Upload
zul042748
View
234
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
1/29
SEKOLAH KEBANGSAAN SERENDAH
RANCANGAN TAHUNAN DSV TAHUN 1
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUKPEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
JANUARI
MINGGU 1
1-4 Jan*1 Tahun Baru Masehi
MenggambarTema :Alam bendaTajuk :Rumah
Aktiviti :Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
mengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung1.1.1.2 Rupa organik1.1.1.3 Jalinan tampak1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, danwarna)1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.1.2.1 Alat palet, berus warna1.1.2.2 Bahan kertas lukisan,bahan semula jadi (flora) dan warnaair atau warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik capan (basah ataskering)1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
2/29
1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK: Kreativiti dan inovasi
MINGGU 27-11 Jan Membuat Corak dan Rekaan
Tema :Alam SemulajadiTajuk :Hiasan Tabung
Aktiviti: Capan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni (unsur seni dan prinsip rekaan:rupa, warna, jalinan, harmoni, dan
kesatuan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan corakmenggunakan teknik capan .
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman,dan kemahiran bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang
ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Rupa organik dan geometri2.1.1.2 Warna primer dan sekunder2.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Harmoni ulangan ataususunan yang seimbang2.1.2.2 Kesatuan dalam alamsemula jadi
2.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
2.2.1.1 Alat
berus, palet, dan daun2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera2.2.2 Menyatakan teknikpenggunaan media dalampenghasilan corak teknik capan2.2.2.1 Teknik capan (corakterancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni. 2.3.1 Memilih danmempelbagaikan bahan secarakreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknikcapan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2. 4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK :Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 314-18 Jan Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam BendaTajuk: Kenderaan
Aktiviti: Model
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan modelkenderaan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
3/29
teknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,
kotak dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karya
menggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visualdengan mata pelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 421-26 Jan
*24 Maulidur RasulMengenal Kraf TradisionalTema: Alam BendaTajuk : Wau Bulan
Aktiviti: Mewarna
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanwau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media4.2.2.1 Alat (tiada)4.2.2.2 Bahan lakaran wau padakertas A4 , krayon, dan bahangantian4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalam
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
4/29
penghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 528-1 Feb
*28 ThaipusumMenggambarTema: Alam BendaTajuk: Rumah Idamanku
Aktiviti : Catan
Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna danharmoni, dan kesatuan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlukisan menggunakan teknik catan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera
1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasi
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
5/29
bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
FEBRUARI
MINGGU 64-8 Feb Membuat Corak dan Rekaan
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Pembalut Buku
Aktiviti: Renjisan danPercikan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, warna, jalinan, kontra,ritma, dan harmoni)
yang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan corak menggunakanteknik renjisan dan percikan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media danteknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni,
2.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Rupa organik2.1.1.3 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Kontra warna2.1.2.2 Ritma dan pergerakanrawak2.1.2.3 Harmoni bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakanjenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus gigi, palet, dandaun2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera .2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik renjisan danpercikan (corak tidak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkan
karya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak teknikrenjisan dan percikan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
6/29
2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 7
11-15 Feb
CUTI TAHUN BAHARU CINA
MINGGU 818-22 Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam BendaTajuk: Baju Kemeja
Aktiviti: Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan origami .
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual.
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakanjenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri dan
rakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 925-1 Mac Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman Mata Bilis
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,
4.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
7/29
Aktiviti: Lukisan warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karyaseni dalam penghasilan anyamankelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
ada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus dan selari4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media4.2.2.1 Alat Tiada
4.2.2.2 Bahan kertas A4 berpetak4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya4.2.3.1 Teknik Mewarna kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiranberbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D.4.3.1 Murid boleh mengaplikasikanpengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya seni.4.3.2 Memahami teknik dalampenghasilan kraf
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK
MAC
MINGGU 104-8 Mac Menggambar
Tema: Alam Semulajadi
Tajuk : Jambangan BungaAktiviti : Capan
1. Bahasa seni visual yang terdapatpada alam ciptaan Tuhan, objek
buatan manusia, dan karya seni(unsur seni dan prinsip rekaan:garisan, rupa, jalinan, dan harmoni)yang terdapat pada objek buatanmanusia dan karya seni dalampenghasilan lukisan menggunakanteknik capan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, dan
memahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung1.1.1.2 Rupa organik1.1.1.3 Jalinan tampak1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni (bentuk, rupa, danwarna)
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
8/29
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.1.2.1 Alat palet, berus warna1.1.2.2 Bahan kertas lukisan,bahan Semula jadi (flora), warna air,
warna poster atau tempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik capan (basah ataskering)
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 1111-15 Mac Membuat Corak dan Rekaan
Tema : Alam BendaTajuk : Pembalut Hadiah
Aktiviti : Titisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media danteknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media2.2.1.1 Alat berus dan palet2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik titisan (corak tidakterancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
9/29
mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniktitisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 1218-22 Mac
*19-21Ujian 1 Sem 1Membentuk dan Membuat BinaanTema: Alam BendaTajuk: Kapal Selam
Aktiviti : Model
1. Persepsi danpermahaman bahasa senivisual (unsur seni dan
prinsip rekaan) yang
terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalampenghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.
