Salut Romania Book 2

7/28/2019 Salut Romania Book 2

1/139

CONTENTS

Lesson Page

11. Profesiuni i meserii 141The Genitive Case a way of expressing possession 148

Adverbs 153

12. Despre familie 155Family members 156

The possessive adjectives 161

13. Alte cumprturi 167Clothes 168

The verb A PURTA 170

Internationak measures 177??

Comparison of adjectives 182

14. Timpul liber 187Likes/dislikes 188

The subjonctive 192Inviting people 197

15. Mncm n ora 207Food 209

The Conditional 214

16. Ce mi urezi de ziua mea? 217The Dative Case 218

The Dative Pronouns with Present Tense Verbs 223The Dative Pronouns with Past Tense Verbs 224

Special occasions in Romania 228

17. Ce vom face smbta viitoare? 231The Future Tense 233

The Conditional Clauses 237

18. Cum arat? 241Body parts 242Comparing things 245

19. Despre mine 251The Reflexive 256

20. Comunicaii i mesaje 265The Accusative 266

Giving/Receiving Instructions 273

Key to the exercises 278


2/139

Lecia 11

141

Profesiuniimeserii Functions:

Grammar:

describing qualities;

asking about one's work.

masculine - feminine ; al cui - ai cui;

a cui - ale cui.

adverbs

LETS REMEMBER

Today Yesterday The day beforeyesterday

Last Week Last Month

Last year Two weeks ago Two months ago Three years go Five minutes ago

Romn Englez

1. Am fost la pia ieri.2. Nu am vzut Matrix.3. Am avut o problem cumaina.5. Acum dou zile ammncat castravei.6. Am mers cu gazda lamunte n weekend.7. Nu am tiut c ai o pisic.


3/139

Lecia 11 Profesiuni i meserii

142

1. Privii pozele. Ce sunt ei?(Look at the pictures. What are they?)

Funcionar Secretar Tmplar

Buctar Instalator Vnztor

Poliist Coafez ofer

Zidar Croitor Profesor


4/139


143

!

2. Completai diagrama:

(Complete the spidergram:)

profesorcroitoreas croitor

vnz tor

farmacist

contabilbuc t reas

in iner

doctori

doctorchelner

PROFESIUNI, MESERII

!

Masculin Feminin

farmacistpoliist

inginer

buctarcroitorzidar

potadoctorofer

grdinarvnztor

profesor

farmacistpoliist

inginer

buctreascroitoreas

zidri

potridoctorioferi

grdinreasvnztoare

profesoar

Please remember:Some names of professions have thesame form for Masculine or Feminine:

instalator (m/f)meteorolog (m/f)

fotograf(m/f)constructor (m/f)electronist (m/f)tehnician (m/f)

Others simply do not exist for thewomen.e.g. mcelar, instalator, pompier.


5/139


144

3. Ghicii dup nume ce meserii au.

(Guess by their name what their profession is. )

! e.g. Zidrescu - zidar

4. Construii propoziii ca n model, folosind adjective potrivite pentru fiecare profesie:(Build sentences following the model, using adjectives that are suitable for each

profession:)

A LUCRA (TO WORK )

(eu) lucrez

(tu) lucrezi

(el/ea) lucreaz

(noi) lucrm

(voi) lucrai

(ei/ele) lucreaz

5. Unde lucreaz? Potrivii meseria cu locul de munc:

(Where do they work? Match the job with the working place:)

SMILE/ Z MBITI

Florescu - .........................

Furtun - .......................

Zidrescu - ...................

Borcan - ...........................

Roat - ...........................

Croitoru - .......................

Focosu -..........................

Firu -

Cuit - ..........................

Pomad - ....................

Pomp - .......................

Mojar - .........................

Some adjectives:rbdtor patientinsensibil insensitive

ncuiat uptightdur toughharnic dilligent

Cum e un doctor? Este inteligent i exact dar poate fi rece i limitat.

doctorcoafez inginer

poliist oferprofesor buctarfarmacist secretar

inteligent rbdtor

superficial dinamic talentatcult creativ insensibilprecis obiectiv sofisticatncuiat flexibil dur violentinformat indiferent harnic


6/139


145

!e.g. Profesorul lucreaz la coal.

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

6. Citii dialogul urmtor:(Read the following dialogue:)

A: - Ce eti?

B: - Sunt profesoar. Dar tu?

A: - Eu sunt contabil.

B: - Unde lucrezi?

A: - La o firm particular de comer. Dar tu unde lucrezi?

B: - Eu lucrez la coala Matei Basarab.

Practicai dialogul n perechi cu meseriile de mai jos:

(Practice the same dialogue in pairs with the professions below:)

Doctor Inginer Operator PC Actor Zidar

Asistent Contabil Operator Imagine Balerin Mecanic

Femeie de

serviciu

Coordonator de

proiect

Scriitor Croitoreas Farmacist

7. Facei propoziii cu cuvintele date.

(Make sentences with the words given.)

MESERIE LOC DE MUNC?

profesor farmacie

doctor antier

farmacist spitalzidar coal

vnztor studio

fotograf magazin

pota pot

electronist atelier

buctar restaurant


7/139


146

tu / a fi/ zidar

tu / a face / case

_____________________________

________

______________

_______

noi / a avea / atelier de tmplrie

noi / a face / mobil

_____________________________

_____________________________

el / a fi / artist

el / a face / tablouri

_____________________________

_____________________________

el / a merge / la aprozar

el / a face / cumprturi

_____________________________

_____________________________

A FACE

(TO DO / TO MAKE)

(eu) fac

(tu) faci(el/ea) face

(noi) facem

(voi) facei

(ei/ele) fac


8/139


147

8. Careul magic.

(The magic square.)

You can make many sentences going from one square to another. Never skip a square. Never

go diagonally. You may go upwards / downwards / left / right.

e.g.Numele ei este Maria.

NUMELE EI ESTE CINE ACOLO

LUI AU MARIA LOCUIETE SUS

ESTE CASA EI N STAU

AMERICAN MARE VIZITEAZ ARIZONA I

UN CU MPREUN LUCREZ EU

!!

The Genitive Case - a way to express possession


9/139


148

9. Ce au ei?

(What do they have?)

ea / stilou el / cma

Al cui este stiloul ? A ________________?

Este stiloul ei. Este cmaa lui.

ea / pantofi el / umbrele multe

Ai ________________? Ale ________________?

Sunt ______________ Sunt ________________

!REMEMBER!!

alcui FOR noun M / N sg.

ai cuiFOR noun M pl.

a cui FOR noun F sg.

ale cuiFOR noun F / N pl.

10. Alctuii ntrebrii rspundei cu cuvintele din tabele.

(Make questions and answers with the words in the tables.)

HOSE?

- radioul

- telefonulAl cui este- cmaa

- rochiaA cui este

masculine

noun, singular

feminine

noun, singular


10/139


149

ESTE

SUNT

a

al

ai

ale

mea/ta lui/ei.

meu/tu

lui/ei.

mei/ti/lui/ei

mele/tale/lui/ei

11. Completai propoziiile folosind forma corect a articoluluii pronumelui dup cum

e sugerat.

(Complete the sentences using the correct form of the article and pronoun as suggested.)

1. Radioul meu este FM, _________ nu este.

(ea)

2. Crile astea sunt ale mele, nu ___________ .

(el)

3. Am luat ascuitoarea ta pentru c ____________ este n rucsac.

(ea)

4. tia sunt ochelarii mei; _________ sunt de plastic.(ea)

5. Surorile mele sunt la Chicago, __________ sunt n New York.

(el)

12. Formai dou grupe i aflai al cui este fiecare obiect.

(Get into pairs and find out whose every object is.)

Al / A

AI / ALE

cui este

/

sunt

bluza

copiii

maina

casa

creioanele

cartea

banii

pixul

hainele

?

e.g Asta este bluza mea i cealalt e a ei.

(ea)

Tricoul meu e albastru, al lui este maron.

(el)

Pixurile mele au capac, ale ei nu au.

(ea)

Fraii mei sunt ingineri, ai lui sunt doctori.(el)

Evident, este AL MEU!


11/139


150

A: -A/al/ai/ale cui

este/sunt.................?

B: - A/al/ai/ale ..

" A cui este caseta? " " A Mariei. "

MARIA DANA MIRCEA ION

13.a. Citii textuli marcai propoziiile cu Adevrat / Fals.(Read the text and mark the sentences True/False.)

TATL MEU

Tatl meu este mecanic i lucreaz ntr-o fabric de stof. El repar defeciunile.

El lucreaz n dou schimburi - cnd e n schimbul de diminea el ncepe lucrul la ora 7:30,

dar i place s ajung mai devreme - de la 7; cnd e n schimbul de dup amiaz, pleac la serviciu

la ora 14. Lucreaz opt ore cu pauz de o jumtate de or.

Dac nu plou sau nu e foarte frig, el merge la serviciu cu motocicleta.

A F

1. Domnul Popescu este mecanic.

2. El lucreaz ntr-o fabric de pine.

3. Ca mecanic, repar defeciunile.

4. Are program de opt ore.

5. Nu are pauz de prnz.

6. Merge la serviciu cu motocicleta.


12/139


151

7. Cnd e frig, nu merge la serviciu.

b. Rspundei la ntrebri:

(Answer the questions:)

1. Cine este domnul Popescu?

2. Unde lucreaz domnul Popescu?

3. Ce program are domnul Popescu?

4. Cnd merge la serviciu?

5. Ce face acolo?

14.a. Ascultai-i pe cei care vorbesc despre meseriile lor. Bifai dac credei c

afirmaiile lor sunt adevrate sau false.(Listen to these people talking about their jobs. Tick ( X ) whether you think the statementsare True or False.)

