22
1 University of Sulaimani Engineering Collage Civil Engineering Department ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ Design of Reinforced Concrete Course Book Mr. Kawan K. Ghafor Sulaimani 2010

Reinforced Concrete Course Book

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Reinforced concrete lecture review

Citation preview

Page 1: Reinforced Concrete Course Book

  1

University of Sulaimani 

Engineering Collage  

Civil Engineering Department 

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 

 

 

 

Design of Reinforced Concrete 

 

Course Book 

 

 

Mr. Kawan K. Ghafor 

 

 

 

 

Sulaimani 2010 

Page 2: Reinforced Concrete Course Book

  2

Course Book 

Course title Design of Reinforced Concrete lecturer in charge   Mr. Kawan K. Ghafor Dept/ Collage  Civil Eng. Dept.  Engineering Collage Contact details  Tel: 0770 156 2324  Email: [email protected] Course link in the University Coordinator’s name  Mr. Farhad R. Kareem Contact details  Tel:  0770 2248973 Email:  [email protected] Course overview: mention the importance and needs of this course in two or three paragraphs.           The  course  contain basic  information of design of  reinforced  concrete  in which it deals with teaching the students the fundamental design methods that used  in  designing  concrete members  in  framed  buildings  like  (Beams,  Slabs, Columns, and ….etc). The  impotency of this course can be observed  in the real practice  field because each building  (Commercial or Educational or Residential or…..) need to be structurally designed in order to be constructed in the site.  Course Objectives: identify in two or three paragraphs the important objectives of the course and show those points that students should learn at the end of the course. Course Objectives: 

1. To understand different design approaches  that used  in concrete design and to select the proper one for each design. 

2. To understand the reason of placing reinforcement in certain locations in concrete members. 

3. To predict the benefits of  learning (Engineering mechanics, Mechanics of Material,  Concrete  technologies,  and  Structural  analysis)  and  to understand the relation of these courses in design of reinforced concrete members. 

4. To  teach  the  students how  to design  individual members  (Beams,  Slab, Columns ….ect)   by finding the suitable dimensions and reinforcement for them. 

5. To  show  the  students  about  the  standards  that  should  be  followed  in design of concrete structures.  . 

   

      

Page 3: Reinforced Concrete Course Book

  3

Course Reading List and References   Main references: 

1. Jack C. McCormac and  James K. Nelson  "Design of Reinforced Concrete" 7th. Edition, 2006. 

2. Arthure H. Nelson, David Darwin,  Charles W. Dolan  "Design  of  Concrete Structures" 13th. Edition 2004. 

3. Victor E. Saouma  "Lecture notes  in Mechanics and Design of Reinforced Concrete" University of Colorado, USA. Fall 2002. 

4. ACI Committee "Building Code Requirements for Structural Concrete (ACI 318‐08) and commentary" Structural Building Code. January 2008. 

    Internet reviews:  ~ Any internet sources deals with "Design of concrete structures" by using ACI code can be helpful for the course study. 

 

Syllabus of Reinforced Concrete Design ‐3rd. Stage

Week No. 