3.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan,dan memahami bahasa seni visual
yang terdapat pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]3.1.1.3 Warna Primer3.1.2 Prinsip Rekaan
3.1.2.1 Imbangan Semetri3.2 Aplikasi Seni : Muriddapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal danmenyatakan jenis-jenis media.3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau3.2.1.2 Bahan Botol Plastik,Gam PVA,
Masking Tape, DoubleSided
Tape, Surat Khabar,CatPelaka3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik Membina danMembentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Muriddapat menghasilkan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan
memanipulasikan bahan secaraKreatif3.3.2 Menggunakan unsurseni dalam penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual3.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
10/29
3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 1325-29 Mac
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
APRILMINGGU 14
1-5 Apr Membentuk dan Membuat BinaanTema: Alam BendaTajuk: Kapal Selam
Aktiviti : Model
5. Persepsi danpermahaman bahasa seni
visual (unsur seni dan
prinsip rekaan) yang
terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
6. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
7. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
8. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.
3.1 Persepsi Estetik :Murid dapat mengenal, menamakan,dan memahami bahasa seni visualyang terdapat pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D [ konkrit ]3.1.1.3 Warna Primer3.1.2 Prinsip Rekaan
3.1.2.1 Imbangan Semetri3.2 Aplikasi Seni : Muriddapat mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.
3.2.1 Mengenal danmenyatakan jenis-jenis media.3.2.1.1 Alatan Gunting, Pisau3.2.1.2 Bahan Botol Plastik,Gam PVA,
Masking Tape, DoubleSided
Tape, Surat Khabar,CatPelaka3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik Membina danMembentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid
dapat menghasilkan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih danmemanipulasikan bahan secaraKreatif3.3.2 Menggunakan unsurseni dalam penghasilan karya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual3.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 15 & 168-12 Apr & 15-19 Apr Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Anyaman Kelarai
Aktiviti: Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusia
4.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
11/29
dan karya seni dalam penghasilananyaman kelarai.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan anyaman.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan anyaman.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
4.1.1.1 Garisan lurus dan selari4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak dan sentuh4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Ritma dan pergerakan ritmabiasa
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting
4.2.2.2 Bahan dua helai kertas A4berlainan warna dan gam4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya
4.2.3.1 Teknik
anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiranberbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 3D.4.3.1 Murid boleh mengaplikasikanpengetahuan, kefahaman, dankemahiran bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni 3D.4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya4.3.2 Memahami teknik dalampenghasilan kraf4.3.2.1 Teknik anyaman kelarai
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 17
22-27 Apr*27 Hari Persekolahan Ganti
Tahun Baru Cina
MenggambarTema: Alam BendaTajuk: Rumahku
Aktiviti : Kolaj
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, warna, harmoni, dankesatuan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan lukisanmenggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.
1.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Rupa geometri1.1.1.2 Warna bebas1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, danwarna
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
12/29
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni danrakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.1.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.2.1.1 Alat gunting1.2.1.2 Bahan kertas lukisan,kertas warna, dan gam
1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat
membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MEI
MINGGU 1829-3 Mei
*1 Hari PekerjaMembuat Corak dan RekaanTema: Alam BendaTajuk: Corak Motif Huruf
Aktiviti : Lukisan
Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, warna, garisan, kontra,
dan imbangan) yang terdapat padaobjek buatan manusia dan karya senidalam penghasilan corakmenggunakan teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamanbahasa seni visual menerusipenentuan media dan teknik dalampenghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan budaya.
