San Diego County Ofﬁce of Education Training of Trainers Gang … · –Gang Manual –Training Request ... Back-pack or Notebooks ... Sea un Ejemplo Positivo

Anthony CejaAnthony Ceja Student Support Services Student Support Services

(858) 569-5442 (858) 569-5442 aceja@[email protected]

Training ofTraining ofTrainersTrainers

Gang AwarenessGang Awareness

San Diego County Office of EducationSan Diego County Office of Education

Training of TrainersTraining of TrainersObjectivesObjectives

Increased ability to plan parent trainingsIncreased ability to plan parent trainings

Increased knowledge of the PowerPointIncreased knowledge of the PowerPoint

Increased ability to conduct parentIncreased ability to conduct parenttrainingstrainings

TOT OverviewTOT Overview CDCD

–– Gang ManualGang Manual–– Training Request FormTraining Request Form–– Training Sign-in SheetTraining Sign-in Sheet–– Flyer in English and SpanishFlyer in English and Spanish–– Training evaluation in English and SpanishTraining evaluation in English and Spanish–– Evaluation Summary TemplateEvaluation Summary Template–– Evaluation WorksheetEvaluation Worksheet–– Gangs: A Community Response in English and SpanishGangs: A Community Response in English and Spanish–– The PowerPointThe PowerPoint

Awareness SectionAwareness Section Prevention/Intervention StrategiesPrevention/Intervention Strategies

ObjectivesObjectives

Understanding of Current YouthUnderstanding of Current YouthRisk TrendsRisk Trends

Ability to Recognize Potential GangAbility to Recognize Potential GangInvolvementInvolvement

Ability to Recognize Symbols of HateAbility to Recognize Symbols of Hate Skills for PreventionSkills for Prevention

Youth Risk BehaviorsYouth Risk Behaviors

Alcohol, Tobacco and Other Drug UseAlcohol, Tobacco and Other Drug UseViolence and AggressionViolence and AggressionBullyingBullying Sexual ActivitiesSexual ActivitiesWeaponsWeaponsGangsGangsActs of Prejudice and HateActs of Prejudice and HateOther?Other?

The QuizThe Quiz

SWPSWPPeckerwoodPeckerwoodFeatherwoodFeatherwood888814 Words14 WordsSSSS666666

The QuizThe Quiz (Continued)(Continued)

RAHOWARAHOWA HFFHHFFH 13, X3, XIII13, X3, XIII 311311 CrabCrab ScrapaScrapa DeadDead

The Quiz The Quiz (Continued)(Continued) ChapaChapa BlobBlob FlueFlue 420420 187187 FFFFFF SSacramentoacramento K Kings ings (SK)(SK)

National Gang Statistics andNational Gang Statistics andTrendsTrends

Gangs Have Been Gangs Have Been DocumentedDocumented in Every in EveryStateState–– National Drug Intelligence Center ReportNational Drug Intelligence Center Report

Over 7,400 Individual Gang Sets IdentifiedOver 7,400 Individual Gang Sets Identified Folk and People Nations in 35 StatesFolk and People Nations in 35 States Crips and Bloods in 42 StatesCrips and Bloods in 42 States White Gangs in 44 StatesWhite Gangs in 44 States Latino/Hispanic Gangs in 41 StatesLatino/Hispanic Gangs in 41 States Asian Gangs in 41 StatesAsian Gangs in 41 States

Top Top 1010 States by Gang Members States by Gang Members

California - 254,618California - 254,618 Illinois - 75,226Illinois - 75,226 Texas - 57,060Texas - 57,060 Ohio - 17,025Ohio - 17,025 Indiana - 17,005Indiana - 17,005 New Mexico - 16,910New Mexico - 16,910 Arizona - 16,291Arizona - 16,291 Florida - 15,247Florida - 15,247 Nevada - 12,525Nevada - 12,525 Minnesota - 12,382Minnesota - 12,382

Top Top 1010 Cities and Counties by Gang Cities and Counties by GangMembersMembers

Los Angeles County - 60,000Los Angeles County - 60,000 City of Los Angeles - 58,197City of Los Angeles - 58,197 Chicago - 33,000Chicago - 33,000 Santa Ana, CA - 11,000Santa Ana, CA - 11,000 Cleveland, OH - 10,000Cleveland, OH - 10,000 Long Beach, CA - 10,000Long Beach, CA - 10,000 San Antonio, TX - 7,000San Antonio, TX - 7,000 Gary, IN - 7,000Gary, IN - 7,000 Bernalillo County, NM - 7,000Bernalillo County, NM - 7,000 East St. Louis, IL - 6,500East St. Louis, IL - 6,500

Top Top 55 States by Counties States by Counties

Texas - 82Texas - 82Georgia - 61Georgia - 61California - 50California - 50 Illinois - 42Illinois - 42Florida - 40Florida - 40

National Gang Statistics andNational Gang Statistics andTrendsTrends ((Continued)Continued)

Gang MigrationGang Migration Influence of Prison Gangs on Street GangsInfluence of Prison Gangs on Street Gangs Involvement in Narcotic Trafficking byInvolvement in Narcotic Trafficking by

Traditional GangTraditional Gang–– Ties to Major International Drug TraffickingTies to Major International Drug Trafficking

OrganizationsOrganizations Increase in Gang Homicides in SmallerIncrease in Gang Homicides in Smaller

CommunitiesCommunities Involvement at Younger Ages (11)Involvement at Younger Ages (11) Native American Involvement is IncreasingNative American Involvement is Increasing

National Gang Statistics andNational Gang Statistics andTrends Trends ((Continued)Continued)

Use of More Sophisticated WeaponsUse of More Sophisticated Weapons(Bombs)(Bombs)

