Psi235 de Mabel

5/28/2018 Psi235 de Mabel

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TEMA IASPECTOS BASICOS

Del Cap. 3 del libro de los autores: Alison Wadeley y Tomas Blasco. Latica en la Investigacin y la Practica Psicolgica.

La tica en la investigacin es un tema muy amplio, ya que va mucho ms all delo que comn y rutinariamente conocemos acerca de respetar a los sujetos deinvestigacin, sean estos animales o personas, no plagiar resultados deinvestigacin o tener en cuenta el aporte de cada uno en el momento de decidirlaautora de un trabajo. Estos son requisitos elementales en un trabajo deinvestigacin, pero la tica en la investigacin cientfica es mucho ms que eso yest enraizada en la tica de la persona del investigador.

Es verdad que existen mltiples regulaciones y cdigos de tica pero la forma en

que se cumplen, y la profundidad y honestidad con que el investigador los lleva acabo, dependen, en ltima instancia, de su interpretacin detales normas la cualparte de su tica personal.

Para actuar ticamente, un investigador debera conocer:

1) cules son las perspectivas delos participantes de la investigacin, es decir, susexpectativas, preocupaciones y creencias acerca de la misma;

2) cmo se logra comunicar los objetivos dela investigacin a los participantes, de

manera que puedan comprenderlos;3) cmo respetar la privacidad cuando sta es importante para los participantes;

4) cmo se puede llevar a cabo la investigacin ms vlida posible, corriendo elmenor riesgo para los participantes y la sociedad; y

5) cules son las perspectivas del investigador y las de los dems. Los cientficospueden sostener una perspectiva entre un conjunto de las mismas.

La propia perspectiva afecta la percepcin acerca de una preocupacin tica y la

manera en que esa preocupacin es entendida y resuelta. El cientfico que cree enel mito de que hay una sola perspectiva cientfica puede responder en formaingenua o ciega a muchos dilemas ticos.


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El saber realizar investigacin en una forma tica conduce a la habilidad paraobtener resultados vlidos, la cooperacin necesaria de los participantes y el apoyosocial necesario para sustentar la ciencia. En general, los investigadores necesitanresponder cuestiones empricas acerca de una poblacin dada o encontrarprocedimientos que le permitan descubrir la mejor forma de llevar a cabo unproyecto especfico.

En la determinacin de procedimientos para resguardar la tica en lasinvestigaciones, existen varios caminos que conducen a los cientficos a investigaren tica de la investigacin. Lo ms frecuente es que se comience con un estudiopiloto, un estudio dentro de otro estudio, una evaluacin posterior a un estudio oun estudio de un sujeto, como preguntarle cmo se sentira participando en unainvestigacin en la que ocurrir tal y cual cosa. Cualquiera de estos estudiospuede disearse para obtener informacin acerca de la metodologa o tica dela

propia investigacin. Analizaremos un ejemplo acerca de una investigacin sobretica realizada dentro de un estudio mayor.

En resumen, el experimento de tica dentro de la encuesta revel que losrespondientes eran casi tan honestos en una condicin como en la otra, aun-quealgunos de los identificados sintieron, como era de esperar, ms aprensin acercade sus declaraciones. Tener la mitad de los respondientes en la condicin deidentificado signific que los respondientes fueron encuestados telefnicamente, loque permiti obtener informacin adicional acerca de las polticas de tica quefuncionan especialmente bien.


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1. Elaboracin de un mapa conceptual conteniendo:

2. Anlisis crtico sobre: la Evolucin Histrica de la tica y la Biotica,

asimismo compare la deontologa y el Cdigo deontolgico.La evolucin histrica de la tica.

La ticaes una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la moral,la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Requiere la reflexin y laargumentacin. El estudio de la tica se remonta a los orgenes mismos de lafilosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo histrico ha sido amplio y variado.

Desde que los hombres viven en comunidad, la regulacin moral de la conducta hasido necesaria para el bienestar colectivo. Aunque los distintos sistemas morales seestablecan sobre pautas arbitrarias de conducta, evolucionaron a veces de formairracional, a partir de que se violaran los tabes religiosos o de conductas queprimero fueron hbito y luego costumbre, o asimismo de leyes impuestas porlderes para prevenir desequilibrios en el seno de la tribu.

