papel, dibuje un

autorretrato para cada zona y complete las siguientes indicaciones:

-Mis pistas de cara y cuerpo son:____________ -Me siento en la ZONA _____ cuando: _______ -Es probable que los demás se sientan: _____

ZONA AMARILLA

Frustrado/a Preocupado/a

Gracioso/a Emocionado/a

Perder un poco de control

ZONA ROJA

Enojado/a Aterrorizado/a

Gritando /Golpeando

Fuera de control