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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas SYLLABUS I. INFORMACIÓN GENERAL 1.1. Nombre de la Asignatura: MATEMÁTICA II N° y Código del Curso : 7 BMA21 1.2. Carácter : Obligatorio 1.3. Pre – Requisito : Matemática I Matemática Básica 1.4. N° de Créditos : 04 Horas Semanales : Seis (06) Teoría : 03 Hrs. Práctica : 03 Hrs. 1.5. Ciclo Académico : Segundo Ciclo 1.6. Semestre Académico : 2006A 1.7. Duración : 17 semanas II. SUMILLA La integral indefinida Teoremas, Fundamentales del cálculo. Teorema del cambio de variables. Funciones Hiperbólicas. Técnicas de integración. Áreas y Superficies. III. OBJETIVOS GENERALES Al concluir la asignatura, el alumno estará en condiciones de aplicar la teoría del análisis matemático, a fin de plantear y resolver modelos matemáticos ligados a otras disciplinas. 3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Saber aplicar los conocimientos teóricos de la integral indefinida, para resolver ejercicios y problemas inherentes

Segundo ciclo

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Page 1: Segundo ciclo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO Facultad de Ingeniería Industrial y de Sistemas

Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas

SYLLABUS

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Nombre de la Asignatura: MATEMÁTICA II

N° y Código del Curso : 7 BMA21

1.2. Carácter : Obligatorio

1.3. Pre – Requisito : Matemática I

Matemática Básica

1.4. N° de Créditos : 04

Horas Semanales : Seis (06)

Teoría : 03 Hrs.

Práctica : 03 Hrs.

1.5. Ciclo Académico : Segundo Ciclo

1.6. Semestre Académico : 2006A

1.7. Duración : 17 semanas

II. SUMILLA

La integral indefinida Teoremas, Fundamentales del cálculo.

Teorema del cambio de variables. Funciones Hiperbólicas. Técnicas

de integración. Áreas y Superficies.

III. OBJETIVOS GENERALES

Al concluir la asignatura, el alumno estará en condiciones de aplicar

la teoría del análisis matemático, a fin de plantear y resolver

modelos matemáticos ligados a otras disciplinas.

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Saber aplicar los conocimientos teóricos de la integral

indefinida, para resolver ejercicios y problemas inherentes

Page 2: Segundo ciclo

a la ingeniería.

Aplicar adecuadamente la integral definida y sus

propiedades en la solución de problemas.

Analizar y comprender las técnicas y métodos de

integración.

Aplicar adecuadamente las técnicas de integración en la

solución de problemas geométricos.

Resolver problemas sobre las integrales impropias, de

funciones hiperbólicas.

Aplicar las integrales en problemas de áreas y volúmenes.

IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación de los alumnos es objetiva, en base a prácticas

calificadas, trabajos encargados, examen parcial y examen final. Si

promedio final fuese desaprobatoria, rendirá un examen

sustitutorio, el que será único y abarcará todo el curso y cuya nota

reemplazará a la nota más baja (examen o prácticas).

El promedio final del curso será:

PF = 0.4PP+ 0.3EF + 0.3EP

Donde:

PP : Promedio de Practica

EP : Examen Parcial

EF : Examen Final

PF : Promedio Final

V. METODOLOGÍA

5.1. El profesor expondrá las clases teóricas prácticas de tal forma

que propicie y estimule la participación de los alumnos en

clase.

5.2. El alumno deberá asistir a clase obligatoriamente estudiando

los temas tratados y repasando el tema que el profesor

Page 3: Segundo ciclo

desarrollará. Esto permitirá una mejor participación del

alumno en clase.

5.3. El profesor al finalizar la clase dejará una lista de ejercicios y

problemas de aplicación para que el alumno plantee y resuelva

si el estudiante encontrará alguna dificultad, dichos problemas

serán discutidos en la hora de práctica dirigida con

asesoramiento del profesor.

5.4. El profesor pondrá a disposición de los estudiantes: separatas,

textos y guías de práctica, con la finalidad de afianzar los

conocimientos adquiridos en clase.

VI. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

LA ANTIDERIVADA Y LA INTEGRAL INDEFINIDA

Semana 01 Antiderivada de una función, La integral indefinida.

Propiedades básicas de la integral indefinida. Formulas

básicas de integración

Semana 02 Integración por sustitución o por cambio de variable

METODOS DE INTEGRACIÓN

Semana 03 Integración de funciones racionales, Definición de una

función racional

Semana 04 Integración de funciones irracionales

Semana 05 Integración de funciones trigonométricas

Semana 06 Integración de funciones hiperbólicas. Definición de

funciones hiperbólicas

Semana 07 Integración por partes

Semana 08 Examen parcial.

Semana 09 Integración de funciones exponenciales

Semana 10 Método de Integración por fracciones parciales. Método

de Hermite Ostrogradski

LA INTEGRAL DEFINIDA

Page 4: Segundo ciclo

Semana 11 Sumatorias, propiedades. La integral de Riemann.

Propiedades de la Integral Definida.

Semana 12 Teorema fundamental del Cálculo. Integracion por partes

de integrales definidas. Calculo de integrales definidas

por sustitución. Teorema de valor medio.

Semana 13 Integrales impropias

AREAS Y VOLUMENES

Semana 14 Areas de regiones planas. Áreas de figuras en

coordenadas rectangulares. Areas de figuras planas en

coordenadas polares.

Semana 15 Volumen de Sólidos

Semana 16 Examen Final

Semana 17 Examen Sustitutorio

VII. BIBLIOGRAFÍA

7.1. Básica

- Eduardo, Espinoza. Análisis Matemático II, Ed Gemar,

Perú. 2004

- Frank Ayres, Elliot Mendelson. Calculo Diferencial e

integral, Mc Graw Hill, 1992

- Larson, Hostlerr. Cálculo y Geometría Analítica. 1989

- M. Lazaro. Calculo integral y sus aplicaciones. Editorial

Mosquera, Perú. 2001

- Mitac Toro. Cálculo III. Editorial San Marcos. 1990

- Venero Armando. Análisis Matemático 2. Editorial

GEMAR. PERU, 1991

7.2. De Consulta

- Apóstol Tom. Cálculo. Editorial Reverte. Barcelona. 1992

- Demidovich, B. Análisis Matemático. Editorial MIR.

