Relación entre el estudio de las Ciencias Químicas y la Carrera

Ingeniería Ambiental

Ana Perales, Kariany Morales, Xavier Pollak y Elias Chikhani Catia la Mar, 9/9/2013

Disponible en:http://www.slideshare.net/eliaschikhani/quimica-yambiente-25988086

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL MARÍTIMA DEL CARIBEQUIMICA I

Empírico

Teórico

Legal

Planteamiento del Problema

Perfil de la carrera UMCIngeniería Ambiental

Describir la Relación que existe entre el estudio de las Ciencias Químicas y la carrera

Ingeniería Ambiental

Objetivo

Baird (2001), “Química ambiental”

Figueruelo y Martín (2004), “Química física del ambiente y de los procesos medioambientales”

Manahan (2006), “Introducción a la química ambiental”

Marr, Cresser, y Gómez Ariza, (1989), “Química analítica del

medio ambiente”

Antecedentes

Metodología

Se presenta un estudio teórico-reflexivo y analítico para dar respuesta al propósito del estudio: Describir la Relación que existe entre el estudio de la Ciencias Químicas y la carrera Ingeniería Ambiental

Aportes del Estudio

Área Relación con las Ciencias Químicas

Aire 

El aire de las ciudades como Caracas, Barquisimeto y Maracaibo contiene un alto porcentaje de sustancias diferentes de las de su composición original (producto de la combustión de hidrocarburos principalmente), y se considera muy contaminado.Las sustancias que componen el aire se pueden separar y obtener oxígeno (O2), nitrógeno (N2) y gases nobles

El agua de mar

El agua de mar es un producto natural y de él se extraen la sal común (NaCl), así como bromo (Br) y magnesio (Mg)

Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:

Otros tipos de aguas

Agua potableAguas industriales: Se utilizan en la industria del papel y textiles mediante un proceso previo de eliminación de sales de calcio y magnesio (agua dura).Aguas minerales: Contienen en disolución cantidades apreciables de sustancias como sulfuros, ácido sulfhídrico, carbonatos, bióxido de carbono. Aguas duras: estas aguas deben su dureza a la presencia de sales disueltas de magnesio y calcio (principalmente de bicarbonato de calcio, bicarbonato de magnesio, sulfato de calcio y sulfato de magnesio). No permiten la formación de espuma con el jabón, dificultando el lavado. Si se evapora esta agua, los residuos de sus sales pueden dañar las paredes de los recipientes que las contienen.Agua destilada: Se considera químicamente pura (sin sales) y no es potable.

Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:

Energía

La electricidad: se obtiene por transformación de otras clases de energía como la hidráulica, química, nuclear, solar, mecánica, eólica (del viento).La energía nuclear: Mientras que la mayor parte de la energía utilizada corresponde al calor generado por la quema de combustible a base de carbono, también se produce calor de forma indirecta a partir de ciertos procesos que involucran núcleos y que corresponden a la energía nuclear: existen dos procesos a partir de los que se obtiene energía de los núcleos: la fisión y la fusión. (Baird, 2001)

Podemos afirmar que las ciencias químicas están presentes en:

¿Cómo podemos ser unos ingenieros ambientales sin el dominio de la química?

¿Por qué debemos estudiar química los ingenieros ambientales?

Caso de Estudio Donde Se Evidencia La Relación de la Química con la Carrera IA

Caso : Salinidad de los sistemas acuáticos y lluvia acida

Conclusiones Se concluye afirmando que existe una fuerte y

estrecha relación entre el estudio de la Ciencias Químicas y la carrera Ingeniería Ambiental.

Es necesario encontrar cuales son los mecanismos químicos por medio de los cuales los procesos naturales funcionan, como pueden afectar las actividades humanas a ese entorno y como se puede aplicar la química para evitar que dichas actividades modifiquen el equilibrio natural y los procesos fisicoquímicos normales en los ciclos naturales de los elementos (carbono, fosforo, nitrógeno).

Baird, C. (2001). Química ambiental. Editorial Reverte S.A. Barcelona Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2000). Gaceta Oficial Nº 5.453

(EXTRAORDINARIA) de fecha 24 de marzo de 2000 Figueruelo, J., y Dávila M. (2004). Química física del ambiente y de los procesos

medioambientale. Editorial Reverte S.A. Barcelona Ley Orgánica del Ambiente. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela.

Año CXXXIV mes III. Caracas, viernes 22 de diciembre de 2006      No. 5.833  Extraordinario

Lossada Levi, M., y Bahri, S. (2001). Conceptos Fundamentales en Química. Material en Digital. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe

Manahan, S. (2006), Introducción a la química ambiental. Editorial Reverte S.A. Barcelona

Marín, M., Torres, P., Aragon, C., y Gómez, S. (2004), Bases químicas del medio ambiente: manual de laboratorio. Universidad Politécnica de Valencia 

Marr, I., Cresser, M., y Gómez Ariza, J. (1989). Química analítica del medio ambiente. Volumen 29 de Ciencias Universidad de Sevilla. Secretariado de Publicaciones

Protocolo de Kyoto de la Convención marco de las Naciones Unidas sobre el cambio climático, Naciones Unidas 1998. Disponible en: http://unfccc.int/resource/docs/convkp/kpspan.pdf [consulta: 6 de septiembre de 2013]

Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe UMC (2013). Ingeniería Ambiental. Universidad Nacional Experimental Marítima del Caribe. Disponible en: http://www.umc.edu.ve/umcpro/index.php/estudios/34 [consulta: 6 de septiembre de 2013]

Referencias

Relación entre el estudio de la Ciencias Químicas y la Carrera

Ingeniería Ambiental

Ana Perales, Kariany Morales, Xavier Pollac y Elias Chikhani,

Catia la Mar, 9/9/2013

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