Redaction d'Un Rapport Universitaire

8/9/2019 Redaction d'Un Rapport Universitaire

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Licence 1 Projet scientifique

Guide de rdaction dun rapport

universitaire

Etienne QUIVET Nicolas MARCHAND

Laboratoire Chimie Provence, UMR 6264Universit de Provence, Marseille


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Collecte et slection des informations

Documentation papier et lectronique

Dictionnaires, encyclopdies, presse

Livres, traits, certaines revues

Revues, article scientifiques

Penser utiliser les banques de donnes de la Bibliothque Universitaire

http://www.bupsi.up.univ-aix.fr/masc/


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Collecte et slection des informations

La slection des informations trouves est capitale.

Une bonne slection conditionneles limites de votre sujet.

Une mauvaise slection vous conduitsouvent au hors sujet.

bonne slection grand nombre dinformations

Le but du rapport nest pas de compiler tous

les articles parlant de votre sujet.


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Composantes dun rapport universitaire

Page de titre

Remerciements (facultatif)

Rsum (facultatif)

Sommaire (= table des matires)

Introduction

Corps du texte

Conclusion

Rfrences bibliographiques

Annexes


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Page Titre

Informations apparaissant sur la page titre :

Titre du travail

Nom du ou des tudiants

Nom de la formation (Licence 1 Projet Scientifique )

Nom de luniversit (Universit de Provence)

Date (mois, anne)

Titre : doit tre court, prcis et cohrent avec le sujet trait.Possibilit dinclure un sous-titre.

Ex : La pollution urbaine Sources et consquences sur la sant


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Remerciements et Rsum (facultatif)

Rsum : Bref aperu du contenu du document dans le but derenseigner les lecteurs qui veulent en connatre rapidement la teneur.

Longueur dun rsum : environ page (300 400 mots)

Un rsum ne contient aucune rfrence bibliographique.

Mots cls : 4 6 mots qui rsume votre texte.Les bibliothques se servent de ces mots pour rfrencer les

mmoires. Le choix de ces mots est donc trs important.

Remerciements : Obligatoire pour les rapports de stage enentreprise, de master ou pour les mmoires de thse.

Des gens vous ont fait confiance, ont investi du temps et parfois de

largent : en tre reconnaissant ne cote rien !


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Rsum (facultatif)

Exemple dun rsum de thse et des mots cls associs :

SCHEYER A. Dveloppement dune mthode danalyse par CPG/MS/MS de 27 pesticides identifis dans les phases gazeuse, particulaireet liquide de latmosphre. Application ltude des variations spatio-temporelles des concentrations dans lair et dans les eaux de pluie.Spcialit : Chimie. Thse de doctorat de lUniversit Louis Pasteur de Strasbourg, 2004, 273 p.


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Sommaire

Sommaire : Plan de votre rapport.

Choisir judicieusement les termes de vos titres et sous-titres pour que

trs rapidement la structure et le contenu de votre rapport soientidentifiables par le lecteur.

Numroter les parties, sous parties, afin dobtenir une bonne

lisibilit. Indiquer la pagination dans le plan.

En lisant votre plan, il est dj possible aux enseignants de jugervotre travail.

Le plan traduit la problmatique que vous allez dvelopper.


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Plan

Travail pralable la rdaction du plan :

Collecter les informations,

Slectionner les informations,

Ordonner les informations.

Un bon plan est un des facteurs de russite dun rapport.


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Plan

Combien de parties ?

Deux ou trois parties sont gnralement suffisantes.

Au-del, posez-vous des questions sur la construction de votrerapport.

Un dcoupage trop important peut montrer que vous navez pasassez bien dfini les limites de votre rapport ( hors sujet).

Un grand nombre de parties = grand nombre dides diffrentes Votre rapport concerne une problmatique,ne tombez pas dans lexcs dinformations !

(cf bonne slection de votre documentation)


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Plan

Qui ? Quoi ? Comment ? Pourquoi ? Quand ?

Quelle est la problmatique ?

Y a-t-il des solutions ?

Se poser des questions autour de son sujet.

