Questions de formes : comment présenter un travail universitaire … · 2013-04-04 · OLIVIER DE SARDAN Jean-Pierre, ˝ Le "je" m ethodologique. Implication et explicitation dans

Questions de formes :comment presenter un travail

universitaire ?Guide methodologique

Atelier d’ecriture – Master I, semestre 2

Equipe pedagogique IHEAL-CREDA

Avril 2013

→ Dans le memoire de master, vous devez apprendre autiliser les regles editoriales et academiques.

→ Soigner la mise en forme aide a clarifier et preciser sapensee.

→ Un memoire doit etre presente de maniere claire enpensant a son lectorat.

Sommaire

La bibliographieOuvrageContribution a un ouvragecollectifArticle dans une revueArticle recueilli sur internetThese ou memoireComplements

La note de bas de pageLes differents types de notesOu placer l’appel de note ?La reference bibliographique ennoteA savoir

Les citationsLes marques typographiquesdans les citationsL’insertion des citations dans lecours du texte

La presentation generale...du memoiredu texte

Conseils d’expressionQuelques formulations aproscrireUne regle d’orLa ponctuationLes majuscules

Plan

La bibliographieOuvrageContribution a un ouvrage collectifArticle dans une revueArticle recueilli sur internetThese ou memoireComplements

Plan


Ouvrage

La reference bibliographique doit comporter :

LE NOM DE L’AUTEUR (en majuscules), son prenom (enminuscules), le titre de l’ouvrage (en italique), le nom de lamaison d’edition, le nom de la collection (s’il y a lieu. Ex : lacollection Que sais-je ?), le lieu de parution, l’annee de lapremiere publication, (le nombre de pages).

Exemple :

BEAUD Stephane, WEBER Florence, Guide de l’enquete deterrain, La Decouverte, Coll. Guides Reperes, Paris, 1997,334p.

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Contribution a un ouvrage collectif


NOM prenom (voir supra), � le titre de l’article ou duchapitre �(entre guillemets), in le NOM du/des responsable(s)de la publication, le titre de l’ouvrage (en italique), maisond’edition + lieu + date, le numero des pages concernees.

Exemple :

LESSA Monica Leite, � Relacoes culturais internacionais �, inMENEZES Lena Medeiros de, MUNTEAL FILHO Oswaldo etROLLEMBERG Denise, Olhares sobre o polıtico : novosangulos, novas perspectivas, Ed. UERJ, Rio de Janeiro, 2002,pp.11-25.

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Article dans une revue


NOM prenom de l’auteur, � titre de l’article �(entreguillemets), titre de la revue (en italique), le numero de larevue et le volume (s’il y a lieu), la date de publication, lenumero des pages concernees.

Exemple :

HONNETH Axel, � Visibilite et invisibilite : sur l’epistemologiede la reconnaissance �, Revue du MAUSS, n 23, 2004,pp.136-150.

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Article recueilli sur internet


NOM prenom de l’auteur, � titre de l’article �(entreguillemets), titre de la revue (en italique), le numero de larevue et le volume (s’il y a lieu), la date de publication, [Enligne], la date de mise en ligne, URL : l’adresse de la pageinternet, la date de consultation du site.

Exemple :

CEYHAN Ayse, � Etats-Unis : frontiere securisee, identite(s)controlee(s) ? �, Cultures & Conflits, 2001,[En ligne], mis enligne le 15 mars 2006, URL :http ://conflits.revues.org/index373.html, Consulte le 21 avril2010.

http://conflits.revues.org/index373.html

Nota bene

Wikipedia n’est pas considere comme une sourcescientifiquement reconnue.

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These ou memoire


NOM prenom de l’auteur, titre de la these (en italique), ladiscipline, l’universite et l’UFR de rattachement (si possible),l’annee de soutenance.

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Complements

Lorsque la bibliographie comprend plusieurs titres d’unmeme auteur :

I Ces titres sont organises par ordre croissant suivantl’annee d’edition (ouvrages et articles confondus).

I Le nom de l’auteur n’est pas necessairement re-ecrit (–).

Exemple :

OLIVIER DE SARDAN Jean-Pierre, � Le ”je” methodologique.Implication et explicitation dans l’enquete de terrain �, Revuefrancaise de sociologie, 2000, 41-3, pp.417-445.

– , La rigueur du qualitatif. Les contraintes empiriques del’interpretation socio-anthropologique, Academia-Bruylant,Louvain-la-Neuve, 2008, 365p.

Complements

I Si possible, la bibliographie doit etre classee par grandsthemes et, au sein de chacun de ces grandsthemes, par ordre alphabetique.

