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Capitulo 10Capitulo 10

Perspectivas históricasPerspectivas históricas

Andreia Mendonça nº13264

Retirar a terra do centro do Retirar a terra do centro do universouniverso

Antiguidade:Antiguidade:

Terra estacionária, no centro do universo;Terra estacionária, no centro do universo;Sol, lua e estrelas girando em torno da terra,Sol, lua e estrelas girando em torno da terra,descrevendo círculos perfeitos a velocidadesdescrevendo círculos perfeitos a velocidadesconstantes.constantes.

Era cristã:Era cristã:

Ptolomeu cria modelo matemáticoPtolomeu cria modelo matemáticoonde adiciona mais círculos queonde adiciona mais círculos quevão ajudar a entender o movimento vão ajudar a entender o movimento dos planetas.dos planetas. Ptolomeu

Copérnico:Copérnico:

Apresenta pela primeira vez um modelo onde a terra Apresenta pela primeira vez um modelo onde a terra descreve uma trajectória em torno do sol.descreve uma trajectória em torno do sol.

No entanto não é bem aceite visto ir contra oNo entanto não é bem aceite visto ir contra o senso comum e algumas passagens bíblicas. senso comum e algumas passagens bíblicas.

KeplerKepler (astrónomo alemão):(astrónomo alemão):

Desenvolve um modelo matemático de movimento Desenvolve um modelo matemático de movimento planetário onde descarta a ideia de uma terra planetário onde descarta a ideia de uma terra estacionária.estacionária.Formula três leis, onde apresenta a teoria de que os Formula três leis, onde apresenta a teoria de que os planetas se movem naturalmente em órbitas elípticas a planetas se movem naturalmente em órbitas elípticas a velocidades previsíveis mas variáveis.velocidades previsíveis mas variáveis.

Embora esta lei estivesse correcta, os Embora esta lei estivesse correcta, os cálculos de elipses eram difíceis e Kepler cálculos de elipses eram difíceis e Kepler não ofereceu nenhuma explicação para o não ofereceu nenhuma explicação para o

movimento dos planetas. movimento dos planetas.

Copérnico

Kepler

Galileu:Galileu:

Constrói e usa o telescópio paraConstrói e usa o telescópio para estudar o sol, a lua, planetas, e estrelas,estudar o sol, a lua, planetas, e estrelas, e aceita a ideia base de Copérnico eme aceita a ideia base de Copérnico em relação ao movimento planetário. relação ao movimento planetário.

Descobre quatro luas de Júpiter,Descobre quatro luas de Júpiter, demonstrando que a terra não era o únicodemonstrando que a terra não era o único centro de movimento celestial. centro de movimento celestial.

Descobre os fenómenos inexplicáveis de Descobre os fenómenos inexplicáveis de crateras e montanhas na lua, manchas no crateras e montanhas na lua, manchas no sol, fases da lua, e inúmeras estrelas sol, fases da lua, e inúmeras estrelas não visíveis a olho nu.não visíveis a olho nu.

Galileu

Unindo a terra e o céuUnindo a terra e o céuIsaac Newton:Isaac Newton:

Apresenta a ideia de um novo universo, com explicações Apresenta a ideia de um novo universo, com explicações rigorosas para o movimento planetário; as órbitas de rigorosas para o movimento planetário; as órbitas de planetas e luas, o peso, as marés, o movimento de planetas e luas, o peso, as marés, o movimento de cometas, o movimento irregular da lua, o movimento de cometas, o movimento irregular da lua, o movimento de objectos em queda livre à superfície da terra.objectos em queda livre à superfície da terra.

Conceitos chave (massa, energia, aceleração, e força); Conceitos chave (massa, energia, aceleração, e força);

Três leis de movimento (inércia, a aceleração Três leis de movimento (inércia, a aceleração dependente da força e da massa, e acção/reacção);dependente da força e da massa, e acção/reacção);

Lei matemática que explica como a força da gravidade Lei matemática que explica como a força da gravidade entre várias massas depende da distância entre elas.entre várias massas depende da distância entre elas.

Isaac Newton

Relacionar matéria com energia e Relacionar matéria com energia e tempo com espaçotempo com espaço

Albert Einstein:Albert Einstein:

Apresenta teorias que contribuíram de forma Apresenta teorias que contribuíram de forma muito importante para o estudo da natureza.muito importante para o estudo da natureza.

Teoria da relatividade Teoria da relatividade considera espaço e considera espaço e tempo proximamente ligados; a velocidade da tempo proximamente ligados; a velocidade da luz é a mesma independentemente do luz é a mesma independentemente do movimento dos observadores e da fonte de luz movimento dos observadores e da fonte de luz

E=mc2 E=mc2

Uma década mais tarde, publica a teoria daUma década mais tarde, publica a teoria da relatividade geral relatividade geral estuda o relacionamento estuda o relacionamento entre gravidade, tempo e espaço. entre gravidade, tempo e espaço.