Title of the Subject  Lecture’s name 

1 Introduction,  Syllabus  and mentioning  overall  idea about course benefits and impotencies   

Kawan K. Ghafor

2 Material  Properties  (Cement,  Sand,  Graver, Reinforcing Steel, and Concrete mix) 

Kawan K. Ghafor

3 Design  philosophies  (  Working  Stress  Design  and Ultimate Strength Design) 

Kawan K. Ghafor

4 Design  of  Reinforced  Concrete  Beams  (  Singly Reinforced) 

Kawan K. Ghafor

5 Design  of  Reinforced  Concrete  Beams  (  Singly Reinforced) 

Kawan K. Ghafor

6 Design  of  Reinforced  Concrete  Beams  (  Doubly Reinforced) 

Kawan K. Ghafor

Page 4: Reinforced Concrete Course Book

  4

7 Design  of  Reinforced  Concrete  Beams  (  T‐  Beam Design) 

Kawan K. Ghafor

8 Design  of  Reinforced  Concrete  Beams  (  Shear Design) 

Kawan K. Ghafor

9 Design  of  Reinforced  Concrete  Continuous  Beams and One Way Slabs 

Kawan K. Ghafor

10 Design  of  Reinforced  Concrete  Continuous  Beams and One Way Slabs 

Kawan K. Ghafor

11 Design  of  Reinforced  Concrete  Two  way  Slabs approximated method (Coefficient Method) 

Kawan K. Ghafor

12 Design  of  Reinforced  Concrete  Two  way  Slabs (Direct Design Method) DDM 

Kawan K. Ghafor

13 Design  of  Reinforced  Concrete  Two  way  Slabs (Direct Design Method) DDM 

Kawan K. Ghafor

14 Design  of  Reinforced  Concrete  Two  way  Slabs (Direct Design Method) DDM 

Kawan K. Ghafor

15 Design  of  Reinforced  Concrete  Two  way  Slabs (Direct Design Method) DDM 

Kawan K. Ghafor

16 Design of Reinforced Concrete Two way Slabs  (Flat Slabs and Flat Plate Slabs) 

Kawan K. Ghafor

17 Design of Reinforced Concrete Two way Slabs  (Flat Slabs and Flat Plate Slabs) 

Kawan K. Ghafor

18 Design of Reinforced Concrete Two way Slabs  (Flat Slabs and Flat Plate Slabs) 

Kawan K. Ghafor

19 Design  of  Reinforced  Concrete  Columns.  Short Column ( Axially Loaded Column) 

Kawan K. Ghafor

20 Design  of  Reinforced  Concrete  Columns.  Short Column ( Axially Loaded Column) 

Kawan K. Ghafor

Page 5: Reinforced Concrete Course Book

  5

21 Design  of  Reinforced  Concrete  Columns.  Short Column ( uni‐axially Loaded Column) 

Kawan K. Ghafor

22 Design  of  Reinforced  Concrete  Columns.  Short Column ( bi‐axially Loaded Column) 

Kawan K. Ghafor

23 Design  of  Reinforced  Concrete  Columns.  Slender Column 

Kawan K. Ghafor

24 Design  of  Reinforced  Concrete  Columns.  Slender Column 

Kawan K. Ghafor

25  Design of Reinforced Concrete Stair ways  Kawan K. Ghafor

26  Design of Reinforced Concrete Stair ways  Kawan K. Ghafor

27  Design of Reinforced Concrete Beams ( Torsion)  Kawan K. Ghafor

28  Design of Reinforced Concrete Beams ( Torsion)  Kawan K. Ghafor

29 Design  of  Reinforced  Concrete  Single  Column Footings 

Kawan K. Ghafor

30 Design  of  Reinforced  Concrete  Single  Column Footings 

Kawan K. Ghafor

 

Details of syllabus of Reinforced Concrete Design ‐3rd. Stage  

 

Chapter 1: Introduction and Design philosophies  Lecturer's name: Kawan K. 

Ghafor     

1.1 Introduction on the subject. 

1.2 Material Properties. 

1.2.1 Cement 

1.2.2 Sand 

1.2.3 Gravel 

Page 6: Reinforced Concrete Course Book

  6

1.2.4 Reinforcing Steel 

1.2.5 Concrete 

1.3 Concrete Properties 

1.3.1 Compressive strength 

1.3.2 Tensile strength 

1.3.3 Shear strength 

1.3.4 Shrinkage and creep 

1.4 Design Philosophy 

1.4.1 Working Stress Design (WSD) 

1.4.2 Ultimate Strength Design (USD) 

Chapter 2: Design of Reinforced Concrete Beams   Lecturer's name: Kawan K. 

