REVISÃO DAS CLASSES GRAMATICAIS.docx

8/20/2019 REVISÃO DAS CLASSES GRAMATICAIS.docx

http://slidepdf.com/reader/full/revisao-das-classes-gramaticaisdocx 1/12

REVISÃO DAS CLASSES GRAMATICAIS

Como vimos na série anterior, na Língua Portuguesa eistem !e" #$asses !e %a$avras ou #$asses gramati#ais&

'( S)*STA+TIVO ( VER*O

-( ARTIGO . ( ADV/R*IO

0 ( AD1ETIVO 2 ( PREPOSI3ÃO

4 ( +)MERAL 5 ( CO+1)+3ÃO

6 ( PRO+OME '7 ( I+TER1EI3ÃO

SUBSTANTIVO é to!a a %a$avra 8ue !enomina um ser& é usa!a %ara nomear %essoas, #oisas, animais, $ugares e sentimentos9 +orma$mente vem %re#e!i!a !e artigo9Eem%$o: O cachorro tomou ;an<o9 =Cachorro é um su;stantivo>Os su;stantivos #$assi?i#am(se em:Comum@ Pr%rioCon#reto@ A;strato

Primitivo@ Deriva!oSim%$es@ Com%osto

Co$etivo

Eer#í#io:1) Lo#a$i"e os su;stantivos 8ue a%are#em nas oraBes a;aio:

a> As %essoas estavam muito #ontentes na ?esta9

;> To!as as #rianBas %are#em satis?eitas #om o $an#<e9#> A ;i#i#$eta !e Pau$o est #om o %neu ?ura!o9!> O garoto no entrou no teatro, %or8ue es8ue#eu os ;i$<etes9e> O #a#<orro 8uase me mor!eu9

ARTIGO é a %a$avra 8ue se #o$o#a antes !o su;stantivo %ara !etermin($o ou in!etermin($o9 Os artigos #$assi?i#am(se em:De?ini!os: o @ a @ os @ as In!e?ini!os: um @ uns @ uma @ umas

Eer#í#io:2) C$assi?i8ue os artigos #on?orme o mo!e$o:O sen<or me ! um %resente !e aniversrioFo artigo !e?ini!o, mas#u$ino, singu$ar

um artigo in!e?ini!o, mas#u$ino, singu$ar

a> Gan<ei uma #aneta !oura!a9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ;> Os irmos gan<aram !o#es9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH #> A gaita era ver!e9

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

ADJETIVO é a %a$avra 8ue #ara#teri"a o su;stantivo9Eem%$o: A8ue$a moBa é muito bonita9 = Bonita é um a!etivo>

Eer#í#ios:3) Su;$in<e os a!etivos %resentes nas ?rases a seguir:

a> O sa%o ver!e !eu um %u$o engraBa!o9

;> +o meu %e8ueno ar!im ?$ores#em vio$etas %er?uma!as9#> A viagem a Ouro Preto ?oi instrutiva9!> Juantos meninos eu vi, #om rou%as rasga!as e sa%atos gastosKe> Os ;e$os e #anta!ores ;em(te(vis a#or!am(me %e$a man<9

4) O a!etivo #ara#teri"a o su;stantivo !e vrios mo!os: ;onito, %or eem%$o, atri;ui uma 8ua$i!a!e %ositiva& ?eio, uma negativa9Atri;ua a #a!a item a seguir uma 8ua$i!a!e %ositiva e uma negativa:

http://mairakn.blogspot.com.br/2014/03/data24032014-7-ano-revisao-das-classes.html





a> #amara!a: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ;> gesto: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH #> rou%a: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !> mu$<er: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

NUMERAL é uma %a$avra 8ue e%rime nmero, or!em numéri#a, m$ti%$o ou ?raBo9O numera$ %o!e ser:Car!ina$ Or!ina$ Mu$ti%$i#ativo ra#ionrio

Eer#í#io:5) C$assi?i8ue os numerais su;$in<a!os em #ar!ina$, or!ina$, mu$ti%$i#ativo ou ?ra#ionrio:

a> ernan!a #omeu um terBo !a torta9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ;> Esse ?i$me é !e segun!a #ategoria9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH #> Lu#as agora tem o !o;ro !e tra;a$<o na es#o$a9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !> Maria e Ana #onvi!aram seis amigas %ara antar em sua #asa9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH e> A%roima!amente #in8uenta mes %arti#i%aram !a reunio9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

PRONOME é a %a$avra 8ue su;stitui ou a#om%an<a o su;stantivo9O %ronome %o!e ser:Pessoa$Possessivo

DemonstrativoIn!e?ini!o

Interrogativo

Eer#í#io:6) C$assi?i8ue o %ronome !esta#a!o nas ?rases a;aio:

a> Este anima$ no vai %arti#i%ar !a e%osiBo9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ;> V!"#s at$etas #<egaram9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH #> $ua%t#s ain!a no votaramF HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !> N &#u'#s erros na re!aBo9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH e> E(a sem%re gostou !e $er9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ?> N#ss# %ovo est !es%ertan!o9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