Definiciones.

La tica viene del griego ethos, el trmino tica equivaleetimolgicamente al de moral (del latn mos, moris:costumbre, modo de comportarse); sin embargo, el uso pareceasignar a este segundo trmino una connotacin teolgico-religiosa, atribuyendo al primero otra ms filosfica, o bienreserva el de moral para la moral prctica o vivida, mientrasque designa con el de tica la reflexin sistemtico-filosficasobre dicha moral.

La tica habla del comportamiento humano bueno o malo; sinembargo, tambin apunta a aquella fuerza moral a la quealuden expresiones como moral elevada o alta y moral baja,que se manifiesta en sentimientos, inclinaciones y pasiones quea veces ciegan, pero cuya ausencia lleva a un estar sin moral, ala falta de esperanza, a la acedia de los medievales, esto es,a la pereza radical, al tedio y al hasto.

Concepto de tica. Disciplina que trata de la valoracin moral de los actoshumanos, adems de conjunto de principios y de normasmorales que regulan las actividades humanas.


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Incluso las grandes civilizaciones clsicas egipcia y sumeria desarrollaron ticas nosistematizadas, cuyas mximas y preceptos eran impuestos por lderes secularescomo Ptahhotep, y estaban mezclados con una religin estricta que afectaba a laconducta de cada egipcio o cada sumerio. En la China clsica las mximas deConfucio fueron aceptadas como cdigo moral. Los filsofos griegos, desde el siglo

VI a.C. en adelante, teorizaron mucho sobre la conducta moral, lo que llev alposterior desarrollo de la tica como una filosofa.

La evolucin histrica de la Biotica.

La biotica naci considerando la ecologa entre sus temas. Fue ms adelantecuando se fue silenciando y predominaron los temas mdicos.

Fue el recientemente fallecido Van Rensselaer Potter, quien en su conocidapublicacin Biotica: puente hacia el futuro cre el trmino. Puso en evidencia elpeligro que corra la supervivencia de todo el ecosistema por la ruptura de los dosmbitos del saber cientfico y del humanstico. Segn Potters, esta ruptura da lugara un proceso cientfico-tecnolgico indiscriminado que pone en peligro a lahumanidad y la supervivencia misma del hombre sobre la tierra.

Sostena que el nico camino para solucionar la catstrofe inminente eraestablecer unpuente entre las dos culturas (la cientfica y la humanstica moral).

La Biotica debe unir la tica y la biologa para que el ecosistema puedasobrevivir y tiene por tarea ensear cmo usar el conocimiento en el campocientfico biolgico. Deca que no basta el instinto de supervivencia: hay queelaborar una ciencia de la supervivencia.

UNESCO: es el estudio sistemtico, pluralistico e interdisciplinario de lascuestiones morales tericas y practicas surgidas en las ciencias de la vida.

tica Biomdica:es el estudio de las obligaciones morales de los profesionalesde la medicina.

La Biotica se caracteriza por ser: Secular (no religioso) InterdisciplinarioProspectivo Global Sistemtico.


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La deontologa (del griego "debido" + "tratado", trmino introducidopor Jeremy Bentham en su Deontology or the Science of Morality, "Deontologa oCiencia de la moralidad", 1834) es la rama de la tica cuyo propsito es establecerlos deberes y obligaciones morales y ticas que tienen que asumir quienes ejercenuna determinada profesin. Por lo general, se haya recogida en forma escrita enlos llamados cdigos deontolgicos, habituales en esferas como la medicina o elperiodismo, pero que deberan extenderse a cualquier otra disciplina en que setrate con seres humanos o seres vivos.

La deontologa es conocida tambin bajo el nombre de "teora del deber" y, al ladode la axiologa, es una de las dos ramas principales de la tica normativa. Uncdigo deontolgico es un conjunto de criterios, apoyados en la deontologa connormas y valores, que formulan y asumen quienes llevan a cabo una actividadprofesional.

