Regimen Academico Primaria Power Reunión

8/18/2019 Regimen Academico Primaria Power Reunión

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REGIMEN ACADÈMICOREGIMEN ACADÈMICO

PRIMARIAPRIMARIA

RESOLUCION N º 1057/14RESOLUCION N º 1057/14


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CAPITULOSCAPITULOS

II Marco conceptual yMarco conceptual yfundamentación.fundamentación.IIII Del ingreso, movilidadDel ingreso, movilidad

y egreso. y egreso.IIIIII De la asistencia.De la asistencia.IVIV De la articulación enDe la articulación enel marco de lael marco de lacontinuidad pedagógicacontinuidad pedagógicaentre niveles yentre niveles ymodalidades.modalidades.VV De la organizaciónDe la organizaciónpedagógica institucionalpedagógica institucionalde la enseñanza.de la enseñanza.

VIVI De la evaluación, laDe la evaluación, lapromoción, lapromoción, lacertificación y lacertificación y lacalificación.calificación.VIIVII De la designación deDe la designación deabanderados.abanderados.VIIIVIII De los Acuerdos yDe los Acuerdos yconstitución de losconstitución de losConse os de convivencia.Conse os de convivencia.I!I! De la comunicaciónDe la comunicaciónentre familias y escuela.entre familias y escuela.


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II "Marco Conceptual y"Marco Conceptual y

#undamentación#undamentación

$ey de educación$ey de educación%acional % & '(')(.%acional % & '(')(.$ey de *ducación +cial$ey de *ducación +cial% & -( .% & -( .$ey +cial % & -'/$ey +cial % & -'/+romoción y +rotección+romoción y +rotecciónIntegral de los derec0osIntegral de los derec0osdel niño.del niño.$ey % & '( 1)$ey % & '( 1)*ducación 2e3ual*ducación 2e3ualIntegral.Integral.

$ey % & '(45- de$ey % & '(45- deIdentidad de 6enero.Identidad de 6enero.7esolución % & - ()8)47esolución % & - ()8)4Diseños Curriculares.Diseños Curriculares.Decreto % & ''//8 .Decreto % & ''//8 .7esolución % & 8 -7esolución % & 8 -9nidad +edagógica de &9nidad +edagógica de &

y '& ciclo. y '& ciclo.$ey % & )14/ y$ey % & )14/ yDecretosDecretos7eglamentarios.7eglamentarios.


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*l r:gimen acad:mico constituye el*l r:gimen acad:mico constituye elmarco normativo destinado a regularmarco normativo destinado a regular

las trayectorias educativas de loslas trayectorias educativas de los

alumnos en la educación primaria.alumnos en la educación primaria.

$as instituciones del nivel asumen la$as instituciones del nivel asumen laobligación de garantizar la enseñanzaobligación de garantizar la enseñanza

y el aprendiza e a todos los su etos y el aprendiza e a todos los su etosde derec0o.de derec0o.


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Marco 6eneral de la +ol;tica

Curricular$os Diseños Curriculares son prescriptivos.7espetar los enfo interculturalidad> su etopedagógico> enseñanza> traba o> ciudadan;a>ambiente y saberes productivos


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IIII "Ingreso, movilidad y"Ingreso, movilidad y egreso

Matriculación del niño? primer acto deinclusión.

Art. -) & del Decreto ''//8 > responsables?Director8a> vicedirector8a y secretario8a.+autas para proceder a la matriculación.$ibreta de trayectoria escolar.

$ega o @nico del alumno.Decide la promoción, la escuela dondeconcurrió el ultimo mes del ciclo lectivo.+ase administrativo entre un nivel y otro.


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IIIIII "De la asistencia"De la asistencia

bligatoriedad? implica sostenerbligatoriedad? implica sostenerasistencia diaria.asistencia diaria.Implica compromiso institucional yImplica compromiso institucional yfamiliar para evitar interrupciones en lafamiliar para evitar interrupciones en latrayectoria escolar del alumno.trayectoria escolar del alumno.

Art. / & $ey % & -( .Art. / & $ey % & -( .+autas de regulación de asistencia.+autas de regulación de asistencia.7esolución % & 4-(8 '7esolución % & 4-(8 '


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IV-Articu !ci"# $#tr$ #i%$ $&

Articulación entre los actores e institucionesArticulación entre los actores e institucionesen torno a las condiciones de enseñanza paraen torno a las condiciones de enseñanza para

generar continuidad en los procesos degenerar continuidad en los procesos deaprendiza e? situaciones de traba oaprendiza e? situaciones de traba ocompartidas.compartidas.+ropósitos para la articulación pedagógica.+ropósitos para la articulación pedagógica.+autas generales para la articulación+autas generales para la articulaciónpedagógica.pedagógica.


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+autas especificas para alumnos en =mbitodomiciliario80ospitalario

*l alumno contin@a matriculado en la escuelaprimaria y ser= inscripto en la escuela especial


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VV" De la organización pedagógico" De la organización pedagógico

institucional de la enseñanzainstitucional de la enseñanza+roceso de toma de decisiones fundadas.+rincipios generales de la organización.

Marco regulatorio para la organización institucional?. +royecto Institucional?+lanificación =ulica.+royectos de organización de tiempos y espaciosinstitucionales.+royecto para el aborda e de la sobreedad escolar.

'. $a organización del tiempo escolar.-. +ropuestas de organización de los agrupamientos ''


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VIVI-- De la evaluación, la

certificación y la calificación +rincipios generales.+rincipios generales.Definiciones sobre laDefiniciones sobre la

evaluación, laevaluación, lacalificación y lacalificación y lapromoción.promoción.Marco regulatorioMarco regulatorio

para la evaluación,para la evaluación,calificación ,calificación ,promoción ypromoción ycertificación.certificación.

& ciclo? regular,& ciclo? regular,bueno, muy bueno.bueno, muy bueno.

'& ciclo? 5"1"('& ciclo? 5"1"(desaprobación> 4" "desaprobación> 4" "/" ) aprobación./" ) aprobación.

& y '& año? unidad& y '& año? unidad

pedagógica> (pedagógica> (trimestres.trimestres.& año? sin promoción& año? sin promoción


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VIIVII -- De la designación deDe la designación de

abanderadosabanderadosDecreto % & -// 8)4. Art. &.Decreto % & -// 8)4. Art. &.Cuando las banderas de ceremoniasCuando las banderas de ceremoniasdeben presidir actos enmarcados en eldeben presidir actos enmarcados en elArt. /4 & - del Decreto ''//8 .Art. /4 & - del Decreto ''//8 .


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VIII " De los Acuerdos y laconstitución de los Conse os de

convivenciaDecreto ''//8 . Art. )1 & a )/ &.Decreto ''//8 . Art. )1 & a )/ &.+rincipios para la construcción.+rincipios para la construcción.De la conformación de los órganos colegiados?De la conformación de los órganos colegiados?Conse o de aula> Conse o de ciclo> Conse o deConse o de aula> Conse o de ciclo> Conse o deconvivencia.convivencia.

Miembros permanentes y miembrosMiembros permanentes y miembrostransitorios.transitorios.2ocialización con la comunidad educativa2ocialización con la comunidad educativa''


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I!I! " De la comunicación entre" De la comunicación entre

familias y escuela.familias y escuela.+autas para la comunicación entre+autas para la comunicación entrefamilias y escuelas.familias y escuelas.*l cuaderno de comunicaciones.*l cuaderno de comunicaciones.7euniones de padres? grupales>7euniones de padres? grupales>individuales> a principio de año> duranteindividuales> a principio de año> duranteel año>el año>

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