Formation of Copy-cat Type GangsFormation of Copy-cat Type Gangs–– Rural GangsRural Gangs–– Suburban GangsSuburban Gangs

Greater OrganizationGreater Organization Increase in Hate GangsIncrease in Hate Gangs Tagger Crews Becoming More ViolentTagger Crews Becoming More Violent

Criminal Street Gang DefinitionCriminal Street Gang Definition

Ongoing:Ongoing:–– OrganizationOrganization–– AssociationAssociation–– Or group of three or more personsOr group of three or more persons

Formal or InformalFormal or Informal Common NameCommon Name Common Signs or SymbolsCommon Signs or Symbols Pattern of Criminal ActivityPattern of Criminal ActivitySource: PC 186.22Source: PC 186.22

Gang History: Brief OverviewGang History: Brief Overview

19001900’’s - Irish, Italian and Jewish street gangss - Irish, Italian and Jewish street gangs 19201920’’s s –– First Hispanic gangs documented First Hispanic gangs documented 19501950’’s s –– African-American gangs gain structure African-American gangs gain structure 19601960’’s s –– Skinhead and hate gangs begin to Skinhead and hate gangs begin to

developdevelop 19701970’’s s –– Southeast Asian gangs gain structure Southeast Asian gangs gain structure 19801980’’s s –– Taggers and Hip Hop culture begin to Taggers and Hip Hop culture begin to

growgrow

Risk FactorsRisk Factors

FamilyFamilyCommunityCommunityPeer GroupPeer GroupIndividualIndividualSchoolSchool

Why Youth Join GangsWhy Youth Join Gangs

Born into itBorn into itNeighborhood NormNeighborhood Norm Power, Protection, Prestige and PartyPower, Protection, Prestige and PartyBasic NeedsBasic NeedsMoneyMoneyCool FactorCool Factor

West Coast Gang StructureWest Coast Gang Structure

Peripheral MembersPeripheral Members

Associate MembersAssociate Members

Hardcore MembersHardcore Members

Gang TypologiesGang Typologies

Traditional GangsTraditional GangsBusiness/Profit GangsBusiness/Profit GangsWhite Hate GangsWhite Hate GangsCopy-Cat GangsCopy-Cat GangsDelinquent Social GangsDelinquent Social Gangs

Gang Involvement IndicatorsGang Involvement Indicators

Verbal IndicatorsVerbal Indicators–– Self-Admits MembershipSelf-Admits Membership–– City, Neighborhood, StreetCity, Neighborhood, Street–– Shout-outsShout-outs–– ChallengesChallenges

Where You From?Where You From?–– Use of Gang SlangUse of Gang Slang

SlobSlob E-RicketE-Ricket

Gang Involvement IndicatorsGang Involvement Indicators((Continued)Continued)

Non-Verbal IndicatorsNon-Verbal Indicators–– Tattoos, Brands, Burning, ScarringTattoos, Brands, Burning, Scarring–– GraffitiGraffiti–– HandsignsHandsigns–– WhistlesWhistles–– HootsHoots–– AttireAttire

Tattoos, Brands, Burning,Tattoos, Brands, Burning,ScarringScarring

Name of the Gang (City, Neighborhood,Name of the Gang (City, Neighborhood,Street, Area Code)Street, Area Code)

NicknameNickname

Slogans/SymbolsSlogans/Symbols

Tattoos, Brands, Burning,Tattoos, Brands, Burning,Scarring Scarring ((Continued)Continued)

Smile Now Cry Later (TheatricalSmile Now Cry Later (TheatricalMasks)Masks)

Mi Vida Loca (Three Dots)Mi Vida Loca (Three Dots) Surenos or Nortenos (13 or 14)Surenos or Nortenos (13 or 14) Spider WebSpider WebTear DropTear Drop


•• CKCKBKBK PitchforksPitchforks

–– Pointed Up-FolkPointed Up-Folk–– Pointed Down-PeoplePointed Down-People

Stars/CrownsStars/Crowns–– Six Pointed-FolkSix Pointed-Folk–– Five Pointed-PeopleFive Pointed-People


•• Southeast Asian GangSoutheast Asian GangTTTT(T)TTTT(T)

–– Tinh-LoveTinh-Love–– Tien-MoneyTien-Money–– Tu-PrisonTu-Prison–– Toi-CrimeToi-Crime–– RevengeRevenge

Cigarette BurnsCigarette Burns–– Five DotsFive Dots

ScarringScarring


•• Hate GangHate Gang–– Supreme White People/Power (SWP,Supreme White People/Power (SWP,

WP)WP)–– Peckerwood (Woody Woodpecker)Peckerwood (Woody Woodpecker)–– Nazi Symbols (Swastika, SS, etc.)Nazi Symbols (Swastika, SS, etc.)–– Nordic SymbolsNordic Symbols–– Racist Symbols (KKK, etc.)Racist Symbols (KKK, etc.)–– Celtic CrossCeltic Cross–– 88/1488/14–– ZOGZOG

Gang GraffitiGang Graffiti

Denotes TerritoryDenotes Territory

Issued as a Challenge/Threat to OtherIssued as a Challenge/Threat to OtherGangsGangs

May Include a Roster of Some MembersMay Include a Roster of Some Members

SwastikasSwastikas

••Three BladedThree BladedSwastikaSwastika

••Flowering PowerFlowering Power

••Three SevensThree Sevens

Fourth ReichFourth Reich

SKATER GraffitiSKATER Graffiti

HandsignsHandsigns

Rapid Movement of Hands and FingersRapid Movement of Hands and Fingers Letters, Numbers or Symbols AssociatedLetters, Numbers or Symbols Associated

With the GangWith the Gang Issued as a Greeting or ChallengeIssued as a Greeting or Challenge