U.R.R.S. 1980

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S Y L L A B U S

1. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Nombre de la Asignatura : FÍSICA I Nº y Código del Curso : 8 BFI22

1.2. Carácter : Obligatorio

1.3 Pre-Requisito : Matemática I

Matemática Básica

1.4 Número de Créditos : 04

Horas semanales : Seis (06)

Teoría : 02 Hrs.

Práctica : 02 Hrs.

Laboratorio : 02 Hrs.

1.5 Ciclo Académico : Segundo Ciclo

1.6 Semestre Académico : 2006B

2. SUMILLA:

La asignatura incluye el estudio de: Ecuaciones dimensiónales. Vectores. Estática.

Momento de una fuerza con respecto a un punto. Teorema de Varignon. Cinemática.

Dinámica. Segunda Ley de Newton. Trabajo. Concepto de fuerzas conservativas.

Energía. Sistema de partículas. Choques. Dinámica de rotación .

3. OBJETIVOS:

Analizar los fenómenos mecánicos del Universo, calcular y evaluar los resultados

obtenidos en la observación y experimentación. Calcular e interpretar los fenómenos

mecánicos a la luz de la teoría física

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Según el sistema de Evaluación de la Escuela de Ingeniería de Sistemas

Page 6: Segundo ciclo

5. METODOLOGÍA:

5.1 El profesor expondrá las clases teóricas, propiciando y estimulando la

participación de los alumnos en clases.

5.2 El profesor desarrollará prácticas dirigidas para afianzar los conocimientos

teóricos adquiridos.

5.3 El profesor realizará algunos experimentos demostrativos en el laboratorio y

dirigirá la realización de otros, por parte de los alumnos, para comprobar y

verificar las leyes y principios físicos.

5.4 El profesor al finalizar una clase dejará una lista de ejercicios de aplicación,

para que el alumno al resolverlos repase los temas de clase y adquiera pericia y

habilidad en la resolución de ejercicios y problemas.

6. CONTENIDO PROGRAMÁTICO:

INTRODUCCIÓN - MEDICIONES Y UNIDADES

1ra. Semana : La Física: Conceptos y ámbito de estudio, la Física y

sus relaciones con otras Ciencias, el método Científico

y la Formulación de las leyes físicas.

Mediciones y magnitudes físicas, magnitudes

fundamentales y derivadas, sistema de Unidades, y

Conversión de unidades. Ejercicios y problemas.

ANÁLISIS DIMENSIONAL Y VECTORES

2da. Semana : Análisis dimensional, Ecuaciones dimensiónales, y

principio de homogeneidad dimensional. Ejercicios y

problemas.

3ra. Semana : Definición de Vector, Representación geométrica del

Vector, clasificación de Vectores, Operaciones: Suma,

diferencia, producto escalar, producto vectorial, triple

producto y propiedades. Ejercicios y problemas.

ESTÁTICA

4ta. Semana : Sistema de fuerza, Resultante de fuerzas, Teorema de

Varignon, Equilibrio, Casos de equilibrio para los

diferentes tipos de sistemas de fuerzas, y Diagrama de

Cuerpo libre. Momento de una fuerza con respecto a un

punto . Ejercicios y problemas.

CINEMÁTICA

Page 7: Segundo ciclo

5ta. Semana : Definiciones: Movimiento, partícula, trayectoria;

Velocidad instantánea y velocidad media, y definición

vectorial de velocidad. Ejercicios y problemas.

6ta. Semana : Aceleración instantánea y aceleración media,

movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo

uniformemente variado, y aceleración normal y

tangencial. Ejercicios y problemas.

7ma. Semana : Movimiento bidimensional, movimiento de proyectiles,

movimiento circular uniforme, movimiento circular

uniformemente variado, y aceleración normal y

tangencial. Ejercicios y problemas.

8va. Semana : Examen Parcial.

DINÁMICA

9na. Semana : Leyes del movimiento de Newton, Masa y Peso,

Rozamiento, y leyes de rozamiento. Ejercicios y

problemas.

10ma. Semana : Momento o torque de una fuerza, Par de fuerzas,

Momento de Inercia, Momento cinético o angular, y

conservación del momento cinético. Ejercicios y

problemas.

TRABAJO Y ENERGÍA

11va. Semana : Trabajo realizado por una fuerza constante y por una

variable, teorema de energía y trabajo, y Energía

cinética y potencial. Ejercicios y problemas.

12va. Semana : Principio de conservación de Energía, y potencia.

Ejercicios y problemas.

CANTIDAD DE MOVIMIENTO Y CHOQUES

13va. Semana : Impulsión y cantidad de movimiento, Centro de masa y

conservación de cantidad de movimiento. Ejercicios y

problemas.

14va. Semana : Choques, choques en una dimensión, y choques en dos

dimensiones. Ejercicios y problemas.

DINÁMICA DE ROTACIÓN

15va. Semana : Momento angular de una partícula. Momento angular

Page 8: Segundo ciclo

de un sistema de partículas. Teorema de Steiner.

Momento de un cuerpo que rueda.

16va. Semana : Examen Final

17va. Semana : Examen Sustitutorio.

7- BIBLIOGRAFÍA

1. SEARS - ZEMANSKY Física General

Edit. Aguilar 1981

2. RESNICK - HALLIDAY - KRANE Física para estudiantes de

Edit. Cecsa Ciencias e

Ingeniería. 1996.

3. ALONSO - FINN Física I - Mecánica. Vol. I

Edit. Fondo Educativo

Interamericano 1971.

4. TIPLER Física. Vol. I

Edit. Reverté 1994.

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S Y L L A B U S

1. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Nombre de la Asignatura : ALGORITMO Y ESTRUCTURA

DE DATOS

Nº y Código del Curso : 9 PCO23

1.2 Carácter : Obligatorio

1.3 Pre-requisito : Matemática Básica

1.4 Numero de créditos : 04

Horas Semanales : Seis (06)

Teoría : 02 Hrs.