Exemple :sources primaires et secondaires ; nature des documentsconsultes : ouvrages, articles, sites internet, etc. ; planthematique ; etc.

Exemple de plan thematique :

I. Sur la frontiere...I.1. Frontiere et margeI.2. Mexique-Etats-UnisI.3. Mexique-GuatemalaI.3.1. Le contexte politique et economiqueI.3.2. Les flux migratoires a la frontiere sud

II. Sur la migration...II.1. Immigration/emigrationII.2. Transnationalisme/circulationII.3. Travailleurs agricoles migrantsII.4. Identification et migrationII.5. Famille et migration

III. MethodologieIII.1. Le terrainethnographiqueIII.2. Anthropologie visuelle

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La note de bas de pageLes differents types de notesOu placer l’appel de note ?La reference bibliographique en noteA savoir

La note de bas de page

I Elle fait partie de la peripherie du texte ;

I elle peut ameliorer ce dernier en le rendant plus clair etplus riche.

I Elle est reservee aux complements d’information, auxparentheses (petites digressions dans la reflexion), auxreferences bibliographiques, aux explications n’ayant pasde valeur argumentative centrale pour le texte.

I Ce qui est dit en note vise a rendre � verifiable �ceque l’on propose a la reflexion d’autrui : il fautreferencer, justifier, prouver AVEC PRECISION

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Plusieurs types de notes peuvent etre distingues :

I Les references bibliographiques*

I Les notes explicativesElles servent a apporter un complement d’information surun element du texte, sur un concept ou une reference.

I Les notes qui donnent le texte original d’unetraductionAutant que possible, votre texte doit etre en francais.Lorsque vous citez une source, un extrait d’entretien,d’observation ou un auteur en langue etrangere, vousdevez le/la traduire et faire figurer le texte original ennote de bas de page.









Nota bene

Les mots en langue etrangeres doivent apparaitre enitalique et non entre � guillemets �dans votre texte.

Ceci comprend les mots latins comme : a priori, a posteriori,de facto, ex nihilo, etc.

I Les notes qui proposent une citation plus longue ou unexemple complementaire

I Les notes qui vehiculent des connaissancesencyclopediquesVous pouvez ainsi apporter des precisions biographiquessur un personnage que vous mentionnez, ou proposer uncomplement bibliographique sur une question ponctuelle.

I Les notes qui proposent une citation plus longue ou unexemple complementaire

I Les notes qui vehiculent des connaissancesencyclopediquesVous pouvez ainsi apporter des precisions biographiquessur un personnage que vous mentionnez, ou proposer uncomplement bibliographique sur une question ponctuelle.

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Ou placer l’appel de note ?

I A la fin d’une phrase mais avant le point : Indiens1.

I A la fin d’une citation entre guillemets : A la find’une phrase mais avant le point : ”Indiens2.”

I Si dans votre citation, votre point vient apres lesguillemets, il faut mettre l’appel de note avant le point :Indiens”3.

I Bref, en fin de phrase, vous l’aurez compris, l’appel denote se place toujours avant le point.
















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La reference bibliographique en note :

Reference unique ou premiere reference

OLIVIER DE SARDAN Jean-Pierre, La rigueur du qualitatif.Les contraintes empiriques de l’interpretationsocio-anthropologique, Academia-Bruylant, Louvain-la-Neuve,2008, p.65.

Renvoi a une reference deja citee

OLIVIER DE SARDAN Jean-Pierre, op. cit., p.26.

Si on a deja cite plusieurs ouvrages du meme auteur,rappel du titre abrege :OLIVIER DE SARDAN Jean-Pierre, La rigueur du qualitatif,op. cit., p.26.

Renvoi a une reference citee dans la note precedente

Ibid., p.119. = si c’est une page differenteIdem, = si c’est la meme page

Ne mentionner que le premier auteur d’un ouvrageecrit a plusieurs

et al. pour et alii = ”et les autres”

Exemple :BANCEL Nicolas, BERNAULT Florence , BLANCHARDPascal, BOUBEKER Ahmed, MBEMBE Achille, VERGESFrancoise (Dir.), Ruptures postcoloniales. Les nouveaux visagesde la societe francaise, La Decouverte, Paris, 2010, 538p.→ BANCEL Nicolas et al., Ruptures postcoloniales. Lesnouveaux visages de la societe francaise, La Decouverte, Paris,2010, 538p.

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A savoir

Il y a d’autres facons de citer une referencebibliographique :

Entre parentheses apres la citation : (Nom de l’auteur, anneede publication : page citee).Exemple : (Olivier de Sardan, 2008 : 65).