Gang Attire and ParaphernaliaGang Attire and Paraphernalia

Use of ColorsUse of Colors Sports Team LogosSports Team Logos Graffiti/Symbols on ClothingGraffiti/Symbols on Clothing Use of ClothingUse of Clothing

–– Slits on Pant LegsSlits on Pant Legs–– Rolled up Pant LegsRolled up Pant Legs

Right Side-FolkRight Side-Folk Left Side-PeopleLeft Side-People

Bagging, Sagging and DraggingBagging, Sagging and Dragging

White PowerWhite Power

••Hate CoreHate Core

••Blue Eyed DevilsBlue Eyed Devils

MusicMusic

DeathDeath’’s Heads Head

TotendopfTotendopf One of the ThreeOne of the Three

SS BranchesSS Branches Neo-Nazi andNeo-Nazi and

Racist SkinheadsRacist Skinheads Allegiance to WhiteAllegiance to White

SupremacySupremacy MurderMurder

Warning Signs - Warning Signs - Señales de AlertaSeñales de Alerta Back-pack or NotebooksBack-pack or Notebooks

have identifiershave identifiers GraffitiGraffiti InappropriateInappropriate

LanguageLanguage InappropriateInappropriate

DrawingsDrawings Pictures of Pictures of ““friendsfriends””

you do not knowyou do not know Develops a Violent orDevelops a Violent or

Aggressive AttitudeAggressive Attitude

En mochilas y cuadernos seEn mochilas y cuadernos sepuede encontrar:puede encontrar:

--GrafitiGrafiti-Lenguaje inapropiado-Lenguaje inapropiado-Dibujos inapropiados-Dibujos inapropiados-Fotos de -Fotos de ““amigosamigos”” que queno conocemosno conocemos

Incremento de actitudesIncremento de actitudesviolentas y agresivasviolentas y agresivas

Warning Signs - Warning Signs - Señales de AlertaSeñales de Alerta

Language ChangesLanguage Changes New FriendsNew Friends Starts Using a NicknameStarts Using a Nickname Loss of Self-IdentityLoss of Self-Identity Change in DressChange in Dress SecrecySecrecy Unexplained Money,Unexplained Money,

Jewelry, Other ItemsJewelry, Other Items

Cambio en su lenguajeCambio en su lenguaje Nuevos amigosNuevos amigos Empieza usar apodosEmpieza usar apodos Perdida de identidadPerdida de identidad Cambio en el vestuarioCambio en el vestuario SecrecíaSecrecía y furtivismo y furtivismo Aparición de dineroAparición de dinero

inexplicable, inexplicable, jolleríajollería, etc., etc.


Unexplained Cuts andUnexplained Cuts andBruisesBruises

Observed PracticingObserved PracticingBehaviorsBehaviors

Hand-signsHand-signs TattoosTattoos GraffitiGraffiti Hard staresHard stares

Spray cans, Markers,Spray cans, Markers,Etching toolsEtching tools

Cortadas, moretones yCortadas, moretones yraspones sin explicaciónraspones sin explicación

Conductas extrañas:Conductas extrañas:–– Señales con las manosSeñales con las manos–– TatuajesTatuajes–– GrafitiGrafiti–– Miradas retadorasMiradas retadoras

Pinturas en aerosol,Pinturas en aerosol,marcadores,marcadores,herramientasherramientaspunzocortantespunzocortantes


Graffiti or SymbolsGraffiti or SymbolsFound Around HouseFound Around House

Practice BoardsPractice Boards Slam Books/Slam Books/PiecerPiecer

BooksBooks Unusual ParaphernaliaUnusual Paraphernalia

Drug UseDrug UseWeaponsWeapons

GrafitiGrafiti y otros y otrossímbolos encontradossímbolos encontradosalrededor de la casa:alrededor de la casa:–– Cartulinas deCartulinas de

prácticapráctica–– Cuadernos y hojas deCuadernos y hojas de

prácticapráctica Objetos inusualesObjetos inusuales

–– Uso de drogasUso de drogas–– ArmasArmas


Gang ParaphernaliaGang Paraphernalia MusicMusic

–– Gangster RapGangster Rap–– Hate MusicHate Music–– Drugs and SuicideDrugs and Suicide

Computer UseComputer Use–– Gang web sitesGang web sites–– Hate web sitesHate web sites–– Drug web sitesDrug web sites–– Violent web sitesViolent web sites

Objetos Objetos pandillerilespandilleriles:: MúsicaMúsica

–– RapRap de pandillas de pandillas–– Música de odioMúsica de odio–– Drogas y suicidioDrogas y suicidio

ComputadorasComputadoras–– Portales de pandillasPortales de pandillas–– Portales de odioPortales de odio–– Portales de drogasPortales de drogas–– Portales de violenciaPortales de violencia


Loss of Interest inLoss of Interest inNormal AreasNormal Areas

School AttendanceSchool AttendanceProblemsProblems

Drop in GradesDrop in Grades

Pérdida de interésPérdida de interésen aspectosen aspectosusualesusuales

Problemas deProblemas deasistencia a laasistencia a laescuelaescuela

BajasBajascalificacionescalificaciones

Keeping Your Child SafeKeeping Your Child SafeMantenga a Su Hijo SeguroMantenga a Su Hijo Seguro

