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REV. VETERO’S – ISSN 0719-8167 , VOL. 1, Nº 1, 2016
REV. VETERO’S Vol. 1, Nº 1, 2016
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COMITÉ EDITOR © Mg. Cristian Muñoz Maluenda © Mg. Marcela Arratia Urbina Dr. Alejandro Barra Soto VICERRECTORÍA ACADÉMICA Paola Castellucci Irazoqui Mg. en Docencia Vicerrectora Académica UNIDAD DE INVESTIGACIÓN Pablo Méndez Maulén Mg. Currículo y Comunidad Educativa. Coordinador de Investigación FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. Cecilia Echeverría Jaque Decana Facultad de Ciencias Agropecuarias Dr. Cristian Celis Rozzi Director Carrera de Medicina Veterinaria – Sede La Serena Dr. Sergio Boassi Rocuant Director Carrera de Medicina Veterinaria – Sede Santiago de Chile EQUIPO ESTUDIANTES ASESORES Ximena Olivares Castillo Camila Pizarro Carvajal Katherine Rojas Piñones Patricia Vargas Quispe Macarena Tapia Araya DISEÑADOR Y DIAGRAMACIÓN © Mg. Marco León Villalobos DIRECCIÓN OFICIAL UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA Campus Vicuña Mackenna 44 – Santiago de Chile – Chile © Todos los Derechos Reservados ISSN IMPRESO 0719-8167 Mail: [email protected]
Clínica Animales Mayores y Menores
Extensión
¿Sabías qué?...
Producción Animal
Salud Pública
Gestión Ambiental
SA
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INA
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3 REV. VETERO’S Vol.1, Nº 1, DICIEMBRE 2016
REV. VETERO’S – ISSN 0719-8167, VOL.1 Nº 1, 2016
OBJETIVOS:
a) Promover la difusión de trabajos académicos de
docentes, investigadores, egresados y
estudiantes de Medicina Veterinaria que impacten
positivamente la teoría, la práctica y/o la
enseñanza en forma consistente con la misión y
visión institucional.
b) Generar una comunidad de conocimiento y
fortalecimiento de las Ciencias Agropecuarias,
con énfasis en la Medicina Veterinaria, atendiendo
el área de investigación principal de la carrera
“Salud Veterinaria” y sus sub líneas declaradas en
consecución al perfil de egreso de los estudiantes,
las que son: Clínica Mayor y Menor, Salud
Pública, Gestión y Ambiente y Producción Animal.
c) Aportar a la comunidad científica, profesional, y
de estudiantes de Medicina Veterinaria de la
Universidad Pedro de Valdivia y de otras
instituciones de educación superior mediante la
difusión de trabajos académicos.
PROPUESTA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA REVISTA VETERO’S, UPV.
MISIÓN:
La Revista Vetero’s, de la Universidad Pedro de Valdivia, busca difundir artículos originales, de alta calidad técnica y científica, elaborados por la comunidad universitaria y profesionales asociados, ya sea nacionales o internacionales, a partir de información generada a través de proyectos de investigación, desarrollos tecnológicos, simulaciones o experiencias profesionales relevantes, en todas las áreas de las Ciencias Agropecuarias, con énfasis en Medicina Veterinaria, así como artículos de revisión y actualización, u otros trabajos que contribuyan al conocimiento y a resolver problemas de interés nacional.
VISIÓN:
Convertirse en una herramienta que permita consolidar la cultura de la investigación, dentro de la Universidad Pedro de Valdivia, y que sea capaz de aportar a la formación integral de nuestra comunidad universitaria, trascendiendo los límites de nuestra institución, para lograr reconocimiento a nivel nacional e internacional, en cuanto a la calidad técnica y científica de sus artículos, dando aportes a la resolución de problema vinculados a las Ciencias Agropecuarias, con énfasis en la Medicina Veterinaria.
VISIÓN
PÚBLICO OBJETIVO:
La Revista Vetero’s, de la Universidad Pedro de Valdivia,
dado que constituye una co-construcción de la comunidad
universitaria, está dirigida a profesionales, investigadores,
docentes, estudiantes y todas aquellas organizaciones e
instituciones interesadas en actualizar sus conocimientos
en las áreas de las Ciencias Agropecuarias, con énfasis
en Medicina Veterinaria.
EDITORIAL
En virtud de la visión nacional
ampliada de la profesión Médico
Veterinaria – en sintonía con la visión
internacional, cada vez más
interesada en fomentar el desarrollo
de la sub-especialización de los
médicos veterinarios, nace este
primer número de la Revista
Científica Vetero’s, desde la Escuela
de Medicina Veterinaria de la Universidad Pedro de
Valdivia, para convertirse en un aporte a la comunidad
científica, tanto como para profesionales, estudiantes de
medicina veterinaria y de carreras afines de esta casa de
estudios superiores y de otras instituciones, para favorecer
la actualización de contenidos de información, en temas
científicos de interés locales, pero con una repercusión
nacional e internacional.
Así, los temas incluidos en ella se enmarcan dentro de
cuatro áreas específicas de la profesión: Clínica de
Animales Mayores y Menores, Salud Pública, Gestión
Ambiental y Producción Animal. Líneas de investigación
que sustentan los pilares fundamentales en la educación
profesional de un Médico Veterinario, según lo mandatado
por organismos e instituciones de referencia internacional,
y a los cuales la Universidad Pedro de Valdivia se
adscribe. Es importante mencionar los temas incluidos en
esta edición, han sido desarrollados por profesionales
idóneos en ellos, que aceptaron la invitación del Comité
Editorial a participar en este ambicioso proyecto.
Agradezco a todos los profesionales involucrados en
Vetero’s, e invito cordialmente a todos aquellos
comprometidos con el desarrollo de la educación continua,
a disfrutar del contenido de esta revista, de la cual auguro
una prolongada existencia.
Dra. Cecilia Echeverría Jaque
Decana de Facultad de Ciencias Agropecuarias
Universidad Pedro de Valdivia.
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ÍNDICE
- EDITORIAL, MISIÓN Y VISIÓN, PÚBLICO OBJETIVO Y OBJETIVOS……………………3
INVESTIGACIÓN
- Sasmay, I. EFECTOS DEL USO DE UN MEDICAMENTO HOMOTOXICOLÓGICO EN LAS CONCENTRACIONES PLASMÁTICAS DE ÁCIDO LÁCTICO POST EJERCICIO EN EQUINOS FINA SANGRE DE CARRERA………………………………………………………………………………5
- Catalán, O. RUPTURA DE LIGAMENTO CRUZADO ANTERIOR, TÉCNICA EXTRACAPSULAR…..……………………………………………………………………………………….8
- García, A; J. Bugueño; M. Ceballos; Z. Aguilar & Vilma Gómez ENFERMEDAD DE CHAGAS, SITUACIÓN ACTUAL DE LA EPIDEMIOLOGÍA EN CHILE. TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS, PRIMERA PARTE ………………………………….……………………..12
- Cubillos T; S. Alvarado; M. Fabry; A Jacques; M. Contreras & P. Valladares “AVANCES EN EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE LA POBLACIÓN DEL CONDOR ANDINO EN LA REGIÓN DE ARICA – PARINACOTA Y ALCANCES BIOCULTURALES PARA SU CONSERVACIÓN”………………………………………………………………………………………….16 - Olivares, X. ESQUILA EN HACIENDA AGRÍCOLA – GANADERA “EL TANGUE”………………23
EXTENSIÓN
- Muñoz, C. LOS APRENDIZAJES VINCULANTES – LA IMPORTANCIA DE CREAR REALIDAD…………………………………………………………………………………………………....28
- Arratia M, X. Olivares, M Tapia, C. Pizarro, K. Rojas, P. Vargas. REFLEXIÓN – CHILE Y EL CUIDADO DE SU BIODIVERSIDAD – IMPORTANCIA DE LOS HUMEDALES …………………….33
- ¿SABÍAS QUÉ?...............................................................................................................................39
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EFECTOS DEL USO DE UN MEDICAMENTO HOMOTOXICOLÓGICO EN LAS CONCENTRACIONES PLASMÁTICAS DE ÁCIDO LÁCTICO POST EJERCICIO EN EQUINOS FINA SANGRE DE CARRERA
Palabras Claves: Equinos, Metabolismo, Fatiga Muscular, Ácido Láctico, Homotoxicología, Homeopatía
INTRODUCCIÓN
Todo ejercicio depende de las moléculas de
ATP como fuente de energía. Los equinos FSC
realizan ejercicios cortos e intensos, por lo que
utilizan principalmente la vía anaeróbica como
fuente metabólica para obtener el ATP (70%)
(Evans, 2000; Guerrero y Portocarrero, 2008).
Durante este tipo de metabolismo se genera
ácido láctico, que es uno de los factores
responsable de la aparición de la fatiga
muscular (Pösö, Hyypä y Geor, 2007), ya que
Médico Veterinario de la Universidad
Mayor, inició su acercamiento a los
caballos en el año 2010, realizando
prácticas dentro de las instalaciones del
Hipódromo Chile. Fue residente de 2
haras de caballos FSC entre los años
2011 y 2013, además de especializarse
en dicha área realizando un Magister
en Producción Equina en la UNRC en
Argentina. Realizó prácticas voluntarias
en el Hospital Docente Veterinario HCH-U Mayor desde el año
2012, adquiriendo experiencia en medicina interna, que lo
llevan a ser parte del equipo de Médicos Veterinarios del mismo
hospital entre los años 2013 y 2016. Actualmente se dedica a la
práctica privada y como docente del área equinos en la UPV,
sede La Serena.
colabora en la disminución del pH del medio
interno muscular.
