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Colegio Arturo Prat Chacón UNIDAD DE GESTIÓN ACADÉMICA Departamento de Inglés Dear Students 2dos medios A – B (HIGHER – STANDARD) Hi there, How have you been doing? I really hope you are getting the activities I sent you. At the end of this worksheet I’ll give the KEY from last week activities for you to check. Now It is time to keep on working and trying to learn new things during this tough time, I’m pretty sure you can do it alone. REMEMBER If you need any help just send me an email: [email protected] Week 2: 6th April – 9th April In this lesson we are going to focus on the ADJECTIVES ending ED – ING. Los adjetivos que terminan con ED son aquellos que describen mis sentimientos, en cambio los adjetivos que terminan con ING son los que describen algo que me hace sentir de cierta manera. Example: - I am bored at home (estoy aburrido en casa) - Studying at home is boring (estudiar en casa es aburrido) 1. Go to page 13 exercises 2 – Learn this – 6 – 7 – 8 Exercise 2 Read the text (lean el texto, revisen vocabulario y pongan atención en los adjetivos terminados en ED – ING. Excercise “Learn This” (Lean y completen el recuadro con ed – ing según corresponda). Exercise 6 Look up the meaning of the words (Busquen el significado de las palabras, todas ellas pueden terminar con ed y con ing salvo una que no se puede usar con ing, cuál será?) Exercise 7 encierren el adjetivo correcto Exercise 8 completen las oraciones con el adjetivo terminado con ed – ing según corresponda. 2. Go to page 14 – 15 Read and Listen the text (audio adjunto 1.12) “A life wothout pain” and do exercices 3 – 5 – 6 -7. Exercise 3 Lean el texto de nuevo y unan las preguntas con el párrafo que corresponda. Hay dos preguntas extras. Exercise 5 Completen las preguntas con Wh question correspondiente. Exercise 6 Busquen las palabras en el texto que se relacionen con accidentes y heridas y completen el texto. Exercise 7 Unan ocho de los verbos del ejercicio 6 con su tiempo pasado luego categoricen si son regulares o irregulares.

Prontus X - Colegio Arturo Prat · Web view2020/03/27  · Los adjetivos que terminan con ED son aquellos que describen mis sentimientos, en cambio los adjetivos que terminan con

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Colegio Arturo Prat Chacón

UNIDAD DE GESTIÓN ACADÉMICA

Departamento de Inglés

Dear Students 2dos medios A – B (HIGHER – STANDARD)

Hi there, How have you been doing? I really hope you are getting the activities I sent you. At the end of this worksheet I’ll give the KEY from last week activities for you to check.

Now It is time to keep on working and trying to learn new things during this tough time, I’m pretty sure you can do it alone.

REMEMBER If you need any help just send me an email:

[email protected]

Week 2: 6th April – 9th April

In this lesson we are going to focus on the ADJECTIVES ending ED – ING.

Los adjetivos que terminan con ED son aquellos que describen mis sentimientos, en cambio los adjetivos que terminan con ING son los que describen algo que me hace sentir de cierta manera.

Example: - I am bored at home (estoy aburrido en casa)

- Studying at home is boring (estudiar en casa es aburrido)

1. Go to page 13 exercises 2 – Learn this – 6 – 7 – 8

Exercise 2 Read the text (lean el texto, revisen vocabulario y pongan atención en los adjetivos terminados en ED – ING.

Excercise “Learn This” (Lean y completen el recuadro con ed – ing según corresponda).

Exercise 6 Look up the meaning of the words (Busquen el significado de las palabras, todas ellas pueden terminar con ed y con ing salvo una que no se puede usar con ing, cuál será?)

Exercise 7 encierren el adjetivo correcto

Exercise 8 completen las oraciones con el adjetivo terminado con ed – ing según corresponda.

2. Go to page 14 – 15 Read and Listen the text (audio adjunto 1.12) “A life wothout pain” and do exercices 3 – 5 – 6 -7.

Exercise 3 Lean el texto de nuevo y unan las preguntas con el párrafo que corresponda. Hay dos preguntas extras.

Exercise 5 Completen las preguntas con Wh question correspondiente.

Exercise 6 Busquen las palabras en el texto que se relacionen con accidentes y heridas y completen el texto.

Exercise 7 Unan ocho de los verbos del ejercicio 6 con su tiempo pasado luego categoricen si son regulares o irregulares.

That’s all for now. Good Luck with the activities and do not forget to ask your doubts in the email.

Stay home and flatten the curve

Hugs,

Miss Mónica

KEY – Pages 8 – 9 -10 – 12