Be a Role ModelBe a Role Modelnot a Friendnot a Friend

Positive AttentionPositive Attention Open Lines ofOpen Lines of

CommunicationCommunication Demonstrate LoveDemonstrate Love

Sea un buenSea un buenejemplo para élejemplo para él

Póngale verdaderaPóngale verdaderaatenciónatención

Abra líneas deAbra líneas decomunicacióncomunicación

Demuéstrele suDemuéstrele suamor e interésamor e interés


DisciplineDiscipline Increase YourIncrease Your

KnowledgeKnowledge Know TheirKnow Their

FriendsFriends Develop PositiveDevelop Positive

ViewView

DisciplinaDisciplina InfórmeseInfórmese

constantementeconstantemente Conozca a losConozca a los

amigos de susamigos de sushijoshijos

Tenga una actitudTenga una actitudpositivapositiva


Develop and Anti-Develop and Anti-Gang Self-ConceptGang Self-Concept

Establish a Drug-Establish a Drug-Free and Gang-FreeFree and Gang-FreeHomeHome

Get Involved in theGet Involved in theCommunityCommunity

Provide SupervisionProvide Supervision

Desarrolle unaDesarrolle unaactitud actitud antianti-pandillas-pandillas

Promueva un hogarPromueva un hogarsin pandillas nisin pandillas nidrogasdrogas

Involúcrese con laInvolúcrese con lacomunidadcomunidad

Supervise a su hijoSupervise a su hijo


ProvideProvideEnrichmentEnrichment

Teach ThemTeach Them Positive AttitudesPositive Attitudes

and Valuesand Values Ensure SchoolEnsure School

SuccessSuccess

Promueva laPromueva lasuperaciónsuperación

Alecciónelo y guíeloAlecciónelo y guíelo Promueva valores yPromueva valores y

actitudes positivosactitudes positivos Asegure el éxito enAsegure el éxito en

la escuelala escuela

Be a Role ModelBe a Role ModelSea un Ejemplo PositivoSea un Ejemplo Positivo

Children need youChildren need youto be theirto be theirPARENTPARENT

ModelModelAppropriateAppropriateBehaviorsBehaviors

Los hijos necesitanLos hijos necesitanque ustedes seanque ustedes seansus PADRESsus PADRES

Manifieste siempreManifieste siempreactitudes positivasactitudes positivas

Be a Role ModelBe a Role ModelSea un Ejemplo PositivoSea un Ejemplo Positivo

Discipline WhenDiscipline WhenYou Need toYou Need to

Set LimitsSet Limits

Teach Life SkillsTeach Life Skills

Ejerza la disciplinaEjerza la disciplinacuando seacuando seanecesarionecesario

Establezca reglas yEstablezca reglas ylímiteslímites

Enséñele a adquirirEnséñele a adquiriraptitudes para laaptitudes para lavidavida

Positive Attention - Positive Attention - Atención PositivaAtención Positiva

Have a genuineHave a genuineinterest in theinterest in thethings that arethings that areimportant toimportant toyour childyour child

Positive V.Positive V.NegativeNegativeAttentionAttention

Tenga genuinoTenga genuinointerés por lasinterés por lascuestiones que soncuestiones que sonimportantes paraimportantes parasu hijosu hijo

Atención PositivaAtención Positivavs. Atenciónvs. AtenciónNegativaNegativa

Positive Attention - Positive Attention - Atención PositivaAtención Positiva

Get themGet theminterested ininterested inthings you dothings you do

Spend timeSpend timewith themwith them

Stay involvedStay involvedas they get olderas they get older

Interéselos en lasInteréselos en lascuestiones quecuestiones queusted realizausted realiza

Pase tiempo conPase tiempo conellosellos

ManténgaseManténgaseinvolucrado con élinvolucrado con élconforme crececonforme crece

Communication-Communication-ComunicaciónComunicación

Do not talk Do not talk atat, but, butwithwith your childyour child

ListenListen to and value to and valuewhat they have towhat they have tosaysay

EncourageEncourage them to them todiscuss alldiscuss allproblemsproblems

No No ““digadiga””, sino, sinoque hable CON suque hable CON suhijohijo

Escuche y valoreEscuche y valorelo que su hijo tienelo que su hijo tieneque decirque decir

Impúlselos aImpúlselos adiscutir todos losdiscutir todos losproblemasproblemas

Communication-Communication-ComunicaciónComunicación

Do not becomeDo not becomejudgmentaljudgmental

Do not trivializeDo not trivialize Set aside time toSet aside time to

have ahave aCONVERSATIONCONVERSATIONwith your childwith your childeach dayeach day

No los juzgueNo los juzgueconstantementeconstantemente

No trivialice lasNo trivialice lasconversacionesconversaciones

Aparte diario unAparte diario untiempo para podertiempo para poderConversar con suConversar con suhijohijo

Demonstrate LoveDemonstrate Love - - Demuestre AmorDemuestre Amor

Let your childrenLet your childrenknow that youknow that youcare for them andcare for them andlove themlove them

Do not be afraid toDo not be afraid tohug themhug them

Déjele saber a suDéjele saber a suhijo sepa quehijo sepa queusted lo quiere yusted lo quiere yque se preocupaque se preocupapor élpor él

No tenga miedo deNo tenga miedo deabrazarlo yabrazarlo yacariciarloacariciarlo

Demonstrate LoveDemonstrate Love - - Demuestre AmorDemuestre Amor

Express your loveExpress your love

Even whenEven whendisciplining letdisciplining letthem knowthem know

Exprésele su amorExprésele su amor

Déjele saber estoDéjele saber estoincluso cuandoincluso cuandotenga quetenga quedisciplinarlodisciplinarlo

Discipline - Discipline - DisciplinaDisciplina Discipline andDiscipline and

structure in thestructure in thehousehold will allowhousehold will allowyour child to developyour child to developself-limitsself-limits

Discuss and DevelopDiscuss and Developthe house rulesthe house rules

Set realistic limitsSet realistic limits Teach them what isTeach them what is

acceptable and whatacceptable and whatis unacceptableis unacceptablebehaviorsbehaviors

La disciplina y lasLa disciplina y lasreglas en casa lereglas en casa lepermitirán a su hijopermitirán a su hijodesarrollar límitesdesarrollar límites