Practica : 03 Hrs.

1.5 Ciclo Académico : Segundo Ciclo

1.6 Semestre Académico : 2006A

2. SUMILLA

El curso se encuentra enmarcado dentro del área informática y como objetivo busca dar las

herramientas necesarias en el uso de los diversos métodos de los algoritmos y estructuras usados

en el desarrollo de programas de computadoras. Los temas a desarrollarse son los diagramas de

flujo de datos. Algoritmos. Metodología de la Programación Estructurada, Paso de parámetros

por valor y por referencia. Arreglos. Cadena de Caracteres. Archivos. Estructuras Dinámicas,

listas pilas secuenciales. Vectores. Listas. Pilas. Arboles.

3. OBJETIVOS

Generales.

Proporcionar los fundamentos para la resolución de problemas de un modo sistemático

y riguroso, entender la formulación de los algoritmos y el uso de la diferentes

estructuras de datos en el desarrollo de programas para computador.

Específicos.

El estudiante será capaz de entender y comprender los sistemas de procesamiento de la

información, concepto de algoritmo, los lenguajes de programación, tipos de datos.

Page 10: Segundo ciclo

El alumno será capaz de utilizar las expresiones, funciones y operaciones, elaborar

programas y algoritmos.

El alumno serán capaz de elaborar algoritmos y utilizar los diversos tipos de

instrucciones como contadores, realizar operaciones con arreglos, operaciones con

cadenas.

El alumno será capaz de realizar operaciones con listas, insertar, eliminar o localizar un

elemento, insertar un elemento en la pila y eliminar un elemento de la pila.

El alumno será capaz de realizar los algoritmos de los distintos tipos de arboles,

representación de un árbol, representación por arreglos, tipos de recorridos: Pre orden,

In orden, Post orden, utilizar los tipos de grafos, dirigidos, no dirigidos, representación

de los grafos.

4. PROGRAMACIÓN ANALÍTICO POR SEMANAS

1ra. Semana : Introducción

Los sistemas de procesamiento de la información, concepto de algoritmo, los lenguajes de

programación, tipos de datos, constantes, variables, expresiones, operaciones y funciones

internas.

2da. Semana : Expresiones, Funciones y Operaciones

Operaciones de relación, operaciones lógicos, funciones internas, operaciones de asignación.

3ra. Semana : Programas y Algoritmos

concepto de programas, tipos de instrucciones, diagramas de flujo, seudo códigos.

4a. Semana : Metodología de Programación

partes de un programa, tipos de instrucciones, estructura mientras (while), estructura repetir

(repeat), estructura desde/para (for), estructura ir-a (goto), intrucciones tipo contadores,

acumuladores, decisión simple (si-entonces-no/if – the-else) y intrucciones tipo decisión

múltiple (según – sea, caso de / case).

5ta. Semana : Arreglos

Definición, tipos de datos estructurados, operaciones con arreglos, añadir , Borrar, Insertar,

Ordenación, Búsqueda.

6ta. Semana : Cadena de Caracteres

Tipos de datos de carácter, operaciones con cadenas, ordenación y búsqueda.

Page 11: Segundo ciclo

7ma. Semana : Primer Parcial

8va. Semana : Estructura Dinámicas

Operaciones con listas, Insertar, eliminar o localizar un elemento, determinar el tamaño, recorre la

lista para localizar un determinado elemento, copiar listas y borrar listas.

9na. Semana : Pilas

Operaciones, Insertar un elemento en la pila y eliminar un elemento de la pila.

10ma. Semana : Colas

Acceder al primer elemento de la cola, añadir un elemento al final de la cola, eliminar el primer

elemento de la cola, vaciar una cola y verificar el estado de una cola llena o vacía.

11va. Semana : Arboles

tipos de arboles, representación de un árbol, representación por arreglos, tipos de recorridos: Pre

orden, In orden, Post orden.

12va. Semana : Grafos

tipos de grafos, dirigidos, no dirigidos, representación por arreglos: matriz adyacencia arreglos y

lista adyacencia mediante punteros y listas enlazadas

13va. Semana : Examen Final

14va. Semana : Examen Sustitutorio

5. ESTRATEGIA METODOLOGÍA

El desarrollo de la asignatura estará a los siguientes lineamientos metrologicos

El desarrollo de los contenidos será en el orden que se presentara en este syllabus.

El profesor planteara ejercicios de la aplicación y tratara que sea los estudiantes, los que logren

por sus propios medios la solución a estos ejercicios.

Page 12: Segundo ciclo

La asistencia al curso es obligatoria, el 30% de inasistencias inhabilita al alumno para seguir

llevando el curso.

6. EQUIPOS Y MATERIALES

Para las practicas se utilizara de manera preferente computadoras y medios

audiovisuales.

Las clases practicas se desarrollaran en el laboratorio de informática de la universidad.

Es necesario que de cada alumno disponga por lo menos de dos disquetes, uno para

practica y otro para evaluaciones.

7. EVALUACIÓN

Las fechas son fijadas con anterioridad y son de carácter impostergable.

La asistencia, no justifica a una evaluación se calificara con la nota cero, se aceptaran

justificaciones documentadas solo hasta 48 horas después de realizara la evaluación.

Se tomara parcial (EP) y un Examen Final (EF).

Todos los trabajos encargados por el profesor y las practicas calificadas se promediaran

aritméticamente y darán la nota de TAREA ACADÉMICA (TA).

La nota final del curso (NF) se obtendrá del promedio ponderado de las notas obtenidas

con el siguiente criterio:

NF 3* EP + 3 * TA + 4* EF / 10

La escala de calificaciones es vigesimal y en cualquier evaluación el medio punto es a

favor del alumno.

La nota final aprobatoria es 11.

