Saint Louis School Dirección Académica SECTOR …stls.cl/files/Maipu/agenda/4MA/0507.pdf · REVISIÓN DE ACTIVIDADES OBJETIVOS APRENDIZAJES PRÓXIMOS FIN DE SEMESTRE ACTIVIDADES

SECTOR Artes Visuales IV° Medio

PROFESOR/A Jetzabel González Farías

CORREO [email protected]

SEMANA 09-11 de JulioCONTENIDOSTRABAJADOS

Comprender los inicios del mural y del graffiti.Observar obras de arte urbanoDibujar un graffiti

CONTENIDOS PRÓXIMOS Dibujar un graffitiCierre del primer semestre

ACTIVIDADES YRECURSOS UTILIZADOS

CroqueraLápiz minaGoma de borrarPlumonesReglaPincelesAcrílicos3 metros de tela imprimada

Evaluaciones 1° semestre N° TRABAJO FECHA DE ENTREGA1 Mural 04 de mayo2 Cómic 22 de Junio3 Graffiti 10 de agostoOTROS

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SECTOR

DOCENTE A CARGO

Ciencias Naturales - BiologíaCurso: IV° A - BMarcela Saavedra Aravena

CORREO ELÉCTRONICO [email protected]

SEMANA Del 09 al 11 de julio

OBJETIVOS Y APRENDIZAJESTRABAJADOS

Plenario sobre avances biotecnológicos

OBJETIVOS Y APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Plenario sobre avances biotecnológicosCierre semestre

ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Texto del estudiante (PSU y Biología - III° y IV° medio MINEDUC)Información bibliográficaTrabajo colaborativo

EVALUACIONES

OTROS

SECTOR Educación Física Damas IV° MedioBasquetbol

PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 09 al 11 de julioCONTENIDOS TRABAJADOS Conocer las modificaciones que provocan en el organismo las

distintas manifestaciones del entrenamiento físico.Realizar un diagnóstico de su aptitud física personal.

CONTENIDOS PRÓXIMOS Ejecutar ejercicios y actividades tendientes a incrementar laaptitud física.Seleccionar los niveles de esfuerzo y actividades deportivas

más adecuadas a sus necesidades motoras y de condición física


1º SEMESTRE Finalización de semestreOTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todas

las alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. Mencionado en el reglamento delestablecimiento.Además cumplir con su higiene personal (ducha) en elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA


Nombre: __________________________________________ Puntaje __________________________ Nota

Curso: _________________________________

Objetivos a evaluar (3) (2) (1) (0) PTS

Resistencia Realiza el calentamientode 12 min

Realiza elcalentamiento entre11-10 min

Realiza el calentamientoinferior a 10 min.

No realiza elejercicioindicado, paraelcalentamiento.

Actitudinal Muestra siempre unaactitud positiva yrespetuosa hacia eltrabajo de los demás.Obedece siempre lasinstrucciones delprofesor/a. Trabaja conesfuerzo y dedicacióndurante toda la clase.

Generalmente muestrauna actitud positiva yrespetuosa hacia eltrabajo de los demás.Obedece casi siemprelas instrucciones delprofesor/a. Trabaja y seesfuerza casi toda laclase.

Muestra una actitudnegativa hacia eltrabajo. En ocasiones semuestra desafiante conlos profesores.Se esfuerza muy poco ygeneralmente nopractica los ejercicios.Cumple parcialmentecon lo requerido.

No obedeceinstrucciones,no trabaja enclases

Pases Entrega pases,correctamente, esoportuna su jugada.logra lanzar el balón asu compañero

Habitualmente realizaun pase, no logra elobjetivo de la jugada.El pase es realizado sinintención.

Realiza pases, pero conmucha dificulta. Nologra recibir el balón.

No hace pasesdurante elpartido. Noparticipa enningunajugada.