Discuta y establezcaDiscuta y establezcaconjuntamente lasconjuntamente lasreglas de la casareglas de la casa

Establezca límitesEstablezca límitesreales y factiblesreales y factibles

Enséñeles cuales sonEnséñeles cuales sonlos límites aceptables ylos límites aceptables ycuales los inaceptablescuales los inaceptables

Discipline - Discipline - DisciplinaDisciplina List the consequences ofList the consequences of

unacceptable behaviorsunacceptable behaviors Let them know whenLet them know when

you are angry but modelyou are angry but modelappropriate behaviorsappropriate behaviors

Do not discipline whenDo not discipline whentoo angry too angry –– give yourself give yourselfa timeouta timeout

Be Fair and FirmBe Fair and Firm Be ConsistentBe Consistent

Liste las Liste las consequenciasconsequencias de demodos que no sonmodos que no sonaceptablesaceptables

Déjeles saber cuando ustedDéjeles saber cuando ustedestá enojado, pero hágaloestá enojado, pero hágalocon una conductacon una conductaapropiadaapropiada

No los castigue estandoNo los castigue estandousted enojado. usted enojado. DeleDele tiempo tiempopara enfriarse y entoncespara enfriarse y entoncesprocedaproceda

Sea justo, pero firmeSea justo, pero firme Sea consistenteSea consistente

Increase Your KnowledgeIncrease Your KnowledgeIncremente Su ConocimientoIncremente Su Conocimiento

Times haveTimes havechanged:changed:

MusicMusicMoviesMoviesMagazinesMagazines InternetInternet

Los tiempos hanLos tiempos hancambiado:cambiado:

La músicaLa música El cineEl cine Las revistasLas revistas El InternetEl Internet

Increase Your KnowledgeIncrease Your KnowledgeIncremente Su ConocimientoIncremente Su Conocimiento

Times haveTimes havechanged:changed:

Video GamesVideo Games DrugsDrugs GangsGangs BullyingBullying ViolenceViolence

Los tiempos hanLos tiempos hancambiado:cambiado:

Los video-juegosLos video-juegos Las drogasLas drogas Las pandillasLas pandillas Los Los chavoschavos

camorreroscamorreros La violenciaLa violencia

Know Their Friends-Know Their Friends-Conozca a Los AmigosConozca a Los Amigos

Peers play anPeers play animportant role inimportant role indevelopmentdevelopment

Gangs = greaterGangs = greaterchance of violencechance of violenceand drugsand drugs

Los compañerosLos compañerosjuegan unjuegan unimportante papelimportante papelen el desarrolloen el desarrollo

Las pandillas:Las pandillas:Mayor posibilidadMayor posibilidadde violencia yde violencia ydrogadiccióndrogadicción

Know Their Friends-Know Their Friends-Conozca a Los AmigosConozca a Los Amigos

Do not allow yourDo not allow yourchildren to hangchildren to hangaround negativearound negativepeerspeers

Become familiarBecome familiarwith their friendwith their friend’’ssfamiliesfamilies

No permita que suNo permita que suhijo se junte conhijo se junte concompañeroscompañerosnegativosnegativos

EstablezcaEstablezcacontacto con lascontacto con lasfamilias de losfamilias de losamigosamigos

Positive View-Positive View-Una Visión PositivaUna Visión Positiva

Young people thatYoung people thathave the skills tohave the skills tosucceed and feel theysucceed and feel theycan make it can make it –– DO DO

Remind yourRemind yourchildren that theychildren that theyare specialare special

Identify positiveIdentify positiveattributes/skills andattributes/skills andrecognize themrecognize them

Los compañeros queLos compañeros quetienen aptitudes paratienen aptitudes paratener éxito siententener éxito sientenque la que la ““puedenpuedenhacerhacer”” y HACEN y HACEN

Recuérdele a su hijosRecuérdele a su hijosque ellos sonque ellos sonespecialesespeciales

Identifique losIdentifique lostalentos de sus hijos ytalentos de sus hijos yreconózcaselosreconózcaselos

Positive View-Positive View-Una Visión PositivaUna Visión Positiva

Teach them they can feelTeach them they can feelgood aboutgood aboutaccomplishmentsaccomplishments

Words are veryWords are veryPOWERFULPOWERFUL

Minimize negativeMinimize negativecommentscomments

Maximize positiveMaximize positivecommentscomments

GIVE THEM HOPE!!!GIVE THEM HOPE!!!

Enséñeles a aceptar yEnséñeles a aceptar ysentirse bien con lossentirse bien con losreconocimientosreconocimientos

Las palabras son muyLas palabras son muyPODEROSASPODEROSAS

-Minimice los -Minimice los comentarios negativoscomentarios negativos

-Maximice los -Maximice los positivos positivos

DELES ESPERANZADELES ESPERANZA

Anti-Gang Self-ConceptAnti-Gang Self-ConceptEl Concepto Propio El Concepto Propio AntiAnti-Pandillas-Pandillas

Children that knowChildren that knowgangs are negativegangs are negativeand can lead themand can lead themdown the wrong pathdown the wrong pathare less likely to beare less likely to begang membersgang members

Discuss the negativeDiscuss the negativeimpact of gangsimpact of gangs

Los niños que sabenLos niños que sabenque las pandillas sonque las pandillas sonnegativas y que puedennegativas y que puedenllevarlos por caminosllevarlos por caminosequivocados, seránequivocados, seránmenos susceptibles demenos susceptibles deunirse a unaunirse a una

Discuta el impactoDiscuta el impactonegativo de lasnegativo de laspandillaspandillas

Anti-Gang Self-ConceptAnti-Gang Self-ConceptEl Concepto Propio El Concepto Propio AntiAnti-Pandillas-Pandillas

Do not allow them toDo not allow them towrite gang names,write gang names,initials, symbols orinitials, symbols orgraffitigraffiti