Ne pas sobstiner sur un plan. En rdiger plusieurs, les comparer.

Ne pas attendre que lencadrant rdige votre plan.Cest votre rapport !

Lencadrant nest quun conseiller, pas un collaborateur !


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Introduction

Rdige gnralement lorsque le corps du texte de votre rapportest achev ou aprs avoir valid un plan dfinitif.

But de lintroduction :1 amener le lecteur comprendre ce que vous allez raconter,

2 susciter lintrt du lecteur au thme trait,

3 lclairer sur quelques questions pralables ou principales,

4 le prparer la lecture de votre rapport : annoncer le plan.

Longueur de lintroduction : proportionnelle celle du rapport(ici 1 page devrait suffire)


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Introduction

1 Entame : accrocher lattention ! (fait dactualit, citation, exemple frappant)

2 Rappel du sujet : attention aux contradictions avec le titre.

3 Questions poses par le sujet : vous allez chercher y rpondre.

4 Dfinition des termes du sujet.

5 Intrt du sujet : pourquoi vous lavez choisi.

6 Limites du sujet : ce que vous ne traiterez pas, pourquoi.

7 Problmatique du sujet : manire de poser le problme.8 Annonce du plan.

Au final, le lecteur doit avoir compris avec prcision le sujet que vous avez

l'intention d'aborder et le droulement de votre rapport.

Une introduction comprend en gnral 8 points, dont l'importance varie avecce que vous voulez dvelopper dans votre texte :


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Corps du texte

Votre rapport va tre lu.

Consquences :

Le lecteur peut relire votre rapport,

Le lecteur peut chercher une information quil pense avoir lue,

Le lecteur peut vrifier une citation, une rfrence, un calcul ,

Le lecteur peut apprcier votre faon de prsenter une information(crit oral),

Le lecteur peut apprcier votre orthographe


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Corps du texte

Utilisation du "je", "nous", "on"

A quelle personne crit-on un rapport ?

j e dangereuse : attribution dune ide que d'autres ont eueavant vous.

Utilisation du je dans le cas d'une ide originale qui vous estpersonnelle, dans celui d'une prise de position, d'une thse que vous

soutenez. nous difficile si vous tes seul.

Sinon cf je

o n dsigne tout et rien, et peut tre lassante pour le lecteurdans le cas d'une frquente rptition.

Lutilisation du je , nous , on est possible mais sans abus.


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Corps du texte

Utilisation du "je", "nous", "on"A quelle personne crit-on un rapport ?

On ne peut considrer locan comme un volume deau homogne et statique.

Locan ne peut tre considr comme un volume deau homogne et statique.

Transcrire les phrases dont le sujet est indfini la voix passive.

Il vaut bien mieux (c'est souvent possible !!) chercher le vritablesujet du verbe. Cela permet de prciser votre pense.


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Corps du texte

Le passage dun paragraphe lautre doit tre fluide.Travailler les enchanements.

Le texte et le titre (ou sous-titre) associ doivent tre en cohrence.

Un paragraphe correspond gnralement une ide.

Le texte doit sappuyer sur votre recherche de documents.

Cette documentation doit servir argumenter, justifier

Chaque citation (entre ou paraphrase) doit tre associe unerfrence bibliographique (cf comment appeler une citation ).

Un sigle peut tre rutilis sil a t traduitlors de sa premire utilisation dans le texte.

Ex : les Composs Organiques Volatils (COV)


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Quand les tudiants parlent de leffet de serre

Leffet de serre tant ncessaire la survie des hommes et des espce animals, il est vrai

quen excs certaines solutions sont mettre en place tels que limiter le rejet de certains

gaz.

Faire des phrases (sujet, verbe, complment)

Une chute de tC

Effet de serre = mcanisme qui permet de diffuser et diviser les rayons solaires sous forme

dinfrarouge entre la surface de la Terre et latmosphre : permet une temprature moyenne

de 15C sur Terre.

Faire des phrases sans faute dorthographe

Les gazs effets de serre sont polluants, ils amplifient le phnomne de leffet de serre.