8. BIBLIOGRAFÍA

Joyanes Aguilar, Luis Fundamentos de Programación

Ed. Alfa Omega Editor 1996

Page 13: Segundo ciclo

Lipscchutz Seymour Estructura de Datos

Ed. Mac Graw Hill 1990

Manuel Gallardo Otero Estructura de Datos

Todomiro Pérez 1996

Page 14: Segundo ciclo

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S Y L L A B U S

1. INFORMACION GENERAL

1.1 Nombre de la asignatura : INTRODUCCIÓN A LA

INGENIERÍA DE SISTEMAS Nº y Código del Curso : 10 PSI24

1.2 Carácter : Obligatorio

1.3 Pre-Requisito : Ninguno

1.4 Nº de créditos : 04

Horas semanales : Cinco (05)

Teoría : 03 Hrs.

Práctica : 02 Hrs.

1.5 Ciclo Académico : Segundo Ciclo

1.6 Semestre académico : 2006A

2. SUMILLA

Brindar al alumno en estado de arte la historia y desarrollo de la Ingeniería de Sistemas,

conceptos fundamentales de sistemas, información categorías de información y datos, modelos

y modelado, modelos analíticos y el proceso de construcción de modelos. La Ingeniería de

Sistemas y los métodos cuantitativos, enfoque Sistémico.

3. OBJETIVO

Al concluir la asignatura el alumno será capaz de dominar los conceptos, alcances y campo de

acción de la Ingeniería de Sistemas, asimismo el trabajar en equipo, mente abierta y capacidad

de escucha, el tratamiento de problematología en la sociedad.

4. PROGRAMACIÓN ACADEMICA

Page 15: Segundo ciclo

Semana 1

Historia de la ciencia, del conocimiento. Desarrollo de la Ingeniería de Sistemas, su

interrelación con otras disciplinas.

Semana 2

El paradigma científico características y repercusiones. Pensamiento de Sistemas, orígenes

formales e informales.

Semana 3

Sistemas conceptos fundamentales, entornos, propiedades, clasificación. Ingeniería de Sistemas

conceptos, su papel e interrelación con otras disciplinas.

Semana 4

Modelos y modelado, modelos mentales aplicaciones, metodología.

Semana 5

Exposición (de acuerdo a la asignación de grupos)

Semana 6

Metáforas Organizacionales, aplicaciones.

Semana 7

Problematología, rango de problemas, características y aplicaciones.

Semana 8

Examen Parcial

Semana 9,10

Metodología de Sistemas Blandos, etapas, características, conceptos previos, aplicaciones

Semana 11

Definición y clasificación de software y hardware, periféricos de entrada y salida.

Semana 12

Lógica Binaria, conversiones, aplicaciones.

Page 16: Segundo ciclo

Semana 13,14

Herramienta de Ingeniería de Sistemas

Base de Datos

Redes

Sistemas Operativos

Internet

Semana 15

Exposición de MSB, un caso del mundo real.

Semana 16

Examen Final y Exposiciones Científicas

Semana 17

Examen Sustitutorio.

5. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Clases teórico practicas mediante el uso del método inductivo y deductivo con ejemplos concretos

y trabajos determinados, relacionados con la unidad en estudio.

Teniendo como método, la enseñanza dialogada incentivando la participación continua y activa de

los alumnos y el trabajo en equipo.

7. MEDIOS Y MATERIALES

Para el desarrollo de las clases es deseable el uso de:

Computador

Retroproyector

Datashow

Televisor

V.H.S.

Bibliografía adecuada

Pizarra, variedad de tizas, mota.

Page 17: Segundo ciclo

7. EVALUACION DE APRENDIZAJE

Examen Parcial = EP

Examen Final = EF

Control de Lecturas = CL

Promedio Ctrl. Lecturas = PL

Promedio de Exámenes = PE

Trabajos Prácticos = TP

Promedio Trabajos = PT

(incluye nota de exposiciones)

PF = (PT*0.50) + (PE*0.4) + PL

Si el alumno obtiene una nota promocional de 10.5 aprobará el curso, de lo contrario pasará al

examen sustitutorio, éste es oral y de todo el curso.

8. BIBLIOGRAFIA

Rodríguez Ulloa, Ricardo La Sistémica, los sistemas blandos y Edit.:

Univeridad del Pacifico sistemas de información. 1994

Ludwing Von Bertalanffy Teoría General de Sistemas

Fondo de Cultura Económica. México 1979

Teoría de Sistemas Orígenes Lilienfeld,

y Aplicaciones CC. México 1984

Diccionario de Teoría Gnral.de Sist. Charles Francois

Asoc. Argentina de TGS y Cibernética

Argentina 1992

Wilson, Brian Sistemas: Conceptos y metodologías

Edit Megabyte y Wiley México 1993

Pressman Ingeniería de Software

Edit. Prentice Hall 1990

Fairlay Software Engineering Concepts

Edit. Prentice Hall 1990

Jackson Principles of Program Desing

Edit. Mc Graw Hill 1990.

Page 18: Segundo ciclo

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3. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Nombre de la Asignatura : DIBUJO Y GEOMETRÍA

DESCRIPTIVA

Nº y Código del Curso : 11 BDI25

1.2. Carácter : Obligatorio

1.3. Pre-requisito : Ninguno

1.4. Numero de créditos : 03

Horas Semanales : Seis (05)

Teoría : 01 Hrs.

Practica : 04 Hrs.

1.5. Ciclo Académico : Segundo Ciclo

4. DESCRIPCIÓN DE ASIGNATURA

La asignatura de Dibujo y Geometría Descriptiva constituye la base en la formación del futuro

ingeniero, cuyos conocimientos permiten expresar ideas relativas Proyectos y Diseño de Ingeniería

varios, expresados mediante este lenguaje grafico de precisión, por medio de símbolos, métodos

adecuados de proyección, destrezas y conocimientos técnicos nuevos que incluyen lo siguiente:

Trazados de alfabeto de Líneas de letras, construcciones geométricas ejercicios geométricos y

geometría aplicada.

Perpendiculares, división de líneas ángulos, polígonos, circunferencias, tangentes, secciones

cónicas, envolventes, espiral, hélice y curva cicloidales.

De igual manera la teoría de proyección en el sistema de proyección ortogonal: Asa, DIN, e

ISO. Dibujo de perspectivas, representaciones en proyecciones axonométricas, ortogonal,

oblicua, isométrica, dimetrica, etc. Dibujos a mano alzada (pulso) croquización, etc. Depurado

de un punto, la recta: Orientación y pendiente de la recta.

