DOCTORADO EN HISTORIA

LATINOAMERICANA

PROGRAMA INTERNACIONAL DE

2013-2018

Este Programa ofrece un conjunto de seminarios y cursos dedicados a analizar la experiencia histórica de América Latina, a lo largo de los siglos XIX y XX. Favorece la creación de saberes históricos “desde el Sur”, en diálogo y discu-sión con los enfoques y las tradiciones historiográficas e intelectuales (de las ciencias sociales y las humanidades) más significativas de Latinoamérica y el mundo. El Doctorado comprende una fase de docencia y otra dedicada al desarrollo de la disertación. La primera se extiende entre el 1 de octubre de 2013 y el 30 de junio de 2014, y requiere dedicación exclusiva. La segunda tiene lugar en los cuatro años subsiguientes bajo la supervisión de un tutor, e incluye la presen-tación de los avances de tesis. El plan de estudios articula una variedad de asignaturas. Los seminarios tienen la función de desarrollar las líneas de investigación del Programa. Los cursos generales y complementarios construyen un piso común y profundizan tópi-cos específicos en conexión con los seminarios. Finalmente, el Practicum y el Taller de tesis están ideados para potenciar los intereses de investigación de los estudiantes, satisfacer los requisitos de suficiencia investigativa, favorecer la discusión metodológica, y contribuir a la preparación del plan de tesis. Esta propuesta asimila e innova la experiencia de las dos convocatorias del Doctorado anteriores. Desde hace más de una década, el Área de Historia desarrolla el trabajo de docencia, investigación y publicaciones con una pers-pectiva académica internacional. Publicaciones especializadas como Proce-sos, revista ecuatoriana de historia o Historia de América Andina, entre otras, muestran una producción científica fruto del diálogo entre investigadores que laboran en universidades latinoamericanas y especialistas procedentes de centros de estudio de Norteamérica y Europa. Un agregado de recursos académicos fundamentales (becas, biblioteca y residencia universitaria), así como el contexto urbano de Quito, ciudad patrimonio cultural de la humanidad, componen un entorno idóneo para el desenvolvimiento de este Doctorado.

DOCTORADO EN HISTORIA LATINOAMERICANA

Preparar investigadores que interroguen, con un sólido fundamento teórico-metodológico y empírico, y con sentido crítico e imaginativo, el pasado de América Latina, su acumulado historiográfico y los debates más relevantes de la disciplina histórica.

OBJETIVO

Registro del CES en trámite.

Los seminarios y cursos se inscriben en cuatro líneas de investigación. Se recomienda a los postulantes que asocien sus propuestas preliminares de investigación con alguna de las líneas que a continuación se formu-lan. Las propuestas que así se presenten serán mejor apreciadas durante el proceso de admisión. • En el marco de la historia intelectual se explora el universo de la historiografía latinoamericana y los procesos de constitución de la institución histórica y archivística, así como la relación que mantiene con el campo de estudio de la memoria social. • En el contexto de la historia social se presta atención a las dinámicas de estratificación y formación de clases, grupos y movimientos, así como

a los procesos de formación estatal y contestación social.

• En el ámbito de la historia política se analiza el repertorio de los lenguajes políticos y los conceptos que estructuran el orden republicano, mediante los cuales se construyó la representación, la ciudadanía, la autoridad estatal, la participación, la legitimidad y la esfera pública.

• En el dominio de la historia cultural, se examinan las representaciones simbólicas de la nación, la etnicidad y el género, entendidas como espacios de participación, negociación, lucha, articulación del poder y creación de significado, en diferentes escalas.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

Calendario • Fase de docencia Año académico 2013-2014 (en el aula de octubre de 2013 a junio 2014).• Fase de investigación Año académico 2014-2015 (trabajo de tesis). Año académico 2015-2016 (trabajo de tesis). Año académico 2016-2017 (trabajo de tesis). Año académico 2017-2018 (trabajo de tesis).