Faire des phrases comprhensibles


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Corps du texte

Les figures (et les tableaux) dans votre corps de texte

Se demander pour chaque figure :Quel est son but ? A quoi va-t-elle servir ?

Chaque lgende doit tre intelligible.

Chaque figure doit tre accompagne de sa lgende.

Ne pas mettre trop dinformations dans une figuremais ne laisser aucun blanc

Les axes et les valeurs doivent tre crits gros etles courbes fines.

Dans le corps de texte, dcrire la figure.


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Corps du texte

Les figures (et les tableaux) dans votre corps de texte

Une mauvaise figureUne bonne figure


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Conclusion

But de la conclusion :

1 rsumer lide gnrale, les thmes abords,

2 prsenter une rponse la question pose ou une solution un

problme pos en introduction,

3 peut prsenter des recommandations,

4 largir la problmatique (perspectives de recherche, nouvellesides, ouverture).


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Conclusion

Le lecteur lit souvent lintroduction et la conclusion

la suite. Il doit pouvoir se faire une ide de ce quia t dit dans votre corps de texte.

Longueur de la conclusion : proportionnelle celle du rapport(ici 1 page devrait suffire, idem introduction)

Conclusion brve conclusion inconsistante


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Rfrences bibliographique

Conventions de prsentation variables

Importance de conserver la mme prsentation tout au long devotre document.

Prsentation des rfrences bibliographiques :

Complexe non Rigoureux oui

Montre aussi le srieux de votre travail


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Ouvrage Support papier Ouvrage completAUTEUR. Titre de l'ouvrage. Tomaison. dition. Lieu d'dition : diteur

commercial, anne de publication, nombre de pages. (Titre de la Collection, n de lacollection) ISBN (Facultatif)

GUIMELLI C. Structures et transformations des reprsentations sociales.Neuchtel, Switzerland : Delachaux et Niestl, 1994, 277 p. ISBN 2603009451

Priodiques Support papier Article de priodique

AUTEUR. Titre de l'article. Titre du priodique, anne de publication, volume,numro, pagination. ISSN (Facultatif)

SANCHEZ L.R. A new cyclic anisotropic model for plane strain sheet metalforming. International journal of mechanical sciences, 2000, vol. 42, n 4, pp. 705-728.


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Article dans une encyclopdie Support papierAUTEUR. Titre de l'article. In : Titre de lEncyclopdie, Tomaison. dition. Lieu

d'dition : diteur commercial, anne de publication, nombre de pages. (Titre de laCollection, n de la collection) ISBN (Facultatif)

LAPLAIGE P, LEMALE, J. Energie gothermique. In : Techniques delIngnieur, trait Gnie nergtique, vol. BE3. Paris : Techniques de lIngnieur,

2001, pp. BE8590-1 - BE8590-28.

Article dans une encyclopdie Support lectronique

AUTEUR. Titre de l'article [en ligne]. In : Titre de lEncyclopdie, Tomaison.dition. Lieu d'dition : diteur commercial, anne de publication, nombre de pages.

(Titre de la Collection, n de la collection). Disponible sur : (date deconsultation) ISBN (Facultatif)

FOCHT D.D. Biodegradation [en ligne]. In : AccessScience. New York : McGraw-Hill, 2002. Disponible sur : < http://www.accessscience.com/serverjava/ > (consult le

25.05.2004)

Rf bibli hi


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Site internet

AUTEUR (ou ORGANISME). Titre de la page d'accueil [en ligne]. Disponible sur :. (date de consultation)

DOC'INSA - INSA de Lyon. GENIES : Gnie ENergtique et Environnement,Informations et Etudes Scientifiques (Projet 3GEN) [en ligne]. Disponible sur : (consult le 28.06.2001).

ISSN :International Standard Serial Number, numro international qui permetd'identifier de manire unique une collection. Il est rserv aux publications en

srie comme les journaux et les priodiques.

ISBN :International Standard Book Number, numro international qui permetd'identifier, de manire unique, chaque livre publi. Il est destin simplifier la

gestion informatique du livre : bibliothques, libraires, distributeurs, etc.