Pases Conoce, domina yutiliza, los diferentes

Conoce casi todos lospases enseñados pero

Conoce algún pase y lecuesta utilizarlos en la

No sabe elnombre de los

pases que se hanenseñado en la situaciónmás conveniente.

no los utiliza todos enla situaciones queconvienen

situación másconveniente

pases ni losutiliza en lasituacionesmásconveniente

Dribling Ejecuta el Driblingcorrectamente ,Es capaz de cambiar demano, realizar cambiosde dirección.respeta el reglamento

Realiza el Dribling,Cambia de dirección.En ocasiones toma elbalón con las dosmanos y sigueboteando.

Realiza Dribling, perono es capaz de realizarcambios de dirección ode mano, no respetareglamento.

No realizaDriblingaprendido enclases.

Tiro al aro El jugador se atreve alanzar al aro, ademásejecuta el lanzamientocon sus pasos técnicos.

Lanza, al aro, pero norespeta técnica deejecución.

Lanza al aro, sindirección. Sin técnica deejecución.

No lanza enningúnmomento. Noparticipa delas jugadas alaro.

Participación delpartido

Participa de maneraactiva y anima a loscompañeros. Fomenta eltrabajo en equipo

Participa de maneraactiva, juega en equipocon la mayoría de loscompañeros.

Participa pero esindividualista o solojuega con unos pocos

No participaactivamente, sequeja y nojuega enequipo

Zona de juego Se ubica correctamenteen la cancha. Defensa yataque

Se ubica por momentosbien en la cancha,

Se ubica en la cancha,con ayuda de suscompañeros o profesor.

En ningúnmomento seubica en lacancha, no estáactivo en elpartido.


VARONES

SECTOR Educación Física

SEMANA 09 de Julio

CONTENIDOSTRABAJADOS

Realizar prácticas deportivas reales de competición, aplicando técnicas y tácticas deldeporte en cuestión con la observación de las normas, conductas éticas y manejo de losreglamentos correspondientes.

Demostrar actitudes y conductas de superación personal en sus desempeños tácticos yde colaboración y respeto con sus compañeros y compañeras.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS

Cierre de Semestre

EVALUACIONES2º SEMESTRE

11-04-18: Acondicionamiento Físico16-05-18: Velocidad y Potencia29-06-18: Voleyball

OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos los alumnos al final dela jornada de educación física, deben BAÑARSE en las dependenciasestablecidas por el colegio. Por lo tanto, es de suma importancia que losalumnos traigan sus útiles de aseo, los cuales son: Toalla, sandalias, polera decambio y antitranspirante.“NO HAY EXCEPCIÓN PARA ESTA NORMA”

Si su hijo no puede realizar la clase de educación física con normalidad por quese encuentra enfermo, no lo envié a clases con buzo, así evitaremosconfusiones.

CORREOS PROFESORES:[email protected]@[email protected]@profesor.stls.clLa información de los talleres deportivos estará publicada en lapágina web del establecimiento www.stls.cl

Any question?... send me an e-mail to [email protected]

SECTOR English 4 medio A – BCarlos Schwerter García

SEMANA July 9th to July 11th

CONTENIDOS TRABAJADOS Review unit 5thEnd of the semester

CONTENIDOS PRÓXIMOSACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS

Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWork book C1Listening


OTROS


SECTORDOCENTE A CARGO

Filosofía IV° MedioAgustín Orellana Kanoc


SEMANA Del 9 al 11 de Julio

OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS

Comprender las bases filosóficas hermenéuticas que existetanto en el racionalismo de Descartes como con el empirismobritánico de David Hume.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS

Unidad 3: Empirismo Británico “David Hume”Criticar las ideas de lo innato y todo lo predeterminadoabsolutamente.Interpretar la Experiencia desde sus versátiles límites.Relacionar experiencias subjetivas con aquellaspertenecientes a lo adventicio.Diferenciar lo racional de lo empírico.


Representación de citas bibliográficas de David Hume.