5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

3.1 OBJETIVOS GENERALES

Capacitar al estudiante familiarizando con el uso de los instrumentos de dibujo y de ir desarrollando

su habilidad para expresar gráficamente conceptos sobre las técnicas de dibujo a lápiz,

orientándolos a la representación de órganos, herramientas y maquinarias de acuerdo a las

normas internacionales y sistemas actualizados asimismo, esquemas a mano alzada y

representaciones a escala de sólidos geométricos de diversas formas.

Page 19: Segundo ciclo

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Que el estudiante tenga como meta llegar a dominar los instrumentos en su exactitud, velocidad,

legibilidad, limpieza en la ejecución e interpretación de los dibujos y que no induzcan en el

error ni de interpretación ni de medidas.

Saber definir y distribuir piezas o elementos que tengan las características de igualdad, equivalencia,

proporcionalidad simetrías, etc.

Que el termino del curso, el estudiante pueda comunicarse por el lenguaje de la técnicas de

expresión grafica y que sepan trabajar con perfecta armonía y entendimiento humano, en favor

del progresó técnico.

6. METODOLOGÍA

El programa se desarrolla en un ciclo académico, de las clases serán teóricas y practicas incidiendo en

la parte practica, de modo que el estudiante asimile progresivamente la utilización de los instrumentos

para realizar representaciones graficas, con trazos sencillos de líneas, rectas y curvas, para luego

combinarlas y lograr construir figuras planas o superficies, hasta llegar a la representación,

construcción y armado de sólidos y visualización de sus partes interiores.

Básicamente la metodología de la

enseñanza es la dinámica de grupos,

asumiendo los postulados de la

educación activa.

7. PROGRAMA ANALÍTICO

1ra. Semana : Introducción, generalidades del curso.

Materiales e instrumentos a utilizar

Papeles transparentes su normalización y fijación al tablero

Lápices sus grados y técnicas

Alfabeto de letras y números

Marcos y subdivisiones

Proporciones generales, reglas de estabilidad, títulos y membretes.

Lámina de letras y números.

2da. Semana : Normas del Dibujo de Ingeniería.

Uniformidad en el rótulo.

Papeles de dibujo según normas ISO

Escalas normalizadas usadas en el dibujo de ingeniería

Alfabeto de Líneas.

Orden de los trazos

Acabado y entrega de la alamina de las letras y números

Desarrollo de la Lámina de letra y números

Page 20: Segundo ciclo

3ra. Semana : Revisión del avance y culminación de letras y números.

Entrega de Lámina de construcción lineales.

4ta. Semana : Acabado y entrega de Lámina de construcción lineales.

5ta. Semana : Construcción Geométricas definición.

Mediatriz de un segmento de recta.

Trisecar un arco de circunferencia.

Construcción de un arco por diferentes métodos

Bisecar un ángulo.

Trazado de paralelas y perpendiculares

Construcción de arcos (curva de gola) tangente, ángulos y

circunferencias.

6ta. Semana : Secciones Cónicas - Definición

Circunferencias

Elipse

Ovalo.

7ma. Semana : Curvas Cicloidales – Definición

Construcción de un espiral de base un segmento

Construcción de un espiral de base un triangulo

Construcción de un espiral de base un cuadrado

Espiral de Arquímedes

Cicloide

Lámina de construcciones geométricas.

8ma. Semana : Revisión de avance de lamina (construcción geométricas)

Corrección de trazos

Avance de Lámina en el aula.

9na. Semana : Acabado y entrega de lamina de construcción geométricas

Láminas de curva cicloidales.

Page 21: Segundo ciclo

10ma. Semana : Revisión de avance y acabados de curvas cicloidales.

11va. Semana : Examen Parcial.

12va. Semana : Teoría de Proyecciones.

Proyección ortogonal (Sistema ISO Americano e ISO Europeo)

Lámina de Proyecciones Ortogonales Isométricas

Corrección de trazados y sugerencias.

Avance de la Lámina en el aula.

13va. Semana : Acabado de la entrega de la Lámina de Proyecciones

Ortogonales Isométricas.

14va. Semana : Trazado de arcos, circunferencia y curvas en proyección

isométrica.

Proyección oblicua

Avance de Lámina de Proyección Oblicua

15va. Semana : Culminación de Lámina de Proyección Oblicua

16va. Semana : EXAMEN FINAL.

17va. Semana : EXAMEN SUSTITUTORIO

8. SISTEMA DE EVALUCION Y REQUERIMIENTOS DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación que se utilizara será como se estipula el reglamento de la universidad para la

aprobación de la signatura se requiere la asistencia superior al 70% de las clases la evaluación de

los trabajos será encuadrado dentro del promedio de las laminas, de dibujo instrumental la nota

final aprobatoria será de once (11), cuyo promedio resultara de la siguiente evaluación:

Promedio de Laminas peso 2

Examen Parcial Peso 1

Examen Final Peso 1

Examen Sustitutorio Sustitutorio las notas mas bajas de los exámenes parcial y final

Page 22: Segundo ciclo

7. MATERIAL DIDACTICO

Regla T

Escuadra (30º - 60º)

Cartabón (45º - 90º)

Lápices o Portaminas

Tajador o Afila minas

Borradores

Escalimetro

Compás de puntas con alargaderas

Plantillas para borrar

Escobilla para limpiar la lamina

Papel canson formato A2

Cinta adhesiva para fijar el papel

Trazo de lija fina

Pistoletes

Cartón duplex

8. BIBLIOGRAFIA

Técnica Drawing:

Giesecke Michael & Spencer

Edit. Limusa

Técnicas de Expresión:

Julián Mata, Claudio Álvarez

Edit. Bruno

Fundamentos de Dibujo de Ingeniería

W.J. Luzader

Edit. CECSA

Page 23: Segundo ciclo

Dibujo Técnico

E. Frech.

Edit. Uteha

Dibujo y Diseño de Ingeniería

Jansen

Edit. Mc Graw Hill – Mexico

Dibujo Técnico Básico

Spencer

Edit. CECSA

Page 24: Segundo ciclo

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA DE SISTEMAS

SYLLABUS

I. INFORMACION GENERAL

1.1 Nombre de la Asignatura : COMPORTAMIENTO

Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

1.2 Código : BGE - 26

1.3 Nº de Horas : Tres (03)

Teoría : Tres (03)