A F

A. n munca asta vezi oameni diferii.

B. Munca mea nu d satisfacii.

C. Pentru munca mea studiezi muli ani.

D. Munca presupune contact cu copiii.

b. Ascultai din nou i hotri despre ce meserii vorbesc. Alegei una.

(Listen again and decide which jobs are they talking about. Choose one.)

A. poliist / profesor / controlor de bilete;

B. actor / buctar / chelner;

C. doctor / arhitect / inginer;

D. ghid / PCV - profesor de englez / secretar.

c. Ascultai din nou i alegei o calitate pe care o auzii.( Listen again and choose one quality that you can hear.)

A: for / stpnire de sine / inteligen;

B: creativitate / stpnire de sine / compasiune;

C: receptivitate / compasiune / for;

D: imaginaie / compasiune / receptivitate.


13/139


152

15. Contact assignment .Intervievai trei persoane despre munca lor. Alctuii chestionarul mai nti. Punei

ntrebri despre meserie, loc de munc, program, ndatoriri. n grup, alctuii ntrebrile.

Pe perechi intervievai persoanele. Individual povestii despre persoanele intervievate.

(Interview three people about their jobs. Design the questionnaire first. Ask questions about

their work place, schedule, duties. In group design the questions. In pairs interview the people.

Individually report about the interviewed people.)

TAPESCRIPT

A: Munca mea este foarte interesant. Vd mult lume - tineri i btrni, oameni grbii,

ocupai, de aceea uit un mic amnunt - s composteze biletul. Cnd le reamintesc de asta, unii sesupr, alii se simt jenai, unii pltesc amend pe loc, alii refuz. De aceea munca mea este grea,

stresant. i trebuie stpnire de sine.

B: mi place foarte mult ce fac - munca mea mi d satisfacii imediate. Ce poate fi mai plcut

dect s auzi: " Este o adevrat oper de art ". Adevraii cunosctori apreciaz gustul rafinat,

picant, mirodeniile alese. i trebuie mult creativitate n meseria asta.

C: n meseria mea nu poi s spui niciodat: " tiu tot ". i trebuie muli ani de studiu - ntre 7i 10 ani - i trebuie s cunoti toate descoperirile, pentru c de cunoaterea lor poate depinde viaa

pacientului. i trebuie mult compasiune pentru bolnav.

D: Sunt bucuroas s cunosc alt cultur, ali oameni i s contribui la schimbarea spre mai

bine. n meseria mea cunoti mult lume i este foarte interesant s i observi. Uneori e foarte greu

pentru c nu pot s spun, nu tiu s spun exact ceea ce cred i oamenii nu m neleg sau m neleg

greit, dar fac eforturi s comunic. n orice caz, comunic foarte bine cu copiii n englez. Cred c n

meseria mea ai nevoie de mult receptivitate.

Adverbs


14/139


153

16 . Citii exemplele de mai jos i subliniai toate cuvintele care descriu aciunea din

fiecare exemplu:(Read the examples below and underline all the words that describe the verbs in eachsentence:)

El este doctori lucreaz foarte mult. ntotdeauna el ngrijete pacienii bine i atent.

Dana este profesoar de chimie. La coal, ea vorbete calm i explic leciile organizat.

Tom este voluntar. El vine trziu la coal pentru c merge ncet pe jos. Nu prea citete dinmanualul de limba romn dar ascult muzic la CD tot timpul.

17. Pentru fiecare cuvnt de mai jos, construii o propoziie care s conin cel puin unadverb:(For each of the following words, make up a sentence with at least one adverb :)

doctorprofesoar

directoaresecretar

voluntarMarius

Bill

18. Aranjai cuvintele urmtoare n ordine pentru a forma propoziii corecte:

(Put the following words in order to form correct sentences:)a) aa ce puin de mnnci ?

b) frumos merge Krisztina foartec) i Tom iari acas Jane merg mpreund) englez eu- mult vorbesc came) mi ingheata nu deloc placef) ai biletul tu de autobuz degeaba cumprat

A

a face - to do

a ngriji - to take care, to look aftera lucra - to work

asistent - nurse or assistant

Read the following examples, paying attention to the bolded words:Ce observai?

Dana este calm. El este un doctorbun.Dana vorbete calm. El ngrijete pacienii bine.

Adverbs are words that describe the verb in the sentence, or the action. Most of thetimes, they are identical to the masculin singular form of the corresponding adjective.Sometimes they are different.


15/139


142

atelier - workshop

B

balerin - ballerinabuctar - cook

C

coafez - hairdressercontabil - accountantcroitor - tailorcroitorie - tailor's shop

D

degeaba - for nothingdoctor - doctor

deloc - at all

E

electronist - electronistelectrician - electrician

F

farmacie - pharmacyfemeie de serviciu - janitor womanfuncionar - clerk

G

grdinar - gardener

I

inginer - engineerinstalator - plumbermpreun - together

M

magazin - shop / storemeserie - trade / occupationmirodenii - spicesmunc - work

P

picant - spicypoliist - policemanpot - post officepota - postmanprofesiune - professionprofesor - teacher / professorprogram - program / schedule

Rreceptivitate - receptivenessrestaurant - restaurant

S

antier - building sitecoal - schoolsecretar - secretaryofer - driverstpnire de sine - self control

studio - studio !T

tmplar - carpenter

V

vnztor - shop assistant / seller

Z

zidar - bricklayer

Not cultural

Changing professions or re-specializing in a different trade is looked upon as a greatmisfortune by many people here. Usually, if one has a job where one could work safely untilretirement, people usually manifest admiration and respect, especially of the person is alsomarried and has children or supports his/her elders.


16/139

Lecia 12

155

Despre familie Functions: Grammar:

introducing relatives;

asking and giving info about one's family.

The Genitive;

to express relationship and belonging

LETS REMEMBER!

a al ale ai

CUI?

Fratele...

MASCULIN - luiAndrei FEMININ - Mariei

INDEFINITE DEFINITE INDEFINITE DEFINITE

sg. unui prieten

unui vr

unui coleg

unui nepot

- prietenului

-vrului

-colegului

- nepotului

unei prietene

unei verioare

unei colege

unei nepoate

- prietenei

- verioarei

- colegei

- nepoatei

pl. unor prieteni - prietenilor unor colege - prietenelor

Identificai obiectele. Scriei ale cui sunt:

(Identify the objects. Write whose they are. )

mama bunicul prietena tata

Exemplu:

Ai cui sunt papucii?

doamna Sunt ai doamnei.


17/139

Lecia 12 Despre familie

156

1. Privii arborele genealogic:(Look at the family tree:)

prini

Copii (pentru

prini): fiu i

fiic

bunici

nepoi (pentru

bunici): nepot

i nepoat

2. Citiii completai tabelul cu relaiile de familie.(Read and complete the table with the family relations.)

ION ANA&

ANDREI LUCIA MAGDA & GEORGE

(............. ) (............. )

VICTOR PAUL IOANA(..............) (.............. ) (..............)

(................) (..............)

(................ ) (.............. )

PAUL: " ION este bunicul meu."

" ANA este bunica mea. "


18/139


157

" MAGDA este mama mea. "

" GEORGE este tatl meu. "

" ANDREI este unchiul meu. "

" LUCIA este mtua mea. "

" IOANA este sora mea. "

" VICTOR este fratele meu. "

3. My Family ( Familia mea )

Completai cuvintele care lipsesc.

(Fill in the missing words.)

FAMILIA MEA

VERIOR & ...........................

A TREIA GENERAIE: .............. & ........... & EU

MTUA & .....................

A DOUA GENERAIE: ........................ & MAMA

PRIMA GENERAIE: BUNICUL & ..........................

4. Transformai conform modelului:

(Change according to the model:)

IOANA -------> PAUL: " Bunicul tu e i bunicul meu. "

" Bunica ta e i bunica mea. "

____________________________________

____________________________________

PAUL about IOANA " Bunicul meu e i bunicul ei. "

( despre) " Bunica mea e i bunica ei. "

____________________________________

____________________________________


19/139


158

5. Privii diagrama arborelui genealogic. Completai propoziiile:

(Look at the diagram of the family tree. Fill in the sentences:)

C s torit

PETRU MARIATataMamacu

cu So ieSo

MIHAI VLAD LILIANAFiuFrateFrate

Fiu Sor Fiic

FrateSor

Petru este ______________________ Mariei.

Maria este ______________________ lui Petru.

Petru i Maria sunt ______________________ .

Petru i Maria au _________________ copii.

Mihai este ______________________ Lilianei.

Mihai este _____________________ lui Vlad.

Liliana este _____________________ Mariei.

Liliana este _____________________ lui Petru.

Liliana este _____________________ lui Mihai.

6. Potrivii -A- cu -B-.

(Match -A- with -B-.)

A B

Tatl mamei mele este fratele meu.

Sora tatlui meu sunt bunicii mei.

Fiul tatlui meu este mtua mea.

Fratele tatlui meu este sora mea.

Prinii mamei mele este bunicul meu.

Fiica tatlui meu este unchiul meu.


20/139


159

7. Role play:

Alegei o carte i prezentai-v:

(Pick up a card and introduce yourself:)

8. Schimbai propoziiile potrivit modelului.(Change the sentences according to the model:)

Tatl meu are un frate doctor. Fratele tatlui meu este doctor.

Fratele meu are un prieten actor. _______________________________

Bunicul meu are un prieten arhitect. _______________________________

Unchiul meu are un fiu pilot. _______________________________

Mama mea are o prieten profesoar. Prietena mamei mele este profesoar.