VERBO é a %a$avra 8ue e%rime aBo, esta!o ou ?enmeno !a nature"a9

Eer#í#io:) D o in?initivo !os ver;os a;aio:

a> #<egarei: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ;> su;iram: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH #> #ou;e: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !> ?i"este: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH e> %usesses: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

?> sumiu: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH g> estvamos: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH <> amssemos: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH i> %er#e;er!es: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

> é: HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

ADV*RBIO é a %a$avra invarive$ 8ue mo!i?i#a o senti!o !e um ver;o, !e um a!etivo ou !e outro a!vér;io9 Os %rin#i%aisa!vér;ios in!i#am #ir#unstQn#ias !e:Tem&#: ontem, <oe, aman<, , #e!o, tar!e, antigamente999Lu+a!: a8ui, a$i, a#o$, aí, $, %erto, $onge, a#ima, a;aio,!entro, ?ora999M#,#: !e%ressa, !evagar, ;em, ma$, #a$mamente,a$egremente999

I%te%s",a,e: muito, menos, %ou#o, mais, ;astante9999Ne+a-.#: no, a;so$utamente999D/0",a: ta$ve", %rovave$mente, %ossive$mente999A"!ma-.#: sim, #ertamente, rea$mente9999

Eer#í#io:) I!enti?i8ue e #$assi?i8ue os a!vér;ios #on?orme o mo!e$o9

Lui"a e Mar#os viaaram asta%te %e$o mun!o9asta%te: a!vér;io !e intensi!a!e

a> +o engo$i #oisa nen<uma9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ;> Convo8uei ime!iatamente a ?amí$ia9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

#> Os %ais !e Aman!a gostavam muito !e viaar9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH !> A ve$<in<a %assava ra%i!amente %e$a ?ronteira9

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH e> Os meninos <os%e!aram(se a8ui9

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH





PREPOSIO é uma %a$avra invarive$ 8ue $iga um termo !e%en!ente a um termo %rin#i%a$, esta;e$e#en!o uma re$aBo entre e$es9As %re%osiBes essen#ias so:

A, A+TE, APS, AT/, COM, CO+TRA, DE, DESDE, EM, E+TRE,PARA, PERA+TE, POR, SEM, SO*, SO*RE, TRS

Eer#í#ios:5> Su;$in<e as %re%osiBes:

a> Conversamos so;re nossos estu!os9 ;> Sem%re $utamos #ontra a m vonta!e !e a$guns9

#> Estou mais uma ve" sem meu au!ante9

!> A #rianBa!a %artiu %ara o a#am%amento9e> A8ue$a #<#ara é !e meus tios9?> Vo# viaou !e avioF

'7> Com%$ete #om a %re%osiBo a!e8ua!a:

a> Saí HHHHHHHHHH meus %ais9 ;> Estamos HHHHHHHHHH $u" < a$guns minutos9#> Min<a ?amí$ia morou HHHHHHHHHH Pernam;u#o vrios anos9!> Min<a me gostava HHHHHHHHHH #onversar HHHHHHHHHH arte9e> HHHHHHHHHH o ui", e$e no a;riu a ;o#a9?> Estarei HHHHHHHHHH Curiti;a na %rima 8uinta(?eira9g> Deteve(se um instante HHHHHHHHHHH o;servar o movimento HHHHHHHHHHH %e!estres9

ONJUNO é a %a$avra invarive$ 8ue $iga:!uas %a$avras #om o mesmo va$or, numa oraBo9!uas oraBes entre si9

Eer#í#io:''> Su;$in<e as #onunBes:

a> Saiu #e!o, mas no vo$tou ain!a9 ;> Estava estu!an!o, 8uan!o vo# me te$e?onou9#> Vo# reage ou ser !omina!o %e$a !oenBa9!> +o #om%are#eu reunio nem usti?i#ou a ?a$ta9e> +o se a?o;e, %ois !is%omos !e ;astante tem%o9?> E$e ?a$ava e eu ?i#ava ouvin!o9g> Com%re um i%e ou um #amin<o9<> Es%erei(o até tar!e, mas e$e no veio9

INTERJEIO so %a$avras invariveis 8ue e%ressam uma emoBo, um sentimento9As intereiBes mais #omuns so

!e a(e+!"a: a<K o<K o;aK!e a&(aus#: vivaK ;isK ;ravoK!e '7amame%t#: K o$K a$K!e ,#!: uiK aiK

!e s"(8%'"#: si$n#ioK %siuK!e su!&!esa: o<K a<K!e a,0e!t8%'"a: #ui!a!oK atenBoK!e a(90"#: u?aK ArreK