Ghafor     

2.1 Introduction 

2.2 Actual Behavior of reinforced concrete rectangular beams 

2.3 Equivalent behavior of reinforced concrete rectangular beams 

2.4 Design of singly reinforced rectangular concrete beams 

  2.4.1 Solving Examples 

2.5 Design of doubly reinforced rectangular concrete beams 

   2.5.1 Solving Examples 

2.6 Design of reinforced concrete beams (T‐beams) 

   2.6.1 Solving Examples 

2.7 Design of reinforced concrete beams (Shear Design) 

   2.7.1 Solving Examples 

2.8 Design of continuous beams and one way slabs 

Page 7: Reinforced Concrete Course Book

  7

   2.8.1 Depth limitations according to ACI code 

   2.8.2 Moment coefficients provided by ACI code  

   2.8.3 Solving Examples 

Chapter 3: Design of Reinforced Concrete Two Way Slab  

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

3.1 Type of reinforced concrete slabs 

3.2 Design methodology 

   3.2.1 Approximate (Coefficient Method) 

   3.2.2 Detailed Method (Direct Design Method) 

3.3 Analysis of Two Way reinforced concrete Slabs using Coefficient Method 

   3.3.1 Analysis procedure 

   3.3.2 Determination of slab thickness 

   3.3.3 Design examples 

   3.3.4 Arrangement of reinforcement 

3.4 Analysis of Two Way reinforced concrete Slabs using Direct Design Method 

   3.4.1 Analysis procedure 

   3.4.2 Determination of slab thickness 

   3.4.3 Determination of moments in column and middle strips 

   3.4.4 Design examples 

 Chapter 4: Design of Reinforced Concrete Flat Slabs   

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

4.1 Introduction 

4.2 Advantages and disadvantages of flat slabs 

4.3 Checking Punching shear in flat plate and flat slabs 

Page 8: Reinforced Concrete Course Book

  8

4.3.1 Punching Shear in Flat plate slab 

4.3.1.1 Increasing slab thickness 

4.3.1.2 Increasing cylindrical concrete compressive strength (f'c) 

4.3.1.3 Adding reinforcement 

           4.3.1.3.1 Bent bar method 

           4.3.1.3.2 Shear Head method 

           4.3.1.3.3 Design examples 

4.3.2 Punching Shear in Flat Slabs 

  4.3.2.1 Using Drop panel 

  4.3.2.2 Using column Capitals 

  4.3.2.3 Using both drop and capitals 

  4.3.2.4 Design examples 

4.4 Analyzing and designing flat plate slabs 

4.4.1 Design Examples 

4.5 Analyzing and designing flat slabs  

      4.5.1 Design examples 

Chapter 5: Design of Reinforced Concrete Columns  

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

5.1 Introduction 

5.2 Types and shapes of reinforced concrete Columns 

5.2.1 Short Column 

5.2.2 Slender (Long) Column 

5.3 Analysis and design of rectangular R.C. column (Short Column) 

5.3.1 Axially Loaded Column 

Page 9: Reinforced Concrete Course Book

  9

5.3.2 Uni‐axially loaded Column 

5.3.3 Bi‐axially loaded column 

5.3.4 Design examples 

5.4 Slender Column 

5.4.1 Definition of slender column 

5.4.2 Analysis of slender column 

5.4.3 Design examples 

Chapter 6: Design of Selected topics                Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

6.1 Analysis and design of reinforced concrete beams (Torsion) 

     6.1.1 Introduction to torsion 

     6.1.2 Method of analysis 

     6.1.3 Combination of shear and torsion 

     6.1.4 Combination of flexure and torsion 

    6.1.5 Design examples 

6.2 Analysis and design of Stair ways 

    6.2.1 Introduction 

    6.2.2 Analysis and design of simply supported stair ways 

    6.2.3 Analysis and design of fixed stair ways 

    6.2.4 Design examples 

 

 

 

 

 

Page 10: Reinforced Concrete Course Book

  10

Objectives and Scientific contents of chapters 

Chapter 1: Introduction and Design philosophies   

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

Chapter Objectives:  

1. To have an idea about material used in reinforced concrete and their participation on preparing the most suitable mix. 