Sora mea are un prieten violonist. _______________________________Bunica mea are o sor n Columbia. _______________________________

Mtua mea are o main roie. _______________________________


21/139


160

9. Citii textul urmtor. Privii arborele genealogici completai cu numele.(Read the following text. Look at the family tree and fill in with the names.)

ION &

&

Soia lui Ion se numete Ana. Ana i Ion au trei copii: dou fiice i un fiu. Numele fiului lor este

George. George are dou surori. Numele surorii mai mari este Mihaela i numele surorii mai

mici este Anca. Mihaela este cstorit. Numele soului ei este Alexandru. Ei au doi copii: un fiu

i o fiic. Numele fiicei lor este Dana. Fratele Danei se numete Andrei.

10. Pair-work (Perechi):

ntrebai-v unul pe altul:(Ask one another and answer:)

1. Cine este Ion? Ion este soul Anei.

2. Cine este George? George este fiul Anei i al lui Ion.

11. Ghicitoare.( Riddle. )

" Nu am frate, nu am sor, dar tatl biatului din fotografie este fiul bunicului meu. "

Cine este n fotografie?


22/139


161

The Possessive Adjective takes the person from the possessor, the number and gender from

the possessed object.

(I) Masculin singular

plural

MEU

MEI

(fratele meu)

(fraii mei)

Feminin singular

plural

MEA

MELE

(sora mea)

(surorile mele)

(you) Masculin singular

plural

TU

TI

(fratele tu)

(fraii ti)

Feminin singular

plural

TA

TALE

(sora ta)

(surorile tale)

(he) Masculin

Feminin

singular

plural

LUI (fratele / sora , fraii / surorile lui)

(she) Masculin

Feminin

singular

plural

EI (fratele / sora, fraii / surorile ei)

(we) Masculin singular

plural

NOSTRU

NOTRI

(fratele nostru)

(fraii notri)

Feminin singular

plural

NOASTR

NOASTRE

(sora noastr)

(surorile noastre)

(you) Masculin singular

plural

VOSTRU

VOTRI

(fratele vostru)

(fraii votri)

Feminin singular

plural

VOASTR

VOASTRE

(sora voastr)

(surorile voastre)

(they) Masculin

Feminin

Singular

Plural

LOR (fratele / fraii, sora / surorile lor)

e.g :

unchiul - meu/tu/lui/ei/nostru/vostru/lor mtua - mea/ta/lui/ei/noastr/voastr/ lor

unchii - mei/ti/lor/notri/votri/lor mtuile - mele/tale/lor/noastre/voastre/lor


23/139


162

12. Completai propoziiile i alegei posesivul corect:(Complete the sentences and choose the right possessive:)

nepoata / mtua / verioarele / soacra / cumnata / bunicii / cumnatul / ginerele

nora / tatl / bunica / mtuile / socrul / vrul

1. Fiul unchiului meu este _______________________________ meu / mea.

2. Fiica fratelui meu este ________________________________ meu / mea.

3. Soia fratelui meu este ________________________________ meu / mea.

4. Sora tatlui meu este _________________________________ meu / mea.

5. Prinii tatlui meu sunt _______________________________ mei / mele.

6. Soul mamei mele este _______________________________ meu / mea.

7. Mama mamei mele este ______________________________ meu / mea.

8. Fiicele mtuii mele sunt ____________________________ mei / mele.

9. Soul surorii mele este _____________________________ meu / mea.

10. Surorile mamei mele sunt ______________________________ mei / mele.

11. Mama soiei mele este _______________________________ meu / mea.

12. Tatl soiei mele este ________________________________ meu / mea.

13. Soul fiicei mele este _________________________________ meu / mea.

14. Soia fiului meu este __________________________________ meu / mea.

Rude prin alian ( in-laws )

soacr cumnat nor

socru cumnat ginere

13. Definii relaiile.(Define the relationship.)

1. Soacra mea este __mama soului meu______ .

2. Ginerele tu este soul fiicei tale.

3. Verioara ei este ______________________ .

4. Bunicul meu patern este ________________ .

5. Socrii mei sunt _______________________ .

6. Cumnata lui este ______________________ .

7. Cumnatul ei este ______________________ .

8. Mtua ta este ________________________ .

9. Unchiul tu este _______________________ .

socru - father-in law

soacr - ...............?...............

cumnat - brother-in law

cumnat - .............?.............

ginere - son-in law

nor - ............?......................


24/139


163

14. " Tell me about your relatives "

" Spune-mi ceva despre rudele tale "

Folosii dialogul structurat fcnd de fiecare dat substituiile pentru cuvintele

subliniate; schimbai rudele i profesiunile.

(Use the following pattern dialogue making every time a substitution for the underlined

words; change the relatives and the professions.)

A: - Cu ce te ocupi? / Ce eti?

B: - Sunt economist, expert n turism.

A: - Foarte interesant. Spune-mi ceva i despre familia ta.

B: - Tata este inginer constructori mama este profesoar de japonez.

A: - Ah! Foarte interesant.

15. Ascultai conversaia i bifai Adevrat sau Fals.(Listen to the conversation and tick True or False.)

A F

1. Invitaii pentru disear sunt unchiul i mtua soului.

2. Unchiul nu este simpatic.

3. Mtua apreciaz felul cum gtete Mioara.

4. Unchiul are o voce frumoas.

5. Gazdele spal paharele.

16. Ascultai nc o dati rspundei la urmtoarele ntrebri:(Listen once again and answer the following questions:)

1. Cum se numesc musafirii?

2. Ce fel de glume face mtua?

3. Ce fel de glume face bunicul?4. De ce Mioara nu spal paharele?

5. Cum sunt glumele unchiului?

6. Cum sunt glumele mtuii?

17. Citii textuli completai spaiile:(Read the text and fill in the gaps:)

M cheam Brian. .................................. sunt voluntar n cadrul organizaiei Corpul Pcii.

........................ i ................................ locuiesc n Arizona. ............................. este pensionar,


25/139


164

dar ...................nc lucreaz. ............................. mea este cstorit. Ea are doi copii: Dora este

.................. mea i micuul Tim este ................................ meu. .......................... mea este

stewardes. ............................. este comerciant; se ocup cu exportul de calculatoare.

18. Show me your family album.

(Arat-mi albumul tu de familie.)

Artai unul altuia pozele familiei voastre i conversai.

(Show one another pictures of your family and talk.)

- El cine este?

- Este fratele meu.

- Cu ce se ocup fratele tu?

- Este profesor. Pred limba romn.

19. Instantaneu

(Snapshot)

Familia american

Mrimea medie a familiei americane: 3 persoane.

Vrsta medie la cstorie: femeile - 23 de ani;brbaii - 25 de ani.

Procentajul persoanelor peste 60 de ani care locuiesc cu rude: 6,3%

Procentajul familiilor cu un printe: 27%

Procentajul persoanelor care triesc singure: 25%

Vorbii despre aceste date.(Speak about these data.)

20. Contact assignment.Familia romneasc

a. Povestii despre familia romneasc cu care locuii.

( Speak about the Romanian family you live with. )

Numr de membri: ..............................................

Generaii, vrste: .................................................

Ocupaii: ................................................................


26/139


165

b. Trebuie s aflai date i fapte despre familia romneasc. Alctuii un chestionardespre:(You have to find out data and facts about the Romanian family. Design a questionnaire

about:)

mrimea familiei: _________________________________________________

vrsta la cstorie: ________________________________________________

numrul de copii: _________________________________________________

legtura cu generaia a treia: _________________________________________

legtura prinilor cu copiii de peste 18 ani: _____________________________

c. Intervievai cinci persoane n coal. Care este concluzia dumneavoastr statistic?(Inteview five people in the school. What is your statistic conclusion?)

d. Cerei coordonatorilor PSTi intercultural date suplimentare. Lucrai n colectivifacei o scurt prezentare n clas, de vreo 20 de propoziii.

(Ask your PST and cross-cultural coordinators for more data. Work as a group and make a

short presentation in class of about 20 sentences.)

Tapescript

Soul: - Mioara, draga mea, disear vine la noi unchiul Nae.

Soia: - Vine i mtua ta, nu-i aa?

Soul: - Bineneles. De ce ntrebi?

Soia: - Unchiul tu este simpatic, dar mtua ta... Are un umor!...

Soul: - Mtua Ana este o femeie extraordinar, dartiu c tu nu supori femeile din familia mea

- mama , de exemplu...

Soia: - Nu e vorba de asta, dar nu apreciez deloc glumele ei nesrate despre felul cum gtesc eu.

Soul: - i plac poate glumele piperate din armat ale unchiului?Soia: - Este un om plin de via, vesel i are o voce minunat.

Soul: - Da! Cnt bine, mnnc bine i bea bine! Golete toate sticlele i sparge paharele de

perei.

Soia: - Cu att mai bine! Nu mai trebuie s splm dect tacmurile i farfuriile.


27/139


166

B

bunic - grandfather

bunic - grandmother

C

copil - child

cumnat - sister in law

cumnat - brother in law

F

familie - family

fiic - daughter

fiu - son

frate - brother

G

generaie - generation

ginere - son in law

M

mam - mother

mtu - aunt

N

nepoat - niece / granddaughter

nor - daughter in law

P

printe - parent

S

soacr - mother in lawsocru - father in law

sor - sister

soie - wife

so - husband

T

tat - father

U

unchi - uncle

V

verior - cousin

verioar - cousin (female)

Notcultural

Family values are very strong and also different from American ones. For one, Romanian

families are more extended and it is common for one to visit a family with three generations

living in the same apartment or house. Since the country is small, relatives visit frequently

and are normally very tight together.


