S HEMISTRY PROGRAM GUIDE ( HEM)...S HEMISTRY PROGRAM GUIDE ( HEM) 2015/2016 Total credit hours needed for completion of the program: 132 hours in 8 semesters, 4 years Award granted

BSC CHEMISTRY PROGRAM GUIDE (CHEM) 2015/2016

Total credit hours needed for completion of the program: 132 hours in 8 semesters, 4 years

Award granted on completion of the program: Bachelor of Science in chemistry (B.Sc. in chemistry)

جامعة حائل

كليــة العلــــوم

الكيمياء قسم

University of Ha’il

Faculty of Science

Department of Chemistry

TABLE OF CONTENTS

Contents

Welcome __________________________________________________________________________________________________ 1

A massege from the chair _________________________________________________________________________________________1

Vision, Mission and Goals _______________________________________________________________________________ 2

Study Plan ________________________________________________________________________________________________ 3

Course Descriptions: ____________________________________________________________________________________ 13

Faculty Requirement Course (Offered by Department of Chemistry) ______________________________________ 13

Specialization Requirement Courses __________________________________________________________________________ 14

Elective Courses for Chemistry Department (10 Hours) _____________________________________________________ 50

Academic Reference Standards for Chemistry Science ______________________________________________ 63

Distinctive Characteristics of the graduates of Chemistry program: ________________________________________ 63

Chemistry program learning outcomes _______________________________________________________________________ 63

External Auditor’s Report ______________________________________________________________________________ 66

Internal Auditing Report _______________________________________________________________________________ 78

Faculty Members ________________________________________________________________________________________ 83

WELCOME

Page 1

Welcome

A MASSEGE FROM THE CHAIR

Chemistry has been described as the central science, having strong interactions with

biology, medicine, engineering, environmental sciences, physics, and mathematics.

Chemistry helps you to understand the world around you, because chemical matter includes

the entire physical world, such as the things we use, the food we eat, and even ourselves.

The Department of Chemistry provides the opportunity for the students to obtain a thorough

fundamental knowledge of various fields of chemistry such as (but not limited to) organic

chemistry, inorganic chemistry, physical chemistry, analytical chemistry and biochemistry.

Close student-faculty interactions have been a hallmark of our Department. The caring and

supportive attitude of faculty members creates confidence and enthusiasm in the students

to reach where they aspire to be.

The faculty members in the department share the responsibility together to make the

department “The best in the University”. Our facilities are continuously expanding and we

are modernizing our laboratories and improving upon education. We are marching forward

to blend chemistry education with latest advances in chemical research and introducing

relevant courses to keep pace with modern chemistry.

We welcome you to visit our department for further interaction.

With kind regards,

Dr. Khalaf Maslam Alenezi

Chair of Department of Chemistry

VISION, MISSION AND GOALS

Page 2

Vision, Mission and Goals

Vision:

Pioneering and distinction in chemistry teaching and research: locally and regionally to serve the

community

Mission:

The Department of Chemistry, Faculty of Science, University of Ha'il is committed to preparing

graduates with scientific distinction in the field of chemistry and its applications, who are capable

of competing at the local and regional levels and producing distinctive scientific research to serve

the community. This is to be achieved through training and teaching programmes, distinguished

scientific research, and the optimal implementation of modern technology and distinguished

qualified human resources

Goals:

1. Preparing outstanding graduates in chemistry through a distinctive educational plan based on

the national framework for quality.

2. Supporting and developing scientific research to achieve international standards through an

integrative research plan and high-tech equipment.

3. Spreading the culture of chemistry in the community and educating the community members in

the importance of chemistry and its role in the various fields of life. This is to be achieved

through organizing scientific conferences and forums.

4. Providing applied scientific consultations in the field of chemistry for the public and private

sectors.

STUDY PLAN

Page 3

Study Plan

Requirements for the B.Sc. Degree in Chemistry

All students working for their Bachelor's Degree in Chemistry must successfully complete 132 credit hours

distributed as follows:

Requirements Credit Hours (CrH)

I University Requirements (UR) 19

II Faculty Requirements (FR) 25

III Specialization Requirements (SR) 88

Total Credit Hours 132

(FACULTY OF SCIENCE - GENERAL) FIRST YEAR

MALE BRANCH (BLOCK1)

FIRST SEMESTER SECOND SEMESTER

CODE COURSE TITLE CRE

D

LEC LAB CODE COURSE TITLE CRE

D

LEC LAB

MATH101 Calculus I 4 4 0 CHEM10

1

General Chemistry I 4 3 3

PHYS101 General Physics 4 3 3 BIOL101 General biology 4 3 3

ENGL101 English composition 1 3 3 0 ENGL102 English composition 2 3 3 0

IAS111 Belief and its

Consequences

2 2 0 ICS103 Computer Programming 3

IAS101 Practical Writing 2 2 0 IAS211 Ethics in Islam 2 2 0

PE101(M) Physical Education 1 0 2

TOTAL 16 15 5 TOTAL 16 13 6

MALE BRANCH (BLOCK2)



D

LEC LAB CODE COURSE TITLE CRE

D

LEC LAB

CHEM101 General Chemistry I 4 3 3 MATH10

1

Calculus I 4 4 0

BIOL101 General biology 4 3 3 PHYS101 General Physics 4 3 3



consequences



PE101(M) Physical Education 1 0 2

TOTAL 16 14 8 TOTAL 16 14 3

STUDY PLAN

Page 4

(FACULTY OF SCIENCE - GENERAL)

FIRST YEAR

FEMALE BRANCH (BLOCK1)



D

LEC LAB CODE COURSE TITLE CRED LEC LAB

MATH101 Calculus I 4 4 0 CHEM101 General Chemistry I 4 3 3

PHYS101 General Physics 4 3 3 BIOL101 General Biology 4 3 3

ENGL101 English Composition 1 3 3 0 ENGL102 English Composition 2 3 3 0


consequences



PHC001 Public Health Care 1 1 0

TOTAL 16 15 3 TOTAL 16 13 6

FEMALE BRANCH (BLOCK2)



D

LEC LAB CODE COURSE TITLE CRED LEC LAB

CHEM101 General Chemistry I 4 3 3 MATH101 Calculus I 4 4 0

BIOL101 General biology 4 3 3 PHYS101 General Physics 4 3 3



consequences



PHC001 Public Health Care 1 1 0

TOTAL 16 14 6 TOTAL 16 14 3

STUDY PLAN

Page 5

SECOND YEAR


CODE COURSE TITLE CRED LECT LAB CODE COURSE TITLE CRED LECT LAB

CHEM 115 Instruments and Lab.

Safety 1 1 0 PHYS 201

General Physics for Scientist

2 2 0

CHEM 102 General Chemistry II 4 3 3 CHEM 262 Chemical Thermodynamics 3 3 0

MATH 200

Mathematics 2 2 0 CHEM 274 Organic Chemistry II 2 2 0

CHEM 273 Organic Chemistry I 2 2 0 CHEM 275 Practical Organic Chemistry 2 0 6

CHEM 286 Chemistry of Main

Group Elements 2 2 0 CHEM 287

Chemistry of Transition Metals

2 2 0

CHEM 293 Volumetric and

Gravimetric Analysis 4 3 3 CHEM 294

Methods of Spectroscopic Analysis

2 2 0

IAS 201 Objective Writing 2 2 0 CHEM xxx Elective Specialization

Course 2 2 0

xxx * Free University Course 3 3 0

TOTAL 17 15 6 TOTAL 18 16 6

THIRD YEAR



CHEM 310 Nano-Chemistry 2 2 0 CHEM 387 Solid State Chemistry 2 2 0

CHEM 366 Electrochemistry 2 2 0 CHEM 312 Biochemistry 2 2 0

CHEM 371 Organic Reaction Mechanism 2 2 0 CHEM 368 Chemical Kinetics 2 2 0

CHEM 385 Coordination Chemistry

3 2 3 CHEM 376 Organic Spectroscopy 2 2 0

CHEM 392 Electroanalytical Techniques 2 2 0 CHEM 377 Polymer Chemistry 2 2 0

STUDY PLAN

Page 6

CHEM xxx Elective Specialization Course 2 2 0 CHEM 394

Practical Instrumental

Analysis 2 0 4

CHEM 367 Practical Physical Chemistry I 2 0 4 CHEM xxx

Elective Specialization

Course 2 2 0

xxx * Free University Course 1 1 0 IAS 311 Islamic Shareah 2 2 0

TOTAL (CREDIT) 16 13 7 TOTAL (CREDIT) 16 14 4

FOURTH YEAR



CHEM 461 Quantum Chemistry 2 2 0 CHEM 466 Surface and Catalysis 2 2 0

CHEM 470 Heterocyclic Chemistry

2 2 0 CHEM 467 Practical Physical

Chemistry II 2 0 6

CHEM 478 Practical Organic

Chemistry II 2 0 6 CHEM 479 Petrochemicals 2 2 0

CHEM 480 Applied Inorganic

Chemistry 2 1 3 CHEM 488 Organometallic Chemistry 2 2 0

CHEM 483 Nuclear and

Radiation 2 2 0 CHEM 495

Applied Analytical Chemistry

2 1 3

CHEM 493 Chromatographic

Separation Methods 2 1 2 CHEM 497 Research Project 3 0 6

CHEM xxx Elective

Specialization Course

2 2 0 CHEM xxx Elective Specialization

Course 2 2 0

IAS 301 Literary Styles 2 2 0 xxx * Free University Course 2 2 0

TOTAL (CREDIT) 16 14 11 TOTAL (CREDIT) 17 11 15

STUDY PLAN

Page 7

I. UNIVERSITY REQUIREMENTS

The university requirements are 19 credit hours as follows:

COMPULSORY UNIVERSITY COURSES (13 credit hours)

CODE COURSE TITLE CREDIT HRS.

IAS 111 Belief and its Consequences 2

IAS 201 Objective Writing 2

IAS 211 Ethics in Islam 2

IAS I01 Practical Writing 2

IAS 301 Literary Styles 2

IAS 311 Islamic Shareah 2

PE 101

PHC 001

Physical Education I(Male)

Public Health Care (Female)

1

1


ELECTIVE or FREE UNIVERSITY COURSES (6 credit hours)

CODE COURSE TITLE CRED LECT LAB

SE 100 Introduction to Technology 3 3 0

MIS 105 Intro to Computer Applications 3 2 2

ECON 101 Principles of Economics 1 3 3 0

GS 221 Industrial Sociology & Prod 3 3 0

COURSE TITLE Credit Hours

Compulsory Courses 13

Elective Courses 6


STUDY PLAN

Page 8

GS 321 Principles of Human Behavior 3 3 0

GS 423 International Relations 3 3 0

GS 424 Planning & Social Development 3 3 0

GS 427 Human & Environment 3 3 0

MGT 301 Principles of Management 3 3 0

MGT 311 Legal Environment 3 3 0

GEOG 112 Climatology 3 3 0

PSYC 101 Introduction to Psychology 3 3 0

IAS 121 Arabic Language I 3 3 0

ENGL 110 English Language 3 3 0

ENGL 119 Composition Writing Paragraph1 3 3 0

ENGL 120 Basic Language Skills 1 3 3 0

GEOG 219 The Media and Society 3 3 0

HIST 112 Migration Of Arab Tribes 3 3 0

HIST 123 Greco-Roman History 3 3 0

GEOG 118 Economic Geography 3 3 0

PE 340 Special Physical Education 2 2 0

IAS 131 Islamic Culture I 2 2 0

PSYC 113 Principle of Education Research 2 2 0

IC 101 Intro. to Islamic Culture 2 2 0

IC 102 Islamic and Society Building 2 2 0

IC 103 Economic System in Islam 2 2 0

IC 104 Basics of Political System 2 2 0

IC 150 Almadkal Ela AlakedahAleslami 2 2 0

IC 155 AlestishrakWa Al-tanseer 2 2 0

IC 160 TelawaMujawada 1 2 2 0

IC 165 Almadkhal Ela UlumAlquran 2 2 0

STUDY PLAN

Page 9

IC 167 Amadkhal Ela UlumAlhadeeth 2 2 0

IC 170 Almadkhal Ela Alfeqh 2 2 0

IC 175 FiqhAttaharahWa Al-salat 2 2 0

IC 200 AqedatAhlAlsunahAljamah(1) 2 2 0

CE 100 Introduction to CE 1 1 0

PE 102 Physical Education 2 1 0 2

PHC 102 Public Health Care 2 1 1 0

SC 001 Intro to Computer Applications 1 0 2

EME 221 Basic Emergency Care 1 1 0

ME 001 Preparatory Shop 1 1 0 2

II. FACULTY REQUIREMENTS

The requirements of the Faculty of Science are 25 credit hoursas follows:

COMPULSORY FACULTY COURSES ( 25 credit hours)

CODE COURSE TITLE CRED LECT LAB PRE-REQUISITE

BIOL101 General Biology 4 3 3 None

CHEM101 General Chemistry I 4 3 3 None

PHYS101 General Physics 4 3 3 None

MATH101 Elementary Calculus 4 4 - None

ENGL101 English Composition I 3 3 0 None

ENGL102 English Composition II 3 3 0 None

ICS103 Computer Programming in C 3 2 3 None


STUDY PLAN

Page 10

III. SPECIALIZATION REQUIREMENTS

The specialization requirements are 88 credit hours as follows:

SPECIALIZATION REQUIREMENTS CREDIT HOURS

Compulsory Courses 78

Elective Courses 10

TOTAL CREDIT HOURS 88

COMPULSORY SPECIALIZATION COURSES (78 CREDIT HOURS)


MATH 200 Mathematics 2 2 0 MATH 101

PHYS 201 General Physics for Scientist 2 2 0 PHYS 101

CHEM 102 General Chemistry II 4 3 3 CHEM 101

CHEM 115 Instruments and Lab. Safety 1 1 0 CHEM 101

CHEM 310 Nano-Chemistry 2 2 0 CHEM 102

CHEM 312 Biochemistry 2 2 0 CHEM 274

CHEM 262 Chemical Thermodynamics 3 3 0 CHEM 102, Co-request MATH 200

CHEM 366 Electrochemistry 2 2 0 CHEM 262

CHEM 367 Practical Physical Chemistry I 2 0 4 CHEM 262

Co-request CHEM 366

CHEM 368 Chemical Kinetics 2 2 0 CHEM 262

CHEM 461 Quantum Chemistry 2 2 0 CHEM 262

CHEM 466 Surface and Catalysis 2 2 0 CHEM 262

Co-request CHEM 368

CHEM 467 Practical Physical Chemistry II 2 0 6 CHEM 368

Co-request CHEM 466

STUDY PLAN

Page 11

CHEM 273 Organic Chemistry I 2 2 0 Co-request CHEM 102

CHEM 274 Organic Chemistry II 2 2 0 CHEM 273

CHEM 275 Practical Organic Chemistry I 2 0 6 CHEM 273, Co-request CHEM 274

CHEM 371 Organic Reaction Mechanism 2 2 0 CHEM 274

CHEM 376 Organic Spectroscopy 2 2 0 CHEM 274

CHEM 377 Polymer Chemistry 2 2 0 CHEM 371

CHEM 470 Heterocyclic Chemistry 2 2 0 CHEM 371

CHEM 376

CHEM 478 Practical Organic Chemistry II 2 0 6 Co-request CHEM 470

CHEM 479 Petrochemicals 2 2 0 CHEM 274

CHEM 286 Chemistry of Main Group Elements

2 2 0 Co-request CHEM 102

CHEM 287 Chemistry of Transition Metals 2 2 0 CHEM 286

CHEM 385 Coordination Chemistry 3 2 3 CHEM 287

CHEM 387 Solid State Chemistry 2 2 0 CHEM 286

CHEM 480 Applied Inorganic Chemistry 2 1 3 CHEM 385

CHEM 483 Nuclear and Radiation 2 2 0 CHEM 286 & CHEM 368

CHEM 488 Organometallic Chemistry 2 2 0 CHEM 385

CHEM 293 Volumetric and Gravimetric Analysis

4 3 3 Co-requisite CHEM 102

CHEM 294 Methods of Spectroscopic Analysis

2 2 0 CHEM 293

CHEM 392 Electroanalytical Techniques 2 2 0 CHEM 293

CHEM 394 Practical Instrumental Analysis 2 0 4 CHEM 294 & CHEM 392

CHEM 493 Chromatographic Separation Methods

2 1 2 CHEM 394

CHEM 495 Applied Analytical Chemistry 2 1 3 CHEM 493

CHEM 497 Research Project 3 0 6 Department Approval


STUDY PLAN

Page 12

ELECTIVE COURSES (10 Hours )


CHEM 465 Applied Physical Chemistry 2 2 0 CHEM 366

CHEM 468 Colloid Chemistry 2 2 0 CHEM 262

Co-request CHEM 368

CHEM 369 Physical Chemistry of Polymers 2 2 0 CHEM 262

Co-request CHEM 377

CHEM 314 Green Chemistry 2 2 0 CHEM 274

CHEM 473 Natural Products 2 2 0 CHEM 274

CHEM 476 Advanced Organic Synthesis 2 2 0 CHEM 274

CHEM 381 Symmetry and Point Group Theory 2 2 0 CHEM 387

CHEM 487 Bioinorganic Chemistry 2 2 0 CHEM 385

CHEM 489 Cluster Chemistry 2 2 0 CHEM 385

CHEM 393 Environmental Analysis 2 2 0 CHEM 294

CHEM 395 Water Treatment 2 2 0 CHEM 294

CHEM 498 Drug Analysis 2 2 0 Co-request CHEM 493

CHEM 318 Biochemistry II 2 2 0 CHEM 312

CHEM 319 Industrial Chemistry 2 2 0 CHEM 102

CHEM 413 Statistics for Chemists 2 2 0 MATH 101

COURSE DESCRIPTIONS:

Page 13

Course Descriptions:

FACULTY REQUIREMENT COURSE (OFFERED BY DEPARTMENT OF CHEMISTRY)

CHEM101 – General Chemistry I

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

None 4 3 3

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the general concept of chemical foundation,

atoms, molecules, ions, stoichiometry, types of chemical reactions, solution

stoichiometry, gases, thermochemistry, atomic structure and periodicity, and general

concept of chemical bonding.

Practical Part

12 experiments related to the theoretical topics.

Reference Textbook

N. J. Tro, Principles of Chemistry: A Molecular Approach, International Edition, New

Jersey, Pearson Education Inc., 2010, ISBN: 0321809246.


Page 14

SPECIALIZATION REQUIREMENT COURSES

CHEM102 – General Chemistry II

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 101 General Chemistry I 4 3 3

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the general concept of liquids, solids,

properties of solutions, chemical kinetics, chemical equilibrium, acids and bases,

spontaneity, entropy, free energy, and electrochemistry.

Practical Part


Reference Textbook

N. J. Tro, Principles of Chemistry- A Molecular Approach, International Edition, New

Jersey, Pearson Education Inc., 2010, ISBN: 0321809246.


Page 15

CHEM115 – Instruments and Lab. Safety

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 101 General Chemistry I 1 1 0

Course Content

Theoretical Part

This course aims to understand the general concept of standards of security and

safety in laboratories and identify safety equipment, first aid, emergency procedures

and evacuation, to classify chemicals and store them safely.

Reference Textbooks

1. A. Keith Furr, CRC Handbook of Laboratory Safety, 5th edn, Boca Raton, CRC

Press, 2000, ISBN: 0849325234.

2. R. Scott Stricoff and Douglas B. Walters, Handbook of Laboratory Health and

Safety, 2nd edn, New Jersey, Wiley, 1995, ISBN: 047102628XI.


Page 16

CHEM262 – Chemical Thermodynamics

Hours Pre-requisite Co-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 102 General Chemistry 2

MATH 200 Mathematics 3 3 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the general concepts of the laws of

thermodynamics, gases’ laws, phase rule, Clapeyron equation, mixtures, partial molar

quantities, phase diagrams and equilibrium.

Reference Textbooks

1- P. Atkins, J. De Paula, Atkins’ Physical Chemistry, 10th edn, Oxford, Oxford

University Press, 2014, ISBN: 978-0199697403.

2- T. Engel and P. Reid, Physical Chemistry, 2nd edn, New Jersey, Pearson Education

Inc., 2010, ISBN: 0-321-64305-4.

3- K. J. Laidler, J. H. Meiser, and B. C. Sanctuary, Physical Chemistry, 4th edn,

California, Cengage Learning, 2003, ISBN: 978-0-618-12341-4.


Page 17

CHEM274 – Organic Chemistry II

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 273 Organic Chemistry I 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course covers Classification, nomenclature, physical properties, synthesis and

reactions of the following organic classes: Alcohols (diols & thiols), ethers, epoxides,

phenols, aldehydes, ketones, carboxylic (and their derivatives) and amines.

Reference Textbook

L. G. Wade, Organic Chemistry, 7th edn, New Jersey, Pearson Education Inc., 2010,

ISBN: 0-321-61006-7.


Page 18

CHEM273 – Organic Chemistry I

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab Co-request CHEM 102 General

Chemistry II 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the origins of organic chemistry and chemical

bonding, aliphatic hydrocarbons: structure, nomenclature, stereochemistry

(confirmation of alkane, stereochemistry of cycloalkanes and alkenes, synthesis and

reactions of alkynes, aromatic hydrocarbons: benzene, aromaticity, nomenclature,

and reactions (activation and orientation).

Reference Textbook

L. G. Wade, Organic Chemistry, 7th edn, New Jersey, Pearson Education Inc., 2010,

ISBN: 0-321-61006-7.


Page 19

CHEM275 – Practical Organic Chemistry I

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 273 Organic Chemistry I Co-request CHEM 274 Organic Chemistry II

2 0 6

Course Content

Practical Part

This course contains labs that teach basic techniques in organic chemistry such as

purification, filtration, recrystallization, sublimation, isolation, extraction thin-layer,

column chromatography, and compositional analysis of organic molecules. Students

will learn the techniques of various chemical reactions that lead to the identification

of different functional groups.

Reference Textbook

R. L. Shriner et Al, The systematic identification of organic compounds, 8 th edn, New

Jersey, Wiley, 2004, ISBN: 978849571887-7.


Page 20

CHEM286 – Chemistry of the main group elements

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab Co-request CHEM 102 General chemistry II 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course involves topics in basic inorganic chemistry which cover atomic structure,

molecular structure and bonding, ionic bonding: lattice energy, packing and ionic

sizes, Born-Haber cycle and applications, aqueous solutions, acids and bases,

periodic properties of the elements and the chemistry of selected main group elements

and their associated compounds.

Reference Textbook

C. E. Houscroft and A. G. Sharpe, Inorganic Chemistry, 3rd edn, New Jersey, Pearson

Education Inc., 2007, ISBN: 978-0-13-175553-6.


Page 21

CHEM287 – Chemistry of the transition metals

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 286 Chemistry of the main group elements 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course describes the chemistry of the transition metal elements. The course

covers the following areas explicitly: occurrence, extraction and uses, physical

properties and comparison with f block elements, general chemical properties and

comparison with f block elements (Color, Variable oxidation states, Complex

formation, Magnetic susceptibility and Catalysis) and lanthanide Contraction. A

detailed study of the first row elements (their occurrence, extraction and uses,

physical properties, and compounds formed in different oxidation states).

Reference Textbook




Page 22

CHEM293 – Volumetric and gravimetric analysis

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

Co-request CHEM 102 General chemistry II 4 3 3

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand calculations used in analytical chemistry;

aqueous solutions and chemical equilibria, titrimetric methods of analysis, principle

of neutralization titration, application of neutralization titration, precipitation

titrimetry, complexation reactions and titrations, application of oxidation/reduction

titrations, principles of gravimetric analysis, application of gravimetric methods and

calculation in gravimetric analysis.

Practical Part


Reference Textbook

D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler and S.R. Crouch, Analytical Chemistry: An

Introduction, 8th edn, California, Cengage Learning, 2007, ISBN: 0-534-41797-3.