1.4 Carácter : Obligatorio

1.5 Duración : 17 semanas

1.6 Ciclo Académico : Segundo Ciclo

1.7 Pre-Requisito : Ninguno

1.8 Semestre Académico : 2006-A

1.9 Profesor : Dr. JAIME D. AYLLON SABOYA

II. SUMILLA

La asignatura comprende el siguiente contenido temático: Definición, análisis y perspectiva histórica del

comportamiento organizacional. Comportamiento individual dentro de las organizaciones: la percepción, las

actitudes y el proceso de aprendizaje en las organizaciones; la personalidad y la motivación en las

organizaciones; los valores, las metas personales. Comportamiento grupal en las organizaciones: Grupo

humano. Dinámica de grupos. Proceso de liderazgo efectivo. Procesos de organización: Proceso de la toma de

Decisiones. Proceso de comunicación. Proceso de evaluación del desempeño. Efectividad organizacional:

Ambiente organizacional. Desarrollo Organizacional. Modelo y estrategia del Desarrollo Organizacional.

III. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS

3.1 OBJETIVOS GENERALES

Al finalizar la asignatura, el estudiante estará en condiciones de:

1. Definir, describir y explicar el Comportamiento Organizacional y su perspectiva histórica.

2. Definir, describir y explicar el comportamiento a nivel individual y grupal y los cambios que se producen

en la estructura de una organización.

3. Definir, describir y explicar el desarrollo organizacional, el modelo y la estrategia del desarrollo

organizacional.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

1. Definir, describir y explicar el objeto de estudio, métodos para reunir datos y determinar los

comportamientos, la perspectiva histórica del Comportamiento Organizacional y algunos demás

organizacionales del Siglo XXI.

2. Definir, analizar y explicar el proceso de la percepción, actitudes, aprendizaje, personalidad, motivación,

sistema personal, valores metas personales, habilidades, pericias, pensiones y procesos de ajuste.

3. Definir, describir y explicar los grupos humanos, la dinámica de grupos y el proceso de liderazgo.

4. Definir, describir y explicar el diseño de la organización; el proceso de la toma de decisiones, el proceso

de la comunicación y el proceso de la evaluación del desempeño.

5. Definir, describir y explicar el ambiente organizacional y las estrategias de cambio organizacional.

6. Definir, describir y explicar el desarrollo organizacional (D.O.), estrategia del D.O., Direcciones del D.O.,

las intervenciones del D.O. y las Evaluación del D.O.

IV. PROGRAMA ANALITICO CALENDARIZADO

A) Parte Teórica

Introducción al Comportamiento Organizacional

1ra. Semana : Definición y análisis del comportamiento organizacional.- Métodos para

reunir datos y métodos de investigación para determinar los comportamientos.-

Perspectiva histórica del comportamiento organizacional.- Algunos temas

organizacionales del siglo XXI (Administración de la Calidad Total, avances en la

tecnología de la información, etc.).

Page 25: Segundo ciclo

Comportamiento Individual dentro de las Organizaciones

2da. Semana : La percepción.- Las actitudes.- El proceso de aprendizaje en las

organizaciones: Enfoque conductista, cognoscitivo y del aprendizaje social.

3ra. Semana : La personalidad y la motivación en las organizaciones.- Teoría de la

personalidad y de la motivación.

4ta. Semana : La conducta individual en las organizaciones: Modelo de conducta

individual.- El sistema personal.- Valores.- Tipos de valores.- Metas personales.-

Habilidades, pericias y experiencias de las personas.- Las tensiones y los procesos de

ajuste.

El Comportamiento de Grupo en las Organizaciones

5ta. Semana : El Grupo.- Tipos de Grupos.- Elementos estructurales de los grupos.-

Desarrollo del Grupo.- Estrategias para mejorar el desempeño del Grupo.

6ta. Semana : Dinámica de Grupos: El individuo y el Grupo.- Características

Individuales.- Conducta Intragrupo y Conducta Intergrupo.

7ma. Semana : El proceso de liderazgo efectivo.- Definición.- La teoría de los rasgos.-

Teoría conductual.- Teorías situacionales.- Teorías no situacionales del liderazgo.

8va. Semana : EXAMEN PARCIAL

Estructura de la Organización

9na. Semana : Diseño de la Organización: Factores básicos y factores situacionales en el

diseño de la organización.- Estructuración del trabajo.- Técnicas de estructuración del

trabajo.

Proceso de Organización

10ma.Semana : El Proceso de la Toma de Decisiones: Definición.- Criterios para la eficacia

de las decisiones.- Tipos de decisiones administrativas.- El proceso de toma de

decisiones racional.- Otras alternativas en lugar de la toma de decisión racional.-

Influencia en la toma de decisiones.- Técnicas para mejorar la toma de decisiones.

11va.Semana : El Proceso de la Comunicación.- Los componentes de la comunicación.- Las

direcciones de la comunicación.- Comunicación Formal y la Informal.- Barreras para

la comunicación.- Mejora de la comunicación en situaciones especiales.- El proceso

de evaluación del desempeño.- Métodos y técnicas de evaluación del desempeño.

Efectividad Organizacional

12va. Semana : Ambiente Organizacional: Conflicto y cambio organizacional. Estrategia de

cambio organizacional.

13ra. Semana : Desarrollo Organizacional (D.O): Conceptos del Desarrollo

Organizacional.- Elementos y Características del Desarrollo Organizacional.-

Objetivos e Instrumentos del Desarrollo Organizacional.

14va. Semana : Estrategia del Desarrollo Organizacional.- Direcciones del Desarrollo

Organizacional y su Estrategia.

15va.Semana : Intervenciones del Desarrollo Organizacional.- La Evaluación del

Desarrollo Organizacional.