EVALUACIONES Representación visual de ideas anteriormente yainterpretadas.

OTROS


[email protected]

SECTOR Fisica

SEMANA 9 al 11 de julio


Proceso de Descarga de un condensador.


Vacaciones de invierno.

Circuitos de corriente alterna.


PPT , animaciones , Libro del estudiante


OTROS


[email protected]

SECTOR Funciones y Procesos infinitos

SEMANA 9 al 11 de Julio


Ensayo temático 29 Pág. 126Cierre del semestre.Promedios finales.


Vacaciones de invierno.

Geometría


PPT, animaciones, Libro SM PSU matemática.


4° A4° B

OTROS .


SECTORDOCENTE A CARGO

Historia IV° mediosPatricio Escobar Hernández


SEMANA Del 9 de julio al 11


REVISIÓN DE ACTIVIDADES


FIN DE SEMESTRE


Presentación Power pointTexto del estudiante

EVALUACIONES IV A:IV B:

OTROS


SECTORDOCENTE ACARGO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Damaris Gonzá[email protected] 9 al 11 de JulioSEMANA

OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS

Literatura contemporánea textos literarios de carácter reflexivo-argumentativo (ensayos, crónicas de opinión, columnas

de opinión, etc) Estructura texto argumentativo Secuencias textuales Modos de razonamiento. Ficha literaria

Narrativa contemporánea: novela Comparan novelas caracterizan a los personajes principales de una novela de anticipación social. Sintetizan mediante frases nominales u oraciones el tema central de una novela de anticipación

social. Caracterizan el mundo narrado de una novela de anticipación social distópica. Caracterizan los

rasgos distópicos del mundo narrado de una novela de anticipación en particular. Establecen relaciones entre los rasgos distópicos del mundo narrado y la conducta de los

personajes. Establecen relaciones entre los rasgos distópicos del mundo narrado y el desarrollo de la

trama. Elaboran un comentario interpretativo respecto de la función política e ideológica de una

novela de anticipación en particular. Desarrollan un cuadro comparativo de las novelas “Un mundo feliz” y “1984” Parafrasean la tesis y los argumentos expresados por alguien y evalúan sus relaciones lógicas. Analizan el tipo de argumento usado para sostener una tesis (definiciones, datos, ejemplos,

analogías, autoridad, etcétera) y califican su grado de relación con el modelo ideal.Argumentación Argumentan su juicio evaluativo respecto de la opinión expresada por alguien, por ejemplo, en

informaciones, datos estadísticos o definiciones. Escuchar y analizar un discurso argumentativo dialéctico pronunciado en una situación Contrastar los diversos tipos de discursos emitidos en situaciones públicas de enunciación. Escribir textos argumentativos, utilizando recursos gramaticales y discursivos, entre otros Ficha literaria mes de Mayo. Escriben un discurso público, comunitario o político. Planificación del discurso Escriben tesis Escriben introducción Escriben desarrollo, integran preguntas retóricas y modos de razonamiento Escriben la conclusión

Presentan su discurso frente a una audiencia.Vanguardias Expresionismo Dadaísmo

OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS

Se organiza el cierre de semestre. Se realizan las distintas retroalimentaciones y reflexiones de los distintosprocesos con los alumnos.

ACTIVIDADES YRECURSOSUTILIZADOS YPOR UTILIZAR.

Texto PSU. PPT Argumentación propósito y estructura. PPT secuencias discursivas PPT La disponía a través de la literatura. PPT Tipos de discursos PPT Las vanguardias


Realizado

Mes Día Fecha Evaluaciones o trabajos.Marzo Jueves 22 Jornada ensayo PSU Realizado

Miércoles 28 Lectura n° 1 “Bonsái” Realizado

AbrilViernes 13 Prueba I Unidad (I parte) Realizado

viernes 25Lectura n° 2 El extranjero (dos ensayos sobre el exilio) Realizado

MayoMiércoles 9 Prueba I Unidad ( II parte) RealizadoMiércoles 30 Lectura n° 3 “Boquitas pintadas” Realizado