Page 23

CHEM294 - Methods of Spectroscopic Analysis

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 293 Volumetric and gravimetric analysis 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The main objective of this course is to familiarize students with the current

spectroscopic analysis techniques used in various analytical applications through

learning their operation, design, problem, and linking the outcome of these

instruments with meaningful information.

Reference Textbooks

1. D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler and S.R. Crouch, Analytical Chemistry: An


2. D. A. Skoog, F. J. Holler, S. R. Crouch, Principles of Instrumental Analysis, 6th

edition, California, Cengage Learning, 2006, ISBN: 0495012017.\

http://www.amazon.com/Douglas-A.-Skoog/e/B001H9RV1O/ref=ntt_athr_dp_pel_1

http://www.amazon.com/F.-James-Holler/e/B001IOFGK6/ref=ntt_athr_dp_pel_2

http://www.amazon.com/Stanley-R.-Crouch/e/B001JSBYSY/ref=ntt_athr_dp_pel_3


Page 24

CHEM310 – Nano-Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 102 General Chemistry II 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The first part of this course focuses on the nano-materials synthesis, stabilization and

characterization. The second part explains the effect of the size on the chemical,

electrical, physical and optical properties of nano-materials. The last part will be

dedicated to the presentation of some nano-materials applications, and their

contribution in the improvement of our daily lives.

Reference Textbook

G. B. Sergeev, Nanochemistry, Amsterdam, Elsevier B.V., 2006, ISBN: 0-444-51956-

4.


Page 25

CHEM312 – Biochemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 274 Organic chemistry II 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course is intended to offer a basic understanding on the scientific basis of life

processes. The course deals with the classification, structure, chemical properties of

major biomolecules such as carbohydrates, lipids, proteins and nucleic acids with the

emphasis on its biological significance. It also covers the properties of water (medium

of life) and the regulation of pH of biological fluids by buffers. At the end of the course,

the students can demonstrate the knowledge of chemical processes that take place in

living organisms.

Reference Textbook

L. A. Moran, R. A Horton, G. Scrimgeour and M. Perry, and D. Rawn, Principles of

Biochemistry, 5th edn, New Jersey, Pearson Education Inc., 2013, ISBN: 1292021748.


Page 26

CHEM366 – Electrochemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 262 Chemical Thermodynamics 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the general concepts of solution of

electrolytes, electrochemical cells, types of electrodes, polarization of electrodes and

corrosion of metals

Reference Textbooks

1- K. J. Laidler, J. H. Meiser, and B. C. Sanctuary, Physical Chemistry, 4th edn,


2- P. R. Roberge, Corrosion Engineering: Principles and practices, New York,

McGraw-Hill, 2008, ISBN: 0-07-164087-8.




Page 27

CHEM367 – Practical Physical Chemistry I


Credit Lecture Lab CHEM 262 Chemical Thermodynamics

CHEM 366 Electrochemistry 2 0 4

Course Content

This course covers two parts:

The first part (12 experiments) covers the general concepts of gas laws, heat transfer

during chemical and physico-chemical reactions, partial molar quantities, colligative

properties, phase diagrams, and viscosity measurements.

The second part (12 experiments) covers the general concept of electron transfer

during chemical reactions. It includes an overview on electrolytic solutions,

electrochemical reactions, techniques used in titration, corrosion, and electrolysis.

Reference Textbook

C. W. Garland, J. W. Nibler, D. P. Shoemaker, Experiments in physical Chemistry, 8th

edn, New York, McGraw-Hill, 2009, ISBN: 978-0-07-282842-9.


Page 28

CHEM368 – Chemical Kinetics

Hours Pre-requisite

Credit Lecture lab

CHEM 262 Chemical thermodynamics 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the reaction rate and factors affecting the

rate, simple reactions, basic experimental methods of measuring reaction rate,

kinetics of composite reactions, Arrhenius equation, theories of reaction rates and

Kinetic Theory of gases.

Reference Textbooks

1. K. J. Laidler, J. H. Meiser, and B. C. Sanctuary, Physical Chemistry, 4th edn,


2. P. Atkins, J. De Paula, Atkins’ Physical Chemistry, 10th edn, Oxford, Oxford



Page 29

CHEM371 – Organic Reaction Mechanism

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 274 Organic Chemistry II 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

Determination of reaction mechanisms via the physical and chemical properties of

organic compounds, and by studying nucleophilic substitution reactions,

electrophilic substitution reactions, elimination reactions, free radical reactions,

addition reactions to carbon-carbon multiple bonds, addition reactions to carbon-

oxygen double bonds, rearrangement and redox reactions.

Reference Textbook

M. Edenborough, Organic Reaction Mechanisms: A step by step approach, 2nd edn,

Boca Raton, CRC Press, 1999, ISBN 0748406417.


Page 30

CHEM376 – Organic Spectroscopy

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab


Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the electromagnetic spectrum: extensive study

of the following spectroscopic methods, UV and visible, IR spectroscopy, 1H- NMR and

13C-NMR spectroscopy, mass spectroscopy and solving problems by applying various

spectroscopic data.

Reference Textbook

D. L. Pavia, G. M. Lampman, G. S. Kriz, and J. A. Vyvyan, Introduction to spectroscopy,

4th edn, California, Cengage Learning, 2009, ISBN: 0495114782.


Page 31

CHEM377 – Polymer Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 371 Organic Reaction Mechanism 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to provide an overview of the chemistry and physics of

polymers. The structures and mechanisms of most important polymers are discussed,

including step and chain polymerization reactions, as well as polymer modification

chemistry. The physical properties and characterization (molecular weight and

mechanical properties) of polymers are covered.

Reference Textbook

P. C. Hiemenz and T. P. Lodge, Polymer Chemistry, 2nd edn, Boca Raton, CRC Press,

2007, ISBN: 1574447793.

http://www.amazon.com/Paul-C.-Hiemenz/e/B001JRV3BS/ref=dp_byline_cont_book_1

http://www.amazon.com/s/ref=dp_byline_sr_book_2?ie=UTF8&field-author=Timothy+P.+Lodge&search-alias=books&text=Timothy+P.+Lodge&sort=relevancerank


Page 32

CHEM385 – Coordination Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 287 Chemistry of transition metals 3 2 3

Course Content

Theoretical Part

This course introduces the basic principles of coordination chemistry involving the

following areas: Werner’s theory, chemical nomenclature, stereochemistry and

isomerism of coordination compounds; theories of bonding in coordination

compounds; ligand field stabilization energies; the Jahn-Teller Effect; magnetic

properties of transition metal complexes; electronic spectroscopy, term symbols and

the spectrochemical series; chelate effects. A brief study of the coordination

compounds of lanthanides (generally) and coordination compounds of thorium,

plutonium and uranium.

Practical Part


Reference Textbook




Page 33

CHEM387 – Solid State Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 286 Chemistry of main group elements 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course examines the fundamental concepts of the two main classes of solid state

materials. Indeed, crystalline and amorphous materials will be studied and

characterized through the following themes: Electronic materials, crystals and crystal

defects, amorphous materials and solid solutions.

Reference Textbook

W. D. Callister, Materials Science and Engineering, 7th edn, New Jersey, Wiley, 2007,

ISBN: 0-471-73696-1.


Page 34

CHEM392 – Electroanalytical techniques

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 293 Volumetric and Gravimetric Analysis 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course will discuss the theory and instrumental techniques that encompass

static and dynamic electroanalytical measurements. Topics will include

potentiometry, voltammetry, coulometry, basic instrumentation/ operation, and new

applications. Focus will be on analytical applications and utilizing the correct

technique for solving specific analysis problems.

Reference Textbook

D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler and S.R. Crouch, Fundamentals of Analytical

Chemistry, 8th edn, California, Cengage Learning, 2004, ISBN: 0-534-41797-3.


Page 35

CHEM394 – Practical Instrumental Analysis

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 294 Methods of Spectroscopic Analysis CHEM 392 Electroanalytical Techniques

2 0 4

Course Content

Practical Part

The goal of the first part (12 experiments) is to illustrate and combine the most

common modern electroanalytical techniques and applications in different fields and

to get a fundamental understanding of the theoretical basis of measurements.

The goal of the second part (12 experiments) is to solve problems by applying various

spectroscopic data and help students to obtain practical knowledge of how to carry

out meaningful interpretation of data from analytical chemical measurements.

Reference Textbook

1. J. Mendham, R. C. Denney, J. D. Barnes, M. J. K. Thomas, Vogel’s quantitative

chemical analysis, 6th edn, New Jersey, Prentice Hall, 2000, ISBN: 0582226287.


edition, California, Cengage Learning, 2006, ISBN: 0495012017.





Page 36

CHEM461 – Quantum Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture lab

CHEM 262 Chemical thermodynamics 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the Basic principles of quantum chemistry,

simple harmonic motion, the rigid rotor, atomic & molecular structure, solving the

Schrödinger equation, a quantum mechanical model for the vibration and rotation of

molecules, the Hydrogen atom and many –electron Atoms, quantum states for many

–electron atoms and Huckel molecular orbital theory.

Reference Textbooks

1. K. J. Laidler, J. H. Meiser, and B. C. Sanctuary, Physical Chemistry, 4th edn,


2. P. Atkins, J. De Paula, Atkins’ Physical Chemistry, 10th edn, Oxford, Oxford


3. T. Engel and P. Reid, Physical Chemistry, 2nd edn, New Jersey, Pearson

Education Inc., 2010, ISBN: 0-321-64305-4.


Page 37

CHEM465 – Applied Physical Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture lab

CHEM 366 Electrochemistry 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to cover new trends in applied Physical Chemistry such as

applied electrochemistry, applied photochemistry, Applications of LASERS, and

Application of catalysis.

Reference Textbooks

1. P. R. Roberge, Corrosion Engineering: Principles and practices, New York, McGraw-

Hill, 2008, ISBN: 0-07-164087-8.

2. J. O’M. Bockris and A.K.N Reddy, Modern Electrochemistry: An introduction to

interdisciplinary area, vol 2, Berlin, Springer, 1973, ISBN: 0306250020.

3. D. R. Crow, Principles and Applications of Electrochemistry, 4th edn, Boca Raton,

CRC Press, 1994, ISBN: 9780748743780.


Page 38

CHEM466 – Surface and Catalysis

Hours Pre-requisite CO- requisite

Credit Lecture Lab Chemical Thermodynamics CHEM 262

Chemical Kinetics CHEM 368 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

Part 1 (Surface Chemistry): The goal of this part is to understand the basic definitions

of surface tension, the adsorption on surface, adsorption isotherms and important

techniques for the characterization of surfaces.

Part 2 (Catalysis): The goal of this part is to understand the basic definitions of

catalysis, the types of catalysis and the catalysis cycle, characteristics of the catalytic

reactions and catalytic materials and their applications.

Reference Textbooks

1- G. A. Somorjai and Y. Li, Introduction to Surface Chemistry and Catalysis, 2nd

edn, New Jersey, Wiley, 2010, ISBN: 047050823X.



3- M. Bowker, The basis and applications of heterogeneous catalysis, Oxford,

Oxford University Press, 1998, ISBN: 0198559585.


Page 39

CHEM467– Practical Physical Chemistry II


Credit Lecture Lab CHEM 368 Chemical kinetics

CHEM 466 Surface and Catalysis 2 0 6

Course Content

This course covers two parts:

The first covers topics in chemical kinetics through twelve (12) experiments to

determine specific rate constants and half-life time for 1st, pseudo-first, and 2nd order

reactions, to determine order of simple reactions, to study the effect of catalysts on

the rate of chemical reactions, to determine the activation energy by using Arrhenius

equation at different temperatures, and to study the effect of ionic strength on rate of

chemical reactions.

The second covers various topics in surface chemistry and catalysis through twelve

(12) experiments to determine surface tension and factors affecting it, to study the

extent of adsorption on some adsorbents, to determine adsorption parameters and

heat of adsorption, and to study the catalytic effect on some reactions.

Reference Textbooks

1- P. Atkins, J. De Paula, Atkins’ Physical Chemistry, 10th edn, Oxford,

Oxford University Press, 2014, ISBN: 978-0199697403.