Los estudiantes deben matricularse durante cinco años. La fase de docencia exige dedicación a tiempo completo. Durante la fase de investigación los doctorandos pueden permanecer en su lugar de residencia habitual. Empero, deben participar en seminarios cortos programados para monitorear el avance de sus tesis.

Título que se otorgaDoctor en Historia.

Una vez que el estudiante haya aprobado los créditos establecidos, el examen complexivo fi-nal y el plan de tesis, estará habilitado para iniciar el trabajo de investigación.La tesis de doctorado es un ejercicio de in-vestigación que contribuye de manera sustanti-va al desarrollo o reformulación del conocimiento histórico de América Latina. Se caracteriza por plantear un problema con rigor, buscar y pro-cesar la información relevante, elaborar un ar-gumento que responda la pregunta central de

investigación y explicar o interpretar uno o va-rios problemas. La tesis debe mostrar claridad conceptual; adscribirse de manera explícita a algún enfoque de análisis histórico; mantener rigor metodológico y coherencia lógica inter-na; basarse en una pesquisa archivística con-sistente; beneficiarse de un diálogo informado con otras disciplinas de las ciencias sociales, y establecer un diálogo explícito con el acumulado correspondiente del campo que investiga. La tesis debe ser escrita con claridad y propiedad.

LA TESIS DE DOCTORADO

REQUISITOS DE ADMISIÓN

• Acreditar un título de magíster en historia, antropología, sociología, filosofía, politología, comunicación, arte, estudios latinoamericanos o estudios culturales.• Presentar el formulario de solicitud de admisión, con todos los documentos complementarios requeridos (obtenerlo en la Secretaría General de la Universidad o en el portal web).• Preparar una propuesta preliminar de investigación (inscrita en alguna de las líneas de investigación del Programa).• Muestra de un trabajo académico previo publicado o inédito. En el primer caso puede ser un artículo de revista o un capítulo de libro. En el segundo, un capítulo de la tesis de maestría o un informe de investigación. En cualquier caso su extensión no debe superar las 30 páginas.• Dos cartas de recomendación académica (de quienes estén familiarizados con la trayectoria de estudios o de desarrollo profesional del postulante). • Certificado de capacidad de lectura en idioma inglés. • Información de asistencia financiera, si el postulante solicita apoyo económico.• Concurrencia a una entrevista personal (o por vía telefónica si el postulante reside fuera de Quito).• Aprobación del proceso de selección.

El graduado se convertirá en un investigador especializado en alguno de los ámbitos descri-tos en el apartado de líneas de investigación. A la vez, tendrá una perspectiva global sobre el desarrollo de la historia social, política y cultural de América Latina. Contará con un conocimien-to profundo sobre los aspectos teórico-meto-dológicos y archivísticos involucrados en el desarrollo de la pesquisa histórica. Podrá inte-ractuar en entornos de investigación interdisci-plinaria y en la consultoría profesional. Estará en capacidad de ejercer la docencia en pro-gramas de posgrado y pregrado relacionados con la historia, las ciencias sociales y las hu-manidades.

RÉGIMEN ACADÉMICO

El Programa se desarrolla en las siguientes fases:

• Fase docente en residencia El estudiante debe aprobar 36 créditos avanzados del plan de estudios; satisfacer el requisito de suficiencia investigativa; y elaborar, defender y aprobar el plan de tesis. Esta fase se extiende entre octubre de 2013 y junio de 2014.

• Fase de elaboración de la tesis El desarrollo de la investigación se realiza bajo la supervisión de un tutor designado por la Universidad. A lo largo de ella el estudiante debe presentar avances de su investigación en los seminarios que se organizan específicamente para este efecto.

• Fase de sustentación y aprobación de la tesis La disertación debe satisfacer el escrutinio de predefensa y el examen público de defensa ante un tribunal.