La homotoxicología es un tipo de Medicina
Biológica que deriva de la homeopatía, y
considera la enfermedad como un estado de
intoxicación del organismo (Bellavite y
Signorini, 2002) y emplea medicamentos
homeopáticos combinados para favorecer la
desintoxicación (IAH, 2007).
Se realizó un estudio para evaluar el efecto de
un coadyuvante homotoxicológico como
modulador en la producción de ácido láctico en
Dr. Ignacio Sasmay Mg. MV [email protected]
RESUMEN
Se evaluó la respuesta de equinos al efecto de un coadyudante homotoxicológico, como modulador de la
producción de ácido láctico, trabajándose con ejemplares con entrenamiento y sin entrenamiento,
midiéndose las concentraciones de ácido láctico luego de períodos de ejercicios submáximos. Los
resultados no reflejaron diferencias significativas en el grupo sin entrenamiento, en tanto para el grupo con
entrenamiento se reportan diferencias significativas para todos los tiempos evaluados. Los resultados
sugieren una asociación entre el tratamiento y la disminución de las concentraciones de lactato post
ejercicio.
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equinos FSC de 2 años de edad, para
establecer si el tratamiento previo con este
producto disminuye las concentraciones de
ácido láctico.
METODOLOGÍA
Se evaluaron 2 grupos de equinos: sin
entrenamiento (S/E) (n=6) y con entrenamiento
(C/E) (n=12). Cada uno de estos grupos se
dividió en 2 subgrupos: control y experimental.
Este último recibió una dosis diaria del
coadyuvante homotoxicológico por 15 días.
Se midieron los niveles de ácido láctico en
sangre luego de un ejercicio submáximo para
obtener las curvas de lactato de todos los
animales en estudio. Se tomaron 7 muestras
de sangre venosa cada 5 minutos
inmediatamente terminado el ejercicio. No se
encontraron diferencias significativas (P=0,4)
en las concentraciones del grupo S/E en
ninguno de los tiempos analizados, a pesar de
observarse una leve disminución en los
valores del grupo experimental. En el grupo
C/E sí se encontraron diferencias significativas
(P=0,0022 en todos los tiempos analizados),
evidenciando una marcada disminución en las
concentraciones de lactato para el grupo
experimental.
RESULTADOS
No se encontraron diferencias significativas
(P=0,4) en las concentraciones del grupo S/E
en ninguno de los tiempos analizados, a pesar
de observarse una leve disminución en los
valores del grupo experimental (Gráfico 1).
En el grupo C/E sí se encontraron diferencias
significativas (P=0,0022 en todos los tiempos
analizados), evidenciando una marcada
disminución en las concentraciones de
lactato para el grupo experimental (Gráfico
2).
El coadyuvante homotoxicológico contiene
diversos compuestos que en conjunto le
otorgan un potencial benéfico en la
revitalización y recuperación celular, ya que
estimularía el metabólismo celular y
disminuiría el ácido láctico (Leiva, 2012). A
pesar de que no se conoce la acción de este
coadyuvante homotoxicológico a nivel
molecular, se puede hipotetizar que el efecto
con mayor influencia en la disminución del
lactato se debe a una potenciación del
metabolismo aeróbico, ya que se observó la
disminución de lactato solo en el grupo con
entrenamiento, donde este genera un cambio
en el metabolismo muscular, pudiendo
especular que el coadyuvante mejora la
eficiencia del metabolismo aeróbico (Rivero y
Percy, 2007).
Gráfico 1: Curva de disminución de lactato plasmático para Grupo S/E
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BIBLIOGRAFÍA Bellavite P; Signorini A., 2002. Basic Principles and Brief History of Homeopathy. En: The Emerging Science of Homeopathy: Complexity, Biodynamics and Nanopharmacology. Ed North Atlantic Books, Ca-USA. (8-36).
Evans D., 2000. Training and Fitness in Athletic Horses. Report for the Rural Industries Research and Development Corporation. RIRDC publications, Australia.
Guerrero PA; Portocarrero L., 2008. Determinación de lactato deshidrogenasa, cratinkinasa y ácido láctico en equinos de salto en la sabana de Bogotá. Tesis para optar al título de Médico Veterinario. Facultad de Medicina Veterinaria, Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia.
IAH, 2007. “IAH AC Introducción a la Homeopatía Clásica”[Internet]. International Academy of Homotoxicology, Alemania. [citado el 4 de Mayo 2015].
Leiva H., 2012. Soporte Científico de la Utilidad Terapeutica de Medicamento Homeopático Complejo en Medicina Veterinaria Revit-v LHA® Viales. Laboratorio Homeopático Aleman, Colombia.
Pösö AR; Hyypä S; Geor R., 2007. Respuesta metabólica al ejercicio y el entrenamiento. En: Hinchcliff KW.; Kaneps AJ.; Geor RJ. (Eds) Medicina y Cirugía en los Equinos de Deporte, Tomo II. Ed Inter-Médica, Bs As-Arg. pp 899-924
Rivero JL; Piercy R., 2007. Fisiología muscular: respuestas al ejercicio y el entrenamiento. En: Hinchcliff KW.; Kaneps AJ.; Geor RJ. (Eds) Medicina y Cirugía en los Equinos de Deporte, Tomo I. Ed Inter-Médica, Bs As-Arg. pp 53-88
CONCLUSIÓN
Los resultados permiten inferir una asociación entre el tratamiento y la disminución de las
concentraciones de lactato post ejercicio.
Gráfico 2: Curva de disminución de lactato plasmático para Grupo C/E
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RUPTURA DE LIGAMENTO CRUZADO ANTERIOR, TÉCNICA EXTRACAPSULAR.
Palabras Claves: Rodilla, Ligamento cruzado anterior, Técnica Extracapsular, Técnica de la hamaca.
Dr. Oscar Catalán Muñoz MV. Dip. Cirugía Anim. Peq. [email protected]
INTRODUCCIÓN
La rodilla es una de las articulaciones más
complejas y delicadas, tanto para cánidos como
para félidos, dentro de las patologías más
comunes (Figura 1), tenemos la ruptura del
ligamento cruzado anterior (Muir, 2010).
Esta patología puede causar, desde una simple
cojera intermitente, hasta postración o
imposibilidad de desplazamiento del paciente
(Fischer et al., 2014). Puede ser unilateral o
bilateral y ambas pueden generar artrosis, lo
Médico Veterinario de la Universidad
Pedro de Valdivia, con alto interés por la
cirugía. Sus inicios son junto al Dr. Juan
Ignacio Figueroa en estos temas.
Capacitado en Chile y el extranjero, el
2014 realiza un diplomado en Cirugía de
Pequeños Animales y en 2016 realiza
una pasantía en el hospital veterinario de
la Universidad de la República de
Uruguay, bajo el alero del Dr. Gabriel
Semiglia, especialista en la materia. También realiza una
pasantía paralela en el consultorio quirúrgico Santa Blanca, en
Montevideo, Uruguay. Actualmente está finalizando un
diplomado en Docencia para carreras de la Salud. Se
desempeña como director quirúrgico en clínica Veterinaria
Animalis Vita, de La Serena y es coordinador de pasos prácticos
e insumos y Profesor Titular de las asignaturas de Cirugía y
Enfermedades Parasitarias en la UPV, Sede La Serena.
que dependerá de la cronicidad del diagnóstico
(Vasseur, 2003). Ocurre en caninos de
cualquier tamaño, pero afecta más a los de
razas grandes. La obesidad es también un
factor de riesgo y ocurre comúnmente en
animales castrados, particularmente en las
hembras (Innes, 2006). La gran consecuencia
que puede suceder luego de una ruptura de
ligamento cruzado es el daño en los meniscos,
los que se desplazan de la posición anatómica,
produciendo un dolor aún más agudo (Franklin,
Gilley & Palmer, 2010).
RESUMEN
Se reporta la experiencia e incorporación de conocimientos técnicos en una pasantía realizada en la
Universidad de La República de Uruguay, referido a cirugía en animales pequeños, donde se resalta la
utilización de la técnica extracapsular de hamaca, en el tratamiento de la ruptura del ligamento cruzado
anterior de rodillas, de manera de estabilizar temporalmente la articulación, mientras se desarrolla
musculatura y se produce fibrosis periarticular, la que finalmente estabiliza la rodilla. Debido a los
resultados al aplicarlo en nuestra institución, la proponemos para ser recomendada.
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Figura 3. Prueba de Compresión Tibial. Adaptado de Fossum 2009, FOSSUM, T.W. Cirugía En Pequeños Animales.
Figura 1. Visión esquemática de rotura de ligamento cruzado anterior. Ilustración: O. Catalán
METODOLOGÍA
El presente trabajo busca reportar los
conocimientos adquiridos en una pasantía
quirúrgica, realizadas entre los meses de
agosto y septiembre del año 2016 en la
Universidad de La República de Uruguay, cuyo
relator principal es el Doctor Gabriel Semiglia,
especialista en el tratamiento de estas
patologías. La información recopilada en la
actividad se complementa con una revisión
bibliográfica sobre este tema.
RESULTADOS
Existen varias formas de diagnóstico, aunque
siempre se recomienda apoyarse en imágenes
radiográficas para descartar otras lesiones
(Lampman et al., 2003). Nuestro equipo médico
se apoya en dos técnicas clínicas de esta
patología articular. El movimiento de cajón
(Figura 2) y la prueba específica de compresión
tibial (Figura 3). La primera técnica se realiza
colocando el pulgar de una mano sobre la
fabela lateral, y el dedo índice sobre la rótula,
estabilizando el fémur con esta, con la mano
opuesta se debe colocar el pulgar
caudalmente a la cabeza del peroné y el dedo
índice sobre la tuberosidad tibial. Primero se
realiza esta prueba con la rodilla flexionada y
luego con la rodilla extendida. Se debe
intentar mover la tibia craneal y distalmente al
fémur (Figura 2).