Albert Einstein

HistóriaHistória da terrada terra

Charles LyellCharles Lyell (geólogo): (geólogo):

Publica “Princípios da Geologia”Publica “Princípios da Geologia” estudo sobre os estudo sobre os padrões de camadas rochosas em montanhas e as padrões de camadas rochosas em montanhas e as localizações de vários fósseis ; tenta provar que localizações de vários fósseis ; tenta provar que seriam necessários milhões de anos para esculpir seriam necessários milhões de anos para esculpir a paisagem que temos hoje.a paisagem que temos hoje.

Darwin:Darwin:

Adopta as premissas de Lyell sobre aAdopta as premissas de Lyell sobre a idade da terra ao desenvolver o seu conceitoidade da terra ao desenvolver o seu conceito de evolução biológica.de evolução biológica.

Charles Lyell

Darwin

Movendo os continentesMovendo os continentesAlfred Wegener:Alfred Wegener:

Introduz a teoria que talvez os continentes tivessem feitoIntroduz a teoria que talvez os continentes tivessem feitoparte de um continente gigante:parte de um continente gigante:

Os contornos das bordas subaquáticas dos continentes Os contornos das bordas subaquáticas dos continentes complementam-se; complementam-se;

As plantas, animais, e fósseis na borda de um continente As plantas, animais, e fósseis na borda de um continente são iguais aos existentes na borda do continente são iguais aos existentes na borda do continente

combinado; combinado; Medições feitas mostram que a Gronelândia e a Europa Medições feitas mostram que a Gronelândia e a Europa estão lentamente a afastar-se.estão lentamente a afastar-se.

Por volta de 1960, uma grande quantidade e variedade dePor volta de 1960, uma grande quantidade e variedade dedados vieram comprovar a ideia de que a crosta da terradados vieram comprovar a ideia de que a crosta da terraera composta placas que se movem.era composta placas que se movem.

A teoria da tectónica de placas explicou fenómenos comoA teoria da tectónica de placas explicou fenómenos comoterramotos, vulcões, a formação de cadeias de montanhasterramotos, vulcões, a formação de cadeias de montanhase oceanos, o encolher do Pacífico e o alargar do Atlântico, ee oceanos, o encolher do Pacífico e o alargar do Atlântico, emesmo algumas mudanças importantes no clima da terra.mesmo algumas mudanças importantes no clima da terra.

Wegener

Compreender a químicaCompreender a químicaAntoine Lavoisier:Antoine Lavoisier:

Primeiro cientista a enunciar o princípio da conservação Primeiro cientista a enunciar o princípio da conservação da matéria (a massa total de matéria no final da reacção da matéria (a massa total de matéria no final da reacção é exactamente a mesma que no inicio);é exactamente a mesma que no inicio);Identifica e baptiza o oxigénio, e participa na Identifica e baptiza o oxigénio, e participa na

reforma da nomenclatura química;reforma da nomenclatura química;Os trabalhos de Lavoisier assinalam o início da Química Os trabalhos de Lavoisier assinalam o início da Química

moderna. (século XVIII )moderna. (século XVIII )

John Dalton:John Dalton:

Introduz as noções de elemento, composto e átomo.Introduz as noções de elemento, composto e átomo.Fornece a base para expressar comportamento Fornece a base para expressar comportamento

químico em termos quantitativos. químico em termos quantitativos. Elabora trabalhos sobre a teoria atómica. Elabora trabalhos sobre a teoria atómica. Lei de Dalton, a lei das pressões parciaisLei de Dalton, a lei das pressões parciais

Lavoisier

Jonh Dalton

Fissão nuclearFissão nuclearPierre CuriePierre Curie (Prémio Nobel de Física, em 1903) (Prémio Nobel de Física, em 1903)

Marie CurrieMarie Currie (Prémio Nobel de Física, em 1903; (Prémio Nobel de Física, em 1903; Prémio Nobel de Química, em 1911)Prémio Nobel de Química, em 1911)

Descoberta de dois novos elementos, ambosDescoberta de dois novos elementos, ambos altamente radioactivos (polónio e rádio).altamente radioactivos (polónio e rádio).

