Roteiro semanal

3º ano - Ensino Fundamental I

Semana: 29/06 a 03/07

Língua Portuguesa (4 aulas semanais)

Aula 1 e Aula 2

• Livro páginas 100 e 101. Realizar durante a aula online do dia

30/06 – manhã e 29/06 – tarde.

• Folhas: singular e plural. Realizar durante a aula online do dia

30/06 – manhã e 29/06 – tarde.

• Parte teórica: página 100.

Aula 3 e Aula 4

• Gramática páginas 123, 124, 188 a 191. Realizar durante a aula

online do dia 02/07.

Matemática

(4 aulas semanais)

AVISO IMPORTANTE: Já decorou todas as tabuadas? Continue

esforçando-se.

Aulas 1 e 2: Multiplicação

• Livro páginas 170 a 176. Essas páginas serão feitas com a

professora durante a aula online.

Aulas 3 e 4: Multiplicação

• Caderno de atividade páginas 36 a 38. Essas páginas serão feitas

com a professora durante a aula online.

• Dever de casa: folhas treinando a multiplicação e a divisão. Se der

tempo, iniciaremos na aula online.

Inglês

(3 aulas semanais)

Aula 1

• Simple present to be.

Aula 2

• Simple present regular verbs.

Aula 3

• Conversation.

Obs: as atividades deverão ser realizadas durante as aulas online.

Ciências

(1 aula semanal)

Aula 1

• Parte teórica - página 62.

• Atividade exercício 4 da página 65 e exercício 1 da página 67.

Realizar as questões antes da aula online.

Geografia

(1 aula semanal)

Aula 1

• Revisão para a atividade avaliativa: unidade 2 - O espaço rural, páginas 36 a 61.

• Folhas: agricultura e pecuária.

• Enviar a atividadae avaliativa até o dia 06/07 no email: lorenaarl@hotmail.com

História

(1 aula semanal)

Aula 1

• Revisão para a atividade avaliativa: unidade 4, páginas 110 a 117.

• Enviar a atividadae avaliativa até o dia 06/07 no email: lorenaarl@hotmail.com

Arte

(1 aula semanal)

Aula 1

• Obras de Leonardo da Vinci (Releitura).

• Esteja com o material de Arte em mãos.

Literatura (1 aula semanal)

Aula 1

• Continuação da leitura do capítulo 1 “Uma festa inesperada” do

livro O Hobbit (será realizada durante a aula online). Orientem as

crianças a já entrarem na aula com o livro aberto no capítulo.

• Atividade avaliativa – Vem ler – Anexo explicando.

Redação

(1 aula semanal)

Aula 1

• 2º parte da atividade Classificados. A atividade será feita durante a

aula online.

Math

(1 aula semanal)

Aula 1

• Continuation of the Game about Reading Big Numbers.

Obs: todas as atividades serão feitas em aula online.

Formação Moral (1 aula semanal)

Aula 1

• Continuação do capítulo 13 do livro A imitação de Cristo.

Atividade de Português 3º ano

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SUBSTANTIVO: SINGULAR E PLURAL

1- PASSE para o plural.

a) O homem e a mulher. _________________________________________________

b) O caderno e o lápis. __________________________________________________

c) O tênis e a meia. _____________________________________________________

d) O ator e a atriz. ______________________________________________________

2- ESCREVA os nomes das figuras e PINTE a imagem cujo plural é feito apenas com

acréscimo da letra s.

___________________ ___________________ ___________________

3- FORME o plural destas palavras.

pião

leão

mão

___________________ _________________ __________________

4- FORME o plural acrescentando –es.

a) motor __________________ d) mar ________________________

b) juiz _____________________ e) chinês ______________________

c) giz _____________________ f) nariz ________________________

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5- CIRCULE as palavras que usamos sempre no plural.

braços lápis férias pastéis cães parabéns

óculos canis atrizes costas mesas

6- COMPLETE a cruzadinha.

Dever de Matemática – treinando a multiplicação e divisão 3º ano

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Matemática é atenção

Matemática é concentração

1- Resolva as multiplicações.

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2- Resolva as divisões.

Personal Pronous 3º ano

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What is a Pronoun? The PRONOUN takes the place of a NOUN. Example: Alice is my mother. (Alice: noun) She is my mother. (She: pronoun) Pronouns are often used to take the place of a noun to avoid repeating it. For example, instead of saying:

Tom has a new dog. Tom has named the dog Max and Tom lets the dog sleep by Tom's bed.

it iseasiertosay

Tom has a new dog. He has named it Max and he lets it sleep by his bed.

PERSONAL PRONOUNS:

I Eu You Você

She Ela He Ele

It Usa-se para objetos ou animais, não tem um equivalente exato.

We Nós You Vocês

They Eles ou elas

3º ANO/9 1ª ETAPA

NOME:

Atividade Avaliativa 2 Geografia e História

DATA

NOTA

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12,0

LEMBRETES:

✓ Faça sua atividade com atenção e capricho;

✓ Leia atentamente as questões antes de respondê-las;

✓ As respostas devem ser elaboradas com clareza e de forma completa;

✓ Releia toda a atividade antes de enviá-la para o e-mail lorenaarl@hotmail.com;

✓ Não deixe de fazer nenhuma questão;

✓ Após enviar a atividade, cole-a em seu caderno.