2. To understand the strong and week points of concrete materials 

3. To compare between design philosophies (Which one is applicable) 

Scientific Content of the Chapter:  

          This chapter involves in giving a general idea of the physical properties of the material that participated in concrete mix, also to understand the property of  fresh  and  hardened  concrete  and  their  effects  on  design  strength.  In  this chapter  the  two  available  design  philosophies  (Working  Stress  Design  and Ultimate Strength Design)  that used  in design of any concrete structure were presented also  their advantages and disadvantages were  clarified  in order  to choose between them. 

Chapter references:  

1.   Arthure H. Nelson, David Darwin, Charles W. Dolan "Design of Concrete Structures" 13th. Edition 2004. 2. Internet sources. 

Chapter 2: Design of Reinforced Concrete Beams    

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

Chapter Objectives:  

1. To  understand  the  behavior  of  reinforced  concrete  beams  under  vertical load. 

2. To teach the student how to design reinforced concrete rectangular and T‐beams for both flexure and shear and comparing the results with ACI‐Code limitations. 

Page 11: Reinforced Concrete Course Book

  11

3. Simplifying the design process by using several design procedures in order to identify the behavior of each beam alone.  

Scientific Content of the Chapter:  

         This chapter deals with analyzing and designing reinforced concrete beams using  Ultimate  strength  design  (USD) methods  also  taking  into  account  the latest ACI‐Code provisions.   

Chapter references:  

1. Jack C. McCormac and James K. Nelson "Design of Reinforced Concrete" 7th. Edition, 2006. 

2. Victor  E.  Saouma  "Lecture  notes  in Mechanics  and  Design  of  Reinforced Concrete" University of Colorado, USA. Fall 2002. 

3. ACI  Committee  "Building  Code  Requirements  for  Structural  Concrete  (ACI 318‐08) and commentary" Structural Building Code. January 2008. 

 

Chapter 3: Design of Reinforced Concrete Two way slabs    

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

Chapter Objectives:  

1. To understand the behavior of two‐way reinforced concrete slabs in framed structures. 

2. To  teach  the  student  how  to  design  reinforced  concrete  slabs  using  both approximate  (coefficient  method)  and  accurate  (Direct  design  method) taking in to account ACI‐Code provisions. 

3. To teach the student the method of arranging reinforcement in the slab.  

Scientific Content of the Chapter:  

         This chapter deals with analyzing and designing reinforced concrete two‐way slabs using both approximate and accurate methods, taking  in to account the  effect  of  factored  dead  and  live  loads,  also  using  the  latest  ACI‐Code provisions.   

Chapter references:  

Page 12: Reinforced Concrete Course Book

  12

1. Jack C. McCormac and James K. Nelson "Design of Reinforced Concrete" 7th. Edition, 2006. 

2. Victor  E.  Saouma  "Lecture  notes  in Mechanics  and  Design  of  Reinforced Concrete" University of Colorado, USA. Fall 2002. 

3. ACI  Committee  "Building  Code  Requirements  for  Structural  Concrete  (ACI 318‐08) and commentary" Structural Building Code. January 2008. 

  Chapter 4: Design of Reinforced Concrete Flat slabs    

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

Chapter Objectives:  

1. To identify flat slabs and flat plate slabs. 

2. To  teach  the  student  check  for punching  shear  for both  flat  slabs and  flat plate  slabs,  and  the  methods  of  eliminating  punching  shear  effect  by increasing slab  thickness or adding  reinforcing bars  for  flat plate slabs and adding drop panel and capitals for flat slabs. 

3. To  teach  the  student how  to design  reinforced concrete  flat  slabs and  flat plate slabs.  

Scientific Content of the Chapter:  

         This  chapter deals with  analyzing  and designing  reinforced  concrete  flat slabs with or without drop panels by using direct design method,  taking  in  to account  the  effect of  factored dead  and  live  loads, also using  the  latest ACI‐Code provisions.   

