Program Intervensi Lima Langkah_PILL_PPL_DTP 2013 Pk1 and Kb Kota Tinggi

CONFIDENTIAL

PROGRAM INTERVENSI LIMA LANGKAH (PILL)

1

CONFIDENTIAL 2

Bidang Keutamaan Dalam Pelan Intervensi PMR dan SPM

Mempertingkat kualiti dan peratus subjekkritikal bidang Bahasa : Contoh :Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris

Mengawal masa guru berada di sekolah

Mempertingkat kualiti guru

Mempertingkat disiplin murid

Mempertingkat kehadiran murid

Rasional

Keutamaan kepada sekolah luar bandar

Merentas kebanyakan sekolah



Mempertingkat kualiti dan peratus subjekkritikal bidang Sains & Matematik : Contoh :Subjek Sains Tulen

Mempertingkat kualiti dan peratus subjekkritikal bidang Sains Kemasyarakatan : Contoh : Sejarah

Mempertingkat kualiti dan peratus subjekkritikal bidang Teknologi / Vokasional : Contoh : Perdagangan




Bahasa Melayu di sekolah pelbagai kaumBahasa Inggeris di kebanyakan sekolah

CONFIDENTIAL 3

Setiap Sekolah menyediakan Perancangan Intervensi Lima Langkah (PILL)

▪ Kenal pasti kelas / murid bermasalah yang perlu diberi keutamaan

▪ Senarai disokong dengan data/KPI

▪ Apakah punca kepada masalah yang dihadapi oleh kelas / murid sasaran tersebut?

▪ Senaraikan cadangan-cadangan untuk menangani punca masalah yang hendak ditangani

▪ Bincangkan amalan terbaik di sekolah/ daerah/negeri

▪ Buat prioriti terhadap intervensi yang disenaraikan – adakah ia mudah dilaksana, adakan ia berimpak tinggi?

▪ Buat pelan tindakan dengan terperinci

▪ Nyatakan guru bertanggungjawab dan tarikh pelaksanaan

Mengenal pasti kelas / murid sasaran

Memahami punca masalah

Menyenaraikan cadangan intervensi

Membuat prioriti intervensi

Menyediakan Pelan Tindakan1 2 3 4 5

Rujuk data pencapaian / prestasi sekolah dan maklumat lain

CONFIDENTIAL

Contoh Fokus : Mempertingkat kualiti dan peratus lulus Bahasa Melayu

1. Kelas / Murid manakah yang menghadapi masalah?2. Siapa yang menghadapi masalah/isu berkaitan?3. Apakah maklumat dan data yang menyokong?4. Berapa kelas / murid ingin diberi fokus? Kemampuan?5. Pastikan kumpulan sasaran adalah betul

Langkah 1 : Tentukan / Kenal pasti kumpulan sasaran dengan tepat

Mengenal pasti kumpulan sasaran

1

CONFIDENTIAL

Rujuk kepada senarai kelas / murid sasaran

1. Kenapa prestasi mereka begitu?2. Mengapa mereka menghadapi masalah seperti itu?3. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi keadaan

tersebut?4. Bagaimanakah pandangan murid, ibubapa atau guru

berkaitan isu berkaitan?5. Adakah itu punca sebenar?

Langkah 2 : Tentukan / Kenalpasti punca kepada masalah berkaitan

Terokai segala kemungkinan

Alat-alat : Tulang Ikan Ishikawa, 5W2H, Cause & Effect dan lain-lain

Mengenal pasti sekolah sasaran





CONFIDENTIAL

Mengapa pendidikan kita tidak cemerlang?

6

CONFIDENTIAL

Kenapa murid kita begitu seronok bila sekolah cuti? Kenapa mereka tidak seronok untuk ke sekolah?

7

Bagaimana suasana di dalam bilik darjah?Bagaimana keadaan PdP di dalam kelas?

CONFIDENTIAL 8

Mengapa ibubapa perlu menghantar anak ke kelas tuisyen?

CONFIDENTIAL

Mengapa murid kita ponteng sekolah?

Di mana mereka bila tiada di sekolah?

Mengapa mereka stress di sekolah?

9

CONFIDENTIAL

1. Mengapa prestasi akademik sekolah rendah?2. Mengapa pencapaian murid rendah?3. Mengapa prestasi mata pelajaran …… rendah?4. Mengapa murid tidak menjawab soalan?5. Mengapa murid tidur semasa peperiksaan?6. Mengapa………?7. Mengapa……….?

10

CONFIDENTIAL

ROOT CAUSE ANALYSIS – MENGENAL PASTI PUNCA

MASALAH

11

CONFIDENTIAL 12

“What do struggling schools report?”

