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REALIDAD AUMENTADA PRESENTAN: JAIME ORTIZ URUETA y ARGENIS MARTÍNEZ CAMPECH Marzo 28,2012

Realidad aumentada

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Seminario interno de tecnologías de información emergentes aplicadas a la educación.

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REALIDAD

AUMENTADAPRESENTAN: JAIME ORTIZ URUETA y ARGENIS MARTÍNEZ CAMPECH Marzo 28,2012

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REFERENCIAS

+ Azuma, 2001: R.T. Azuma “Augmented Reality: Approaches and Technical Challenges”, Fundamentals of Wearable Computers and Augmented Reality, W. Barfield, Th. Caudell (eds.), Mahwah, New Jersey, 2001, pp 27-63. + Portal de la Realidad Aumentada. http://www.augmented-reality.org/ + MIT Handheld Augmented Reality Simulations http://education.mit.edu/ar/ + La realidad aumentada: un espacio para la comprensión de conceptos del cálculo en varias variables. P. Esteban, J. Restrepo, H. Trefftz, J. E. Jaramillo, N. Alvarez. Universidad Eafit, Medellín, Colombia

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• Definición de Realidad Virtual y Realidad Aumentada.

• Inicio de la RA.• Tipos de RA.• Dispositivos Necesarios.• Aplicaciones.

TEMARIO

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La realidad virtual pretende la inmersión del usuario en un mundo totalmente virtual, donde todo aquello que percibe ha sido generado por una computadora. El usuario se encuentra en un mundo distinto, aislado del mundo real, rodeado de objetos virtuales que no existen en la realidad, pero puede interactuar con ellos como si en realidad existieran.

REALIDAD VIRTUAL

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REALIDAD VIRTUAL

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REALIDAD VIRTUALVS

REALIDAD AUMENTADA

La principal diferencia es que la Realidad Aumentada no reemplaza al mundo real por uno virtual, al contrario, mantiene el mundo real que ve el usuario complementándolo con

información virtual superpuesta a la real.

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Esta consiste en la superposición de objetos o imágenes virtuales, sobre el entorno real.

Supone una inmersión por parte del usuario en un mundo que resulta de la “unión” entre el mundo real y el mundo virtual, ya que el usuario de este tipo de aplicaciones podrá ver a través de una cámara o de dispositivos especiales de visión objetos generados por computadora que se integran en el mundo real.

REALIDAD AUMENTADA

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REALIDAD AUMENTADA

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Inicio de la RA

La Realidad Aumentada (RA) adquiere presencia en el mundo científico a principios de los años 1990 cuando la tecnología basada en computadoras de procesamiento rápido, las técnicas de renderizado de gráficos en tiempo real y sistemas de seguimiento de precisión portables permitieron implementar la combinación de imágenes generadas por la computadora sobre la visión del mundo real que tiene el usuario.

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REALIDAD AUMENTADA

En muchas aplicaciones industriales y domésticas se disponen de una gran cantidad de información que están asociadas a objetos del mundo real, y la realidad aumentada se presenta como el medio que une y combina dicha información con los objetos del mundo real.

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Aplicaciones de la RA

La Realidad Aumentada complementa la percepción e interacción con el mundo real y permite al usuario estar en un entorno real aumentado con información adicional generada por la computadora.

Esta tecnología está introduciéndose en nuevas áreas de aplicación:

• La Reconstrucción del patrimonio histórico.• El entrenamiento de operarios de procesos industriales.• Marketing.• Diseño de interiores.• Guías de museos.

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RA orientada a la Educacion

El proyecto Magic Book del grupo activo HIT de Nueva Zelanda se basa en tecnología de RA, donde el alumno lee un libro real, a través de un visualizador de mano y ve sobre las páginas contenidos virtuales. De esta manera cuando el alumno ve una escena de RA que le interesa puede introducirse dentro de la escena e interactuar en un entorno virtual.

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Sin RA

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Con RA

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DISPOSITIVOS NECESARIOS

• Pantalla• Cámara• Software AR• Marcadores AR

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TIPOS DE RA

• Seguimiento• Localización

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SEGUIMIENTO

• Marcadores, códigos QR, objetos, imágenes

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SEGUIMIENTO

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LOCALIZACION

• Geolocalización.– GPS para detectar ubicación.– Brújula: Orientación.– Acelerómetro: Elevación y Ángulo.– POIs

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OTRAS FORMAS DE AR

• Búsqueda visual.• Detección de Movimiento Corporal.• Reconocimiento Facial.

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VENTAJAS

• Múltiples posibilidades académicas.• Facilita la visión de espacio.• Mejor Comprensión.• Favorece la autonomía personal.• Entornos de aprendizaje más atractivos.• Tendencia a entornos de movilidad se usuario.

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GRACIAS