!e a,m"!a-.#: a<K o<K %uaK nossaK!e ,ese:#: oa$K tomaraK!e sau,a-.#: sa$veK vivaK o$K!e te!!#!: uiK #re!oK #ru"es

Eer#í#ios:'-> I!enti?i8ue as intereiBes:

a> PuaK Vo# nem o$<ou %ara mim na ?esta9 ;> Tavin<o, vo# no %o!e ?i#ar um minuto sem te$evisoF Cre!oK#> Temos a ?amí$ia reuni!a !e novo9 VivaK!> Vo# vai #onseguir9 orBaK

'0> Su;$in<e a intereiBo, re$a#ionan!o(a s emoBes !o 8ua!ro a;aio:a$egria U a;orre#imento U sau!aBo U !eseo U a!vertn#ia U a!miraBo

a> Caram;aK Como e$a sam;aK HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH ;> Cui!a!oK Tre#<o sem a#ostamentoK HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH #> Oa$ os %ais sai;am #om%reen!($o9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

!> O$K Como %assou a noiteF HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH e> O;a, as ?érias esto aí9 HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH



TERMOS ESSE+CIAIS DA ORA3ÃO =S)1EITO E PREDICADO>

'9 Leia o teto a seguir:

A CIGARRA E A ORMIGA

+um ;e$o !ia !e inverno as ?ormigas estavam ten!o o maior tra;a$<o %ara se#ar suas reservas !e #omi!a9De%ois !e uma #<uvara!a, os gros tin<am ?i#a!o mo$<a!os9 De re%ente a%are#e uma #igarra:

( Por ?avor, ?ormiguin<as, me !eem um %ou#o !e #omi!aK

As ?ormigas %araram !e tra;a$<ar, #oisa 8ue era #ontra seus %rin#í%ios, e %erguntaram: ( Mas %or 8ueF O 8ue vo# ?e" !urante o veroF Por a#aso no se $em;rou !e guar!ar #omi!a %ara o invernoFa$ou a #igarra:

( Para ?a$ar a ver!a!e, no tive tem%o, Passei o vero to!o #antan!oKa$aram as ?ormigas:( *om999 Se vo# %assou o vero to!o #antan!o, 8ue ta$ %assar o inverno !anBan!oF E vo$taram %ara o tra;a$<o

!an!o risa!as9

;u$a !e ESOPOMora$ !a <istria: Os %reguiBosos #o$<em o 8ue mere#em9

a> Retire o sueito !a oraBo +um ;e$o !ia !e inverno as ?ormigas estavam ten!o o maior tra;a$<oW:

;> Ain!a na mesma oraBo, retire o %re!i#a!o9#> Como se #$assi?i#a o sueito !a oraBoF!> O %re!i#a!o !a oraBo é #$assi?i#a!o em:= > ver;a$ = > nomina$ = > ver;o(nomina$

-9 Leia:

A RAPOSA E AS )VAS

Morta !e ?ome, uma ra%osa ?oi até um vin<e!o sa;en!o 8ue ia en#ontrar muita uva9 A sa?ra tin<a si!o e#e$ente9Ao ver a %arreira #arrega!a !e #a#<os enormes, a ra%osa $am;eu os ;eiBos9 S 8ue sua a$egria !urou %ou#o: %or mais

8ue tentasse, no #onseguia a$#anBar as uvas9 Por ?im, #ansa!a !e tantos es?orBos inteis, reso$veu ir em;ora, !i"en!o:( Por mim, 8uem 8uiser essas uvas %o!e $evar9 Esto ver!es, esto a"e!as, no me servem9 Se a$guém me !esseessas uvas eu no #omeria9

;u$a !e Eso%o

Mora$ !a <istria: Des%re"ar o 8ue no se #onsegue #on8uistar é ?#i$9

a> Jua$ é o sueito !a oraBo )ma ra%osa ?oi até um vin<e!oWF ;> Jue ti%o !e sueito a%are#e em Lam;eu os ;eiBosWF#> Retire o %re!i#a!o !a oraBo As uvas esto ver!es e a"e!asW e #$assi?i8ue(o9

09 Leia as oraBes a seguir, retire o sueito e

#$assi?i8ue(o9a> )ma #igarra a%are#eu9 ;> A sa?ra estava e#e$ente9#> O monstro e *e$a eram amigos9!> Retornou ao %a$#io e en#ontrou *e$a no #<o9e> Levaram vrios !ias %ara 8ue vo$tassem9

49 Assina$e a a$ternativa #uo %re!i#a!o é ver;o(nomina$9a> )ma viva e#onmi#a e "e$osa tin<a !uasem%rega!as9

;> O es%et#u$o é ?as<ion9

#> A#<ei o es%et#u$o #$ean9!> O menino #amin<ava %e$as ruas9e> Os a$unos #amin<avam a%ressa!os9