2.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang
ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Garisan bersilang2.1.1.2 Rupa geometri2.1.1.3 Warna primer dan sekunder2.1.2 Prinsip rekaan2.1.2.1 Kontra warna2.1.2.2 Imbangan bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media2.2.1.1 Alat (tiada)2.2.1.2 Bahan kertas
lukisan,krayon atau oil pastel2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya.2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan k kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
13/29
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual. 2.4.1Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 196-10 Mei Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Kenderaan( Haiwan
Kesayangan)Aktiviti:Model
1. Persepsi danpermahaman bahasa seni
visual (unsur seni dan
prinsip rekaan) yang
terdapat pada objek
buatan manusia dan karya
seni.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, danbudaya.
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan
3.1.2.1 Imbangan
semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,kotak dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visualdengan mata pelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
14/29
MINGGU 2013-17 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 2120-24 Mei
*24 Hari WesakMengenal Kraf TradisionalTema:Alat PermainanTajuk:Wau
Aktiviti:Lipatan danGuntingan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilanwau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni
4.1.1.1 Garisan
melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media
4.2.2.1 Alat
gunting4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas A4 , krayon, danbahan gentian,gam ,lidi4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri dan
rakan.EMK : Kreatif dan Inovasi
KeusahawananTMK
MINGGU 2227-31 Mei
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
JUN
MINGGU 233-7 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
MINGGU 2410-14 Jun Menggambar
Tema: Alam Semula jadi1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsip
1.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, dan
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
15/29
Tajuk: Buah-buahanAktiviti: Kolaj
rekaan: rupa, warna, harmoni, dankesatuan) yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan lukisanmenggunakan teknik kolaj.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya seni danrakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
memahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Rupa organik dan geometri1.1.1.2 Warna bebas1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni rupa, bentuk, danwarna
1.1.2.2 Kesatuan
pelbagai unsuralam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.1.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.2.1.1 Alat gunting1.2.1.2 Bahan kertas lukisan,kertas warna, dan gam1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya
1.2.2.1 Teknik
kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
TMK
MINGGU 2517-21 Jun Membuat Corak dan Rekaan
Tema: Alam SemulajadiTajuk: Alas Pinggan
Aktiviti:Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusia
dan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media danteknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni
2.1.1.1 Warna
primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
16/29
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni.
jenis-jenis media2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna
atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan
proses dalam penghasilan
karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara
kreatif2.3.2 Menghasilkan lukisan corakterancang.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 2624-28 Jun Membentuk dan Membuat Binaan
Tema: Alam BendaTajuk: Kapal Terbang
KertasAktiviti:Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan
magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik danproses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikan
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
17/29
bahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya
3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
JULAI
MINGGU 27
1-5 Julai Mengenal Kraf TradisionalTema:Permainan
TradisionalTajuk:Wau
Aktiviti:Stensilan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanwau dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan lakaran wau padakertas A4 , krayon, dan bahangentian,gam ,lidi4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
18/29
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi
KeusahawananTMK
MINGGU 288-12 Julai Menggambar
Tema:Alam SemulajadiTajuk:Ayam
Aktiviti:Capan Jari
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder
1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
19/29
MINGGU 2915-20 Julai
*20 Hari Persekolahan ganti HariDeepavali
Membentuk dan MembuatBinaanTema: Alam BendaTajuk:Fail Kertas
Aktiviti:Binaan Mudah
1. Persepsi danpermahaman bahasa seni
visual (unsur seni dan
prinsip rekaan) yang
terdapat pada objek
buatan manusia dan karyaseni.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni
visual menerusi
penentuan media dan
teknik dalam aktiviti seni.
3. Penzahiran idea melaluipelbagai sumber, kajian,
dan teknologi dalam
penghasilan karya.
4. Apresiasi terhadap karyasendiri dan rakanberpandukan bahasa seni
visual, sejarah seni, dan
budaya.
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri
3.1.1.2 Bentuk
konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 3022-26 Julai
*26 Cuti sempena Nuzul Quran Membuat Corak Dan RekaanTema: Alam SemulajadiTajuk: Hiasan Fail
Aktiviti:Lukisan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, dan
pergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai
. 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang
ada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalam
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
20/29
sumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni,
menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karya
sendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
OGOS
MINGGU 3129-2 Ogos
UJIAN 2 SEMESTER 2/ PERCUBAAN UPSR PERINGKAT SEKOLAH
MINGGU 325-9 Ogos
*7/8 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2*8-9/8 HARI RAYA AIDILFITRI
MINGGU 3312-16 oGOS CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
MINGGU 34 & 3519-24 Ogos / 26-30 6 Ogos Mengenal Kraf Tradisional
Tema: Alam Semula jadiTajuk:Hiasan Dinding
Aktiviti: Anyaman
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanlayang-layang dengan mewarna.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan layang-layang.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan layang-layang.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan melengkung4.1.1.2 Rupa organik dan geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan lakaran layang-layang pada kertas A4 , krayon, danbahan gentian,gam ,lidi
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
21/29
4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi
KeusahawananTMK
SEPTEMBER
MINGGU 362-6Sept Menggambar
Tema:Alam Semula jadiTajuk:Hidupan Laut
Aktiviti:Kolaj
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilan
lukisan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan lukisan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan lukisan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama
1.2.1.2 Bahan
kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
22/29
seni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 379-13 Sept Membuat Corak dan Rekaan
Tema:Alam Semula jadiTajuk:Kad Ucapan
Aktiviti:Percikan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yang
terdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik titisan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media dan
teknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni,
.2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.