Acredito no seu sucesso!

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1. Observe as imagens abaixo e responda.

a) Qual atividade econômica está representada acima? (0,5)

__________________________________________________________________________

b) De acordo com a primeira imagem, qual é o produto adquirido? (0,5)

__________________________________________________________________________

c) Como chamamos o produto consumido exatamente como sai da plantação? (0,5)

__________________________________________________________________________

d) Perceba que o produto acima originou outros. Onde ele foi transformado? (0,5)

__________________________________________________________________________

e) Escreva pelo menos mais dois produtos industrializados que podemos fazer com esse

vegetal. (0,6)

__________________________________________

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2. OBSERVE as imagens 1 e 2 abaixo e complete o quadro indicando os recursos técnicos

utilizados para melhorar a produção da terra. (0,8)

1 2

Jogar água no solo. Misturar a terra para plantar.

3. Cite dois animais que os pecuaristas podem criar e um produto que é produzido a partir desse

animal? (1,0)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. RELACIONE o número de cada foto ao tipo de animal retratado. (1,0)

1 2

3 4

( )Gado bovino ( )Gado ovino ( )Aves ( )Gado suíno

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5. COMO chamamos a atividade cujos recursos naturais são extraídos diretamente da natureza

sem a necessidade de plantio ou criação de animais? (0,3)

_____________________________________________________________________________

6. Cite duas atividades de lazer que podemos realizar no campo. (0,5)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. Quais são os elementos naturais da paisagem ao lado. (0,6)

__________________________________________________

__________________________________________________

8. Cite duas profissões antigas que permanecem até hoje e duas profissões atuais. (1,0)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

9. Quais são as profissões representadas abaixo? (0,5)

_____________________________________________________________________________

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a) Antigamente, as mulheres podiam exercê-las? EXPLIQUE. (1,0)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

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10. Nomeie os três setores econômicos de um país e escreva uma atividade realizada em cada

um deles. (1,8)

1. Setor: _____________________________________________________________________

Atividade: ____________________________________________________________________

2. Setor: _____________________________________________________________________

Atividade: ____________________________________________________________________

3. Setor: _____________________________________________________________________

Atividade: ____________________________________________________________________

11. O comércio é uma atividade do setor terciário que se desenvolveu muito com o passar dos

anos. Antes de existirem notas e moedas, como podíamos pagar pelos produtos? (0,45)

____________________________________________________________________________________________________________________________

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12. Atualmente, como podemos pagar pelos produtos adquiridos no comércio? (0,45)

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Redação 3º ano

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PROJETO VEM LER

A leitura estimula a criatividade, a empatia, o raciocínio, o respeito, a imaginação, o

desenvolvimento cognitivo e da linguagem, além de dar-nos uma visão de mundo mais

ampliada. O ato de ler permite-nos entrar em contato com outras realidades, fantasias,

personagens, elaborar algumas situações, entre outros vários benefícios, tudo isso sem sair

de casa.

Dessa forma, nestes dias tão difíceis de isolamento forçado, a leitura pode ser uma aliada

ainda mais benéfica, uma ótima forma de distração e conhecimento. Pensando nisso,

daremos continuidade ao nosso projeto Vem Ler. A recomendação continua a mesma: a

criança deverá ter lido o livro para fazer sua indicação.

Segue abaixo relação de crianças que deverão enviar a ficha de leitura preenchida.

Aquelas que não constarem na lista, já realizaram a apresentação antes da interrupção das

aulas presenciais.

Todas as fichas serão copiladas em um único arquivo que se encontrará, futuramente, no

site da escola, para que as crianças consigam ler as indicações dos colegas, despertando,

assim, o interesse pela leitura do livro.

Data de entrega: até 15/07/2020

E-mail: professoramariliadiniz@gmail.com

Valor: 12 pontos.

3º Ano Manhã 3º Ano Tarde

Igor Nogueira Skackauskas Vaz de Mello

Ingrid Clemente Sato

Julia Andrade Paim Nascimento

Julia Gomes Sales Rebouças

Luana Cuisse Araujo Macedo Vale

Lucas Marques Buzza

Luiza Reis de Oliveira

Marina Nassif Foureaux Toledo

Miguel Hess Pereira

Ryan Robert Vieira Cruz

Gustavo Finelli Silveira

Isabela Marcelino Martins Coura

Laura ribeiro de Freitas Bouzada

Lucas Barbosa Ferreira

Lyandra Marcely Silva Figueiredo

Miguel Filipe Lacerda Ribeiro Campos

Pedro Henrique Vilela

Rogério Brasileiro de Castro Filho

Sarah Fagundes Bachiega Bernardes

Sofia Calabresi Lobato

Stella de Barro Viegas

Lucas Braga Nick

Caio Braga Nick

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Título:_________________________________________________________________

Autor:_________________________________________________________________

Editora:_______________________________________________________________

Sinopse:_______________________________________________________________

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Motivo da indicação:_____________________________________________________

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Nome:________________________________________________________________