La deontologa trata del espacio de la libertad del hombre slo sujeto a laresponsabilidad que le impone su conciencia. Asimismo, Bentham considera que labase de la deontologa se debe sustentar en los principios filosficos de la libertady el utilitarismo, lo cual significa que los actos buenos o malos de los hombres slose explican en funcin de la felicidad o bienestar que puedan proporcionar asuntosestos muy humanistas. Para Bentham la deontologa se entiende a partir de susfines (el mayor bienestar posible para la mayora, y de la mejor forma posible)

Los argumentos humanistas de libertad y utilitarismo fueron apropiados en la

deontologa, con las exigencias tico-racionales que influyeron de alguna maneraen el constitucionalismo colombiano (como que fue amigo de Francisco de PaulaSantander y Miranda). Bentham coincide con Rousseau en su idea de que, hastasu tiempo, los sistemas morales y polticos estn fundados en el irracional histricoy deben ser sustituidos por una moral y un orden poltico naturales, es decir,racionales; lo cual fue acogido por las nacientes repblicas americanas.

Un cdigo deontolgico es un documento que recoge un conjunto ms o menosamplio de criterios, apoyados en la deontologa con normas y valores que formulany asumen quienes llevan a cabo correctamente una actividad profesional. Loscdigos deontolgicos se ocupan de los aspectos ticos del ejercicio de la profesinque regulan. Estos cdigos cada vez son ms frecuentes en otras actividades.

No se debe confundir la deontologa con los cdigos deontolgicos. La deontologatiene un carcter ms amplio, y puede incluir normas que no figuren en ningncdigo particular. El cdigo deontolgico es la aplicacin de la deontologa a uncampo concreto.


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Lectura del Cap. 1 del libro: Sil Gatn, Jos A., tica Profesional.

Este es el comportamiento de las empresas hacia los recursos humanos (personascon familias que dependen de ellos, aspiraciones, necesidades, sentido dedignidad, sueos de justicia) en la mayora de las empresas que interactan en un

ambiente de competencia, y sin embargo existen empresas que no dudan enmencionar que las personas son uno de sus principales activos.

La tica empresarial, en cuanto a tal, sin embargo, significa actuar en un ambienteque no solo procura el ms alto respeto y dignidad de sus empleados (personas ynunca recurso),sino que procura que la empresa se presente frente a la sociedadde manera honrada, veraz y honesta , ms idealmente en la procuracin del biensocial.

La bsqueda de la rentabilidad no consiste en oponerse a la tica, pues existes

cualidades gracias a las que se trabaja ms y mejor; y porque hay varias otrasdimensiones de la vida que suponen lmites a la rentabilidad, ej.: "las normas sonbuenas para todos, aunque en un momento particular no me favorezcan". Es decir,la respuesta a esta pregunta podra ser "ni solo, ni siempre". Las consideracionesticas suponen el elemento de racionalidad en los anlisis empresariales. La ticaresulta ser una dimensin inexorable de la actividad humana y empresarial.

Llevar a cabo una vida completamente honesta y que esto repercuta positivamenteen la forma de vida necesita una gran dosis de suerte y de trabajo. Esto significa

que una persona honesta tiene menos herramientas para conseguir los objetivosfijados para la vida profesional. Esto es: una persona honesta tiene que pasarmayores complicaciones para llevar a cabo sus ambiciones.

Disfrutar de la vida, terminarla de modo que tengas la sensacin que has hechotodo lo necesario, todo lo que debas hacer, es harto difcil. Para ello se debealcanzar un nivel de bienestar casi perpetuo en el que la honestidad (para con unomismo, no me canso de repetirlo, lo que piense el mundo no importa excepto en elcaso de meterse dentro de la libertad de los dems), en el que la honestidad y unaconciencia plcida son, aunque entre bastidores, directores principales.

El sentimiento de fidelidad hacia la propia persona, el cumplimiento del conceptopropio y personalsimo de justicia y el disfrute de los ratos de ocio a la vez quesaber procurar la felicidad de las personas a tu alrededor y la mejora del ambienteque nos rodea no es otra cosa que nuestro verdadero trabajo. Nuestro trabajo es,como conclusin, nuestra vida y su completo aprovechamiento.


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Deberes Fundamentales Del Profesional

Honradez Honestidad Estudio Independencia Carcter Cortesa

Investigacin Equidad en el cobro de honorarios Prestigio de la profesin Cuidado de la cultura Puntualidad Discrecin, etc.