La segunda técnica se realiza sujetando el
cuádriceps distal con una mano, desde la
superficie craneal, de forma que el dedo
índice pueda extenderse hacia abajo sobre la
rótula y la punta del dedo se sitúe sobre la
cresta tibial. Con la otra mano se debe sujetar
la extremidad, a nivel de la región
metatarsiana desde la superficie plantar. Con
la extremidad moderadamente extendida se
debe flexionar el corvejón con la mano que
está más abajo, y con la otra se tiene que
impedir que se flexione la rodilla. El
movimiento craneal de la tibia indica lesión
del ligamento craneal (Figura 3).
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Figura 2. Prueba de Cajón. Adaptado de Fossum 2009, FOSSUM, T.W. Cirugía En Pequeños Animales.
TRATAMIENTO QUIRÚRGICO
La elección del tratamiento quirúrgico
dependerá del tamaño, la edad y cronicidad de
la enfermedad. Históricamente consistía en el
reemplazo del ligamento cruzado o, mejor
dicho, en la emulación de éste, con tejidos
autónomos o materiales sintéticos (Palmer
2005). La estabilización quirúrgica antes
mencionada ha tenido resultados clínicos
bastante auspiciosos (Priddy et al., 2003).
En la última década se han desarrollados
nuevas técnicas, más invasivas y complejas,
con excelentes resultados, pero, más costosas
por el instrumental requerido (Palmer 2005).
Por esta razón y por los excelentes resultados
obtenidos, nuestro equipo quirúrgico trabaja,
para la resolución de ruptura de ligamento
cruzado anterior, con la técnica extra capsular
de “Hamaca”.
La técnica mencionada fue transferida por el
Dr. Gabriel Semiglia Repetto, especialista en
cirugía de pequeños animales de la
Universidad de La República Oriental de
Uruguay, y consiste en pasar nylon estéril, de
0.8 a 1mm, desde el sesamoideo lateral del
fémur (hay modificaciones anclando el nylon en
un punto insertado en el cóndilo lateral del
fémur), a la cresta tibial, la cual se perfora, para
dar una mayor sujeción del nylon (Figura 4). Es
recomendable tensar el hilo con la rodilla
flexionada entre 60° y 90°.
Figura 4. Presentación esquemática de técnica de la hamaca. Ilustración: O. Catalán.
Con esta técnica se busca estabilización
temporal, mientras se desarrolla la
musculatura y se produce fibrosis
periarticular, la que finalmente termina por
estabilizar la rodilla.
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BIBLIOGRAFÍA Fischer, C., Nicolas G., Opazo A., Luzio A., Troncoso I., 2014. Métodos de diagnóstico y tratamientos utilizados para la ruptura del ligamento cruzado craneal en perros: encuesta a médicos veterinarios de Chile. Arch. med. vet. vol.46, 133-137. Fossum, T.W. Cirugía En Pequeños Animales. Tercera Edición, Elsevier España, 2008, 1252-1261. Franklin S., Gilley L., Palmer R. 2010. Meniscal Injure in dogs with craneal cruciate ligament rupture. Compendium: Continuing educations for veterinarians. 1 – 5. Innes J. 2006. Current thoughts on cruciate ligament failure. Musculoskeletal research group and small teaching hospital, Faculty of Veterinary Science, University of Liverpool. Liverpool. ESVOT Congress, Munich. Lampman, T. Lund, E. Lipowitz. A. 2003. Cranial cruciate disease: current status of diagnosis, surgery, and risk for disease. Vet Comp Orthop Traumatol, 122-126. Muir, P. 2010. Morfología y función de los ligamentos cruzados. Fundación ACVS, Iowa, Estados Unidos de Norte América. Wiley-Blackwell, 5 - 12. Palmer R. 2005. Diagnosing cranial cruciate ligament pathology. Department of Sciences, University of Veterinary Medicine and Biomedical Sciences. Colorado State University, Fort Collins, 414 – 432. Priddy N., Tomlinson J., Dobam J., Hornbostel J. 2003. Complications with and owner assessment of the outcome of tibial plateu leveling osteotomy for treatment of cranial cruciate ligament rupture in dogs. 1726 - 1732. Vasseur P. 2003. Stifle joint. In: Slatter D (ed). Textbook of Small Animal Surgery. 3rd ed. Saunders. Philadelphia, USA, 2095-2116.
CONCLUSIÓN
Debido a lo exitoso de los resultados obtenidos y además de que su implementación tiene
requerimientos económicos más reducidos, la técnica extracapsular de Hamaca es recomendable
para trabajar estas patologías en nuestra institución.
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ENFERMEDAD DE CHAGAS, SITUACIÓN ACTUAL DE LA EPIDEMIOLOGÍA EN CHILE.
TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTOS.
PRIMERA PARTE.
Alejandro García1, Jovanny Bugueño2, María José Ceballos3, Zuleer Aguilar4 y Vilma Gómez5.
2: Tecnólogo Médico, Universidad Pedro de Valdivia. La
Serena. Chile.
3: Médico Veterinario, Universidad Pedro de Valdivia. La
Serena. Chile.
4: Médico Veterinario, Universidad Pedro de Valdivia. La
Serena. Chile.
5: PhD Biólogo Marino, Universidad Pedro de Valdivia. La
Serena. Chile.
1: MsCs Tecnólogo Médico. Oficina
de Educación Médica. Facultad de
Medicina. Universidad Pedro de
Valdivia. La Serena. Chile.
Palabras Claves: Chagas, Triatóminos, Unidades Discretas de Tipificación, Región de Coquimbo
RESUMEN
Se presentan antecedentes de la situación actual de la enfermedad de Chagas a nivel regional,
nacional y mundial, de acuerdo a la forma en que actualmente el equipo de trabajo, que
desarrolla investigaciones en esta línea en la Universidad Pedro de Valdivia, los transfiere a la
comunidad en general. Los antecedentes expuestos corresponden a contenidos entregados en
diferentes actividades de divulgación relacionadas con esta temática dentro y fuera de Chile.
INTRODUCCIÓN
La enfermedad de Chagas es producida por el
protozoo flagelado Trypanosoma cruzi (Padilla-
Velásquez, 2014; Camacho, 2016; López,
2016), el cual, molecularmente se clasifica en
siete genotipos (Camacho, 2016), conocidos
como discrete typing units o DTUs, (Figura 1).
Estas unidades discretas de tipificación, TcI,
TcII, TcIII, TcIV, TcV, TcVI y TcBat, presentan
diferente distribución en América. El genotipo
TcI, circula preferentemente a nivel domiciliario
en los países tropicales y subtropicales y a nivel
silvestre en los países al extremo de estos,
como es el caso de Chile (Pinto, 2007; Ihle,
2014). El DTU TcII se distribuye en los países
del cono sur a nivel doméstico y TcIII
preferentemente en Brasil, en el ciclo
selvático. El genotipo TcIV, se presenta en el
norte de Brasil y Colombia, en ciclo selvático y
algunas zonas de Brasil en el ciclo doméstico,
TcV se encuentra casi exclusivamente en la
zona norte de Chile, Argentina y Bolivia, en el
ambiente domiciliario y TcVI en la zona
central de América del Sur, también en el
ambiente sinantrópico. Finalmente, TcBat,
solo se ha encontrado en murciélagos, aún
sin establecer su distribución específica.
Los DTUs también tienen distintas formas de
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Figura 1. Distribución de las diferentes Unidades Discretas de Tipificación (DTUs) a nivel mundial.
Figura 2. Diagrama de la capacidad de T. cruzi de evadir y controlar el sistema inmune.
presentación clínica, es así que TcI las
principales manifestaciones clínicas son a
nivel cardíaco y del SNC, a diferencia de TcV
que es oligosintomático. Cabe destacar que
este, es el principal genotipo que está
presente en Chile, en los pacientes crónicos
portadores de la infección y que TcI circula en
el ambiente silvestre, en Thylamis elegans,
Octodon degus, Phyllotis darwini, Abrotrix
olivaceus, Oryctolagus cuniculus, Capra
hircus, entre otros (Campos, 2007).
METODOLOGÍA
Se realiza una reseña respecto del estado
actual del conocimiento de la enfermedad de
Chagas, siendo la información entregada en
este reporte una mirada parcial de los
antecedentes que están asociados a líneas de
investigación respecto de esta patología en la
Región de Coquimbo y que llevan
investigaciones en curso. Se considera que
esta reseña representa la forma en la cual los
investigadores exponen los antecedentes
actuales a la comunidad.
RESULTADOS
La capacidad de T. cruzi de evadir y controlar
el sistema inmune es muy variada (Figura 2).
Ya al ingresar al organismo, como
tripomastigoto (Campos, 2007), es capaz de
inactivar el complemento o invadir células no
fagocíticas, en cuyo interior se oculta dentro
del fagolisosoma, evadiendo los sistemas
líticos intracelulares, para luego escapar
nuevamente hacia el citoplasma de la célula
hospedera, transformándose en una estructura
antigénicamente distinta, el amastigoto
(Campos, op. cit.), el cual mediante proteínas
generadas del glicosoma, mitocondrión y del
citosol, pueden manipular la producción de
especies reactivas de oxígeno (ROS). Una vez
fuera de la célula, el tripomastigoto circulante
es capaz de inmunomodular una respuesta
policlonal de células B, con producción de
anticuerpos no específicos, más aún, produce
un retraso en la respuesta inmune mediada
por linfocitos CD8+. Estas características le
permiten invadir nuevas células, evadiendo y
controlando la respuesta inmune, perpetuando
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la infección en el tiempo, transformándose en
una patología crónica de larga data.
