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¡Apúntate!español introductorio

TextbookAnswer Key

Answers to Selected Activities

Ana María Pérez-Gironés

Thalia Dorwick

Textbook Answer Key to Accompany ¡Apúntate!: expañol introductorio

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ii Answers to Selected Activities

CAPÍTULO PRELIMINARPrimer pasoSaludos y expresiones de cortesíaConversación A. (p. 6) 1. Muy buenas. (Buenas tardes.) (Muy buenas tardes.) 2. Hasta luego. (Adiós.) (Hasta mañana.) 3. Bien (Muy bien) (Regular), gracias. ¿Y tú? 4. ¡Hola! (¿Qué tal?) 5. Bien (Muy bien), gracias. ¿Y usted? 6. Buenas noches. (Muy buenas.) (Adiós.) (Hasta mañana.) 7. De nada. (No hay de qué.) 8. Hasta mañana. (Hasta luego.) (Adiós.) 9. (Me llamo) ________. 10. Encantado/a. (Igualmente.) 11. Soy de ________. 12. Buenos días. ¿Cómo está?Conversación C (p. 6). 1. Con permiso. 2. Perdón. 3. Perdón. (Por favor.) 4. Con permiso. (Por favor.) Perdón. 5. Perdón. 6. Perdón. (Por favor.)El alfabeto españolPráctica A (p. 8) 1. c 2. e 3. i 4. a 5. f 6. h 7. b 8. g 9. dPráctica B (p. 8) Paso 1 Toledo = te-o-ele-e- de-o; Los Ángeles = ele-o-ese, a acentuada-ene- ge-e-ele-e-ese; Texas = te-e-equis-a-ese; Montana = eme-o-ene-te- a-ene-a; Colorado = ce-o-ele-o-ere-a-de-o; El Paso = e-ele, pe-a-ese-o; Florida = efe-ele-o-ere-i- de-a; Las Vegas = ele-a- ese, uve-e-ge-a-ese; Amarillo = a-eme-a-ere-i- elle-o; San Francisco = ese-a-ene, efe-ere-a-ene- ce-i-ese-ce-oPronunciaciónExercise D (p. 13) Paso 1 Help students with countries that are not very close cognates: Germany, Belgium, Cyprus, Denmark, Spain, Great Britain, Greece, Iceland, Morocco, Sweden, Switzerland Paso 2 1. 40,000 2. 1000 3. inmediatamenteSegundo pasoLos números 0-30; hayPráctica A (p. 15) 1. Hay cuatro señoras. 2. Hay doce pianos. 3. Hay un café. 4. Hay veintiún (veinte y un) cafés. 5. Hay catorce días. 6. Hay una clase. 7. Hay veintiuna (veinte y una) ideas. 8. Hay once personas. 9. Hay quince estudiantes. 10. Hay trece teléfonos. 11. Hay veintiocho (veinte y ocho) naciones. 12. Hay cinco guitarras. 13. Hay un león. 14. Hay treinta señores. 15. Hay veinte oficinas.Práctica B (p. 15) 1. Dos y cuatro son seis. 2. Ocho y diecisiete (diez y siete) son veinticinco (veinte y cinco). 3. Once y uno son doce. 4. Tres y dieciocho (diez y ocho) son veintiuno (veinte y uno). 5. Nueve y seis son quince. 6. Cinco y cuatro son nueve. 7. Uno y trece son catorce. 8. Quince menos dos son trece. 9. Nueve menos nueve son cero. 10. Trece menos ocho son cinco.11. Catorce y doce son veintiséis (veinte y seis). 12. Veintitrés (Veinte y tres) menos trece son diez. 13. Uno y cuatro son cinco. 14. Uno menos uno más tres son tres. 15. Ocho menos siete son uno. 16. Trece menos nueve son cuatro. 17. Dos y tres y diez son quince. 18. Veintiocho (Veinte y ocho) menos seis son veintidós (veinte y dos). 19. Treinta menos diecisiete (diez y siete) son trece. 20. Veintiocho

(Veinte y ocho) menos cinco son veintitrés (veinte y tres) 21. Diecinueve (Diez y nueve) menos siete son doce.

¡Apúntate! Textbook Answer Key 1

¿Qué hora es?Práctica A (p. 18) 1. Son las doce menos veinte de la noche. 2. Son las dos de la tarde. 3. Son las diez y veintidós de la noche. 4. Son las dos y diecinueve de la tarde. 5. Son las cinco y cuarto de la mañana. 6. Son las nueve y media de la mañana. 7. Es la una y cinco de la noche (mañana). 8. Son las seis y dieciséis de la mañana.Práctica B (p. 19) 1. Es la una de la tarde. 2. Son las seis de la tarde. 3. Son las once de la mañana. 4. Es la una y media. 5. Son las tres y cuarto (quince). 6. Son las siete menos cuarto (quince). 7. Son las cuatro y cuarto (quince). 8. Son las doce menos cuarto (quince) en punto. 9. Son las nueve y diez en punto. 10. Son las diez menos diez en punto.Conversación A (p. 19) Paso 1 1. —¿A qué hora es la clase de francés? —A las dos menos cuarto (quince) de la tarde… ¡en punto! 2. —¿A qué hora es la sesión de laboratorio? —A las tres y diez de la tarde… ¡en punto! 3. —¿A qué hora es la excursión? —A las nueve menos cuarto (quince) de la mañana… ¡en punto! 4. —¿A qué hora es el concierto? —A las siete y media de la tarde (noche)… ¡en punto! 5. —¿A qué hora es la clase de física? —A las doce menos diez... ¡en punto! 6. —¿A qué hora es la fiesta? —A las diez de la noche... ¡en punto!

CAPÍTULO 1Paso 1: VocabularioEn el salón de claseConversación A (p. 27) 1. Es hombre. 2. Es mujer. 3. Es hombre. 4. Es hombre. 5. Es mujer. 6. Es hombre.Conversación B (p. 27) 1. el salón de clase: 1. la profesora 2. la estudiante 3. el papel 4. la ventana 5. el escritorio (la mesa) 6. el lápiz 7. el bolígrafo 8. la calculadora 2. la biblioteca: 1. el estudiante 2. la estudiante 3. el bibliotecario 4. el libro (de texto) 5. el diccionario 6. el cuaderno 7. el escritorio (la mesa) 8. la silla 3. la librería: 1. la estudiante 2. el lápiz 3. el cuaderno 4. el bolígrafo 5. la mochila 6. el dinero 4. la oficina (la universidad) 1. la estudiante 2. la consejera (la profesora) 3. la mesa (el escritorio) 4. el estudiante 5. el profesor (el consejero)Las materias Conversación A (p. 29) 1. las ciencias, la química 2. la sicología 3. las comunicaciones 4. la filosofía 5. la literatura, el inglés 6. el arte 7. la computación 8. la historiaConversación C (p. 30) 1. Post University 2. Waterbury, Connecticut 3. 1 (888) 801-7448, 800 Country Club Road (Note: Students will answer in English.) 4. Hay clases por la mañana y por la noche. Sí, hay clases los fines de semana. 5. (Answers will vary.) 6. Hay un programa acelerado en tres ciudades. 7. Possible answer: Es flexible.Paso 2: GramáticaGramática 1¿Recuerdas? (p. 31) 1. un 2. una 3. un 4. una

2 Answers to Selected Activities

Práctica A (p. 35) Paso 1 1. el 2. la 3. el 4. la 5. el 6. el 7. la 8. el 9. la 10. la 11. el 12. la 13. la 14. la 15. la 16. el 17. el 18. el 19. la 20. la Paso 2 1. un 2. una 3. un 4. un 5. una 6. un 7. una 8. unPráctica B (p. 36) Paso 1 1. Hay un consejero en la oficina. 2. Hay una profesora en el salón de clase. 3. Hay un lápiz en la mesa. 4. Hay un cuaderno en el escritorio. 5. Hay un libro en la mochila. 6. Hay un bolígrafo en la silla. 7. Hay una palabra en el papel. 8. Hay una oficina en la residencia. 9. Hay un compañero en la biblioteca. 10. Hay un diccionario en la librería.Conversación A (p. 36) 1. ¿El cliente? —Es una persona. 2. ¿El bolígrafo? —Es un objeto.3. ¿La residencia? —Es un edificio. 4. ¿La dependienta? —Es una persona. 5. ¿El hotel? —Es un edificio. 6. ¿La computadora? —Es un objeto. 7. ¿La computación? —Es una materia. 8. ¿El inglés? —Es una materia.Gramática 2GEA (p. 37) Possible answers: First bullet: Cursos (Courses), Idiomas (Languages), Financiación (Financing), intereses (interest), años (years), adultos (adults), Universidades (Universities), general (general), técnico (technical), Minimasters (Mini or Accelerated Master’s), USA (United States), Inglaterra (England), Irlanda (Ireland), Programa (Program), residencial (residential), inglés (English), Preparación (Preparation), Instituto (Institute), ofrece (offers), pagar (to pay), Infórmate (Inform yourself ). Second bullet: add -s or -es. Third bullet: adulto, preparación, programa, curso. Fifth bullet: abroad.Práctica A (p. 38) 1. las mesas 2. los papeles 3. los amigos 4. las oficinas 5. unos cuadernos 6. unos lápices 7. unas universidades 8. unos bolígrafos 9. unos edificiosPráctica B (p. 38) 1. el profesor 2. la computadora 3. la bibliotecaria 4. el estudiante 5. un hombre 6. una tarde 7. una residencia 8. una silla 9. un escritorioConversación A (p. 39) Sample answers: 1. En el salón de clase hay un profesor de química y hay ocho estudiantes. 2. En la biblioteca hay unos estudiantes y dos bibliotecarios. Hay un escritorio y una mesa. En la mesa hay cuatro computadoras. Conversación B (p. 39) Possible answers: En el dibujo A, hay un escritorio y una cama. En el dibujo B, también hay un escritorio y una cama. En el dibujo A, hay sólo un cuadro. En el dibujo B hay dos cuadros. En el escritorio del dibujo A, hay una lámpara. En el escritorio del dibujo B, no hay lámpara. En el dibujo A, hay una alfombra. En el dibujo B, no hay alfombra. En el dibujo A, hay una almohada. En el dibujo B hay tres almohadas. En el dibujo A, no hay espejo pero en el dibujo B, hay un espejo. En el dibujo A, hay un monitor en el escritorio. En el dibujo B, hay dos monitores.Paso 3: GramáticaGramática 3¿Recuerdas? (p. 41) 1. Soy 2. estudio 3. deseo estudiarGEA Comprensión (p. 41) 1. dos 2. dos 3. una estudiante 4. un profesorPráctica A (p. 44) Possible answers: 1. hablar, estudiar, practicar 2. desear, comprar, necesitar, pagar 3. comprar, trabajar 4. tomar, escuchar, estudiar, practicar 5. necesitar, comprar 6. regresar 7. comprar, tomar 8. escuchar, bailar


Práctica B (p. 44) Paso 2 1. ¿Necesitas… ? 2. ¿Trabajas… ? 3. ¿Cantas…? 4. ¿Tomas… ? 5. ¿Bailas… ? 6. ¿Deseas… ? 7. ¿Enseñas…? 8. ¿Hablas… ?Práctica C (p. 45) Paso 1 1. Ellas no desean… 2. Uds. bailan… 3. ¿Hablan / ¿Habláis... 4. Escuchamos... Paso 2 1. Ella no busca... 2. El/La estudiante no necesita... 3. Pago...4. ¿Compra Ud. / ¿Compras tú... Práctica D (p. 45) 1. cantan 2. bailan 3. toca 4. escuchan 5. busca 6. habla 7. desea 8. bailar 9. baila 10. necesitan Comprensión 1. falso 2. falso 3. cierto 4. ciertoConversación C (p. 47) Possible answers: 1. … están en el salón de clase. La profesora Gil enseña español. Casi todos los estudiantes escuchan. Un estudiante toma apuntes. 2. … están en la biblioteca. El Sr. Miranda habla por teléfono. La bibliotecaria busca un libro. El estudiante usa la computadora. 3. ... están en la librería. El cliente compra unos libros. La dependienta trabaja en la caja.Un poco de todoLengua y cultural (p. 48) 1. Hay 2. universidades 3. la 4. una 5. biblioteca 6. Las 7. toman 8. el 9. el 10. el 11. los 12. practican 13. participan 14. El 15. pagan 16. Deseas 17. estudiar Comprensión 1. falso: Hay veinticuatro grupos sociales para estudiantes hispanos. 2. falso: Hay muchos estudiantes en el Instituto. 3. falso: Está en California. 4. falso: Es una residencia.