28/139

Lecia 13

167

Alte cumprturi Functions:

Grammar:

identifying items of clothing;

purchasing items of clothing and domestic items;

complaining about quality.

verbs and pronouns in the Dative : mi, i, i, ne, v, le;

Possessive Adjectives in the plural : nostru, noastr, notri,

noastre, etc.

the Indefinite Article NISTE = SOME

comparisons of adjectives

LETS REMEMBER!

Rude de snge Rude prin

alian


29/139

Lecia 13 Alte cumprturi

168

1. Repetai cuvintele dup profesor:

(Say these words after your teacher:)

hain pantaloni blugi costum cravat

bluz cma tricou fust rochie

pantofi sandale adidai ghete papuci cizme


30/139


169

plrie i

ochelari

inel brar curea geant mnui

2. Ce poart el / ea? (What is he/she wearing?)

n perechi, completai cuvintele pe care vi le amintii. Dac nu v amintii uncuvnt, ntrebai colegul(a).(In pairs, complete as many words as you can remember. If you do not remember a word,

ask your partner.)

Cum se spune " SHIRT '" n limba romn?

DOMNUL POP POART PLRIE. ANGELA POART COLIER.

DOAMNA POP POART OCHELARI.

LIA POART COSTUM DE

POMPIER.

IOANA POART CERCEI. DOAMNA POP POART PANTOFI.


31/139


170

3.a. Rspundei la ntrebarea profesorului prin ridicare de mini.(Respond to the teacher's questions by raising your hands.)

BLUGI = jeans

TRICOU = T-shirt

DRES = panty hose

b. Apoi este rndul vostru s punei ntrebri.(Then it is your turn to ask the class similar questions.)

c. n grup, punei ntrebri similare i rspundei.(In the group, ask similar questions and get your partner to answer.)

A: Cine poart fust?

B: Eu port fust / Noi purtm fust.

Cine poart

Fust

bluz

pantaloni

blugi

tricou

ciorapi

dres

cravat

cma

?

A PURTA

( to wear )

EU PORT

TU PORIEL / EA POART

NOI PURTM

VOI PURTAI

EI / ELE POART


32/139


171

REMEMBER ?! How do you express possession?V amintii ?! Cum se exprim posesia?

4. Scoatei-v o pies de

mbrcminte i punei-o ntr-o cutie

pregtit de profesoar. Vei primi

napoi piesa de mbrcminte

rspunznd la ntrebare:

( Take off one item of clothing and put it in a box the

teacher has ready for this. You will get your

belongings by responding to the question " What do

you need ", with " I need my - article of clothing -". )

Profesor: Ce i trebuie, Mary?

Mary: mi trebuie jacheta.

Profesor: Ce i trebuie lui Mary?

Mary: i trebuie jacheta ei.

One Possessor

one object more objects

I

II

III

meu, mea

tu, ta

lui, ei

mei, mele

ti, tale

lui, ei

More possessors

I

II

III

nostru, noastr

vostru, voastr

lor

notri, noastre

votri, voastre

lor

puloverul meu

bluza mea

pantalonii mei

bluzele mele

profesorul nostru

profesoara noastr

profesorii notri

profesoarele

noastre

A-I TREBUI

( To Need )

sing. I mi trebuie

II i trebuie

III i trebuie

pl. I ne trebuie

II v trebuie

III le trebuie

Ce i trebuie?

ne

le

mi trebuie .................. meu / mea / mei / mele.

( piesa de mbrcaminte )

Ne

Le


33/139


172

5. ncepei activitatea spunnd:(Memory chain. Begin the activity by saying " I am going on a trip and I need - an item

of clothing -". The next person repeats the statement and adds another item, and so on:)

1st speaker: Plec n excursie i mi trebuie ................ nou. Puloverul meu e...

(pulover)

2nd speaker

3rd speaker

4th speaker

5th speaker

6th speaker

Pleci

Pleac

Plecm

Plecai

Pleac

i

i

ne

v

le

trebuie............ alb. Bluza mea e...........

(bluz)

trebuie ............ noi. Blugii mei sunt........

(blugi)

nite = Indefinite Article plural

( feminine and masculine )

Persoana urmtoare repet afirmaia i adaug o pies de mbrcminte.

Plec n excursie i am nevoie de un puloveri nite ciorapi.

A-i plcea ( To like ) A-i trebui ( To Need )

A-i veni bine ( to suit, to become-about clothes )

The forms of these verbs in the present are similar.


34/139


173

MI

I

I

NE

V

LE

PLACE / PLAC

VINE / VIN BINE

TREBUIE

6.a. Completai spaiile libere din table:(Complete the blanks in the substitution table below:)

b. Formai ct mai multe propoziii:(Make as many sentences as you can:)

sing. I

II

III

(Nu) MI............

(Nu) ..................

(Nu) ...................

PLACE

VINE bine

bluza ta

rochia ei

plria lui

tricoul meu

canadiana mea

pulovrul tupaltonul dumneavoastr

pl. I

II

III

(Nu) ................

(Nu) ..................

(Nu) ...................

PLAC

VINE bine

blugii votri

pantalonii lui

ciorapii ei

cravatele tale

fularele mele

sandalele lor

pantofii ti

sing. I

II

III

(Nu) ...................

(Nu) ..................

(Nu) ................. TREBUIE

un pulovr rou

o plrie mare

nite sandale albe

pl. I

II

III

(Nu) ...................

(Nu) ..................

(Nu) .................

un palton nou

nite blugi

7. Completai n mod corespunztor:


35/139


174

(Fill in adequately:)

"Place" or "plac" ; "Vine bine" or "vin bine".

a.A: i ......................... jacheta?

B: Da, mi ................................., dar blugii mi ........................... mai mult.

b. A: Ce v ......................... mai mult, cravata sau papionul?

B + C: Cravata; i ne ............. papionul i fularul de mtase.

c.A: V ............................ animalele?

B: Da, ne ........................... foarte mult. Avem un cine i o pisic.

d. A: Mara are un apartament frumos. i ...................... foarte mult.

B: Dan spune c e prea mic i c i ............... apartamentele mari.

8. Completai spaiile libere cu forma corespunztoare a pronumelui:(Fill in the blanks with the appropriate forms of the pronouns:)

mi / i / i / ne / v / le

a. A: Ce ................... trebuie?B: Vreau s scriu o scrisoare i ....................... trebuie hrtie i plic.

b. Plecm la munte i ............... trebuie un cort.

c. Maria merge la cumprturi i .................... trebuie 150000 de lei.

d. Gabi i Roxana merg la coal. E ora 8:00. .................. trebuie un taxi.

e. Facei sup? Ce .................. trebuie?


36/139


175

9. Pe perechi, facei dialoguri ca n model. Substituii cuvintele subliniate cu celesugerate n josul tabelului:

(In pairs, practise dialogues like in the model. Substitute the underlined words with the cues

provided in the lower part of the table:)

Mihaela: Ce s mbrac disear la discotec?

Elena: Fusta neagri bluza alb.

Mihaela: Nu-mi plac.Elena: Atunci mbrac rochia de blugi.

Mihaela: Da, e mai bine aa.

Florin: Ce s mbrac disear la concert?

Mihai: Costumul maron i cmaa galben.

Florin:Nu-mi plac.Mihai: Atunci mbrac pantalonii gri, cmaa

albi haina neagr.

Florin: Da, e mai bine aa.

SUBSTITUTE THE PLACES AND THE CLOTHING ITEMS:

Oper

TeatruAteneu

Petrecere

Cocktail

Restaurant

Blugii i tricoul verde

Rochia albi pantofii maronPantalonii bleumarin, cmaa albi o cravat

Fusta de blugi, bluza albastri sandalele

Pantalonii albi, tricoul rou i geaca de blugi

Rochia roie i pantofii albi

10.a. Completa i tabelul de mai jos cu articole din materialele

respective pe care le putem purta:

(Fill in the table below with items made of the respective materials that

we can wear:)

Mtase (silk)


37/139


176

Bumbac (cotton)

Ln (wool)

Piele (leather)

Stof (fabric)

Pnz (cloth)

b. Ce por i astzi ?

Rspundei la ntrebare menionnd piesele de mbrcminte pe care le purtaii

materialele din care sunt confecionate:

(Answer the question stating the items of clothing you are wearing and the materials they

are made of:)

Exemplu: Azi port sandale de pnz, o fust de bumbac i o bluz de mtase.

Cred c mi vin bine...

c. Ghicete ( Guessing Game )

Descriei ce poart o persoan din clas: ceilali studeni s ghiceasc cine este

persoana.

(Describe what a person in the classroom is wearing and have the other students guess

who you are describing:)

Exemplu: El (ea ) poart o cma albastr de pnz, pantaloni de stof negri, osete albe i

adidai albi. Cmaa i vine foarte bine.

11. Punei ntrebrii aflai ce msur / numr poart colegii la haine / pantofi.Completai tabelul. Apoi spunei ce ai aflat:

(Ask questions to find out what sizes the students in your class take in clothes and in

shoes. Fill out the grid. Then report to the class:)

A: Ce msur pori la haine?

B: Port msura 42.Ce msur pori la haine ( fuste, bluze )

Ce numrpori la pantofi?


38/139


177

A: Ce numr pori la pantofi?

B: Port numrul 35.

A: Maria poart msura 42 la haine i numrul 35 la pantofi.

12. n lan, punei urmtoarele ntrebrii dai rspunsuri corespunztoare:(In a chain, ask and answer the following questions and get your neighbour to answer

them:)

Ce msur pori? Ce culoare preferi? Ce material i place?

13. Citii biletul Oanei ctre tatl ei, apoi facei exerciiile a, b, c, d.

(Read Oana' s note to her father, then do tasks a, b, c, d.)