Do not allow them toDo not allow them totake a gang-typetake a gang-typenicknamenickname

Do not allow them toDo not allow them toflash handsignsflash handsigns

No permita nombres,No permita nombres,grafitigrafiti o símbolos de o símbolos depandillerismopandillerismo

No permita queNo permita queadopten apodosadopten apodospandillerilespandilleriles

No permita queNo permita quehagan ademaneshagan ademanespandillerilespandilleriles

Establish a Drug Free and Gang Free HomeEstablish a Drug Free and Gang Free HomeEstablezca un Hogar Libre de Drogas y PandillasEstablezca un Hogar Libre de Drogas y Pandillas

Let your children andLet your children andtheir friends know yourtheir friends know yourhouse is a drug free andhouse is a drug free andgang free homegang free home

Do not allow anyDo not allow anyparaphernaliaparaphernaliaincluding:including:

MagazinesMagazinesPictures/DrawingsPictures/DrawingsClothingClothingGraffitiGraffiti

Déjele saber a sus hijosDéjele saber a sus hijosy sus amigos que en suy sus amigos que en sucasa están proscritas lascasa están proscritas lasdrogas y las pandillasdrogas y las pandillas

No permita nadaNo permita nadarelacionada con drogasrelacionada con drogaso pandillas:o pandillas:

-Revistas-Revistas-Pinturas y dibujos-Pinturas y dibujos-Vestimenta-Vestimenta--GrafitiGrafiti

Establish a Drug Free and Gang Free HomeEstablish a Drug Free and Gang Free HomeEstablezca un Hogar Libre de Drogas y PandillasEstablezca un Hogar Libre de Drogas y Pandillas

Do not allowDo not allownegativenegativelanguage fromlanguage fromyour children oryour children ortheir friendstheir friends

Do not allowDo not allowdrug talkdrug talk

No permita elNo permita ellenguaje negativolenguaje negativoen sus hijos yen sus hijos yamigosamigos

No permita elNo permita ellenguajelenguajevinculado a lasvinculado a lasdrogasdrogas

Get Involved in the CommunityGet Involved in the CommunityInvolúcrese con la ComunidadInvolúcrese con la Comunidad

A Strong UnitedA Strong Unitedcommunity willcommunity willforce gangs andforce gangs anddrug dealers todrug dealers tomove or dispersemove or disperse

Get to know yourGet to know yourneighborsneighbors

Form orForm orparticipate inparticipate insupport groupssupport groups

Una ComunidadUna Comunidadfuertemente Unidafuertemente Unidaforzará las pandillasforzará las pandillasy traficantes a mejory traficantes a mejormudarse omudarse odispersarsedispersarse

Salga a conocer a susSalga a conocer a susvecinosvecinos

Forme y participe enForme y participe enGrupos de ApoyoGrupos de Apoyo

Get Involved in the CommunityGet Involved in the CommunityInvolúcrese con la ComunidadInvolúcrese con la Comunidad

Develop activitiesDevelop activitiesthat youth maythat youth maybecome involvedbecome involvedinin

Get involved inGet involved incommunity clean-community clean-ups or adopt aups or adopt ahouse/neighborhouse/neighbor

DesarrolleDesarrolleactividades en lasactividades en lasque los chicos seque los chicos sepuedan involucrarpuedan involucrar

Involúcrese enInvolúcrese enactividades deactividades de““limpiezalimpieza”” de la de lacomunidad ocomunidad o““adopteadopte”” un barrio un barrio

Provide SupervisionProvide Supervision--SuperviseSupervise

Unsupervised youth areUnsupervised youth areinvolved in more crimeinvolved in more crimeand delinquencyand delinquency

Keep your children activeKeep your children active Get them involved inGet them involved in

supervised activitiessupervised activities AfterschoolAfterschool

ProgramsPrograms SportsSports ClubsClubs ScoutingScouting Church ActivitiesChurch Activities VolunteerismVolunteerism

Los muchachos sin supervisiónLos muchachos sin supervisiónfácilmente se involucran con lafácilmente se involucran con ladelincuenciadelincuencia

Mantenga sus hijos ocupadosMantenga sus hijos ocupados(refrán mexicano: (refrán mexicano: ““la ociosidad es lala ociosidad es lamadre de todos los viciosmadre de todos los vicios””))

Inscríbalos en actividadesInscríbalos en actividadessupervisadas:supervisadas:

-Programas después de clases-Programas después de clases-Deportes-Deportes--ClubsClubs--BoysBoys y y GirlGirl ScoutsScouts--BoysBoys andand GirlsGirls Club Club-Actividades de la iglesia para-Actividades de la iglesia parajóvenesjóvenes-Voluntariado y trabajo social-Voluntariado y trabajo social

Provide SupervisionProvide Supervision--SuperviseSupervise

Do not allowDo not allowthem to stay outthem to stay outlatelate

Know where theyKnow where theyare, where theyare, where theyare going andare going andwith whomwith whom

Check up onCheck up onthemthem

Room SearchesRoom Searches

No permita queNo permita queanden afuera muyanden afuera muynochenoche

Sepa dónde están,Sepa dónde están,a dónde fueron ya dónde fueron ycon quién andancon quién andan

SupervíselosSupervíselosconstantementeconstantemente

Revise suRevise surecámararecámara

Provide Enrichment - Provide Enrichment - Enriquezca Sus VidasEnriquezca Sus Vidas

Do things as aDo things as afamily that arefamily that arenew andnew anddifferentdifferent

Explore theExplore thelocal arealocal area

Realice en familiaRealice en familiaactividades nuevasactividades nuevasy diferentesy diferentes

Explore la ofertaExplore la ofertade actividades quede actividades queofrece el áreaofrece el áreadónde vivedónde vive