CAPÍTULO 2Paso 1: VocabularioLa familia y los parientesConversación A (p. 55) 1. falso: Es el primo de Ana. 2. cierto 3. cierto 4. falso: Son hermanos. 5. falso: Es la madre de José. También es la hermana de Luis. 6. falso: Es el hijo de Isabel. 7. cierto 8. ciertoConversación B (p. 55) Paso 1 1. abuela 2. primo 3. tía 4. abuelo Paso 2 1. La hija de mi tío/a es mi prima. 2. El hijo de mi hermano/a es mi sobrino. 3. El hermano de mi madre/padre es mi tío. 4. El padre de mi madre/padre es mi abuelo.Los números del 31 al 100Conversación A (p. 56) 1. Treinta y cincuenta son ochenta. 2. Cuarenta y cinco y cuarenta y cinco son noventa. 3. Treinta y dos y cincuenta y ocho son noventa. 4. Setenta y siete y veintitrés (veinte y tres) son cien. 5. Cien menos cuarenta son sesenta.Conversación C (p. 57) Possible answers: 1. noventa y cinco 2. un 3. abuelo, ochenta 4. sobrino, dos, hermano/a 5. veinticinco (veinte y cinco) 6. veinte 7. veintiún (veinte y un) 8. cienLos adjetivos


Conversación A (p. 58) 1. Es tonto. 2. Es perezoso. 3. Es alto. 4. Es malo, antipático y feo. 5. Es soltero. 6. Es nuevo.


PronunciaciónActividad B 1. mo-chi-la 2. me-nos 3. re-gu-lar 4. i-gual-men-te 5. E-cua-dor 6. e-le-gan-te 7. li-be-ral 8. hu-ma-ni-dadPaso 2: GramáticaGramática 4Práctica B (p. 64) 1. trabajador, alto, grande, amable 2. inteligentes, viejos, religiosos 3. elegante, sentimental, simpática 4. solteros, morenosPráctica C (p. 65) Paso 1 1. ...es francesa y vive en Francia. 2. son uruguayos y viven en Uruguay. 3. (Answers will vary.) ...son indias y viven en India. 4. ...son brasileños y viven en el Brasil. 5. ...es japonés y vive en el Japón. 6. ...son pakistaníes y viven en Pakistán. 7. ...es inglés y vive en Inglaterra. 8. ...son guatemaltecos y viven en Guatemala.Gramática 5¿Recuerdas? (p. 66) 1. Soy estudiante. 2. Soy una persona... (Answers will vary.) 3. Es (Son) la(s)... (La clase de español) Es a la(s)... 4. Es un edificio.GEA (p. 66) Es doctora. Es bonita y muy inteligente. Es de Mérida, México.Práctica A (p. 68) 1. falso: Somos esposos. 2. falso: Pedro es mi padre. 3. cierto 4. cierto 5. cierto. 6. falso: Es abuelo (el abuelo de Patricia, Rita y José). 7. ciertoPráctica B (p. 68) Paso 1 1. John Doe es de los Estados Unidos. 2. Karl Lotze es de Alemania. 3. Graziana Lazzarino es de Italia. 4. Mongkut es de Tailandia. 5. María Gómez es de El Salvador. 6. Claudette Moreau es de Francia. 7. Timothy Windsor es de Inglaterra. 8. Hai Chow es de China.Práctica C (p. 68) Paso 1 1. Carlos Miguel es médico. Es de Cuba. Ahora trabaja en Milwaukee. 2. Pilar es profesora. Es de Burgos. Ahora trabaja en Miami. 3. Mariela es dependienta. Es de Buenos Aires. Ahora trabaja en Nueva York. 4. Juan es dentista. Es de Lima. Ahora trabaja en Los Ángeles.Práctica D (p. 69) 1. —¿De quién es la casa en Beverly Hills? —Es de la actriz. 2. —¿De quién es la casa en Bombay? —Es de los Sres. Sarma. 3. —¿De quién es la camioneta? —Es de la familia con cuatro hijos. 4. —¿De quién es el perro? —Es del niño. 5. —¿De quién son las fotos de la Argentina? —Son del estudiante extranjero. 6. —¿De quién son las mochilas con todos los libros? —Son de las estudiantes.Práctica E (p. 69) 1. soy 2. Soy 3. son 4. son 5. es 6. es 7. somos 8. es 9. somos 10. esConversación A (p. 70) Paso 1 2. Es para el primo. Porque le gustan las matemáticas. 3. Son para el hermano. Porque le gustan mucho las historias viejas. 4. Son para los abuelos. Porque les gusta mucho la música clásica. 5. Es para el padre. Porque le gusta mirar las noticias. 6. Es para la madre. Porque le gustan los animales. 7. Es para la hermana. Porque necesita pagar la matrícula.Paso 3: GramáticaGramática 6GEA (p. 72) 1. Es de los Sres. Ortega. 2. Llegan sus amigos (unos jóvenes). 3. Son del niño. 4. La niña desea jugar con los juguetes.


Práctica A (p. 73) 1. problema, dinero, familia 2. hijos, profesoras 3. ventana, cuarto, coche, abuela 4. animales, nietas 5. materias, sobrinas 6. gustos, consejeros, parientesPráctica B (p. 73) Paso 1 1. «Mis hermanas son listas.» 2. «Mis primos están en California.» 3. «Mis tíos hablan español.» 4. «Mis abuelas miran mucho la tele.» Paso 2 1. Su hermana es lista. 2. Su primo está en California. 3. Su tío habla español. 4. Su abuela mira mucho la tele. Paso 3 1. «Nuestra hermana es lista. » 2. « Nuestro primo está en California.» 3. «Nuestro tío habla español.» 4. « Nuestra abuela mira mucho la tele.»Práctica C (p. 74) Paso 1 1. Su hijo pequeño es guapo. 2. Su perro es feo. 3. Su hija es rubia. 4. Su abuelo es viejito. 5. Su esposa es bonita. Paso 2 1. Mi hijo... 2. Mi perro... 3. Mi hija... 4. Mi abuelo... 5. Mi esposa... Paso 3 1. Nuestro hijo... 2. Nuestro perro... 3. Nuestra hija... 4. Nuestro abuelo...Gramática 7¿Recuerdas? (p. 75) 1. nosotros/as 2. tú 3. vosotros/as 4. Uds., ellos/as 5. yo 6. Ud., él/ellaPráctica B (p. 77) Paso 2 1. Debes... 2. Lees... 3. Comprendes... 4. Asistes... 5. Abres... 6. Escribes... 7. Aprendes... 8. Vendes... 9. Recibes... 10. Comes... 11. Vives... 12. Crees 13. Debes... Práctica C (p. 78) 1. vende 2. aprendemos 3. deben 4. asistir 5. cree 6. leer 7. leemos 8. escribimos 9. creo 10. comprende Comprensión 1. falso: El padre de Diego y sus hermanos vende coches. 2. falso: Diego lee y escribe mucho. 3. ciertoPráctica D (p. 78) 1. Hay una tamalada hoy por la tarde. 2. Toda la familia asiste a la tamalada en nuestra casa. 3. Mis padres celebran su aniversario de boda. 4. Las mujeres de la familia y unos hombres preparan la comida. 5. Mis tíos beben café y miran la tele. 6. Mis primas pequeñas leen revistas para niños. 7. Mi hermano debe estudiar pero lee noticias del fútbol de México en el Internet. 8. No comprende todo porque su español no es perfecto. 9. Yo preparo la comida con mi mamá y abuela. 10. Comemos la comida grande a las tres. 11. Creo que mi mamá y mis tías son cocineras excelentes. 12. Deseo ser un buen cocinero también.Un poco de todoLengua y cultura (p. 81) 1. creen 2. todas 3. hispanas 4. grandes 5. es 6. grandes 7. Es 8. típica 9. todas 10. trabajan 11. necesario 12. urbanos 13. son 14. muchos 15. industrializada 16. trabajan 17. pagan 18. hablar 19. hispana 20. norteamericana Comprensión 1. falso: Todas las familias hispanas no son iguales. 2. cierto 3. cierto 4. cierto 5. falso: Muchas madres trabajan fuera de casa.

CAPÍTULO 3Paso 1: VocabularioDe compras: La ropaConversación A (p. 87) Paso 1 Possible answers: 1. El Sr. Rivera lleva un traje, zapatos, calcetines, una corbata, una camisa y un cinturón. 2. La Srta. Alonso lleva


pantalones, una chaqueta, zapatos y calcetines. El perro lleva un suéter. 3. Sara lleva una falda, una blusa, medias y zapatos. 4. Alfredo lleva una camiseta, una chaqueta, jeans y zapatos de tenis. Necesita comprar ropa nueva. Paso 2 Possible answers: El Sr. Rivera trabaja hoy. Sara va a una fiesta. Alfredo (La Srta. Alonso, Sara) no trabaja en este momento.Conversación B (p. 87) 1. almacén 2. regatear 3. venden, rebajas 4. centros comerciales 5. centro 6. Possible answers: blusas, faldas, medias, vestidos 7. Possible answers: abrigos, botas, calcetines, camisas, camisetas, chaquetas, cinturones, impermeables, jeans, pantalones, sandalias, sombreros, sudaderas, suéteres, zapatos 8. sedaConversación D (p. 88) 1. Los almacenes tienen precios fijos, ¿no? (¿verdad?) 2. Regateamos mucho en este país, ¿no? (¿verdad?) 3. No hay muchos mercados en esta ciudad, ¿verdad? 4. Los jeans de Gap son muy baratos, ¿no? (¿verdad?) 5. Es necesario llevar traje y corbata a clase, ¿no? (¿verdad?) 6. Te gusta mucho la ropa elegante, ¿no? (¿verdad?) 7. Tienes mucha ropa, ¿no? (¿verdad?) 8. No hay rebajas en la librería, ¿verdad?¿De qué color es?Conversación B (p. 90) Possible answers: En el dibujo A hay un traje gris con una corbata roja y camisa blanca, pero en el dibujo B hay un traje (de) color café con un suéter. En el dibujo A hay un vestido amarillo, pero en el dibujo B hay un vestido blanco y rojo (de rayas). En el dibujo A hay una camisa rosada y un suéter azul, pero en el dibujo B hay una camisa verde y un suéter de rayas. En el dibujo A hay dos pares de zapatos: un par de zapatos (de) color café para hombres y un par de zapatos morados para mujeres, pero en el dibujo B hay sólo un par de zapatos: son zapatos rojos para mujeres. En el dibujo B hay una corbata a cuarenta dólares, pero en el dibujo A hay un par de zapatos a cincuenta pesos. En el dibujo A hay una bolsa azul, pero en el dibujo B hay una bolsa (de) color café.Conversación C (p. 90) Possible answers: 1. verde 2. negro 3. azul 4. gris 5. rojo 6. rojo, blanco y azul / rojo y blanco 7. amarillo y color café 8. blanco y negro 9. amarillo 10. anaranjado 11. gris 12. rosado, rojo, amarillo...Más allá del número 100Conversación A (p. 91) DÓLARES 1. cien dólares 2. ciento cincuenta dólares 3. mil doscientos dólares 4. doscientos veinticinco (veinte y cinco) dólares 5. cuatrocientos dólares 6. trescientos treinta dólares 7. setenta y cinco mil dólares 8. dos millones de dólares 9. quince millones ochocientos mil dólares • QUETZALES 1. ochocientos quetzales 2. mil doscientos quetzales 3. nueve mil seiscientos quetzales 4. mil ochocientos quetzales 5. tres mil doscientos quetzales 6. dos mil seiscientos cuarenta quetzales 7. seiscientos mil quetzales 8. dieciséis (diez y seis) millones de quetzales 9. ciento veintiséis (veinte y seis) millones cuatrocientos mil quetzales • LEMPIRAS 1. dos mil lempiras 2. tres mil lempiras 3. veinticuatro (veinte y cuatro) mil lempiras 4. cuatro mil quinientas lempiras 5. ocho mil lempiras 6. seis mil seiscientas lempiras 7. un millón quinientos mil lempiras 8. cuarenta millones de lempiras 9. trescientos dieciséis (diez y seis) millones de lempiras


Conversación B (p. 92) Paso 1 El elefante pesa cinco mil kilos. El rinoceronte indio pesa cuatro mil kilos. El hipopótamo pesa dos mil kilos. El bisonte pesa mil kilos. La jirafa pesa mil doscientos kilos. El oso Grizzly pesa setecientos ochenta kilos. El dromedario pesa seiscientos kilos. El alce pesa quinientos noventa y cinco kilos. El tigre pesa trescientos kilos. La gorila peso doscientos veinte kilos.