El principal mecanismo de infección en
América es el vectorial (Cofré et al., 2016), con
más de 200 especies de Triatóminos
(Camacho, 2016), todos potencialmente
infectantes. En Chile existe cuatro vectores
biológicos (Ihle, 2014), llamados comúnmente
“vinchucas” (Figura 3), los que mediante
estudios moleculares utilizando la técnica de
reacción en cadena de la polimerasa (PCR),
se ha establecido el índice Trypano/triatómino
(índice T/t) para cada uno de ellos. El ciclo
domiciliario es mantenido por Triatoma
infestans con un índice T/t del 70%, mientras
que en el ciclo silvestre se encuentran
presente, Mepraia spinolai con un 25% de
índice T/t, Mepraia gajardoi con un 15% y
Mepraia parapatrica aún en estudio. La
importancia de estos vectores radica en el
poder multiplicativo de la infección al interior
de su tubo digestivo, mediante fisión binaria de
los epimastigotos que cercanos a la zona
terminal del intestino se transforman en las
formas infectantes para los mamíferos
susceptibles, los tripomastigotos metacíclicos
(Campos, 2007).
En Chile, gracias a la iniciativa del Cono Sur,
cuyos pilares fundamentales para la
eliminación del T. infestans fueron: educación
sanitaria, mejoramiento del rancho chagásico y
fumigación del domicilio y peridomicilio, en el
año 1999, la Organización Panamericana de la
Salud certifica la interrupción de la trasmisión
vectorial de la enfermedad de Chagas por T.
infestans, hecho ratificado el presente año
2016, al no existir casos notificados de
individuos infectados por este triatómino. A
nivel transfusional, desde el año 1987 se inició
el tamizaje serológico en los Bancos de Sangre
en la zona endémica vectorial (XV a la VI
Región), que luego en el año 2008 se
estableció que la cobertura fuera a nivel
nacional. En el año 1996, se establecen los
primeros programas pilotos de pesquisa de la
infección transplacentaria de la enfermedad de
Chagas, en Calama, Viña del Mar, Quillota, San
Felipe, Los Andes, Rancagua y Ovalle,
mediante el estudio del binomio madre/hijo, a
través de serología y PCR. Luego el Ministerio
de Salud, establece en el año 2014, el
programa de detección de la enfermedad de
Chagas en mujeres embarazadas de todo
Chile, entendiéndose actualmente como una
enfermedad de notificación obligatoria (Cofré et
al., 2016). Respecto a los trasplantes de
órganos estos se encuentran bajo protocolos
de estudio serológico donante/receptor,
normado por la Sociedad Chilena de
Trasplante. Finalmente, para evitar la posible
infección generada por los accidentes de
laboratorio, se encuentran bajo la normativa
vigente de bioseguridad universal (Cofré et al.,
op. cit.).
Bajo esta perspectiva, se podría pensar que
Chile tiene controlado todos los mecanismos de
trasmisión de la enfermedad de Chagas al
hombre, sin embargo, ¿qué pasa con los focos
silvestres encontrados de T. infestans en la
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REV. VETERO’S – ISSN 0719-8167, VOL.1 Nº 1, 2016
Figura 3. Principales vectores de T. cruzi, en condición domiciliaria y peridomicilliaria (Elaboración propia).
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Salud. Publicación Monográfica 7: 37 – 50.
Región Metropolitana y los otros vectores
silvestres como M. spinolai?, de las cuales
existen denuncias de su presencia dentro de
las casas y peridomicilio en la IV Región
(González, 2012; Ihle, 2014) y finalmente los
posibles reservorios animales de T. cruzi,
cercanos al hombre, como los perros u otros
animales de ganado.
Estas y otras preguntas serán abordadas en
una segunda parte sobre la epidemiología
actual de la enfermedad de Chagas en Chile.
CONCLUSIÓN
La enfermedad de Chagas actualmente
genera interrogantes que debemos investigar,
principalmente en lo relacionado a los
mecanismos de transmisión en agentes
potenciales que no han sido estudiados.
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“AVANCES EN EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO DE LA POBLACIÓN DEL CONDOR ANDINO EN LA REGIÓN DE
ARICA – PARINACOTA Y ALCANCES
BIOCULTURALES PARA SU CONSERVACIÓN”.
Guillermo Cubillos T. 1, Sergio Alvarado O. 2, Mauricio Fabry O.3, Andrés Jacques C.4, Miguel Contreras M. 5 & Pablo Valladares F. 6.
1: Encargado de Investigación y
Conservación, Zoológico Nacional del
Parque Metropolitano de Santiago.
2: Programa de Salud Ambiental,
Escuela de Salud Pública Facultad de
Medicina - Universidad de Chile;
Laboratorio de Ecología de Vida
Silvestre, Facultad de Ciencias
Forestales y de la Conservación de la
Naturaleza, Universidad de Chile.
3: Director Parque Metropolitano de Santiago.
4: Geógrafo, estudiante de Magíster en Manejo de Áreas
Silvestres y Conservación de la Naturaleza Universidad de
Chile.
5: Sección Manejo y Bienestar Animal, Zoológico Nacional del
Parque Metropolitano de Santiago.
6: Académico Departamento de Biología, Facultad de Ciencias.
Universidad de Tarapacá.
RESUMEN
En Chile no existen datos oficiales sobre el estado actual de la población del Cóndor Andino en la
región de Arica - Parinacota, en cuanto a su estructura demográfica, abundancia y distribución.
Aparentemente en algunas zonas de Chile y Argentina la población se encontraría en un mejor
estado (Kusch, 2004; Lambertucci et al., 2008). Adicionalmente desde las comunidades Aymaras
solo se cuentan con relatos informales sobre la presencia en el pasado, en donde supuestamente
era frecuente su presencia. Las visiones científicas y biocultural, respecto al estado del cóndor,
no han sido relacionadas entre sí, ni difundidas a la comunidad.
El Zoológico Nacional de Chile, asumiendo su responsabilidad histórica en la conservación de
fauna nativa, ha realizado esfuerzos junto otras instituciones nacionales e internacionales, para
evaluar la situación actual del Cóndor Andino en el norte de Chile y cuáles son los factores
bioculturales asociados a su conservación, siendo el objetivo de esta investigación evaluar la
situación actual del Cóndor Andino en el norte de Chile y cuáles serían los factores bioculturales
asociados para su conservación.
Palabras Claves: Cóndor Andino, Arica – Parinacota, Comunidad Aymara, Biocultural.
INTRODUCCIÓN
El Cóndor Andino (Vultur gryphus), es el ave
voladora terrestre más grande del mundo,
especie símbolo de la cordillera de los
Andes, se distribuye desde Venezuela hasta
Tierra del Fuego, encontrándose también en
zonas costeras de Perú, Chile y Argentina
(Fjeldsa & Krabbe 1990; del Hoyo et al. 1994,
Ferguson-Lees & Christie 2001). Es una especie
considerada “clave” en ecología, debido a que se
ubica en el tope de la cadena trófica, siendo un
carroñero (se alimenta de animales muertos) y
mantiene el ecosistema sanitariamente
saludable. Catalogada como especie Vulnerable
(Glade, 1988) en Chile.
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Las poblaciones de cóndor en América se
encuentran en retroceso, con fuertes
amenazas relacionadas a un constante
deterioro ambiental, factores antrópicos como
la caza furtiva, el envenenamiento y la falta de
alimentación, que podrían provocar una
situación similar a la ocurrida con el cóndor de
California (Gymnogyps californianus), especie
que desapareció de la vida silvestre en la
década de los ochenta. De hecho, en el
extremo norte de su distribución, la especie se
encuentra en Peligro de Extinción o incluso
podría ser considerada extinta como es el
caso de Venezuela.
Actualmente la especie está listada en CITES
(Convención Internacional para el Tráfico de
Especies Amenazadas de Fauna y Flora
Silvestres) en el Apéndice I, nivel más alto de
amenaza reconocido. Declarado EN PELIGRO
de extinción por la USFWS (Servicio de Pesca
y Vida Silvestre de los Estados Unidos). La
Lista Roja de las Especies en Peligro de IUCN
declara sus poblaciones decrecientes y
cercanas al peligro (Near Threatened) y
Vulnerable en Chile (DS 5 MINAGRI 1998).
Dado estos antecedentes, es que existen
diversas iniciativas a nivel del continente para
estudiar y conservar la población del cóndor.
Por otra parte, el cóndor ha sido identificado
como una especie biocultural clave del paisaje
sudamericano, jugando un rol central en las
regiones habitadas, tanto ecológica como
culturalmente: Un papel importante en
diversos ámbitos culturales (por ejemplo,
idioma, mito, arte, ritual, política, identidad) de
varios pueblos amerindios y otros grupos
socioculturales asociados a los Andes (Ibarra,
et al., 2012). Por lo tanto, se debe considerar
que la supervivencia de esta especie en las
tierras altas (altiplano) no sólo depende de
esfuerzos de conservación, sino también del
importante componente de integración de las
comunidades indígenas locales.
A lo largo de los gradientes latitudinales de
América del Sur, el cóndor se ha asociado a
una alta diversidad biológica y cultural. En
este contexto, el estudio de las relaciones
antiguas y modernas de las comunidades
indígenas locales surge como un importante
instrumento de sensibilización y valorización
de los recursos naturales para generar un
cambio de mentalidad orientado a la
conservación del patrimonio biológico del
país, en un marco de desarrollo sostenible.
Por lo tanto, para que el cóndor pueda
continuar viviendo con las diversas culturas
andinas, es necesario buscar en los vínculos
indisolubles, entre la diversidad biológica y
cultural, asociada con la especie. Esta
investigación identificará valores bio-culturales
bajo un enfoque de ética ambiental, además
del conocimiento ecológico tradicional, que
puede ser esencial para implementar
programas de conservación, tanto para el
cóndor como para su hábitat.
