(...) A educação bem compreendida, não é apenas uma preparação
para avida; ela própria é uma manifestação permanente e harmoniosa
da vida.EDA! "#$$E%&
Ed'ar "illems, peda'o'o musical, nasceu na él'ica em * de
outubrode +-, mas foi na &uça o local onde desenvolveu o seu
trabalho musicale peda'ó'ico através de pes/uisa e e0peri1ncia no
campo sensorial dacriança com relação 2 m3sica e relaç4es5psi/ue
humana.
Descobrindo a interli'ação e0istente entre a %3sica e o
ser humano,"illems relacionou o triplo aspecto do homem
67sioló'ico, afetivo e mental8com os elementos caractersticos da
m3sica 6o ritmo, a melodia e aharmonia8. Assim ele prop9s um método
baseado nos aspectos da 7siolo'iado ouvido humano e apontava para a
import:ncia do preparo auditivo antesdo ensino instrumental.
tili
8/17/2019 Princípios Do Método Willems
2/3
F Empre'am5se processos naturais e vivos /ue vão do concreto
aoabstrato, favorecendo a passa'em homo'enia do instinto 2
consci1ncia e daconsci1ncia ao automatismo;
F tili
8/17/2019 Princípios Do Método Willems
3/3
Educação também ser baseada no instinto rtmico natural do
movimentodo corpo. #r trabalhar a audição com a a=uda de diversos
instrumentos e ostons das m3sicas.
) Et#p# -$ A partir de sete para cinco ou seis a oito
anos.
Esta fase = est a trabalhar a m3sica nas escolas ou em aulas
particulares.
A/ui o ob=etivo é ampli7car o entendimento teórico e abstrato, e
ouvido oritmo. A criança vai começar a marcar os batimentos e
escrever al'unsvalores dos n3meros.
) +#se .$ A introdução de teoria musical.
Lrabalha o solfe=o em si, com base no instinto e no
ritmo.