Rf bibli hi


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Documents cits : livres, articles de revuenotes, documents de travail, audiovisuels

Nombre : variable selon le rapportune dizaine ( quelques centaines pour une thse)

numration excessive :nombre de citations note du rapport

Le volume de la bibliographie doit tre raisonnable

Nindiquer que ce qui a t rellement lu !!!

Rf bibli hi


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Comment appeler une citation :

L'appel de citation par auteur

Dans le texte, les citations sont places entre crochets (ou parenthses) etsont formes du nom du premier auteur suivi de l'anne de publication.

Pour diffrencier plusieurs documents d'un mme auteur publis la mmeanne, les citations sont suivies d'une lettre distincte (a, b, c,).

Exemple : De plus Baraff[Baraff et al., 1962] a dmontr que sonmodle tait valable pour toutes les valeurs de champ,... Son modle a t

revu par Crowell [Crowell et al., 1966] et ...

Rfrences bibliographiq e


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L'appel de citation par auteur

Dans la partie Rfrences bibliographiques , la rfrence est prcdede l'appel de citation telle qu'elle figure dans le texte. Les rfrences sont

classes par ordre alphabtique du premier auteur puis chronologiquement.

Exemple :BARAFF G.A. et al. Distribution functions and ionizations rates for

electrons in semi-conductors. Phys. Rev., 1962, Vol. 28, n 6, p 2507-

2517.CROWELL C.R. et al. Temperature dependence of avalanchemultiplication in semiconductors. Appl. Phys. Lett., 1966, Vol.9, n 6, p

242-244.



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L'appel de citation par numro de citation dans le texte

Dans le texte, les citations sont numrotes par ordre d'apparition. Lesnumros sont placs entre crochets, entre parenthses ou en exposants.

Exemple : De plus Baraff[1] a dmontr que son modle taitvalable pour toutes les valeurs de champ,... Son modle a t revu par

Crowell [2] et ...



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L'appel de citation par numro de citation dans le texte

Dans la partie Rfrences Bibliographiques , les rfrences sontclasses par numro.

Exemple :[1] BARAFF G.A. et al. Distribution functions and ionizations rates for

hot electrons in semi-conductors. Phys. Rev., 1962, Vol. 28, n 6, p 2507-2517.

[2] CROWELL C.R. et al. Temperature dependence of avalanchemultiplication in semiconductors. Appl. Phys. Lett., 1966, Vol.9, n 6, p

242-244.


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Corps detexte

Rfrencesbibliographiques

Annexes


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Annexes

Sont des complments du texte principal,

Sont rfrences, annonces et justifies dans le texte,

textes, notes, documents, interviews, tableaux, figuresqui ne sont pas indispensable dans le texte principal maisqui peuvent prsenter un intrt pour le lecteur.

Sont en nombre raisonnable.

Annexes :

Outil complmentaire oui Dbarras dides non

Consignes dactylographiques


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Consignes dactylographiques

Marge de droite et de gauche : 2,5 cm

Marge de haut et de bas de page : 2,5 cm

Police de caractres : votre choix (mais uniforme !)

Taille de la police : 12 points

Interligne : simple

Rdaction uniquement au recto Tableaux et figures ont un titre et ventuellement une source

Numroter les pages sommaire

Corps du texte : 15 pages (sans lintroduction et la conclusion)

Lorthographe correcte nest pas un luxe mais une obligation !

(dictionnaire, relecture par un tiers)

Remise du rapport


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Remise du rapport

1 exemplaire pour le jury et 1 exemplaire pour vous

Obligatoirement dans les temps

Date de remise du rapport : 1 dcembre 2008

Soutenance


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Soutenance

Soutenance : se prsenter, prsenter son travail, rpondre auxquestions du jury.

Se prsenter : un jury nest pas compos que de gens quivous connaissent Qui tes-vous ?

Prsenter son travail :

Une dure de prsentation vous est impose.

Toujours respecter cette dure.

Dure de soutenance : 15 minutes

Soutenance


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Trouver sa position .Ne pas trpigner. Avoir les mains hors des poches.

Des gens vous regarde, ne pas loublier !

Parler calmement.Un dbit trop rapide nuit la comprhension.