Por último, esta perspectiva biocultural
contribuirá a promover la conservación
integrada de su valor biológico y su
importancia como patrimonio cultural de
Sudamérica. Como sugiere Vargas Clavijo
(2009), reconocer, declarar y recrear las
expresiones culturales asociadas a las
especies animales, permitirá no sólo la
protección de las poblaciones animales, sino
también la preservación de la identidad de las
diversas poblaciones humanas.
Dados estos antecedentes es que el objetivo
general de este proyecto de investigación es
determinar el estado actual de la población de
cóndores en el norte de Chile, en términos de
su abundancia y estructura poblacional, y
conocer la percepción de las comunidades
indígenas locales y sus implicancias para la
conservación de esta especie.
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METODOLOGÍA
Correspondió a un censo de carretera, de
acuerdo a la propuesta del equipo chileno de
la “Red Sudamericana del Cóndor Andino”
presentada en el “Taller regional para la
Conservación del Cóndor Andino” celebrado
en mayo de 2015 en Lima, Perú. Este
consiste en registrar, desde un vehículo
motorizado, todas las aves avistadas en
ambos lados del camino, a una velocidad que
permita la identificación de las aves (Fuller y
Mosher 1981, 1987). Los registros fueron
llevados a cabo por cuatro observadores
experimentados, de los cuales uno conducía
el vehículo, uno georeferenciaba los
avistamientos mediante un GPS, uno
anotaba la información en libretas de campo,
y uno mantenía exclusiva atención sobre el
paisaje. Además, se realizaron recorridos en
puntos focales que, dada su conformación,
podrían ser sitios potenciales para
revolcaderos, dormideros o nidos.
Junto a las actividades de censos en
carretera, se realizaron encuestas semi-
estructuradas, que fueron definidas tanto por
grupos etarios y localidad. Estas se aplicaron
a las comunidades Aymaras de las diferentes
localidades, entre ellas Chungará, Guallatire,
Parinacota, Putre, Socoroma, Zapahuira,
Chapiquiña, Belén y Copaquilla, todas
ubicadas en la región de Parinacota. Se
realizaron un total de 43 encuestas, a
diferentes personas definidas por grupo
etario y localidad. De esta forma se pudo
obtener una primera aproximación respecto a
la percepción de las personas frente a esta
especie y sus relaciones culturales
asociadas.
Dentro de este universo de personas (N= 43)
se realizaron las siguientes preguntas:
P1: ¿Ha visto alguna vez un cóndor en este
sector?
P2: ¿Conoce algún uso del cóndor? (en
relación a usos ceremoniales, tradiciones
culturales asociadas al cóndor, alguna
costumbre).
P3: ¿Que significa el cóndor para usted?
P4: ¿Que significa el cóndor para su pueblo?
P5: En general, las personas protegen al
cóndor (¿lo cazan es indiferente Por qué?)
P6: ¿Cree usted que el cóndor debe ser un ave
que se debe proteger?, ¿por qué?
P7: ¿Cree usted que hoy hay más, menos o la
misma cantidad de cóndores que antes?
Adicionalmente se realizaron actividades
focalizadas, como conversatorios para grupos
de la tercera edad de la localidad de Putre. En
este conversatorio se abordaron temas como
distribución temporal y espacial del cóndor,
biología/ecología e identificación, importancia
personal y social del cóndor, transmisión del
conocimiento y conservación.
Además se realizaron talleres y encuestas a
grupos de niños de 5° y 6° básico del Liceo
Granaderos de Putre, en donde los temas
abordados fueron los mismos que se
desarrollaron para el grupo de la tercera edad,
pero se incluyó el desarrollo de una encuesta
que consta de un primer apartado para conocer
anónimamente datos personales y de
procedencia del encuestado, seguido por 13
peguntas de selección múltiple con una opción
abierta y dos preguntas de valoración mediante
escala Lickert, por tanto es una aproximación
cuantitativa. Conjuntamente se realizaron
actividades de dibujos para los alumnos de 5°
básico. Las introducciones a ambas
actividades fueron breves y precisas, así
tratando de evitar generar un sesgo en las
respuestas o direccionamiento hacia algún
resultado esperado. No se les mostraron
imagen del cóndor y solamente se les comentó
la idea general de la investigación, sin ahondar
en los objetivos esperados.
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RESULTADOS PRELIMINARES Y
CONCLUSIONES
En cuanto a los censos de carretera y
avistamiento de aves en la zona de estudio,
se pudo constatar la presencia del cóndor en
ciertas zonas asociadas principalmente a la
precodrillera y algunas zonas del altiplano
(Figura 1). Dado a que no se tienen
antecedentes previos sobre la abundancia de
esta especie en la región, esto podría
constituir uno de los primeros registros
(Figura 2), los cuales podían ser utilizados en
acciones de conservación para la especie y
que podrán ser complementados a los
estudios bio-culturales para este fin.
Figura 1. Equipo de trabajo que realizó actividades en
terreno.
Figura 2. Imagen de cóndor hembra, visualizado en la
campaña de terreno.
En cuanto a las acciones para los estudios bio-
culturales, las localidades abordadas
correspondieron a Chungará, Guallatire,
Parinacota, Putre, Socoroma, Zapahuira,
Chapiquiña, Belén y Copaquilla. Los resultados
preliminares indicaron que la mayoría de las
personas (95 % de los encuestados n=43) de
la zona habían visto por lo menos a un
cóndor (P1; gráfico 1). Por otra parte, el 55%
desconocía cualquier tradición o uso cultural
asociado al cóndor (P2; N=23); contrariamente,
el 44% conocía algún uso tradicional del
cóndor relacionada a la cultura Aymara (P2;
N=17). Desde el punto de vista espiritual el
cóndor tiene un significado importante para el
76% de las personas (P3; N=32) y que
probablemente este asociado a un símbolo de
tipo místico (60% de los encuestados) (P4;
N=25).
Gráfico 1. Datos agrupados de respuestas a encuestas de percepción. Elaboración propia.
La explicación registrada en las encuestas es
que el cóndor es considerado como una
entidad sagrada en esa zona, un pájaro que
identifica al pueblo Aymara, un animal antiguo
que conecta al hombre como especie y la
naturaleza (su entorno).
En cuanto a la percepción de abundancia, el
67% de los encuestados afirmó que hay
"menos" cóndores que antes y el 24% afirmó
que existe la "misma" cantidad que antes
(Gráfico 2).
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Si bien estos primeros registros nos brindan
una importante base de información que no
existía para la especie en la región, los
esfuerzos deben centrarse en las
prospecciones estacionales y anuales para
determinar con datos más sólidos el estado
del cóndor en el norte de Chile.
Gráfico 2. Percepción de abundancia de cóndor en la zona de estudio. Elaboración propia.
- Conversatorio con grupo de Tercera Edad
de Putre:
Es un grupo organizado en el que participan
parte importante de los ancianos de la
comunidad. Se organiza mediante una
directiva que programa las reuniones y
actividades anexas, en cooperación activa
con una trabajadora social de Servicio País.
Se reúne periódicamente, según voluntad,
en una sede propia. Esta reunión fue
organizada específicamente para el
conversatorio (Figura 3), contando con 21
participantes, la trabajadora social de
Servicio País, y el equipo de investigadores
del proyecto de Cóndor Andino.
Los temas tratados en este tópico se
centraron en la interrogante si ¿es necesario
proteger al cóndor?, ¿cuáles son sus
amenazas y quién debe protegerlo?
Es un consenso general entre los asistentes
que “el cóndor debe ser un ave protegida y a la
vez que el principal responsable de su
protección es CONAF. En el grupo se enfatizó
que la protección debe avanzar del papel y
determinar por qué ha disminuido la cantidad de
cóndores en las últimas décadas. La finalidad
de esto sería restablecer la población a sus
condiciones originales, tanto por un beneficio de
la especie en sí, como para la población. La
idea de que el cóndor pueda ser un atractivo
turístico es llamativa para todos los integrantes”.
Sobre las amenazas, “reconocen que
antiguamente los cóndores eran cazados por
diversos motivos, entre ellos para utilizar su
carne y plumaje como medicina popular”.
Concuerdan en que estas prácticas ya han
desaparecido, por una parte, porque el cóndor
está protegido por ley, como también porque
hay conciencia de que la población ha
disminuido.
Figura 3. Conversatorio con grupo de personas de la tercera edad de la localidad de Putre.
- 5° y 6° básico del Liceo Granaderos de
Putre.
Cada nivel cuenta con un curso, de 16 y 12
estudiantes para 5° y 6° básico respectivamente
(participación total de 28 estudiantes). Ambos
grupos fueron trabajados por separado con
algunas actividades en común y otras
diferentes.
En el grupo de 6° básico se realizó la encuesta,
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seguida por un taller de educación ambiental
y presentación del proyecto. Como material
didáctico se presentaron réplicas de huevos
de cóndor, diferentes tipos de plumas de
cóndor (Figura 4) y se mostró un video sobre
la labor de conservación ex situ del Cóndor
Andino (Figura 5), que el Zoológico Nacional
de Chile realiza.
Para el grupo de 5° básico se realizó una
encuesta, posteriormente se pidió que
dibujaran cóndores en una situación que ellos
recuerden especialmente, podía ser una
historia, algo vivido, etc. Preliminarmente se
agrupan los dibujos en tres temáticas: el
cóndor en una leyenda local, el cóndor en su
paisaje y actividad natural y una experiencia
personal con cóndores. Los dibujos muestran
al cóndor como un ave amable en situaciones
generalmente tranquilas (Figura 6).
Figura 4. Taller realizado con alumnos, donde trabajan con réplicas de huevos y plumas de cóndores.
Figura 5. Presentación de video de labor de conservación ex situ del Cóndor Andino del PARQUEMET.