Dimineaa, nainte s plece la serviciu, domnul Popescu gsete pe masa din sufragerie un

bilet de la fiica lui de douzeci de ani, Oana:

"Drag tat,

Vreau s-i spun c toate hainele mele sunt demodate. mi trebuie neaprat haine noi, cci

plec la mare sptmna viitoare. Anul acesta "fetia" ta este mai nalt, mai gras, dari

mai frumoas

dect anul trecut. mi trebuie haine mai elegante: de exemplu, o bluz

i ni

tepantaloni de mtase natural (cred c mi-ar veni bine unii verzi), nite sandale de piele cu

tocuri, nite espadrile, o rochie de blugi i o fust de tricot neagr. mi trebuie i un costum

de baie noui o plrie de soare.

Crezi c poi s-mi lai vreo trei-patru milioane?

Te pupi te iubesc,

Oana

P.S. Te rog, du-te la magazinul de articole sportivei cumpr-mi o pereche de adidai

numrul 37i un trening msura 48. Mulumesc."

NUMELE MSUR

(haine)

NUMR

(la pantofi)

POART


39/139


178

a. Subliniai cuvintele necunoscute i ncercai s le deducei sensul din context:

(Underline the words you do not know and try to infer the meaning from the context:)

b. Adevrat sau fals? (True or false?)A F

1. Hainele Oanei sunt demodate.

2. Oanei nu i trebuie haine noi.

3. Oana este mai slab dect anul trecut.

4. Oanei i place culoarea verde.

5. Oana poart numrul 35 la pantofi.

6. Oana poart msura 42.

c. Rspundei la ntrebri:


1. Cnd gsete tata biletul Oanei?

2. Ce crede Oana despre toate hainele ei?

3. Unde pleac Oana sptmna viitoare?

4. Ci ani are Oana?

5. Cum este Oana anul acesta?

6. Ce fel de bluz i trebuie?

7. Ce fel de sandale i trebuie?

8. Ce alte lucruri i trebuie Oanei?

9. Ci bani i trebuie?

d. Completai spaiile libere n biletul pe care tata l las Oanei:

(Fill in the blanks in the note father wrote to Oana:)

Drag Oana,

mi pare ru, dar nu cred c i trebuie .............. (ce?) ........................................................

........................................... . Sigur c eti mai frumoas dect anul trecut, dar nu eti ...........

......... (cum?)..................................................... . Hainele de anul trecut ..................(care?)....

............................................. sunt .................. (cum?).............................................................. .

Cred c nu eti deloc realist. Dac i plac ..................... (ce?)......................................,

trebuie s munceti pentru ele.

Te pup,


40/139


179

Tata

14.a. Aflai de la perechea cu care lucrai unde se gsesc articolele dembrcminte din lista alturat:

(Find out your partner and locate on the " map " of the

store where the articles of clothing in your list are:)

Ex: A: Nu v suprai, unde se vnd fuste?

B: La etajul I, lng cmi.

A: Mulumesc.

A.

_______________________

_______________________

_______________________

________

B.

Etaj VI TRICOURI PALTOANE

Etaj V CMI DE NOAPTE I

PIJAMALE

Etaj IV BLUZE PENTRU FEMEI

Etaj III PANTOFI PENTRU FEMEI

Etaj II COSTUME PENTRU

BRBAI

Etaj I BLUZE BATISTE

Parter UMBRELE

b. Practicai aceste dialoguri, apoi construii unele similare prin nlocuirea cuvintelorsubliniate:

(Practice the dialogues. Then make up similar ones by replacing the underlined words:)

Etaj VI TRICOURI PULOVERE

Etaj V TRENINGURI

Etaj IV ROCHII

Etaj III PANTOFI PENTRU

BRBAI

Etaj II FUSTE, PANTALONI

PENTRU FEMEI

Etaj I CMI PENTRU

BRBAI

BATISTE

Parter CIORAPI

pulovere

rochii

cmi pentru brbai

pantofi pentru brbai

treninguri

fuste i pantaloni pentru

femei

umbrelepaltoane

bluze pentru femei

pantofi pentru femei

costume pentru brbai

cmi de noapte i

pijamale


41/139


180

I.

Vnztor/vnztoare: Bun ziua.

Client/Client: Bun ziua.

V: Ce dorii?

C: A dori o bluz de mtase.

V: Ce culoare?

C: Albastr.

V: Ce msur?

C: 44.

V: Poftii.

C: mi place. Ct cost?

V: 28 (douzeci i opt) de lei .

C: Poftii banii.

II.

V: Bun ziua.

C: Bun ziua.V: Ce dorii?

C: A dori nite blugi.

V: Ce culoare?

C: Verzi.

V: Ce msur?

C: 52.V: mi pare ru, nu avem msura

dumneavoastr. Dorii alt culoare?

C: Nu, mulumesc.

III.

V: Bun ziua.

C: Bun ziua.V: Ce dorii?

C: A dori nite sandale de piele, maro.

V: Ce msur?

C: 36.

V: Poftii.

C: mi plac. Ct cost?

V: 65 ( aizeci i cinci ) de lei.

*C: Sunt foarte scumpe. Avei ceva ieftin?

V: Avem sandale de pnz cu 15 lei. Poftii.C: Nu, nu mi plac. Mulumesc . / Da, mi plac.

Pot s le ncerc?

Sunt bune, poftii banii.

________________________________

* este foarte scump() / sunt foarte scumpi /

scumpe

15.a. Ce se gsete la urmtoarele magazine?

(What can be found at the following shops?)

Alimentar Florrie Farmacie Legume-

Fructe

Mezeluri-

brnzeturi

nclminte


42/139


181

Electrice Articole

foto

Mercerie Chioc de

ziare

Chiocul de

la col

Confecii

b. ntrebai-v partenerul/partenera unde putei gsi anumite lucruri; folosii

sugestiile din tabelele de mai jos:

(Ask one another where you can find certain things. Use the cues in the boxes below:)

16. Practicai dialogul pe perechi:

(Practice the dialogue in

pairs:)

- Ce i trebuie de la

Alimentar?

-mi trebuie nite zahr.

(1)

- Ce v trebuie de la Electrice?

-Ne trebuie un prelungitor.

(2)

Unde se gsete + noun in the sg.

(a / cacaval / unt etc.)

Unde se gsesc + noun in the pl.

(nasturi / baterii / roii etc.)

- Unde se gsesc pixuri?

- La Librrie.

- Unde se gsete zahr.

- La Alimentar.

(1)

nite cacaval

nite bomboane

un pachet de paste

o cutie de bulion

o sticl de ulei

nite biscuii

(2)

nite baterii

un aparat de radio

un film

un aparat foto


43/139


182

- Ce le trebuie de la farmacie?

-Le trebuie nite aspirine.

(3)

17. Familia Pop

Privii imaginile de mai jos i citii informaiile de sub ele, apoi facei comparaii

folosind adjectivele de mai jos:

(Look at the picture and read the information under each picture, then make comparisons

using the following adjectives:)

Domnul Pop Doamna Pop Ion Pop Lia Pop Angela Pop

61 de ani 56 de ani 35 de ani 10 ani 34 de ani

1,70 m 1,72 m 1,75 m 1,40 m 1,73 m

82 kg 60 kg 80 kg 40 kg 59 kg

bancher pensionar contabil elev profesoar

nalt() scund()gras() slab()

solid() firav()

vesel() trist()

ocupat() liber()

elegant()

frumos(oas) urt()

tnr() btrn()

(3)

farmacie / aspirine

alimentar / zahr ................... / lapte

librrie / .........................

florrie / .........................

................ / a, nasturi

Examples:

Ion este mai btrn dect Angela.

Domnul Pop este cel mai btrn.


44/139


183

18.a. Rspundei la ntrebri:


a. Ce este mai scump: un televizor sau un radio?

b. Ce este mai ieftin: o pine sau o pizza?

c. Ce este mai interesant: o excursie la mare sau o excursie la munte?

d. Ce este mai bun: ciorb sau sarmale?

e. Cine este mai tnr? Marius sau Octavian?

f. Cine este mai nalt() dect tine?

g. Cine este mai ocupat dect tine?

b. Pe perechi, punei ntrebri asemntoare i rspundei:(In pairs, ask and answer similar questions:)

tine - Accusative form oftu

mine - Accusative form ofeu

( Comparison of adjectives )

POZITIV: FRUMOS

COMPARATIV: MAI FRUMOS

SUPERLATIV: CEL MAI FRUMOS

FOARTE FRUMOS


45/139


184

A

adidai - sports shoes

a - sewing thread

B

batist - handkerchief

blugi - blue jeans

bluz - blouse

brar - bracelet

C

cma - shirt

cmi de noapte - night gown

ceas - watch / clock

cercei - ear-rings

ciorapi - socks or stockings

cizme - boots

colier - necklace

confecii - clothes shop

costum - suit

cravat - tie

curea - belt

D

dres - pantyhose

E

espadrile - canvas shoes

F

firav - extremely wek and thin

fular - scarf

fust - skirt

G

geant - purse

H

hain - coat

haine - clothes

hrtie - paper

I

inel - ring

L

librrie - bookstore or stationer's

M

mnu - glove

msur - measure or size

N

nasture - button

O

ochelari - glasses

P

plrie - hat

palton - overcoat / big coat

pantaloni - pants

pantofi - shoes

papuci - slippers

a purta - to wear

R

rochie - dress

S

sandale - sandals

T

toc - shoe heel

a trebuie - must

a-i trebui - needtricou - Tshirt

V

a vinde - to sell


46/139


185

Not cultural

Shopping can reserve one many surprises in Romania. There seem to be more and more

unspecialized little shops, where one can find anything, from sun flower seeds to Charlie

perfume. Quality is not necessarily the focus in many peoples shopping, given the moneyshortage that many enjoy. It is interesting to notice that many Romanians dress up when

going to the theater or to a concert, for example.