Ernest RutherfordErnest Rutherford (Prémio Nobel da Química (Prémio Nobel da Químicaem 1908):em 1908):

Investigações sobre a química das substâncias Investigações sobre a química das substâncias radioactivas e desintegração dos elementos;radioactivas e desintegração dos elementos;

Fundador da Física Nuclear (distinguiu os raios Fundador da Física Nuclear (distinguiu os raios alfa e beta e, desenvolveu a teoria das alfa e beta e, desenvolveu a teoria das desintegrações radioactivas espontâneas);desintegrações radioactivas espontâneas);Introduz o conceito de núcleo atómico (núcleoIntroduz o conceito de núcleo atómico (núcleo

composto por protões e neutrões, cercado por composto por protões e neutrões, cercado por electrões).electrões).

Marie e Pierre Curie

Rutherford

Lise Meitner:Lise Meitner:

Demonstra que a divisão do átomo de Urânio (em Demonstra que a divisão do átomo de Urânio (em átomos de Bário e Criptónio) liberta energia que por átomos de Bário e Criptónio) liberta energia que por sua vez causa fissão em mais átomos libertando sua vez causa fissão em mais átomos libertando neutrões e assim sucessivamente, dando origem a neutrões e assim sucessivamente, dando origem a uma série de fissões nucleares com libertação uma série de fissões nucleares com libertação contínua de energia à qual se dá o nome de reacções contínua de energia à qual se dá o nome de reacções em cadeia.em cadeia.

Meitner foi eleita a "Mulher do Ano" pela NationalMeitner foi eleita a "Mulher do Ano" pela National Women’s Press Club (EUA) em 1946 e emWomen’s Press Club (EUA) em 1946 e em

1949 recebeu a medalha Max Planck da 1949 recebeu a medalha Max Planck da Sociedade Alemã de Físicos. Sociedade Alemã de Físicos.

A descoberta feita por Meitner veio a ser um componenteA descoberta feita por Meitner veio a ser um componenteimportante no fabrico de armas nucleares desenvolvido importante no fabrico de armas nucleares desenvolvido

por vários países, e foi largamente usado na por vários países, e foi largamente usado na libertação controlada de energia paralibertação controlada de energia para transformação em energia eléctrica. transformação em energia eléctrica.

Lise Meitner

DIVERSIDADE DE VIDADIVERSIDADE DE VIDASabia-se que a terra era povoada com milhares de tipos diferentes deSabia-se que a terra era povoada com milhares de tipos diferentes de

organismos, e era evidente que tinham existido muitas espécies organismos, e era evidente que tinham existido muitas espécies que haviam desaparecidoque haviam desaparecido

Teoria de que as espécies não mudavam, logo todas as espécies Teoria de que as espécies não mudavam, logo todas as espécies

eram imutáveis. Talvez, raramente, uma espécie inteira pudesse eram imutáveis. Talvez, raramente, uma espécie inteira pudesse desaparecer devido a alguma catástrofe mas nenhuma desaparecer devido a alguma catástrofe mas nenhuma

nova espécie pode aparecernova espécie pode aparecer

Como explicar a grande diversidade de organismos vivos e de Como explicar a grande diversidade de organismos vivos e de organismos existentes em registros fósseis?organismos existentes em registros fósseis?

Ideia de evolução das espéciesIdeia de evolução das espécies

Darwin:Darwin:

Apresenta pela primeira vez a teoria da evolução ondeApresenta pela primeira vez a teoria da evolução ondeintroduz algumas noções:introduz algumas noções:

Variações herdadas por indivíduos dentro de uma Variações herdadas por indivíduos dentro de uma espécie possibilitavam a sua sobrevivência;espécie possibilitavam a sua sobrevivência;

As variações seriam herdadas pela descendência;As variações seriam herdadas pela descendência;

Publica o livro “A Origem das Espécies” (onde introduz Publica o livro “A Origem das Espécies” (onde introduz pela primeira vez os conceitos de evolução a partir de pela primeira vez os conceitos de evolução a partir de um ancestral comum, e selecção natural).um ancestral comum, e selecção natural).

Exemplo:Exemplo:

As girafas por terem necessidade de se esticarem para As girafas por terem necessidade de se esticarem para alcançar as árvores mais altas tinham desenvolvido alcançar as árvores mais altas tinham desenvolvido pescoços longos. As girafas que tinham herdado os pescoços longos. As girafas que tinham herdado os pescoços mais longos teriam mais possibilidade de pescoços mais longos teriam mais possibilidade de sobreviver e passariam essa característica à sobreviver e passariam essa característica à

descendência.descendência.Ao fim de algumas gerações as girafas de pescoço curtoAo fim de algumas gerações as girafas de pescoço curtodesapareceriam, ficando apenas as de pescoço longo.desapareceriam, ficando apenas as de pescoço longo.