3. Elaboracin de una tabla, que clarifique de manera explcita lossiguientes puntos:

a) Finalidades de la tica.

La tica de una profesin, es el conjunto de normas entrminos de los cuales la definimos como buenas y malas.

La finalidad de tica profesional consiste en desarrollar enel futuro profesional el conocimiento, la habilidad, lasensibilidad y voluntad para que cuando actu lo haga anombre de los intereses de la comunidad. La formacintica del profesional no aspira a que el estudiante estudietica sino a que se haga tico en su profesin.

b) Objetivo de la tica.

La tica tiene un doble objetivo que es:El objetivo material que es el acto humano como fuente ycomo modo de llegar a los hbitos de costumbre.El objeto formal, que es el mismo acto humano pero regidopor normas y principios que hacen que el ser humanopueda ser aceptado en una sociedad.

c) Importancia de la tica.

Integrar la tica a nuestras vidas, no debera ser motivo deasombro o presuncin, ya que debe ser algo con lo quedebemos convivir diariamente, pero al parecer es un temamuy serio y algo complicado en nuestra realidad actual, yaque en ocasiones la tica solo se utiliza como un simplemaquillaje en nuestras acciones cotidianas. Debemos deestar plenamente conscientes y convencidos de que la ticase rige bajo principios universales bsicos, como porejemplo la justicia, (todos apreciamos la justicia desde elmomento en que a nadie le gusta ser tratadoinjustamente). Por lo tanto depende de nosotros mismos, elestablecer un entorno tico, con nuestra familia, amigos, yprincipalmente con nuestros colaboradores, para tal misin,debemos de emprender una serie de acciones y actitudes,cuyo objetivo sea el despertar las reflexiones que fomentenla cultura tica en todos y cada uno de nosotros, como porejemplo elaborando y formando un cdigo de valores sobreel cual vamos a proyectar nuestra vida, bajo la premisa deque no se debe de imponer dicho cdigo, si no que stedebe de surgir bajo la visin, de que al darle vida, no solocrearemos un entorno de trabajo agradable sino podemos


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hacer que nuestras acciones traspasen nuestras fronteraslaborales para hacerlo llegar a todos los mbitos de nuestravida cotidiana.

d) La personalidad y la tica.

La personalidad es un constructo psicolgico, que serefiere a un conjunto dinmico de caractersticas psquicas

de una persona, a la organizacin interior que determinaque los individuos acten de manera diferente ante unacircunstancia. El concepto puede definirse tambin como elpatrn de actitudes, pensamientos, sentimientos yrepertorio conductual que caracteriza a una persona y quetiene una cierta persistencia y estabilidad a lo largo de suvida de modo tal que las manifestaciones de ese patrn enlas diferentes situaciones posee algn grado depredictibilidad.La tica es una rama de la filosofa que se ocupa delestudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidady el buen vivir. Requiere la reflexin y la argumentacin. Elestudio de la tica se remonta a los orgenes mismos de la

filosofa en la Antigua Grecia, y su desarrollo histrico hasido amplio y variado.

e) La tica aplicada a laprofesin.

Siendo el profesional el sujeto al cual habremos dereferirnos subsecuentemente de manera principal, encuanto a la tica se refiere, iniciamos este enfoque con ladefinicin de ese elemento, objeto de nuestro estudio.

La formacin profesional implica un esfuerzo del individuopara el logro de un rango intelectual, que le permita unacalificacin superior y eficiente. El profesionalismo significasacrificio, dignidad, superacin y honradez, confiados al

individuo en la conquista de la ciencia y la tecnologa.

f) Concepto de moral y tica:Moral tica.

La moral o moralidad (del latn mos, moris, costumbre)son las reglas o normas por las que se rige elcomportamiento o la conducta de un ser humano enrelacin a la sociedad (normas sociales), a s mismo, y atodo lo que lo rodea. Otra perspectiva la define como elconocimiento de lo que el ser humano debe hacer o evitarpara conservar estabilidad social.

La tica estudia qu es lo moral, cmo se justificaracionalmente un sistema moral, y cmo se ha de aplicarposteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida

cotidiana constituye una reflexin sobre el hecho moral,busca las razones que justifican la adopcin de un sistemamoral u otro.

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