Pronunciación¿Recuerdas? (p. 92) A word that ends in a vowel, -s, or –n is stressed on the next-to-last syllable. A word that ends in a consonant is stressed on the last syllable. Activity B (p. 93) 1. exámenes: written accent mark 2. lápiz: written accent mark 3. necesitar: ends in consonant 4. perezoso: ends in vowel 5. actitud: ends in consonant 6. acciones: ends in –s 7. dólares: written accent mark s 8. francés: written accent mark 9. están: written accent mark 10. hombre: ends in vowel 11. peso: ends in vowel 12. mujer: ends in consonant 13. plástico: written accent mark 14. María: written accent mark 15. Rodríguez: written accent mark 16. Patricia: ends in vowel [diphthong]Paso 2: GramáticaGramática 8¿Recuerdas? (p. 95) 1. estos 2. esta 3. estas 4. esteGEA Comprensión (p. 95) 1. Jorge 2. el vendedor 3. Susana. 4. Jorge Práctica A (p. 97) Paso 1 1. Esa falda también 2. Esos pantalones también…3. Ese libro también…. 4. Esas corbatas también… Paso 2 1. Aquella falda allí también… 2. Aquellos pantalones allí también… 3. Aquel libro allí también… 4. Aquellas corbatas allí también…Práctica B (p. 97) 1. ¿Cuánto cuesta aquella computadora pequeña? 2. ¿Cuánto cuesta aquel coche nuevo / usado? 3. ¿Cuánto cuesta aquella computadora Mac/IBM? 4. ¿Cuánto cuesta aquel reloj Timex / de oro? 5. ¿Cuánto cuestan aquellos zapatos de tenis? Práctica C (p. 97) Possible answers: 1. ¡Eso es magnífico! / ¿Qué es esto? 2. ¡Eso es terrible! / ¡Eso es un desastre! 3. ¡Eso es magnífico! 4. ¡Eso es terrible! / ¡Eso es un desastre! 5. ¡Eso es magnífico! Práctica D (p. 98) Paso 1 1. Este 2. Ese 3. Aquel Paso 3 1. b 2. a 3. cGramática 9¿Recuerdas? (p. 99) 1. tienes 2. tengo 3. tieneGEA Comprensión (p. 99) 1. -e 2. -e 3. -e 4. -e 5. -e Práctica A (p. 101) Paso 1 1. Sara tiene muchos exámenes. 2. Viene a la universidad todos los días. 3. Hoy trabaja hasta las nueve de la noche. 4. Prefiere estudiar en la biblioteca. 5. Quiere leer más pero no puede. 6. Por eso regresa a casa. 7. Tiene ganas de leer más. 8. Pero unos amigos vienen a mirar la televisión. 9. Sara decide mirar la televisión con ellos. Paso 2 YO: 1. Tengo muchos exámenes. 2. Vengo a la universidad todos los días. 3. Hoy trabajo hasta las nueve de la noche. 4. Prefiero estudiar en la biblioteca. 5. Quiero leer más pero no puedo. 6. Por eso regreso a casa. 7. Tengo ganas de leer más. 8. Pero unos amigos vienen a mirar la televisión. 9. Decido mirar la televisión con ellos. NOSOTROS: 1. Tenemos muchos exámenes. 2. Venimos a la universidad todos los días. 3. Hoy trabajamos hasta las nueve de la noche. 4. Preferimos estudiar en la biblioteca. 5. Queremos leer más pero no podemos. 6. Por eso regresamos a casa. 7. Tenemos ganas de leer más. 8. Pero unos amigos vienen a mirar la televisión. 9. Decidimos mirar la televisión con ellos.Práctica B 1. c 2. b 3. a 4. f 5. d 6. g 7. e


Paso 3: GramáticaGramática 10GEA Comprensión (p. 105) 1. F 2. C 3. CPráctica A (p. 106) 1. Nosotros vamos a una boutique. 2. Francisco va al almacén Goya. 3. Juan y Raúl van al centro comercial. 4. Tú vas a un mercado. 5. Ud. va a una tienda pequeña. 6. Yo voy... Práctica B (p. 106) Paso 1 1. Mañana (no) voy a ir al centro comercial. 2. Mañana (no) voy a comer en la cafetería de la universidad. 3. Mañana (no) voy a estudiar en la biblioteca. 4. Mañana (no) voy a escribir e-mails. 5. Mañana (no) voy a venir a la clase de español. 6. Mañana (no) voy a poder hacer toda mi tarea. 7. Mañana (no) voy a bailar en una discoteca. Paso 2 1. ¿Vas a ir a un centro comercial mañana? 2. ¿Vas a comer en la cafetería de la universidad mañana? 3. ¿Vas a estudiar en la biblioteca mañana? 4. ¿Vas a escribir e-mails mañana? 5. ¿Vas a venir a la clase de español mañana? 6. ¿Vas a poder hacer toda tu tarea mañana? 7. ¿Vas a bailar en una discoteca mañana? Un poco de todoLengua y cultura (p. 107) 1. las 2. gran 3. ir 4. elegantes 5. este 6. fijos 7. pequeñas 8. formar 9. crees 10. otros 11. va 12. puedes 13. debes 14. los 15. tienes 16. que 17. informal 18. grandes 19. debes 20. a Comprensión 1. F: Hay una gran variedad de tiendas. 2. F: Los precios son fijos en los almacenes. 3. F: Es posible comprar papel. 4. F: El precio es alto al principio.

CAPÍTULO 4Paso 1: Vocabulario¿Qué día es hoy?Conversación A (p. 113) 1. Hoy es _____. Mañana es _____. Si hoy es sábado, mañana es domingo. Si hoy es jueves, mañana es viernes. Ayer fue _____. 2. Tenemos clase los _____. No hay clases los _____. 3. Sí, (No, no) estudio mucho durante el fin de semana. Sí, (No, no) estudio mucho los domingos por la noche. 4. Los viernes por la tarde me gusta _____. Sí, (No, no) me gusta salir con los amigos los sábados por la noche.Los muebles, los cuartos y otras partes de la casa (Part 1)Conversación A (p. 114) Paso 1 Possible answers: 1. el escritorio, la mesa, la silla, la lámpara, la alcoba 2. el sofá, la cama, la alcoba, la sala 3. el sofá, el televisor, la sala, el comedor, la cocina 4. el comedor, la mesa, las sillas, la cocina 5. el patio, la piscina 6. la sala, el sofá, el sillón, la alcoba, la cocinaConversación B (p. 115) Possible answers: 1. Es el garaje. En el garaje hay un coche. 2. Es la sala. En la sala hay un sillón, un televisor y una mesita. 3. Es la alcoba. En la alcoba hay una cama y una cómoda. 4. Es el cuarto de baño. En el


cuarto de baño hay un lavabo. 5. Es la cocina. En la cocina hay platos. 6. Es el comedor. En el comedor hay dos sillas y una mesa. 7. Es el patio. En el patio hay plantas.Paso 2: GramáticaGramática 11¿Recuerdas? (p. 119) vengo, tengoGEA Comprensión (p. 119) 1. Trae una mochila. Tiene libros en la mochila. 2. Ve bien pero no oye bien. 3. Pone la tele a las nueve. Ve su programa favorito los viernes. 4. Sale con Elena. Es una relación vieja (nueva).Práctica A (p. 121) Paso 2 Possible answers: 1. ¿Haces ejercicio... 2. ¿Ves a tus amigos... 3. ¿Siempre sales con tus primos... 4. ¿Siempre haces... 5. ¿Sales... 6. ¿Siempre pones... 7. ¿Siempre traes... 8. ¿Siempre oyes...Práctica B (p. 122) Possible answers: 1. You come up with the idea… We’ll do the rest! 2. para contrastar 3. HP Indigo, Offset, Master 4. Digital grupointenso-punto-com 5. ventaspzo-arroba-grupointenso-punto-comConversación A (p. 122) Possible answers: 1. ... hago un viaje a Colorado. 2. ... traigo el libro a clase. 3. ... salgo para la biblioteca. 4. ... pongo el radio veo mi programa favorito en casa de... 5. ... no oigo al profesor. 6. ... salgo para la residencia. 7. ... pongo el radio. 8. ... hago una pregunta.Gramática 12¿Recuerdas? (p. 124) prefiero, prefieres, prefiere, prefieren; quiero, quieres, quiere, quieren; puedo, puedes, puede, pueden.GEA ¿Y tú? (p. 124) 1. duermo 2. juego 3. sirvo 4. pido 5. vuelvoPráctica A (126) Possible answers: 1. pedir, servir 2. entender, empezar 3. volver 4. perder 5. pedir, almorzar 6. jugar 7. pensar, entender 8. dormir 9. cerrarPráctica B (p. 127) Paso 2 1. ¿Duermes … 2. ¿Cierras … 3. ¿Almuerzas …4. ¿Juegas a las cartas con tus padres (tus hijos)? 5. Por la mañana, ¿piensas en las cosas que tienes que hacer? 6. ¿Pides … 7. ¿Pierdes tus llaves … 8. ¿Vuelves … 9. ¿Hay mucho que no entiendes …Paso 3: GramáticaGramática 13¿Recuerdas? (p. 130) 1. me 2. te 3. sePráctica A (p. 133) Possible answers: 1. el nombre 2. la alcoba, la cama, la silla 3. el cuarto de baño 4. la silla, el sillón, el sofá 5. la ropa, la alcoba 6. la alcoba, la mañanaPráctica C (p. 133) Paso 1 Possible answers: 1. Me despierto... 2. Me levanto... 3. Me ducho (Me baño)... 4. Me visto... 5. Voy... asisto... 6. Almuerzo... y me siento... 7. Vuelvo... 8. Como... 9. Me acuesto... 10. Me duermo... Paso 2 Possible answers: 1. Primero, voy a despertarme (me voy a despertar)... 2. Voy a levantarme... 3. Me voy a duchar/bañar (Voy a ducharme/bañarme)... 4. Voy a vestirme (Me voy a vestir)... 5. Voy a ir... voy a asistir... 6. Voy a


almorzar... voy a sentarme (me voy a sentar).... 7. Voy a volver... 8. Voy a comer... 9. Voy a acostarme (Me voy a acostar).... 10. Voy a dormirme (Me voy a dormir)...Práctica D (p. 134) Paso 1 Possible answers: 1. despertarme 2. me ducho; me afeito 3. después de afeitarme 4. tomar algo 5. vestirme; tomar un café 6. me acuesto 7. después de bañarme; me duermo


Un poco de todoLengua y cultura (p. 135) 1. Estos 2. centroamericanos 3. diversas 4. Tienen 5. un 6. grandes 7. del 8. el 9. Por qué 10. tradiciones 11. ciudades 12. salen 13. ponen 14. cruces 15. de 16. se visten 17. celebran 18. su 19. une 20. empiezan 21. Por 22. buen 23. piden Comprensión 1. cierto 2. falso: Muchos turistas internacionales visitan estos países. 3. falso: El Día de la Cruz es una fiesta religiosa. 4. falso: No todos son católicos. 5. falso: Hay muchas tradiciones indígenas en estos dos países.

CAPÍTULO 5Paso 1: Vocabulario¿Qué tiempo hace hoy?Conversación A (p.140) 1. Hace calor/sol. 2. Hace fresco. 3. Hace frío/fresco 4. Llueve 5. Hace (mucho) frío.Conversación B (p. 141) Paso 1 Possible answers: 1. Llueve mucho. 2. Hay mucha contaminación. 3. Hace mucho calor. 4. Hace mucho frío y nieva mucho. 5. Hace mucho calor. 6. Hace mucho viento. Paso 2 Possible answers: 1. Hace mucho frío. 2. Hace mucho calor. 3. Hace muy buen tiempo. 4. Hace calor. 5. Hace muy buen tiempo. 6. Hace calor. 7. Hace mucho calor. 8. Hace muy buen tiempo. Conversación D (p. 141) Possible answers: 1. Nieva. El niño tiene mucho frío. 2. Hace mucho sol y calor. El hombre tiene mucho calor. 3. Hace mucho viento. El hombre no está bien. 4. Llueve mucho. La mujer tiene frío. 5. Hay mucha contaminación. El hombre no está bien. 6. Hace buen tiempo. Las personas están muy bien. 7. Hace fresco por la noche. Las personas están bien.Los meses y las estaciones del añoConversación A (p. 142) 1. Treinta 2. septiembre 3. uno Conversación B (p. 143) Paso 1 1. el siete de marzo, invierno (el primer día de primavera es entre el 20 y el 23 de marzo) 2. el veinticuatro (veinte y cuatro) de agosto, verano 3. el primero de diciembre, otoño (el primer día de invierno es entre el 20 y el 23 de diciembre) 4. el cinco de junio, primavera (el primer día de verano es entre el 20 y el 23 de junio) 5. el diecinueve (diez y nueve) de septiembre de mil novecientos noventa y siete, verano (el primer día de otoño es entre el 20 y el 23 de septiembre) 6. el treinta de mayo de mil ochocientos cuarenta y dos, primavera 7. el treinta y uno de enero de mil seiscientos sesenta, invierno 8. el cuatro de julio de mil setecientos setenta y seis, verano Paso 2 1. el primero de enero 2. el 14 de febrero 3. el 25 de diciembre 4. el primero de abril 5. ¿ ? 6. ¿ ?¿Dónde está? • Las preposiciones (Part 2)Conversación C (p. 145) Paso 3 Asunción es la capital del Paraguay. Bogotá es la capital de Colombia. Brasilia es la capital del Brasil. Buenos Aires es la capital de la Argentina. Caracas es la capital de Venezuela. La Paz es la capital de Bolivia.