47/139

Lecia 14

187

Timpul liber Functions:

Grammar:

asking about / expressing likes / dislikes, wishes;

inviting / accepting / refusing invitations;

arranging appointments;

buying tickets for a show;

small talk about leisure activities.

Present Subjunctive.

LETS REMEMBER!

Hrtie igienic Soia Ciocolat fr

zahr

Ap plat

Unt de arahide Tofu Vitamine Casete audio i

CD-uri

Baterii Danone de but Fructe Ballantines

adevrat

Unde se gsesc

aceste lucruri n

Romnia?!?!?!


48/139

Lecia 14 Timpul liber

188

Timpul liber

1. Privii desenele i repetai expresiile:

(Look at the following pictures and read out loud the phrases:)

citesc scriu dansez

merg la bari beauo bere cnt la chitar

ascult muzicvorbesc la telefon cu

prietenii joc crim uit la televizor fac mncare

schiez patinez pescuiesc joc tenis joc fotbal

mi place s...


49/139


189

2. Potrivii expresiile din coloana A cu sinonimele lor din coloana B:

(Match the phrases in column A with their equivalents in column B:)

A

patinez

fac cumprturi

not

pescuiesc

schiez

mnnc n ora

dansez

B

merg la restaurant

merg la ski

merg la cumprturi

merg la dans

merg la patinoar

merg la pescuit

merg la not

3. Spunei ct de des facei activitile voastre favorite de timp liber :

(Say how often you practice your favourite leisure time activities:)

- Eu merg la ski n fiecare weekend iarna. Dar

tu ?

Ct de des mergi la schi ?

- Eu merg la schi foarte rar, dar merg la not n

fiecare zi.

Some of the phrases from above, which express leisure time activities, can be replaced by

other phrases, using the verb a merge.

Time phrases

foarte des very often

de dou ori pe sptmn twice a weeko dat pe lun once a month

n fiecare weekend every weekend

n fiecare zi every day

foarte rar very rarely

n fiecare joi every Thursday

alerg not


50/139


190

0

5

10

15

20

25

niciodata rar uneori de multe

ori

in fiecare

zi

tot timpul

Cat de des?

4. Facei o list de activiti pe care le putei face n timpul liber n urmtoarelecondiii de vreme:

(Make a list of leisure activities people do in the following weather conditions:)

A. B.

1. Merg la plaj. 1. Joc cri.

2. Fac sport pe stadion sau n parc. 2. Stau acasi ascult muzic.

3. .................................................................. 3. ..................................................................

4. .................................................................. 4. ..................................................................

C. D.

1. Merg la discotec. 1.M duc la patinoar.

2. Vd un film la televizor. 2. Stau acasi citesc.

3. .................................................................. 3. ..................................................................

4. .................................................................. 4. ..................................................................


51/139


191

5. Scriei cteva propoziii urmnd modelul de mai jos, apoi discutai cu colegiii

facei comparaii:

(Write a few sentences following the model, then have a discussion with your colleagues

to compare your statements:)

n Statele Unite, cnd este cald i soare, eu .....................................................................................

..........................................................................................................................................................

n Romnia, cnd este cald i soare, eu ..........................................................................................

n Statele Unite, cnd ploui este frig, eu...............................................................................

...........................................................................................................................................................

n Romnia, cnd ploui este frig, eu ............................................................................................

6. Exersai dialogul. nlocuii cuvintele subliniate i facei dialoguri noi.(Practice the dialogue. Substitute the underlined words and make new dialogues.)

A: - Ce faci mine sear?

(1)

B: - Nimic special. Stau la televizor.

A: - Vrei s mergi la cinema? E un film bun.

(2) (3)

B: - De acord.

(1) (2) (3)

duminic dup-mas meci de fotbal Este un meci interesant.smbt sear concert simfonic Este Simfonia a V-a de Beethoven.

vineri sear concert de muzic Cnt Loredana.

uoar

disear teatru E o pies foarte bun.

7.a. Citii convorbirea telefonic dintre Carmen i Dana i terminai propoziia.(Skim the telephone conversation between Carmen and Dana and finish this sentence:)

CARMEN TELEFONEAZ DANEI I O INVIT S MEARG LA _____________

( Telefonul sun. Dana rspunde. )

Dana: - Alo?

Carmen: - Alo, Dana? Aici e Carmen. Ascult, ce program ai pentru vineri?

Dana: - Nimic special. De ce?

Carmen: - tii, eu i Mihai mergem la cinema. Este un film nou american, "Star". Vrei s viii

tu?

Dana: - "Star" ? Am auzit c e excelent. Da, vreau s vin.

La telefon


52/139


190

Carmen: - Atunci ne vedem la "Scala" la ora 8. Filmul ncepe la 8:30.

Dana: - Bine. La "Scala" la 8. Mulumesc.

Carmen:- Pa.

Dana: - Pa.

b. Citii din nou dialoguli rspundei la ntrebri:(Now read the conversation again and answer these questions:)

a) n ce zi merg Dana i Carmen la cinema?

b) Cte persoane merg la cinema? Cine merge?

c) Unde i cnd se ntlnesc?

Conjunctivul

8.a. Citii:(Read:)

Eu tiu s cnt la chitar. Verii mei tiu s joace fotbal.

Look at these sentences in the dialogue above:

Would you like to come, too?

Vrei s vii i tu?

Yes, I would like to come.

Da, vreau s vin.

The second verb in each of the above sentences is in the Present Subjunctive. We use thisverb form when we need to link two verbs. In English, they are linked by means ofTO. In

Romania, they are linked by means ofS and a specific verb form.

Ce tim s facem?


53/139


191

Mama mea tie s gteasc. Vrul meu tie s noate.

Prietena mea tie s conduc. Sora mea tie s mearg cu bicicleta.

Eu i prietena mea tim s dansm. tii s joci tenis?

b. Rspundei:

(Answer:)

s joace fotbal?

s danseze?

s mearg cu bicicleta?

s gteasc?

Cine tie s noate?

s joace tenis?

sofeze?

s cnte la chitar?


54/139


192

PRESENT INDICATIVE

(Eu) citesc

(Tu) citeti

(Noi) citim

(Voi) citii

PRESENT CONJUNCTIVE

(Eu pot) s citesc

(Tu poi) s citeti

(Noi putem) s citim

(Voi putei) s citii

BUT:

(El/ea) citete

(Ei/ele) citesc

(El/ea poate) s citeasc

(Ei/ele pot) s citeasc

9. Completai cu forma de conjunctiv corespunztoare:(Fill in with the corresponding conjunctive mode form:)

Eu citesc mult. tiu ............................. englezete.

noi de la ase ani. i place ....................... mult.

El nu danseaz. Nu tie ........................................ .

Ea nu lucreaz ore suplimentare. Nu poate ................................ ore suplimentare.

Conjunctivul

When we join two verbs in Romanian, the second verb takes the forms of the ConjunctiveMood.

Vreau s plec.I want to go.

These forms are identical with the regular forms of the verbs for the 1st and 2nd person singularand plural, and they are preceded by s. Look at the examples.

Eu cnt la chitar. Eu tiu s cnt la chitar.Tu cni la chitar. Tu tii s cni la chitar.

The 3rd person singular and plural form is specific and unique. It is derived from the regular 3rd

person form singular, usually changing the final into e and the other way around and themiddle e into ea and the other way around.

El merge la cinema. El vrea s mearg la cinema.Ea cnt frumos. Ea poate s cnte frumos.Ei pleac mine. Ei trebuie s plece mine.Ele intr n cas. Ele vors intre n cas.

In the conjunctive, the 3rd person plural form will always be identical with the 3rd personsingular form.


55/139


193

Noi mergem la disco. Ne place ............................. la disco.

Voi jucai tenis. V relaxeaz ........................... tenis.

Ei mnnc pizza joia. Le place .............................. pizza.

Ele ajut gazda. Ele vor ..................................... gazda.

10. Alegei forma verbal potrivit:(Choose the correct form of the verb:)

a) - ............................................ limba romn?

(Vorbeti / S vorbeti )

- Da, dartiu .......................................... mai bine dect .......................................... .

( citesc / s citesc ) ( vorbesc / s vorbesc)

b) - Astzi ................................. n ora pentru c vrem ........................................ cumprturi.

( mergem / s mergem ) ( facem / s facem )

c) - ..................................... la noi disear?

( Venii / S venii )

- Nu putem ................................... . Vrem .................................. filmul la televizor.

( venim / s venim ) (vedem / s vedem )

mi pare ru.

d) - Putei ........................................... ? Vreau ........................................ n Piaa Central.

( m ajutai / s m ajutai ) ( ajung / s ajung )

- ............................................ drept nainte i a treia strad la dreapta duce n Piaa

( Mergei / S mergei )

Central.

e) - i place ................................... la cumprturi?

(mergi / s mergi)

- Nu, dar trebuie ...................................... o bluz de bumbac.

( cumpr /s cumpr )

11.a. Amintii-v verbele pe care le-ai nvat pn acum. Facei o list peplan/tabl.

(Brainstorm the verbs you have learnt so far. Put them on a flipchart / the blackboard.)

b. Aflai urmtoarele despre colegul dumneavoastr:( Find out the following about your partner:)

Numele colegului Ce vrei s faci

disear?

Ce nu vrei s faci

disear?

Ce tii s faci

foarte bine?

Ce nu tii s faci

foarte bine?