Chapter references:  

1. Jack C. McCormac and James K. Nelson "Design of Reinforced Concrete" 7th. Edition, 2006. 

2. Victor  E.  Saouma  "Lecture  notes  in Mechanics  and  Design  of  Reinforced Concrete" University of Colorado, USA. Fall 2002. 

3. ACI  Committee  "Building  Code  Requirements  for  Structural  Concrete  (ACI 318‐08) and commentary" Structural Building Code. January 2008. 

 

 

Page 13: Reinforced Concrete Course Book

  13

Chapter 5: Design of Reinforced Concrete Columns     

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor    

Chapter Objectives:  

1. To identify types of column (Short or Long) Column. 

2. To teach the student how to design short column with axially or uni‐axially or bi‐axially loaded. 

3. To  check  the  slenderness  ration  of  long  column  in  order  to  analyze  it properly.  

Scientific Content of the Chapter:  

         This  chapter  deals  with  analyzing  and  designing  reinforced  concrete column  under  several  loading  conditions  in  accordance  with  ACI‐Code provisions.   

Chapter references:  

1. Jack C. McCormac and James K. Nelson "Design of Reinforced Concrete" 7th. Edition, 2006. 

2. Victor  E.  Saouma  "Lecture  notes  in Mechanics  and  Design  of  Reinforced Concrete" University of Colorado, USA. Fall 2002. 

3. ACI  Committee  "Building  Code  Requirements  for  Structural  Concrete  (ACI 318‐08) and commentary" Structural Building Code. January 2008. 

 

Chapter 6: Design of Selected Topics     

Lecturer's name: Kawan K. Ghafor     

Chapter Objectives:  

1. To design  reinforced concrete beams  for combination of shear and  torsion also combination of flexure and torsion. 

2. To teach the student how to design stair ways 

3. To explain  the  formation of  internal hinges  in stair ways and  it's effect on analysis procedure.  

Scientific Content of the Chapter:  

Page 14: Reinforced Concrete Course Book

  14

         This  chapter  contains  two  parts:  the  first  part  deals with  analyzing  and designing  reinforced  concrete beams  considering  tensional  effects. While  the second  part  involves  in  analyzing  and  designing  of  reinforced  concrete  stair ways of different support reactions.  

Chapter references:  

1. Jack C. McCormac and James K. Nelson "Design of Reinforced Concrete" 7th. Edition, 2006. 

2. Victor  E.  Saouma  "Lecture  notes  in Mechanics  and  Design  of  Reinforced Concrete" University of Colorado, USA. Fall 2002. 

3. ACI Committee "Building Code Requirements for Structural Concrete (ACI 318‐08) and commentary" Structural Building Code. January 2008. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Page 15: Reinforced Concrete Course Book

  15

Sample of Examinations and their answers 

Q1/ For the continuous beam shown in figure (1). Check the safety of the beam in 

order to carry the following loadings:  

Service D.L. = 2000 kg/m (Including its own weight).  

Service L.L. = 1500 kg/m 

Material Properties: 

      fc' =   21 Mpa :  fy = 345 Mpa : Clear Cover = 50mm. 

Moment at Supports to be assumed = Wu * l2/11 

 Moment at Mid Span to be assumed = Wu * l2/16                                         (50 Marks) 

                                                 

 

 

 

 

Solution:  

Wuli = 1.4DL + 1.7LL = 5350 kg/m 

‐M = Wu * l2/11 = 21186 kg.m 

+M = Wu * l2/16 = 14565.375 kg.m 

At Support  

As = 2φ16 + 3φ25   ‐‐‐‐‐‐‐‐  As = 1870mm2 

ρ = As/bd = 1870/ 400 x 577.5 

ρact. = 0.0081 

ρmin. = 0.004       and    ρmax. = 0.02094 

Since      ρmin < ρact < ρmax.    So, tensile failure is guarantee  

Page 16: Reinforced Concrete Course Book

  16

M = φ As fy ( d‐a/2)    and  

a = As fy / 0.85 f'c b = 1870 x 345 / 0.85 x 21 x 400 = 90.36mm 

M = 0.90 x 1870 x 345 x ( 577.5 – 90.36/2) 