Lima es la capital del Perú. Montevideo es la capital del Uruguay. Quito es la capital del Ecuador. Santiago es la capital de Chile.


Paso 2: GramáticaGramática 14 Práctica B (p. 149) 1. ... está pasando el día con su tío Ricardo. 2. ... están tomando un café en casa. 3. ... está jugando con Ricardo. 4. ... están cenando a las diez. Práctica C (p. 150) 1. La hija está levantándose a las seis de la mañana. 2. La hija está haciendo la tarea a las seis y media de la tarde. 3. La madre está vistiéndose (se está vistiendo) a las ocho de la mañana. 4. El padre está haciendo la cena a las seis y media de la tarde. 5. La madre está leyendo el periódico a las seis de la mañana. 6. Los gemelos están durmiendo a las seis de la mañana. 7. El padre está trabajando a las ocho de la mañana. 8. Los gemelos están jugando con el perro a las seis y media de la tarde. 9. Los gemelos están comiendo a las ocho de la mañana. 10. La madre está quitándose (se está quitando) la blusa a las seis y media de la tarde.Gramática 15¿Recuerdas? (p. 152) ¿Cómo está Ud.? asks about someone’s mental, physical, or emotional condition whereas ¿Cómo es Ud.? asks about someone’s traits (their personality, appearance, and so on).GEA Comprensión (p. 152) a. 5 b. 9 c. 4 d. 1 e. 8 f. 6 g. 11 h. 3 i. 2 j. 10 k. 7Práctica A (p. 154) 1. está 2. es 3. es 4. es 5. está 6. es 7. es 8. es 9. es 10. esPráctica B (p. 155) 1. soy 2. soy 3. soy 4. estoy 5. estoy 6. estoy 7. estoy 8. soyPráctica C (p. 155) 1. Eres 2. Eres 3. Es 4. Estás 5. es 6. estás 7. Somos 8. son 9. están 10. son 11. son 12. es 13. Es 14. está Comprensión 1. falso: El turismo tiene mucha importancia en la economía de Costa Rica. 2. cierto 3. falso: Son muy hospitalarios. 4. falso: Es bueno viajar en cualquier mes del año.Práctica D (p. 156) 1. mal tiempo 2. mal 3. sucio 4. nervioso 5. abierto 6. aburridos 7. triste 8. desordenadoConversación A (p. 157) Possible answers: 1. Son Ana y Estela. 2. Ana es de... y Estela es de... (Son de... ) 3. Están en su cuarto en la residencia. 4. Hay dos camas, dos cómodas, dos lámparas, dos alfombras y unos carteles. 5. La parte de Ana está desordenada. Hay ropa en la cama y también hay libros y papeles en el piso. Los cajones de la cómoda están abiertos. La parte de Estela está muy ordenada. 6. Ana es desordenada y Estela es ordenada.Paso 3: Gramática Gramática 16Práctica A (p. 162) Possible answers: 1. La casa de Alfredo tiene más cuartos que la casa de Gloria. 2. La casa de Alfredo tiene más baños que la casa de Gloria. 3. La casa de Alfredo tiene tantas alcobas como la casa de Gloria. 4. La casa de Gloria tiene más camas que la casa de Alfredo. 5. Alfredo tiene más coches que Gloria. 6. Gloria tiene tantas bicicletas como Alfredo. 7. Gloria tiene menos dinero en el banco que Alfredo. 8. Alfredo tiene más CDs que Gloria. 9. Gloria tiene más libros que Alfredo. 10. Gloria tiene tantas sudaderas como Alfredo.


Un poco de todoLengua y cultura (p. 165) 1. muchas 2. es 3. es 4. salgo 5. llevar 6. los 7. puede 8. a 9. cortos 10. durante 11. hace 12. nieva 13. gran 14. mucho 15. ese 16. toman 17. va 18. hacer 19. es 20. llevan Comprensión 1. improbable 2. probable 3. improbable 4. improbable 5. probable 6. improbable

CAPÍTULO 6Paso 1: VocabularioLa comida y las comidasConversación A (p.172) 1. c 2. d 3. e 4. a 5. bConversación B (p. 172) Paso 1 1. la ensalada 2. el vino 3. la sopa 4. la zanahoria 5. el bistec, el pollo, el cerdo, la salchicha 6. el arroz 7. el queso 8. la patata / papa 9. la manzana 10. la banana¿Qué sabes y a quién conoces?Conversación B (p. 175) Paso 1 1. Sabes 2. sabe 3. sabes 4. sé Paso 2 1. Conoces 2. conozco 3. conocerConversación C (p. 175) Possible Answers: Enrique Iglesias sabe cantar en español. Jennifer López y Shakira saben bailar y cantar. Alex Rodríguez sabe jugar al béisbol. Lance Armstrong sabe montar en bicicleta. J.K. Rowling sabe escribir novelas. Serena y Venus Williams saben jugar al tenis. Emeril Lagasse y Wolfgang Puck saben cocinar.Conversación D (p. 176) Possible Answers: Adán conoce a Eva. Napoleón conoce a Josefina. Romeo conoce a Julieta. Rhett Butler conoce a Scarlet O’Hara. Marco Antonio conoce a Cleopatra. George Washington conoce a Martha.Conversación E (p. 176) 1. Sabes 2. sé 3. Conoces 4. sé 5. conoce 6. Sabes 7. sé 8. Sabes 9. sabePaso 2: GramáticaGramática 17Práctica A (p. 181) 1. al presidente. 2. una clase de historia. 3. a mi amiga. 4. la clase de matemática. 5. un trabajo. 6. a mi perro Sultán. 7. la televisión. 8. a mis niños en el parque. 9. películas en español. 10. al profesor / a la profesora en clase.Práctica B (p. 181) Paso 1 1. Las come. 2. Lo come. 3. No las come. 4. No los come. 5. Las come. 6. Las come. 7. No los come. 8. Lo come. 9. Los come. 10. Los come. 11. La come. 12. Los come.Práctica C (p. 181) 1. El camarero trae una botella de vino tinto y la pone en la mesa. 2. El camarero trae las copas de vino y las pone delante de Lola y Manolo. 3. Lola quiere la especialidad de la casa y la va a pedir (va a pedirla). 4. Manolo prefiere el pescado fresco y lo pide. 5. Lola quiere una ensalada también y por eso la pide. 6. El camarero trae la comida y la sirve. 7. Manolo necesita otra servilleta


y la pide. 8. «¿La cuenta? El dueño la está preparando (está preparándola) para Uds.» 9. Manolo quiere pagar con tarjeta de crédito pero no la trae. 10. Por fin; Lola toma la cuenta y la paga.Práctica D (p. 182) 1. d 2. c 3. a 4. e 5. b/g 6. h 7. g 8. f, hPráctica E (p. 182) Possible answers: 1. Acabo de escribirlas. (Las acabo de escribir.) 2. Acabo de comprarlo. (Lo acabo de comprar.) 3. Acabo de pagarlos. (Los acabo de pagar.) 4. Acabo de cocinarla. (La acabo de cocinar.) 5. Acabo de pedirla. (La acabo de pedir.) 6. Acabo de ayudarte. (Te acabo de ayudar.)Gramática 18¿Recuerdas? (p. 184) 1. always 2. something 3. never 4. alsoPráctica A (p. 186) 1. falso 2. falso 3. cierto 4. cierto 5. cierto 6. falso 7. falsoPráctica B (p. 186) 1. No hay nada interesante en el menú. 2. No tienen ningún plato típico. 3. El profesor no cena allí tampoco. (El profesor tampoco cena allí.) 4. Mis amigos no almuerzan allí nunca. (Mis amigos nunca almuerzan allí.) 5. No preparan nada especial para grupos grandes. 6. No hacen nunca platos nuevos. (Nunca hacen platos nuevos.) 7. Y no sirven paella, mi plato favorito, tampoco. (Y tampoco sirven paella, mi plato favorito.)Práctica C (p. 187) Paso 1 1. Esta semana no hay ninguna actividad interesante en la universidad. 2. Nunca me divierto (No me divierto nunca) tomando café con mis amigos. 3. No hay ningún político bueno hoy día. 4. Ningún profesor de este año es simpático. 5. No me gusta ninguna comida de la cafetería. Paso 2 Possible answers: 1. ¿Hay algunos programas interesantes esta noche? 2. ¿Hay algunos estudiantes de Nicaragua? 3. ¿Pasan algunas películas buenas aquí esta semana? 4. ¿Cenas a veces en la universidad? 5. ¿Estudias en la biblioteca también?Paso 3: GramáticaGramática 19¿Recuerdas? 1. salgo 2. tengo 3. conozco 4. pido 5. hago 6. duermo 7. pierdo 8. traigoPráctica B (p. 191) 1. Lleguen a tiempo. 2. Lean la lección. 3. Escriban una composición. 4. Abran los libros. 5. Vuelvan a clase mañana. 6. Traigan los libros a clase. 7. Estudien los nuevos verbos.Práctica C (p. 191) Paso 2 1. No trabaje tanto. 2. No sea (tan) impaciente. 3. No critique a los otros. 4. No sea (tan) impulsivo. 5. No fume (tanto). 6. No beba cerveza y bebidas alcohólicas. 7, 8. No almuerce y no cene (tan) fuerte. 9. Desayune. 10. No salga (tanto) con los amigos. 11. No vuelva tarde a casa Práctica D (p. 192) Possible answers: 1. No las beba. 2. Cómalas. 3. No lo coma. 4. No los coma. 5. No la beba. 6. No las coma. 7. Cómalas. 8. Bébalos. 9. Cómalo. 10. No la coma. 11. No la coma. 12. Bébalo. / No lo beba.Práctica E (p. 192) 1. ¡Levántense más temprano! 2. ¡Báñense todos los días! 3. ¡Quítense esa ropa sucia! 4. ¡Pónganse ropa limpia! 5. ¡No se diviertan todas las noches con los amigos! 6. ¡Vayan más a la biblioteca y estudien más!Práctica F (p. 193) 1. what the speaker wants others to do 2. what the speaker wants others to do 3. to express probability 4. what the speaker wants others to do


Un poco de todoLengua y cultura (p. 194) 1. Creen 2. son 3. saben 4. nada 5. esta 6. Sigan 7. leyendo 8. buenas 9. gran 10. saben 11. lo 12. extranjera 13. muchos 14. sirven 15. francesa 16. pierden 17. prefieren 18. tienen 19. preparados 20. saber 21. contestan 22. Pídanlo Comprensión 1. por la importancia del Canal de Panamá. 2. Tiene muchos restaurantes que sirven comida extranjera. 3. el arroz con pollo 4. las verduras, el arroz, los mariscos y pescados

CAPÍTULO 7Paso 1: VocabularioDe viajeConversación A (p. 201) a. 8 b. 5 c. 3 d. 2 e. 7 f. 1 g. 9 h. 4 i. 6Conversación B (p. 201) Paso 1 1. a 2. a Paso 2 Possible answers: 1. Buscamos al maletero. 2. «¿Por qué hay una demora?» Nos quejamos con un empleado / una empleada del aerolínea. 3. Un asiento de pasillo.Conversación C (p. 201) 1. maletero 2. billete / pasaje 3. bajarse de 4. el aeropuerto 5. la estación del tren 6. el/la asistente de vueloConversación D (p. 202) Sample answers: Tres personas esperan en la sala de espera. Un hombre casa llega tarde.De vacaciones Conversación C (p. 204) Possible answers: 1. en el aeropuerto 2. en casa 3. en la agencia de viajes 4. en la agencia de viajes 5. en el aeropuerto 6. en el avión 7. en el avión 8. en la playa 9. en el hotel 10. en la agencia de viajes 11. en la sala de espera / el avión 12. en el aeropuertoConversación D (p. 205) Possible answers: 1. Se llama LAN. 2. a una persona que viaja para los negocios 3. El plato significa la idea de servir o el servicio. 4. Se ve la comida en forma de un mapa de las Américas. 5. en una revistaPaso 2: GramáticaGramática 20¿Recuerdas? (p. 207) Direct object pronouns are underscored. —Roberto, ¿tienes los boletos? / —No, no los (expresses boletos) tengo, pero mi agente de viajes los (expresses boletos) tiene listos. / —Si quieres, te (expresses tú [a ti]) acompaño a la agencia. / —Encantado. Casi nunca te (expresses tú [a ti]) veo. También podemos pasar por la plaza a tomar un café. —De acuerdo. Práctica C (p. 210) 1. Les llamo un taxi. 2. Les bajo las maletas. 3. Les guardo el equipaje. 4. Les facturo el equipaje. 5. Les guardo un puesto en la cola. 6. Les guardo el asiento en la sala de espera. 7. Les compro una revista. 8. Por fin les doy un abrazo.Práctica D (p. 211) Possible answers: 1. le regala 2. le da 3. le ofrece 4. les da 5. les prestan 6. les sirven 7. les digoPráctica E (p. 211) 1. te 2. le 3. le 4. le 5. te 6. le 7. le 8. le