2- C. W. Garland, J. W. Nibler, D. P. Shoemaker, Experiments in physical

Chemistry, 8th edn, New York, McGraw-Hill, 2009, ISBN: 978-0-07-

282842-9.


Page 40

CHEM468 – Colloid Chemistry



CHEM 368 Chemical kinetics 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand colloids, their classification and preparation,

kinetic properties, optical and electrokinetic properties, colloid stability and

application of colloids.

Reference Textbooks

1- D. J. Shaw, Introduction to Colloid and Surface Chemistry, 4th edn, Oxford,

Butterworth-Heinemann, 2003, ISBN 07506 11820.

2- Terence Cosgrove, Colloid Science: Principles, Methods and Applications, 2nd edn,

New Jersey, Wiley, 2010, ISBN: 9780750611824.


Page 41

CHEM470 – Heterocyclic Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 371 Organic reaction Mechanism CHEM 376 Organic spectroscopy 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course covers the systematic nomenclature of heterocycles, five and six

membered rings with one heteroatom, i.e. pyrroles, furans, thiophenes, pyridines and

Their benzo derivatives. Synthesis, reactions, physical and chemical properties. Five

and six membered rings with two heteroatom, i.e. diazoles, oxazoles, thiazoles

diazines, oxazines, thiazines. Five and six membered rings with three and more

heteroatoms: triazoles triazines, tetrazines, oxadiazines and oxathiazines.

Reference Textbook

T. L. Gilchrist, Heterocyclic Chemistry, 3rd edn, New Jersey, Pearson Education Inc.,

2007, ISBN: 0582278430.


Page 42

CHEM478 – Practical Organic Chemistry II

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab Co-request CHEM 470 Heterocyclic Chemistry 2 0 6

Course Content

Practical Part

The course emphasizes the practical of organic chemistry. Experiments include

theoretical and experimental; Synthesis, separation, and calculation the theoretical

yield and the percent yield for each compound synthesized. We characterized by

measuring the melting point and the recrystallization.

Reference Textbook

Laboratory manual of practical organic chemistry II.


Page 43

CHEM479 – Petrochemicals

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab


Course Content

Theoretical Part

To provides an overview of natural gas, oil importance, properties, its origin and

structure, methods of petrochemical production, chemistry of industrial fibers, brief

on local chemical industries, used technology in manufacturing polyethylenes,

polystyrenes and PVC

Reference Textbook

U. R. Chaudhuri, Fundamentals of petroleum and petrochemical engineering, Boca

Raton, CRC Press, 2011, ISBN: 1439851603.


Page 44

CHEM480 – Applied Inorganic Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 385 Coordination Chemistry 2 1 3

Course Content

Theoretical Part

The Chemical Basis of Metallurgical Processes: extraction, purification and refinement

of metals from their ores. Structure, chemical and physical properties of various

inorganic materials, e.g., kaolins, zeolite, ceramics, fullerenes, glasses and metals.

Practical Part


Reference Textbook

P. atkins et Al, Shriver and Atkins’ Inorganic Chemistry, 5th edn, New York, W.H.

Freeman. ISBN: 1429218207.

http://www.textbooks.com/ISBN/9781429218207/Duward-Shriver/Inorganic-Chemistry_-_1429218207.php?CSID=CUU0QAD0Q2Q0Q2MCMKQAKTDAK


Page 45

CHEM483 – Nuclear and Radiation

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 286 Coordination Chemistry CHEM 368 Chemical kinetics 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

An introduction to nuclear and radiochemistry stressing the fundamentals of nuclear

structure, systematic of nuclear decay, the detection and measurement of radiation,

radiation protection, and the role of nuclear chemistry in medical, environmental and

scientific applications. The nuclear fuel cycle and nuclear waste problems.

Reference Textbook

G. Choppin, J. Rydberg, and J-O Liljenzin, Radiochemistry and Nuclear Chemistry, 3rd

edn, Oxford, Butterworth-Heinemann, 2001. ISBN: 0750674636.


Page 46

CHEM488 – Organometallic Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab


Course Content

Theoretical Part

Properties of organometallic compounds (18 electron rule, metal‐metal bonding).

Chemical properties of different classes of organometallic compounds, including i.

Metal Alkyls and Hydrides. ii. Metal Carbonyls and Phosphines iii. π (pi) ligands.

Reactions of organometallics, including i. Oxidative Addition/Reductive Elimination

ii. Insertion/Elimination. Applications of organometallic chemistry, including (time

permitting) i. Small molecule and C‐H bond activation ii. Ethylene (and other olefin)

polymerization iii. Organometallic materials and polymers iv. Organic Synthesis.

Selected examples of organolanthanides and organoactinides (thorium and uranium)

Reference Textbooks

C. Elschenbroich and A. Salzer, Organometallics: A concise Introduction, 2nd edn,

Weinheim, Wiley VCH, ISBN: 3527281649.


Page 47

CHEM493 - Chromatographic Separation Methods

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab Practical Instrumental Analysis CHEM 394 2 1 2

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the theory and practice of the state of

analytical and preparative chromatographic separation processes. The course focuses

primarily on the theory of separation, analytical gas chromatography, analytical liquid

chromatography and comparison of High-Performance Liquid Chromatography and

Gas Chromatography.

Practical Part

12 experiments related to the theoretical subjects will illustrate the most important

concepts of various chromatographic separation methods such as Paper

chromatography, GC, HPLC, and others.

Reference Textbooks

1. J. C. Giddings, Unified Separation Science, New Jersey, Wiley, 1991, ISBN: 0-471-

52089-6.

2. K. Robards, P. R. Haddad and P. E. Jackson, Principles and Practice of Modern

Chromatographic Methods, Amsterdam, Elsevier, 2004, ISBN: 0-12-589570-4.


Page 48

CHEM495 – Applied analytical chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 493 Chromatographic Separation Methods 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course is an upgrade of the basic knowledge in analytical chemistry leading to a

final understanding of modern analytical methods for the quantitative analysis of real

samples. This course will include: Preparation and treatments of samples for analysis,

application of electro-analytical and spectroscopic methods on analysis of different

environmental samples, and finally, the application of spectro-photometric and

chromatographic methods on industrial samples and pharmaceutical preparations.

Reference Textbooks

1. F. W. Fifield and P. J. Haines, Environmental Analytical Chemistry, 2nd edn, New

Jersey, Wiley, 2000, ISBN: 978-0-632-05383-4.

2. D. Lee and M. Webb, Pharmaceutical Analysis (Sheffield Analytical Chemistry), New

Jersey, Wiley-Blackwell, 2003, ISBN: 0849328144.

3. L. A. Ohannesian and A. J Streeter, Handbook of Pharmaceutical Analysis, Boca

Raton, CRC Press, 2001, ISBN: 9780824704629.


Page 49

CHEM497 – Research Project

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

Departmental Approval 3 0 6

Course Content

This course will be designed to enable students to understand the construction of

scientific database, literature survey and the main concepts of writing a scientific

paper, moreover, it will allow students to conduct scientific research. The student

study an academic research methodology with the supervisor within 4-6 weeks 6

hours lecture/ week, then applies the scientific research methodology for preparing

scientific study under the supervision of a professor. Finally, the student introduces

a final report written by a scientific methodology and a presentation on the subject.

Reference Textbooks

1. M. J. Katz, From Research to Manuscript A Guide to Scientific Writing, 2nd edn,

Berlin, Springer, 2009, ISBN: 1-4020-4045-8.

2. S. Bailey, Academic Writing: A Handbook for international students, 3rd edn,

London, Routledge, 2011, ISBN: 978-0-415-59580-3.


Page 50

Elective Courses for Chemistry Department (10 Hours)

CHEM314 – Green Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab


Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the general concept of Green chemistry

that modify or totally redesign chemical products and processes with the objective

of minimizing wastes and the use or generation of particularly dangerous

materials, study the difference between the environmental and green chemistry

and the 12 principles of green chemistry and its applications. Learn how we can

design Safer Chemicals and reactions. To develop the students' understanding of

the twelve principles of Green Chemistry and its applications.

Reference Textbook

S. E. Manahan, Green Chemistry, and the Ten Commandments of Sustainability,

3rd edn, Columbia, ChemChar Research, 2011, ISBN: 978-0-615-43383-7.


Page 51

CHEM318 – Biochemistry II

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 312 Biochemistry 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand the following topics: The biosynthesis of lipids

and steroids, structure and function of biological membranes, vitamins and their

classification, hormones and mechanism of hormones actions, enzyme structures and

functions, enzymes kinetics and mechanisms of enzymatic catalysis, and coenzymes

dependent enzymes mechanisms.

Reference Textbook

R. Murray, V. Rodwell, D. Bender, K. M. Botham, P. A. Weil, P. J. Kennelly, Harper’s

Illustrated Biochemistry, 28th edn, New York, McGraw-Hill, 2009, ISBN: 0-07-146197-

3.


Page 52

CHEM319 – Industrial Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 102 General Chemistry II 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

In its first part, this course will introduce industrial chemistry, by defining chemical

processes, and presenting some unit operations and unit processes. The main part of

this course will describe and study some chemical processes, especially, employed in

the metal extraction, and some manufacturing industries.

Reference Textbooks

1. C. A. Heaton, An Introduction to Industrial Chemistry, 3rd edn, Berlin, Springer,

1996. ISBN: 978-0-7514-0272-8.

2. H. L. White, Introduction to Industrial Chemistry, New Jersey, Wiley, 1986, ISBN:

0-471-82657-X.

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&field-author=C.A.%20Heaton


Page 53

CHEM369 – Physical Chemistry of Polymers



CHEM 377 Polymer Chemistry 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to understand concepts related to molecular weight of

polymers; polymer thermodynamics; polymer transitions, polymer structure and

property; and different technologies of polymer processing.

Reference Textbooks

1- P. C. Hiemenz and T. P. Lodge, Polymer Chemistry, 2nd edn, Boca Raton, CRC

Press, 2007, ISBN: 1574447793.

2- Y. Gnanou and M. Fontanille, Organic and physical chemistry of polymers, New

Jersey, Wiley, 2008, ISBN: 978-0-471-72543-5.

3- M. N. Subramanian, Basics of Polymers - Fabrication and Processing

Technology, New York, Momentum Press, 2015, ISBN: 978-1-60650-582-3.

http://www.amazon.com/Paul-C.-Hiemenz/e/B001JRV3BS/ref=dp_byline_cont_book_1

http://www.amazon.com/s/ref=dp_byline_sr_book_2?ie=UTF8&field-author=Timothy+P.+Lodge&search-alias=books&text=Timothy+P.+Lodge&sort=relevancerank


Page 54

CHEM381 – Symmetry and Point Group Theory

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 387 Sold State Chemistry 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course is a description of; symmetry operators and symmetry elements, Point

groups, an introduction to character tables, infrared spectroscopy, chiral molecules

and application of group theory in formation and interpretation of molecular orbitals.

Reference Textbook




Page 55

CHEM393 – Environmental Analysis

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 294 Methods of Spectroscopic Analysis 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to introduce multi-media sampling techniques and analytical

methods for the evaluation of outdoor and indoor air, soil/surface and water

(transport of pollutants in the environment and their analysis, water, gas and land

analysis). This course will focus also on the environmental quality control.

Reference Textbook

R. N. Reeve, Introduction to Environmental Analysis, New Jersey, Wiley, 2002, ISBN:

0-471-49295-7.

http://eu.wiley.com/WileyCDA/Section/id-302479.html?query=Roger+N.+Reeve


Page 56

CHEM395 – Water Treatment

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab CHEM 294 Methods of Spectroscopic Analysis 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course provides an introduction to water operations and the basic skills and

knowledge needed to advance in this industry. An introductory survey of the

fundamental concepts of chemical and physico-chemical will be covered. The course

will provide an overview of water treatment processes as well as terminology and

equipment used.

Reference Textbook

D. Hendrickes, Fundamentals of water treatment unit processes: Physical, chemical

and biological, Boca Raton, CRC Press, 2011, ISBN: 978-1- 4200-6191-8.


Page 57

CHEM413 – Statistics for chemists

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

MATH 101 Calculus 1 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

This course outlines the use of the statistics encountered in Chemistry, and goes

through the basic tools that will be used to approach statistical analysis in chemical

measurement. It also demonstrates the use of these tools in Excel.

