107

DAFTAR PUSTAKA

Dahar, R .W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.

Depniknas. (2003). Draf Final Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata

Pelajaran Matematika SLTP dan Madrasah Tsanaw iyah. Jakarta.

Efendi, A. (2007). Penerapan Model Treffinger dalam Pembelajaran

Matematika untuk Meningkatkan Kompetensi Strategis Siswa SMP.

Skripsi FPMIPA UPI Bandung: Tidak dipublikasikan.

Evita, K. (2006). Penerapan Pendekatan Creative Problem Solving (CPS) dalam

Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan

Berpikir Kreatif Siswa S MP. Skripsi FPMIPA UPI Bandung: Tidak

dipublikasikan.

Gani, R.A. (2004). Pengaruh Penerapan Pembelajaran dengan Pendekatan

Pemecahan Masalah Terhadap Hasil Pembelajaran Matematika

sisw a SMU di Bandung. Tesis PPS UPI Bandung: Tidak

dipublikasikan.

-----------. (2007). Pengaruh Pembelajaran Metode Inkuiri Model Alberta

terhadap Kemampuan Pemahaman dan Pemecahan Masalah

Matematika Siswa Sekolah Menengah Atas. Disertasi PPS UPI

Bandung: Tidak dipublikasikan.

Hamzah. (2003). Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika

Siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama di Bandung Melalui

Pendekatan Pengajuan Masalah. Disertasi PPS UPI Bandung: Tidak

dipublikasikan.

Hendriana, H. (2002). Meningkatkan Kemampuan Pengajuan dan Pemecahan

Masalah Matematika dengan Pembelajaran Berbalik. Tesis PPS UPI

Bandung: Tidak dipublikasikan.

Heryanto, R. (2007). Pengaruh Model Pembelajaran Pencapaian Konsep

Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa SMA. Skripsi

FPMIPA UPI Bandung: Tidak dipublikasikan

Hudoyo, H. (1998). Pengembangan Kurikulum Matematika dan Pelaksanaannya

di depan Kelas. Surabaya: Usaha Nasional.

Hulukati, E. (2005). Mengembangkan Kemampu an Komunikasi dan Pemecahan

Masalah Matematika Siswa SMP Melalui Model Pembelajaran

Kooperatif. Disertasi PPS UPI Bandung: Tidak dipublikasikan.

108

Isaksen & Treffinger. (1985). Creative Problem Solving: The Basic Course.

Tersedia:

http://inventors.about.com/library/lesson/bl_isaksen_treffinger.htm.

Juwarsa, D.I. (2001 ). Efektivitas Model Pembelajaran dalam Mengembangkan

Kreativitas Anak. Tesis PPS UPI Bandung: tidak dipublikasikan.

Karmila, I. (2006). Pengaruh Penerapan Tuga s Bentuk Superitem Terhadap

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika. Skripsi

Fmipa UPI Bandung: Tidak dipublikasikan.

Maryati, Y. (2007). Perbandingan Peningkatan Prestasi Belajar Matematika

antara Siswa yang Mendapat Pembelajaran Model Penemuan

Terbimbing dengan Model Treffinger. Skripsi FPMIPA UPI

Bandung: Tidak dipublikasikan.

Munandar, U. (2004). Pengembangan keativitas anak Berbakat. Jakarta: PT

Rineka Cipta.

Nuraisyah, F. (2005). Meningkatkan Kreatifitas Siswa Melalui Model

Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Tournaments (TGT). Skripsi

FPMIPA UPI Bandung: Tidak dipublikasikan.

Pomalato, DJ,S.W. (2005). Pengaruh Penerapan Model Treffinger pada

Pembelajaran Matematika dalam Pengembangan Kemampuan

Kreatif dan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SLTP. Disertasi

UPI Bandung: Tidak dipublikasikan.

Ruseffendi, E.T. (1991). Pengantar kepada Membantu Guru Mengembangkan

Kompetensinya dalam Pengajaran Matematika Untuk Meningkatkan

CBSA. Bandung: Tarsito.

-------------. (1998 ). Dasar-dasar Penelitian pendidikan dan Bidang Non-Eksakta

Lainnya. Semarang: Unnes Press.

Sudjana. (1996). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.

Suherman, E., dkk. (2001). Common Text Book: Strategi Pembelajaran

Matematika Kontemporer. Bandung : JICA FPMIPA UPI.

--------------. (2003). Common Text Book: Evaluasi Pembelajaran Matematika.

Bandung : JICA FPMIPA UPI.

Sumarmo, U. (1994). Suatu Alternatif Pengajaran untuk Meningkatkan

Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Guru dan Siswa

SMP. Laporan Penelitian UPI Bandung: Tidak dipublikasikan.

Semiawan, Munandar & Munandar. (1987 ). Memupuk Bakat dan Kreativitas

Siswa sekolah Menengah. Jakarta: Gramedia.

109

Suryadi, D. & Herman, T. (-----). Eksplora si Matematika: Pembelajaran

Pemecahan Masalah. Jakarta: Karya Duta Wahana.

Tim Penyusun karya Ilmiah. (2004). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.

Departemen pendidikan nasional: UPI Bandung.

Trisnamansyah, S. (1995). Tinjauan Keilmuan Pendidikan Luar Sekolah.

Bandung: Pendidikan Luar Sekolah FIP IKIP.

Uyanto, S.S. (2006). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Yogyakarta: Graha

Ilmu.