69 Jua$ !as oraBes a seguir no eiste sueitoFa> N vrios estu!antes no s<oX !e #a$ouros9 ;> Eistiam vrios a$unos no s<oX9#> 1oo e Maria #orriam %e$o %ar8ue9!> To#aram a #am%ain<a !e sua #asa9e> 1osé to#ou ?$auta no #on#erto9

http://aprendaportugueson.blogspot.com.br/2011/10/7-ano-exercicios-de-revisao-termos.html





9 Com%$ete as ?rases a seguir #om o %re!i#a!o in!i#a!o entre %arnteses9a> 1oo 99999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 =%re!9 ver;a$> ;> Os a$unos 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999 =%re!9ver;o(nomina$>#> Os ?un#ionrios 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999=%re!9 nomina$>!> Os %ro?essores 9999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999=%re!9 ver;a$>e> A es#o$a 999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999=%re!9 ver;o(nomina$>1. Identifique e reescreva os substantivos presentes nas frases.a) Os cabelos soltos caíam-lhe sobre a testa.

b) João agradeceu o convite.c) A cada dia eu ficava mais alegre.d) A festa na casa de Rodrigo foi barulhenta.e) ortale!a " uma bela cidade.f) A triste!a se estampava no seu sorriso.g) A discussão foi muito animada.h) #eus tios combinaram a pescaria.i) O preso denunciou os comparsas. $) %le me deu vontade de rir.l) &entia ang'stia com o tr(nsito.m) A neve era artificial.n) evei um susto com o caminhão.o) Os vi!inhos ouviram alguns latidos.p) O baralho foi $ogado no li*o.q) +, medida que ouvia aquela conversa ia vermelhando de raiva.r) +/eto recebeu a sacola e prendeu-a ao peito. &eu cora0ão pulsava forte.2. orme frases em que apare0am os substantivos sugeridos em cada item.a) lago 1 2gua 1 solb) floresta 1 sil3ncio 1 cor c) carro 1 cidade 1 barulho3. 4lassifique os substantivos destacados em concretos ou abstratos.

a) oi feita uma boa limpeza no jardim.b) A saudade dos pais era revelada pelas lágrimas.c) O fogo alastrou-se pela mata.d) A saída dos alunos foi tumultuada.e) O saci brincou toda a noite no meio da floresta.f) A euforia dos torcedores animava os jogadores.g) O ânimo do aluno era evidente.h) +5ara chegar at" a casa tivemos de passar por uma trilha cheia de buracos e pedras.64. orme um substantivo derivado de cada primitivo abai*o.a) chuvab) casa

c) flord) carroe) folhaf) desenho g) ferro h) m2quina5. 4lassifique os substantivos como simples ou compostos.a) casa e) pedacinho i) solb) vaiv"m f) aguardente $) cachorro-quentec) passatempo g) 2gua-viva l) bei$a-flor d) chuvisco h) porco m) girassol6. 4lassifique os substantivos abai*o em7 comum ou próprio concreto ou abstrato primitivo ouderivado simples ou composto.a) carta c) florestab) amor d) felicidade. 4omplete as frases usando adequadamente os coletivos abai*o.





álbum — flora — ramalhete — revoada — fauna — biblioteca — resma — junta — elencoa) Os estudantes brasileiros precisam de muita leitura e poucas são as 8888888888888 quefuncionam.b) Retiraram quase todas as fotografias daquele 888888888888888888888888888.c) 9a 8888888888888888888888 brasileira e*istem plantas raríssimas.d) O tema da pe0a " :timo e sobre o seu 88888888888888 não h2 o que discutir7 somentebons atores.e) 4omo o seu problema de sa'de era muito delicado foi necess2ria uma 8888888888888888

m"dica.f) Ofereceram-lhe como presente um 88888888888888888888 de rosas vermelhas.g) #uitas esp"cies da 888888888888888888 brasileira estão em e*tin0ão.h) oram compradas tr3s 888888888888888888888 para a publica0ão do $ornal!inho daescola.i) oi uma linda 8888888888888888888888888888 de andorinhas nos c"us daquela cidade.!. 4omplete.O artigo aparece sempre relacionado a um 88888888888888888888888888888888888888888.O artigo definido indica o 888888888888888888888888 de forma 88888888888888888888888.O artigo indefinido indica o 8888888888888888888888888 de forma 888888888888888888888.". Retire os artigos e classifique-os.