M = 30908 kg.m   Resisting Moment at supports 

At Mid Span  

As = 5φ16   ‐‐‐‐‐‐‐‐  As = 1000mm2 

ρ = As/bd = 1000/ 400 x 577.5 

ρact. = 0.00429 

ρmin. = 0.004       and    ρmax. = 0.02094 

Since      ρmin < ρact < ρmax.    So, tensile failure is guarantee  

M = φ As fy ( d‐a/2)    and  

a = As fy / 0.85 f'c b = 1000 x 345 / 0.85 x 21 x 400 = 48.32mm 

M = 0.90 x 1000 x 345 x ( 577.5 – 48.32/2) 

M = 17181 kg.m   Resisting Moment at supports 

Check for Shear 

Applied Shear = Vu = Wu x L /2 = 17655 kg 

Vd = Vu – Wu xd = 14568 kg 

φVc = φ x 0.17 x√f'c x b x d = 15296 kg  

Since φVc > Vd   Min. web reinforcement required 

                                                  =60mm 

S max = Least of           d/2      = 289mm 

                                 3Av fy/b = 406mm 

S max = 289mm  < S avaible ( 200mm) 

So, from the above calculation we get that the beam is O.K. 

Page 17: Reinforced Concrete Course Book

  17

Q2/ Design the two span Slab shown in figure (2), using the following data: 

      fc' =   21 Mpa.  : fy = 345 Mpa. : Clear Cover = 20mm 

Dead Load Placed on the Slab = 400Kg/m2 

 Live Load acting on the Slab = 500Kg/m2  

Use (12mm bar Diameter) for reinforcement 

Use ACI – Moment Coefficients….   (30 Marks)  

 

 

                                               

Solution: 

Determination of Slab thickness (t) 

t = L/24 (One end continuous) 

t = 3.85 x 100/24 = 16cm 

Weight of Slab = 0.16 x 2400 = 384 kg/m2  

Wult. = 1.4 DL + 1.7 LL = 1947.6 kg /m2 

Using ACI moment coefficient 

Exterior Support   ‐M = 1/24 Wult. Ln2 = 1202.84 kg.m 

Mid Span               +M = 1/14 Wult. Ln2 = 2062.02 kg.m 

Interior Support   ‐M = 1/9 Wult. Ln2 = 3207.5 kg.m 

Checking the slab thickness depending on the maximum moment 

‐M max. = 3207.5 kg.m                  

Let ρact. = ρmax. = 0.02094 

M = φ x ρ b x d2 x fy ( 1‐ 0.59 x ρ fy / f'c) 

d req = 78.67mm <  d available = 134mm 

Page 18: Reinforced Concrete Course Book

  18

The depth is O.K. 

Determination of reinforcement: 

Exterior Support   ‐M = = 1202.84 kg.m        As req. = 320 mm2 

Mid Span               +M = = 2062.02 kg.m        As req. = 550 mm2 

Interior Support   ‐M = = 3207.5 kg.m           As req. = 856 mm2 

‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 

Q3/  A‐Find out the ultimate load ( Wulti. ) for the beam selected in figure (3), using 

the following data: 

Dead Load Placed on the Slab = 750Kg/m2 (Including its own weight.)  

Live Load acting on the Slab = 400Kg/m2  

Ignore beam self weight….                                                                         (10 Marks) 

  

Solution: 

The System is one way slab, So 

Area factor = Area / Length of the beam 

                    = 2 x 9 / 9 = 2m 

Wulti. = 1.4 x (2x750) + 1.7 x (2x400) 

Wulti. = 3460 kg/m 

 

 

  B‐ Why, in singly reinforced concrete beams, the reinforcement ratio (ρ ) must be within the following limit? 

                                                               ρmin.≤ ρact. ≤ ρ max.                                   (10 Marks) 

   ρmin.≤ ρact.  To prevent cracks due to temperature and shrinkage.                                                     

   ρact. ≤ ρ max To prevent compression failure. 