Gramática 21¿Recuerdas? (p. 212) 1. ... me gusta... / ¿Le gusta... 2. ... me gusta... / ¿Le gusta... 3. ... me gusta... / ¿Le gusta... 4. Me gusta... / ¿Qué le gusta...Práctica A (p. 214) Paso 1 1. (No) Me gusta el vino. 2. (No) Me gustan los niños pequeños. 3. (No) Me gusta la música clásica. 4. (No) Me gusta volar en avión. 5. (No) Me gusta el invierno. 6. (No) Me gusta hacer cola. 7. (No) Me gusta el chocolate. 8. (No) Me gustan las películas de terror. 9. (No) Me gustan las clases que empiezan a las ocho de la mañana. 10. (No) Me gusta cocinar. 11. (No) Me gusta la gramática. 12. (No) Me gustan mis clases este semestre/trimestre. 13. (No) Me gustan los vuelos con muchas escalas. 14. (No) Me gusta Jennifer López.Práctica B (p. 214) 1. A mi padre le gusta el mar. Le gustaría ir a la playa. 2. A mis hermanos pequeños les gusta nadar. También les gustaría ir a la playa. 3. A mi hermano Ernesto le gusta hacer camping. Le gustaría ir a las montañas. 4. A mis abuelos les gusta descansar. Les gustaría quedarse en casa. 5. A mi madre le gusta la tranquilidad. Le gustaría visitar un pueblecito en la costa. 6. A mi hermana Elena le gustan las discotecas. Le gustaría pasar las vacaciones en una ciudad grande. 7. A mí me gusta(n)… Me gustaría… Comprensión 1. a Elena 2. al padre y a los hermanos pequeños 3. los abuelos 4. a la madre 5. ErnestoPaso 3: GramáticaGramática 22GEA Comprensión (p. 218) 1. falso: Fue para escribir un artículo. 2. cierto 3. falso: Visitó muchos sitios de interés turístico e histórico. 4. falso: Lo pasó muy bien.Práctica A (p. 221) Paso 2 1. tomaste 2. asististe 3. trabajaste 4. hiciste 5. pasaste 6. te quedaste 7. fuiste 8. hiciste 9. fuiste 10. hicistePráctica B (p. 221) a. 8 b. 12 c. 1 d. 11 e. 7 f. 2 g. 10 h. 5 i. 4 j. 9 k. 6 l. 3 Possible answers: Primero Julio volvió a casa después de trabajar. Llamó a un amigo y decidieron encontrarse en el cine. Julio se duchó y se afeitó. Luego comió rápidamente. Fue al cine en autobús. Los dos amigos llegaron al cine al mismo tiempo. Hicieron cola para comprar las entradas y entraron en el cine. No les gustó la película. Después fueron a un café a tomar algo. Por fin Julio regresó tarde a casa.Práctica C (p. 222) Paso 1 1. Yo me levanté a las siete y media. 2. Salí del apartamento a las nueve. 3. Llegué a la biblioteca a las diez. 4. Estudié toda la mañana para un examen. 5. Almorcé con unos amigos en la cafetería. 6. Fui al laboratorio a la una. 7. Hice los experimentos del manual. 8. Regresé a casa y ayudé a hacer la cena. 9. Yo también fui a la universidad pero salí más tarde. 10. Estudié en casa toda la mañana. 11. Tomé un examen a las tres. 12. ¡El examen fue horrible! 13. Volví a casa después del examen. 14. Hice un postre para la cena. 15. Yo me quedé en casa todo el día. 16. Vi la tele por la mañana. 17. Llamé a mis padres a las once. 18. Escribí una composición para la clase de inglés. 19. Fui al supermercado y compré comestibles. 20. Empecé a hacer la cena a las cinco. 21. Cenaron juntas a las siete. 22. Tomaron café y comieron el postre. 23. Vieron la tele en la sala. 24. Hicieron la tarea para el día siguiente. 25. Se acostaron a las once, más o menos. Comprensión 1. Liliana 2. Teresa y Evangelina 3. Evangelina 4. Liliana 5. Liliana


Paso 2 1. Teresa se levantó ... 2. Salió ... 3. Llegó ... 4. Estudió ... 5. Almorzó ... 6. Fue ... 7. Hizo ... 8. Regresó ... 9. Evangelina también fue ... salió ... 10. Estudió ... 11. Tomó ... 12. ¡El examen fue horrible! 13. Volvió ... 14. Hizo ... 15. Liliana se quedó ... 16. Vio ... 17. Llamó a sus padres ... 18. Escribió ... 19. Fue ... compró ... 20. Empezó ... Paso 3 21. Nosotras cenamos ... 22. Tomamos ... comimos ... 23. Vimos ... 24. Hicimos ... 25. Nos acostamos ...Práctica D (p. 223) 1. Pasé... 2. ... me pagaron... 3. ... trabajé... 4. Viví... 5. Aprendí... 6. Visité... 7. ... me escribieron... 8. Les mandé... 9. Les compré... 10. Volví...Conversación A (p. 223) Possible answers: 1. Superhombre no lo vio. 2. El piloto no lo vio. 3. Superhombre y el piloto sufrieron un accidente. 4. El piloto juró algo. 5. Superhombre no llegó a su destino. 6. Nadie fue al hospital. 7. El inspector lo hizo.Un poco de todoLengua y cultura (p. 225) 1. hermana 2. Fuimos 3. la 4. dio 5. Mi 6. a 7. va 8. gustaría 9. nietos 10. está 11. vuelve 12. después de 13. le 14. Dice 15. son 16. El 17. gustan 18. este 19. gustan 20. conoce 21. les 22. parientes 23. viaja 24. vivieron 25. fueron 26. A Comprensión 1. Habla el nieto o la nieta de la abuela. No se sabe si es hombre o mujer. 2. en Santo Domingo 3. Se vive bien en los Estados Unidos y las casas son muy buenas. 4. No le gustan los inviernos. 5. Cuando fueron a estudiar a la Universidad de Massachusetts.

CAPÍTULO 8Paso 1: VocabularioLa fiesta de JavierConversación A (p. 231) Possible answers: 1. las tapas, las botanas, los refrescos 2. la fiesta, el regalo, la tarjeta, cumplir años, regalar 3. las fiestas, gracias por, gastar, regalar 4. pasarlo bien, divertirse, celebrar, reunirse (con), ser en + lugar 5. pasarlo bien, reunirse (con), celebrarConversación B (p. 231) 1. la sorpresa 2. las tapas, las botanas, los refrescos 3. el Día de los Muertos 4. la quinceañera 5. el Día de San Patricio 6. ¡Felicitaciones! 7. la Fiesta de las LucesLas emociones y los estados afectivosConversación B (p. 234) Possible answers: Me pongo... 1. muy triste. 2. contentísimo/a. 3. furioso/a. Me quejo con mi (esposo/a, compañero/a de casa... ). 4. nerviosísimo/a. 5. muy avergonzado/a. 6. muy nervioso/a. 7.avergonzado/a. 8. muy contenta / triste. Paso 2: GramáticaGramática 23¿Recuerdas? (p. 236) 1. hice 2. hicimos 3. hizo 4. hicieronGEA (p. 236) 1. Marina 2. Sofía y Paco 3. Jorge 4. Ernesto 5. Sultán 6. Esteban y Patricia 7. Gema y Javier


Práctica B (p. 238) 1. I couldn’t (failed to) open the bottle of champagne. 2. I found out that my friend’s grandfather died (had died). 3. I met my friend’s Cuban cousin. 4. I refused to talk to Jorge. He’s very rude to everyone.Práctica C (p. 238) Paso 1 1. Todos estuvimos (estuvieron) en casa de los abuelos antes de las nueve. 2. Pusimos muchos regalos debajo del árbol. 3. Invitamos a los vecinos pero no pudieron venir. 4. Mis tíos y mis primos vinieron con comida y bebidas. 5. Yo tuve que ayudar a hacer la comida. 6. Hubo una cena especial para todos. 7. Más tarde algunos amigos vinieron a cantar villancicos. 8. Mi hermana menor quiso beber champán pero mis padres no lo permitieron. 9. A medianoche todos dijimos: «¡Feliz Navidad!». 10. Al día siguiente todos dijimos que la fiesta estuvo estupenda. Paso 2 Corrected answers: 1. falso: Hubo mucha gente. 2. falso: También vinieron amigos a cantar villancicos. 3. ciertoGramática 24¿Recuerdas? (p. 240) 1. pidiendo 2. durmiendoPráctica B (p. 242) 1. se sentó, llegó, pidió, recordó, pidió, sirvió, quiso, dijo, pedí, contestó 2. me vestí, fui, me divertí, volví, decidió, vio, se divirtió, perdió, sintió Práctica C (p. 242) Possible answers: La Bella Durmiente durmió (por) muchos años. El lobo se vistió de abuela. Rip van Winkle durmió (por) muchos años. La Cenicienta se divirtió en un baile (perdió un zapato). El Príncipe consiguió encontrar a la mujer misteriosa. Las hermanastras de la Cenicienta sintieron envidia de su hermanastra. Romeo se murió por el amor de Julieta.Paso 3: GramáticaGramática 25GEA Comprensión (p. 244) 1. cierto 2. falso 3. falsoPráctica A (p. 245) 1. e 2. b 3. f 4. a 5. c 6. d Práctica B (p. 246) 1. ... ¿Me lo pasas, por favor? 2. ... ¿Me las pasas, por favor? 3. ... ¿Me los pasas, por favor? 4 ... ¿Me la pasas, por favor? 5. ... ¿Me lo pasas, por favor? 6. ... ¿Me lo pasas, por favor?Práctica C (p. 246) 1. Acaban de decírnosla. (Nos la acaban de decir.) 2. Sí, léamelo, por favor. 3. No, no tiene que dárselos (se los tiene que dar) aquí. 4. Claro que se lo guardo. 5. Ya te los compré. 6. Puedo guardártelo. (Te lo puedo guardar). 7. Sí, se la recomiendo, señores. 8. La asistente de vuelo va a servírnosla (nos la va a servir) en el avión.Conversación (p. 246) Possible answers: A. —¿Quién le mandó las flores a Estela? —Se las mandó su amigo Raúl. B. —¿Quién le regaló la computadora a Maritere? —Se la regaló su tía, la Sra. Santana. C. —¿Quién les regaló los billetes a Carlos y Juanita? —Se los regaló su nieto Jorge. D. —¿Quién le hizo una fiesta a Rigoberto?—Se la hizo su amiga Pilar.Un poco de todoLengua y cultura (p. 247) 1. celebra 2. este 3. es 4. de 5. por 6. este 7. es 8. viene 9. española 10. hay 11. empezó 12. se la 13. regaló 14. desapareció 15. la 16. encontró 17. empezó 18. volvió 19. se convirtió 20. vio 21. es 22. dejó 23. recibió 24. es 25. su 26. ver Comprensión Corrected answers: 1. cierto 2. falso: Es un nombre de origen español. 3. falso: El Papa le regaló una estatua de la Virgen al Obispo Leandro de Sevilla. 4. falso: Era mexicano, de origen indígena. 5. falso: Tonantzín es el nombre de una diosa azteca.