Darwin

Gregor Mendel:Gregor Mendel:

Trabalhos sobre características herdadas de Trabalhos sobre características herdadas de pais para filhospais para filhosExistência de partículas (genes) que seriam Existência de partículas (genes) que seriam passadas de pais para filhos e que lhes passadas de pais para filhos e que lhes conferia as características. conferia as características.

A meio do século XX, descobriu-se que os genesA meio do século XX, descobriu-se que os genesfazem parte de moléculas de ADN, e que controlafazem parte de moléculas de ADN, e que controlaa fabricação dos materiais essenciais necessáriosa fabricação dos materiais essenciais necessáriosa todos organismos. a todos organismos. Gregor Mendel

Descobrindo os germesDescobrindo os germesLouis Pasteur:Louis Pasteur:

Estudo de microrganismos que deterioravam o leite Estudo de microrganismos que deterioravam o leite e o vinho.e o vinho.

Estudo de doenças em animais para achar curas Estudo de doenças em animais para achar curas (descobriu que as infecções eram provocadas por (descobriu que as infecções eram provocadas por organismos (germes), e que era possível produzir organismos (germes), e que era possível produzir vacinas que induziriam o corpo a criar imunidade a vacinas que induziriam o corpo a criar imunidade a uma doença sem realmente causar a doença).uma doença sem realmente causar a doença).

Vários biólogos continuaram a investigação deVários biólogos continuaram a investigação demicrorganismos, descobrindo milhares de bactériasmicrorganismos, descobrindo milhares de bactériasdiferentes e vírus, alcançando um entendimento maisdiferentes e vírus, alcançando um entendimento maisprofundo das interacções entre organismos. profundo das interacções entre organismos.

O resultado prático foi uma mudança gradual ao nívelO resultado prático foi uma mudança gradual ao nívelda saúde (pasteurização de leite, uso de medidas deda saúde (pasteurização de leite, uso de medidas desaneamento, quarentena, imunização, esaneamento, quarentena, imunização, eprocedimentos cirúrgicos anti-sépticos) assim como aprocedimentos cirúrgicos anti-sépticos) assim como aeliminação virtual de algumas doenças.eliminação virtual de algumas doenças.

Louis Pasteur

Construindo poderConstruindo poderRevolução Industrial:Revolução Industrial:

Mudanças na organização da sociedade. Mudanças na organização da sociedade.

Mudança de uma economia rural de artesanato para uma economiaMudança de uma economia rural de artesanato para uma economia urbana. urbana.

Mudanças na indústria têxtil britânica.Mudanças na indústria têxtil britânica.

Construção de máquinas que trabalhavam sem recorrer a energiaConstrução de máquinas que trabalhavam sem recorrer a energia humana.humana.

Invenção e melhoria da locomotiva a vapor (transformação de Invenção e melhoria da locomotiva a vapor (transformação de energia química em trabalho mecânico)energia química em trabalho mecânico)

As oficinas trouxeram trabalhadores e máquinas e transformaram-As oficinas trouxeram trabalhadores e máquinas e transformaram-se em fábricas (trabalhadores sem formação profissional podiam se em fábricas (trabalhadores sem formação profissional podiam trabalhar nas novas máquinas. Assim lavradores e crianças podiam trabalhar nas novas máquinas. Assim lavradores e crianças podiam ser empregados e trabalhar por salários. ser empregados e trabalhar por salários.

A Revolução Industrial expandiu-se por todo Europa Ocidental eA Revolução Industrial expandiu-se por todo Europa Ocidental eAmérica do Norte. América do Norte.

As mudanças foram acompanhadas pelo crescimento de indústrias, As mudanças foram acompanhadas pelo crescimento de indústrias, e pelo crescimento rápido da população total (com a mudança das e pelo crescimento rápido da população total (com a mudança das populações das áreas rurais para a áreas urbanas). populações das áreas rurais para a áreas urbanas).

A revolução incorporou uma série de novos desenvolvimentos A revolução incorporou uma série de novos desenvolvimentos tecnológicos; tecnologias electrónicas e eléctricas mudaram tecnológicos; tecnologias electrónicas e eléctricas mudaram radicalmente os transportes, comunicações, fabricas, saúde e radicalmente os transportes, comunicações, fabricas, saúde e outras tecnologias; mudou padrões de trabalho e recreação; e levou outras tecnologias; mudou padrões de trabalho e recreação; e levou a um melhor conhecimento de como o mundo trabalha.a um melhor conhecimento de como o mundo trabalha.

Cada uma destas continuações da Revolução Industrial Cada uma destas continuações da Revolução Industrial exibiu uma inevitável e crescente interdependência exibiu uma inevitável e crescente interdependência

com a ciência e a tecnologia. com a ciência e a tecnologia.