Reference Textbooks

1. D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler and S.R. Crouch, Fundamental of Analytical

Chemistry, 8th edn, California, Cengage Learning, 2004, ISBN: 0-534-41797-3.

2. D. Harvey, Modern Analytical Chemistry, New York, McGraw-Hill, 1999, ISBN: 0–

07–237547–7.


Page 58

CHEM473 – Natural Products

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab


Course Content

Theoretical Part

Chemistry of natural products deals mainly with the isolation, extraction, purification

and identification of chemical constituents in plants and animal kingdom. Also, it is

concerned with the elucidation of structures of unknown compounds using different

chemical and physical techniques possible. It is important here, to have an idea about

the procedure of extractions and the methods of separation as well as the methods of

determination of structures used in natural products chemistry.

Reference Textbook

S. V. Bhat, B. A. Nagasampagi, M. Sivakumar, Chemistry of Natural Products, Berlin,

Springer, 2005, ISBN: 3-540-40669-7.


Page 59

CHEM676– Advance Organic Synthesis

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab


Course Content

Theoretical Part

Brief overview of the principles of organic synthesis (retro-synthetic analysis &

selectivity). This is followed by a many ways of making each type of molecule starting

with simple aromatic and aliphatic compounds with one functional group and

progressing to molecules with many functional groups.

Reference Textbook

S. Warren and P. Wyatt, Organic Synthesis: The Disconnection Approach, 2nd edn,

New Jersey, Wiley, 2009, ISBN: 0470712368.


Page 60

CHEM487 – Bioinorganic Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab


Course Content

Theoretical Part

This course will give an overview of biological inorganic chemistry and focus on the

uptake, transport and storage of metal ions, electron-transfer systems, oxygen

transport/activation, nitrogen fixation , bioinorganic Chemistry in medicine, toxicity

of inorganic systems.

Reference Textbook

E. Ochiai, Bioinorganic Chemistry A Survey, Amsterdam, Elsevier, 2008, ISBN: 978-0-

12-088756-9.


Page 61

CHEM489 – Cluster Chemistry

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab

CHEM 385 Coordination chemistry 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The occurrence of molecular clusters, like fullerene C60, constitutes a fundamental

feature midway between the chemistry of isolated chemical compounds and that of

the elements. Main features of the Cluster Chemistry of both main group and

transition metal elements are treated .Highlighting aspects releated to the synthesis,

the structure, the special bonding and the reactivity of these species. Current

Concepts in Modern Chemistry - Transition Metal Cluster Chemistry - Main Group-

Transition Metal Mixed Clusters - Cluster Compounds of the Main Group Elements -

Synthetic Analogues of the Active Sites of Iron-Sulfur Proteins will be covered.

Reference Textbook

G. González-Moraga, Cluster Chemistry, Berlin, Springer, 1993, ISBN: 978-3-540-

56470-6.


Page 62

CHEM498 - Drug Analysis

Hours Pre-requisite

Credit Lecture Lab Co- request CHEM 493 Chromatographic Separation methods 2 2 0

Course Content

Theoretical Part

The goal of this course is to describe the various drugs categories and pharmaceutical

similarities, and to provide a general overview of the prevalent chemical principles,

methods, and instrumentation involved in the analysis and preparation of drugs.

Reference Textbooks

1. D. A. Skoog, D. M. West, F. J. Holler and S. R. Crouch, Analytical Chemistry: An



edn, California, Cengage Learning, 2006, ISBN: 0495012017.




ACADEMIC REFERENCE STANDARDS FOR CHEMISTRY SCIENCE

Page 63

Academic Reference Standards for Chemistry Science

DISTINCTIVE CHARACTERISTICS OF THE GRADUATES OF CHEMISTRY PROGRAM:

The graduates of the Chemistry should be able to:

a) Recognize the basic principles and theories of chemistry in the development of society.

b) Apply information technology in chemistry and develop his/her professional career.

c) Design and carry out the chemical experiments and estimate the chemical problems and develop

solution strategies.

d) Employ scientific facts and theories to analyze, interpret and present practical data using

appropriate formats and techniques.

e) Implement self and long life-learning and participate effectively in research activities.

f) Discuss what’s up-to-date in chemistry field.

g) Initiate, develop and implement new ideas.

h) Communicate well with his/her colleagues from different social and cultural backgrounds under

professional working conditions.

CHEMISTRY PROGRAM LEARNING OUTCOMES

a. Knowledge and Understanding skills

By the end of the program, students will be able to:

1. Describe the fundamentals of chemistry including structure, reactivity and properties of chemical

substances, different situation of reaction and the states of matter.

2. Construct essential facts, principles and theories across the four principal areas of chemistry, i.e.

analytical, organic, inorganic and physical.

3. Align major issues currently at the frontiers of chemical research and development.

4. Memorize certain knowledge in Arabic and English languages, computer science, Islamic religion.

5. Recognize certain subjects in biology, physics and mathematics that serve the chemistry

disciplines.

6. Outline the role of applied chemistry, which enables him to effectively use his/her information

gained in all courses in different branches of chemistry


Page 64

7. State certain subjects that are academically and/or professionally related to chemistry (for those

completing the B.Sc. Chemistry degree that includes elective courses).

b. Cognitive skills (Intellectual)


1. Differentiate between the different states of the matter, elements and compounds based on the

recognition and quantification of the properties.

2. Explain concepts and determine the efficiency of chemical systems by applying mathematical

expressions.

3. Analyze chemical and spectral data to identify and confirm chemical structures as well as

determine chemical composition.

4. Establish and conclude mechanisms for physical and chemical processes.

5. Solve the scientific problems using different mechanisms and procedures.

6. Present scientific material and arguments clearly and correctly, in writing and orally, to a range of

audiences.

7. Calculate mathematically the output of different chemical reactions.

c. Interpersonal skills and responsibility


1. Demonstrate adequate life-long learning skills.

2. Collaborate effectively with other people in a team.

3. Select appropriate techniques and procedures for chemical analysis.

d. Communication, information technology and numerical skills

By the end of the program, students will be able to

1. Demonstrate information technology skills, especially in the areas of information retrieval,

literature searching and use of library databases.

2. Communicate effectively both orally and in writing with professionals and/or lay audience.


Page 65

3. Interpret data derived from laboratory observations and measurements in terms of their

significance and the theory underlying them.

4. Employ computational software’s and data- processing skills in handling of chemical information

and analysis of chemical data.

e. Psychomotor skills

By the end of the program, students will be able to

1. Assemble and use properly chemistry experimental setups.

2. Perform correctly quantitative measurements requiring accurate and precise manipulations.

EXTERNAL AUDITOR’S REPORT

Page 66

External Auditor’s Report

تقرير

أكاديمي "المرحلة الجامعية األولي"برنامج المراجعة الخارجية ل

درجة البكالوريوس في الكيمياء: اسم البرنامج

CHEM: كود البرنامج

كلية العلوم: كليــــــةالاسـم

جامعة حائل: اســــم الجامعة

4102/ 4102العام الجامعي:

0/04/0242تاريخ إستالم المعايير االكاديمية وتوصيف البرنامج الدراسي:

01/04/0242تاريخ اإلنتهاء من إعداد التقرير:

حائلجامعة: العلومكلية: الكيمياءإدارة برنامج: مراجعة بناء علي طلب التمت و

القائم بالتقييم:

التوقيع الكلية / الجامعة الدرجة العلمية االسم

الملك سعودقسم الكيمياء/جامعة أستاذ دكتور أحمد بن حامد الغامدي

المرفقات:

دليل البرنامج -توصيف البرنامج -المعايير االكاديمية -

توصيفات المقررات - الخطة الدراسية -مصفوفة النواتج التعليمية المستهدفة -


Page 67

الجودة مؤشرات م

التقدير

تعليقات المقيم أقل أعلى

1 2 3 4 5

تعريف البرنامج ومعلومات عامة: أ

√ اسم ورمز البرنامج 0أ/

ساعة وهو عدد عالي جدا 22عدد ساعات متطلبات التخصص √ إجمالي عدد الساعات المعتمدة المطلوبة إلتمام البرنامج 4أ/

√ الدرجة الممنوحة عند إتمام البرنامج 4أ/

البرنامج ال يحوي إال مسار واحد فقط √ المسارات الرئيسة أو التخصصات التي يشملها البرنامج 2أ/

لم يتم توضيح المقصود بهذه الفقرة √ المخارج التي تتوسط البرنامج والشهادة الممنوحة 2أ/

√ المهن أو الوظائف التي يتم تأهيل لها الطالب 6أ/

لم يتم ارفاق المراجعة الداخلية للبرنامج √ المراجعة الداخلية للبرنامج 7أ/

تم توفير منسقين للبرنامج لقسم الطالب وكذلك لقسم الطالبات √ توافر منسق للبرنامج 8أ/

√ موقع تنفيذ البرنامج 1أ/

البند األول متوسط تقدير4

األول مستوفيا البنديعتبر

3 ≤متوسط التقدير إذا كانت

√مستوفى ) نعم مستوفي(

مستوفي غير

بيئة عمل البرنامج ب

تم ايضاح متطلبات الجامعة وكلية العلوم √ المتطلبات السابقة )إن وجد( 0ب/

√ احتياجات وخصائص البرنامج )إن وجد( 4ب/تم تحديد احتياج اللغة االنجليزية والرياضيات ومهارات

الحاسب اآللي

البند الثانى متوسط تقدير5

مستوفيا الثانى البنديعتبر


√مستوفى )نعم مستوفي(

مستوفي غير

رسالة وأهداف البرنامج ج

√ توجد رسالة للبرنامج. 0ج/

√ صياغة الرسالة 4ج/


Page 68


التقدير


1 2 3 4 5

√ المؤسسة المعتمدةتتفق رسالة البرنامج مع رسالة 4ج/

√ تم صياغة أهداف محددة للبرنامج ومدي قابليتها للقياس 2ج/بعض من مؤشرات قياس االداء لتحقيق االهداف ليست

مالئمة بشكل كافي

√ تشكيل فريق إعداد البرنامج وصياغة أهدافه 2ج/الفريق من درجة استاذ مساعد فربما ءالغالبية العظمى لألعضا

ال توجد لديهم الخبرة الكافية

البند الثالث متوسط تقدير4

مستوفيا الثالث البنديعتبر



مستوفي غير

:وتنظيم البرنامجهيكل د

1د/ :توصيف البرنامج

√ توافر دليل البرنامج 0/0د/

√ تحديد المقررات االجبارية واالختيارية 0/4د/

√ تحديد عدد الساعات المعتمدة للبرنامج 0/4د/

√ توازن هيكل البرنامج مع مواصفات الخريجتحديد متطلبات القسم والكلية و 0/2د/

2د/ :تطوير خصائص الطالب أو ملكاتهم الخاصة

√ تحديد الملكات الخاصة للطالب التى يتبناها البرنامج 4/0د/

لم تحدد بشكل واضح √ تحديد االستراتجيات واالليات لتنمية تلك الملكات 4/4د/

3د/ :مكونات الخبرة الميدانية المطلوبة )إن وجدت(

البرنامج ال يحتوي تدريب ميداني √ توصيف موجز لنشاط الخبرة الميدانيةيتوافر 4/0د/

البرنامج ال يحتوي تدريب ميداني √ ساسية المرجو من التدريب الميدانيألقائمة بالنتائج التعليمية اتوافر 4/4د/

البرنامج ال يحتوي تدريب ميداني √ توافر جدول زمنى للتدريب الميداني 4/4د/

4د/ :متطلبات المشروع أو البحث )إن وجدت(


Page 69


التقدير


1 2 3 4 5

√ موجز بمتطلبات أي مشروع أو بحث في البرنامجتوافر 2/0د/

√ للمشروع أو البحث توصيف موجزتوافر 2/4د/

√ أهم مخرجات التعليم المرجوة من المشروع أو البحثتحديد 2/4د/

2/2د/االشارة الى عدد الساعات المعتمدة الخاصة بالمشروع او البحث

√ وتوصيف الجراء التقويم

5د/ تنمية نتائج التعليم في المجاالت التعليمية المختلفة

√ البرنامجب المتبعةوصف لطرق التدريس توافر 2/0د/

√ ت المختلفةاالمقرر الطريقة المتبعة في تقويم الطالب في تحديد 2/4د/

البند الرابع متوسط تقدير4

مستوفيا الرابع البنديعتبر



مستوفي غير

المعايير االكاديمية:

غير محددة √محددة األكاديميةتحديد المعايير

تم إعداد معايير اكاديمية للبرنامج فى ضوووء المعايير االسووترشووادية لهيئة

NCAAA √نعم

√نعم الجامعة والكليةالمعايير تتوافق مع رسالة

√نعم داخليتم مراجعة المعايير األكاديمية من مراجع

......................................................................................... :ARSمصدر العالمات المرجعية )المعايير( التي تبناها البرنامج

نعم غير مالئمة √مالئمة مالئمة المعايير األكاديمية لمواصفات الخريج

نعم ال تتحقق √تتحقق المتبناة من خالل توصيف البرنامج األكاديميةتحقيق المعايير

د/أ :المعارف

√ توصيف موجز للمعارف التي ينبغي اكتسابهاتوافر 1د/أ/

√ لتطوير تلك المعارفاستراتيجيات التدريس توافر 2د/أ/

√ طرق تقويم المعارف المكتسبةتحديد 3د/أ/

T

y

p

e

a

q

u

o

t

e

fr

o

m

t

h

e

d

o

c

u

m

e

n

T

y

p

e

a

q

u

o

t

e

fr

o

m

t

h

e

d

o

c

u

m

e

T

y

p

e

a

q

u

o

t

e

fr

o

m

t

h

e

d

o

c

u

T

y

p

e

a

q

u

o

t

e

fr

o

m

t

h

e

d

o

T

y

p

e

a

q

u

o

t

e

fr

o

m

t

h

T

y

p

e

a

q

u

o

t

e

fr

o

m

t


Page 70


التقدير


1 2 3 4 5

د/ب دراكية:المهارات اإل

√ التي ينبغي تطويرها ومستوى األداء المتوقع دراكيةالمهارات اإلتحديد 1د/ب/

االستراتيجيات المقترحة ليست مالئمة √ كيةدراتلك المهارات اإل استراتيجيات التدريس المتبعة لتطويرتحديد 2د/ب/

طرق التقويم المقترحة ليست مالئمة √ لدى الطالب دراكيةطرق تقويم المهارات اإلتحديد 3د/ب/

د/ج :مهارات العالقات بين األشخاص وتحمل المسؤولية

1د/ج/توصيف لمستوى مهارات العالقات بين األشخاص والقدرة على تحديد توصيف المهارات لهذا البند غير صحيحة √ المسؤوليةتحمل

2د/ج/ما ينبغي استعماله من استراتيجيات التدريس تطوير تلك المهارات تحديد االستراتيجيات المقترحة ال تنطبق لهذه المهارات √ والقدرات

3د/ج/طرق تقويم مهارات العالقات بين الطالب وقدرتهم على تحمل تحديد

طرق التقويم المقترحة ال تنطبق لهذه المهارات √ المسؤولية

د/د :مهارتي التواصل، واستخدام تقنية المعلومات العددية

1د/د/توصيف لمهارات التواصل واستخدام تقنية المعلومات العددية المزمع توافر

√ تطويرها

√ تطوير تلك المهاراتاستراتيجيات التدريس المتبعة في تحديد 2د/د/

√ طرق تقويم مهارات التواصل والمهارات العددية لدى الطالبتحديد 3د/د/

د/هـ :الحركية )إن انطبقت( -المهارات النفسية

1د/هـ/حركية التي ينبغي تطويرها ومستوى األداء ية التوصيف للمهارات النفس

ال تنطبق في هذا البرنامج المطلوب

ال تنطبق في هذا البرنامج استراتيجيات التدريس المتبعة تطوير تلك المهارات 2د/هـ/

ال تنطبق في هذا البرنامج حركية لدى الطالبية الطرق تقويم المهارات النفس 3د/هـ/


Page 71


التقدير


1 2 3 4 5

6د/ :متطلبات القبول بالبرنامج

6/1د/أو نشرة توصيفيه لمتطلبات االلتحاق بالبرنامج، بما في ذلك توافر دليل

√ أية مقررات أو خبرة الزمة كمتطلب سابق

7د/تمام البرنامج :متطلبات الحضور وا

غير مذكورة أو مرفقة √ لمتطلباتلأو نشرة توصيفيه توافر دليل 7/1د/

البند الخامس متوسط تقدير3.4

مستوفيا الخامس البنديعتبر


√مستوفى نعم مستوفي

مستوفي غير

هـ :وائح التنظيمية لتقويم الطالب والتأكد من تحقق المعاييرلال

√ وتوزيعهاوائح التنظيمية أو سياسات وضع الدرجات لالتوافر 1هـ/تم عرض آلية التصحيح وليس اساسيات وضع الدرجات

وتوزيعها

√ العمليات المتبعة لتأكيد تحقق معايير اإلنجاز تحديد 2هـ/

البند السادس متوسط تقدير3.5

مستوفيا السادس البنديعتبر



مستوفي غير

و :اإلدارة والدعم الطالبي

√ خدمات اإلرشاد األكاديمي للطالبتوافر توصيف كامل ل 1و/

2و/اللوائح التنظيمية الخاصة بتظلمات الطالب المتعلقة بالمسائل توافر

جراءات التعامل مع التظلماتو األكاديمية، لم يتم ارافق هذه اللوائح التنظيمية √ ا

البند السابع متوسط تقدير3

مستوفيا السابع البنديعتبر



مستوفي غير

ز :الكتب المقررة والمراجع


Page 72


التقدير


1 2 3 4 5

1ز/وكووذلووك المصووووووووووادر حيووازة الكتووب المقررة والمراجعتوافر الخطط الالزمووة ل

االلكترونية √

2ز/دى اتبواعهووا لتقييم موو البرنووامجادارة العمليووات التي ينبغي على مودى توافر

مالءمة الكتب والمراجع والمصادر األخرى للبرنامج √

البند الثامن متوسط تقدير4.5

مستوفيا الثامن البنديعتبر



مستوفي غير

ح :عضاء هيئة التدريس في الكلية وغيرهم من طاقم التدريسأ

1ح/ن م هاعملية توظيف طاقم التدريس الجديد بما يضوووووووومن مالءمتتم ايجاز

حيث مؤهالتهم وخبراتهم للقيام بمسؤوليات التدريس √

2ح/قبل من مشوووووواركة في تخطيط البرامج، ومراقبتها ومراجعتهاتم توضوووووويح ال

أعضاء هيئة التدريس √

√ تحديد اجراءات تحسين مهارات التدريس 3/1ح/

3/2ح/تطوير جوانب فنية أخرى تشووووومل المعرفة في البحثا وجوانب التطوير في

مجال تدريسهم لم يتم تغطية هذا الجانب √

4ح/طاقم اسووووتقدامالخطوات المتبعة في عملية التوجيه و/أو بتوصوووويف توافر

تدريس جديد لم يتم ذكرها في الخطة المرفقة √

5ح/

سووياسووة البرنامج/القسووم/الكلية/المؤسووسووة الخاصووة بتعيين أسوواتذة زائرين وغير متفرغين

لم يتم تحديد سييييييياسيييييية معينة )التقرير وصييييييف ذلك ب ن غير √

منطبق( وهذا غير صييحيح فمن مهام االقسييام العلمية اسييتقطاب

أساتذة زائرين

البند التاسع متوسط تقدير3.5

مستوفيا التاسع البنديعتبر



مستوفي غير

ط :تقييم البرنامج وعمليات تحسين المستوى

1ط/ :فعالية العملية التدريسية

1/1ط/العمليات التي تستخدم في تقييم وتطوير االستراتيجيات المخططة بهدف

العمليات واالساليب المقترحة غير كافية √ بالبرنامج في مختلف مجاالت التعلمتطوير عملية التعلم


Page 73


التقدير


1 2 3 4 5

1/2ط/العمليات التي ستستخدم لتقييم مهارات طاقم التدريس في استخدام

√ االستراتيجيات الموجودة في الخطة

2ط/ :التقييم الكلي للبرنامج

2/1ط/في البرنامج للحصووووول على االسووووتراتيجيات التي سووووتسووووتخدممدي توافر

تقويمات للمستوى الجمالي لجودة البرنامج √

√ مفى مخرجات التعلي خريجينوالطالب البرنامج الحاليين مدي توافر أراء 2/2ط/

2/3ط/فى مخرجات من اسووووووتشوووووواريين و/أو مقي مين مسووووووتقلينمدي توافر أراء

التعليم √

2/4ط/فى مخرجوووات ربووواب العمووول و/أو األطراف المعنيوووةأمن مووودي توافر أراء

التعليم √

2/5ط/مؤشووورات األداء الرئيسوووة التي سوووتسوووتخدم في مراقبة مسوووتوى مدي توافر

بذلك جودة البرنامج وتقديم تقرير سنوي √

2/6ط/العمليات المتبعة في مراجعة تلك التقويمات وما هي خطة العمل تحديد

لتحسين البرنامج √

البند العاشر متوسط تقدير4

مستوفيا العاشر البنديعتبر



مستوفي غير

ي مصفوفة البرنامج

√ NCAAAتم إعداد مصفوفة البرنامج فى ضوء النماذج المحدثة لو 1ي/

√ مدي منطقية تحقيق المقررات لنواتج التعلم المستهدفة للبرنامج 2ي/

3ي/تم تحقيق كافة النواتج التعليمية المستهدفة من خالل مقررات البرنامج

دوا استثناء أى مهارة أو معرفة √

البند العاشر متوسط تقدير4.3

مستوفيا العاشر البنديعتبر



مستوفي غير

مقررات البرنامج:


Page 74

كود المقرر

(0المقرر رقم ) كود:



اليتحقق يتحقق اليتحقق يتحقق اليتحقق يتحقق

وضوح أهداف المقرر

ارتباط أهداف المقرر بأهداف البرنامج

قابلية مخرجات التعلم المستهدفة للقياس

مالئمة مخرجات التعلم المستهدفة ألهداف المقرر

توافق مخرجات التعلم المستهدفة مع المعارف والمهارات للبرنامجمصفوفة

مالئمة طرق التعليم والتعلم المستخدمة لتحقيق مخرجات التعلم المستهدفة

اتسام محتويات المقرر بالحداثة

الوسائل المستخدمة فى التعليم والتعلم مناسبة للطرق المذكورة

طرق تقييم الطالب المستخدمة مالئمة

المراجع المذكورة حديثة

رأى المراجع فى البرنامج:

المالحظات العامة علي الخطة المقترحة لقسم الكيمياء بجامعة حائل

ساعة( وفي الغالب ال يحتاج برنامج درجة البكالوريوس في تخصص الكيمياء في 29( عدد ساعات متطلبات التخصص بقسم الكيمياء عالية نسبيا )-1

ساعات( من متطلبات التخصص لكي تصبح 8 -6أبرز اقسام الكيمياء الدولية مثل هذا العدد المرتفع من الساعات. لذا اقترح تحويل حوالي )عدد من

ساعات اختيارية من داخل مقررات ومواد كلية العلوم.


Page 75

ون المقررات االجبارية في التخصص ذات عدد ( ال يفضل علي االطالق أن تكCHEM 111, CHEM 114( باستثناء مقررات الكيمياء العامة )-9

د دساعات مرتفع حيث لوحظ وجود ما ال يقل عن تسع مقررات مختلفة كل واحد منها عدد ساعاته المعتمدة )أربع ساعات( بينما االفضل أن يكون ع

من المحتمل أن تكون مقررات غير متجانسة من الساعات للمقررات االلزامية إما ساعتين أو ثالث ساعات. وهذه المقررات ذات الساعات المرتفعة

حيث محتوياتها حيث تحتوي علي أكثر من موضوع رئيسي في مجال الكيمياء. والمقصود أن المقررات اذا اصبحت بأربع ساعات تصبح احتمالية

مي سوب فإنها تأثر كثيرا علي المعدل التراكعدم تجانس مفردات مواضيعها أكثر كما أنها تصبح أصعب في الدراسة علي الطالب وفي حال الفشل والر

للطالب.