Esta campaña se ha centrado en la localidad
de Putre, por ser la de mayor población y
centro de atracción de la provincia, compuesta
por habitantes provenientes, y en continuo
contacto, con la mayoría de los centros
poblados tanto de su comuna, como de la
vecina General Lagos. A la vez que es polo de
migración de Perú y sobre todo Bolivia.
Adicionalmente Putre permite conocer las
diferentes visiones de la ruralidad de la región y
generar lazos con habitantes de las
comunidades rurales lejanas y los países
limítrofes. Cómo se verá más adelante parte
importante de la identidad del putreño se
establece a partir de la diferenciación y la
demarcación de la otredad.
Figura 6. Visión del cóndor en su paisaje y actividad natural, como experiencia personal y como leyenda local, de acuerdo a los dibujos entregados por algunos alumnos participantes.
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AGRADECIMIENTOS
Para el desarrollo de este proyecto agradecemos el
apoyo de la Corporación Nacional Forestal de la
región Arica-Parinacota, Departamento de Biología,
Facultad de Ciencias. Universidad de
Tarapacá, Secretaria Regional Ministerial, Arica, Zoo
Conservation Outreach Group (ZCOG), Bioparc de
Doué la Fontaine (Bioparc Conservation), Ceratites
Consultores Limitada y al Centro de Desarrollo Local
Educación e Interculturalidad (CEDEL).
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REV. VETERO’S – ISSN 0719-8167, VOL.1 Nº 1, 2016
ESQUILA EN HACIENDA AGRÍCOLA-GANADERA
“EL TANGUE” Elaborado a partir de actividades prácticas
del Ramo de Clínica de Bovinos
Ximena Olivares Castillo
Egresada Medicina Veterinaria [email protected]
Alumna egresada de la carrera
de Medicina Veterinaria de la
Universidad Pedro de Valdivia.
Durante su formación busca
acercarse al área de la Fauna
Silvestre, realizando electivos y
cursos extra académicos
relacionados con la observación, el reconocimiento y
la medicina de aves. Actualmente forma parte de la
Red de Observación y Conservación de las Aves
Silvestres, REDAVES, en donde realiza apoyo en
salidas a terreno abiertas al público. Ganadora en la
categoría “Aves” del I Concurso Fotográfico Medicina
Veterinaria 2016.
Figura 1. Hacienda El Tangue, tomada del sitio “tongoydestino”.
Palabras Claves: Ovino, Merino Australiano, Esquila, Manejo Sanitario
RESUMEN
Como resultado de actividades prácticas realizadas en la asignatura de clínica de bovinos, se
reporta en detalle, el proceso de esquila de ovinos de raza Merino Australiano, realizado en La
Hacienda El Tangue, de la región de Coquimbo. Se destaca que esta forma de operar ha sido
transmitida de generación en generación, a los encargados de la actividad. Se resumen las
diferentes fases asociadas a la producción de lana y referencias al manejo sanitario vigente.
La hacienda, con alrededor de 120 personas,
es actualmente propiedad de la Sociedad
Agrícola y Ganadera El Tangue Ltda.,
conformada actualmente por 43 socios
(Alday, 2016).
INTRODUCCIÓN
La Hacienda “El Tangue” se ubica a 58 kilómetros
al sur de la ciudad de Coquimbo, cerca de la
localidad de Puerto Aldea (Figura 1). Su
extensión abarca una superficie aproximada de
43 mil hectáreas.
Su principal actividad corresponde a la ganadería
de ovinos (Ovis aries), fundamentalmente de raza
Merino Australiano, de las que se obtienen lana y
carne. También hay un área destinada a
agricultura, con plantaciones de uva vinífera y
praderas naturales resforestadas con Atriplex
nummularia.
24 REV. VETERO’S Vol.1, Nº 1, DICIEMBRE 2016
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Figura 2. Corral con corderos Merino Australiano en espera del proceso de esquila. Fotografías: Ximena Olivares.
Australiano. La raza Merino, de origen
español, es la más difundida en el mundo y a
su vez, la más importante y distintiva, debido
a la finura y calidad de la lana, cuyo rango
de diámetro promedio alcanza 16 a 24
micrones (AACM, s.f.). Aunque el Merino
Australiano deriva su nombre y aspecto
básico de las anteriores, es una raza distinta
desarrollada y adaptada en Australia.
El color de su cara y patas son blancas y a lo
largo de su cuerpo presentan pliegues
cutáneos. Se caracterizan por su gran
rusticidad, su capacidad para recorrer
grandes distancias y su instinto gregario, lo
que permite la explotación extensiva con
pocos cercos. Además, son de maduración
lenta, lo que hace posible su crianza en
condiciones desmedradas, como por
ejemplo en zonas áridas (García, 1986;
Meneses et al., 1990; Mujica, 2005).
En 1941, durante la administración de Henry
Morganen, un reconocido ovejero galés, se creó
un plantel ovejero de pedigree. Desde tierras
argentinas se trajeron carneros sementales de
raza Merino Australiano, para cruzarlos con las
ovejas existentes (http://eltangue.jimdo.com). La
lana se enviaba a Tomé, con la cual se
elaboraba el famoso textil casimir “Oveja Tomé”.
Alcanzó gran prestigio al ser reconocida como
una de las mejores del mundo.
Para mejorar la comprensión del proceso de
obtención de lana a partir de ganado ovino, se
presentan los antecedentes recopilados en las
salidas a terreno realizadas.
METODOLOGÍA
Los antecedentes entregados fueron
construidos en el contexto de una salida a
terreno realizadas a La Hacienda “El Tangue”,
(30°20`52,83``N – 71°33`30,67``O), realizada
durante el mes de octubre de 2016, vinculada a
la asignatura de Clínica de Bovinos, impartida
por el docente Manuel Páez-Henríquez. Un
grupo de alumnos recopiló información y
material audiovisual en terreno sobre el proceso
de esquila. Posteriormente, se complementó la
información con registros disponibles en
plataformas de uso masivo para realizar un
vídeo, el cual fue presentado ante toda la clase
y evaluado.
RESULTADOS
Actualmente, la Hacienda el Tangue cuenta con
7 mil cabezas de ganado ovino Merino
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REV. VETERO’S – ISSN 0719-8167, VOL.1 Nº 1, 2016
Figura 3. Vellón de cordero. Fotografía: Ximena Olivares.
La Esquila
Consiste en extraer la lana de los animales,
para luego comercializarla. Actualmente en la
hacienda sólo hay cuatro esquiladores, que
ejecutan la tarea mediante una técnica
transmitida de generación en generación.
Se realiza a principios de octubre y finaliza la
primera semana de noviembre, cuando recién
se están secando los pastos. Si se realiza más
tarde, la lana se puede contaminar con
impurezas vegetales secas, que disminuyen
su valor. Se esquilan todos los animales,
comenzando por los carneros, ovejas y
finalizando con los corderos hembras y
machos.
Inicialmente los animales son trasladados
desde el campo hasta el galpón de esquila, un
día antes, pernoctando allí para así reducir la
humedad en la lana (Figura 2). El esquilador
trabaja de pie, manejando la máquina
esquiladora con una mano y sujetando al
animal con la otra. Comienza el trabajo por el
vientre, sigue por las extremidades, los
costados y termina en la espalda, de tal forma
que la lana sale en una sola pieza (Figura 3), lo
cual se conoce como “vellón”.
Luego, el vellón es llevado a la mesa vellonera,
donde se limpia de impurezas y materiales
extraños. Se enrolla y se clasifica en la mesa
de clasificación, donde se pesa y se analizan
sus características de rizado, elasticidad y
resistencia. Una vez clasificado, se procede al
enfardado, el que se realiza con una prensa, la
cual cuenta con dos cajones de madera que se
llenan con alrededor de 50 vellones,
dependiendo del tamaño de estos. Una vez
que los vellones se cargan en la prensa, se
coloca un cajón sobre otro, por medio de un
sistema de engranajes y fuerza humana para
comprimir los vellones (Figura 4).
Para terminar, el fardo es embalado por medio
de arpilleras y alambres que le dan la forma
final. Posteriormente es rotulado y se le asigna
un número correlativo para luego ser acopiado
en el galpón de esquila.
Los corderos se esquilan a los 5 meses de
edad sólo en la zona periocular y genital, para
que cuando crezca el vellón no obstruya su
visión ni presente problemas por la adherencia
de fecas en zona perianal. La fibra esquilada
es llevada a la mesa vellonera donde se
selecciona, desechándose el material sucio o
contaminado y utilizándose el resto como
materia prima para mechas de velas, huaipes y
otros productos que no necesiten fibra de
primera calidad.
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Figura 4. Arriba izquierda: proceso de esquila; Arriba derecha: limpieza y clasificación en mesa vellonera; Abajo izquierda:
enfardado; Abajo derecha: embalaje. Fotografías: Ximena Olivares.
Manejo Sanitario
Los animales que han sido esquilados, salen
hacia los corrales donde son contados y
llevados a una manga sanitaria para su
desparasitación interna con Triclabendazol
10% por vía oral, un antihelmíntico (WHO,
2006) y curaciones si así lo requieren. Por
otro lado, es ideal realizar un baño sanitario
de inmersión, para eliminar parásitos
externos (Figura 5). Aunque antiguamente se
hacía en piscinas, en la actualidad solo se
trata con antiparasitarios inyectables como la
Ivermectina 1% o Permetrina y Piperonil para
combatir la falsa garrapata (Comunicación
personal, Cuevas, T. 2016).
CONCLUSIÓN
Los antecedentes recogidos en la visita a
terreno permiten conocer las características del
ganado ovino, el proceso de esquila para la
obtención de lana, y el manejo sanitario
realizado en la Hacienda El Tangue. Esta
información básica es fundamental para la labor
de un Médico Veterinario de Animales Mayores,
realizando entre otras cosas, asesorías a
planteles productivos.