JunioLunesLunes

11 y 1425 y 29 Presentación del discurso Realizado

Miércoles 27 Lectura n° 4 “Farenheit 451” Realizado

OTROS

Se les recuerda que deben traer a todas las clases su cuaderno, libro de PSU en la clase estipulada yademás, su guía virtual impresa ( Lunes IVNM B y martes IVNM A)

Fechas controles PSU

Miércoles 16 Mayo RealizadoMiércoles 29 Mayo RealizadoMiércoles 13 Junio RealizadoMiércoles 27 Junio Realizado


[email protected]

Matemática (Cuarto medio A y B)Eduardo Contreras

SEMANA 9 de julio al 11 julio


Representan vectores en IR2 y IR3

Calculan elementos principales de los vectores (producto punto ycruz)

Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.

OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS Calculan área y volumen de poliedros


Proyector, texto del estudiante y trabajo colaborativo


Registro de promedios

OTROS


Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.

SECTOR ARTES MUSICALES IV MEDIO A-BMÍSTER MARCELO MESINA [email protected]

SEMANA 09 al 11 DE JULIO

CONTENIDOS TRABAJADOS - Identifican auditivamente características de estilo y deestructura en las músicas de diversos repertorios quedifunden la industria discográfica y los medios decomunicación. (AE 5)

CONTENIDOS PRÓXIMOS Vacaciones de invierno


- Selección de tema a trabajar según ritmo y temática-Practican tema en duetos.-CANTAN CON PISTA GRABADAS-GRABACIÓN DE TAMA MUSICAL A DOS VOCES


-Evaluación Sumativa Coef. 1- Practican selección de tema a trabajar según ritmo ytemática.-Presentan canción escrita en cuaderno.

OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUE TODOSLOS ALUMNOS DEBEN TRAER SU INSTRUMENTO MUSICAL:GUITARRA, TECLADO, METALÓFONO, FLAUTA O MELÓDICA.

Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Artes: Música♫

Profesor: Marcelo Mesina O.

Evaluación sumativa coef. 1Educación Musical

IV Medio A-B

Unidad: 2Fecha: JUNIOObjetivos Aprendizaje: Identifican auditivamente características de estilo y de estructura enlas músicas de diversos repertorios que difunden la industria discográfica y los medios decomunicación. (AE 5)Actividad: Seleccionan una canción para cantar en dueto. Grabación de pista musicalIndicadores:

INDICADORES: INTERPRETACIÓN 4 3 2 11) Presenta estructura melódica trabajada fraseo correcto2) Logra fiato en su interpretación vocal dueto3) Mantiene un pulso constante en cada sección4) Acompaña coordinadamente las dos voces5) Sonoridad se adecua correctamente6) Logra precisión rítmica en su interpretación7) Interpreta correctamente cada parte en pareja8) Mantiene fluidez según indica la canción9) Se percibe fraseo rítmico-melódico correcto

INDICADORES: ACTITUDINALES 4 3 2 11) Utiliza el tiempo asignado correctamente2) Manifiesta actitud de respeto en clases durante el

proceso de aprendizaje y en la evaluación.3) Presenta pista grabada (pendrive) y letra escrita en su

cuaderno escrito.4) Práctico en cada clase observado.

Puntaje: Total: 52 Ptos.1= Insatisfactorio 2= Básico 3=Competente 4= Destacado 100% 52 = 7,0

60% 31= 4,0

Nota:Nombre:


SECTOR QuímicaSEMANA 09 al 13 de julio.

CORREO [email protected]


Unidad III. Reacciones ácido – base.- Informe de laboratorio.- Revisar cuadernos (timbre por actividades)


- Cierre semestre.


PPTGuías de ejercicios.


- Martes 03 de abril OK.- Martes 15 de mayo OK.- Martes 03 de julio OK.

OTROS

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