مقرر ل( للتدليل علي الفقرة السابقة في احتمالية عدم التجانس الكبير في مفردات ومحاور المقررات ذات الساعات المرتفعة نجد علي سبيل المثا-3

CHEM 364 هو في الواقع عبارة عن )توليف وتجميع( موضوعين مختلفين تماما هما الكيمياء 9)مقرر من اربع ساعات( المسمى كيمياء فيزيائية

بينما محتوي هذا المقرر عبارة مرة أخرى 3)مقرر بأربع ساعات( واسمه كيمياء فيزيائية CHEM 365الكهربية والكيمياء الحركية. وكذلك المقرر

يع لمواضيع متعددة مثل كيمياء الحفازات وكيمياء الغرويات وكيمياء السطوح وقد يكون من االنسب فصل هذه المواضيع في مقررين علي عن تجم

االقل.

هلية ال( الخطة المقترحة بصورتها الحالية ال تحتوي علي مقرر خاص بالتدريب الميداني في المصانع أو المختبرات التابعة للجهات الحكومية أو ا-4

ة ويفضل قدر يالمناسبة. في السنوات االخيرة أصبح موضوع التدريب الميداني لطالب التخصصات العلمية والهندسية والطبية من االمور البالغة االهم

ءالمستطاع أن تحتوي الخطة الدراسية ألي قسم كيمياء علي مقرر خالص بحوالي )ستة ساعات( يسجلها الطالب في اثناء فترة الصيف أو في اثنا

الفصول الدراسية العادية.

وجهة نظري بعض هذه المقررات علي درجة عالية ( تم اقتراح عدد من المقررات االكاديمية في هيئة مقررات اختيارية وغير الزامية للطالب ومن -5

الكيمياء CHEM 352البوليمرات والبتروكيماويات ومقرر CHEM 474من االهمية ومن االفضل أن تكون مقررات اجبارية وذلك مثل المقرر

ي هذه المهم جدا حصول طالب الكيمياء عل الصناعية خصوصا بحكم أن المملكة بلد بترولي وبالتالي تكثر فيها الصناعات البتروكيميائية ولهذا من

الخبرة المهنية الجوهرية.

أو موضوع المعالجة االحصائية للبيانات الكيميائية أو موضوع corrosion( بعض المواضيع ذات االهمية الكبيرة في الكيمياء مثل موضوع التآكل -6

خطة حتى ولو علي شكل مقررات اختيارية.استخدامات وتطبيقات الحاسب اآللي في الكيمياء غير مدرجة في ال

والمسمى CHEM 383( إذا كان تم التوصية بإضافة مقررات أخرى اختيارية ففي المقابل نجد أن بعض مواضيع المقررات المقترحة مثل مقرر -7

د خريج درجة البكالوريوس ولذا يفضلالتماثل الجزيئي ونظرية المجموعات موضوع غير مفيد من الناحية العملية وهو موضوع نظري بحت وال يفي

حذف هذا المقرر واضافة مقررات بديلة ذات أهمية تطبيقية وعملية أكثر.

ضوية ء الع( العديد من المقررات وخصوصا المقررات االجبارية لها تسميات عامة وال تحدد المقصود منها فمثال ماذا نفهم من أن مقرر اسمه )الكيميا-8

( لذلك يفضل دائما أن يكون اسم المقرر معبر بشكل واضح عن طبيعة المواضيع الكيميائية التي سوف 4سمه )الكيمياء الفيزيائية ( أو مقرر آخر ا3

يتم تغيير المسمى لعنوان اكثر وضوحا مثل )كيمياء 4بدل تسميته العامة بكيمياء الفيزيائية CHEM 463يتم دراستها في هذا المقرر. فمثال المقرر


Page 76

(. وقد تم اقتراح تغيير عدد من المقررات كما هو موضح في الملف الخاص بتوصيف المقررات )انظر علي سبيل Quantum Chemistryالكم

(.497 ,391 ,390 ,384 ,383 ,365 ,364المثال المقررات ذات االرقام التالية:

كيمياء حيوية CHEM 232ي تم اقتراح اضافة ساعة عملي لمقرر ( بعض المقررات هي مقررات نظرية بدون عملي ونظرا ألهمية الجانب العمل-2

الكيمياء التحليلية التطبيقية. CHEM 492أطياف عضوية ومقرر CHEM 472ومقرر

ع ويحمل اسم )المسح االدبي( وهو اسم ال يعكس اطالقا المقصود من هذا المقرر الذي يتعلق بتنفيذ الطالب )لبحث أو مشر CHEM 497( المقرر -11

( فيجب تعديل االسم العربي لهذا المقرر من )المسح االدبي( إلي اسم Research Projectالتخرج( وكما هو واضح من اسم المقرر باللغة االنجليزية )

عامة ة(. من جانب آخر وفق التوصيف لهذا المقرر لوحظ عدم وضع مقررات قبلية لتسجيل هذا البحث وإنما االكتفاء بعبارمشروع بحث التخرج)

رورة ض )موافقة القسم( وحتى يكون العمل أكثر انضباطا وبعيدا عن االجتهادات )أو المزاج الشخصي( للمسؤول عن القسم أو طالب التخرج لذا اقترح

رحة لتكون مقررات المقتأن يكون الطالب قد درس المقررات التالية والتي تضمن أنه قد تلقى من المعلومات والخبرة العلمية والتجريبية الحد االدنى. ال

)اطياف CHEM 472( ومقرر 3)كيمياء غير عضوية CHEM 384( و مقرر 3)كيمياء فيزيائية CHEM 364مقررات قبلية لهذا المقرر هي

ث أن عدد ساعاته ثال CHEM 497)التحليل باألجهزة(. كما إن من المالحظات حول توصيف العربي لهذا المقرر CHEM 391عضوية( ومقرر

ملي ع ساعة تم توصيفها بأنها كلها محاضرات وال يوجد فيها عملي يبدو أن هذا خطأ في تحديد نوعية الساعات وأنها علي العكس تماما كلها ساعات

اعة سبدون نظري )وفق ما هو موجود في التوصيف االنجليزي لهذا المقرر(. ومع ذلك اقترح أن يتم تقسيم ساعات هذا المقرر إلي ساعتين عملي و

برات تواحدة فقط نظري يتم في هذه الساعة النظرية تعريف الطالب بآليات ومهارات البحث عن المعلومات العلمية وكذلك اساسيات السالمة في المخ

العلمية وكذلك مهارات واساسيات الكتابة العلمية والتقارير العلمية.

وكذلك CHEM 463( وقد تم اقتراح تعديل المتطلب القبلي لبعض المقررات مثل مقرر ( بعض المقررات يوجد لها متطلب سابق )المتطلب القبلي-11

كما سبق ذكره. CHEM 497مقرر

( بعض المقررات نجد خالل كبير وغير مقبول فيما يتعلق بتوصيف الجزء النظري حيث أن بعضها ال يحتوي توصيفها للجزء النظري على -19

( أو أن توصيف الجزء لنظري مأخوذ CHEM 465ومقرر CHEM 352وإنما كالم انشائي عام )مثل مقرر معلومات محددة عن مفردات المقرر

(.CHEM 290والذي هو نفس توصيف الجزء النظري لمقرر CHEM 390بالخطأ من توصيف الجزء النظري لمقرر آخر )كما حصل مع مقرر

المكتوب باللغة العربية ال ينطبق بشكل مقبول مع التوصيف الموجود باللغة اإلنجليزية ( لوحظ في العديد من المقررات أن توصيف الجزء النظري -13

(.475 ,465 ,390 ,366 ,364 ,352 ,290ومن ذلك مثال المقررات ذات االرقام التالية: )

لتي لها الجزء العملي للمقررات ا( في الملف المرسل والخاص بتوضيح توصيف مقررات برنامج الكيمياء بجامعة حائل وفيما يتعلق بتوصيف -14

الهدف من دراسة المقرر ساعات عملية لم يتم علي االطالق توضيح أي من هذه االجزاء العملية بل كانت دائما تعطي توصيف واحد ومتكرر هو )

افية علي االطالق ويتوجب أن يتم (. وال شك أن هذه العبارة غير كالعملي هو إكساب الطالب المهارات العملية المرتبطة بمحتوي المقرر النظري

توضيح الجزء العملي لكل مقرر بشكل واضح يعكس نوع وطبيعة وعدد التجارب العلمية التي سوف يقوم الطالب بدراستها.


Page 77

بي لمقررات عر( العديد من المالحظات التفصيلية علي عدد من المقررات قد تم توضيحها باللون االحمر في الملف المرفق والخاص بالتوصيف ال-15

برنامج البكالوريوس بجامعة حائل .

تمت المراجعة الفنية للبرنامج األكاديمي متضمنة المصفوفات

المراجع الخارجي: أ.د/ أحمد بن حامد الغامدي

............................................................................ ......التوقيع:

......./........../....................... ...تاريخ االنتهاء من إعداد التقرير:

INTERNAL AUDITING REPORT

Page 78

Internal Auditing Report

وتحديث توصيف مقررات الخطة الدراسية لبرنامج الكيمياءمراجعة تقرير لجنة

( الخاص بدعم نظم التعليم والتعلم وفقا 2ولتنفيذ المخرج رقم ) األكاديمي لالعتمادضمن متطلبات تنفيذ انشطة مشروع تأهيل برنامج الكيمياء

آلية بوضع الكيمياءمراجعة وتحديث توصيف مقررات الخطة الدراسية لبرنامج لجنة قامت األكاديميلمتطلبات الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد

للعمل على النحو التالي:

خطة التحليلية( لمراجعة توصيف مقررات ال –الفيزيائية –غير العضوية –الربعة )العضوية في التخصصات الرئيسية الجان فرعية تشكيل-1

الدراسية.

.األكاديميتوصيف المقررات الدراسية طبقا لنماذج الهيئة الوطنية للتقويم واالعتماد تحديث-2

داخل المملكة العربية السعودية األكاديمي على االعتماد بعض برامج الكيمياء في العديد من الجامعات الحاصلة توصيف مقررات على االطالع-3

وخارجها.

تقرير المحكم الخارجي على االطالع-4

يلي: ماحيث اوصت اللجنة ب

التالية:الجزء النظري عن العملي في المقررات فصل-1

Code Name CRED LEC LAB

CHEM 272 Organic Chemistry I 4 3 3


CHEM 375 Organic Reaction Mechanism 3 2 3

CHEM 475 Heterocyclic Chemistry 3 2 3

CHEM 261 Physical Chemistry I 4 3 3

CHEM 364 Physical Chemistry II 4 3 3

CHEM 365 Physical Chemistry III 4 3 3

CHEM 391 Instrumental Analysis 4 3 3

CHEM 390 Analytical chemistry II 3 2 3


Page 79

االتية: لألسبابوذلك

من التجارب العملية التي لها ارتباط بمجموعة من المقررات النظرية المختلفة لتعطي مفاهيم متعددة في تجارب موحدة أكبرتغطية عدد

استبانة الطالب( )مرفق تقاريرنتائج تقويم الطالب للمقررات الدراسية. علىبناء

المعدل التراكمي علىقد تؤثر والتي عدد ساعاتها المعتمدة ثالثة او اربعة ساعاتالى أن باإلضافةتحمل أسماء عامة المقرراتعدد من يوجد-2

وضوع م تحتوي-ساعات معتمدة بأقل- التخصصية املقررات من عدد إلىللطالب في حال الفشل والرسوب لذا توصي اللجنة بتقسيم تلك المقررات

وتخصصية يتضح منه محتواها العلمي كما هو مبين أكثررئيسي واحد في مجال الكيمياء وتسميتها بأسماء