CAPÍTULO 9Paso 1: VocabularioLos pasatiempos, diversiones y aficionesConversación B (p. 253) Paso 1 Possible answers: 1. un equipo 2. ganar y perder 3. entrenar 4. ser aficionado/a 5. la natación Paso 2 Possible answers: 1. una persona que practica un deporte 2. lo que pasa cuando dos equipos juegan a un deporte 3. no pasarlo bien 4. comer en un parque 5. caminar en algún lugar Conversación C (p. 254) Paso 1 Possible answers: 1. Visita museos. 2. Hacen/Dan fiestas. 3. Hace camping.Los quehaceres domésticosConversación A (p. 255) 1. la alcoba 2. la cocina, el garaje/el patio 3. Answers will vary. 4. el baño, el patio 5. la cocina 6. la sala / el comedor / las alcobas 7. Answers will vary. 8. la cocinaConversación C (p. 255) Possible answers: 1. Se usa para limpiar las ventanas. 2. Se usa para hacer café. 3. Se usa para sacudir los muebles. 4. Se usa para poner (sacar) la basura. 5. Se usa para lavar los platos. 6. Se usa en el lavaplatos. 7. Se usa para lavar la ropa. 8. Se usa para limpiar el cuarto de baño.Paso 2: GramáticaGramática 26¿Recuerdas? (p. 258) 1. Esta mañana me levanté a las seis. 2. Ayer fui al cine con un amigo. 3. La semana pasada pinté las paredes de la cocina.Práctica B (p. 261) 1. Todos los días asistía a la escuela primaria. 2. Por la mañana aprendía a leer y escribía en la pizarra. 3. A las diez bebía leche y dormía un poco. 4. Iba a casa para almorzar y regresaba a la escuela. 5. Estudiaba geografía y dibujaba. 6. Jugaba con sus compañeros en el patio de la escuela. 7. Camino de casa, compraba dulces y se los comía. 8. Frecuentemente pasaba por la casa de sus abuelos. 9. Cenaba con sus padres y (les) ayudaba a lavar los platos. 10. Miraba la tele un rato y se acostaba a las ocho.Práctica C (p. 262) Paso 1 Possible answers: ... el bebé estaba llorando. ... el perro y el gato estaban peleando. ... un niño pequeño estaba peleando con su hermana pequeña. ... el teléfono estaba sonando. ... un vendedor estaba sonando el timbre. ... los hermanos estaban discutiendo. El radio y la tele estaban sonando. Gramática 27¿Recuerdas? (p. 264) 1. Trabajo tanto como tú/Ud. 2. Trabajo más/menos que tú/Ud. 3. Bill Gates tiene más dinero que yo. 4. Mi compañero/a de casa tiene menos cosas que yo. 5. Tengo tantos amigos como tú/Ud. 6. Mi computadora es peor/mejor que este.Práctica B (p. 266) 1. _____ es el día festivo más divertido del año. 2. _____ es la clase más interesante de todas mis clases. 3. _____ es la persona más inteligente de todos mis amigos. 4. Nueva York (Toronto) es la ciudad más grande de los Estados Unidos (del Canadá). 5. Rhode Island es el estado más pequeño de los Estados Unidos. / Prince Edward Island es la provincia más pequeña del Canadá. 6. El metro de Guangzhou


(China) es el metro más rápido del mundo. 7. _____ es la residencia más ruidosa de la universidad. 8. Everest es la montaña más alta del mundo. 9. El Presidente Reagan fue el presidente más viejo del país. 10. El Presidente Kennedy fue el presidente más joven del país. 11. Rip Van Winkle fue el hombre más perezoso del pueblo. 12. El chihuahua es el perro más pequeño del mundo. Paso 3: GramáticaGramática 28¿Recuerdas? (p. 268) 1. ¿dónde? 2. ¿a qué hora? / ¿cuándo? 3. ¿quién? 4. ¿cómo? 5. ¿cuál? 6. ¿por qué? 7. ¿de dónde? 8. ¿adónde? 9. ¿cuánto? 10. ¿de quién?Práctica (p. 270) 1. Qué 2. Qué 3. Cuál 4. Qué 5. Cuáles 6. Qué 7. Qué 8. CuálConversación A (p. 270) Paso 1 Possible answers: 1. ¿Cuál es tu (número de) teléfono? 2. ¿Cuál es tu dirección? 3. ¿Cuándo es tu cumpleaños? 4. ¿En qué ciudad naciste? (¿Dónde naciste?) 5. ¿Cuál es tu número de seguro social? 6. ¿Quién es la persona en que más confías? 7. ¿Cuál es tu tienda favorita? (¿Dónde prefieres ir de compras?) 8. ¿Cuál es la fecha de tu próximo examen? (¿Cuándo es tu próximo examen?)Un poco de todo Lengua y cultura (p. 271) 1. son 2. está 3. vivía 4. de la 5. tenía 6. más 7. divertirse 8. iban 9. pasaban 10. nadando 11. comer 12. bailar 13. le 14. gustaba 15. Saben 16. algunas 17. esas 18. Son 19. están 20. hay Comprensión 1. Los dos son de Cartagena. 2. Mayra es del Centro Amurallado y Joaquín es de Bocagrande. 3. Por el día iba con su familia a la playa. Por la noche comía en un restaurante y bailaba. 4. Paseaba por las fortalezas y murallas de la ciudad.

CAPÍTULO 10Paso 1: VocabularioLa salud y el bienestarConversación A (p. 277) Paso 1 Possible answers: 1. el corazón 2. la boca, los dientes, el estómago 3. la boca, la garganta 4. los ojos 5. el cerebro, la cabeza 6. el estómago 7. el corazón 8. los pulmones, la boca 9. los oídos, las orejas 10. la nariz 11. la boca 12. la nariz Paso 2 Possible answers: 1. ver, mirar, leer, las gafas, los lentes de contacto 2. comer, la boca 3. comer, hablar, los dientes 4. oír, escuchar, la oreja 5. comer, tener hambre, la digestión 6. hacer ejercicios aeróbicos Conversación B (p. 277) Possible answers: 1. ... es necesario dormir ocho horas todas las noches. 2. ... es necesario hacer media hora de ejercicio todos los días. 3. ... no se debe ir a fiestas todas las noches y dormir poco. 4. ... es necesario comer bien, dormir lo suficiente y hacer ejercicio todos los días. 5. ... se debe comer comidas sanas, hacer ejercicio todos los días y dormir lo suficiente.En el consultorio del médicoConversación B (p. 279) Possible answers: 1. Rosa está muy sana. Nunca le duele la cabeza (le duelen los pies). Nunca tiene fiebre. Siempre hace ejercicio. Más


tarde ella va a nadar 2. Martín tiene dolor de muela. Debe tomar una aspirina. El dentista va a examinarlo. Después, Martín va a guardar cama. 3. A Inés le duele el estómago. Tiene apendicitis. El médico y la enfermera van a examinarla. Luego, Inés tiene que ir al hospital.Paso 2: GramáticaGramática 29¿Recuerdas? (p. 282) 1. preterite 2. imperfect 3. imperfect 4. preterite 5. imperfect 6. imperfectPráctica A (p. 285) 1. c 2. f 3. d 4. e 5. a 6. b 7. a, c, d, f, gPráctica B (p. 286) HISTORIA 1 1. vivíamos 2. íbamos 3. nos quedábamos 4. nuestra familia decidió 5. nos gustó 6. nos quedamos HISTORIA 2 1. se apagaron 2. estaba leyendo 3. me levanté 4. pasaba 5. tenía 6. Salí 7. estaban apagadas 8. comprendí 9. había HISTORIA 3 1. intentaba tomarle 2. esperaba 3. llegó 4. examinó 5. puso 6. dio 7. estaba 8. se sintióPráctica C (p. 287) 1. preguntó 2. quería 3. dijo 4. sentía 5. salieron 6. Vieron 7. se rieron 8. hacía 9. entraron 10. tomaron 11. Eran 12. regresaron 13. se acostó 14. estaba 15. empezó Comprensión 1. Estudiaba. 2. Le preguntó si quería ir al cine con ella. 3. Porque se sentía un poco aburrido. 4. Sí, porque se rieron mucho. 5. Porque hacía frío. 6. Regresaron a casa a las dos de la mañana. 7. Soledad se acostó, pero Rubén empezó a estudiar otra vez.Práctica D (p. 287) 1. hicimos 2. era 3. daba 4. iban 5. Había 6. hablaban (hablábamos) 7. bailaban (bailábamos) 8. llamaron 9. parecía 10. hacíamos 11. Llegaron 12. dijeron 13. era 14. queríamos 15. podíamos 16. despedimos 17. eran 18. aprendió 19. hace 20. invitaPráctica E (p. 288) Paso 1 1. Cuando yo era niño, pensaba que lo mejor de estar enfermo era guardar cama. 2. Lo peor era que con frecuencia me resfriaba durante las vacaciones. 3. Una vez me puse muy enfermo durante la Navidad. 4. Mi madre llamó al (a un) médico con quien tenía confianza. 5. El Dr. Matamoros vino a la (nuestra) casa y me dio un antibiótico porque (yo) tenía una fiebre altísima. 6. Eran las cuatro de la mañana cuando por fin empecé a respirar sin dificultad. 7. Desgraciadamente, el día de la Navidad tuve que tomar un jarabe y no me gustó nada el sabor. 8. Lo bueno de esta enfermedad era que mi padre tuvo que dejar de fumar mientras yo estaba (estuve) enfermo. Paso 2 1. Cuando mi hijo era niño, (el) pensaba que lo mejor de estar enfermo era guardar cama. 2. Lo peor era que con frecuencia se resfriaba durante las vacaciones. 3. Una vez se puso muy enfermo durante la Navidad. 4. Llamé al (a un) médico con quien tenía confianza. 5. El Dr. Matamoros vino a la (nuestra) casa y le dio un antibiótico porque (mi hijo) tenía una fiebre altísima. 6. Eran las cuatro de la mañana cuando por fin (mi hijo) empezó a respirar sin dificultad. 7. Desgraciadamente, el día de la Navidad tuvo que tomar un jarabe y no le gustó nada el sabor. 8. Lo bueno de esta enfermedad era que mi esposo tuvo que dejar de fumar mientras mi hijo estaba (estuvo) enfermo.


Práctica F (pp. 289-290) Paso 1 1. se llamaba 2. eran 3. quería 4. dijo 5. salió 6. preguntó 7. contestó 8. dijo 9. se fue 10. llegó 11. entró 12. tenía/tuvo 13. Saltó 14. corrió 15. llegó 16. Encontró 17. estaba 18. dijo 19. dijo 20. se enteró 21. avisó 22. saltó 23. se abalanzó 24. salió 25. vio 26. ocurría 27. Le disparó 28. hizo 29. regresó 30. abrazó 31. prometióConversación A (p. 291) Paso 1 1. abrió 2. entró 3. Vio 4. Se sentó 5. gustó 6. se sentó 7. Vio 8. decidió 9. fue 10. se acostó 11. se quedó


Paso 3: GramáticaGramática 30¿Recuerdas? (p. 293) 1. Me 2. se 3. nos 4. te, teUn poco de todo Lengua y cultural (p. 295) 1. era 2. les 3. gustaba 4. comprendió 5. era 6. le 7. dijo 8. tu 9. se puso 10. estaba 11. salió 12.—13. mató 14. se puso 15. dio 16. ti 17. jóvenes 18. se hicieron 19. se enojó 20. supo 21. quería 22. hubo (había) Comprensión 1. Era el cacique de una tribu indígena de Venezuela. 2. Debía escoger esposo y formar una familia. 3. Estaba enamorada de Tamaré. 4. Porque Tamaré no era guerrero. 5. Zapara se enfadó y la naturaleza reaccionó.

CAPÍTULO 11Paso 1: VocabularioLas presiones de la vida estudiantilConversación A (p. 301) Paso 1 Possible answers: 1. el coche 2. los libros, la ropa 3. el plazo, la tarea 4. la tarea, el informe, el trabajo 5. la calificación, las notas 6. las presiones, el estrés 7. disculpas 8. las clases, el trabajo Paso 2 1. el plazo 2. llegar a tiempo 3. los exámenes, sacar notas 4. los exámenes, la fecha límite 5. el informe, el trabajo 6. el calendario 7. el plazo, el trabajo 8. el coche, la casa 9. los estudiantes 10. la flexibilidad, el plazo 11. el plazo, el horario, el examen 12. los profesores, el horario 13. estudiar, escribir 14. el horario, la flexibilidad Conversación B (p. 301) 1. b 2. a 3. d 4. e 5. c¡La profesora Martínez se levantó con el pie izquierdo!Conversación C (p. 304) Possible answers: 1. Tomo aspirinas. 2. Digo «Fue sin querer». 3. Me pongo avergonzado/a. 4. Me doy con una silla y me caigo. 5. Me duele y digo «¡Ay!». 6. Le digo: «¡No es para tanto!». Conversación D (p. 304) 1. pacientemente 2. constantemente 3. puntualmente 4. rápidamente 5. totalmente 6. constantemente 7. inmediatamente 8. totalmentePaso 2 GramáticaGramática 31¿Recuerdas? (p. 306) 1. gustan 2. gusta 3. molestan 4. molestan 5. duele 6. duelenPráctica A (p. 308) 1. accidente 2. acción deliberada 3. accidente 4. acción deliberada 5. accidente 6. accidente deliberada Práctica B (p. 308) 1. d 2. c 3. e 4. g 5. a 6. b 7. f Práctica C (p. 308) Paso 1 1. se le olvidó 2. se le cayeron 3. se le acabó 4. se le perdió 5. se le rompieron


Paso 3: GramáticaGramática 32¿Recuerda Ud.? (p. 311) 1. él 2. nosotros/as 3. ti 4. mí 5. Ud. 6. ellos Práctica A (p. 314) 1. g 2. h 3. e 4. c 5. f 6. d 7. b 8. a Práctica B (p. 314) 1. por 2. para 3. por 4. por 5. por 6. para 7. para 8. por 9. por 10. por 11. por 12. para 13. por 14. paraPráctica C (p. 314) 1. Para, por, por 2. Por, para 3. por 4. Para 5. Para, Por 6. ParaPráctica D (p. 315) 1. para, por, por, por, para 2. para, Por, para, por, por 3. Por, por, por 4. para, Para 5. Por, por, para, para, paraUn poco de todo Lengua y cultura (p. 316) 1. están 2. son 3. extendían 4. llegó 5. Se 6. tenía 7. recibió 8. Por 9. tenía 10. razón 11. desapareció 12. la 13. por 14. eran 15. empezó 16. había 17. para 18. se independizaron 19. se convirtió 20. perdió 21. se llamaba 22. estadounidenses Comprensión 1. en el Caribe 2. Puerto Rico, Cuba, Jamaica y Española (la República Dominicana y Haití) 3. los taínos y los caribes 4. los españoles y los africanos 5. desde 1898 6. Es un Estado Libre Asociado de los Estados Unidos.