16va. Semana : EXAMEN FINAL

17va. Semana : EXAMEN SUSTITUTORIO

B) PARTE PRACTICA

b.1 Trabajo de Investigación

3ra. Semana : Formación de Grupos de Trabajo, para la elaboración de la Monografía, de

acuerdo a las normas técnicas de investigación científica. Distribución de los temas

de acuerdo al contenido del Syllabus.- Cada grupo estará conformado por cinco (05)

miembros.

4ta. Semana: Asesoramiento y supervisión a los Grupos de Trabajo para el Fichaje de

algunos libros relacionados con el Marco Teórico de los temas propuestos.

5ta. Semana: Revisión de las Fichas de Resumen y de Transcripción de la bibliografía

especializada utilizada para elaborar la Monografía.

6ta. Semana: Revisión del 1er. borrador de la Monografía.

7ma. Semana: Recepción de los Trabajos Monográficos.

9na. Semana : Revisión y calificación de la Monografía.

Page 26: Segundo ciclo

10ma.Semana : Exposición de la Monografía por Grupo de Trabajo.

11va.Semana: Idem.

12va.Semana: Idem.

13va.Semana: Idem.

14va.Semana: Idem.

15va.Semana: Idem.

b.2) Análisis, Síntesis y Comentarios de las Lecturas Obligatorias.

3ra. Semana : Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 01 de: GORDON, Judith.

Comportamiento Organizacional. Cap. 2: "Percepción, Atribución y Aprendizaje en

Organizaciones".

5ta. Semana : Entrega del análisis, síntesis y comentario de la Lectura Nro. 01, en formato

A-4.

Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 02 de: HODGETTS, Richard M. y ALTMAN,

Steven. "Comportamiento en las Organizaciones". Cap. 05. "El Proceso de

Motivación"

7ma. Semana : Entrega del análisis, síntesis y comentario de la Lectura Nro. 02, en formato

A-4.

9na. Semana : Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 03 de: SCHULTZ, D.P. Psicología

Industrial. Cap. 7.- "Liderazgo en las Empresas".

11va. Semana : Entrega del análisis, síntesis y comentario de la Lectura Nro. 03, en formato

A-4.

Entrega a los alumnos de la Lectura Nro. 04 de: GORDON, Judith. Comportamiento

Organizacional. Cap. 6. "Cómo Tomar Mejores Decisiones".

13va. Semana : Entrega del análisis y síntesis, y comentario de la Lectura Nº 04, en formato

A-4.

Entrega a los alumnos de la Lectura Nº 05 de: CAMPOVERDE AYRES, José. Eficacia con

Desarrollo Organizacional. Cap. 4.- Desarrollo Organizacional: Breve reseña

histórica, Análisis de sus conceptos, su proceso. Características. Instrumentos.

15va. Semana : Entrega del análisis y síntesis y comentario de la Lectura Nº 05 en formato

A-4.

V. METODOLOGIA DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

5.1 Procedimiento Didáctico

5.1.1 Exposición-Diálogo.

5.1.2 Método de Análisis y Síntesis.

5.1.3 Dinámica de Pequeño Grupo: Formación de Equipos de Trabajo para la Investigación documental.

5.1.4 Enseñanza de las Normas Técnicas de Investigación Científica (Esquema de la Monografía, Fichas de

resumen y Transcripción).

5.1.5 Asesoramiento pedagógico a los Equipos de Trabajo, en materia bibliográfica especializada.

5.1.6 Exposición de la Monografía por cada Equipo de Trabajo.

5.1.7 Análisis, síntesis, comentarios, conclusiones y recomendaciones de las Lecturas Obligatorias.

5.2 Equipos y Materiales

5.2.1 Transparencias para el refuerzo de las Exposiciones.

5.2.2 Proyección en Power Point de los temas relacionados del Syllabus.

5.2.3 Proyección de videocassetttes relacionados con algunos temas del Syllabus.

5.2.4 Fotocopias de algunos capítulos de los libros para las Lecturas Obligatorias.

5.2.5 Separatas del curso (Parte I y Parte II).

VI. EVALUACION

6.1 Mediante el Sistema Vigesimal, el alumno aprueba la asignatura a partir de 10.5, que equivale a un promedio de 11

(ONCE).

6.2 La evaluación de la parte teórica comprende dos (02) exámenes escritos. El Examen Parcial (EP), se tomará en la

Octava Semana y el Examen Final (EF), se tomará en la 16va. Semana.

6.4 Si al final del Semestre Académico sale desaprobado, el alumno tiene la oportunidad de rendir un Examen

Sustitutorio, que reemplazará la menor nota de los dos exámenes escritos, y se tomaría en la 17va. Semana.

6.5 La evaluación de la parte PRACTICA comprende las siguientes TAREAS ACADEMICAS: (TA):

6.5.1 La Nota del Trabajo Monográfico comprende dos (02) notas: Nota Grupal y Nota Individual (Exposición

de cada alumno integrante del Grupo de Trabajo).

Page 27: Segundo ciclo

Formula TM = (NG + NI)

2

Donde: NG = Nota Grupal NI = Nota Individual = Sumatoria

El promedio de la nota del trabajo monográfico se obtiene de la sumatoria de la nota grupal más la nota

individual dividido entre dos.

6.5.2 Se promediará las notas de Lecturas Obligatorias, que comprende el análisis, la síntesis, comentario ó

apreciación crítica, conclusiones y recomendaciones de dichas lecturas.

Las notas de lecturas obligatorias comprende la sumatoria de las cinco notas de las lecturas obligatorias dividido

entre cinco.

Fórmula : LO = (LO1 + LO2 + LO3 + LO4 + LO5)

5

Donde:

LO = Lectura obligatoria

LO1 = Lectura Obligatoria N° 1

LO2 = Lectura Obligatoria N° 2

LO3 = Lectura Obligatoria N° 3

LO4 = Lectura Obligatoria N° 4

LO5 = Lectura Obligatoria N° 5

6.5.3 El promedio de Notas de las Tareas Académicas que constituyen la Evaluación de la Parte Práctica se

obtiene de la sumatoria del promedio de Notas del Trabajo Monográfico más el promedio de Notas de las

Lecturas Obligatorias, dividido entre dos.

