UNIVERSIDADSEÑOR DE SIPÁN

Evaluación a DistanciaNombre del curso: Terapia Familiar

Ciclo: 9no.

DATOS DE INDENTIFICACIÓN

PROFESOR : Ps. Benito Tomás Mendoza Torres EVALUACIÓN : SEGUNDA EVALUACIÓN A DISTANCIAPERÍODO : 2015-I

Alumno (a): Nota:

Escuela de Psicología

Programa Académico de Educación Superior a Distancia

SEGUNDA EVALUACIÓN A DISTANCIA

---------Indicaciones Generales ----------Recuerda que esta evaluación a distancia debes desarrollarla y enviarla de manera virtual hasta el domingo 9 de agosto del 2015. No olvides colocar todos los datos de identificación consignados en la primera página de tu prueba.Después de la fecha indicada no se calificará ninguna evaluación, por lo que el estudiante queda inhabilitado del curso.Además del libro básico, revisa los siguientes links para contestar las preguntas:http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/31584/1/Modelo_Sistemico_2012_2013r.pdf

http://www.aniorte-nic.net/progr_asignat_terap_famil.htm

http://www.aniorte-nic.net/apunt_terap_famil_7.htm

Esta evaluación consta de dos partes:

Primera parte : objetiva – que tiene un valor de 05 puntos (1/2 punto cada una) Segunda parte: ensayo – que tiene un valor de 15 puntos.

RECUEDA: PARA DESARROLLAR ESTA EVALUACIÓN ES NECESARIO LEER ATENTAMENTE LOS CONTENIDOS

CONSIDERADOS EN EL SÍLABO.

Instrucciones: Lee atentamente cada una de las premisas y luego escribe el número que corresponde, de acuerdo con la respuesta correcta. (Esta segunda parte tiene un valor de 5 puntos, 0,5 punto cada una).

1. Modelo multigeneracional

2. Familias desligadas

3. Patologías de fronteras

4. Primer bloque de intervención

5. Modelo de Milán

6. Tercer bloque de intervención

7. Patologías de alianzas

8. Familias enredadas

9. Modelo estratégico

( ) Funcionan con una ausencia relativa de

conexiones fuertes, y con nexos demasiado débiles

o inexistentes entre sus miembros.

( ) Existen dos tipos: uno para desviar conflicto o

transferir responsabilidades y otro para formar

coaliciones intergeneracionales inadecuadas.

( ) La finalidad de la terapia es cambiar las

secuencias de conducta inadecuada que encierran

una jerarquía incongruente con ampliar las

alternativas conductuales y epistemológicas del

Indicaciones Generales

PRUEBA OBJETIVA

10. Patologías de jerarquías sistema familiar.

( ) Comprende diferentes tipos de posición: cercanía,

intermedia y distante.

( ) Sugiere que el tratamiento familiar incluya por lo

menos tres generaciones con el objetivo de liberar

al individuo a través del pago de las obligaciones

familiares.

( ) Se considera a menudo como la más destructiva

fuerza para la estructura de la familia, y en casi

todas las subunidades del sistema familiar se

presentan también conductas disfuncionales.

( ) Presentan un funcionamiento del tipo de

activación por error, con una resonancia e

“intimidad” entre sus miembros, junto con un

exagerado sentido de pertenencia.

( ) Se aplican técnicas para la modificación de

constructos, intervenciones paradójicas y el

trabajo con las facetas fuertes de las familias.

( ) En la familia apartada o desacoplada hay una

excesiva distancia interpersonal, las fronteras que

separan a los subsistemas son rígidas (…).

( ) Se desarrolló, sobre todo, en el trabajo con la

familia de psicóticos y se enfoca en conocer el

juego de la familia en el que intervienen las

relaciones, las creencias que tienen unos de otros y

de los mapas de relaciones.

INSTRUCCIÓN: Responde según corresponda. (05 puntos)

1. A partir de un Modelo desarrollado en la terapia familiar, elabora un diálogo terapéutico,

indicando los síntomas y las técnicas (según el modelo mencionado) que emplearías

para mejorar la relación entre los miembros. Los aspectos a considerar son los

siguientes:

(sigue el siguiente link: http://www.aniorte-nic.net/apunt_terap_famil_13.htm).

Además, revisa el texto básico.

Recuerda que los postulados y conceptos deben ser analíticamente procesados,

evitando copiar textualmente la información.

MODELO AUTORES POSTULADOS

BÁSICOS

SÍNTOMAS

DE LA

FAMILIA

TÉCNICAS ¿QUÉ

REACTIVOS

(PREGUNTAS)

FORMULARÍAS

PARA APLICAR

LA TÉCNICA

ADECUADA?

INSTRUCCIÓN: Responde según corresponda. (10 puntos)

2. Aplica dos propuestas terapéuticas en una segunda familia (real o simulada) que

hayas entrevistado, teniendo en cuenta los aportes de las escuelas representativas

de terapia familiar.

Envía el URL para observar tu entrevista, y las técnicas terapéuticas

seleccionadas, a través de YOUTUBE.

El vídeo debe tener una duración de 40´.

PRUEBA DE ENSAYO