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Figura 5. Desparasitación de ovejas en manga. Fotografías: Ximena Olivares.
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INTRODUCCIÓN
Dado que en el aprendizaje basado en
competencias se requiere incorporar de
manera permanente, diferentes técnicas
vinculadas con generar estrategias para activar
la participación (UPV, 2016), es que
proponemos la aplicación de una herramienta
que llamaremos, de aprendizajes vinculantes.
Maturana y Dávila (2015), refieren que, como
observadores, traemos a la mano lo distinguido
EXTENSIÓN
LOS APRENDIZAJES VINCULANTES
LA IMPORTANCIA DE CREAR REALIDAD
La Escuela de Medicina Veterinaria, tanto en la sede Santiago como La
Serena, desarrolla el Primer Concurso Fotográfico
Cristian Muñoz Maluenda [email protected]
Biólogo marino de la
Universidad Católica del
Norte, con un pos título en
Gestión Ambiental en la
USACH y Candidato a
Magister en Gestión
Ambiental de la Universidad
Católica del Norte. Actualmente docente de las
cátedras de Ecología y Gestión Ambiental en la
Universidad Pedro de Valdivia. Con una amplia
trayectoria en temas ambientales y con focalización
en recursos hídricos.
RESUMEN
Entre los meses de agosto y septiembre de 2016 se realizó un concurso fotográfico, ligado a
profundizar la competencia del perfil de egreso asociado a la compresión que tienen los alumnos
respecto del medio ambiente y la gestión del entorno natural y de los organismos vivos. Por esta
razón participaron enviando imágenes asociadas a cinco categorías, las cuales fueron evaluadas
por un jurado ad hoc. Los resultados representan la participación de alumnos de las sedes de La
Serena y Santiago, lo que constituye un excelente logro para una actividad realizada por primera
vez a nivel nacional.
Palabras Claves: Competencia, Perfil de Egreso, Aprendizaje Vinculante, Medioambiente.
y su dominio de existencia.
En la promoción del aprendizaje activo y
cooperativo (Hiler y Paul, 2009), se propone el
empleo de elementos gráficos, además de
fomentar el pensamiento independiente, el
descubrimiento permanente, la autoevaluación
y el uso de aplicaciones útiles.
Con el propósito de integrar a los diferentes
estamentos de la UPV, que componen la
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Arriba, de Izquierda a derecha: José Parra y Natalia Miranda;
Abajo; de izquierda a derecha, Geilisa Varas y Ximena Olivares
Escuela de Medicina Veterinaria, tanto en la
sede Santiago como La Serena, es que se
desarrolló el Primer Concurso Fotográfico,
cuyo objetivo principal fue aportar al
desarrollo de aprendizajes activos, a través
del descubrimiento y valoración de la
naturaleza, con el lema “la labor del médico
veterinario y su relación con el entorno, desde
un lente digital de su cámara o celular”.
En términos de objetivos, la actividad se
vincula con la competencia ligada a generar
en los alumnos la capacidad de analizar las
consecuencias de las acciones humanas en
el medio ambiente, identificando el rol de las
especies animales en la evolución y la
interacción con el medio, para comprometer
su quehacer con el cuidado y gestión del
entorno natural de los organismos vivos.
METODOLOGÍA
Entre los días 22 de agosto y el 26 de
septiembre de 2016, se realizó una
convocatoria abierta a todos los estudiantes
de la carrera de Medicina Veterinaria, para las
sedes de Santiago y La Serena, de manera
tal que hicieran llegar imágenes que fueran
capturadas durante ese período. El
requerimiento técnico fue que las imágenes
tuvieran un tamaño mínimo de 2 MB y una
resolución de 300 dpi. Para lograr una
comunicación fluida se creó un usuario en la
plataforma www.edmodo.com y un correo
electrónico directo:
Cada participante podía enviar un número
máximo de 20 imágenes, por categoría, donde
de manera independiente debían ellos mismos
priorizar aquellas que estimaran, pudieran
postular a los primeros tres lugares. Las
categorías que propusimos en esta primera
versión fueron: aves, mamíferos, anfibios y
reptiles, artrópodos y mascotas.
La evaluación de las imágenes ganadoras fue
realizada por 10 evaluadores independientes,
pertenecientes a la Red aves, al CEAZA, UCN
Sede Coquimbo, Parquemet, Universidad de
Chile y académicos de UPV Sede La Serena,
quienes tuvieron acceso a la totalidad de las
imágenes participantes. Los resultados fueron
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Tabla 1. Resumen de resultados obtenidos en el Primer Concurso Fotográfico de
Medicina Veterinaria 2016, donde se indica la categoría, lugar obtenido, ganador y
sede a la que corresponde.
Categoría Lugar Ganador Sede
Aves
Primer Ximena Olivares Castillo La Serena
Segundo José Parra Mancilla Santiago
Tercero Leticia Vergara Morgado La Serena
Mención honrosa Natalia Miranda Zepeda La Serena
Reptiles y anfibios
Primer Natalia Miranda Zepeda La Serena
Segundo Geilisa Varas Astorga Santiago
Tercero Ana Abricot Cerda La Serena
Mención honrosa No hay
Mamíferos
Primer José Parra Mancilla Santiago
Segundo Cristian Muñoz Maluenda La Serena
Tercero Amanda Arenas Ortiz Santiago
Mención honrosa No hay
Artrópodos
Primer Natalia Miranda Zepeda La Serena
Segundo Ximena Olivares Castillo La Serena
Tercero José Parra Mancilla Santiago
Mención honrosa No hay
Mascotas
Primer Natalia Miranda Zepeda La Serena
Segundo José Parra Mancilla Santiago
Tercero Ximena Olivares Castillo La Serena
Mención honrosa Ana Abricot Cerda La Serena
Escuela de Medicina
Veterinaria
Primer Concurso
Fotográfico
entregados en una planilla de
evaluación, donde cada evaluador
indicó sus tres primeras preferencias,
asignándole 20, 10 y 5 puntos
respectivamente. Se consideró la
opción de nominar una mención
honrosa, si se estimaba necesario, la
que se calificó con 1 punto.
Finalmente se entrevistó, con
preguntas cortas, a los alumnos
ganadores, con el objetivo de tener
retroalimentación de la actividad. Las
consultas estaban referidas a saber su
motivación de participar, y que aspecto
de su formación los vincula con el
medio ambiente.
RESULTADOS
Las imágenes recibidas en el período
fueron 152, para todas las categorías,
con 15 participantes pertenecientes a
ambas sedes. En la Tabla 1 se
resumen los resultados registrados por
categoría.
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Respecto a la formación de los veterinarios citamos: “como
futura veterinaria, los aspectos más importantes son la salud,
el respeto y el cuidado a los seres vivos en general” (Astorga,
G. 2016).
Claramente, el amor inconsciente y consciente por los animales, es el motor fundamental que
motiva el quehacer de los participantes, y citamos algunas menciones textuales:
“La naturaleza es un regalo hermoso, me duele el ver que cada
día perdemos más terrenos en pro del desarrollo de la
humanidad” (Miranda, N. 2016).
Respecto a una mirada más integradora, destacamos lo
siguiente: ¡Hay tantas cosas maravillosas, hermosas,
interesantes e increíbles esperando ser descubiertas por
ustedes y que además necesitan ser cuidadas! (Olivares, X.
2016).
Finalmente, y para cerrar nuestra retroalimentación y
agradeciendo nuevamente la participación de nuestros
estudiantes, nos quedamos con la siguiente frase: “Un país, una
civilización se puede juzgar por la forma en que trata a sus
animales”. (Mahatma Gandhi mencionado por Parra, J. 2016).
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BIBLIOGRAFÍA
Hiler, W. y Paul, R. (2009). Ideas prácticas para promover el aprendizaje activo y cooperativo: 27 maneras prácticas para mejorar la instrucción. Maturana, H y Dávila, X. 2015. El árbol del vivir. Escuela Matríztica, MVP Editores. 457 pp. Maturana, H. y Varela, F. 1994. El árbol del conocimiento. Editorial Universitaria. 172 pp. UPV, 2016. "Estrategias Metodológicas para un modelo basado en competencias" están relacionadas con: el Modelo Educativo UPV, Planificación Lectiva, Estrategias Didácticas para el Aprendizaje Activo de los Estudiantes.
CONCLUSIÓN
Incorporar a los alumnos a las iniciativas de mejora, es un desafío tremendamente exigente y,
parafraseando a Maturana y Varela, (1994), quienes mencionan desde Egonáutica que, “para
levantar una carga muy pesada, es preciso conocer su centro. Así para que los hombres puedan
embellecer sus almas, es necesario que conozca su naturaleza”, este proyecto nos obligó a que,
para poder tener una mirada completa del resultado de nuestro concurso fotográfico, se requirió
conocer la opinión ex post de los estudiantes, respecto a la participación y los resultados
obtenidos. Los resultados reflejan un alto compromiso de los estudiantes con la competencia
asociada al perfil de egreso que los obliga a comprometer su quehacer con el cuidado y gestión
del entorno natural de los organismos vivos.