Provide Enrichment - Provide Enrichment - Enriquezca Sus VidasEnriquezca Sus Vidas

Go to museumsGo to museumsand art galleriesand art galleries

Walk on theWalk on thecollegecollegecampusescampuses

Read Read READREADREADREAD

Asista a museos yAsista a museos ygalerías de artegalerías de arte

Lleve la familia aLleve la familia adar caminatas pordar caminatas porlos diversos los diversos campuscampusuniversitariosuniversitarios

Lea, Lea, lealea, siempre, siempreLEALEA

Teach Them - Teach Them - EnséñelesEnséñeles

ModelModelappropriateappropriatebehaviorsbehaviors

Right fromRight fromWrongWrong

AccountabilityAccountabilityCritical ThinkingCritical Thinking

SkillsSkills

ComportamientosComportamientospositivos ypositivos yapropiadosapropiados

Lo que es correcto eLo que es correcto eincorrectoincorrecto

Responsabilidad deResponsabilidad desus actossus actos

A tener pensamientoA tener pensamientocríticocrítico

Teach Them - Teach Them - EnséñelesEnséñeles

CommunicationCommunicationskillsskills

Anger managementAnger management Conflict ResolutionConflict Resolution Respect for otherRespect for other

people and racespeople and races

A saber comunicarseA saber comunicarse A controlar el enojoA controlar el enojo A resolver losA resolver los

conflictosconflictos A respetar el prójimoA respetar el prójimo

como ellos desean sercomo ellos desean serrespetadosrespetados

Positive Attitudes and ValuesPositive Attitudes and ValuesValores y actitudes PositivasValores y actitudes PositivasA Positive AttitudeA Positive Attitudetowards self and otherstowards self and othersand a strong sense ofand a strong sense ofethical and moral valuesethical and moral valueswill enable children towill enable children tomake correct decisionsmake correct decisions

At an early age teach yourAt an early age teach yourchildren to respectchildren to respectthemselves and othersthemselves and others

Teach them what is rightTeach them what is rightand wrongand wrong

Develop in them a care forDevelop in them a care forothersothers

Tener una actitud positivaTener una actitud positivahacia uno mismo y hacia loshacia uno mismo y hacia losotros, así como sentido éticootros, así como sentido éticoy valores morales paray valores morales parapoder tomar buenaspoder tomar buenasdecisionesdecisiones

Desde pequeños enseñe a susDesde pequeños enseñe a sushijos a saber respetarse a sihijos a saber respetarse a simismos y a los demásmismos y a los demás

Enséñeles a distinguir loEnséñeles a distinguir lobueno de lo malo, lobueno de lo malo, locorrecto y lo incorrectocorrecto y lo incorrecto

Enséñeles a preocuparse porEnséñeles a preocuparse porlos demáslos demás

Positive Attitudes and ValuesPositive Attitudes and ValuesValores y actitudes PositivasValores y actitudes Positivas

Allow them to believe inAllow them to believe inthemselvesthemselves

Let them have hope for aLet them have hope for apositive futurepositive future

Stress a positive outlookStress a positive outlookon life and the futureon life and the future

Stress good work habitsStress good work habitsin academics andin academics andemploymentemployment

Let them know that withLet them know that withhard work, effort andhard work, effort andeducation they caneducation they canbecome anything thatbecome anything thatthey wantthey want

Impúlselos a confiar y creerImpúlselos a confiar y creeren ellos mismosen ellos mismos

Estimúlelos a confiar en queEstimúlelos a confiar en quetendrán futuro bueno ytendrán futuro bueno ypositivopositivo

Promueva que tengan unaPromueva que tengan unaidea positiva del mundo y deidea positiva del mundo y dela vidala vida

Promueva que adquieranPromueva que adquieranbuenos hábitos de estudio ybuenos hábitos de estudio ytrabajotrabajo

Déjeles saber que medianteDéjeles saber que medianteel trabajo duro, el esfuerzo yel trabajo duro, el esfuerzo yla educación, podrán lograrla educación, podrán lograrlo que se proponganlo que se propongan

Ensure School SuccessEnsure School SuccessAsegure el éxito académicoAsegure el éxito académico

Most gang membersMost gang membersdo not do well indo not do well inschoolschool

Most prisoners didMost prisoners didvery poorly in schoolvery poorly in school

Take an activeTake an activeinterest in yourinterest in yourchildrenchildren’’s educations education

La enorme mayoría deLa enorme mayoría delos pandilleroslos pandillerosfracasan en la escuelafracasan en la escuela

La gran mayoría de losLa gran mayoría de lospresidiarios fracasaronpresidiarios fracasaronen los estudiosen los estudios

Asuma una actitudAsuma una actitudproactivaproactiva en la en laeducación de sus hijoseducación de sus hijos

Ensure School SuccessEnsure School SuccessAsegure el éxito académicoAsegure el éxito académico

Help them withHelp them withhomeworkhomeworkassignments orassignments orstudying for testsstudying for tests

Read books withRead books withyour childyour child

Visit educationalVisit educationalplacesplaces

Visit local collegesVisit local colleges

Ayúdelos con sus taresAyúdelos con sus taresescolares y a estudiarescolares y a estudiarpara los exámenespara los exámenes

Lea con sus hijosLea con sus hijos Llévelos a lugaresLlévelos a lugares

educativos (museos,educativos (museos,bibliotecas, librerías,bibliotecas, librerías,galerías, galerías, etcetc))

Llévelos a conocer losLlévelos a conocer loscolegios ycolegios yuniversidadesuniversidades

Ensure School Success (Continued)Ensure School Success (Continued)Asegure el Asegure el ExitoExito Académico Académico

