REGISTRO INICIAL 05

7/17/2019 REGISTRO INICIAL 05

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

EDUCACIÓN PRIMARIA

Registro Oficial de Evaluación de los Aprendizajes

EDUCACIÓN B!ICA RE"U#ARNI$E# INICIA#

II CIC#O03, 04, 0 AÑOS





N ! D E O R D

E N

A(E##IDO! ) NO*BRE!

S E " O

INA!I!%ENCIA

N ! D E O R D

E N

#O$%&' A()*+-/ I BIMESTRE T O T A L

I

01 ALCARRAZ ANCCO KILLER M

. . . . . F . . . . . . . . . . . 01 01 . . . . .

02 AYVAR VILLANO JOSE MIGUEL M

. . . . . . . F . . . . . . . . . 01 02 . . . . .

03GUTIERREZ CAMPOS JHON DEYVIS M

. F . . . . . . . F . . . . . . . 02 03 . . . . .

04PALOMINO LEGUIA LENIN M

. . . . . . . . . . . . . . . . . 04 . . . . .

0RIVAS PEREZ PAMELA F

. . . . . . . . . . . . . . . . . 0 . . . . .

0ROJAS CHIPANA JOSE MANUEL M

. . . . . . . . . . . . . . . . . 0 . . . . .

05VELASQUE ORTEGA LUIS ANGEL M . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 . . . . .

06 06

07 07

10 10

11 11



ENCIA

TRE T O T A L

I

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .

. . . . . . . .



N ! D E O R D E N

S E " O

INA!I!%ENCIA

N ! D E O R D E N

III BIMESTRE T O T A L

I

01 M . .. . . . . . . T . . . . . . .01

. . . . .

02 M .

. . . . . . . . . . . . . . . 02 . . . . .

03 M .

. . . . . . . . . . . . . . . 03 . . . . .

04 M .

. . . . . . . . . . . . . . . 04 . . . . .

0 ! .

. . . . . . . . T . . . . . . 0 . . . . .

0 M .

. . . . . . . . . . . . . . . 0 . . . . .

05 M .

. . F . . . . . . . . . . . . 05 . . . . .

06

06

07

07



T O T A L

I

. .

. .

. .

. .

. .

. .

. .



ÁREA:

COMPETENCIASP$8&$9 BIMESTRE S&:;'%9 BIM

N < M E R O Y O P E

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Y R E L A C I O N E S

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D O M I N I O

S > O R G A N I

? A D O R E S

D E A R E Á

RESUELVE SITUACIONESPROBLEMÁTICAS DE CONTEXTO REAL

Y MATEMÁTICO QUE IMPLICAN LA

CONSTRUCCIN DEL SIGNIFICADO YUSO DE LOS N!MEROS Y SUSOPERACIONES" EMPLEANDODIVERSAS ESTRATEGIAS DESOLUCIN" JUSTIFICANDO Y

VALORANDO SUS PROCEDIMIENTOS YRESULTADOS

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RESUELVE SITUACIONESPROBLEMÁTICAS DE CONTEXTO REAL

Y MATEMÁTICO QUE IMPLICAN LACONSTRUCCIN DEL SIGNIFICADO Y

USO DE LOS PATRONES" IGUALDADES"DESIGUALDADES" REALCIONES Y

FUNCIONES" UTILIZANDO DIVERSAS

ESTRATEGIAS DE SOLUCIN YJUSTIFICANDO SUS PROCEDIMIENTOS

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ND CADORES DE LOGRO

C;*$-9 BIMESTRE

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N º d e

O r d e n

ÁREA9 MATEM

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE

ORGANI?ADORES DE ÁREA ORGANI?ADORES DE ÁREA

N!MERO Y OPERACIONES CAMBIO Y RELACIONES GEOMETR>A Y MEDICIN CAMBIO Y RELACIONES GEOMETR>A Y MEDICIN

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02 C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C B B

0? B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B A A

0@ B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B A A0 B B B B B B B B B B B B B B B B B B B B A A



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0

10

N!MERO" RELACIONES YOPERACIONES

N!MEROP



TO BIMESTRE

N . & ( % & L 0 : $ 0 & ' & ( Á $ & *

DORES DE ÁREA

BIO Y RELACIONES GEOMETR>A Y MEDICIN

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B B B B B B B

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A A A A A A A

A A A A A A AA A A A A A A

A A A A A A A



COMPETENCIAS

P$8&$9 BIMESTRE

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D O M I N I O > O R G A

N I ? A D

O R E S D E A R E Á

E " P R E S I Ó N

Y

C

O M P R E N S I O N O R A L

EXPRESA SUS NECESIDADES" INTERESESSENTIMIENTOS Y EXPRIENCIAS ADECUANDO

SUS DISCURSOS A LOS DISTINTOSINTERLOCUTORES " ES RECEPTIVO YMUESTRA UNA ACTITUD DE ESCUCHA

RESPETUOSA Y CON ATENCION Y ESPIRITUCRITICO A LOS MENSAJES" EN LAS DIVERSASSITUACIONES COMUNICATIVAS EN LAS QUE

PARTICIPA

N S I O N D E

T O S

COMPRENDE CRITICAMENTEDIVERSOS TIPOS DE TEXTOS

ESCRITOS EN VARIADASSITUACIONES COMUNICATIVAS

SEGUN SUN PROPOSITO DELECTURA MEDIANTE PROCESOS DE



% % E

A



CADORES DE LOGRO

C;*$-9 BIMESTRE





N º

d e

O r d e n

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO

ORGANI?ADORES DE ÁREA ORGANI?ADO

EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL COMPRENSIN DE TEXTO PRODUCCIN DE TEXTO EXPRESIN Y COMPRENSIN ORAL COMPRENSI