a) A cara dele mostrava a sua pilantragem.b) O palha0o fe! umas brincadeiras e logo depois a lu! apagou.c) A ave olhava cautelosa e o vaqueiro admirava sua bele!a uma bele!a rara.d) ;uando o gato pulou sobre a mesa derrubou uns livros empilhados.e) ;uando o sorveteiro gritou de uma casa saiu a crian0ada e de outra o casal de velhos.f) % tocava muito o cora0ão daquela gente a profunda simpatia com que ele tratava ascrian0as.g) +A vida " como um passarinho7 tem vida alegre e vida triste.6h) +<eio o período de provas a turma se dissolveu.61#. 4omplete as frases com o artigo adequado.a) alaram tanto e eu acabei recebendo 888888888888 notícia com indiferen0a.b) Recebi 8888888888888888 recado estranho esta semana.c) 888888888888888 ve! saímos e fi!emos 888888888888888 belo passeio.d) 888888888888888 atleta principal feriu-se no acidente.e) +888888888888888888888 esp"cie de vento fresco soprou-lhe 8888888888888888 alma.611. Retire o artigo e identifique o substantivo a qual o artigo se refere.a) O livro era bonito7 uma capa interessante e as ilustra0=es muito coloridas.b) >m certo feiticeiro encantou o cora0ão da menina.c) %le fa!ia figa cru!ando os dedos dentro dos bolsos.d) &e a mãe estivesse perto daria uma solu0ão para o problema.e) >ma mulher bem falante atrapalhou o espet2culo de dan0a.12. 4omplete. Assim como o artigo o ad$etivo tamb"m se refere a um 8888888888888888888888888888888.13. Informe se os adjetivos destacados indicam qualidade estado ou lugar de origem.a) O rapa! mineiro venceu o festival de m'sica.b) %la andava distraída pelas ruas $azias.c) 9a sala pe%uena havia poucos convidados.d) O progresso japon&s p:s-guerra surpreendeu o mundo.e) O carro antigo foi para a e*posi0ão.f) +O burrinho permanecia na coberta teso sonolento.614. Retire os ad$etivos do trecho que segue.+5alavras são feito gente tem de todo $eito7 bonitas feias gordas magras simp2ticas

antip2ticas s"rias engra0adas alegres tristes todo $eito. /eto di! que a gente aprende tudocom as palavras mas para isso " preciso a gente gostar delas feito a gente gosta daspessoas.6 ?ui! <ilela)15. Os adjetivos do trecho anterior referem-se a que substantivo@16. Informe se o adjetivo destacado " primitivo ou derivado.a) O atleta nadador foi desclassificado.



b) O pai chegou cansado e não $antou.c) A funcion2ria alta alcan0ou a l(mpada %ueimada.d) O pr"dio no$o foi multado pela prefeitura.e) >m grande borrão de tinta marcava o seu uniforme.1. Informe se o adjetivo destacado " simples ou composto.a) O empregado esperto terminou o servi0o rapidamente.b) O cidadão aposentado foi durante toda a vida um homem trabalhador .c) O pr-do-sol tingia o c"u de $ermelho'alaranjado.

d) A professora e*plicou nossas raí!es afro'indígenas.e) Aquele livro infanto'ju$enil foi um sucesso.1!. Reescrevas as frases completando-as com ad$etivos derivados dos substantivos ou dosverbos dos par3nteses.#odelo7 Brata-se de um assunto bastante C. ?discutir)Brata-se de um assunto bastante discutível.a) A cena foi C . ?comover) e) D um trabalho C. ?emocionar)b) Eislene " uma pessoa C. ?amar) f) O $ovem est2 muito C . ?esperan0a)c) oi uma descoberta C . ?g3nio) g) Isso são coisas C . ?dispensar)d) %sta estrada " C . ?perigo)1". Identifique os adjetivos.

a) +%m vão usei as r"deas. Inutilmente dei-lhe patadas na barriga roli0a com tapas echibatadas nas ancas redondas.6b) +O 5au 4omeu era um enorme e escuro terreno baldio cheio de mato e li*o.6c) +... Eibi um negro desen*avido mas cora$oso forte de p"s descal0os e mãos cale$adas.6d) +O delegado de polícia um bacharel gordo e de bigodes fornidos lia &pino!a tomava umaboa pinga e não gostava de amola0=es.62#. Informe a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas ?substantivo artigoad$etivo).a) As grandes cidades t3m s"rios problemas habitacionais.b) Fe!inho foi uma crian0a rebelde mas ho$e " um homem trabalhador e honesto.c) O João " um e*celente pintor pois torna viva a nature!a morta.d) As pequenas ruas iam ficando cada ve! mais tristes.e) Ge repente o c"u a!ul foi ficando escuro e uma forte chuva desabou sobre o vasto arro!al.21. Identifique as locuções adjetivas.a) O ar do campo " mais saud2vel do que o ar da cidade.b) O garoto tinha uma for0a de leão.c) Os alunos do período da noite t3m direito ao mesmo ensino dos alunos do período damanhã e do período da tarde.22. Reescrevas as frases substituindo as locuções adjetivas destacadas pelos adjetivoscorrespondentes.a) A 2gua " um líquido sem cheiro.b) A 5sicologia estuda o comportamento do homem.c) A garota tinha um semblante de anjo.d) Eilberto teve uma lesão no globo do olho.e) Bratava-se de um s"rio problema de família.f) 9ão gosto de carne de porco.g) oi feita uma pesquisa da fai*a de idade dos alunos.f) Brabalha numa ind'stria de tecidos.23. Reescrevas as frases substituindo os adjetivos destacados pelas locuções adjetivascorrespondentes.a) 9ão podia e*ceder-se nos esfor0os devido a problemas cardíacos.b) O rapa! sentia pela mo0a amor fraternal.

