Retraso Mental Discapacidad Intelectual

7/17/2019 Retraso Mental Discapacidad Intelectual

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Retraso m ental

Discapacidad intelectual



• Funcionamiento intelectual muy del promedio, que se origina en

del desarrollo y que se acomalteración de la conducta adaptaque sigue la maduración, capaprendizaje o adaptación social)

DEF!"#!$

"ociente intelectual %daptación social

(Asociación Americana de Retardo Mental)



•

mpide la adecuada madude la personalidad• &erturbaciones en$• "ognición• 'enguaje• &sicomotricidad• &lano emocional• elaciones sociales

&or

tratarsede untrastorno

deldesarrollode tipo

global$



Clasificación

etraso mentalleve (*+)• * a - "

etraso mental.oderado(/+)• 0* a * "

etraso mentalgrave (1+)• 0* a 2 "

etraso mentalpro3undo (/ a 2+)• n3erior a 2 "



1+

/+1+ 2+

Chart Title

leve

moderado

severo

pro3undo

CI entre 70 y

CI entre 55 y

CI entre 40 y

CI inferior a 2

CI Descripción/ " ideal (población

general)556 " normal6-/ " límite

%%. (%merican %ssociation on .ental etardation)



Epidemiologia ycomorbilidad•&revalencia de / a 0 + enpoblación

•"uanto mas grave es retraso mayor el riesgo padecer otros trastor

mentales o trastor



M anifestaciones psicosociales

&resencia enpersonas con .'de$

•

%utoimagennegativa•7aja autoestima







Mujer con Denostosas Craneofacial, y que

hipertelorismo, falta de desarrollo del tercde la cara.





Etiología

8en9ticos• %lteraciones cromosómicas y :ereditarias (;índr

de Do<n, síndrome del cromosoma = 3r>gil,3enilcetonuria , ;índrome de &rader6?illi)

Evolutivos

• E@posición prenatal a in3ecciones y sustanciasto@icas

%dquiridos

• Araumas perinatales•

Factores socioculturales



Capacidadintelectual

signifcativamenteinerior al promedio

Un CI aproximadoinerior A 70 en utest de CI

administradoindividualmente

n el caso de ni!ospe"ue!os# un $uiciocl%nico de capacidad

intelectualsignifcativamente

inerior alpromedio&

D IA G N O S TIC O



l inicio esanterior a

los '(

a!os&





DIA,./TIC. TA/.



** 6 - $ sujeto BeducableC, semejante a niño de b>sico4 &rovee sus necesidades

• )engua$e tard%o&• Difcultades en actividades escolares&• Inmadure* emocional + social&

Durante la vida adulta, acostumbran adqu:abilidades sociales y laborales adecuadauna autonomía mínima

DIA,./TIC. TA/.)1

DIA,./TIC. TA/.



• 'entitud en comprensión ylenguaje4

• "apacidades de cuidado p3unciones motrices retrasa

• &rogresos escolares limita• !o consigue autonomía4• Escaso nivel lingístico$ di

diagnóstico4• Etiología org>nica (mayorí

20 - 334

aprende comoun ni!o de 56

8sico&9adiestrale:&/e adaptan

ien a la vidaen comunidad#usualmente eninstituciones

con

supervisión&

DIA,./TIC. TA/.;.DAD.



2* 6 1$ no aprenden a :ablar, ni tienen :b>sica :asta antes de los años4 Aareas s

Despu9s de los - años posiblemente adqu

lenguaje comunicativo escaso o nulo4 Duraedad escolar pueden ser adiestrados en:abilidades elementales de cuidado perso• 8rado marcado de d9Gcit motor4• #tros d9Gcits$ daño o anomalía en el ;!"4• Etiología org>nica y asociación con otros trastornos

DIA,./TIC. TA/. /1.



• Incapacitados para compllevar a cao instruccre"uerimientos&

• ;ovilidad restringida&• Incapacidad para satisa

necesidades 8sicas&• A+uda + supervisión consta• <uede maniestarse una

org8nica&• D=fcits som8ticos o neu

9movilidad# epilepsia# visuales o de audición:&

• Trastorno generali*ado del en sus ormas graves&

;proundo(" in3erior

a 2)$



Pruebas analíticas

Estudios

cromosómicos(amniocentesis /*Hsemana y biopsia de

vellosidadescorionicas a la H a

/H semana)

%n>lisis de sangre y

orina(cuantiGcación deenzima, sustancia

org>nica o elamino>cidoapropiado)

Electroe

(siempsosp

e@istetrastorn

Estudios deneuroimagen

Evaluación de lacapacidad auditiva y

:abla

Evapsic

(?



Levesujeto “educable

y moderadoadiestrable

: #rientación y asistencia, especialmente en

situaciones de estr9s social o económico

8rave$%sistencia y cuidados

constantes

&roGla@is o t@ paliativo contra otraspatologías

TRATAMIENTO



&revenciónprimaria&revenciónsecundaria• Educación del niño• &sicoterapia

conducta• Educación 3amiliar• ntervención social• Farmacología%poyos



F!

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