56/139


194

Maria Vreau s dorm. Nu vreau s

lucrez.

tiu s not. Nu tiu s fac

ciorb.

Ce trebuie s faci n

weekend?

Ce nu trebuie s faci

n weekend?

Ce i place s faci? Ce nu i place s

faci?

Trebuie s fac

curenie.

Nu trebuie s spl. mi place s citesc. Nu mi place s merg

la pia.

12. Schimbai verbele din aceste propoziii la conjunctiv. Folosii-le:(Change the verbs in these sentences into the Conjunctive. Use them appropriately:)

a ti / a vrea / a putea / a dori / a-i plcea / a trebui

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Faci sport? i place s faci sport?

Vrei s faci sport?

....................................................................--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nu m uit la televizor n fiecare sear. Nu mi place ............................................

Nu pot .......................................................

....................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Vorbeti limbi strine? tii .............................................................

i place.......................................................

....................................................................


57/139


195

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Stau la hotel, dei nu mi place. Nu mi place .............................................

Nu doresc .................................................

....................................................................

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. Folosii indiciile de mai jos pentru a exprima ce v place s facei n timpul liber.Folosii conjunctivul prezent al verbelor date.

(Use the hints below to say what you like doing in your spare time - Use the Conjunctive

Present of the verbs given.)

a juca tenis a se uita la televizor a face jogging

a sta de vorb a merge la concert a merge la plimbare

i a bea cafea

a merge la restaurant a merge la picnic a citi ziarul

14.a. Privii modul cum se face o invitaie, cum se accepti cum se refuz oinvitaie:

(Look at these ways of inviting / accepting and refusing invitations:)


58/139


196

INVITAIE:

Vrei / Vrei s........................... ?

Ai / Ai vrea s............................ ?

ACCEPTAREA INVITAIEI: REFUZ:

Cu plcere, mulumesc.

Mi-ar face plcere.

Regret, dar.......................... .

mi pare ru, dar....................

b. Exerciiu n lan: facei invitaii, acceptai sau refuzai. Folosii cuvintele dintabele:

(Chain drill. Practice inviting someone and accepting or refusing invitations. Use the

words in the frames:)

A VENI = to come

A MERGE = to go

INVITAIE:

n excursie la munte

n weekend?

la mare smbt?

la bazin mine?

la discotec disear ?

la un concert rock duminic?

la o plimbare dup-mas?

la oper vineri?

s facem jogging disear?

s jucm baschet dup-

mas?

MOTIVE DE REFUZ:

(Reasons for refusing)

dar merg la o petrecere smbt.

dar merg la munte.

dar trebuie s stau acas.

dar nu-mi place s merg la discotec.

dar am fost duminica trecut.

dar sunt obosit().

dar am bilete la teatru.

dar am o ntlnire. ( a date)

dar vreau s vd filmul la televizor.


59/139


197

15. One of you should look at diary A and the other should look at diary B. You want to

arrange a time to go and see the new film STAR at the " Scala" cinema together. It's on every

day at 8:00 p.m. By asking each other questions, try to find a suitable evening when both of you

are free. When you have found one, arrange a time and a place to meet.

A.

LUNI la aerobic 6:00-7:00 (18-19)

MARI

MIERCURI la Sinaia - toat ziua

JOI la bazin cu Mircea 7:30 (19:30)

VINERI la discotec 8:00 (20:00)

SMBT

DUMINIC

B.

LUNI or de yoga 8:00 - 9:00

MARI la cumprturi 4:30 (16:30)

MIERCURI

JOI

VINERI la restaurant cu familia Popescu 9:00 ( 21:00)

SMBT la petrecere la Mihaela 8:00 (20:00)

DUMINIC

16. Practicai dialogul pe roluri, apoi nlocuii cuvintele subliniate cu cele date maijos:

(Buying tickets. Practice the dialogue - role-play it, then substitute the underlined words

with the cues below:)


60/139


198

A: - Bun ziua. Mai avei bilete la Hamlet, pentru miercuri?

(1) (2)

Casiera: - Da. Cte (bilete) dorii?

A: - A vrea dou, la stal.

(3) (4)Casiera: - Poftii.

A: - Ct cost?

Casiera: - 12 lei biletul.

(5)

A: - Poftim. Mulumesc.

(1) (2) (3) (4) (5)

* Poveste din cartierul de

Vest

* concert simfonic

* concertul Loredanei

Groza

* Rigoletto

* pentru duminic

* pentru joi

* pentru vineri

* pentru mari

* unul

* patru

* dou

* trei

* loj

*stal

* balcon

* stal

7 lei

6 lei

15 lei

7 lei 50 de bani

17. Citii articoluli rspundei la urmtoarele ntrebri:(Scan the article and answer the questions:)

1. Cum se numete / cheam festivalul?

2. Ce grupuri cnt la festival?

3. Ce grupuri britanice cnt?

4. Unde se gsesc bilete?

5. Cnd este concertul?

6. Ct cost biletele?

Some phrases:

Teatru, oper, cinema

locuri - seats

stal - stalls

loj -boxbalcon - dress circle

galerie - upper circle


61/139


199

n prima zi la Skip Rock,

Grupul britanic Saxon va capta atentia spectatorilor

n prima zi la SKIP ROCK '05, organizat deGD TOTAL SERVICE mpreun cu TARO

i TVR, n deschidere la SAXON cnt:

CONEXIUNI, QUARTZ, grupul

bucuretean COMPACT, precum i

MYSTIC GAME din Marea Britanie.

Pentru cei care nu i-au procurat bilete de

intrare, reamintim c acestea se gsesc la

Stadionul Dinamo, Sala Palatului, Top CD,

magazinul Muzica, staiile de metrou

Universitate i Piaa Unirii dup cum

urmeaz: 10 lei pentru 10,11 i 12 iunie; 6lei pentru 10, 11, 12 iunie pentru elevi i

studeni; 5 lei, pentru 11 i 12 iunie; 3,5 - 12

iunie.

Alte amnunte privind acest festival, putei

citi n "Tineretul liber".

ALEX REVENCO

18.a. Folosii acest chestionar pentru un sondaj n rndul colegiloriprofesorilor de la curs i a cunotinelor din Romnia .

(Use this questionnaire to interview people on the PST - trainees and staff - and other

Romanian acquaintances.)

CHESTIONAR PRIVIND TIMPUL LIBER

NUMELE I PRENUMELE: ...............................................................................

SEXUL: BRBAT ___; FEMEIE ___

V place........................................ ?

(Indicai cu X )

ACTIVITATEA DA NU--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------s facei sport--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------s urmrii evenimente sportive--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------s vizitai expoziii de art--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------s mergei la teatru

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


62/139


200

s mergei la cinema

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

s mergei la concerte

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

s mncai la restaurant

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------s v uitai la televizor

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

s citii

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------s ascultai muzic pop

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

s pescuii

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

s v plimbai

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

s stai de vorb--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

V rugm s menionai i alte preocupri:

..........................................................................................................................................................

..

b. Scriei copii ale chestionarului. Intervievai diferite persoane i cerei-le scompleteze chestionarul. Apoi rspundei la urmtoarele ntrebri:

(Write out copies of this questionnaire. Interview different people and have them fill out the

questionnaires. Then answer these questions:)

1. Cte persoane au completat chestionarul?

2. Care este activitatea cu cea mai mare popularitate?

3. Care este activitatea cu cea mai mic popularitate?

4. Cte femei au rspuns la chestionar?

5. Care este activitatea cu cea mai mare popularitate la femei?

6. Care este activitatea cu cea mai mic popularitate la femei?

7. Ci brbai au rspuns la chestionar?

8. Care este activitatea cu cea mai mare popularitate la brbai?

9. Care este activitatea cu cea mai mic popularitate la brbai?

c. Acum trecei rspunsurile pe aceast fi de sondaj:(Now put your answers on this survey form:)


63/139


201

TIMPUL LIBERNumr chestionare: .............................

Numr femei: ........................................

Numr brbai: ......................................

CEA MAI MARE POPULARITATE: femei + brbai....................................

femei: ...................................................

brbai: ................................................

CEA MAI MIC POPULARITATE: femei + brbai....................................

femei: ...................................................

brbai: .................................................

REZULTATE: (Scriei DA sau NU ):

Brbaii i femeile au aceleai preferine: ...................

Brbaii i femeile au preferine diferite: ......................

A

a accepta - to accepta ajunge - to arrive

a ajuta - to help

amnunt - detaila asculta - to listen

B

bazin - swimming pool

C

a cnta - to sing

a citi - to reada completa - to fill in

D

a da drumul - to start

a dansa - to dance

disear - tonight

a dormi - to sleep

E

ecran - screenemisiune - TV or radio program

F

a face curenie - to clean up

G

a gti - to cookgrup - group or band

I

a nchide - to close or shut

a nota - to swim

a (se) ntlni - to meet

invitaie - invitation

J

a juca (cri) - to play (cards)

REZULTATELE

SONDAJULUI


64/139


202

L

liber - free or spare

M

meci - game (in sports)motiv - reason

N

nume - name or surname

O

a (se)opri - to stop

P

parada modei - fashion paradepatinoar - skate rinka pescui - to fish

petrecere - partyplaj - beach (a face plaj - to sunbathe)

plictisitor - boring

a se plimba - to walk, to stroll

precum i - as well as

prenume - first name

preocupare - concern or interest

a procura to obtain

R

reportaj - documentary or program

S

a ofa - to drive

sondaj - survey

a sta de vorb - to talk or chat

a ti - to know

a suna - to ring or to sound

T

telecomand - remote controltimp - time

U

a se uita - to watch

a uita - to forget

a urmri - to follow

Not cultural

Watching TV seems to be the common pastime for many Romanians. However, thisaries with age and education. One can notice in fact a wide range of hobbies around:

ackgammon, knitting, chess, reading and writing. Sports seem to be still the privilege ofmen mostly, but more and more women are developing an interest for aerobics, jogging

nd other sports.