2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media2.2.1.1 Alat tiada2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna atau krayon2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
23/29
Keusahawanan
MINGGU 3816-20 Sept
*16 Hari MalaysiaMembentuk dan Membuat BinaanTema:Alam BendaTajuk:Dompet Kertas
Aktiviti:Origami
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: rupa, bentuk, warna, dan
imbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan origami
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan origami.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan origami.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa senivisual.
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yang
ada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni3.1.1.1 Rupa geometri3.1.1.2 Bentuk konkrit3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media3.2.1.1 Alat (tiada)3.2.1.2 Bahan kertas A4 berwarna,gam, dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan binaan.
3.2.2.1 Teknik lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D dan 3D.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam panghasilankarya
3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan.3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan.3.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 3923-27 Sept Mengenal Kraf Tradisional
Tema:Alam Semula jadiTajuk:Tudung Saji
Aktiviti:Menganyam danMembentuk
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadalam menghasilkan tudung saji.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media dan
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisan lurus4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
24/29
teknik dalam penghasilan tudungsaji.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan tudung saji.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media danteknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media4.2.2.1 Alat gunting4.2.2.2 Bahan kertas A4 ataukertas lukisan , krayon, dan bahangentian,gam4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik anyaman danmembentuk
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa
seni visual dalam menghasilkankarya seni 3D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 3D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi
KeusahawananTMK
OKTOBER
MINGGU 4030-4 Okt Menggambar
Tema:Alam Semula jadiTajuk:Rama-rama
Aktiviti:Catan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilan
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus dan
melengkung (untuk lakaran)1.1.1.2 Rupa organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalam
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
25/29
dan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
menghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar lama1.2.1.2 Bahan kertas lukisan danwarna air atau warna poster atautempera
1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 417-11 Okt Membuat Corak dan Rekaan
Tema:Alam BendaTajuk:Bentuk Geometri
Aktiviti:Stensilan ( corak terancang)
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik stensilan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media danteknik dalam penghasilan corak.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan corak.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual.
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalam
menghasilkan karya seni.2.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media2.2.1.1 Alat magic shape atau
templet kertas.2.2.1.2 Bahan kertas lukisan danpensel warna atau crayon2.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan karya2.2.2.1 Teknik lukisan (corakterancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasa
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
26/29
seni visual dalam menghasilkankarya seni.2.3.1 Memilih dan mempelbagaikanbahan secara kreatif2.3.2 Menghasilkan corak tekniklukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat
membuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.2.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan2.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan2.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
MINGGU 4214-18 Okt
*15 Hari Raya AidiladhaMembentuk dan Membuat BinaanTema:Alam Benda
Tajuk:Bekas PenselAktiviti:Model
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsip
rekaan: rupa, bentuk, warna, danimbangan)yang terdapat pada objekbuatan manusia dan karya senidalam penghasilan model.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan model.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan model.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual.
