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Saint Patrick’s Day – Fiche descriptiveUn jeune Anglais d’origine irlandaise parle avec son amie américaine de la fête de la Saint-Patrick, fête nationale en Irlande, également fêtée dans de nombreux pays à travers le monde.

Niveau CECRL en compréhension orale : A2Niveaux CECRL en expression orale : A2, B1

Accents :• anglais (Londres)• américain (Illinois)

Durée totale : 1’57

Auteur : Jean-Noël Vogrig

« Parties du dialogue• Le jour de la Saint-Patrick et les origines familiales de Paddy : 0’16• La vie de Saint Patrick : 0’16 (de 0’16 à 0’32)• Les célébrations le jour de la Saint-Patrick en Irlande : 0’24 (de 0’32 à 0’56)• Les célébrations le jour de la Saint-Patrick à Chicago : 0’27 (de 0’56 à 1’23)• Les projets de Paddy pour la Saint-Patrick : 0’34 (de 1’23 à 1’57)

« Objectifs de communication• Parler des célébrations d’une fête nationale• Parler de la vie de quelqu’un• Parler de plats typiques• Parler de ses projets

« Public cibleCe module pourra par les niveaux visés mais aussi les thèmes abordés concerner les classes de cinquième, quatrième et troisième.

Collège (palier 1) : Le patrimoine culturel et historique Ø Les fêtes calendairesCollège (palier 2) : Découverte de l’autre Ø Patrimoine historique

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« Descripteurs CECRL

ÉcouterPeut suivre des extraits audiovisuels présentés assez lentement et clairement en langue standard même si tous les détails ne sont pas compris. – A2

Parler en interactionPeut communiquer dans une situation simple et habituelle, à laquelle il/elle a été préparé(e), ne comportant qu’un échange d’informations simple et direct, et sur des activités et des sujets familiers. – A2Peut participer activement à toute discussion sur un thème qui lui est familier. – B1

Parler en continuPeut faire un bref exposé quand il/elle a pu se préparer et quand les auditeurs connaissent le thème. – A2Peut faire un exposé sur un thème familier ou dans sa spécialité en mettant en relief les points qui lui semblent essentiels, quand il/elle peut se préparer. – B1

« Lexique• La nourriture et les plats traditionnels• Les vêtements et les couleurs• La famille• La religion chrétienne

« Faits de langue (grammaire)• Le présent simple• Le simple past• La forme interrogative• La proposition relative avec who• La comparaison• be going to• Le modal will• Le modal may

« Civilisation• La fête nationale irlandaise• L’émigration irlandaise• Les Américains d’origine irlandaise• Les pubs• Les plats irlandais• Les pays celtes et le christianisme

« Phonologie• La distinction entre les phonèmes [q] / [i:], [A] / [y] et [e] / [eq]• La prononciation des graphies <a>, <o> et <ea>