Page 19: Reinforced Concrete Course Book

  19

Student’s Feedback on the Course 

Course:  Date:  Year:  lecturer: Department: College: University:

 

No.  Evaluation Questions  Level (1‐5)  More Remarks – Objective ones 

1  The objectives and key messages of the course were clear?  

   

2  The contents of the subject were useful and relevant to the main goal of the department? 

   

3  The lecturer had worked hard to prepare the course book?  

   

4  The lecturer had worked hard to cooperate and prepare the course? 

   

5  The lecturers in general were carefully selected and were expert in their fields? 

   

6  The lecturer gives good attention to the students’ criticisms and claims? 

   

7  Information on the examination process was well provided? 

   

8   The questions of the exam were related to the contents of the course? 

9  Total of the levels  10  Examples of changes for 

developing the course: 

 

Evaluation Measuring Tool 1‐2 Not Good  2‐3 Average  3‐4 Good  4‐5 Very Good        

 

   

 

 

Page 20: Reinforced Concrete Course Book

  20

Student’s Feedback for the Subject 

Title of Subject: Course:  Date:  Year:  lecturer: Department: College: University:

 

No.  Evaluation Questions  Level (1‐5) More Remarks – Objective ones 

1  The objectives and key messages of the subject were clear? 

   

2  The contents of the subject were useful and relevant to the main goal of the course? 

   

3  The materials were prepared carefully as needed 

   

4  The lecturer while lecturing tried to analyze the principles, contents and the important points of the subject simply and properly? 

   

5  The lecturer came into the classroom on time and was committed to the duration of the lecture? 

   

6  The lecturer’s behaved calmly and respectfully during the lecture? 

   

7  The slides used in the lecture were clear and attractive? 

   

8  The lecturer gave the students chance to ask questions and tried to answer them fully?  

9  The reading sources are new and compatible with the subject. 

10  Total of the levels   

Evaluation Measuring Tool 1‐2 Not Good  2‐3 Average  3‐4 Good  4‐5 Very Good        

 

Page 21: Reinforced Concrete Course Book

  21

University of Sulaimany                  College of Engineering                      Building Construction Dept. 

3rd. Year (06‐07)                                           Concrete Design                                 Mr. Kawan K. Ghafor 

First Exam                                                    20th.  Jan. 2007                                  Period: 90 Minutes 

Q1/ For the continuous beam shown in figure (1). Check the safety of the beam in order to carry the following loadings:  

Service D.L. = 2000 kg/m2 (Including its own weight).  

Service L.L. = 1500 kg/m2 

Material Properties: 

      fc' =   21 Mpa.   fy = 345 Mpa. 

      Moment at Supports to be assumed = Wu * l2/11 

     Moment at Mid Span to be assumed = Wu * l2/16 

    Clear Cover = 50mm.                                                                                           (50 Marks) 

   ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 

 Q2/ Design the two span Slab shown in figure (2), using the following data: 

      fc' =   21 Mpa.   fy = 345 Mpa. 

Dead Load Placed on the Slab = 400Kg/m2 

Live Load acting on the Slab = 500Kg/m2 

Clear Cover = 20mm 

Use (12mm bar Diameter) for reinforcement 

Use ACI – Moment Coefficients….                                                                        (30 Marks)                          

           ‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐ 

Q3/ A‐Find out the ultimate load ( Wulti. ) for the beam selected in figure (3), using the following data: 

Dead Load Placed on the Slab = 750Kg/m2 (Including its own weight.)  

Live Load acting on the Slab = 400Kg/m2  

Ignore beam self weight….                                                                                                (10 Marks)                                    

  B‐ Why, in singly reinforced concrete beams, the reinforcement ratio (ρ ) must be within the following limit? 

                                                               ρmin.≤ ρact. ≤ ρ max.                                                 (10 Marks)  

                                    Assume any missing data using reasonable values

Page 22: Reinforced Concrete Course Book

  22