65/139

Lecia 15

207

Mncm n ora Functions:

Grammar:

ordering a meal;

expressing likes and dislikes about food and place;

expressing wishes.

expressions: mi-e sete, mi-e foame, mi-e cald, mi-e frig.

The Dative: mi cere / place;

i d / plac;

i arat / explic.

Condiional: a dori.

LETS REMEMBER!

Identify and refer to the following hobbies in relation to yourself:


66/139

Lecia 15 Mncm n ora

208

1. Pnza de pianjen. Completai cu cuvintele care au legtur:(Spidergram. Fill in with the related words:)

RESTAURANT

MNCARE

2. Ast sear mncm n ora!(We are eating out tonight!)

Hai aici!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!S intrm!Pizza. Ce doriti?! Cu salat.

E plcut aici... Si ieftin. ntr-adevr!

Nota!

Neaprat. Mai venim. Sigur.

Intrm i cutm o mas.

Stm la masi cerem meniul

Comandm mncarea i butura.

Mncm i bem.

Cnd terminm, cerem nota de plat.

Pltim i ieim.


67/139

Lecia 15 Mncm n ora

209

3. Privii urmtoarele feluri de mncare i potriviile n urmtoarele categorii:(Look at the pictures and match them to the following categories:)

Ciorb de burtCiorbrneasc de vcu

Sup de legume

Sup crem de ciuperci

Ciorbi de pui ardeleneasc

Cacaval pane Salam

Platou receOmleta cu legume

Crnai Cacaval

Muchi de vit

Friptur de pui

Grtar de porc

Frigrui de pui

Ficei de pui Tochitur cu

mmligui ou


68/139

Lecia 15 Mncm n ora

210

Cartofi natur

Mmlig

Cartofi prjii pai

Ciuperci

Pilaf/orez cu legume

Salat de roiiSalat de vinete

Salat de castraveiSalat bulgreasc

Salat de fructeCltite cu brnz

dulce i ciocolat

Plcint cu mere iplcint cu brnz


69/139

Lecia 15 Mncm n ora

211

4. Alegei rspunsul corect:

(Choose the correct answer)

1. Unde sunt clienii ?

- la restaurant

- la cofetrie- la bar

2. Ce cere clientul din stnga?

- pui

- pete

-macaroane

3. Ce i rspunde chelnerul?

?

Pe te cu cartofi

natur.Nu avem pe te. S lu m

pui.

Vin sec, demisec,

demidulce i dulce

Bere la

sticl

i la halb

Suc natural

Coniac ampanie

Felul unu Garnituri Mncruri gtite Buturi

Felul doi Salate Supe i ciorbe Gustri reci i

calde/Antreuri

Felul trei Carne Desert


70/139

Lecia 15 Mncm n ora

212

- Petele e proaspt.

- Nu avem pete.

- V recomand pui.

REMEMBER !!!

sg. I

II

III

mi

i

i

pl. I

II

III

ne

v

le

place / plac

5. Cte doi, discutai despre ce fel de mncaruri v plac sau nu, din lista de mai

sus.

(In pairs, talk about what dishes in the list above you like and dislike.)

6. Completai cu forma corect a pronumelui:(Fill in with the correct form of the pronoun:)

Osptarul ________________ explic meniul.

(to me)

Noi ___________________ cerem nota de plat.

(to her)

Chelneria nu _______________ aduce restul.

(to us )

Grammar note

In order to express the Indirect Object, or the recipient of the action described by the verb, withsome verbs we use the same pronouns as the ones from a-i plcea: mi, i, etc.

Look at the examples:I bring you the bill. You show me the menu. I give him the money.

Eui aduc nota. Tumi ari meniul. Eui dau banii.

This grammar topic will be studied more thoroughly in lesson 16.

mi place petele

(n. sg. )

mi plac macaroanele

(n. pl. )


71/139

Lecia 15 Mncm n ora

213

Ce ______________ arat?

( to you )

Violonistul ______________ cnt o roman.

( to you - pl.)

7. Citii textuli apoi marcai cu Adevrat / Fals propoziiile de mai jos:(Read the sentences and then mark True / False the sentences below:)

Hai, drag , la cofetrie!

Cele dou prietene, Matilda Micescu i Rodica

Rodeanu merg la plimbare. E foarte cald. Intr ntr-o cofetrie

pentru ceva rcoritor.

A F

1. Matilda Micescu este prieten cu Rodica Rodeanu.

2. Rodica i prietena ei merg la serviciu.

3. Este var.

4. Prietenele intr ntr-un magazin.

5. Matilda i prietena ei cer o ngheat.

8. Iat dialogul dintre doamne i chelneri:(Here is the dialogue between the ladies and the waitress:)

Chelneria: - Da! Spunei!

Clienta 1 (M.M. ) - Bun ziua!

Chelneria: - ?! Bun ziua. Ce dorii?

Clienta: - Ce ngheat avei ?

Chelneria: - Nu mai avem ngheat.

Clienta: - Ce buturi rcoritoare avei?

Chelneria: - Avem i cola i suc la pahar, dar nu sunt reci.

Clienta: - Bine, atunci dai-ne un ceai fierbinte i venim la iarn pentru ngheat.

Chelneria: - Cum dorii! Att?

Clienta: - Att. Ct cost?

Chelneria: - 2 lei 50 .

Clienta 2 (R. R. ) - Las, drag! Pltesc eu! Poftii 3 lei. Pstrai restul.

Role play: -n perechi, spunei dialogul. Cerei i altceva.


72/139

Lecia 15 Mncm n ora

214

( In pairs act the dialogue. Ask for something else as well. )

prjitur / plcint / cafea / tort / pateuri / ap mineral

9. Reconstruii povestea. Completai cu cuvintele care lipsesc.(Re-tell the story. Fill in with the missing words.)

Cele dou prietene _______________________ la plimbare. _______________ foarte

cald. Ele _______________ ntr-o cofetrie pentru ceva rcoritor. nti _____________ o mas

liber, apoi ________________ chelneria. ________________ o ngheat, dar nu mai

_________________________ .

Doamnele ___________________ un ceai, ____________i pleac.

The missing words are the verbal forms of the following infinitives, but not in that order:

a fi / a merge / a cuta / a intra / a comanda / a cere / a avea / a plti

10. Rspundei la replicile date potrivit modelului:(Respond to the given cues according to the model:)

e. g. E foarte cald!

A bea o bere rece.

Mi-e somn.

A comanda o cafea.

1. Mi-e foame.

2. Mi-e sete!

3. Mi-e frig!

11. Exprimai-v dorinele!(Express your wishes!)

a intra ( n cofetrie ) ___e.g. A intra n cofetrie.___________

This particular verb mode, called The Conditional, is useful

when you want to express a wish. Look at the examples on theleft

A BEA ( to drink )

Condiional

eu a bea

tu ai bea

el, ea ar bea

noi am beavoi ai bea

ei, ele ar bea

a mbracaa cere

a comandaa mnca

a cumpara


73/139

Lecia 15 Mncm n ora

215

a bea ( o bere ) _________________________________

a mnca ( o tartin ) _________________________________

a comanda ( ceva rcoritor ) _________________________________

a cumpra ( un tort ) _________________________________

12. ntrebai-v prietena/prietenul ce dorine are.( Ask your friend about his/her wishes. )

a bea (_bere ) A bea o bere, dar tu ce ai bea?

a comanda ( ________ ) ____________________________ .

a vrea ( _______ ) _________________________________ .

a cere ( _______ ) _________________________________ .

a da ( baci ) _____________________________________ .

!

13 . Completai+urmtorul+text+cu+UNUL+din+cuvintele+date.+Atenie:+sunt+mai+multe+cuvinte+dect+

avei+nevoie.++

(Fill in the following text with one of the words. Attention: there are more words than

you need.)

!

""!Unde!vrei!s!mncm!_____________________!?!

""!A!__________________!s!mergem!la!__________!!

!Bella!Muzica.!Au!mncare!______________!i!serviciu!___________!.!

""!Crezi!c!au!pui!la!ceaun?!_____________!place!foarte!mult!puiul!cu!

___________________!.!

""!De!cnd!______________!plac!ciupercile?!Acas!nu!___________!

niciodat.!

""!___________________!ai!ti!s!gteti!ciupercile!ca!___!ei,!a!

______________!n!fiecare!zi..!

dori!

bun!

mi!

ciuperci!

i!

disear!

mnnci!

dac!

mnca!

restaurantul!

excelent!

a!

la...!


74/139

Lecia 15 Mncm n ora

216

A

a alege - to choose

a arta - to shw

ast sear - tonight

C

a cuta - to look for or search

a cere - to ask for or demand

ciuperci - mushroomsclient - client

cofetrie - cafe

a comanda - to order

D

a da baci - to tipdac - if

doamn - lady

E

a explica - to explain

F

fel - kind/type

fierbinte - hot (heated)

G

gustos - tasty

I

a ncerca - to try

ngheat - icecream

L

legtur - connection

M

a mnca - to eat

O

ora - city/town or downtown

P

pnza de pianjen - spider web

a pstra - to keep

pateuri - pastries

pete - fish

plcint - pie

a plti - to pay

poz - picture/photograph

a privi - to watch, to look atproaspt - freshpui la ceaun - roast chicken

R

rcoritor - refreshing

T

a termina - to finish

U

uscat

Documents

Salut Romania Book 2