PERFIL DE SALIDA

DOCENTES INVESTIGADORES

Guillermo Bustos, PhD en Historia, University of Michigan, Ann Arbor. Docente de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.Juan Maiguashca, PhD en Historia, University of Oxford. Profesor emérito de York University, Toronto; docente de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.

Enrique Ayala, PhD en Historia, University of Oxford. Docente de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.Ishita Banerjee, PhD en Historia, University of Calcutta. Docente del Colegio de México.Roque Espinosa, Doctor en Historia Latinaomericana, Universidad Pablo de Olavide, Sevilla. Docente de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.Juan Marchena, Doctor en Historia, Universidad de Sevilla. Docente de la Universidad Pablo de Olavide.Gabriela Ossenbach, Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. Docente de la misma universidad.Elías José Palti, PhD en Historia, University of California, Berkeley. Docente de las universidades de Quilmes y Buenos Aires.Joao Paulo Pimenta, Doctor en Historia Social, Universidade de São Paulo. Docente de la misma universidad.Julio Ramos, PhD en Literatura, Princeton University. Profesor emérito en la University of California, Berkeley.

PLAN DE ESTUDIOSSeminarios de investigaciónHistoriografía de América Latina: Examina la invención de la historia como una disciplina académica en Latinoamérica, en el contexto de la expansión y transformación de la república de las letras, durante los siglos XIX y XX. Pone énfasis en los esfuerzos que se hicieron para crear “una manera americana de reconstruir la historia” (R. Carbia), e interroga sobre los debates historiográficos del período.Genealogía de la democracia en Hispanoamérica: Reflexiona sobre la introducción de los conceptos de soberanía, nación y representación en la coyuntura de las independencias en el mundo hispanoamericano y lusitano. Examina los posibles nexos entre teoría política e historia, tratando de comprender lo que J. G. A. Pocock definió como los pro-cesos de irrupción de la temporalidad en el pensamiento político. Así, se explora lo que podemos llamar una genealogía de lo político en el mundo hispanoamericano.El ensayo cultural latinoamericano y lo nacional-popular: Investiga los problemas y estrategias de legitimación intelectual en el proceso histórico de producción del ensayo cultural latinoamericano a partir de la obra de sus exponentes clásicos. Esta forma discursiva y epistemo-lógica de mediación cultural permite poner de relieve la relación entre los intelectuales, las políticas culturales y los saberes subyugados que, frecuentemente, se representan como el soporte “subalterno” de lo “na-cional-popular”.

Asignaturas generalesCrisis del régimen colonial: Estudia el debate sobre los alcances de la modernización ilustrada tanto en la península ibérica como en las colo-nias americanas, y las repercusiones y reacciones que se desplegaron en los ámbitos de la política, economía y sociedad. Estado y sociedad en América Latina: Analiza el establecimiento de los Estados nacionales, su consolidación en medio de la incorporación al sistema económico mundial, las crisis subsecuentes, la problemática identitaria (cuestión nacional), el auge del liberalismo y el surgimiento de los radicalismos y del socialismo, entre el s. XIX y las primeras décadas del s. XX.

Asignaturas temáticasGénero y nacionalismo (2 c.): Estudia las configuraciones políticas y culturales de imperio, nación y nacionalismo, a partir de la categoría de género, considerada un elemento constitutivo de las relaciones sociales. Desde esta perspectiva, los discursos culturales dominantes sobre la nación ofrecen una visión distinta del nacionalismo. Se discuten casos correspondientes a las experiencias coloniales de América Latina, Asía y África. Archivo, memoria social y saber histórico (2 c.): Análisis histórico y etnográfico del archivo como institución de la memoria social, y lugar de preservación de restos del pasado y producción de conocimiento, inscrito en lógicas de poder. Qué documenta un “documento” y de qué es “huella”; cómo se leen aquellas voces del pasado, cuál es la especi-ficidad de las fuentes escritas, orales y visuales, y cómo se intersectan historia y memoria.Genealogías del populismo en América Latina: Estudia el populismo latinoamericano y sus diferentes experiencias históricas a partir de la identificación y comparación de algunos casos que ilustran las trans-formaciones operadas en el juego de lo político, la configuración de la esfera estatal y el aparato educativo.