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CUARTO BIMESTRE

ORGANI?ADORES DE ÁR

ORAL COMPRENSIN DE TEXTO

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ÁREA: CO

COMPETENCIAS

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P$8&$9 BIMESTRE S&:;'%9 BIIMESTRE

M P R E N S I O N O R A L

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D O M I N I O > O R G A N I ? A D O R E S D E

A R E Á

EXPRESA SUS NECESIDADES"INTERESES SENTIMIENTOS Y

EXPRIENCIAS ADECUANDO SUSDISCURSOS A LOS DISTINTOS

INTERLOCUTORES " ES RECEPTIVOY MUESTRA UNA ACTITUD DE

ESCUCHA RESPETUOSA Y CON



C;*$-9 BIMESTRE



ÁREA9 COMUNICACIÓN L PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE


EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA

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I ' % . / * % 0 $ 1

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REA: PERSON

C O M P E T E N C I A S

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P$8&$9 BIMESTRE S&:;'%9 BIMESTR

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D O M I N I O 7 O R G

A N I Z

A D O R E S D E A R E Á

SE REALACIONA CON OTRAS PERSONAS"DEMOSTRANDO AUTONOMIA" CONCIENCIA DE SUS

PRINCIAPALES CUALIDADES PERSONALES YCONFIANZA EN ELLA" SIN PERDER DE VISTA SU

PROPIO INTERES



C 0 ' . & '



ND CADORES DE LOGRO

C;*$-9 BIMESTRE





N º d e

O r d e n

ÁREA9 PPRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE

DOMINIO>ORGANI?ADOR DE ÁREA DOMINIO>ORGANI?ADOR DE ÁREA

IDENTIDAD PERSONAL IDENTIDAD PERSONAL

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10

CONVIVENCIA DEMOCRATICA EINTERCULTURAL

CONVIVENCIA DEMOCRATINTERCULTURAL



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ÁREA

C O M P E T E N

C I A S

P$8&$9 BIMESTRE S&:

C U E R P O

H U M A N O

Y C O N S E R V A C I Ó N D E L A S A L U D

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D O M I N I O > O R G A

N I ? A D O R

E S D E A R

E Á

PRACTICA CON AGRADO HABITOS DE ALIMENTACION HIGIENE Y CUIDADO DE

SU CUERPO" RECONOCIENDO SUIMPORTANCIA PARA CONSERVAR SU

SALUD



D CADORES DE LOGRO

C;*$-9 BIMESTRE



N º d e

O r d e n

ÁREA9 PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE


I ' % . / * % 0 $ 1

I ' % . / * % 0 $ 2

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0

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0

0

CUERPO HUMANO Y CONSERVACINDE LA SALUD

SERES VIVIENTES Y CONSERVACINDEL MEDIO AMBIENTE

CUERPO HUMANO Y CONSERVACINDE LA SALUD

SERES VIVIENTES Y CONSDEL MEDIO AMBIEN





RE!U*EN DE #A! CA#I+ICACIONE

N ! D E O R D E

N

A(E##IDO! ) NO*BRE!MATEMÁTICA

L&':;*

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01

02

03

04

0

0

05

06

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10

11

12

13

14

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N º d e

O r d e n

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PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERC

01

02

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11

12





CUARTO BIMESTRE





N º d e

O r d e n

C8&'-*$@ %&( %/&'-& @+$& &( $:$&@ %& (*@

PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERC

1

20

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CUARTO BIMESTRE





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CUARTO BIMESTRE

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N º

O r d e n

&/* %& I'/ RE"I!%RO DE E$A#UACIÓN DE R

Para uso del docente y anotaciones en el Aula INDICADORES

ÁREA COMUNICACIÓN ÁREA MATEMÁTICA

COMPRENSIN DE TEXTO PRODUCCIN DE TEXTO ESTAD>ST

NL NL NL NL NL

01

02

0?

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0

0

0

0

0

10

11

12

1?

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1

1

1

1

1

EXPRESIN YCOMPRENSIN

ORALN!MERO" RELACIONES YOPERACIONES GEOMETR>A YMEDICIN

I1

I2

I3

I1

I2

I3

I1

I2

I3

I1

I2

I3

I1

I2

I3

I1

I2





8' N#" Ni%eles de lo$ro

ÁREA PERSONAL SOC

NL

CONSTRUCCIN DELA IDENTIDAD Y DE LA

CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

COMPREDIVERSIDAD GLOS PROCES

COMPO

I1

I2

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I1

I2





N! O$%&'



COMENTARIOS DEL DOCENTE (PRP)



SUPERVISIN EDUCATIVA

LOGROS Y RECOMENDACIONES

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AREA COMUNIC

N ° O R D E N



EXPRESION Y COMPRENSION ORAL EXPRESION Y COMPRENSION ORAL

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N . & ( % & L 0 : $ 0

1 2 3 4 5 6 7

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11 12 13

14



34

35



RTO BIMESTRE

N . & ( % & L 0 : $ 0 & ' & ( Á

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ADORES DE ÁREA

ION Y COMPRENSION ORAL

I ' % . / * % 0 $ 3

I ' % . / * % 0 $ 4

N . & ( % & L 0 : $ 0



Documents

REGISTRO INICIAL 05