3.1 Persepsi Estetik: Murid dapatmengenal, menamakan, dan
memahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.3.1.1 Unsur Seni 3.1.1.1 Rupa model3.1.1.2 Bentuk 3D (konkrit)3.1.1.3 Warna primer dan sekunder3.1.2 Prinsip rekaan3.1.2.1 Imbangan semetri
3.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.3.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media.3.2.1.1 Alat gunting3.2.1.2 Bahan kertas warna, gam,kotak dan magic pen3.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan proses dalampenghasilan binaan3.2.2.1 Teknik membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.3.3.1 Memilih dan memanipulasikanbahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan dalam penghasilankarya
3.3.3 Menghasilkan karyamenggunakan bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.3.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan3.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
27/29
dengan mata pelajaran lain3.4.4 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 4321-25 Okt
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 44
28-1 Nov*1 Cuti Perayaan Deepavali
Mengenal Kraf TradisionalTema:Alam BendaTajuk: Wau
Aktiviti:Perisian Grafik(Paint)
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan: garisan , rupa, jalinan,warna, kontra, dan imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilanwau menggunakan perisian grafik.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan wau.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan wau.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
4.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.4.1.1 Unsur seni4.1.1.1 Garisanlurus danmelengkung4.1.1.2 Rupa geometri4.1.1.3 Jalinan tampak4.1.1.4 Warna primer4.1.2 Prinsip rekaan4.1.2.1 Kontra warna4.1.2.2 Imbangan simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanmenerusi penggunaan media dan
teknik dalam aktiviti seni.4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan wau.4.2.2 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media4.2.2.1 Alat computer( paint),printer4.2.2.2 Bahan kertas A4.4.2.3 Mengetahui penggunaanmedia, teknik dan proses dalampenghasilan karya.4.2.3.1 Teknik PerisianGrafik(paint)
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni 2D.4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalammenghasilkan karya seni 2D4.3.1.1 Memilih dan memanipulasibahan secara kreatif4.3.1.2 Menghasilkan karya seniberdasarkan perancangan proseskerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukan
bahasa seni visual.4.4.1 Mempamerkan karya seni yangdihasilkan.4.4.2 Menceritakan karya seni sendirisecara lisan atau bertulis.4.4.3 Menghargai karya sendiri danrakan.EMK : Kreatif dan Inovasi
KeusahawananTMK
NOVEMBER
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
28/29
MINGGU 454-8 Nov
*Cuti Perayaan Deepavali*5 Cuti Awal Muharam
MengggambarTema: Alam Semula jadiTajuk: Haiwan Kesayangan
Aktiviti:Catan
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual (unsur seni dan prinsiprekaan : garisan, rupa, warna,imbangan dan kepelbagaian) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilan
catan.
2. Aplikasi pengetahuan dankefahaman bahasa seni visualmenerusi penentuan media danteknik dalam penghasilan catan.
3. Penzahiran idea melalui pelbagaisumber, kajian, dan teknologi dalampenghasilan catan.
4. Apresiasi terhadap karya sendiridan rakan berpandukan bahasa senivisual, sejarah seni, dan budaya.
1.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan lurus danmelengkung (untuk lakaran)
1.1.1.2 Rupa
organik dan geometri1.1.1.3 Warna primer dan sekunder1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Harmoni warna, bentuk,rupa1.1.2.2 Kesatuan pelbagai unsuralam semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapatmengaplikasikan pengetahuanbahasa seni visual dalammenghasilkan karya seni.1.2.1 Mengenal dan menyatakan
jenis-jenis media1.2.1.1 Alat berus warna, palet,dan surat khabar1.2.1.2 Bahan kertas lukisan dan
warna air atauwarna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaanmedia, teknik, dan
proses dalam penghasilankarya1.2.2.1 Teknik catan (basah ataskering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapatmengaplikasikan pengetahuan,kefahaman, dan kemahiran bahasaseni visual dalam menghasilkankarya seni.1.3.1 Memilih dan memanipulasibahan secara
kreatif1.3.2 Menggunakan unsur seni danprinsip rekaan
dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapatmembuat apresiasi terhadap karyasendiri dan rakan berpandukanbahasa seni visual.1.4.1 Mempamerkan karya yangdihasilkan1.4.2 Menceritakan karya sendirisecara lisan1.4.3 Menghargai karya sendiri danrakanEMK : Kreativiti dan Inovasi
MINGGU 4511-15 Nov Membuat Corak dan Rekaan
Tema:Alam Semula jadiTajuk:Ikan
Aktiviti:Lukisan (Gosokan)
1. Persepsi dan pemahaman bahasaseni visual ( unsur seni dan prinsiprekaan: warna, jalinan, ritma, danpergerakan, serta imbangan) yangterdapat pada objek buatan manusiadan karya seni dalam penghasilancorak menggunakan teknik gosokan.
2. Aplikasi pengetahuan, kefahamandan bahasa seni visual menerusipenentuan media dan
2.1 Persepsi Estetik :Murid dapatmengenal, menamakan, danmemahami bahasa seni visual yangada pada karya seni.2.1.1 Unsur seni2.1.1.1 Warna primer dan sekunder2.1.1.2 Jalinan tampak2.1.2 Prinsip rekaan1.2.1.1 Imbangan warna1.2.1.2 Ritma dan pergerakanrawak
7/30/2019 Rancangan Tahunan Dsv t1 2013 Original
29/29