CAPÍTULO 12Paso 1: VocabularioTengo... Necesito... Quiero... Conversación A (p. 323) Paso 1 1. el fax 2. la videocasetera, el lector de DVD 3. el control remoto 4. el contestador automático 5. el iPodLa viviendaConversación A (p. 325) Possible answers: 1. Es una persona que paga dinero el alquiler de un apartamento o una casa. 2. Es un lugar donde hay muchos edificios y tiendas. 3. Es el dinero que se paga cada mes al dueño de un apartamento o una casa. 4. Es una persona que trabaja en una casa de apartamentos. 5. Es una persona que vive cerca de nuestra vecindad, residencia o casa de apartamentos. 6. Es una persona que tiene un apartamento o una casa (de apartamentos) que se alquila. 7. Es una cosa que indica dónde vive alguien. 8. Es el área que está lejos del centro de una ciudad. 9. Es un lugar residencial, una parte distinta de una ciudad. 10. Es una vivienda, típicamente para un matrimonio o una familia. 11. Es una calle grande. 12. Es un área rural. 13. Es el piso principal y abre a la calle. 14. Es lo que podemos ver desde las ventanas o las puertas. 15. Es lo que necesitamos para poner las lámparas, la televisión, la computadora y los aparatos de la cocina.


Paso 2: GramáticaGramática 33¿Recuerdas? (p. 328) 1. Tráiganme el libro. 2. No se lo den. 3. Siéntese aquí, por favor. 4. ¡No se siente en esa silla! 5. Diganles la verdad. 6. ¡Díganselo ahora! 7. No se la digan nunca. 8. Cuídese. 9. Lleve una vida sana. 10. Escúcheme. 11. Despiértese más temprano. 12. Vístanse rápido. 13. Diviértase con sus amigos. 14. No se lo den ahora.Práctica B (p. 331) Paso 1 Possible answers: 1. Quítate el abrigo, por favor. 2. Por favor, saca tu merienda de la mochila. 3. No colorees más, por favor. Siéntate con nosotros. 4. Come algo, por favor. 5. Sal a jugar con los otros niños, por favor. 6. Por favor, no cantes ahora. Duérmete. 7. Por favor, ayuda a los otros niños a levantar los juguetes del suelo. 8. Recoge tus libros, por favor. 9. No llores, por favor. 10. No digas cosas feas, por favor.Gramática 34Práctica B (p. 337) Possible answers: 1. b (a) 2. a (b, h) 3. h (b) 4. c (i) 5. h 6. g (d, e, k) 7. j (k) 8. b (a)Paso 3: GramáticaGramática 35Práctica B (p. 341) Paso 1 1. Todos los profesores quieren que los estudiantes lleguen a clase a tiempo. 2. El profesor / La profesora de español prefiere que vayamos con frecuencia al laboratorio de lenguas. 3. Los profesores prohíben que los estudiantes traigan comida y bebidas a clase. 4. Los profesores insisten en que entreguemos la tarea a tiempo. 5. Los estudiantes piden que los profesores no les den mucho trabajo. 6. También quieren que haya más vacaciones. 7. Los padres insisten en que sus hijos saquen buenas notas.Un poco de todoLengua y cultura (p. 343) 1. gustan 2. ve 3. Es 4. está 5. Por 6. lo 7. Era 8. estuvo 9. hasta 10. descubrió 11. publicó 12. es 13. hagas 14. viaja 15. al 16. del 17. pasa 18. Haz 19. nunca 20. puedas 21. Sabemos 22. les Comprensión 1. El rey de los incas pasaba las vacaciones allí. 2. Es difícil llegar allí. 3. Hiram Bingham fue un explorador estadounidense. 4. Hay muchos lugares de interés turístico en el Perú. 5. A los turistas les gusta mucho viajar en el Perú.

CAPÍTULO 13Paso 1: VocabularioLas artesConversación A (p. 349) 1. la arquitectura 2. la pintura 3. la escultura 4. el ballet (el baile / la danza) 5. el cine 6. la ópera 7. la arquitectura 8. la literatura 9. la pintura 10. la literatura 11. la fotografía 12. la música


Conversación B (p. 349) Possible answers: El compositor escribe músico. (Manuel de la Falla) La artesana hace tejidos. (Lladró) La actriz interpreta papeles en la televisión. (Penélope Cruz) El director dirige obras de teatro o películas (movies). (Pedro Almodóvar) El músico interpreta canciones. (Pablo Casals) El bailarín baila en el ballet. (Carmen Amaya) El dramaturgo escribe obras de teatro. (Federico García Lorca) La pintora pinta cuadros. (Frida Kahlo) El escritor escribe novelas. (Miguel de Cervantes) La arquitecta diseña edificios y casas. (Antoni Gaudí) El poeta escribe poesía. (Gabriela Mistral)Paso 2: GramáticaGramática 36¿Recuerdas? (p. 354) 1. in two clause sentences 2. in the dependent clause 3. after the word que 4. emotion, doubtGEA Comprensión (p. 354) 1. a Diego le guste la música 2. estén allí 3. Diego sepa tanto de la historia de los mariachisPráctica B (p. 356) Paso 1 1. guste, sean, haya 2. haya, esté, tengaPráctica C (p. 357) 1. Ojalá (que) pongan escenarios fantásticos. 2. Ojalá (que) haya subtítulos en inglés. 3. Ojalá (que) el director esté preparado. 4. Ojalá (que) los cantantes sepan su parte. 5. Ojalá (que) nuestros asientos no estén lejos del escenario. 6. Ojalá (que) lleguemos a tiempo.Paso 3: GramáticaGramática 37Práctica B (p. 362) 1. Creo que es una figura de la civilización inca. 2. Es cierto que la figura está hecha de oro. 3. Es posible que represente a un dios importante. 4. No estoy seguro de que la figura sea auténtica. 5. No creo que sea una figura de la civilización inca. 6. Creo que es de la civilización tolteca. 7. Estoy segura de que está hecha de bronce. 8. Creo que representa a una víctima de sacrificios humanos.Un poco de todoLengua y cultura (p. 364) 1. Pasen 2. dejen 3. delante 4. Es 5. representa 6. pintó 7. de la 8. durante 9. estuvo 10. se trasladó 11. este 12. sea 13. tenga 14. creo 15. tengan 16. ser 17. sirve 18. Por 19. puede Comprensión 1. el amigo 1 2. el guía 3. el amigo 2 4. el guía

CAPÍTULO 14Paso 1: VocabularioLa naturaleza y el medio ambienteConversación A (p. 371) 1. el campo 2. el campo 3. la ciudad 4. la ciudad 5. la ciudad 6. el campo 7. el campo 8. la ciudad Conversación B (p. 371) Possible answers: 1. De allí vienen los carros, las estufas, las radios, ... 2. Es una persona que trabaja en el campo. 3. Es cuando no hay suficiente de algo. 4. Es un lugar donde hay muchos animales domésticos y plantas. 5. Los árboles,


los animales y la vegetación son parte de esto. 6. Son todas las personas que viven en un lugar. 7. Es agua que generalmente corre al mar. 8. Es un edificio muy alto con muchos pisos. Está generalmente en una gran ciudad. 9. Es una persona que trabaja en o es dueño de una finca.Conversación D (p. 372) Paso 1 Possible answers: 1. Es un negocio petrolero que produce petróleo o gasolina. 2. las poblaciones humanas y otros asuntos como el impacto ambiental 3. Answers will vary. 4. coexistence; living together 5. México, VenezuelaLos cochesConversación A (p. 374) Paso 1 1. g 2. h 3. i 4. d 5. b 6. f 7. c 8. a 9. j 10. e Paso 2 Possible answers: 1. Son las luces que controlan la circulación. Son de color rojo, amarillo y verde. 2. Son los vehículos que se ven en la carretera o en la calle. 3. Es poner el coche en un lugar para dejarlo allí. 4. Es lo que hace el coche para poder funcionar. 5. Es el lugar donde se compra gasolina para el coche. 6. Es una carretera grande y sin semáforos donde los coches pueden circular a gran velocidad.Paso 2: GramáticaGramática 38¿Recuerdas? (p. 377) • cansar, cerrar, encantar, pasar, resfriar • aburrir, divertir, querer • abrir, escribirGEA Comprensión (p. 377) 1. c 2. a 3. bPráctica B (p. 379) 1. desperdiciado 2. destruidos 3. hechos 4. reciclados 5. agotadas 6. limitadas 7. acostumbrados 8. cerrada 9. apagadas 10. bajadoConversación A (p. 380) Possible answers: 1. En el dibujo A, el niño está dormido. En el dibujo B, el niño está despierto. 2. En el dibujo A, la lámpara está apagada. En el dibujo B, la lámpara está encendida. 3. En el dibujo A, el perro está dormido. En el dibujo B, el perro está despierto. 4. En el dibujo A, las personas están sentadas en el sofá. En el dibujo B, tres personas están sentadas a la mesa. 5. En el dibujo A, la mesa no está puesta. En el dibujo B, la mesa está puesta. 6. En el dibujo A, el gato está sentado en el sofá. En el dibujo B, el gato está jugando.Paso 3: GramáticaGramática 39Práctica B (p. 384) 1. Le ha pedido ayuda a su padre. 2. Ha visto diferentes coches y los ha comparado. 3. Ha mirado uno baratísimo. 4. Les ha revisado las llantas. 5. Lo ha conducido para probarlo. 6. Ha regresado a la agencia. 7. Ha decidido comprarlo. 8. Lo ha comprado. 9. Ha vuelto a casa. 10. Ha llevado a sus amigas al cine en su coche.Práctica D (p. 385) 1. No, no creo que lo haya arreglado. 2. Dudo que lo haya reparado. 3. Sí, ella ya la ha conseguido. 4. No, no es probable que lo haya excedido. 5. Espero que la hayan conservado. 6. Sí, es probable que los hayan construido. 7. Sí, y es una lástima que los hayan destruido. 8. No, no creo que lo hayamos hecho.Un poco de todoLengua y cultura (p. 387) 1. han visto 2. ha hecho 3. recientemente 4. mucha 5. sabe 6. gran 7. hayan oído 8. tradicionalmente 9. cuidaban 10. Estos 11. son 12. oeste 13.


olvidar 14. el 15. te 16. visites 17. la 18. creó 19. lo 20. declaró 21. escalar 22. mejores Comprensión 1. El tango, la Pampa y los gauchos son bien conocidos. 2. La Pampa es una gran extensión de tierra que sirve para pastar el ganado y para el cultivo de granos. 3. Porque la Argentina es un país larguísimo. 4. Está en la región de la Patagonia. 5. Es muy grande. 6. Porque tiene montañas de hielo con grandes precipicios.

CAPÍTULO 15Paso 1: VocabularioLas relaciones sentimentalesConversación A (p. 393) 1. esposo 2. noviazgo 3. cita 4. boda 5. cita 6. amistad 7. amor 8. matrimonio 9. luna de miel 10. amorLas etapas de la vida Conversación A (p. 394) Paso 1 Possible answers: 1. la juventud 2. la vejez 3. la niñez 4. la infancia, la vejez 5. la madurez 6. la adolescencia 7. la juventud 8. la juventud Paso 2 Possible answers: 1. La niñez es cuando una persona tiene entre 3 y 11 años. 2. La adolescencia es cuando una persona tiene entre 12 y 18 años. 3. La madurez es cuando una persona tiene entre 30 y 60 años. 4. La vejez es cuando una persona tiene más de 60 años.Paso 2: GramáticaGramática 40¿Recuerdas? (p. 397) 1. algo 2. ninguno 3. nadie GEA Comprensión (p. 397) 1. el padre 2. el padre 3. otro pasajeroPráctica B (p. 400) 1. ... está tomando una foto. 2. ... está llorando. 3. ... está sonriendo. 4. ... están peleando. 5. ... esté cantando. 6. ... esté tirando arroz?Paso 3: GramáticaGramática 41 GEA (p. 402) 1. b 2. a 3. c GEA Comprensión (p. 402) Possible answers: 1. no hace la tarea; esté impaciente 2. va a la universidad; nervioso por el uso de la tarjeta de crédito 3. está enamorado; esté enamorada; casarsePráctica B (p. 404) Paso 1 1. No voy a menos que podamos... 2. Vamos solos a las montañas para que pasemos... 3. ... voy a aprender a esquiar con tal de que tú me enseñes. 4. Vamos a salir temprano por la mañana a menos que nos acostemos... 5. Es urgente que lleguemos... antes de que empiece... 6. Deja la dirección... en caso de que tus padres no necesiten. 7. No vamos a regresar antes de que nos hayamos cansado... Paso 2 1. no se menciona 2. no se menciona 3. falso 4. ciertoPráctica C (p. 404) 1. c 2. d 3. b 4. e 5. a Práctica D (p. 405) Possible answers: 1. Porque nos queremos mucho. 2. Porque todos los parientes quieren asistir a la boda. (Porque queremos que todos los


parientes asistan a la boda.) 3. Porque muchos parientes necesitan viajar (para llegar a la boda). 4. Para que haya un baile después de la ceremonia. 5. Para que haya buena música para bailar. 6. Sirve para llevarnos al aeropuerto después de la recepción. Un poco de todoLengua y cultura (p. 406) 1. es 2. mucha 3. jóvenes 4. por 5. vayan 6. bailen 7. es 8. a 9. gusta 10. ha llegado 11. hay 12. le 13. interesan 14. grandes 15. va 16. por 17. se relaja 18. se encuentra 19. se concentra 20. sigue 21. se 22. puede 23. esa 24. tengan Comprensión Possible answers: 1. LAS DIFERENCIAS: la costumbre del paseo, el hiking. LAS SEMEJANZAS: ir a bailar hasta muy tarde, la música, mirar los partidos deportivos, ir a los centros comerciales. 2. chicos y chicas (España), gallos y gallas (Chile), patojos y patojas (Guatemala), pelaos y pelaas (Colombia) 3. VENTAJAS: La gente se relaja. Es posible ver a todos tus amigos, y también a los parientes. DESVENTAJAS: Es difícil guardar el secreto de una relación sentimental. Hay que vestirse con cuidado porque todos te van a ver a. 4. Hay menos actividad social, por ejemplo, paseos en la plaza, etcétera.