Dans la bibliographie, les ouvrages apparaitrontalors comme suit :

OLIVIER DE SARDAN Jean-Pierre (2008), La rigueur duqualitatif. Les contraintes empiriques de l’interpretationsocio-anthropologique, Louvain-la-Neuve, Academia-Bruylant,365p.

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Les citationsLes marques typographiques dans les citationsL’insertion des citations dans le cours du texte

Les citations

Les citations doivent etre mises en evidence dans le texte,pour cela on utilise :

I des guillemets si la citation fait trois lignes oumoins ;

I si elle fait plus de trois lignes, on la decroche dutexte en police 11, 2cm de chaque cote, sans guillemets,interligne simple :

Les citations

Les citations doivent etre mises en evidence dans le texte,pour cela on utilise :

I des guillemets si la citation fait trois lignes oumoins ;

I si elle fait plus de trois lignes, on la decroche dutexte en police 11, 2cm de chaque cote, sans guillemets,interligne simple :

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Les marques typographiques dans lescitations

Lorsqu’il y a une citation dans la citation :

� Il revient a Vargas et aux gouvernements populistes desannees 1950 [...] d’avoir etabli un lien strategique2 entre lapolitique exterieure et les necessites du processus dedeveloppement, phenomene qu’Amado Cervo a nomme”politique exterieure pour le developpement” �3.

Il est possible de couper une citation :

[...] En aucun cas ces coupures ne doivent alterer la coherencesyntaxique ou le sens de la citation.

Mettre en valeur un mot ou une expression :

en le/la mettant en gras ou en italique. Il faut alors le signaleren note de bas de page par les mentions : � nous soulignons/jesouligne, les italiques sont de nous/moi �

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L’insertion des citations dans le cours dutexte

Introduire la citation par des formules diverses

Faire le lien entre le texte citant et le texte cite.Exemple :Nous suivons en cela Edgard Telles Ribeiro quand il affirmeque : � ... �4.

Emprunt de notion ou d’expression

La notion ou l’expression citee est integree a votre texte.Exemple :... tout en plaidant pour une sortie du � cadreparadigmatique �1 et du � nouvel ethnocentrisme �2 quiguettent les recherches dans ce champ d’etudes.

Citation avec reformulation

Vous pouvez adapter le texte original en integrantsyntaxiquement la citation a votre enonce

Exemple :Jacques Levy evoque deux autres types d’effets spatiaux enfrontiere : � celle d’interface et celle de territoire. Dans le[premier] cas, la frontiere ne fait que filtrer [...] �

→ � premier �est entre crochets car on a modifie l’ordreutilise au depart.

Plan


La presentation generale

→ La premiere chose que fait un correcteur devant unmemoire, c’est de le feuilleter.

→ La presentation de votre travail, en particulier sonorganisation, doit donc etre visible et claire au premiercoup d’œil.

Plan


La presentation generale du memoire

I Page de titre avec toutes les informations : NOM,prenom, discipline, NOM du directeur de recherche, Titredu memoire, illustration, Universite, annee, diplome, etc.

I Page de garde avec legende de l’illustration si presentesur la page-titre

I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigraphe

I RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI Remerciements

I Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)

I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I Introduction

I Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.

I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I Conclusion

I BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI Bibliographie

I Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)

I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrations

I AnnexesI Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI Annexes

I Table des annexes




I Dedicace, epigrapheI RemerciementsI Sommaire (au debut avec les titres principaux)I IntroductionI Parties : I, II, III, etc.I ConclusionI BibliographieI Table des matieres (a la fin avec le detail des titres)I Table des illustrationsI AnnexesI Table des annexes

Plan


La presentation generale du texte

A eviter :I La presentation ou l’on ne distingue ni les paragraphes ni

les parties, faute d’alinea, de retour a la ligne ou de sautde ligne :

I La presentation ou paragraphes et parties sont renduesinvisibles par une utilisation systematique du saut deligne :

La presentation generale du texte

I L’aspect de votre texte doit rendre compte de saconstruction.

I La mise en forme d’un texte doit guider le lecteurdans la comprehension du plan suivi.

Ne pas oublier de penser :

I aux transitions entre les grandes parties du pland’ensemble (signalees par un saut d’une ou deux lignes).

Le mot ou la phrase-charniere a pour double fonction derecapituler ce qui precede et d’amorcer ce qui suit ;

I aux liens entre les sous-parties du plan.

Plan

Conseils d’expressionQuelques formulations a proscrireUne regle d’orLa ponctuationLes majuscules

Conseils d’expression

→ Nous pensons dans les mots.→ Ce que nous voulons dire ne recoit forme que s’il estenonce.

→ Ce contenu recoit forme de la langue et dans lalangue, qui est un moule, une structure.

→ Le contenu de votre pensee doit donc respectercette structure, en emprunter les cadres.