c) 4omemoramos as festas juninas.d) %ra uma cidade lacustre.e) A falta de temperos dei*ou a comida insípida.f) 4ortaram-lhe o cordão umbilical.g) A bebida alco:lica provoca males hepáticos.h) O /rasil e*porta material b(lico.



24. Informe a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas.#odelo7 Os dois colegas de classe são estudiosos.artigo H numeral H substantivo H locu0ão ad$etiva H ad$etivaa) Br3s alunos não entregaram o trabalho de ist:ria.b) O pai ali no cai*ão e os cinco filhos $2 brigavam por causa da heran0a.c) As primeiras fileiras do teatro as melhores necessitavam de restaura0ão.d) O policial indicou que o sem2foro estava quebrado.25. 4opie as frases eliminando os pronomes pessoais que forem desnecess2rios.

a) ;uando n:s di!emos que as pessoas devem ter igualdade de direitos n:s queremose*plicar que todos precisam ter oportunidades iguais.b) ;uando ela pegou o dinheiro ela correu e escondeu na cai*inha de surpresa ali era o lugar onde ela guardava todas as quinquilharias que ela encontrava.26. 4omplete as frases com os pronomes pessoais adequados na pessoa indicada nospar3nteses.a) %ncontrei-88888888 na porta do cinema e eles disseram-888888888 que o filme era muitobom. )3* pessoa do plural+ 1* pessoa do singular,b) ui ao encontro dos dois e disse-888888888 que deveriam voltar imediatamente para casa.)3* pessoa do plural,c) 4ontei-88888888888 a hist:ria da maneira como 8888888888888888 foi contada. )3*

pessoa do plural+ 1* pessoa do singular,d) 4om o susto ela desmaiou mas logo voltou a 88888888888888. )3* pessoa do singular,e) Brou*eram muitos livros para 888888888888888 ler. )1* pessoa do singular,2. 4lassifique o a os as como artigos ou pronomes pessoais oblíquos.a) -s meninas@ %u as vi no portão.b) s direitos não são iguais se as oportunidades são diferentes.c) %ncontrei-a triste porque o cachorrinho estava doente.d) Acabou o tempo em que a mulher era educada para sonhar e o homem para trabalhar.e) 5erdi a hora. % o meu rel:gio não estava ali. 5rocurei-o por todos os cantos da casa masnão o encontrei.2!. Reescreva as frases substituindo as palavras ou e*press=es destacadas pelos pronomeso a os as $untando-os adequadamente aos verbos.a) 5reciso vender minha casa ainda este ano.b) O trabalho@ i! ele ho$e.c) <endemos as joias todas.d) %logiaram meu amigo pelos servi0os prestados K comunidade.e) &eguimos os justos.f) 4onvidaram minhas amigas para um importante debate.2". 4omplete com os pronomes demonstrativos adequados.% o aluno levou o colega ao orientador71 D 88888888888888888 o colega que pesquisou sobre polui0ão.1 AhL " 8888888888888888@ 1 disse o orientador. 1 % 88888888888888 quepesquisou sobre as nossas tradi0=es africanas@1 88888888888888888888888 ainda não chegou K escola.3#. 4lassifique o a os as em artigo pronome pessoal oblíquo pronome demonstrativo.a) professor ensina o que sabe o aluno aprende o que não sabe.b) %ncontrei-as mas não as que procurava.c) s que eu vi não eram assim eram m:veis bem mais simples.d) %u o encontrei chorando e o que ele e*plicou não me convenceu.e) Euarda o que " teu.f) 9as novelas de televisão o tema que predomina " o do amor não correspondido at" quechegue o pen'ltimo capítulo.