: التاليةبالجدول

االسم الحالي االسم المقترح

Name CRED Code Name CRED

Chemistry of Main Group Elements 2 CHEM 281 Inorganic Chemistry I 3

Chemistry of Transition Metals 2 CHEM 383 Inorganic Chemistry II 4

Coordination Chemistry 3 CHEM 384 Inorganic Chemistry III 3

Chemical Thermodynamics 3 CHEM 261 Physical Chemistry I 4

Electrochemistry 2

CHEM 364 Physical Chemistry II 4

Chemical Kinetics 2

Surface and Catalysis 2

CHEM 365 Physical Chemistry III 4

Colloid Chemistry 2

Quantum Chemistry 2 CHEM 463 Physical Chemistry IV 3

Volumetric and gravimetric analysis 3 CHEM 290 Analytical chemistry I 4

Methods of spectroscopic analysis 2

CHEM 391 Instrumental Analysis 4

Chromatographic separation methods 2


Page 80

ان يتم تعديل المحتوى العلمي لكل مقرر بما يتناسب مع عدد علىعدد الساعات المعتمدة لبعض المقررات بواقع ساعة من كل مقرر تخفيض- 3

الساعات وهي:

مجملها تهدف الى فيهذه المقررات لطالب الكيمياء حيث انها ألهمية نظرااالجبارية المقرراتادراج بعض المقررات التطبيقية ضمن بهدف وذلك

اكساب الطالب المهارات النظرية وكذلك معرفة االبعاد التطبيقية مثل:

االسم الحالي

Code Name CRED

MATH 206 Mathematics for Chemistry 3

CHEM 232 Biochemistry 3

CHEM 272 Organic Chemistry I 4

CHEM 370 Organic Chemistry II 4

CHEM 281 Inorganic Chemistry I 3

CHEM 383 Inorganic Chemistry II 4

CHEM 484 Nuclear and Radiation 3

Name CRED

Solid State Chemistry 2

Nano-Chemistry 2

Polymer Chemistry 2

Petrochemicals 2

Organometallic Chemistry 2

Applied Inorganic Chemistry 2

Applied Analytical Chemistry 2


Page 81

مقررات اختيارية جديدة تكون على عالقة بالمحيط الخارجي البيئي والصناعي واالقتصادي تسمح للطالب بحرية أكثر في االختيار مثل: استحداث-5

كما توصي اللجنة بفتح قسم اختياري( 2 اجباري، 2ساعات معتمدة ) 4عدد ساعات الكيمياء الحيوية بحيث يكون هناك مقررين بمعدل تخفيض- 6

خاص بالكيمياء الحيوية.

(Coordination Chemistry) علي مقررى (Lanthanides and Actinides, CHEM481) مقررتوزيع محتوى يتم-7

،( Organometallic Chemistry) .

ساعات فعلية( 3ساعة معتمدة )1جزءا عمليا بواقع (Applied Inorganic Chemistry, CHEM486)المقرر اللجنة ان يتضمن توصي-8

غير العضوية.الطرق المعملية في مجال الكيمياء ألحدثالطالب المهارات العملية ومتابعته إلكساب

المقرر اختياري. هذا وجعل املقررين محتوى لتشابه نظرا وذلك واحد مقرر في 2، 1يتم دمج محتوى مقرر الكيمياء البيئية -9

( بصورة مدروسة بحيث تكون المعلومات والخبرة العلمية الواجب تحصيلها من طرف الطالب PRE-REQUISITEالمتطلب السابق ) وضع-10

تسجيل أي مقرر.قبل مضمونة

داخل المختبرات ضمن الخطة الدراسية. والسالمة عن قواعد االمان إلزامياجنة بضرورة طرح مقررا لترى ال كما-11

Name CRED

Statistics for Chemists 2

Cluster Chemistry 2

Colloid Chemistry 2

Physical Chemistry of Polymers 2

Water Treatment 2

Drug Analysis 2


Page 82

من فرع البنين

من فرع البنات:

FACULTY MEMBERS

Page 83

Faculty Members

Boys Branch:

Name UOH email Academic

Rank

Specialty Tel.

Office

Number

Photo Office

Number

Khalaf Alenezi [email protected] Assistant

professor

Analytical

Chemistry

1054

22

Hamed M.

Alshammari

[email protected] Assistant

professor

Physical

Chemistry

1015

28

Emad Ahmed

Abdallah Mowafy

[email protected] Professor nuclear

&radiation

chemistry

1060

06

El-Sagher Hussein

M.

[email protected] Associate

professor

Inorganic

Chemistry

1066

12

mailto:[email protected]




FACULTY MEMBERS

Page 84

Abdel-Monem

Abdel-Hamide

Abdalla

[email protected] Associate

professor

Biochemistry 1065

11

Ahmed hussien

shamroukh Gomaa


professor

organic

Chemistry

1063

09

Mohamed Mostafa

Kamel Taher


professor

Physical

Chemistry

1058

3

Reda Abdel Hameed

Abdelghany


professor

Applied

physical

chemistry

1069

14

Mansour Mohamed

El-Masry


professor

Organic

Chemistry

1078

27

Omar Mohammed

Saad Ismail


professor

Organic

chemistry

1062

24

Hatem Halouani [email protected] Assistant

Professor

Organic

Chemistry

1077

26








FACULTY MEMBERS

Page 85

Ramzi Bechir HADJ

LAJIMI


Professor

Physical

Chemistry

1057

2

Faycel M. T.

KHLISSA


professor

Inorganic

Chemistry

1072

17

Hatem Ahmed

Mahmoud


professor

Physical

Chemistry

1071

15

Saravanan

Rajendrasozhan


Professor

Biochemistry 1055

2

Abd-Alhakeem

Hasan Abu-Nawwas


professor

Inorganic

Chemistry

1061

15

Essam

Ul-deen Nabih

Mohamed Ads


professor

Organic

Chemistry

1068

14







FACULTY MEMBERS

Page 86

Fathi Ben Rabeh

Alimi


Professor

Analytical

Chemistry

1074

19

Mohammed Sallal [email protected] Assistant

Professor

Organic

Chemistry

16

Anas Abdelwali Abu

Seni

[email protected] lecturer Inorganic

Chemistry

Ihab moustafa Al-

shami

[email protected] Lecturer Inorganic

Chemistry

Ayham Ali Salem

Baniessa

[email protected] lecturer Organic

Chemistry

Jamal Ragheb

Moh'd Humaidi

[email protected] Lecturer Physical

Chemistry --

Khaled Mohamed

Mohamed Abdel

Azim

[email protected] Lecture physical

Chemistry








FACULTY MEMBERS

Page 87

Ziad Abdullah al-

matarneh

[email protected] Lecturer Chemistry

Othman Ibrahem Al

Musaimi

[email protected] Lecturer Analytical

Chemistry

Nabeel yousef

shehab

[email protected] Lecturer Chemistry

Taher Ibrahim [email protected] Technician Chemistry -





FACULTY MEMBERS

Page 88

Girls Branch:

Wafaa Mahmoud

sayed

[email protected]

professor Organic

Chemistry

108/14C

Seham Naguib Tawfiq [email protected] Associated

professor

inorganic

Chemistry

201/14C

Amaal Mansour

Abdel-Satar

[email protected] Associated

professor

Analytical

Chemistry

9271

205/14A

Eman Saber Hassan [email protected] Assistant

professor

Physical

Chemistry

9273

204/14A

Manal Hussein

Ahmad Alkhabbas


professor

Inorganic

Chemistry

108/14C

Hoda Mangoud

Mohamed Abed El-All


professor

Organic

Chemistry

9274

203/14A

Safaa Abd El-Wahab

Abd ElWahab

Mohamed


professor

Biochemistry 9277

101/14C








FACULTY MEMBERS

Page 89

Waed Rasmi Ahmad

Alahmad


professor

Analytical

Chemistry

108/14C

Nashwa Saad Abd

Elshafy Mohamed


professor

Physical

Chemistry

207/14A

Wafaa Mohamed

Yousef


professor

Analytical

Chemistry

201/14C

Aziza Hassan

Mohamady

Mohamed Hassan


professor

Biochemistry 9273

204/14A

Ola Fouad Abdel-

Gany Talkhan


professor

Biochemistry

108/14A

Samah abdel-Rhman

ahmed abdel-Latif


professor

Physical

Chemistry

109/14C

Asmaa khalaf

alhamazani


professor

Organic

Chemistry

7194

Building 2

Dina Ahmad

Mohamed elnagar


professor

Physical

Chemistry

109/14A









FACULTY MEMBERS

Page 90

Amal Haji Elbgawi Assistant

professor

Analytical

chemistry

Sahar mahmoud

saleh


Chemistry

109/14A

Maha awgan El-

Rashidy


Chemistry

109/14C

Danah Mahdi

Mohammad Alshaer

[email protected] Lecturer inorganic

Chemistry

108/14C

Hessah Abdullah

naser alssaf

[email protected] Lecturer Inorganic

Chemistry

106/14B

Suha Sharaf Eddin

Al-rifai

[email protected] Lecturer Organic

Chemistry

109/14C

Torfa Abdel-Rahman

Mohamed Alaskar

[email protected] Lecturer Analytical

chemistry

109/14C

Ebtesam Mansour

Mohamed

[email protected] Lecturer Biochemistry 9275

201/14A








FACULTY MEMBERS

Page 91

Ola Hussein Saleh

Qubbaj

[email protected] Lecturer Biochemistry

109/14C

Khetam Ali

Mohammad Bani

Doumi

[email protected]

Lecturer Inorganic

Chemistry

108/14C

Aljazy Abdullah AL-

Rasheedy

Lecturer Analytical

Chemistry

109/14C

Mona zahid ateeg al-

thonaian


Chemistry

106/14B

Tasneem Iqbal [email protected] Lecturer Analytical

Chemistry

109/14C

Nawal salem

Abdullah Al

shammari

[email protected] Assistance

Researcher

Physical

chemistry

202/14C

Ahlam Abd Al-rhman

Al-rshedi


Researcher

Physical

chemistry

202/14C

Tahani Dakheel Allah

Alanezi


Researcher

Physical

chemistry

202/14C








FACULTY MEMBERS

Page 92

Maha Roghyan Al

shammari


Researcher

Inorganic

chemistry

9278

207/14C

Reem Ali Alyami [email protected] Assistance

Researcher

Inorganic

chemistry

202/14C

Mona Nawaf Al

shammari


Researcher

Organic

Chemistry

202/14C

Hessah Difallah

Alenazy


Researcher

Analytical

Chemistry

9277

201/14C

Hassa Kashman

Fahad Al shammari


Researcher

Analytical

Chemistry

202/14C

Ahlam Falh Abduallah

Al shammari


Researcher

Organic

Chemistry

202/14C

Afaf Abdulhadi Al

ruwaili


Researcher

Inorganic

chemistry

109/14C

Hana Meshan Al

Shammari

Assistance

Researcher

Organic

Chemistry

9278

207/14C








FACULTY MEMBERS

Page 93

Nuha Othman Al Seif

[email protected]

Assistance

Researcher

Physical

chemistry

9278

207/14C

Salma Ahmed

Alzahrani

Assistance

Researcher

Physical

chemistry

Munirah sulaiman

Alhar Assistance

Researcher

Organic

Chemistry

Basmah Hussain Al

shammari

b.almatwa @uoh.edu.sa

Assistance

Researcher

Analytical

Chemistry

Sahar Yahia Rajeh Assistance

Researcher

Tahani Moqhem

Alnowmasi

[email protected]

Assistance

Researcher

9278 ــــــــــــــــــــ

207/14C

Muna Adwan Rashed

ALEnizi


Researcher

ــــــــــــــــــــ

Maha Ahmad

Abdullah AL-Thowiny


Researcher


207/14C





FACULTY MEMBERS

Page 94

Badriah Mutair Sehli

ALShemmary


Researcher

ــــــــــــــــــــ

Wafaa meshaan

Alanzi

[email protected]

Assistance

Researcher


207/14C

Rokia tolyhan Alanzi Assistance

Researcher


207/14C

Yasmeen Mutlaq

Ghazi Al shamari

Assistance

Researcher

ـــــــــــــــــــ



Documents

S HEMISTRY PROGRAM GUIDE ( HEM)...S HEMISTRY PROGRAM GUIDE ( HEM) 2015/2016 Total credit hours needed for completion of the program: 132 hours in 8 semesters, 4 years Award granted