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EXTENSIÓN
CHILE Y EL CUIDADO DE SU
BIODIVERSIDAD
IMPORTANCIA DE LOS HUMEDALES
Marcela Arratia Urbina [email protected]
Estudiantes de Medicina
Veterinaria:
Ximena Olivares Castillo Macarena Tapia Araya
Camila Pizarro Carvajal Katherine Rojas Piñones Patricia Vargas Quispe
RESUMEN
Los humedales son unidades ecológicas extremadamente complejas y frágiles, lo que obliga a
tener especial atención en su estado actual y futuro, atendiendo permanentemente a buscar
fórmulas para su cuidado. La generación de conciencia y la puesta en valor de ellos se vincula a
una sección de una competencia de egreso en el alumno que se asocia a la capacidad de
analizar las consecuencias de las acciones humanas en el medio ambiente, para comprometer su
quehacer con el cuidado y gestión del entorno natural de los organismos vivos. Acá se resume el
estado del arte en ese contexto y se presentan antecedentes con impacto para la biodiversidad
de nuestra región
Palabras Claves: Humedales, Ramsar, Biodiversidad, Aves, Carau
INTRODUCCIÓN
Chile, debido a su forma y rango latitudinal,
posee gran variedad de paisajes y climas,
albergando una gran cantidad de
ecosistemas, favoreciendo la flora y fauna de
las especies que viven en él. A pesar de esto
no exhibe una gran riqueza específica, lo cual
se debería en parte, al aislamiento geográfico
(Devenish, et al., 2009). Este mismo hecho ha
permitido que un número importante de
especies, hayan evolucionado exclusivamente
en nuestro territorio, siendo catalogadas como
Médico Veterinario de la
Universidad Mayor,
Candidata a Magister en (c)
en Áreas Silvestres y
Conservación de la
Naturaleza de la
Universidad de Chile. Con conocimientos sobre fauna
de vertebrados, aves de la zona norte y central de Chile
y con experiencia en educación superior, educación
ambiental e interpretación del patrimonio. Miembro de la
Red de Observación y Conservación de Aves Silvestres
(REDAVES) y de la Mesa de Educación por la
Sustentabilidad, ambas de la Región de Coquimbo.
Actualmente docente del electivo de Conservación y
Fauna Silvestre en la Universidad Pedro de Valdivia.
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endémicas alrededor del 25% de las especies
descritas (Devenish et al., op cit.).
En términos de fauna, Chile es menos diverso
que otros países. Presenta alrededor de 2036
especies vertebradas (Devenish, et al., 2009;
CONAMA, 2009), que corresponden a 160
mamíferos (Iriarte, 2009), 529 aves (Couve et al.,
2016), 109 reptiles (Mella, 2005), 56 anfibios
(Devenish, et al., 2009) y 1182 peces (Pequeño,
1997). Gran parte de estas especies se
encuentran en peligro, siendo los peces de agua
dulce un grupo amenazado (Campos et al., 1998).
Se estima que en Chile a lo menos 600
vertebrados están con algún estado de
conservación asignado (Tala et al., 2009).
Figura 1. Humedal Laguna Saladita de Punta Teatinos, Fotografía: Ximena Olivares
Figura 3. Humedal El Tangue, Tongoy, Región de Coquimbo, Fotografía: Ximena Olivares
Figura 2: Petrel Gigante Antártico una de las especies prohibidas de caza. Fotografía: Ximena Olivares.
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Figura 4. Humedal de Pachingo, Tongoy, Región de Coquimbo. Fotografía: Ximena Olivares
METODOLOGÍA
Entre los meses de septiembre y noviembre de
2016, un equipo de trabajo constituido por
alumnas de primer año y de quinto año de la
Universidad Pedro de Valdivia, Sede La
Serena, coordinadas por la académica de la
cátedra de conservación y fauna silvestre,
realizó una revisión bibliográfica sobre la
situación actual de los humedales, con énfasis
en nuestra región de Coquimbo, además de
entrevistar a diferentes actores del mundo
académico y de organizaciones no
gubernamentales, con competencia en el
estudio de los humedales, para poder construir
un diagnóstico actualizado (Figuras 1, 3, 4, 5 y
6).
RESULTADOS
De acuerdo a BirdLife International (2007),
Chile tiene 33 especies de aves amenazadas
(Figura 2), 4 están en peligro crítico, 6 en
peligro y 23 vulnerables. También hay 28
especies casi amenazadas y 3 clasificadas con
datos Insuficientes (Devenish, et al., 2009).
¿Qué estamos haciendo como país?
En materia de protección de fauna, a través de
la Ley de Caza (en un inicio, Ley N° 4.601 de
1929, modificada por la Ley N° 19.473 de
1996) y su Reglamento (D.S. N° 5 de 1998 del
Ministerio de Agricultura) se establecen
regulaciones para la caza y captura dentro del
territorio nacional, incorporando
aproximadamente 443 especies de aves
(Artículo 4° Ley de Caza), situación que
debería relacionarse directamente con la
protección de sus hábitats.
Una medida que colabora directamente con la
protección de hábitat, es la creación del
Sistema Nacional de Áreas Silvestres
Protegidas del Estado (SNASPE),
administrado por CONAF, que cuenta
actualmente con 100 unidades, agrupadas en
las formas de Parque Nacional, Monumento
Natural y Reserva Nacional, y que cubren 14,5
millones de hectáreas, que equivalen al 20%
del territorio nacional. Su propósito es la
conservación del patrimonio natural y cultural
de la nación (CONAF, 2008).
¿Cuáles son las principales amenazas para
las aves?
Las mayores amenazas para aves chilenas
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Figura 5. Humedal el Culebrón de Coquimbo, Región de Coquimbo, Fotografía: Marco León V.
son, alteración de hábitats, agricultura, minería
y silvicultura, caza y polución (Devenish, et al.,
2009) y en el caso de las aves marinas la
recolección de huevos, interacción con
pesquerías, animales introducidos, recolección
de guano y caza para uso como carnada
(Devenish et al., op cit.). Aunque Chile ha
firmado acuerdos internacionales de
conservación y manejo sustentable de
especies, no ha tenido el resultado esperado,
debido a que las organizaciones responsables
de supervisar, carecen de infraestructura legal
y de fondos para implementarlas (CONAMA,
2009; Devenish, et al., 2009; OCDE, 2016).
La importancia de los Humedales
Los humedales se definen como “extensiones
de marismas, pantanos o turberas, o
superficies cubiertas de agua, naturales o
artificiales, permanentes o temporales,
corrientes o estancadas, dulces, salobres o
saladas, incluidas las extensiones de agua
marina cuya profundidad en marea baja no
exceda de seis metros” (Artículo 11,
Convención RAMSAR), y cumplen diversas
funciones ecológicas, operando como interfase
entre hábitats terrestres y acuáticos, ricos en
biodiversidad, por sus altos niveles de
nutrientes, que permiten el desarrollo de
vegetación, invertebrados y peces, así como
también la anidación de aves residentes y el
descanso y abastecimiento de aves
migratorias. Esto los convierte en lugares de
atractivo turístico y en uno de los hábitats más
amenazados por el desarrollo urbano y la
contaminación (Vargas et al., 2015).
Diversos estudios (CEA, 2006; Zuleta y
Piñones, 2015; Vargas et al., 2015) han
demostrado que la superficie y la calidad de
los humedales siguen disminuyendo en
nuestro país y particularmente en nuestra
región, a pesar del rol ecológico fundamental
que cumplen. Si a eso sumamos que las aves
constituyen el elemento faunístico más
carismático de los humedales costeros
(Vargas et al., 2015), es que nos
encontramos con una combinación de
aspectos, que requieren ser intervenidos.
Convención RAMSAR
La “Convención de Ramsar” o “Convención
sobre los Humedales” realizado en Ramsar,
Irán, en 1971”, es el primero de los tratados
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Figura 7. Carau. Tomada del sitio, “Conservación y Biodiversidad”
modernos de carácter intergubernamental sobre
conservación y uso sostenible de los recursos
naturales, que busca proteger los hábitats de
humedales, para las aves acuáticas migratorias
y que fue adoptado por nuestro país el 27 de
noviembre de 1981.
En la actualidad, Chile posee 13 sitios Ramsar y
dos se encuentran en la región de Coquimbo: el
Santuario de la naturaleza Laguna Conchalí al
norte de los Vilos, y el Humedal Las Salinas de
Huentelauquén, en la desembocadura del Río
Choapa. Éste último, añadido a la lista de Sitios
Ramsar hace tan solo un año, ha demostrado su
importancia ecológica con un singular evento: el
primer avistamiento en Chile del ave “Carau”
(figura 7).
Según Carlos Zuleta, Académico de la
Universidad de La Serena, este avistamiento fue
realizado por un taller infantil de ornitología de la
Escuela Carlos Vial Espantoso de
Huentelauquén, quienes enviaron la imagen,
con la que concluyó que se trataba de Aramus
guarauma, conocida como Carau, siendo un
aporte a la biodiversidad de la región y del
país. Se ha reportado un segundo
avistamiento en la zona y se observó que el
ave cumple una importante labor ecológica,
al consumir a Helix aspersa, caracol plaga
(Zuleta, comunicación personal, 2016).
CONCLUSIÓN
Considerando que el conocimiento de
nuestros recursos naturales es una
herramienta de sensibilización muy
importante y se asocia a la competencia de
egreso relacionada con la capacidad de
analizar las consecuencias de las acciones
humanas en el medio ambiente, que
comprometen el quehacer de nuestros
egresados con el cuidado y gestión del
entorno natural de los organismos vivos, es
que se concluye que la revisión relacionada
a los humedales cumple con su objetivo,
inicialmente porque vincula directamente a
alumnas en el desarrollo de la actividad y
finalmente, porque se obtiene un producto
divulgable para la comunidad educacional.
Figura 6. Humedal de Huentelauquén, Localidad de Huentelauquén, Provincia de Choapa. Fotografia: Cristian Muñoz
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¿Qué sabes tú sobre los humedales?
¿Conoces alguna medida de protección para estos lugares?
¿Alguna vez has visitado un humedal en el país?
Si no lo has hecho aún, ¡Hazlo ya! ¡La biodiversidad te espera!
BIBLIOGRAFÍA
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Zuleta, C. y Piñones, C. 2015. Secano costero. Huentelauquén, paisaje y presencia humana. Ediciones Universidad de La Serena. FPA-4-1-006-2012. 175 pp.
39 REV. VETERO’S Vol.1, Nº 1, DICIEMBRE 2016
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