123

Masalah pengangkutan ke sekolah

Murid kurang motivasi atau tidak berminat untuk bersekolah

Latar belakang keluarga kurang menekankan pendidikan

CONTOH






Punca masalah mungkin banyak dan pelbagai. Pilih yang utama

CONFIDENTIAL

Di mana masalahnya…..

13

CONFIDENTIAL

“What do struggling students say?”“Why they cannot perform as expected”1

23

Kemahiran asas murid lemah

Persekitaran sekolah kurang menyokong PdP

Kualiti pengajaran kurang memuaskan

CONTOH






Punca masalah mungkin banyak dan pelbagai. Pilih yang utama

CONFIDENTIAL

Lihat punca masalah dengan jujur

15

CONFIDENTIAL

Rujuk kepada punca masalah

1. Buat sumbang saran.2. Apakah yang boleh dilakukan untuk menangani isu?3. Lihat semula program/intervensi yang lalu dan nilai impaknya.4. Apakah pendekatan lain yang mungkin berkesan?5. Bolehkah program-program yang lepas menjadi lebih berkesan

dengan sedikit penambahbaikan?6. Senaraikan semua cadangan intervensi. Terima dahulu semua

cadangan.

Langkah 3 : Senaraikan cadangan penyelesaian untuk setiap punca yang diberi keutamaan

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita






CONFIDENTIAL 17

Menyelesaikan masalah…….

CONFIDENTIAL

Menyelesaikan masalah…….

18

CONFIDENTIAL

Program peningkatan akademik

19

CONFIDENTIAL

Rujuk kepada punca masalah

1. Kolaborasi dengan pemimpin masyarakat2. Program guru penyayang3. Asrama desa4. Kaunseling kepada ibu bapa / penjaga5. Mendapatkan sokongan politik6. Kunjungan ke rumah7. Pengangkutan murid

CONTOH

Beri fokus kepada program / aktiviti yang di dalam kawalan kita






Senaraikan cadangan intervensi untuk menangani punca masalah yang dihadapi

CONFIDENTIAL 21

Kehadiran murid

Impak

Mudah untuk dilaksana

Asrama desa Program Guru penyayang

Pengangkutan murid Kolaboratif dengan pemimpin masyarakatKunjungan ke rumah

Kaunseling penjaga

Mendapatkan sokongan politik

CONTOH






CONFIDENTIAL 22






Sediakan pelan tindakan yang terperinci untuk setiap keutamaan dan punca masalah1.Apa yang perlu dilaksanakan?2.Siapakan yang akan melaksanakannnya (pegawai bertanggungjawab)3.Tarikh mula dan akhir pelaksanaan sesuatu aktiviti4.Buat carta Gantt

Rujuk template excel

BIL KEUTAMAAN INTERVENSI SENARAI SEKOLAH SASARAN TINDAKAN (APA YANG PERLU DIBUAT) UNIT PEGAWAI BERTANGGUNG

JAWAB TARIKH MULA TARIKH AKHIR Jun Julai Ogos Sept. Okt. Nov. Dis. Jan. 2014

Kehadiran Murid Pertemuan Bersemuka dengan Ibubapa

SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP

Mengenal pasti sekolah sasaran, mengenal pasti punca masalah dan menyediakan pelan tindakan KU HEM Mohd Nasir 4 Jun 2013 5 Jun 2013


SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP Menyediakan buku panduan pertemuan dengan ibubapa dengan berkesan KU HEM Mohd Nasir 16 Jun 2013 30 Jun 2013


SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP Mesyuarat pertama penyelarasan pelaksanaan program PPD Head Abdullah 5 Julai 2013 5 Julai 2013


SMKB. SMKH, SMKGT, SMKAG, SMKSP Menyediakan jadual pelaksanaan program KU HEM Mohd Nasir 10 Julai 2013 12 Julai 2013

CONFIDENTIAL 23

Contoh Intervensi: Kehadiran murid

▪ 15 schools within district identified that have particularly low student attendance rates

▪ 3 root causes were identified:– Inaccessibi-

lity of school

– Family background

– Lack of student motivation or interest

▪ 7+ actions determined to directly address the root causes

▪ 3 prioritised actions for implementation– Guru

Penyayang programme

– Village leader support

– House visits

▪ Action plan created with single owners and deadlines assigned

Identify target schools

Understand root causes

List interventions

Prioritiseinterventions

Create action plan 1 2 3 4 5

CONFIDENTIAL 24

CONFIDENTIAL

Terima Kasih

25

Akademik Tunggak Kecemerlangan Akademik Tunggak Kecemerlangan SekolahSekolah

Documents

Program Intervensi Lima Langkah_PILL_PPL_DTP 2013 Pk1 and Kb Kota Tinggi