Fórmula: TA = ( X TM + X LO)

2

De donde:

= Sumatoria

X TM = Promedio de Trabajos Monográficos

X LO = Promedio de Lecturas Obligatorias.

6.6 La NOTA FINAL (NF) del curso se obtiene mediante la siguiente FORMULA:

3xEP + 3xTA + 4xEF

NF = ----------------------------------------------

10

De donde:

NF = NOTA FINAL PESO

EP = Examen Parcial.......... 3

TA = Tareas Académicas.... 3

EF = Examen Final.............. 4

VII. BIBLIOGRAFIA

7.1 Bibliografía Básica

1. AYLLON SABOYA, Jaime D. "Comportamiento Individual y Grupal en las

Organizaciones del Mundo Globalizado": FIIS-UNAC, Bellavista, Callao, 1999. Pág. 1-28. Separata Nº 006.

2. AUDIRAC CAMARENA, Carlos (y otros). ABC del Desarrollo

Organizacional. Ed. Trillas, México, 1997.

3. BOLMAN, Lee Q. y DEAL, Terence E. Organización y Liderazgo: El arte

de la decisión. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, E.U.A., 1995.

4. DESSLER, Gary. Administración de Personal. Ed. Prentice-Hall

Hispanoamericana,C.A., México, 1996.

5. FRENCH, WENDELL L. y BELL, Cecil H. Desarrollo Organizacional. Ed.

Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., México, 1996.

6. GUIZAR M., Rafael. Desarrollo organizacional: Principios y Aplicaciones.

Page 28: Segundo ciclo

Ed. Mc Graw-Hill Interamericana, México, 1998.

7. GORDON, Judith R. Comportamiento Organizacional. Ed. Prentice-Hall

Hispanoamericana, S.A., México, 1997.

8. HELLRIEGEL, Don y otros. Comportamiento Organizacional.

Ed. Internacional Thomson, México, 1999.

9. HERSEY, Paul y otros. Administración del comportamiento organizacional:

Liderazgo situacional. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana, México, 1998.

10. KREITNER, Robert y KINICKI, Angelo. Comportamiento de las

Organizaciones. Ed. Irwin, Madrid, 1996.

11. ROBBINS, Stephen P. Fundamentos de Comportamiento Organizacional.

Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México, 1998.

12. ROBBINS, Stephen P. Comportamiento Organizacional: Conceptos,

controversias y aplicaciones. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A., México, 1994.

13. TISON, Shaun y JACKSON, Tony. La esencia del comportamiento

organizacional. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., México, 1997.

14. TJOSVOLD, Dean. El conflicto positivo en la organización: Cómo estimular

la diversidad y crear unidad. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, 1993.

15. WERTHER, William B. y DAVIS, Heith. Administración de Personal y

Recursos Humanos. Ed. Mc Graw-Hill Interamericana, México, 1999.

7.2 Bibliografía Complementaria

1. C IAMPA, Dan. Calidad Total: Guía para su implantación. Ed. Addison-

Wesley Iberoamericana, Wilmington, Delaware, E.U.A., 1993.

2. COOPER, Robert K. y SAWAF, Ayman. La inteligencia emocional aplicada

al liderazgo y a las organizaciones. Ed. Norma, Bogotá, 1998.

3. CORNEJO, Miguel Angel. Todos los secretos para la excelencia.

Ed. Grijalbo, México, 1995.

4. CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la Teoría General de la

Administración. Ed. Mc-Graw-Hill, México. 1990. Cap. 7: Teorías de transición de la administración: Psicología

de la Organización. Cap. 9: Repercusiones de la Teoría de las Relaciones Humanas: Influencia de la

motivación humana, liderazgo, comunicación y dinámica de grupo. Cap. 14: Teoría behaviorista de la

administración: Comportamiento Organizacional. Cap. 15.- Teoría del Desarrollo Organizacional.

5. CHIAVENATO, Idalberto. Administración de Recursos Humanos. Ed. Mc.

Graw-Hill, Bogotá, 1990. Cap. 1.- Las Organizaciones. Cap.

Industrial y la Psicología del Trabajo en el Mundo de Hoy". FIIS-UNAC, Bellavista, Callao, 1997. Pág. 1-10.

(Primera Parte). Separata Nº 002.

6. DRUCKER, Peter. Gerencia para el Futuro: El decenio de los 90 y más

allá. Ed. Norma, Barcelona, 1993.

7. FISCHMAN, David. El Camino del Líder: Historias ancestrales y vivencias

personales. Ed. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); El Comercio, Lima, 2000.

8. JOHANSSON, Henry J. y otros. Reingeniería de procesos de negocios.

Ed. Limusa, México, 1994.

9. MORRIS, Daniel y BRANDON, Joel.

Reingenieria: Cómo Aplicarla con Éxito en los Negocios. Ed. Mc.Graw-Hill, Bogotá, 1994.

10. NOER, David. M. El Cambio en las Organizaciones: el Camino para la

Transformación de las personas y las empresas. Ed. Prentice-Hall Hispanoamericana S.A., México, 1997.

11. OHMAE, Kenichi. La mente del estratega: El triunfo de los japoneses en el

mundo de los negocios. Ed. Kimpres Ltda. Santa Fé de Bogotá, 1995.

12. RIBEIRO, Lair. El Exito Empresarial: Cómo Inventar el Futuro para

Redefinir el Presente. Ed. Urano S.A., Barcelona, 1997.

13. SALAZAR GONZALES, Marco y GARCIA CRUZ, Jorge. Calidad Total.

Ed. Centro de Investigaciones Sociales, Económicas y Tecnológicas. Lima, 1995. Sección 6.- El Liderazgo para

la Calidad.

14. SCHULTZ, D.P. Psicología Industrial. Ed. Mc Graw-Hill, México, 1995.

Cap. 5: Evaluación del Desempeño. Cap. 7: Liderazgo en las Empresas. Cap. 8: Motivación, satisfacción con el

trabajo e interés por el trabajo. Cap. 9: Organización de la Empresa.

Page 29: Segundo ciclo

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