31. Identifique os advérbios e classifique-os.a) 5artiu ho$e mas voltar2 amanhã.b) 4almamente e*pliquei-lhe que não era motivo para choro.c) 5oucos ganham muito e muitos ganham pouco.d) O orador representou muito bem sua turma.e) 5ermanecerei aqui o tempo que for necess2rio.



f) Balve! eles não voltem logo.g) &empre estão alegres nunca tristes.32. Informe se o adv"rbio destacado refere-se ao verbo ao ad$etivo ou a outro adv"rbio.Modelo: le falou muito bem! — refere"se a outro advérbioa) Regina tem andado bastante alegre.b) %ssa rua " bem perto daqui.c) Bodos ouviram atentamente as e*plica0=es do mestre.d) O sol estava muito quente por isso saí logo da praia.

e) #oro perto da escola mas bem longe do servi0o.33. Informe se a palavra destacada " pronome indefinido ou advérbio.a) &abe-se pouco sobre o assunto apesar das muitas pesquisas sobre ele.b) /uita gente pensa que competir " ganhar.c) /uitos freqMentam a escola mas poucos são os que estudam.d) 4omemos bastantes frutas.e) Bodos estamos bastante preocupados com os problemas sociais.34. Retire as locuções adverbiais.a) ,s ve!es vem Ks ve!es não vem.b) Ge ve! em quando aparece algu"m para visit2-Ia.c) &olit2rio andava a esmo. Ge repente surgiu-lhe a id"ia de comprar um presente. 4om

certe!a ela iria gostar e tudo se arran$aria.d) Ali não havia censura por isso todos falavam K vontade.e) %ntrou K direita e de longe $2 avistou a pequena casa branca.f) +>m dos preceitos do estatuto familiar em minha casa era que rapa!es não deviam ficar Ktoa por tempo nenhum e a nenhum prete*to.635. 4rie perguntas iniciadas com advérbios interrogativos para as afirma0=es abai*o.Modelo: #eu tio mora no $eará! % &nde mora seu tio'a) &eus amigos chegaram ontem.b) A crian0a chorou porque perdeu a boneca.c) Ddson mora no centro da cidade.d) &eus pais voltarão daqui a um m3s.e) A camisa custou cinqMenta reais.f) A rã anda aos pulos.1. Reescreva a frase nominal do quadrinho abai*o transformando-a em frase verbal ou

período.

2. eia7

dos %uadrinhos muito gostei casc0o do um con$unto de palavrasostei muito dos %uadrinhos do asc0o uma frase

Agora reescreva cada con$unto de palavras organi!ando-o emfrase.a) vende na vermelha cachorro-quente eo praiab) outros as nossas novelas em fa!em países sucessoc) /ia muito anivers2rio da dan0amos de festa nad) ecol:gicas ser reservas preservadas as precisam3. %screva nos bal=es frases nominais de acordo com as ilustra0=es.



4. eia.ai n0o entende nada1 >m biquíni novo@1 D pai.1 <oc3 comprou um no ano passadoL1 9ão serve mais pai. %u cresci.

1 4omo não serve@ 9o ano passado voc3 tinha N anos este ano tem NP. 9ão cresceutanto assim.1 9ão serve pai.1 %st2 bem est2 bem. Boma o dinheiro.4ompra um biquíni maior.1 #aior não pai. #enor. Aquele pai tamb"m não entendia nada.uis ernando <erissimo. O melhor das com"dias da vida privada. Rio de Janeiro Ob$etiva. Agora ve$a.()quele pai* também* n+o entendia nada!, a) ;uantas palavras h2 nesse trecho@b) #arque as alternativas corretas. %ssas palavras7? ) v3m organi!adas em uma determinada sequ3ncia.? ) estão desorgani!adas.? ) v3m isoladas não estabelecendo rela0=es entre si.? ) mant3m rela0=es de sinta*e e de sentido concordando entre si.? ) t3m sentido completo dentro do conte*to.? ) não t3m sentido completo.c) O trecho inicia com letra mai'scula ou min'scula@ ;ue sinal de pontua0ão marca o seufinal@d) O trecho transmite uma mensagem@ ;ual@

%ste con$unto de palavras 1 ()quele pai* também* n+o entendia nada!, " denominado frase.rase 1 " a palavra ou o con$unto organi!ado de palavras com sentido completo queestabelece comunica0ão.5. eia e compare as frases.-! (.m biquíni novo', --! (/oc0 comprou um no ano passado1, a) &ublinhe os verbos das frases.b) O que voc3 observou a respeito das frases em rela0ão aos verbos@%m sinta*e a frase com verbo " chamada período.eríodo 1 " a frase que se organi!a em torno de um ou mais verbos ?ou locu0=es verbais)constituindo-se portanto de uma ou mais ora0=es.6. eia e compare as frases.

. +1 4omo não serve@6a) &ublinhe o?s) verbo?s).b) 9esse caso essa frase tamb"m " chamada 8888888888888888.c) 9esse período7? ) não h2 verbo. ? ) h2 N verbo. ? ) h2 Q verbos. ? ) h2 verbos.. +9o ano passado voc3 tinha N anos este ano tem NP.6



a) &ublinhe o?s) verbo?s).b) 9esse caso essa frase tamb"m " chamada 8888888888888888.c) 9esse período7? ) não h2 verbo. ? ) h2 N verbo. ? ) h2 Q verbos. ? ) h2 verbos.5ortanto no período h2 apenas uma ora0ão e no duas ora0=es.ra0o 1 organi!a-se em torno de um verbo ou de uma locu0ão verbal podendo ou não ter sentido completo.Ge acordo com o n'mero de ora0=es o período classifica-se em7