Plan


Quelques formulations a proscrire :

Les enonces imprecis

� Cela fait longtemps que l’on a renonce au bien etre pourtous �, � De nouvelles alternatives sont pensees �

→ Precisez de qui/quoi vous parlez, et la temporalitedes phenomenes commentes.

� Les recherches de cet auteur sont interessantes. �

→ Eviter l’usage de cet adjectif beaucoup trop vague.En sciences sociales tout est potentiellementinteressant, il faut precisement chercher a savoir pourquoi...

Un mot pour un autre

� urbanisme �pour � urbanisation �

Les phrases sans construction

� Asia est un groupement de terres rachetees aux paysans,espace et lotissements parfaitement delimites etordonnes avec des rangees de maisons individuelles, uneunite architecturale mais il existe aussi d’autres clubsplus souples et donc plus chers puisque plus on est loin dela ville plus c’est cher. �

Les enonces tautologiques (formulation d’evidences)

� Ce livre s’ouvre sur une introduction �

Les tournures de phrases tendant a l’oralite

� Mais ca veut dire � ; � Voila ce que je voulais dire �

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Une regle d’or

→ La phrase est une unite de sens.

→ Ce qui signifie qu’on n’exprime QU’UNE SEULE IDEEPAR PHRASE.

→ Celle-ci doit etre construite et comporter :Un sujet + un verbe + un ou plusieurs complements.

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La ponctuation

Une mauvaise utilisation de la ponctuation peut rendre votrepropos incomprehensible.

Quelques rappels...

La virgule

separe des elements juxtaposes ou apposes, des propositionscirconstancielles, des incises. Elle marque une courte PAUSE etest collee a un mot.

Exemples :On voit le ciel, la mer, la cote.Cette maison, qui ressemblait a une forteresse, etait inhabitee.Je vois, dit-il, que vous me comprenez.

A eviter :Le livre, etait pose sur la table.→ ON N’INTERCALE PAS de VIRGULE ENTRE le SUJET etle VERBE.

Le point-virgule

separe deux aspects d’une meme idee.Il marque une pause un peu plus longue que la virgule. On metun espace AVANT et APRES le point-virgule.

Exemples :Le chien, qui sommeillait, s’eveilla en sursaut ; il dressa l’oreille.

Le point d’interrogation

se place a la fin des phrases exprimant une interrogationdirecte.

Dans une phrase qui est une interrogation indirecte, il n’ya pas de point d’interrogation.

Exemples :Quand aurons-nous termine ? / Il se demandait quand il auraittermine.

Le point d’exclamation

se place apres les interjections ou les phrases exprimant unsentiment vif, un ordre.Dans la mesure ou l’on vous demande de produire untravail analytique, il y a peu d’espace pour l’expressionde vos sentiments.→ Le point d’exclamation ne peut etre utilise dans vostravaux que lorsque vous citez un entretien.

Les guillemets

se mettent au commencement et a la fin d’une citation.Attention a l’usage intempestif.

Exemples :L’Amerique latine a ete decouverte � par hasard � : oncherchait les Indes mais on a trouve les � indiens �sur la routede la conquete.→ Les employer si l’idee est de questionner le sens du terme.

Plan


Les majuscules

Noms de pays, de lieux, d’habitants, de peuples,d’epoques historiques, de regimes politiques, despoints cardinaux :

La Colombie, Sao Paulo, les GuatemaltequesLa Renaissance, l’Empire, le Moyen Age, l’Ancien RegimeL’Amerique du Sud

Langue, adjectifs :

L‘espagnol, l’anglaisUn auteur bresilien, l’Amerique latine, l’Amerique centraleLa Revolution francaise, les Temps modernes

A noter :Les majuscules doivent etre accentuees :l’Etat, le Moyen Age...

Plan

Pour finir...

Pour finir...

On vous demande un travail de recherche reposant surune argumentation scientifique.

Cela ne veut pas dire que vous n’avez pas le droit d’avoir unpoint de vue.

Mais cela ne doit pas se limiter a des considerationssubjectives ou passionnelles :

votre opinion doit s’appuyer sur des idees argumentees.

Attention :

I aux formulations simplistes :parler des � mechants europeens colonisateurs � face aux� gentils indiens � n’a rien de constructif puisque formulerl’idee de cette maniere revient, quelque part, a la fermer ;

I aux formulations vagues (les � forces sociales �,vaste) ;

I a celles qui posent des affirmations sans expliquer lacausalite (� les deviants furent etiquetes � Par qui ?) ;

I aux generalisations (� La migration permet uneautonomisation des migrants. �Pour tous ?).

Toute affirmation doit etre etayee par une argumentationscientifiquement solide.

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