Asignaturas metodológicasPracticum de investigación: Discute la metodología de la investigación histórica y la lógica de la escritura histórica a partir del trabajo que cada estudiante desarrolla para completar la monografía de suficiencia investi-gativa y el ulterior examen oral. Taller de tesis: Entrena al estudiante en la elaboración del diseño de la investigación doctoral, considerando los aspectos teórico-metodológicos y, fundamentalmente, los relacionados con las formas de interrogación de la evidencia documental correspondiente.

Todas las asignaturas tienen un valor de 4 créditos (c.), salvo las que tienen un dato diferente.

Coordinadores

Docentes

COSTOS

BECASEl costo del Doctorado es de US $ 11.400 (que corresponden a US $ 1.400 de matrícula y US $ 10.000 de colegiatura). Los ciudadanos y ciuda-danas de los países de la Comunidad Andina y de la UNASUR tienen derecho a una rebaja automáti-ca del 50% de los costos. Los docentes universi-tarios de la Subregión y miembros de instituciones que tienen convenio con la Universidad pueden obtener una rebaja adicional de colegiatura, previa solicitud.

El costo de la colegiatura puede pagarse en cuotas en el transcurso de los primeros dos años.

Alumnos en general 1.400 10.000 11.400

Alumnos andinos y sudamericanos 700 5.000 5.700

Alumnos con rebaja adicional 700 3.000 3.700

Matrícula Colegiatura Total

La Universidad Andina concede un conjunto de ayu-das y becas (completa y parcial) a los postulantes que la soliciten, a partir de consideraciones basadas ex-clusivamente en el mérito académico, previa solicitud especial (formulario disponible en la Universidad o en la página web institucional). Las becas comprenden lo siguiente:

• Exoneración de pago de colegiatura.

• Alojamiento y alimentación en la residencia universitaria durante la fase de docencia del Programa.

• Seguro médico individual durante la fase de docencia.

• Fondo para materiales.

El número de becas disponibles es reducido y cu-bren la subsistencia induvidual. Es aconsejable que los aspirantes busquen formas complementarias de financiamiento.

www.uasb.edu.ec

La Universidad Andina Simón Bolívar es el órgano académico de la Comunidad Andina y, como tal, es parte del Sistema Andino de Integración. Como centro de excelencia, se dedica a la investigación, la enseñanza y la prestación de servicios para la trans-misión de conocimientos científicos y tecnológicos. Su Sede Central se encuentra en Sucre, Bolivia. La Sede Ecuador funciona en Quito desde 1992.

La Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecua-dor, es la primera universidad acreditada internacio-nalmente del Ecuador, y la que cuenta con la mayor oferta de posgrados del país destinados a estudian-tes ecuatorianos, de los países de la Región Andina y de América Latina. Lleva adelante programas de doctorado, maestría y especialización superior.

Universidad Andina Simón BolívarDi

seño

grá

fico:

Mar

ía J

osé

Jijó

n Pa

ndáv

ila

7 de junio de 2013 Presentación de solicitudes de admisión y documentos complementarios28 de junio de 2013 Publicación de la nómina de admitidos

9 al 13 de septiembre de 2013 Matrículas ordinarias16 al 20 de septiembre de 2013 Matrículas extraordinarias7 de octubre de 2013 Inicio de clases

CALENDARIO DE ADMISIONES

Los pagos de colegiatura al contado tienen un descuen-to del 10%. Se admiten pagos con tarjeta de crédito.

informes: katerinne.orquera@uasb.edu.ec

Toledo N22-80 • Apartado postal: 17-12-569 • Quito, Ecuador • PBX: (593 2) 322 8085, 299 3600, ext. 1232Teléfono Área de Historia: (593 2) 299 3634 • Fax: (593 2) 322 8426 • admision@uasb.edu.ec