. 4omplete o quadro com frases do te*to 2ai n+o entende nada.7ipos de frase rases do te8to ontua0o final

declarati$a

afirmati$a

declarati$a

negati$a

interrogati$a

e8clamati$a

imperati$a!. Relacione as colunas para rever os tipos de frases.? a ) &aia agora mesmoL ? ) declarativa afirmativa? b ) <oc3 quer ir ao teatro@ ? ) declarativa negativa? c ) 9ão poderei acompanh2-Io. ? ) e*clamativa? d ) 4omo estou satisfeito com o meu presenteL ? ) interrogativa negativa? e ) Eosto muito de voc3s. ? ) interrogativa? f ) <oc3 não participou da gincana@ ? ) imperativa". %screva nos par3nteses 9 para período simples e para período composto.Observe os verbos e as locu0=es verbais destacados.? ) O carro velho do vov subia lentamente a ladeira íngreme.

? ) 9ão consegui montar o quebra-cabe0a pois falta$am pe0as.? ) O guia da e*cursão e8plica$a com detalhes as atra0=es turísticas para que todosapro$eitassem bem a viagem.? ) Os novos celulares oferecem aos consumidores muitas vantagens.1#. eia o te*to com a entona0ão que $ulgar adequada. %ue me diz...;ue frioL ;ue ventoL ;ue calorL ;ue caroL ;ue absurdoL ;ue bacanaL ;ue triste!aL ;uetardeL ;ue amorL ;ue besteiraL ;ue esperan0aL ;ue modosL ;ue noiteL ;ue gra0aL ;ue horrorL;ue do0uraL ;ue novidadeL ;ue sustoL ;ue pãoL ;ue ve*ameL ;ue mentiraL ;ue confusãoL;ue vidaL ;ue coisaL ;ue talentoL ;ue alívioL ;ue nada... S...T;ue fa!er senão ir na onda@ 2 isso... ;uer di!er. 5ois não. D mesmo. 9em por isso.

Gepende. D possível. Antes isso. D claro. D l:gico. D :bvio. D de lascar. %ssa nãoL % daí@ &aidessa. S...T4arlos Grummond de Andrade. 5oesia completa e prosa. Rio de JaneiroJ. Aguilar NUV.a0a o que se pede7a) ;uantas frases nominais h2 no te*to@ 4opie duas.b) Retire todas as frases verbais.



c) Gas frases verbais s: uma constitui período composto. 4opie-a e e*plique.d) 5ense em seu dia-a-dia e responda7 qual tipo de frase fa! com que o te*to se torne mais2gil mais direto@e) 5ortanto na sua opinião foi ocasional ou intencional a escolha por esse tipo de frase@ 5or que elas foram empregadas@f) O título do te*to est2 adequado ao emprego desse tipo de frase@ 5or qu3@11. Responda7a) Ao construir esse trecho do te*to o autor utili!ou maior quantidade de7

? ) frases nominais ? ) frases verbaisb) 9a sua opinião o que sugere o uso desse tipo de frase@ ;ue efeito causa no leitor@12. eia.

a) 4opie as ora0=es desse período esublinhe os verbos.b) Os verbos mantiveram-se em umamesma ora0ão@ %*plique.13. eia a notícia. :oa notícia A comunidade de pandas cresce na4hina gra0as a um programa de

reprodu0ão em cativeiro. O Japãotamb"m vem mostrando resultadospara salvar esses animais da e*tin0ão.%m de!embro #ei-#ei uma panda de

V anos do !ool:gico de &hirahama deu o K lu! Wuhin de NV centímetros e NUX gramas. 4om ofilhote agora são sete pandas vivendo sob prote0ão no Japão.

&ão 5aulo O Elobo - Elobinho QYHVHQXXQ p2g. . Agora sublinhe os verbos das frases retiradas do te*to e complete o quadro adequadamente.;- comunidade de pandas cresce na hina graas a um programa de reprodu0o em cati$eiro<

ergunta 9im =0o >ustificati$a

D frase@

D período@D ora0ãoD períodosimplesD períodocomposto@;om o filhote? agora s0o sete pandas $i$endo sob prote0o no >ap0o.<

ergunta 9im =0o >ustificati$a

D frase@D período@D ora0ão

D períodosimplesD períodocomposto@14. &em repetir frases do quadro ?e*ercício N) copie do te*to 3oa notícia7a) um período simples e sublinhe o verbo ?ou locu0ão verbal).b) um período composto e sublinhe os verbos ?ou locu0=es verbais).15. Agora copie cada ora0ão do período composto e sublinhe o verbo ou a locu0ão verbal decada uma.

Documents

REVISÃO DAS CLASSES GRAMATICAIS.docx