Become active in yourBecome active in yourchildchild’’s school, especiallys school, especiallymiddle schoolmiddle school–– Become acquaintedBecome acquainted

with the staffwith the staff–– Become a member ofBecome a member of

PTA/PTOPTA/PTO–– Attend school eventsAttend school events

and activitiesand activities–– Check up on progressCheck up on progress

and behaviorand behavior

Asuma un papel pro-activo enAsuma un papel pro-activo enla educación de sus hijos,la educación de sus hijos,especialmente en la secundariaespecialmente en la secundaria

-Preséntese y conozca al-Preséntese y conozca al personal académico y personal académico yadministrativo de la escuelaadministrativo de la escuela-Participe como miembro-Participe como miembro de la Asociación de Padres de la Asociación de Padres y Maestros de la escuela y Maestros de la escuela-Asista a las juntas y-Asista a las juntas y eventos organizados en la eventos organizados en la escuela escuela-Revise su progreso y-Revise su progreso y comportamiento comportamiento

Ensure School Success (Continued)Ensure School Success (Continued)Asegure el Asegure el ExitoExito Académico Académico

Stress theStress theimportance of aimportance of agood educationgood education

Remind them ofRemind them ofthe opportunitiesthe opportunitiesan education canan education cangive themgive them

Promueva laPromueva laimportanciaimportanciafundamental defundamental deadquirir una buenaadquirir una buenaeducación académicaeducación académica

Insista en el mundoInsista en el mundode posibilidades quede posibilidades queles otorga lales otorga laeducacióneducación

Breaking the Negative Group InfluenceBreaking the Negative Group InfluenceCómo romper un Grupo de Influencia NegativaCómo romper un Grupo de Influencia Negativa

Child must stop wearingChild must stop wearinggang or drug relatedgang or drug relatedidentifiersidentifiers

Child must understandChild must understandthe differences between athe differences between areal family and a gangreal family and a gang

Child must understandChild must understandthe differences betweenthe differences betweenreal friends and a gangreal friends and a gang

Los chicos debenLos chicos debensuspender de inmediato elsuspender de inmediato eluso de vestimenta y signosuso de vestimenta y signospandillerilespandilleriles

Los chicos debenLos chicos debencomprender la diferenciacomprender la diferenciaentre una verdaderaentre una verdaderafamilia y la pandillafamilia y la pandilla

Los chicos debenLos chicos debencomprender la diferenciacomprender la diferenciaentre los verdaderosentre los verdaderosamigos y la pandillaamigos y la pandilla


They mustThey mustunderstand the realunderstand the realconsequences of gangconsequences of ganginvolvement or druginvolvement or druguseuse

Child must takeChild must takeresponsibility forresponsibility forhis/her own actionshis/her own actions

Deben comprender aDeben comprender acabalidad lascabalidad lasconsecuencias delconsecuencias delpandillerismopandillerismo y la y ladrogadiccióndrogadicción

Así mismo, debenAsí mismo, debenasumir laasumir laresponsabilidad deresponsabilidad desus propias accionessus propias acciones


Youth must setYouth must setrealistic goalsrealistic goals

Youth must learnYouth must learnresistance skills andresistance skills andpractice those skillspractice those skills

Child must be ableChild must be ableto resist peerto resist peerpressurepressure

Los jóvenes debenLos jóvenes debenestablecer metasestablecer metasrealistas y factiblesrealistas y factibles

Los jóvenes debenLos jóvenes debenaprender aptitudes deaprender aptitudes deresistencia y practicarlasresistencia y practicarlas

Los chicos debenLos chicos debenaprender a resistir laaprender a resistir lapresión ejercida por suspresión ejercida por suscompañeroscompañeros


They must developThey must developinterests in positiveinterests in positiveactivitiesactivities

Child must buildChild must buildties to positiveties to positivegroupsgroups

Child must bond toChild must bond topositive role modelspositive role models

Deben desarrollarDeben desarrollarinterés en actividadesinterés en actividadespositivaspositivas

Deben establecer yDeben establecer ydesarrollar nexos ydesarrollar nexos ylazos con compañíaslazos con compañíaspositivaspositivas

Deben tener contactoDeben tener contactocon ejemploscon ejemplospositivospositivos

Tips for Training Educators,Tips for Training Educators,Parents and CommunityParents and Community

Do Not CurseDo Not Curse Do Not Call Names (Do Not Call Names (PooPoo-butt)-butt) Do Not Minimize the SituationDo Not Minimize the Situation Do Not Get Into DebatesDo Not Get Into Debates Do Not Divert From Gang InformationDo Not Divert From Gang Information Be Race/Social Class ConsciousBe Race/Social Class Conscious

Tips for Training Educators,Tips for Training Educators,Parents and CommunityParents and Community

Provide Awareness InformationProvide Awareness Information Provide Sound StrategiesProvide Sound Strategies Team Teach When PossibleTeam Teach When Possible Provide Information in AppropriateProvide Information in Appropriate

LanguageLanguage Provide ResourcesProvide Resources Mix in Humor (Appropriate) and SMILEMix in Humor (Appropriate) and SMILE Provide HOPEProvide HOPE

SourcesSources

THANKS TO:THANKS TO: Al Valdez, Orange County DistrictAl Valdez, Orange County District

AttorneyAttorney’’s Offices Office Ken Davis, Yonkers Police DepartmentKen Davis, Yonkers Police Department David Rubin, San Diego DistrictDavid Rubin, San Diego District

AttorneyAttorney’’s Offices Office Mark Haynesworth, Vista SheriffMark Haynesworth, Vista Sheriff’’ss

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San Diego San Diego CountyCounty Office of Office of EducationEducationSafe Schools UnitSafe Schools Unit

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San Diego County Ofﬁce of Education Training of Trainers Gang … · –Gang Manual –Training Request ... Back-pack or Notebooks ... Sea un Ejemplo Positivo