CAPÍTULO 16Paso 1: VocabularioLas profesiones y los oficiosConversación A (p. 411) Paso 1 Possible answers: 1. el plomero / la plomera 2. el abogado / la abogada 3. el/la siquiatra (el consejero / la consejera, el sicólogo / la sicóloga) 4. el cocinero / la cocinera 5. el obrero / la obrera 6. el/la periodistaConversación C (p. 411) Possible answers: Ud. necesita estudiar... 1. idiomas. 2. deportes y comunicaciones. 3. contabilidad y un poco de derecho. 4. ciencias naturales y periodismo. 5. sociología y gerontología. 6. pedagogía e idiomas.El mundo del trabajoConversaión A (p. 413) Paso 1 a. 3 b. 7 c. 1 (2) d. 5 e. 2 (1) f. 6 g. 4Conversación B (p. 413) Possible answers: 1. Es la lista de nuestra preparación y nuestros trabajos. 2. Cuando le decimos adiós al jefe. 3. Es una persona que busca empleo. 4. Es la persona que manda en el trabajo. 5. Es el dinero que ganamos. 6. Es cuando escribimos información en la solicitud.Una cuestión de dineroConversación B (p. 415) Paso 1 1. c 2. d 3. e 4. a 5. bPaso 2: GramáticaGramática 42¿Recuerdas? (p. 417) 2, 3Práctica B (p. 419) 1. Hablaré... Pasaré... Escribiré... Daré... PROFESIÓN: profesor(a) de español 2. Trabajarás... Ganarás... Tendrás... Cobrarás... PROFESIÓN: abogado/a 3. Felipe


verá... Resolverá... Leerá... Le hará... PROFESIÓN: siquiatra 4. Susana y Juanjo... Usarán... Inventarán... Les mandarán... PROFESIÓN: programador(a)Práctica C (p. 419) Paso 1 1. (No) Gastaré menos este mes. 2. (No) Pagaré a tiempo todas mis cuentas. 3. (No) Haré un presupuesto. 4. (No) Depositaré dinero en mi cuenta de ahorros. 5. (No) Me quejaré porque no tengo suficiente dinero. 6. (No) Seguiré usando mis tarjetas de crédito. 7. (No) Les pediré dinero a mis padres (hijos). 8. (No) Buscaré un trabajo de tiempo parcial.Paso 3: Gramática Gramática 43¿Recuerdas? (p. 423) 1. menos 2. antes 3. tal (de) 4. caso 5. para Práctica A (p. 425) Paso 1 1. a, todavía no 2. b, habitual 3. a, todavía no 4. a, todavía noPráctica B( p. 425) 1. se graduó, le dieron, se gradúe, le darán 2. era, quería, tenía, decidió, termine, podrá 3. escribe, tiene, va, lleguePráctica C (p. 436) 1. … me den un aumento de sueldo. / deje de gastar tanto. 2. … tenga el dinero para hacerlo. / sea absolutamente necesario. 3. … cobre mi cheque en el banco. / me mande _____ un cheque. 4. … saque dinero de mi cuenta de ahorros. / deposite el dinero en mi cuenta corriente. 5. … terminen sus estudios universitarios. / se casen.Conversación B (p. 427) Paso 1 1. cierto 2. falso: Es lógico querer usarlo. 3. cierto 4. cierto 5. falso: La Tarjeta Internet Móvil es gratis cuando uno toma este plan. 6. falso: Sirve para lo que uno quiera.Un poco de todoLengua y cultura (p. 428) 1. el 2. vivan 3. porque 4. se va 5. estudiar 6. Estudian 7. la 8. pagar 9. consiguen 10. terminar 11. trabajo 12. pagar 13. puedo 14. era 15. trabajaba 16. Sacaba 17. buen 18. para 19. tenía 20. que 21. estaba 22. les 23. daba 24. trabajaba 25. ganaba Comprensión 1. Necesitan dinero. 2. Es barato porque en muchos países es gratuito. 3. Vive con su familia. 4. trabajar en una oficina, ser fotógrafo, dar clases particulares

CAPÍTULO 17Paso 1: VocabularioLas noticiasConversación C (p. 425) Paso 1 1. el noticiero 2. el asesinato 3. la prensa, el periódico 4. el reportero / la reportera 5. el/la terrorista 6. la huelga 7. el/la testigo Paso 2 Possible answers: 1. un conflicto armado entre dos países 2. cuando una persona mata a otra persona 3. cuando un grupo de personas usa la violencia para causar pánico 4. un sitio en el Internet donde la gente expresa sus opiniones 5. un sistema electrónico de comunicaciónEl gobierno y la responsabilidad cívica


Conversación A (p. 436) Paso 1 Possible answers: 1. España, Inglaterra 2. la Argentina, México 3. Eva Perón, Francisco Franco 4. ser presidente/a de los Estados Unidos 5. noviembre (los Estados Unidos) / septiembre (el Canadá, pero puede variar) 6. Hilary Clinton 7. Barack Obama, George W. Bush 8. el derecho de votar 9. la falta de dinero, la discriminaciónConversación B (p. 437) 1. igualdad 2. gobierno 3. monarquía 4. rey 5. reina 6. vota 7. los demás 8. políticos 9. ejército 10. servicio militar 11. ciudadanoPaso 2: GramáticaGramática 44¿Recuerdas? (p. 439) 1. hablaron 2. comieron 3. vivieron 4. jugaron 5. perdieron 6. durmieron 7. rieron 8. leyeron 9. estuvieron 10. tuvieron 11. destruyeron 12. mantuvieron 13. trajeron 14. dieron 15. supieron 16. se vistieron 17. dijeron 18. creyeron 19. fueron 20. pudieron Práctica A (p. 442) 1. A 2. F 3. E 4. B 5. C 6. DPráctica D (p. 443) 1. Era posible que los trabajadores siguieran en huelga hasta el verano. Es una opinión. 2. Era necesario que las víctimas recibieran atención médica en la Clínica del Sagrado Corazón. Es una opinión 3. Era una lástima que no hubiera espacio para todos allí. Es una opinión. 4. Los terroristas pedían que los oficiales no los persiguieran. Es un hecho. 5. Parecía imposible que el gobierno aceptara sus demandas. E Es una opinión. 6. Era necesario que el gobierno informara al público del desastre ocurrido. Es una opinión. 7. Dudaba que la paz mundial estuviera fuera de nuestro alcance. Es una opinión. 8. El presidente y los directores preferían que la nueva fábrica se construyera en México. Es un hecho. 9. «Temía que el número de votantes fuera muy bajo en las próximas elecciones. No todos los ciudadanos tienen la intención de votar. Es una opinión.Paso 3: GramáticaUn poco de todoLengua y cultura (p. 446) 1. por 2. debes 3. es 4. hay 5. a 6. tienes 7. Para 8. como 9. por 10. ser 11. de 12. gran 13. encuentre 14. algo 15. recomendara 16. sugirió 17. escogiéramos 18. conocía 19. nadie 20. pensara 21. muy 22. para 23. pasar 24. es 25. tratemos Comprensión 1. En España, hay muchos lugares recomendables para los turistas. 2. España tiene una larga historia de más de 2.000 años. 3. Cada región de España parece ser un país diferente. 4. Los árabes tuvieron mucho impacto cultural en una gran zona de España. 5. España tiene miles de kilómetros de costa de todo tipo. 6. Todos los amigos de Patricia piensan que España es un país interesante. 7. Jesús recomienda escoger una zona del país para conocerla bien.

CAPÍTULO 18Paso 1: Vocabulario


En el extranjero: Lugares y cosas Conversación A (p. 450) Possible answers: 1. el batido 2. el jabón 3. la estampilla 4. una copa, un trago 5. la parada del autobús 6. la pasta dental 7. el champú 8. el café 9. la revista Conversación B (p. 451) Possible answers: 1. en una farmacia 2. en un café 3. en un estanco 4. en un quiosco 5. en un estanco o en el correo 6. en una farmaciaConversación C (p. 451) Possible answers: 1. lo que uno necesita cuando tiene un resfriado: en una farmacia 2. lo que uno necesita cuando le duele algo: en una farmacia 3. un tipo de refresco con sabor a jengibre: en un café 4. lo que uno necesita para peinarse: en una farmacia 5. lo que uno necesita cuando no hay luz eléctrica: en un estanco 6. lo que uno necesita para limpiarse bien los dientes: en una farmacia 7. lo que uno necesita para tomar el autobús o el metro: en el autobús o en la estación del metro 8. lo que uno necesita para secarse después de ducharse: en una farmacia 9. lo que uno necesita para hacer funcionar aparatos electrónicos: en un quiosco En un viaje al extranjeroConversación A (p. 453) Paso 1 1. b 2. f 3. a 4. d 5. e 6. c Paso 2 Possible answers: 1. Es el lugar por donde tenemos que pasar cuando cruzamos una frontera internacional. 2. Es el documento que demuestra que somos ciudadanos de un país. 3. Es comer todas las comidas en nuestro hotel. 4. Es una línea que separa los países. 5. Es el dinero que le damos al camarero o al botones cuando nos sirve la comida o nos ayuda con el equipaje. 6. Es el papel donde escribimos la información sobre nuestro viaje de un país a otro.Paso 2: GramáticaGramática 45¿Recuerdas? (p. 456) 1. viajaré 2. beberán 3. irás 4. vendrá 5. haremos 6. pondría; I would like to visit the museum this afternoon.Práctica B (p. 458) 1. gustaría 2. trabajaría 3. Podría 4. Tomaría 5. Bebería 6. Vería 7. sería 8. tendría 9. Podría 10. tendría Comprensión 1. cierto 2. falso: Le gustaría nadar todos los días. 3. falso: Tendría que usar su tarjeta de crédito. 4. No lo dice.Práctica C (p. 459) Paso 1 1. —¿Estudiarías italiano? —No. Estudiaría chino. 2. —¿Renunciarías a un puesto sin avisar? —No. Renunciaría con dos semanas de anticipación. 3. —¿Harías un viaje a España? —No. Haría un viaje a la Argentina. 4. —¿Saldrías de casa sin apagar el estéreo? —No. Saldría de casa sin apagar las luces. 5. —¿Tendrías un presupuesto rígido? —No. Tendría uno flexible. 6. —¿Gastarías menos en ropa? —No. Gastaría menos en libros. 7. —¿Pondrías el aire acondicionado en invierno? —No. Lo pondría en verano. 8. —¿Alquilarías un coche de lujo? —No. Alquilaría uno económico.Paso 3: GramáticaUn poco de todoLengua y cultura (p. 462) 1. hables 2. ves 3. para 4. puedas 5. Has dicho 6. se ven 7. perder 8. ninguna 9. mirar 10. un 11. manejas 12. se sienten 13. porque 14. hay 15. el 16. algunas 17. vas 18. a 19. este 20. es 21. busca 22. Por 23. consulta 24. recuerda 25. vivas 26. visites 27. veas Comprensión Possible answers: 1. Puedo


mirar la tele en español o escuchar la radio. 2. Es muy buena idea. Se recomienda ver las telenovelas o las noticias. 3. No es necesario entender cada palabra. 4. Puedo conseguir revistas o periódicos. 5. En la mayoría de las comunidades es posible practicar español en las tiendas y los supermercados. (No) Es posible hablar español en la comunidad hispana que está en mi ciudad.


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SELECTED ANSWERS FOR CAPÍTULO PRELIMINARhighered.mheducation.com/sites/dl/free/0073385336/686762/... · Web viewNingún profesor de este año es simpático. 5. No me gusta ninguna