Prononcer tous les mots.Les raccourcis (apocopes) sont proscrire.

Ex : la chimie ana.

Dcouvrir une coquille dans le texte entre la remise du rapport et ledbut de votre soutenance nest pas si grave.

Le dire juste avant le dbut de la soutenance.

Soutenance


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2008 : utiliser un vidoprojecteur pour la soutenance.Aujourdhui, la matrise de PowerPoint

mais aussi de Word et dExcel est obligatoire !

Aider le jury vous suivre dans votre oral.Montrer les images sur les diapositives.

Un expos oral se structure de la mme faon quun rapport crit :brve introduction, intrt du sujet, annonce du plan, mthodologie,

rsultats, solutions, conclusions, perspectives

Les diapositives doivent tre claires, lisibles, sans surcharge.

Attention aux couleurs, la taille des caractres

Soutenance


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Ne pas tre arrogant (surtout en sciences).

Vous tes souvent loin davoir pens tout !

Le jury a lu votre rapport.Inutile de retranscrire exactement votre rapport crit loral.

tre innovant, dynamique sur votre thme avec de nouveaux exemples

Limprovisation est souvent catastrophique pour vous.Sentraner avec ses camarades.

Garder une certaine spontanit (viter le par coeur !)

Un expos oral se prpare !

Soutenance


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Rpondre aux questions :

Une soutenance ne se termine jamais aprs le je vous remercie de votreattention , rester attentif et concentr jusqu la fin des questions.

Toujours avoir un exemplaire de son rapport lors de la soutenance.

Le but du jury nest pas de vous piger maisdestimer vos connaissances sur le sujet que vous dfendez.

Garder sa concentration mme aprs une question difficile .

Les questions du jury servent gnralement vous expliquersur vos choix, les justifier, les assumer.

Ne rpondre qu la question pose.

Soutenance


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Rpondre aux questions :

Cest le jury qui pose les questions, il est trop tard pour vous den poser !

Ne pas mentir au jury :si vous ne savez pas rpondre, dites le !

(prendre un temps de rflexion avant de rpondre)

Laisser le temps au jury de terminer sa question.

Il est assez mal venu de couper la parole la personne qui vous juge.

Pour bien rpondre aux questions, il suffit parfois de savoir couter lessoutenances de ses camarades !

Soutenance


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Prsence obligatoire toutes les soutenances

Date de soutenance : 15 dcembre 2007


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Petit dictionnaire des mystres du langage des sciences l'usage des


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Petit dictionnaire des mystres du langage des sciences, l usage destudiants et des chercheurs.

On sait depuis longtemps = Je n'arrive pas retrouver la publication originale.

Une nette tendance est bien visible = Les donnes sont pratiquement sans signification.

Bien qu'il n'ait pas t possible d'apporter une rponse dfinitive la question =Exprience rate mais j'espre quand mme pouvoir la publier.

Trois chantillons ont t slectionns pour une tude plus approfondie = Tous les autres

taient inexploitables.

La figure montre un rsultat typique = Nous ne montrons que le plus beau graphique.

Selon mon exprience... = J'ai observ une fois que... ,

Dans plusieurs cas... = Deux fois ,Dans une srie de cas... = Trois fois

Il est reconnu que... = Je pense que... ,Il est gnralement reconnu que... = Quelques-unspensent que...

Exact un ordre de grandeur prs = Faux.

Petit dictionnaire des mystres du langage des sciences l'usage des


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Petit dictionnaire des mystres du langage des sciences, l usage destudiants et des chercheurs.

Selon une analyse statistique... = Il parat que...

Une projection statistique de la signification de ces dcouvertes... = Une suppositionhtive...

Une analyse complte des donnes disponibles... = J'ai renvers un verre de bire sur mes

notes et trois pages sont illisibles.

Il est certain qu'il reste un important travail accomplir pour une comprhension

complte du phnomne... = Je n'ai rien compris.

Aprs consultation de mes collgues... = Ils n'ont rien compris non plus.

Nous esprons que cette tude soit reprise par d'autres quipes... = Moi, j'abandonne.